个人读书方法总结(..
读书方法心得体会读后感(精品8篇)
读书方法心得体会读后感(精品8篇)读书方法心得体会读后感(精品8篇)读书方法心得体会读后感要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书方法心得体会读后感样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
读书方法心得体会读后感篇1这个假期我读了很多本书，让我印象最深刻的是《方法总比问题多》这本书。
这本书有很多小故事，都是讲如何应对问题，想方法，最后成功。
有一个故事是这样的：有一家机械公司，他们发明了机器人，这个机器人的内部构造很复杂，有100条铁管，很难弄清楚哪条是连着哪条的。
正当他们为难时，有一个扫地工说：“老板，我有一个好主意，能分清哪条铁管是连着哪条的!”老板大惊：“快快说说，你有什么办法，如果解不开这迷，这机器人就无法卖了!”扫地工拿出了几根香烟，和几只粉笔，先吸一口烟，然后向一根管里喷气，管口写上1，然后在另一边有气出来的管口写上1。
就这样，每一根管都依次按照这个方法，就分出了哪条管是连哪一条的。
并不是扫地工比他们聪明，而是公司的经理他们总是以为要用很难的方法才能解决。
就像文中的清洁工，只要你用心去想，就必须会想到办法的。
我们总觉得要解决问题都要用很难很复杂的方法，才能够解决问题，实际上有时方法越简单越好。
记得有一次，我遇到了一个类似我讲的这个题目差不多的问题，那次我去了一个模型展览馆。
要解开一个有50根管子的机械人内部结构。
我想了好久都没想出来，直到之后看了这本书我才明白。
于是，我下定决心，以后遇到问题要去想，而且尽量用简单的方法去解决。
读书方法心得体会读后感篇2我读的是《方法总比困难多》这本书，经过对本书的阅读，让我深有感触，受益匪浅的主要体会如下：1、没有什么困难是不可克服的，我们需要找的只是通往成功的方法。
回顾孩童的时候我们为了能够考取高分，拿到奖状，我们都会努力的去背课文，去写作业，去找规律……最终到达自我的考试目标，同时也得到教师与家长的赞扬。
然而此刻的我们呢?在职场中的我们不免听到我忘记了;我刚有事所以没有做;我已经很认真了可是还是做不好;我比较笨所以没别人那么快……一切的一切都是在为自我没做好事情找借口。
我的读书方法有哪些
我的读书方法有哪些
读书的方法有很多种，以下是一些常见的读书方法：
1. 主动阅读：在阅读过程中，积极思考、分析和提出问题，与书中所讲内容进行互动和对话。
这种方法可以帮助加深对书中知识的理解和记忆。
2. 细读和粗读结合：对于一些经典著作或者专业性较高的书籍，可以选择细读，全面理解书中的细节和思想。
对于一些通俗读物或者时间紧迫的情况下，可以进行粗读，抓住主要内容和观点。
3. 主题阅读法：选择一个主题，然后从不同的书籍中选择相关的章节或内容进行阅读。
通过比较不同书籍中对于同一主题的观点和观察，可以获得更全面的知识体系和思考角度。
4. 标注和摘抄：在阅读过程中，可以使用批注或者摘抄的方式记录重要的观点、引用和思考。
这些标注和摘抄可以帮助加深对书中内容的理解和记忆，并且方便后续的回顾和参考。
5. 讨论和分享：与他人进行阅读交流，可以帮助加深对书中内容的理解，并且从不同的角度和观点来看待问题。
可以通过书友会、读书小组或者在线社区等形式进行讨论和分享。
6. 多种阅读媒介：不仅可以选择纸质书籍进行阅读，还可以利用电子书、有声书、在线文章等多种媒介进行阅读。
这样可以根据自身情况和偏好选择最适合的阅读方式。
7. 规划和坚持：制定具体的阅读计划，合理安排时间和任务，坚持每天阅读一定的时间或完成一定的任务。
这样可以保持持续的阅读习惯，并且逐渐提高阅读效率和深度。
以上是一些常见的读书方法，具体选择哪种方法，可以根据个人的阅读目的、时间安排和阅读内容的要求来决定。
个人读书方法总结3篇
个人读书方法总结个人读书方法总结精选3篇（一）个人读书方法总结：1. 设置阅读目标：在开始阅读前，明确你想要从本书中获得什么信息和知识，并设定一个阅读目标。
2. 时间管理：为阅读分配固定的时间段，保持每天的读书习惯。
可以选择在清晨或晚上的安静时段来进行阅读。
3. 制定阅读计划：将阅读的内容分成小块，每天阅读一定数量的内容，以保持阅读的连贯性，并避免阅读的压力。
4. 阅读环境：选择一个安静、舒适的读书环境，远离干扰和噪音，以便更好地专注于阅读。
5. 主动阅读：不仅要读书，还要主动思考书中的内容。
可以做读书笔记、标注重要的段落，或者和他人讨论书中的观点和想法。
6. 多样化的阅读材料：不要只局限于某一类型的书籍，多读一些不同主题和类型的书籍，扩展自己的知识面。
7. 阅读速度：不要过分追求速度，而是应该以理解和吸收内容为主。
慢慢阅读，并在必要时回顾和再读。
8. 阅读笔记：在读书过程中，做一些关键点的笔记，以便后期复习和回顾。
9. 阅读交流：与他人交流你所读的书籍，可以通过参加读书俱乐部、与朋友讨论或者参与在线讨论来与他人分享你的阅读体验和思考。
10. 持续学习：不断挑战自己，选择更难的书籍和主题来提升阅读能力和知识水平。
个人读书方法总结精选3篇（二）读书心得体会可以说是读书的收获和感悟，是对自己阅读经历的总结和反思。
每个人的读书心得体会都是独特的，以下是一些常见的读书心得体会：1. 扩展视野：通过阅读各类书籍，可以接触到不同的思想、文化和观点，帮助我们拓宽自己的视野，了解更多的世界。
2. 增长知识：阅读是获取知识的重要途径，通过阅读可以学习到各个领域的知识和专业技能，丰富自己的知识储备。
3. 提升思维能力：阅读能够帮助我们培养批判性思维和逻辑思维能力，提高自己的思考问题和解决问题的能力。
4. 培养兴趣爱好：通过阅读，我们可以发现自己对某个领域或主题的兴趣爱好，进而深入学习和探索这一领域，培养自己的特长。
良好的读书方法10种
良好的读书方法10种
一、养成良好的阅读习惯 1、注重兴趣：首先要明确自己读书的目的，找到自己真正感兴趣的读物，把它作为自己的主要读物； 2、规划时间：把读书安排在自己有空余时间，并且努力养成每天坚持读书的习惯，多读书是学习成功的必要条件； 3、抓住重点：学会以目的性强的方式去读书，在读书中把握重点，不要浪费大量的时间在无用的细节上面； 4、深度理解：对于难理解的文章，要反复读几遍，仔细研究，力求深刻理解文章的内涵，尽量不要单纯的把文章背下来； 5、记录总结：读书的同时要把自己的理解写下来，把自己的思考过程写下来，总结出自己的思想，建立起自己的知识体系；
二、坚持高效的读书方法 6、分析精要：在读书前，要先仔细阅读书的目录，把握书的整体架构，以此来把握文章的精要； 7、灵活应用：学会利用自己的想象力，把书中的知识灵活地应用到实践中，把它们融入自己的思维空间； 8、突出重点：在阅读文章时，要多留意文章中重点内容和技巧性部分，对于技巧性部分，要多加琢磨，使之成为自己的技能； 9、系统梳理：读完一本书后，要把自己从书中学到的知识进行系统地梳理，把它们串联起来，用自己的视角去理解； 10、多做实践：多做一些读书
的实践，把书中的知识运用到实际的生活中，做一些相关的练习，加深自己对书中内容的理解。
读书方法总结
读书方法总结读书方法总结「篇一」书籍是巨大的力量，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读书越多，越感到腹中空虚。
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
理想的书籍，是智慧的钥匙。
和书籍生活在一起，永远不会叹气。
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
以上的这些名人名言深深的阐明了读书的作用，书籍对于我们的益处，作为一名教师，为使自己变得博大精深起来，唯有读书。
给孩子一杯水首先自己得有一桶水，获得这一桶水的方法，也只有读书，为使自己的视野开阔，各方面的知识都应该涉猎。
这学期响应学校多读书，争当书香教师的号召，我读了好几本书，如：《孩子你慢慢地来》、《致青年教师》。
通过读《细节决定成败》我意识到凡事无小事，简单不等于容易，只有肯下功夫，把小事做细，才能把事情做好。
生活和教学中解决问题如同策划市场、管理企业，也都不会有什么捷径。
所谓的捷径，是用细节的功夫堆砌出来的。
大量的工作都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复，所以，我们只能从基本做起，不能眼高手低，心浮气躁，“罗马不是一天建成的”所以学生的知识也不是一天学成的。
老师在教学中必须注重每一个细节，帮学生把基础打好，不但是知识的基础，还包括学习能力的基础。
并且从细节方面要求学生，让他们从小养成一个良好的习惯。
读《致青年教师》，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心。
最有效的十种读书方法
最有效的十种读书方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!最有效的十种读书方法最有效的十种读书方法_读书方法读书时最好也讲究一些方法，我们可以根据书籍的不同类型选择不同的读书方法，下面是本店铺给大家带来的最有效的十种读书方法，希望能帮到大家!下面就让本店铺给大家带来最有效的十种读书方法，希望大家喜欢!最有效的十种读书方法1、通读法：培养思考框架书读的越多头脑越乱，脑袋里全是浆糊，今天听这个人说的有道理，明天听那个人说道有道理，到最后就是没自己的道理。
个人读书活动的经验总结6篇
个人读书活动的经验总结6篇个人读书活动的经验总结 (1) 我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己而读书是最好的方法之一。
我结合学校的要求制定了自己的读书计划，认真阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、汪中求的《细节决定成败》、亚米契斯的《爱的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送给加西亚》。
苏霍姆林斯《给教师的建议》告诉我们每个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。
我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。
”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱。
”从这句话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。
那么怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。
无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。
特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。
我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
”教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。
使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。
个人读书总结报告6篇
个人读书总结报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人读书方法总结(精选12篇)
个人读书方法总结（精选12篇）篇1：个人读书方法总结书是智慧的翅膀，书是我们人类最宝贵的财富。
在学校组织的营造书香校园系列活动中，为了给学生营造一个书香环境，为了让每一个孩子都与书交朋友，为了激发他们读书的兴趣，让他们想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，我班主要做了以下系列工作：一、阅读时间，得到保证1．每两周安排一节课外阅读指导课，主要是利用早读进行必要的指导。
3．回家后学生自主阅读40分钟，并做好读书笔记。
基本上每周两次摘记。
二、为学生提供了阅读交流和展示的平台1．生生共读。
每天利用课余时间最少进行四十分钟的阅读，并进行读书心得交流。
2．师生共读。
从老师自身做起，以身作则，每天做到和同学们一起读书。
师生同读一本书，在班上讲故事相互交流。
3．教给学生掌握几种常见的阅读方法：一是精读法，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右；三是快读法，能一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。
4．指导学生针对性的阅读。
（1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么②读后你知道了什么还想知道些什么③你还有哪些不明白的问题要求学生做到眼到心到。
（2）然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：①圈点勾画。
即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。
②做批注。
即在文章旁边写出自己的见解和感受。
5．布置实践性作业，锻炼实践能力。
为了检查学生的阅读质量，开展相应的活动。
如利用读书卡开展“向你推荐一本好书”、“读书心得”等内容，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步。
通过读书笔记、手抄报让学生展示从课外阅读中获取的知识。
三、阅读内容，得到落实1、发挥班级读书角的作用。
鼓励每位学生从家里拿五本书来，和学生交换看，丰富读书资源。
2、利用好语文同步阅读。
和课文配套的同步阅读我们都要求学生能阅读好。
我的读书方法
我的读书方法
首先，选择适合自己的书籍非常重要。
每个人的兴趣爱好和知识水平都不尽相同，因此在选择读物时，要根据自己的实际情况进行选择。
不要盲目跟风，而是要有针对性地选择适合自己的书籍。
比如，如果你对历史感兴趣，就可以选择历史类的书籍；如果你想提高自己的职业技能，就可以选择相关的专业书籍。
只有选择适合自己的书籍，才能更好地吸收知识，提高自己。
其次，要有计划地安排自己的阅读时间。
无论是在工作日还是周末，都要有固定的阅读时间。
可以利用早晨、午休、晚上等碎片时间来进行阅读，养成良好的读书习惯。
另外，可以制定一个阅读计划，每天或每周读完一定的页数或章节，这样可以提高自己的阅读效率，也可以更好地掌握书中的知识。
再者，要善于做读书笔记。
在阅读过程中，可以用笔在书上划线、做标记，也可以在书的空白处或笔记本上做读书笔记。
将重点内容、精彩语句、自己的思考等记录下来，这样可以帮助我们更好地理解和记忆书中的知识，也可以方便日后复习和查阅。
最后，要多角度地思考和交流。
在阅读过程中，不要只是被动
地接受书中的内容，而是要多角度地思考，提出自己的问题和看法。
可以和朋友、同事或者老师进行交流，分享自己的阅读体会，听取
别人的意见和建议，这样可以拓宽自己的思维，也可以加深对书中
知识的理解。
总的来说，我的读书方法是选择适合自己的书籍，有计划地安
排阅读时间，善于做读书笔记，多角度地思考和交流。
希望我的经
验可以对大家有所启发，也希望大家都能够养成良好的读书习惯，
不断提高自己的知识水平和思维能力。
愿我们都能成为优秀的读书人！。
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{读书}个人读书方法总结（看Jun Yang兄的读书文章后有感而写）看了Jun Yang的文章，我也想写我自己的读书总结了，呵呵。
不过看这个的前提是：每个人的读书习惯都是不同的，不要随便“全盘”拿别人的习惯来培养自己的习惯，找到合适自己的才是最重要的。
“全盘”二字重点，不要全盘接受别人的习惯。
我下面所说的也不一定是读到我文章的人所需要的。
我的读书方法，一些是我爸爸培养的，一些是我以后总结的。
1、挑选合适的时间连续阅读。
我也一样不推荐计划阅读。
看了Jun Yang的文章，在这一点有些共鸣。
C专家编程的作者Peter Van Der Linden曾经玩笑的解释“什么时候数组与指针相同”这个标题的时候说：The C Programming Language，第二版（K&R）99页的底部是：作为函数定义的形式参数，然后翻到第100页，紧接前一句，char s[]和char* s是一样的。
呜呼，真是不幸，这么重要的一句话竟然在K&R第二版种被分别印在两页上。
嗯，如果按计划看这样的书，恰巧看到99页，而不看100页，那么100页的关键部位岂不是看不到？呵呵，玩笑。
毕竟连续阅读头脑才有印象。
看书不是锻炼，看书不是锻炼记忆力，获取书本知识不能“量化”。
2、快速浏览，然后多看几遍。
这个是我爸爸在我小时候就给我提的，我接受了这个建议到现在。
他给我说：书你一遍看完就掌握其中重要的内容是不现实的。
但是在掌握之前要有个大概的印象，掌握这个印象的方法就是快速浏览，不要知道某些条目是为什么，需要研究的重点就记下来，第二次看的时候再去仔细看，能理解多少就是多少，第一次要以看完为目的。
而真正掌握，是随后的通读，有了第一遍的基础，随着看这本书的次数增加，看书速度会越来越快，因为头脑里早已经知道那些是没有掌握的，已经掌握的就会快速略过，但是会加深印象。
此后可以带着实际问题从新来翻阅该书，会有更深的理解。
《C++Primer第三版》潘爱民老师翻译的版本，我在2002年购买到现在看了不知道多少遍了。
从最初的花了近3个月的浏览第一遍，到现在的可以花一天就可以通读一遍。
期间给我带来了不少好处。
曾经非常非常不待见这种方法，自从亲身使用过好感到确实是好方法。
特别是一些技术书籍，尽管你第一遍看的很仔细，你仍然不能记住对你来说第一次接触到的概念，读多了（可能跟艾宾浩斯曲线有关吧），记住的概念多了，也就更好理解了。
3、学会记忆也要学会忘记。
记住重点，尽量忘记细节。
甚至记住哪本书可以找到这个概念就够了，然后忘记它。
每个人对待书的态度不同的，或许与自己的成长经历有关。
我的习惯是，记住重点，想了解细节再去查。
学会记住很难，其实学会忘记也很难。
有时候记忆是一种负担，日积月累会很沉重，不用的知识会越来越多，而且书承载的是作者他的想法，看书在吸收知识的时候，无形中也在被作者所“干涉”思想。
但模仿的过程是学习的重要过程，但脱离不了模仿就不能成为自己的思想和知识。
学会查是一种重要的手段，还是《C++Primer》，前几天我还就构造函数和析构函数的细节，特别对多继承的析构函数作为重点仔细看了一下，有时候一些类似常用的概念，有很多种形式，平时也就用最常用的，那些不常用换言之特殊的概念，能查就可以了。
嗯，看了Jun Yang的第二点，他说“知识存储机器”，呵呵有些夸张了。
不过也可以理解他这么说，上面我已经提到书本给我们带来的负面影响了。
“看书”而不是“读书”，读书也是中国常用词语。
英语就是read book。
很多人都喜欢用嘴去“读”书，或者边看书边自言自语。
这是不太好的一个习惯，读是一种干扰人思维的方式。
语言虽然能加深记忆，但会影响思考。
4、不要“太”强迫自己。
不喜欢就不要看，看不进去可以极端的选择干脆不看，或者隔一段时间再看，或者静下心来的时候再看，或者换一本同类的书，按照自己需要的知识点来寻找书籍。
曾经和朋友交流过，他说《编译原理》也就是那本经典的“龙书”，虽然他也知道很好，可怎么也看不进去，不知道为什么。
但是看《编译原理与实践》，他很容易的就看进去了，之后，他根据掌握的编译原理写了一个汇编语言的代码着色器，可以生成UBB代码和HTML代码。
我为什么要突出不要“太”强迫自己这个“太”呢？有时候也需要强迫一下自己，不能太随性，也得掌握一个度。
有时候很重要的概念书籍，看起来是很枯燥的，朋友建议看的书，可能有他受益过的地方。
比如我看《Structure and Interpretationof Computer Programs（SICP）》，就是那位只能看《编译原理与实践》的朋友推荐我看的，北大裘宗燕老师已经翻译为中文版。
经典的SICP是用Lisp描述的，一本古老的介绍functional编程的书。
看一点就感觉很乏味，但稍微强迫一下自己，就知道这本书的优异之处。
我就是看了求解费波那契数列的使用递归，以及递归优化那一章，对我以后写任何语言递归的分析，受益那是一辈子的。
比如C++之父写的书，就被公认的哲学味太浓，不适合绝大多数人阅读，但我就很喜欢看，书本就是这样，因人而宜，就像配偶一样，自然有适合自己的一位。
5、有时候需要追根溯源一下，有时候需要换一种角度来看书。
下面是来自：Bejarne Stroustrup在《C++语言的设计与演化》里面有关“引用”这个概念的提出时候的细节，更多的描述见该书裘宗燕老师翻译的版本第56页和第57页：引入引用机制主要也是为了支持运算符的重载。
Doug McIlroy还记的，有一次我向他解释某个预示了目前运算符重载模式的问题。
他用的术语引用挑起了我的思绪，我嘟囔了一声谢谢就离开了他的办公室。
当我第二天再出现时就带着已经基本完成的目前模式。
Doug使我想起了Algol 68。
现在引用机制得到了大家认可，一些崇尚C语言高效，但有些抵制C++的牛人们也称赞了它，这是C++优于C的地方。
这里不是讨论语言的，关于这些我就不再多说了。
自从我看了这一段话之后，我头脑中所记忆的引用的概念就是“为了支持重载运算符而添加的机制”。
嗯，现在可以在很多书或者文章里找到解释这个引用字眼，引用也不仅仅只用在“重载运算符”上。
不过追根溯源看了重载运算符这里，什么时候该用指针，什么时候该用引用，我自认为写的代码里用的还算合适。
中国人非常喜欢对某个知识追根溯源，如果时间允许的话这是好事，从源头找起，更有助于加深理解。
6、做笔记只是手段而不是最终目的，总结为自己的思想才是最重要的。
看书的最终目的，就是吸收书本知识，成为自己的思想。
我个人不喜欢做笔记，我也不喜欢批注，我就喜欢一遍遍的看书。
但记住，这是我个人的喜好而已，我父亲40岁之前看书就喜欢做读书笔记，而且很喜欢用没有条格的速写本做笔记，但是现在年龄大了看书多反而不去做笔记，喜欢小批注。
喜欢做笔记的人，一般是喜欢把自己想要知道的重点记录下来，可以省却再次阅读书本的时间。
或者用纸张记录自己的观点，给自己做自我总结。
这是好习惯，但是我自己就是不喜欢，哈哈：）。
我喜欢用我头脑需要的概念在头脑中总结，哪怕挑重点的再把这本书看两遍。
以前研究COM的时候做过一段时间的笔记，后来逐渐就放弃了。
7、看到好书后不能读死书，更不能信奉为“天书”。
看书后不能白看，多多的反思自己，然后有批评的眼光看待这本书，看待自己甚至别人的观点或者代码。
很早就感悟到“适度”的重要性，尽量不走极端，包括批评本身。
但不知不觉就会慢慢走向极端，这时需要适度的修正自己，应用书本的知识。
我听到过许多别人的话，比如C/C++已经过时，JAVA才是最先进的，或者C#有多么多么先进，或者UNIX哲学一派，面向对象就是些花哨的东西C语言就足够用了。
这类极端的话有些是自己想的，但绝大多数是人云亦云的跟风和受书本的影响。
说JAVA先进的，我会问他，你能用JAVA写操作系统嘛？说面向对象花哨的，我会拿出一些C语言很不容易编写的方面给他看，比如3D游戏。
听到我的话这些人会闭嘴的，总有长处和短处存在。
知其然，知其所以然。
8、书面知识是死的，实际应用才是活的，根据自己的需要，活用参考书。
有些书涉及的知识面很广，比如参考书，通读真的很难。
如果条件允许的话，寻找一些实际的问题看书，会更好的理解。
为了工作，我曾经就快速排序做过研究，也和许多朋友交流过。
我带着这个问题翻看了许多算法书籍，包括《计算机程序设计艺术》《C算法》《编程珠玑》之类的经典著作，也参考了许多代码。
《计算机程序设计艺术》很厚，我只取其中一章而已，这本书我没有看完，不过里面单独的几章，我看的很仔细。
当然，我没看完也没资格给盖茨发简历：）9、给自己定位，你是否适合从书本获取知识。
我有个朋友，他几乎不看技术书，但是他的思维很开阔，很容易理解新概念和方法，我只需要和他说一说他随便上网看看资料就够了。
他做的系统很耐用，我也不容易挑出毛病。
看书反而限制他的思维方式，这点我拍马赶不上，我只能看看书，呵呵。
所以说获取知识并不一定只有看书，朋友们的交流，网络上的论文和资料都是很好的资源。
只给自己一个定位，是不是真的适合看书才能增长你的知识。
记得以前和tinyfool有过一些交流，此人就是不需要看太多书籍的人。
10、最好能和作者交流一下。
现在互联网丰富，我们也可以通过邮件和作者交流了。
我研究快速排序的时候，曾经和Julian Bucknall，《Delphi 算法和数据结构》的作者用电子邮件交流过，他给我指出了我理解上的偏差，让我受益匪浅。
高山仰止，外加猜测理解，还不如直接去问作者。
最后，就用《论语》里的那句话来总结一下：学而不思则罔，思而不学则殆。
很赞，其中的几个建议也是我的习惯:)此外，我在学习一个知识点的时候，心中始终抱着一个目标，就是最终要能写出一篇很好的survey，这样一来在阅读思考的时候总是有意无意地在整理知识的结构，并且往深处想。
我的实践表明这是一个很棒的技巧。
在楼主的基础上，补充几个我自己的读书习惯1、在看新书的时候，就会拿几本一起联合着来看（而不管那其中的某一本书有多经典）。
理解->总结->求交集->挑毛病->求证->结论或疑问（算是critical thinking的一种表现吧）2、经常重复阅读。
就是说，在这次开始读的时候，不是接着上次停掉的地方读，而是多向前覆盖一些，比如：一大段，几页，甚至前面的一整章。
有时候还随机地翻开一本书来读，如果一旦发现找不到感觉，跟不上作者思路，就努力补充知识直到满意。
3、先在某些人面前表现得"强大"一些，然后为了弥补自己的过度膨胀，就必须要努力加倍地读书了……百试不爽的办法，呵呵，从小学时就这样干了我的想法是，有时候换个角度从作者的角度来思考问题，比如说作者为什么要这么组织结构，作者是怎么说明某个问题的，这样思考的话，有时候会有意想不到的收获:-)楼主说的很对，最近在看《算法导论》，症状基本和你说的差不多，刚开始时雄心勃勃，但过了一阵，效率降低很多，感觉楼主好像在说我，呵呵，开玩笑了。