小班迎新年活动方案
幼儿园小班《新年到》活动设计
幼儿园小班《新年到》活动设计
一、活动背景
新年是一个重要的节日，对幼儿来说是一次快乐的庆祝活动。
在这个美好的时刻，为了让小朋友们感受到节日的喜庆氛围，我们特别设计了“新年到”活动，让孩子们在欢快的氛围中度过愉快的一天。
二、活动目标
1.让幼儿了解新年的意义及习俗。
2.提升幼儿的团队合作能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
4.增强幼儿的自信心和表现欲。
三、活动内容
1. 新年主题故事讲述
通过生动有趣的故事，向幼儿介绍新年的由来及其中的传统元素，如春联、鞭炮、年画等，引导幼儿了解新年的传统习俗。
2. 手工制作
让幼儿动手制作新年的装饰物品，如红包、灯笼等，培养他们的动手能力和创造力。
3. 新年表演
组织幼儿们进行小型的新年表演，例如舞蹈、歌曲表演等，培养幼儿的表现欲和自信心。
4. 游戏互动
设置各种有趣的新年主题游戏，如找灯笼、传水球等，促进幼儿之间的友谊和团队合作意识。
5. 丰富午餐
提供丰富多样的午餐，让幼儿在美味的食物中感受到节日的快乐氛围。
四、活动安排
•时间：上午9:00-11:30
•地点：幼儿园活动室
•参与人员：小班幼儿及班级老师
•着装要求：新年主题服装或红色服装
五、活动后感言
“新年到”活动在欢声笑语中圆满结束。
通过这次活动，幼儿们不仅增加了对新
年的了解，更锻炼了团队合作和创造力。
我们相信，在这样的活动中，幼儿们会收获更多的快乐和成长。
希望通过这次《新年到》活动设计，能够让小班幼儿在欢乐中迎接新年的到来，度过一个难忘的节日时光。
2024年幼儿园小班迎新年活动方案
2024年幼儿园小班迎新年活动方案____年幼儿园小班迎新年活动方案活动名称：欢乐迎新年一、活动目标：1. 帮助小班幼儿了解中国传统节日-春节，并感受节日的欢乐氛围；2. 培养幼儿的团队合作精神和创造力；3. 提高幼儿的动手能力和动作协调性；4. 培养幼儿良好的情感交流和合作意识。
二、活动内容：活动一：制作春联和小年画时间：上午9:00-10:00地点：教室活动准备：1. 准备春联和小年画模板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 将春联模板和小年画模板复制到纸上。
活动过程：1. 给幼儿讲解春联和小年画的由来和意义。
2. 让幼儿选择自己喜欢的春联和小年画模板。
3. 提供颜料、彩纸等工具，引导幼儿按照模板进行绘制。
4. 帮助幼儿剪裁彩纸，贴在春联和小年画上。
5. 鼓励幼儿创意绘制春联和小年画，展示他们的作品。
活动二：饺子包子大比拼时间：上午10:00-11:30地点：厨房活动准备：1. 准备饺子馅料、面粉、猪肉、蔬菜等食材。
2. 准备饺子皮、包子皮等工具。
活动过程：1. 先给幼儿展示制作饺子和包子的过程，讲解制作步骤。
2. 将食材切碎，与幼儿一起揉面、包饺子、包包子。
3. 安排小组比拼，评选最佳饺子和包子。
4. 小组合作清洗厨房用具，培养幼儿的整理能力。
活动三：快乐舞龙舞狮时间：下午2:00-3:00地点：操场或室内活动区活动准备：1. 准备小龙、衣服及器械等。
2. 选择龙舞和狮舞的音乐。
活动过程：1. 给幼儿讲解龙舞和狮舞的由来和意义。
2. 将幼儿分为若干小组，每个小组选出一位幼儿扮演龙头，其他幼儿扮演龙身。
3. 教导幼儿跟随音乐合拍，舞动身体，模仿龙舞和狮舞的动作。
4. 利用音乐循环几次，让每个小组都能有机会进行表演。
5. 最后所有小组一起表演，共同展示他们的舞龙舞狮。
活动四：年夜饭DIY时间：下午3:00-4:30地点：教室或餐厅活动准备：1. 准备年夜饭需要的食材和厨具。
2. 准备年夜饭的菜单和制作流程。
年幼儿园小班新年教案《迎新年亲子活动方案》
年幼儿园小班新年教案《迎新年亲子活动方案》1. 活动目的本次活动旨在加强幼儿与家长之间的互动，共同迎接新的一年，促进家庭教育与学校教育的有效结合，培养孩子们的社交能力和团队合作意识。
2. 活动时间活动计划在新年前一周进行，具体时间为XX月XX日，持续XX小时。
3. 活动内容3.1. 制作手工•使用简单材料制作新年装饰物，如春联、灯笼等，培养幼儿动手能力和创造力。
### 3.2. 亲子游戏•安排亲子游戏，如合家欢乐拼图、亲子趣味接龙等，增进亲子间的感情。
### 3.3. 新年故事•聆听新年故事，让幼儿了解新年的由来和文化，培养对传统节日的尊重和热爱。
### 3.4. 美食DIY•进行简单的食物制作，如新年糕点、水果拼盘等，锻炼幼儿的动手能力和口味观念。
4. 活动流程4.1. 开场环节•活动主持人介绍活动流程与目的，引导家长和幼儿融入欢乐氛围。
### 4.2. 制作手工•指导幼儿和家长使用材料制作手工作品，鼓励亲子间相互协作。
### 4.3. 亲子游戏•安排亲子游戏环节，灵活运用趣味游戏，拉近家长与幼儿的距离。
### 4.4. 新年故事•讲解新年故事并进行互动问答，增加活动趣味性并传递文化教育。
### 4.5. 美食DIY•指导幼儿和家长进行美食制作，体验中华传统的烹饪文化。
5. 活动收尾5.1. 整理手工•引导幼儿整理制作的手工作品，并带走作为新年的装饰。
### 5.2.亲子合影•活动结束前进行亲子合影留念，记录下共同欢乐的时刻。
### 5.3.活动总结•主持人进行活动总结和反馈，对家长和幼儿的参与表示感谢，并展望未来的亲子活动。
6. 活动效果本次活动通过亲子参与的方式，提升了幼儿的社交能力和动手能力，促进了家庭与学校的密切联系，培养了孩子们对新年传统文化的了解和热爱，拉近了家长与幼儿的关系，为幼儿的成长和教育提供了有益帮助。
以上便是《迎新年亲子活动方案》的详细内容，希望本次活动能够顺利进行，成为家长和幼儿共同美好的回忆。
小班运动过年啦教案
教案：小班运动过年啦引言：运动是小班活动中非常重要的一部分，它既可以促进儿童身体的健康发展，也可以培养他们的社交能力和团队合作精神。
在过年期间，我们可以通过设计一些有趣的运动活动来让小班儿童充满欢乐和活力地迎接新年。
一、活动目标：1.培养儿童热爱运动、积极参与运动的意识和态度。
2.通过运动，增强儿童的体魄、协调能力和平衡能力。
3.培养儿童的团队合作精神和相互关心、支持的意识。
二、活动准备：1.运动场地和器材：教室、室外运动场或操场。
2.活动服装：舒适、适宜运动的服装。
3.活动道具：篮球、足球、小鞠躬、红绳、彩球等。
三、活动内容：1.活动一：过年运球比赛步骤：a.将教室或操场分成两个区域，每个区域放置一个篮球。
b.将小班儿童分成两个队伍，每个队伍站在各自的篮球旁边。
c.执行指令：教师喊“过年啦！”，两队儿童将篮球运到对方篮球的位置上，然后返回原处。
d.规则：先将对方篮球运到自己篮球位置的队伍获胜。
e.比赛过程中，教师可以设定一些额外的规则，例如限制使用一只手、不能走步等，增加难度和趣味性。
2.活动二：足球进球比赛步骤：a.在操场上放置两个足球门，分别编上编号。
b.将小班儿童分成两个队伍，每个队伍站在各自的进球区。
c.执行指令：教师喊“过年快乐！”，两队儿童开始射门比赛，尝试将足球射进对方的进球区。
d.规则：先将对方的门射进足球的队伍获胜。
e.教师可以设置一些射门难度，例如距离门口的距离、射门时的限制时间等，增加挑战。
3.活动三：合作过年绕圈步骤：a.将小鞠躬平放在地上，形成一个大圆圈。
b.教师将彩球均匀地放在小鞠躬上。
c.将小班儿童分成若干个小组，每个小组站在小鞠躬周围。
d.执行指令：教师喊“过年聚！”两组儿童就地转圈，试图将彩球运到对方的圆圈里。
e.规则：运球过程中，两组儿童不能用手接触地面，只能用身体和脚移动和传球。
f.最后，看哪个组的圆圈里有更多的彩球，该组获胜。
四、活动总结：通过以上几个运动活动，小班儿童可以在欢乐的气氛中锻炼身体，提高协作能力和团队合作能力。
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
年幼儿园小班社会春节教案《喜迎新春》
一、教学目标
1.让幼儿了解春节的来历和意义。
2.培养幼儿参与集体活动的意识和能力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
4.营造浓厚的节日氛围，增强幼儿的节日体验和认知能力。
二、教学准备
1.春节主题的装饰品和道具。
2.红包和小礼物。
3.春节音乐。
4.节日美食。
5.小班幼儿的座位布置。
三、教学过程
第一课：了解春节
1.老师简单介绍春节的来历和意义，引导幼儿观看相关图片或视频。
2.老师带领幼儿一起体验和感受春节的氛围，如张贴春联、贴窗花等。
第二课：制作春节装饰品
1.老师指导幼儿动手制作春节装饰品，如红纸剪纸、灯笼等。
2.引导幼儿在制作中体会节日的快乐和美好。
第三课：春节游戏
1.设计各种春节主题游戏，如抢红包、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受
节日的喜庆氛围。
2.引导幼儿团队合作，加强集体活动的意识和能力。
第四课：春节美食
1.老师带领幼儿制作简单的春节美食，如汤圆、年糕等。
2.让幼儿在动手制作的过程中感受春节美食的乐趣和情感。
四、教学总结
通过本教案设计，幼儿可以在欢乐的春节氛围中感受到节日的快乐和温馨，增强对春节的认知和体验，培养团队合作精神和集体意识，同时也促进幼儿的生活技
能和情感发展。
希望通过这些活动，让幼儿度过一个难忘的春节，学到更多的知识和体验，感受到团结和欢乐的力量。
以上为本次教案设计，祝愿幼儿们在春节中快乐成长，喜迎新春！。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文（精选10篇）为了确保活动扎实开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园元旦迎新年文艺汇演活动方案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：实小附幼全体教职员工活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：幼儿园内大操场活动对象：全体幼儿注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
幼儿园小班元旦活动方案8篇
幼儿园小班元旦活动方案8篇幼儿园小班元旦活动方案1一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的快乐气氛，欢欢欣喜地享受节日的欢快。
本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。
二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢快；2、让幼儿通过玩耍表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。
三、活动组织者xx幼全体教职工和家长委员四、活动对象准时间活动对象：小班幼儿。
活动时间：20xx年x月x日五、活动组织形式接受应用分组形式组织整个活动，每组玩耍项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构活动总负责人：xx活动策划：xx平安负责人：xx各玩耍负责人：全体教职工、家长委员七、预备工作1、预备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容；3、预备音乐，x个玩耍内容；4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。
八、人员支配每个玩耍区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安具体支配。
九、活动流程1、老师在活动前做好平安训练、文明训练，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参预玩耍；3、9：30游艺活动正式结束。
4、玩耍结束后，老师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、留意事项1、参预活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意平安；4、活动时尽可能到人少的地方参预活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。
幼儿园小班元旦活动方案2元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，庆祝元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“庆祝元旦”的训练活动。
活动支配：8：00——8：40区域活动。
9：00——9：30幼儿节目呈现。
9：30——10：00亲子节目呈现。
欢欢喜喜迎新年小班教案及反思
欢欢喜喜迎新年小班教案及反思一、概述随着新年的临近，学校、幼儿园纷纷召开迎新年活动。
在小班教学中，如何设计一场欢欢喜喜迎新年的教学活动，既能激发学生的兴趣，又能提高学习效果，是每位教师需要认真思考的问题。
本文将结合新年教学主题，探讨在小班教学中如何设计迎新年的教学活动，并对教学效果进行反思。
二、迎新年小班教案设计1. 教学目标- 培养学生对新年的热爱和向往之情。
- 提高学生的观察力、动手能力和语言表达能力。
- 帮助学生了解新年的由来和习俗。
2. 教学内容- 新年的由来和意义。
- 新年的传统习俗和风俗。
- 制作新年的手工作品。
3. 教学活动- 观察新年的气氛和环境。
- 听故事、唱歌、跳舞。
- 参观新年装饰品，学习制作饺子、春联等手工作品。
4. 教学方法- 听说结合，通过故事、歌曲等形式引导学生认识新年。
- 观察体验法，让学生亲身感受新年的气氛和文化。
- 操作实践法，让学生动手制作新年的手工作品。
5. 教学过程- 导入新年气氛，让学生从心理、情感上感受新年的气氛。
- 组织学生参加各种形式的学习活动，如故事会、歌谣唱、手工制作等。
- 引导学生形成良好的新年习俗和风俗。
6. 教学评价- 观察学生对新年的态度和行为。
- 了解学生的学习收获和自我创作。
三、教学反思新年小班教案设计，应当尊重学生的主体地位，根据学生的芳龄特点和兴趣爱好，设计多元化的教学活动。
在实际教学过程中，也需要不断反思，不断改进，以提高教学效果。
1. 教学目标- 教学目标要符合学生的实际能力和认知水平，不能设置过高，也不能设置过低。
在迎新年的教学过程中，要注重培养学生的情感态度和创造性思维。
2. 教学内容- 教学内容要贴近学生的生活实际，不能脱离学生的生活经验。
还要注重挖掘和传承一些传统的文化元素，不断丰富教学内容。
3. 教学方法- 教学方法要根据学生的芳龄和认知水平选择合适的教学方法，不能一刀切。
在教学过程中，要灵活运用各种教学手段和技巧，激发学生的学习兴趣。
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“迎新年，庆元旦”家园联欢活动方案2011年就要来临，为了让孩子感受新年愉快、热烈的气氛，感受与父母、与段内幼儿同场表演、游戏的乐趣，我们小班年级段，将组织“欢天喜地迎新年、开开心心一家人”的亲子联欢活动。
活动时间：2010年12月31日星期五，晚上5：00---8：30
活动地点：幼儿园大活动室
活动主题：欢天喜地迎新年、开开心心一家人
活动目标：
1够让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。
2通过参加元旦活动，让幼儿体验新年的快乐、体验与父母一起活动的喜悦。
3通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参加集体活动的乐趣。
4、通过活动，加深家园之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。
活动人员：小一、小二班全体幼儿、家长、老师
主持：小一班王聪瑶爸爸、小二班雷晓婷妈妈
物质准备：环境布置装饰物、音乐、包饺子所需的材料及晚会上的休闲食品和活动奖品等
活动过程：
1、热热闹闹吃饺子（晚餐）
2、快乐的新年（联欢晚会）
3、晚会结束发放幼儿新年礼物
活动预收费1大1小50元，由家委会收取负责保管并分工购买晚会的所需物品。
另请家委会成员在31日下午到幼儿园布置场地。
小班
2010年12月24日。