引导孩子读书七个妙招
七种方法帮助你养成良好的阅读习惯
七种方法帮助你养成良好的阅读习惯阅读是一种重要的学习和娱乐方式，对于拓宽视野、增加知识和提升思维能力都具有重要意义。
然而，由于现代社会快节奏的生活方式和多元化的娱乐选择，我们的阅读时间和专注力却逐渐受到了挑战。
为了帮助大家养成良好的阅读习惯，以下是七种方法供大家参考。
方法一：设立阅读目标设立阅读目标是培养阅读习惯的第一步。
你可以确定每天需要阅读的页数或篇数，或者设定好一个时限。
这样的目标可以帮助你养成定期阅读的习惯，并且逐步增加阅读量。
方法二：创建良好的阅读环境阅读环境对于培养阅读习惯非常重要。
选择一个安静、舒适的地方，摆放一些书架或书桌。
确保周围没有分散注意力的因素，例如电视、手机等。
通过创造一个优雅、宁静的阅读环境，你将更容易集中注意力并享受阅读的乐趣。
方法三：制定规律的阅读时间制定规律的阅读时间可以培养出一种习惯力。
例如，每天早上起床后或晚上睡觉前保持一段固定的阅读时间，这将有助于你建立起每天阅读的习惯。
坚持下去，你会发现阅读逐渐成为一种自然而然的行为。
方法四：尝试多种阅读材料多样化的阅读材料可以改变阅读的单一性，增加兴趣，提升阅读体验。
尝试阅读各种类型的书籍，如小说、传记、科普等，以满足不同的阅读需求。
此外，还可以阅读报纸、杂志、博客等，了解不同领域的资讯和观点。
方法五：加入阅读社群与其他阅读爱好者一起分享阅读心得，为自己设立阅读挑战，可以增加学习动力和推动自我提升。
你可以通过线上书评网站或社交媒体平台，加入书评群或者关注读书推荐账号，与其他书迷互动交流，共同探讨阅读中的乐趣与感悟。
方法六：做好阅读笔记做好阅读笔记有助于深化对书籍内容的理解和记忆。
你可以记录下自己的感想、重点和自己的问题。
这种记录方式可以帮助你更好地消化阅读材料，并且能够快速回顾书籍内容。
此外，阅读笔记也是一个展示个人成长和知识积累的宝贵资源。
方法七：定期复习和回顾阅读是一个不断学习和成长的过程，定期复习和回顾是巩固所学知识的重要方式。
家长引导孩子读书的小妙招
家长引导孩子读书的小妙招书是人类进步的阶梯。
让孩子从小喜欢读书，养成良好的读书习惯，将会使孩子终生受益。
鼓励和引导孩子读书的七个妙招:一、给孩子提供读书的环境气氛。
营造一个舒适的读书气氛。
建议家长在家里孩子经常走到的地方放个小书柜，里面放些绘本故事，童话故事，科幻故事，动物知识，海洋生物知识等书籍，让孩子随手都能拿到手里，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。
二、和孩子一起读书。
如果你的时间允许，和孩子一起读书、和孩子一起讨论评价书中的内容，效果将更加理想。
一家人在晚间的灯下，彼此朗读一段书给家人听。
这种习惯，不仅分享知识，也是维系家人感情的良好方式。
当代中国的家庭，往往只是“生活的共同体”，除了柴米油盐、锅碗瓢勺、吃喝拉撒以外，常常找不到共同的话题，特别是两代人之间常常找不到沟通心灵的话题。
如果养成了一家人一起读书的习惯，正是弥补这一缺陷的最佳途径。
如果能经常和孩子聊聊书中的故事，复述书中的故事情节，谈谈读书的心得体会，这个家庭就会逐渐变得高雅。
三、给孩子讲书中的故事。
给孩子讲书中的故事,诱导孩子读书。
为孩子讲书中的故事，是培养读书兴趣的有效途径。
它能凭借故事的魅力强烈地吸引孩子，从而诱导孩子为寻找乐趣而自觉自愿地去读书。
同时，也能拉近父母与孩子的心理距离。
这种要求也会逼着父母必须坚持经常看书学习，有一定的知识积累，以便需要时如囊中取物一般。
四、“缠着”孩子把他读书获得的故事和知识讲给父母听。
当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地“缠着”孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方将故事为条件，“引诱”孩子讲故事。
每次讲完后，家长可故意做惊奇状，大加赞扬，或“缠着”孩子问这问那，询问故事的细节。
这会使孩子以后看书更加细心，也会使孩子产生一种成功的喜悦。
这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。
五、让孩子从书中寻找他急于寻找的答案。
孩子一般都有缠着大人问这问那的习惯，当家长适时地告诉孩子，他问的问题在某某书中有很好的解答时，孩子就会产生接近书本的强烈要求。
培养小学生阅读的习惯十大方法
培养小学生阅读的习惯十大方法阅读是培养孩子全面发展的重要途径之一，而养成良好的阅读习惯既需要家庭的关注和支持，也需要学校的指导和引导。
以下是培养小学生阅读习惯的十大方法。
方法一：提供良好的阅读环境为了激发孩子对阅读的兴趣，我们首先需要提供一个良好的阅读环境。
家庭中可以树立阅读角落，放置书架，并定期更新书籍。
在学校中，可以建立图书馆，提供丰富的图书资源。
方法二：父母亲自阅读孩子是模仿的天才，父母的阅读行为对孩子的影响是巨大的。
父母应该成为孩子的榜样，亲自阅读并和孩子分享阅读的乐趣。
方法三：每天定期阅读培养阅读习惯需要坚持，定期阅读是必不可少的。
家长可以和孩子一起制定阅读计划，每天固定时间进行阅读。
方法四：丰富多样的读物选择为了激发孩子的阅读兴趣，我们需要提供丰富多样的读物选择，包括绘本、故事书、科普读物等。
根据孩子的兴趣爱好和年龄段选择适合的读物。
方法五：阅读互动游戏将阅读变成一种有趣的互动游戏，可以更好地吸引孩子的注意力。
例如，家长可以和孩子一起玩各种阅读游戏，如词语接龙、故事编排等。
方法六：与孩子一起阅读家长可以与孩子一起阅读同一本书，并进行及时的讨论和交流。
这样可以增强孩子的理解能力和阅读兴趣。
方法七：关注孩子的阅读进展家长和老师应该定期关注孩子的阅读进展，鼓励并表扬孩子的努力和进步。
这样可以增强孩子的自信心，使他们更加热爱阅读。
方法八：参加阅读活动学校和社区经常会有各种阅读活动，家长可以带孩子参加这些活动，培养他们的阅读兴趣。
例如，图书馆举办的讲座、书展等。
方法九：倡导口头表达阅读不仅可以增强孩子的语言能力，还可以培养他们的口头表达能力。
家长可以要求孩子读完一本书后，口头表达书中的内容和感受。
方法十：培养分享阅读的习惯鼓励孩子将自己的阅读体验和收获与他人分享，可以通过写读后感、组织读书分享会等方式来培养孩子分享阅读的习惯。
通过上述十种方法，我们可以积极地培养小学生的阅读习惯，为他们打开广阔的知识之门。
让孩子爱上阅读的九条建议
让孩子爱上阅读的九条建议让孩子爱上阅读一直是家长们非常关心的一个话题。
阅读对于孩子的成长和学习都起着非常重要的作用。
但是在当今社会，孩子们往往更喜欢玩游戏、看电视和上网，对于阅读却兴趣不大。
那么家长应该如何引导孩子爱上阅读呢？下面就为大家分享一些关于让孩子爱上阅读的九条建议。
建议一：从身边的事物开始要让孩子爱上阅读，首先要从他们熟悉的事物开始。
可以选择一些与孩子生活密切相关的图书，例如有关动物、植物、家庭和社会生活的书籍。
通过与孩子分享这些书籍，不仅可以让他们感受到生活的美好，还可以激发他们对阅读的兴趣。
建议二：培养家庭阅读氛围家庭是孩子最早接触到的环境，也是孩子成长的最重要的地方。
家长可以为孩子营造一个良好的家庭阅读氛围，例如在家中放置一些精美的书架或阅读角，经常邀请孩子一起阅读，给孩子提供一个安静的阅读环境，这样不仅可以提高孩子的阅读兴趣，还可以增进亲子关系。
建议三：示范阅读行为家长是孩子学习的榜样，如果家长本身就不爱读书，那很难去培养孩子的阅读兴趣。
家长要示范给孩子看，多读书多阅读，让孩子看到阅读对家长的重要性，从而潜移默化中影响孩子。
建议四：丰富阅读体验阅读的形式有很多种，不仅限于文字书籍，还包括图画书、漫画、杂志等形式。
为了让孩子更好地接触到阅读，家长可以给孩子提供丰富多样的阅读材料，让孩子可以通过多种形式来接触阅读，从而培养起他们对阅读的兴趣。
建议五：奖励阅读对于孩子来说，奖励是一种很好的激励方式。
家长可以设立一些阅读奖励机制，例如完成一本书的阅读可以得到奖励，如一些小礼物或者是一些家长孩子一起的活动。
这样可以让孩子产生阅读的动力，提高他们的阅读积极性。
建议六：鼓励孩子讲述阅读故事在孩子完成一本书的阅读后，可以鼓励孩子讲述阅读故事，分享他们的阅读体验。
这样不仅可以让孩子对所读书籍加深理解，还可以培养他们的语言表达能力，同时也可以让孩子明白学习是要和他人分享的。
建议七：定期带孩子图书馆图书馆是一个非常好的阅读场所，家长可以定期带孩子到图书馆去，让孩子在这个阅读的海洋中自由遨游。
培养孩子阅读兴趣的七大妙招
培养孩子阅读兴趣的七大妙招激发孩子的阅读兴趣并让他们在阅读中享受乐趣是非常重要的。
以下是一些建议：1.创造良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，例如在家庭中设立阅读角或者在图书馆里选择一个安静的角落。
这些环境可以让孩子感受到阅读的氛围，从而激发他们的阅读兴趣。
2.选择适合的图书：选择适合孩子年龄段和兴趣爱好的图书，可以让他们在阅读中获得乐趣和收获。
例如，为小孩子选择一些图画书、儿歌或者童话故事，为稍微大一些的孩子选择一些适合他们的文学作品、科普读物等。
3.陪孩子一起阅读：家长可以陪伴孩子一起阅读，帮助他们理解故事情节和人物形象，引导他们表达自己的观点和感受。
这种互动方式可以增强孩子的阅读兴趣，同时也可以促进亲子关系。
4.鼓励孩子自由阅读：让孩子自由选择自己感兴趣的图书，可以让他们在阅读中享受更多的乐趣。
同时，家长可以与孩子一起讨论他们所阅读的书籍，帮助他们深入理解作品并提高自我表达能力。
5.多样化的阅读方式：除了传统的纸质书籍外，还可以尝试使用电子书、有声读物等多样化的阅读方式。
这些不同的阅读方式可以让孩子体验到不同的阅读乐趣，同时也可以提高他们的阅读兴趣和自主阅读能力。
6.鼓励孩子在阅读中提出问题：当孩子在阅读中遇到问题时，家长可以鼓励他们提出疑问并一起寻找答案。
这种做法可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容，同时也可以激发他们的好奇心和求知欲。
7.给予孩子适当的奖励：当孩子完成一定的阅读任务或者取得了一定的阅读成果时，可以给予他们适当的奖励。
这种奖励可以是一种小礼物、一句赞扬或者一个拥抱等，这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和鼓励。
总之，激发孩子的阅读兴趣并让他们在阅读中享受乐趣需要家长和老师的共同努力和支持。
通过创造良好的阅读环境、选择适合的图书、陪伴孩子一起阅读、鼓励孩子自由阅读、多样化的阅读方式以及给予适当的奖励等方式，可以让孩子感受到阅读的乐趣并培养他们的阅读习惯。
培养小学生阅读兴趣的十个有效方法
培养小学生阅读兴趣的十个有效方法在当今信息量巨大的时代，小学生的阅读能力和兴趣显得尤为重要。
培养孩子们的阅读兴趣，不仅能提升他们的语言表达能力，还能扩展视野、培养思维能力。
下面介绍一些有效的方法，帮助家长和老师创造一个良好的阅读氛围。
创造舒适的阅读环境营造一个安静舒适的阅读空间，有助于小学生集中注意力。
在书房布置一些舒适的座椅和良好的光线，加一些书架展示孩子喜欢的书籍，让孩子有一种归属感。
这个空间应保持整洁和有趣，能够吸引他们的目光，激发阅读的欲望。
选择合适的书籍给孩子选择与他们年龄和兴趣相匹配的书籍是关键。
可以从他们的兴趣出发，选择一些探险、科幻、动物故事等题材的图书。
让孩子参与到书籍的选择中，让他们感受到掌控感，从而增加他们的阅读动力。
定期进行阅读活动通过定期组织阅读活动，可以增强孩子们的阅读兴趣。
比如，班级或家庭可以每个月安排一次读书分享会，鼓励孩子们分享自己的阅读体验和所感悟的故事。
这种互动可以促进他们的交流能力，同时让阅读变得更有趣。
制定阅读计划帮助孩子制定一个合理的阅读计划，设置每日的阅读时间，培养良好的阅读习惯。
在计划中可以加入不同类型的书籍，比如小说、杂志和漫画等，通过多样化的阅读内容来吸引孩子的注意力。
利用现代科技在数字化时代，合理利用电子书、音频书籍等现代阅读方式，可以减少孩子们对传统阅读的抵触。
许多有趣的儿童阅读应用和网站，能够提供丰富的阅读材料，孩子们可以通过游戏的方式获取知识，让阅读充满乐趣。
建立阅读奖励机制通过为孩子设立阅读目标，并给予适当的奖励，能够激励他们不断提升阅读兴趣。
比如，完成一定的阅读量后，可以获得小礼物或进行一次小型户外活动，让他们觉得阅读是一件愉快的事情。
家庭阅读时间家长与孩子共同阅读，不仅能够增进亲子关系，也能让孩子在无形中受到影响。
选择一些适合全家一起阅读的图书，共同讨论书中的情节和人物，分享自己的见解，让孩子感受到阅读的乐趣。
举办主题阅读月可以设立一个主题阅读月，集中阅读某一特定题材的书籍。
提高小学生阅读能力的方法
提高小学生阅读能力的方法1. 鼓励阅读：提供丰富多样的阅读材料，包括图书馆的书籍、报纸、杂志等，激发孩子对阅读的兴趣和欲望。
家长可以定期陪伴孩子去图书馆借书，和孩子一起选择适合他们年龄和兴趣的书籍。
2. 每天读书时间：建立每天固定的读书时间，例如晚饭后或临睡前，让孩子养成坚持阅读的习惯。
家长可以作为表率，和孩子一起读书，创造一个良好的阅读氛围。
3. 练习独立阅读：鼓励孩子独立阅读，不仅可以提高他们的阅读能力，还可以培养他们的自主学习能力。
家长可以给孩子提供适合他们阅读水平的书籍，并鼓励他们自己阅读并进行理解、总结和分享。
4. 阅读理解训练：阅读不仅仅是读，还要理解其中的意思。
家长可以提问孩子对于阅读材料的理解和想法，这有助于孩子更好地理解和推测故事情节，培养他们的思维能力和创造力。
5. 扩大词汇量：阅读是扩大词汇量的有效途径之一。
家长可以选择一些词汇量较大的书籍，帮助孩子学习新的词汇，并在日常生活中引导他们正确使用这些词汇。
6. 朗读与口语表达：让孩子练习朗读，可以提高他们的口语表达能力和语感。
家长可以找一些适合孩子的文章或故事，让他们进行朗读，并指导他们注意语音语调和表达方式。
7. 鼓励写作：阅读和写作是相辅相成的。
家长可以鼓励孩子从阅读中汲取灵感，帮助他们写一些自己的故事或心得体会，提高他们的写作能力和思维逻辑能力。
8. 多样化阅读材料：除了故事书，还可以让孩子阅读一些科普书籍、历史书籍、经典名著等，拓宽他们的知识面。
家长可以根据孩子的兴趣和能力，引导他们阅读不同类型的书籍。
9. 观看电视和电影：适当观看一些适合年龄的电视剧或电影，可以帮助孩子更好地理解故事情节和人物角色。
家长可以和孩子一起观看，并与他们进行讨论和对比。
10. 创造阅读奖励制度：制定一些小奖励，鼓励孩子根据阅读内容进行讨论、写读后感等，以激发他们的学习兴趣和积极性。
家长可以根据孩子的进步和努力程度，给予适当的奖励和鼓励。
让小学生爱上阅读的十个技巧
让小学生爱上阅读的十个技巧阅读是培养孩子综合素质的重要途径，对于小学生而言，培养阅读兴趣是至关重要的。
然而，如何让小学生爱上阅读，并不是一件容易的事情。
因此，本文将为您介绍十个让小学生爱上阅读的技巧。
1. 选择适合孩子的图书为了激发小学生的阅读兴趣，首先要选择适合他们年龄和认知水平的图书。
可以通过图书馆或书店的儿童图书区域，选择一些内容丰富、插图生动的图书，满足孩子的好奇心和求知欲。
2. 给予充足的阅读时间为了让小学生爱上阅读，要给予他们充足的阅读时间。
可以每天设定固定的阅读时间，鼓励孩子专注地阅读，享受阅读的乐趣。
同时，家长也要示范出自己阅读的重要性，以身作则。
3. 创设良好的阅读环境为了培养小学生的阅读兴趣，要创设一个安静、整洁的阅读环境。
可以在家中设置一个专门的阅读角落，配备舒适的座椅和适当的照明，让孩子在安静、舒适的环境中阅读。
4. 提供多样化的阅读材料为了激发小学生的阅读兴趣，要提供多样化的阅读材料，如图书、杂志、报纸等。
不同类型的阅读材料可以满足孩子对不同领域的兴趣，从而更好地引导他们阅读。
5. 建立家庭阅读时间为了让小学生爱上阅读，可以建立家庭阅读时间，全家一起享受阅读的快乐。
可以选择一个固定的时间段，鼓励家人一起阅读，互相分享读书心得，增加家庭的温暖。
6. 鼓励孩子参与图书评选和推荐为了激发小学生的阅读兴趣，要鼓励他们参与图书评选和推荐。
可以组织家庭或学校的读书活动，让孩子们通过投票或口头推荐的方式，选择自己喜欢的图书，增加他们对阅读的主动性。
7. 创造互动的阅读体验为了让小学生爱上阅读，可以创造互动的阅读体验。
例如，可以通过绘本剧、角色扮演、或者阅读小组讨论等方式，让孩子们更加深入地理解故事情节，并参与其中，增加阅读的乐趣。
8. 培养阅读习惯为了让小学生爱上阅读，要培养他们的阅读习惯。
可以建立一个阅读日记，让孩子定期记录自己的阅读体验和感想。
同时，可以给予一些奖励措施，以激励孩子坚持阅读。
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引导孩子读书七个妙招书是人类进步的阶梯。
让孩子从小喜欢读书，养成良好的读书习惯，将会使孩子终生受益。
读书是孩子净化心灵、升华人格的一个非常重要的途径。
一个人精神发育的历史，基本上就是他读书的历史。
而一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的读书水平。
世界上最有创造力的民族也就是最爱读书的民族。
世界上平均读书最多的民族是犹太人。
犹太人可以说创造了世界奇迹，近百年来，伟大的思想家多是犹太人。
马克思，犹太人，他的唯物史观改变了人类对历史和社会的认识；爱因斯坦，犹太人，他的相对论改变了人类对时间和空间的认识；佛洛依德，犹太人，她的精神分析学改变了人类对自身的认识。
诺贝尔奖获得者中，犹太人占的比例最大。
一个人身体的发育靠什么？靠食物。
当我们离开母体的时候，我们躯体的发育靠最初母亲的乳汁喂养，之后靠每天的食物。
如果到了两三岁以后再吃母亲的乳汁，那么这个孩子一定会营养不良，也从而导致身体发育不良。
这时你需要主动进食，汲取各种各样的营养。
一个人的精神是怎么成长起来的？靠读书。
精神的成长是不可能从父母那里遗传的，需要我们每个人重新开始学习，这学习的过程本质就是读书的过程。
学校的课本就像母亲的乳汁，在我们人生的关键时期，它能给我们营养和滋润，而一个人的精神发育绝不能只靠学校的课本。
如果只靠课本，那么这个孩子的精神发育也是不良的。
一个人的精神境界与他的读书是紧密联系在一起的。
然而，并不是所有的孩子从小就喜欢读书，尤其是当今的社会，孩子成长在一个媒体发达、信息驳杂的社会氛围中，青少年特别容易崇拜影视明星、文体明星。
许多家庭拥有高档家用电器，而没有一个摆放书籍的书柜；许多家长乐于和孩子一起欣赏歌舞表演、体育竞技等电视节目，而不愿意和孩子一起读书。
几乎每个家庭里都保存有球星、歌星的照片，而很难找到读书笔记和文摘卡片。
孩子们聚会时，大家谈的也是流行歌曲、电视小品、球星歌星，而很少谈到经典书籍。
因此，父母肩负着一种义务与责任，那就是引导孩子喜欢读书。
其引导的办法就是为孩子营造一个良好的家庭阅读氛围，创造让孩子自由选择阅读的条件，培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，循序渐进地培养孩子爱读书、多读书、读好书的意识。
有人对1200名小学三、四、五年级（约8—11岁）学生进行了问卷调查，发现这个年龄阶段的学生的适宜读物依次是：童话故事，科幻故事，传奇故事和英雄人物故事，动物知识，海洋生物知识，战争与历史，天文与地理。
这一年龄阶段的儿童阅读的书籍一般要有图画，这是为了帮助他们理解文字所表达的内容。
对于8岁以前的儿童，怎样培养他们爱读书的意识呢？我建议，父母要经常为他们有表情地朗读有趣的读物，从而使他们与书建立起亲密的关系。
许多父母常常担心孩子不读书，有的父母担心孩子只读一些漫画类的读物，而不读有价值的书。
其实，这个问题出在父母一开始就没有对孩子进行正确的引导，以至于让漫画一类的读物比其他书籍抢先一步俘获了孩子的注意力。
孩子自发地喜欢上书的年龄阶段并不长，一般在七八岁到十二三岁之间。
在这个年龄阶段中，如果他对某类书籍的喜爱不能得到满足，过了这个阶段，他的心思便要被许多其他的东西所吸引，他的心灵会被许多成长的烦恼所占据，到这时，父母便失去了一个启发孩子阅读兴趣、帮助孩子养成读书习惯的绝佳机会。
鼓励和引导孩子读书的七个妙招:一：给孩子提供读书的环境气氛。
假如你家有个小学二三年级的孩子，我建议你在家里孩子经常走到的地方放个小书柜，里面放些童话故事，科幻故事，传奇故事和英雄人物故事，名人传记，动物知识，海洋生物知识，以及简易的历史地理知识类书籍，让孩子随手都能拿到手里，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。
事实上，很多伟人正是在艰苦的童年因为读了几本书，哺育了他们的心灵成长期，改变了他们一生的方向，甚至造就了他们未来的事业。
二：和孩子一起读书。
如果你的时间允许，和孩子一起读书、和孩子一起讨论评价书中的内容，效果将更加理想。
一家人在晚间的灯下，彼此朗读一段书给家人听。
这种习惯，不仅分享知识，也是维系家人感情的良好方式。
当代中国的家庭，往往只是“生活的共同体”，除了柴米油盐、锅碗瓢勺、吃喝拉撒以外，常常找不到共同的话题，特别是两代人之间常常找不到沟通心灵的话题。
如果养成了一家人一起读书的习惯，正是弥补这一缺陷的最佳途径。
如果能经常和孩子聊聊书中的故事，复述书中的故事情节，谈谈读书的心得体会，这个家庭就会逐渐变得高雅。
特别是图画书、故事书的内容，假如孩子能够清楚、正确地复述大意，就表示他已经吸收了书中的内容。
就书中某一角色进行讨论，并说出自己的看法，这既帮助了记忆，也锻炼了思考认识能力。
让孩子说说读完此书的心得和感想，这对孩子的表达能力也有很大帮助。
这种崇尚学习的家庭氛围肯定有利于孩子的成才。
有一个母亲在谈到鼓励孩子读书时是这样说的：儿子上学后，为了使他积累词汇，我们母子经常玩成语接龙的游戏。
自然，一开始儿子经常输给我，我有时也有意输给他几次，他表现出了“不服气”的神色。
于是他开始翻书、查成语词典，到处搜集成语。
我看时机已到，便偷偷地买来《成语故事大全》，放在书架上。
这一招果然很灵，趁我不在家时，儿子如饥似渴地读书，准备了一大串成语来对付我，还知道了不少成语的出处。
儿子终于“大获全胜”，我佯装不知，但目的已经达到。
这学期，孩子又报了一个书法培训班，为了调动他的积极性，我和儿子约好，每天放学回家后，儿子负责教我，我们每天练字一篇，看谁写得好，看谁进步快。
儿子早已摩拳檫掌，准备与我一决高低。
就这样，我们母子一起游戏，一起学习，其乐融融。
没有苦口婆心的劝说，也没有声色俱厉的强迫，偶尔还互相吹捧几句。
我对儿子说：“儿子你真棒！将来肯定要超过老妈。
”儿子也顺势拍个马屁：“”那是，也不看看咱是谁的儿子！虽然说这样跟着儿子跑跑颠颠的，也耗费了不少精力，但你追我赶的滋味还满有意思，亲情有时变成了友情，母子有时有成了小“哥们”，而彼此的心却靠得更近了。
10年教育儿子的路程使我深深体会到，做一个母亲很难，但我无怨无悔，因为我知道，做母亲是我毕生的伟大事业。
与孩子一起学习，一起成长，共享痛苦与欢乐，共同体验成功与挫折。
我虽然知道，终有一天，他会挣脱我的怀抱，像小鸟一样展翅高飞，但我不会为此感到遗憾，因为我除了拥有自己的天空，也分享了孩子的世界，是孩子使我生命的体验更加多姿多彩。
三：给孩子讲书中的故事。
给孩子讲书中的故事,诱导孩子读书。
为孩子讲书中的故事，是培养读书兴趣的有效途径。
它能凭借故事的魅力强烈地吸引孩子，从而诱导孩子为寻找乐趣而自觉自愿地去读书。
同时，也能拉近父母与孩子的心理距离。
这种要求也会逼着父母必须坚持经常看书学习，有一定的知识积累，以便需要时如囊中取物一般。
首先，要选择好讲故事的时间。
给孩子讲故事最好在每天的固定时间进行。
形成习惯以后，你和孩子每天都会期待着这一时刻，从而使这一活动成为每天家庭日常生活的一个组成部分。
久而久之，家长和孩子都会更加自然地参加这一活动，彼此间合作会更加愉快。
我认为给孩子讲故事最适当的时间是每天的上床睡觉前。
因为这一时间既固定又不固定，具有一定的机动性，不容易被琐事耽误。
其次，你可以在家里安排一个固定的讲故事的场所。
我认为最合适的场所是在卧室或书房。
另外，昏暗的灯光有助于创造某种氛围。
再次，对于低龄儿童讲故事，每次讲故事的开始和结尾最好有一个固定的动作。
譬如，开始时你可以用手在书架上“捞”一个故事；结束的时候，把故事“扔回”到书架上。
这样，会对诱导孩子看书起到暗示作用。
四：“缠着”孩子把他读书获得的故事和知识讲给父母听。
当孩子养成了自觉看书学习的习惯以后，为了强化孩子的读书兴趣，家长要有意地“缠着”孩子请他讲故事或书中的知识，或者以相互给对方将故事为条件，“引诱”孩子讲故事。
每次讲完后，家长可故意做惊奇状，大加赞扬，或“缠着”孩子问这问那，询问故事的细节。
这会使孩子以后看书更加细心，也会使孩子产生一种成功的喜悦。
这种做法会激发孩子以更大的热情投入到阅读中去，使孩子读书的兴趣更加稳定。
讲故事的作用不仅是让孩子爱上读书，学会读书，还能从故事中获得教益。
从“岳母刺字”到黄继光、董存瑞，从女娲补天到宇宙飞船，从安徒生童话到伊索寓言，从祖冲之到李四光，对真善美的追求，对丑恶的鞭挞，对科学的向往，对世界的认知，就这样潜移默化地植根于孩子幼小的心灵之中，如春风化雨，润物无声。
五：让孩子从书中寻找他急于寻找的答案。
孩子一般都有缠着大人问这问那的习惯，当家长适时地告诉孩子，他问的问题在某某书中有很好的解答时，孩子就会产生接近书本的强烈要求。
家长对孩子讲完一个故事后可以告诉孩子，这个故事就在某某书中，孩子也会慢慢对书发生兴趣。
六：帮助孩子选择读物。
一本好书会改变一个孩子的一生,一本坏书也会毁了孩子的一生。
为孩子挑选书籍时，要把孩子带上，要让孩子在购书现场看看家长是如何选择书籍的。
一般来说，选购书籍应先读一读书前或书后的内容提要，从中弄清这本书是否适合于孩子的年龄，是否符合孩子的兴趣，再看一下目录，判断一下孩子是否能读懂，然后再决定是否购买这本书。
这里给大家推荐几本中小学生普遍喜欢的书：《格林童话》《安徒生童话》《西游记》《三国演义》《一千零一夜》《十万个为什么》等。
七：要指导孩子掌握一些常用的阅读方法。
为了让孩子保持恒久的阅读兴趣和阅读热情，就必须指导孩子掌握一些常用的阅读方法。
例如：精读、略读、跳读；朗读、默读。
对于不同体裁的读物还要采取不同的阅读方法。
对于经典的读物要精读，对于故事类读物要略读，为了寻找某些文献资料时可用跳读。
优美的诗歌和散文适用朗读，较为深奥且逻辑性较强的文章适宜默读。