趣味游戏
24个集体玩的趣味小游戏
24个集体玩的趣味小游戏1、集体趣味拓展游戏【潮起潮落】游戏人数：10人-15人-20人-45人游戏时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。
游戏目的：1.增进团队信任。
2.使队员们发扬团队精神协同工作。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
游戏步骤：1.整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。
如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。
2.选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。
这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。
“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。
讨论问题：1.你们对游戏的最初感觉是什么?2.游戏结束后感觉如何?3.当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何?2、集体趣味拓展游戏【六足蜈蚣】情景导入：我们是来自外太空的外星人，准备在地球开运动会，但来到这个星球发现这里的土壤不利于我们的身体，除非我们只用六只脚来行走。
分享：项目过程中各组都采取了什么?起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成?项目结束后，大家感觉如何?各组发扬团队精神协同工作了吗?3、集体趣味拓展游戏【抓食指】游戏名称：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事游戏规则：a：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌;食指向上，手掌向下;每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心;每人的手掌不能合拢。
b：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。
c：老师开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，老师突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。
4、拓展训练项目《天空之城》游戏规则：成员通过调整自己身体，是自己除手以外的部分离开地面，此游戏主要培养参与者的毅力，思维能力和配合度。
活跃气氛的36个小游戏-适合集体活动的趣味游戏
活跃气氛的36个小游戏-适合集体活动的趣味游戏活跃气氛的36个小游戏适合集体活动的趣味游戏集体活动如何搞热气氛？有哪些游戏环节是比较适合在团体活动中开展的趣味性游戏？下文有领航业小编给大家整理了最能活跃气氛的小游戏，供参考！最能活跃气氛的小游戏大全1、十五二十从古到今非常流行。
游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。
2、真心话和大冒险通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。
真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。
大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。
3、傻瓜拳两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊"他傻瓜"；如甲方赢，乙方输，则甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，谁喊错则为负方。
此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。
这个游戏现在有了淫荡版。
4、剪刀、石头、布最普通而最又流行最有历史的游戏玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果这个游戏你都不会玩，那你实在是。
没有童年的可怜虫！5、七八九把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到1、3、4、5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就要把公共杯里的酒喝一半，然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子，摇色子的顺序就倒转一下。
6、数七一圈人一起玩比较好玩，就是从1开始，每人按顺序说一个数字，到7或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿，如果不幸说了出来，就要罚喝酒，然后再重头开始数过。
50个晚会互动趣味小游戏
50个晚会互动趣味小游戏在各种晚会活动中，有趣的互动小游戏不仅能增添欢乐氛围，还能让参与者更好地融入其中，拉近彼此的距离。
下面就为您介绍 50 个这样的小游戏：1、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯，让大家在规定时间内猜出答案。
2、歌曲接龙由一人先唱一句歌，下一个人接唱的歌曲必须以前一人唱的最后一个字开头。
3、你划我猜两人一组，一个人比划词语或句子，另一个人猜。
4、知识竞赛设置一些与晚会主题相关或常识性的问题，让大家抢答。
5、抢凳子准备比参与者少一个的凳子，音乐响起大家围绕凳子走，音乐停就抢凳子，没抢到的淘汰。
6、顶气球比赛两人一组，只能用头顶气球，使气球不落地，坚持时间长的获胜。
7、正话反说主持人说一个词语或句子，参与者要反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
8、击鼓传花参与者传递一个物品，主持人击鼓，鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。
9、心有灵犀猜成语一人通过比划动作和表情来提示，另一人猜成语。
10、猜价格展示一个商品，让大家猜价格，最接近的获胜。
11、拷贝不走样几个人排成一排，第一个人看到一个词语或动作，依次向后传递，最后一个人说出答案。
12、夹弹珠在规定时间内，用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗，数量多的获胜。
13、吹蜡烛在桌子上排一排蜡烛，参与者站在一定距离外吹蜡烛，吹灭多的获胜。
14、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜出物品是什么。
15、折纸比赛规定一个折纸样式，看谁折得又快又好。
16、投飞镖设置一个飞镖盘，每人投几次，得分高的获胜。
17、绕口令比赛看谁能又快又准地说完一段绕口令。
18、套圈准备一些小礼品，参与者站在一定距离外套圈，套中即可获得。
19、猜动物通过描述动物的特征让大家猜是什么动物。
20、词语接龙（英语版）用英语进行词语接龙。
21、猜数字主持人在心里想一个 1 到 100 之间的数字，大家猜，主持人提示大小，猜中为止。
22、吹气球比赛看谁能在规定时间内吹的气球最大。
23、比划猜明星通过比划明星的特点让大家猜出是谁。
趣味运动会项目-16种好玩趣味游戏
趣味运动会项目-16种好玩趣味游戏本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March做策划执行或活动团队组织者，不是给专业公司在做活动，自己做肯定希望找到更好玩的趣味游戏，可可做为专业的趣味运动会策划机构和执行公司，我们在这方面汇总了趣味游戏上千种，这份资料列举部分，供活动组织者参考使用。
主办机构单位：广州可可创意活动一、趣味运动会趣味游戏比赛项目：1．跳绳接力：每个级部各派十人参加，男女教师各五人。
每人一分钟的跳绳，比赛结束后以十人跳绳数总和决定名次。
2．转呼啦圈吹气球：每个级部各派五人参加，男女不限。
每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最后一人吹完比赛结束，用时长短决定名次。
3.圈内垫排球：每个级部各派十人参加，男女教师各五人。
每人分别在一圆圈内垫排球一分钟，要求排球要高出手臂一米以上，脚不能出圆圈，否则不予计数。
比赛结束后以十人的总数决定名次。
4．合作运球接力：每个级部各派十二人参加，男女教师各六人。
每两人一组，背靠背把排球夹在两人中间，往返各二十米，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。
5.袋鼠跳接力：每个级部各派十二人参加，男女教师各六人。
每人分别把球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），往返各二十米，途中球掉落要分别回到往返的起点重新运，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。
6.集体跳长绳：两种比赛方式：一种是每个级部各派十人，男女教师各五人，两人摇绳，八人跳绳，碰到障碍停下结束，以所跳数目决定名次计分；一种是每个级部各派十人，男女不限，两人摇绳，八人钻绳，每次在绳内跳的人数不少于三人，钻出的人至少在绳内跳一下，跳绳时间3或5分钟，以钻出的人数多少决定名次。
体育趣味小游戏【50个】
体育趣味小游戏【50个】1、攀登高峰:(每队各5人)器械：肋木参赛队员成一路纵队站在肋木前，比赛开始，各队第一人立即手脚并用向上攀爬肋木，用手触一下肋木最高一层横木然后爬下，第二人用同样方法攀爬，如此依次进行，以先完成的队为胜。
2、火车赛跑:(男女各8人)参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双于放在前面队员的肩上。
比赛开始，全队同步双脚跳向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
3、足球射门:(男女各5人)器械：小球门、可乐瓶、足球学生成一路纵队站在距球门6米远的限制线后。
比赛开始，依次将球踢出，球进门前不碰倒人墙(10个可乐瓶)和守门员(1个可乐瓶)计1分，每人踢3球，最后累计全队进球总数的多少判定名次。
4、穿针引线:(男女各5人) 器械：针、线各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。
比赛开始，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。
5、夹球跑接力:(男女各5人) 器械：塑料筐、乒乓球、筷子参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
规则：球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。
6、矮人跳绳接力:(男女各5人) 器械:短绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人手持短绳采用蹲姿向前跳出绕过标志物跑回，将短绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。
7、快乐的搬运工 (男女各5人)器械：轮胎学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米处放一标志物。
比赛开始，排头抱轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
8、传球接力 (男女各10人)器械：篮球参赛队员成一路纵队，第一人手持排球准备。
比赛开始，由第一人开始用头上胯下的方法向后传递，传至排尾，排尾抱球跑回，做完一轮先完成的队为胜。
9、行路难 (男女各6人)器械：体操棒各队分成两组相距15米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。
趣味运动会项目16种好玩趣味游戏
趣味运动会项目 16种好玩趣味游戏1000字1. 拔河比赛：比赛双方各站在河对岸，将一根绳子拉过对岸，看哪一方先将对岸的旗帜拉到自己这边。
2. 水球接力赛：将球投掷到队员手中，然后比赛队员需要用手将球传送到下一个队员手中，进行一定距离的比赛。
3. 滑板车赛：选手使用滑板车在场地内进行比赛，看谁的速度更快，谁的技巧更高。
4. 双人三足跑：两个人的腿通过一个绑带绑在一起，再进行比赛跑步，看哪组跑得快完成比赛。
5. 陀螺大比拼：选手可以携带他们自己的陀螺，通过快速转动陀螺，在规定时间内看谁坚持的时间更长，捡到的物品更多。
6. 筷子翻见面：选手需要不用手直接使用筷子将翻转过来的物品翻到另一个盘子内。
7. 稻草人比赛：选手穿上由稻草捆绑在一起的服饰进行比赛，在规定时间内将自己打扮成稻草人，看谁完成得更好。
8. 双人拖鞋走路：选手在脚上穿上大号拖鞋，并互相手拉手，走路看谁完成的距离更远。
9. 扫地球比赛：选手使用扫把扫地，将尽量多的物品扫到指定区域，看谁用时最短。
10. 着重颜色比赛：选手需要在规定时间内穿上尽可能多由这一颜色制成的衣物，看谁完成得更好。
11. 企鹅走路比赛：选手穿上着装成企鹅的衣物，在规定时间内尽可能多地拾取桶和瓶子，看谁可以在时间内收到最多的物品。
12. 舌头拉力比赛：选手分别用舌头迅速将饼干卷成一支，看哪个队的舌头拉力更强。
13. 竞逐牛仔：选手着装成牛仔，骑着木马，进行一定距离的比赛，看谁骑的速度更快。
14. 老鼠闯迷宫：选手着装成老鼠进入迷宫，看谁最快通过整个迷宫并获得最多的奖品。
15. 模拟飞行：选手在模拟飞行的驾驶仓内体验飞行，看谁更能保持平稳，完成的时间最短。
16. 实况监狱逃跑：选手着装成狱犯，从监狱逃脱，在规定时间内跑越多的距离，看谁完成得更好。
小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
小朋友喜欢玩的23个趣味游戏小朋友的世界总是充满了无尽的好奇和活力，游戏是他们探索世界、发展能力和获得快乐的重要方式。
以下是 23 个深受小朋友喜爱的趣味游戏，快来看看吧！1、捉迷藏这可是经典中的经典。
一个人闭上眼睛数数，其他人找地方藏起来。
当数数结束，寻找的人就开始四处寻找藏起来的小伙伴。
这个游戏不仅能锻炼小朋友的反应能力，还能增强他们的空间认知。
2、跳房子在地上画出格子，然后按照规定的顺序单脚或双脚跳。
这有助于提高小朋友的身体协调性和平衡能力。
3、丢沙包几个人分成两组，一组站在中间，另一组在两边向中间的人丢沙包。
被沙包击中的人就下场，若能接住沙包则可以“复活”一名队友。
这可以培养小朋友的敏捷性和团队合作精神。
4、老鹰捉小鸡“老鹰”要想尽办法抓住“小鸡”，“母鸡”则要全力保护“小鸡”。
小朋友们在奔跑和躲避中，感受着紧张和快乐。
5、折纸游戏一张纸在小朋友的巧手下可以变成各种形状，如小船、飞机、青蛙等。
这能锻炼他们的动手能力和想象力。
6、搭积木通过搭建积木，小朋友可以创造出自己心中的城堡、高楼等，有助于培养创造力和空间思维。
7、拼图游戏把一幅完整的图片剪成若干块，让小朋友重新拼起来。
这对他们的观察能力和耐心是一种考验。
8、角色扮演小朋友可以扮演医生、老师、警察等各种角色，模仿大人的生活，体验不同的职业。
9、画画比赛每个人发挥自己的想象力，画出心中最美的图画，然后大家一起评选出优秀作品。
10、猜谜语出一些简单有趣的谜语让小朋友猜，能激发他们的思考能力和语言理解能力。
11、击鼓传花大家围坐成一圈，传递一个物品，当鼓声停止时，物品在谁手里谁就表演节目。
12、蒙眼贴五官在黑板上画一个没有五官的脸，小朋友蒙上眼睛，凭感觉把五官贴上去，常常会引发阵阵笑声。
13、吹泡泡看着五彩斑斓的泡泡在空中飘飞，小朋友们总是忍不住去追逐和拍打，充满了欢乐。
14、玩沙子在沙堆里，小朋友可以用铲子、小桶建造自己的“城堡”和“运河”。
28个晚会互动趣味小游戏
28个晚会互动趣味小游戏在各种晚会中，有趣的互动小游戏能够极大地提升现场的氛围，让大家更加投入和欢乐。
接下来，就为您介绍 28 个精彩的晚会互动趣味小游戏。
1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让参与者在规定时间内猜出答案。
这既能锻炼思维，又充满乐趣。
2、歌曲接龙由主持人开头唱一句歌词，然后参与者依次接唱，所接唱的歌曲歌词必须以前一位所唱歌曲的最后一个字开头。
3、知识问答可以设置一些涵盖历史、地理、文化、娱乐等方面的问题，让大家抢答。
4、你划我猜两人一组，一个人比划词语或短语，另一个人猜。
比划的人不能说话，只能通过动作和表情来提示。
5、正话反说主持人说出一个词语或句子，参与者要将其反着说出来，比如“新年好”要说成“好年新”。
6、抢凳子准备若干凳子，比参与者少一个。
播放音乐，参与者围绕凳子慢走，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰，依次减少凳子数量，直到最后一人获胜。
7、顶气球比赛两人一组，只能用头顶气球，使气球不落地，在规定时间内顶球次数多的组获胜。
8、猜数字主持人在纸条上写下一个 0 到 100 之间的数字，参与者通过猜测逐步缩小范围，猜对的获胜。
9、传声筒参与者分成若干组，每组排成一列。
主持人将一句话告诉每组的第一个人，然后依次小声传递，最后一个人说出听到的话，与原话最接近的组获胜。
10、吹蜡烛在桌子上排列一排蜡烛，参与者站在一定距离外，通过吹气将蜡烛熄灭，在规定时间内熄灭蜡烛最多的获胜。
11、盲人摸象选一位参与者蒙上眼睛，其他人用各种物品组成一个“大象”的形状，让蒙眼者通过触摸来猜出是什么。
12、心有灵犀准备一些词语或短语的卡片，两人一组，一个人看卡片通过描述和比划让另一个人猜出词语。
13、折纸比赛规定一个折纸主题，比如折一只小船或一只青蛙，在规定时间内完成且折得最好的获胜。
14、拼图比赛准备若干拼图，参与者分组比赛，最快完成拼图的组获胜。
15、夹弹珠在一个碗里装满弹珠，参与者用筷子将弹珠夹到另一个碗里，规定时间内夹得多的获胜。
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大风吹游戏（例：20人）游戏规则：19人围成一个大圈，并在每个人的脚底下画上一个大圆圈，最后1个站在圈的中间。
由中间的人发出口令：“大风吹呀！”其他19人异口同声问：“吹什么？”中间的人回答的：“吹所有的女生”、“吹穿白衣服的”等。
（找出站在圈上，两个或者两个以上具有相同特征的，说出其特征即可！）所有的站在圈上的女生（穿白衣服的人）都要跑动换个位置站到其他圈上，原先站在中间的人同样也要找个圈站位。
最后，哪一个没有圈站的人，就站到大圈中表演一个节目！呵呵。
仅供参考！有哪里表述不清楚的，请多指教！宁远镇小学中心校首届趣味体育运动会竞赛规程本次趣味运动会旨在落实《体育与健康课程标准》，激发学生对体育活动的兴趣，丰富学生的课余生活，促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，培养学生团结合作的团队精神，丰富校园文化生活。
一、比赛时间及地点：1、比赛时间：6月1日2、比赛地点：学校田径场二、比赛办法：一至五年级各班组织参加比赛；分年组比赛。
三、比赛项目：1、双龙戏珠（1—5年参加）2、摸石过河（3—5年参加）3、超级伙伴（3—5年参加）4、障碍接力赛（3—5年参加）5、一分钟跳绳比赛（1、2年跳绳、3—5年双摇跳）6、运送弹药（1、2年参加）7、团结一心、步调一致（1、2年参加）四、竞赛和录取方法：1、计分方法：本次活动每个项目采用田径比赛积分方法，即第一名得5分，第二名得3分，此后每名次减1分计算。
2、项目录取名次：第五、六项目按成绩，个人取前八名。
3、团体录取名次：各班按最终所有项目的总得分大小判定名次，每个年组取团体前两名。
4、团体成绩得分相等，按单项第一名多者名次列前，再相等，按单项第二名多者名次列前，依此类推。
5、团体发奖状，个人发物质奖。
五、各项比赛方法和规则：1、双龙戏珠（1—5年参加）（1）参赛人数：每个班级男、女各12人（2）比赛方法：各队分成男女两组相对站在跑道的两端。
各队排头二人背对背夹着排球，听到信号后，从起跑线起侧向移动，过对面的起跑线后（两人都过后），在交接区内拿下排球交给对面的二名队员。
以此类推，以最后二人冲过终点线为结束比赛。
以时间多少排列名次。
（3）比赛规则：A、比赛过程中不得用手触球，但球掉下来可以拿起，须从掉球地点重新开始比赛；两人可以手挽手，将球夹在俩人后背间；跑进方法不限；用时少者为优胜。
B、若有手托（扶）球；没有在交接区交接，则每一次犯规要加时两秒计入比赛成绩。
C、比赛距离为15米2、摸石过河（3—5年参加）（1）参赛人数：每个班级男、女各10人。
（2）比赛方法：各队分成男女两组相对站在相距15米跑道的两端。
听哨音后，排头用三块砖头交替踏石过河,交与对面同伴,依次循环进行。
途中如动作失误,未踩砖过河,一次加计时间2秒,二次加计时间4秒……，按全队过完河所用时间多少排列名次,时间少者名次列先。
（以三块木砖为道具。
比赛开始运动员脚踩二块木砖站在起跑线后，手拿第三块砖，听到起跑信号后，运动员必须依次将木块踩在脚下交换向前移动，以最后一块木砖到达终点线结束）（3）比赛规则：A、起跑前，参赛队员必须站在起跑线后，不得踏线。
B、在走（或跑）的途中，脚只能踏着石块走（或跑），不能在河里行走（或跑），若有人在河里奔跑，则取消本队比赛资格。
C、比赛中因失误单脚落河，则加时2秒；双脚同时落河，则加时5秒。
3、超级伙伴（1）参赛人数：（3—5年）各班男女各15人，若有个别班级因男生或女生不足15人，须让不足的男生（女生）全体参与，不足数由本班女生（男生）代替参加。
（2）比赛方法：参加比赛30名队员成一列横队站于起跑线上，并用布条绑住相邻两人的左右脚（统一绑在脚踝关节处）。
听到信号后，成30人31足状，向前移动，直至全体人员通过终线为止，以完成时间的快慢判定胜负。
（3）比赛规则：A、中途布带散开，须立即停止前进，在重新绑好后，方可继续前进。
B、各班比赛时间，从比赛开始直至本队最后一名队员通过终线为止。
C、比赛距离为30米。
4、障碍接力赛（3——5年参加）（1）参赛人数：各班男、女各10人，为一组。
（2）比赛办法：各队第一名队员向前奔跑，并用单脚从一个方块跳到另一个方块，然后继续跑到排球圈内，将球抛起，作为另一个队员开始跑的信号，将球放回原处，然后跑向小旗。
途中跳过方凳，从竹竿下爬过，到中央小旗下拿起一个小沙包，迅速跑回本队，把沙包放在起跑线后，站在本队排尾。
所有人都跑过一次，把小沙包移到起跑线后，游戏结束，以速度快、动作正确的一队为胜。
（3）比赛规则：前一个队员将球抛起时，后一个队员才能跑出去。
由横杆下面爬过时，不许碰掉横杆。
5、一分钟跳绳（1——5年参加）（1）参赛人数：每班男、女各5人。
（2）比赛办法：1、2年单人跳绳比赛。
3—5年双摇跳比赛。
时间均为一分钟。
（3）比赛规则：在一分钟内跳绳多者为胜，每年组个人取前8名。
团体按10人总成绩计算。
6、运送弹药（1、2年参加）（1）参赛人数：1、2年每班男、女各5人。
（2）比赛办法：在15米长的跑道上一段设有弹药库（垒球）。
参赛队员从起点出发后手持羽毛球拍跑到弹药库后，拿起一个弹药（垒球）放在球拍上跑回起点。
将弹药放在起点线后将球拍交于第二名队员先完成者为胜。
（3）比赛规则：在比赛过程中，参赛队员必须将弹药（垒球）放在球拍上平端跑回起点，中途不能让垒球掉下，（在哪掉在哪拾起）。
全队取回10个弹药（垒球）后比赛结束。
用时最短者为胜。
7、团结一心、步调一致（1、2年参加）（1）参赛人数：1、2年每班男、女各5人。
（2）比赛办法：在30米的跑道上，各班参赛队员成一路纵队，后面队员抱紧前面队员腰部紧靠一起。
发令开始后，参赛队伍步调一致向前行进。
以队伍最后一名队员行过终点线为准。
先完成者为胜。
（3）比赛规则：在比赛过程中，参赛队员不能分散，必须紧靠一起，步调一致。
排头队员可以用口令调整自己的队伍。
以参赛队员全部行过终点线为准。
最先通过者为胜。
六、奖项设置：1、按比赛总成绩以年组为单位设团体第一、第二、第三名。
2、根据参赛队表现，设“最佳表现奖”、“团结协作奖”、“体育风尚奖”、“突出贡献奖”等奖项。
七、比赛说明及要求：1、各班级请于5月25日下班前，将报名单一式两份送体育组，安排编组。
逾期按弃权处理。
2、大会将选调部分人员参加大会裁判工作，请各位老师予以支持。
3、听从大会指挥，服从竞赛裁判积极为大会做贡献。
4、进行安全教育，保持环境卫生，保证饮食卫生，杜绝任何不安全事故发生。
5、各班积极组织，多加练习，发扬团队精神。
6、各参赛队报名及时准确、无误、运动员要按时到场参加比赛，不得无故拖延时间，不得中途退场。
7、本规程最终解释权为体育组。
对比赛方法和规则不清楚的地方，可向体育组咨询。
宁远镇小学中心校2006年5月9日超级伙伴指导思想：《体育新课程标准》的实施为我国体育教学指明了方向，特别是四条新理念的建立，更为广大体育教学工作者提供了可行的依据。
“坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
”是我们体育教师做好学校体育工作的根本宗旨。
我选择了三年级——超级伙伴为本课教材，充分考虑了本校三年级学生的生理、心理特点，并结合水平二的目标确定了本课的教学目标和教学手段，为上好课提供了可操作的方案。
总体思路：一、教学目标紧扣《课标》教学目标是教学的基本方向，在《课标》的“大目标”的指引下，本课依照水平目标，从五个领域方面提出了可完成的教学目标。
在各阶段又突出了阶段目标。
从教案中可以看出，本课一改旧时的以运动技能、技术为中心的教学思路，从五个方面为本课教学提出总体思路。
二、教学手段紧扣《目标》本课运用游戏的方法贯穿整个教学过程，提倡师生互动、生生互动，同时还注重了学生的自我展示、自我评价及相互评价、团结创新等方法的运用，对激发学生学习兴趣，调动学生的积极性、主动性，提高学生的参与能力起到了关键的作用。
同时游戏中蕴涵着的激励竞争，对培养学生遵守规则、公平竞争的良好品质具有积极的作用。
三、组织形式紧扣教学手段分散的组织形式使学生自由的进行活动，个人和自由结伴练习给学生创设自由发展的空间。
总之，本课一改旧时的以教材为中心、以技术为中心的作法，采取了以游戏为主线，以学生活动为中心，以学生全面发展为思路，把四十分钟充分交给学生，给学生“一片蔚蓝的天空”。
但也未忽视教师的主导地位。
体育与健康课程课时教学计划授课教师：陈春华 2006年6月30日保护同伴方法：游戏参加者若干人，用猜拳方法确定出一人为甲（被保护人），一人为乙（保护人），甲站在圈内，乙站在甲旁边。
游戏开始后，其他人想办法把甲推出圈外，这时就可以连续拍打甲（甲在圈内不许拍打），乙要保护甲不被推出圈，可以拍击推甲出圈的人，被乙拍击的人立刻停止不动，这时游戏暂停，甲从圆圈上向被拍击的那个人跨跳五步，然后用脚去踩被拍击人的脚，如果踩到了，则被踩的人立刻变成甲，回到圈内，而原来的甲变成乙，保护甲，原来的乙变成其他人，如果没有踩到，则恢复原比赛。
规则：1.被拍击后，马上停住，否则被判为失败。
2.被拍击后，整个游戏暂停，一切动作都无效。
3.拍击动作是轻拍。
价值：1.发展身体的灵活性和速度素质。
2.发展儿童快速起动和快跑能力。
3.培养儿童对待同伴的责任心。
这一点主要是对保护者而言的。
保护者的责任就是让被保护人不被别人推出圈外拍打，所以保护者积极活动，一旦由于自己的失误，而使被保护人受到侵害，自己感到内疚。
在这一活动中就培养了对同伴负责的责任心。
4.培养同伴间的感情。
通过保护人对被保护人认真负责的忠心耿耿的保护，会使被保护人感到同伴间的深厚感情，也会激发他将来保护其他人时，也会认真负责。
5.培养机智、灵活的性格特征。
该游戏具有很强的戏斗的性质，儿童们要想推被保护人出圈，对他进行拍打，必须将保护者引出圈外，使被保护者暂时失去保护，那就需要接近被保护者，吸引保护人出去追拍，这时其他人就可趁机推被保护人出圈。
这当中就需要引逗者的机智，既能吸引到保护者的追拍，又不能被拍击到；而保护者也需要机智灵活地运用战术，如果估计能够快速追拍到人时，就要不失时机地发起攻击。
如果不成，再马上返回来保护被保护人，拍击正在侵犯保护人的人。
所以在这些活动中，培养了儿童们的机智灵活的性格特征。
6.培养齐心协力的作风。
儿童们要想达到拍击被保护人的目的，必须齐心协力，首先要有自我牺牲的精神，主动引逗保护人的追拍，一旦保护人出击追拍其他人，就要不失时机地集体推被保护人出圈。
如果不齐心协力就很难达到目的，因此在游戏中潜移默化地培养了齐心协力的好作风和优良品质过五关一、游戏准备：在场地上划五个长15—20米，宽1．0—1．2米，彼此间隔2米的关卡。