福建省2020-2021学年高二下学期期中语文试题
高二（下）期中考试语文试卷（测试时间：150 分钟；满分：150 分）一、名句默写（每空 1 分，共 13 分）1、补写出下列句子中的空缺部分（每空 1 分，共 13 分）（1）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：，。
（2）《虞美人》中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故国之思的景象。
（3）《春夜宴从弟桃花园序》中以花与月来衬托宴会美好的句子是：，。
（4）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：，。
（5）《师说》语言表达简洁生动，文中直接以士大夫口吻揭露士大夫之族不愿从师的原因的句子是：，。
（6）《逍遥游》文中认为“，”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。
（7）《念奴娇·赤壁怀古》中抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：，。
二、基础积累（每题 3 分，共 18 分）2、下列加点字的注音与解释，有不正确的一项是（）A、①因自度．此曲度（dù）：制作②将．进酒将（qiāng）：请B、①暴．霜露暴（pù）：暴露，意思是冒着②剽．掠其人剽（piāo）：抢劫，掠夺C、①寿且孳．孳（zī）：滋长，繁殖②与．嬴而不助五国也与（yǔ）：结交D、①洎．牧以谗诛洎（jì）：及，等到②勖．尔植勖（xù）：勉励3、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A、①吾小人辍飧饔以劳吏者，且．不得暇②臣死且．不避B、①令骑将灌婴以．五千骑追之②不忍杀之，以．赐公C、①若．非吾故人乎？②若．不过焉则不及②天之．亡我，我何渡为D、①令诸君知天亡我，非战之．罪也4、下列加点词的用法分类正确的一项是（）①函．梁君臣之首②至于颠覆，理．固宜然③早实．以蕃④其筑．欲密⑤非有能硕．茂之也⑥飞．羽觞而醉月⑦且籍与江东子弟八千人渡江而西．⑧古人秉烛夜．游⑨又何以蕃．吾生而安．吾性耶A、①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧B、①③④⑦/②⑧/⑤⑨/⑥C、①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧D、①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧5、从文言句式看，与例句相同的一句是（）例句：赵尝五战于秦A、后秦击赵者再B、故不我若也C、项王身亦被十余创D、苟以天下之大6、下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是（）A、传其事以．为．官戒也B、思厥先祖．父．C、既．然．已，勿动勿虑D、至于颠．覆．，理固宜然7、下列表述有误的一项是（）A、《楚辞》与《诗经》同为中国诗歌的两大源头。
《楚辞》所代表的诗歌美学风格完全不同于《诗经》，它想想奇幻，语言华美。
B、先秦诸子散文各有特点。
《孟子》散文讲究养气，气势充沛，曲折生姿，鲁迅评价其“汪洋辟阖，仪态万方”。
C、“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体，如《项脊轩志》就是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇。
D、“妃嫔媵嫱”在《阿房宫赋》指六国王侯的宫妃，她们各有等级，其中妃的等级比嫔、嫱高，媵是陪嫁的侍女。
三、阅读下面这首宋词，完成 8-9 题（12 分）九月二十日微雪，怀子由弟二首（其二）①苏轼江上同舟诗满箧，郑西分马涕垂膺。
未成报国惭书剑，岂不怀归畏友朋。
官舍度秋惊岁晚，寺楼见雪与谁登。
遥知读《易》②东窗下，车马敲门定不应。
【注】①一般认为此诗写于苏轼凤翔府签判任上，时年 26 岁。
②苏洵曾让苏轼苏辙从小读《易》，并为他们讲解。
古人认为《易》是一本智慧之书，能让人认识世界宇宙，甚至预测命运未来。
8、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（6 分）A、诗的首联回忆了兄弟二人同舟而行写诗唱和，以及分手告别时候泪水打湿前襟的往事。
B、诗的一二句不仅表现苏式兄弟二人志趣相投、感情深厚，也为后文的叙写与抒情做铺垫。
C、诗人见寺楼覆雪，惊觉已近年末，而自己依旧孤身一人，所以感叹时光流逝、物是人非。
D、诗人先想象苏辙在住所的东窗之下如痴如醉地读《易》，以致连门外的车马、敲门声都听不见。
E、最后一联表达了苏轼对弟弟的思念，也含蓄地表达对苏辙通过读书来避世这一行为的认可。
9、本诗的尾联“遥知读《易》东窗下，车马敲门定不应”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（6 分）四、阅读下面的文言文，完成 10-13 题。
（19 分）杨播，字延庆，自云恒农华阴人也。
祖真，河内、清河二郡太守。
父懿，延兴未为广平太守，有称绩。
高祖南巡，吏人颂之，加宁远将军，赐帛三百匹。
杨播本字元休，太和中，高祖赐改焉。
母王氏，文明太后之外姑。
播少修整，奉养尽礼．。
以外亲，优赐亟加，前后万计。
进北部给事中。
诏播巡行北边，高祖亲送及户，戒以军略。
未几，除龙骧将军。
与阳平王颐等出漠北击蠕蠕，大获而还。
高祖嘉其勋，赐奴婢十口。
迁武卫将军，复击蠕蠕，至居然山而还。
随车驾南讨，至钟离。
师回，诏播领步卒三千、骑五百为众军殿。
时春水初长，贼众大至，舟舰塞川。
播以诸军渡淮未讫，严陈南岸，身自居后。
诸军渡尽，贼众遂集，于是围播。
乃为圆陈以御之身自搏击斩杀甚多相拒再宿军人食尽贼围更急高祖在北而望之既无舟船不得救援。
水势稍减，播领精骑三百，历其舟船，大呼日：“今我欲渡，能战者来!”贼莫敢动，遂拥众而济。
高祖甚壮之，赐爵华．阴．子．，寻除右卫将军。
后从驾讨崔慧景、萧衍于邓城，破之，进号平东将军。
时车驾耀威沔水，上．巳．设宴，高祖与中军、彭城王勰赌射，左卫元遥在勰朋内，而播居帝曹。
遥射侯正中，筹限已满。
高祖日：“左卫筹足，右卫不得不解。
”播对日：“仰恃圣恩，庶几必争。
”于是弯弓而发，其箭正中。
高祖笑曰：“养由基之妙，何复过是。
”遂举卮酒以赐播日：“古人酒以养病，朕．今赏卿之能，可谓今古之殊也。
”从到悬瓠，进爵为伯。
景明初，兼侍中，使恒州，赡恤寒乏。
出除安北将军、并州刺史，固辞，乃授安西将军、华州刺史。
至州借民田，为御史王基所劾，削除官爵。
延昌二年，卒于（选自《魏书·杨播传》，有删改）10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A、乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿军人/食尽/贼围更急/高祖在北而望之/既无舟船/不得救援/B、乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿军人/食尽/贼围更急/高祖在北/而望之既无舟船/不得救援/C、乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿/军人食尽/贼围更急/高祖在北而望之/既无舟船/不得救援/D、乃为圆陈以御之/身自搏击/斩杀甚多/相拒再宿/军人食尽/贼围更急/高祖在北/而望之既无舟船/不得救援/11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A、礼是儒家思想的核心，是对人的思想感情和行为、人际关系及社会秩序的一整套规范。
B、华阴子是高祖作为恩宠赐予杨播的爵位，子表示爵位的等级，华阴表示封地的名称。
C、上已是古代节日名，汉以前定在农历三月上旬的“巳”日，有修禊之俗，以祓除不祥。
D、朕表示第一人称代词“我”，是古代最高统治者专用的自称，太后听政时亦可自称朕。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3 分）A、杨播出身显贵，世代为官。
他的祖父、父亲均官居太守，他的父亲，曾因任期之内政绩卓著，州民无不称颂而得到高祖的嘉奖。
B、杨播善战有谋，屡建战功。
曾与阳平王颐从漠北进击蠕蠕，大获全胜而还；在随帝南征回师时，率军殿后，待诸军渡河后，方突围而济。
C、杨播长于箭术，获得赞誉。
在一次赌射中，在元遥射侯正中时，杨播不甘示弱，弯弓而发，正中箭靶。
高祖以养由基作比，夸赞他的箭法。
D、杨播借占民田，被削官爵。
杨播在担任地方官时，虽能救济抚恤穷困百姓，但却借占百姓的田地为己用。
因此被御史王基弹劾，免去官职。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10 分）（1）诏播巡行北边，高祖亲送及户，戒以军略。
（5 分）（2）子侃等停柩不葬，披诉积年，至熙平中乃赠镇西将军，并复其爵。
（5 分）五、阅读下面的文字，完成 14-16 题。
（14 分）生沈从文场坪上，白日照着，一圈闲人，为小小热闹粘在那里。
一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何的停了下来。
老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。
他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。
他发红小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。
老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。
“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”来了个学生，站着，没动。
老头子瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语的说话，亲昵得如同家人父子：“王九，你瞧，先生可来了。
好，咱们动手，先生不会走的。
你小心，别让赵四小子扔倒。
先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。
”他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。
他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。
他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。
大学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。
不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。
闲人聚集得越来越多。
众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小的结束了。
老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：“王九，好小子。
你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。
你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”众人又哄然大笑。
过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：“大爷们，大热天委屈了各位。
爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。
”有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子，皱着眉走开了。
老头子为拾取这一把散乱满地的铜子，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。
这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着。
福建省福州高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试化学试题
2021年福州市高级中学高二下学期期中考试化学试题试卷总分∶（50分+100分）完卷时间∶90 分钟可能用到的相对原子质量∶S-32 Ga-70 N-14 O-16第I卷模块水平测试（50分）一、选择题（每小题仅有一个选项符合题目要求每小题3 分，共39 分）1.原子结构模型的演变图中，（1）道尔顿实心球式原子模型，（2）为卢瑟福行星运转式原子模型，（3）为汤姆生葡萄干面包式原子模型，（4）为近代量子力学原子模型，（5）为玻尔轨道式原子模型。
其中符合历史演变顺序的一组排列是（）A.(1)(3)(2)(5)(4)B.(1)(2)(3)(4)(5)C. (1)(3)(5)(4)(2)D. (1)(5)(3)(2)(4)2.下列说法中正确的是（）A. 2p和3p 轨道形状均为哑铃形，能量也相等B. 磷元素基态原子的电子排布图为C. 铁元素基态原子的电子排布式为1s22s22p63s33p43d64s2D. Cu原子的简化电子排布式∶[Ar]3d104s1 ;外围电子排布式∶3d104s13.基态硫离子核外具有多种不同能量的电子( )A.18 种B.16 种C.5 种D.3种4．某元素的最外层电子数为2，外围电子数为5，并且是同族中原子序数最小的元素，关于该元素的判断错误的是( )A.电子排布式为∶1s22s22p63s23p63d34s2B.该元素为VC.该元素为∶A 族元素D.该元素位于d区5.有关晶体的下列说法中不正确的是（）A．在NaCl晶体中，距Na+最近的Cl-形成正八面体B. 在NaCl晶体中，每个晶胞平均占有4个Na+C．金属导电是因为在外加电场作用下产生自由电子D. 铜品体为面心立方堆积，铜原子的配位数为126.下列分子的电子式书写正确的是量（）A. 氨气∶B. 四氯化碳∶C. 氮气∶D. 二氧化碳∶7．下列物质的分子中既有σ键，又有π键的是( )∶HCl ∶H2O ∶N2 ∶H2O2∶C2H4∶C2H2A.∶∶∶B. ∶∶∶∶C. ∶∶∶D.∶∶∶8.下列说法正确的是（N A为阿伏加德罗常数）（）A. 1mol P4含有P—P键的个数为4N AB.1 mol SiC中含有C—Si键的个数为2N AC.1 mol SiO2中含Si—O 键的个数为2N AD.含C为1 mol 的金刚石中含有C—C键的个数为2N A9.下列各组物质各自形成晶体，均属于分子晶体的化合物是（）A. NH3、HD、C2H20B. PCl3、CO2、H2SO4C. SO2、BN、P2O5D. CCl4、Na2S、H2O210.下列变化需克服相同类型作用力的是（）A. 碘和干冰的升华B.硅和C60的熔化C. 氯化氢和氯化钠的溶解D. 溴和汞的气化11. 下列有关晶体的说法正确的是（）A. 分子晶体中分子间作用力越大，分子越稳定B. 原子晶体中共价键越强，晶体熔点越高C. 冰熔化时水分子中共价键发生断裂D. 氯化钠溶于水时离子键未被破坏12．在下列化学反应中，既有离子键、极性键、非极性键断裂，又有离子键、极性键、非极性键形成的是（）A.2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑B. MgN3 + 6H2O === 3Mg(OH)2↓+2NH3↑C. Cl2 + H2O === HCIO + HClD. NH4CI + NaOH === NaCl + NH3↑+H2O13.下列物质中不具有手性碳原子的是（）A.乳酸∶ CH3-CH（OH）-COOHB.氨基乙酸∶ H2N-CH2-COOHC.丙醛糖∶ CH2OH-CH（OH）-CHOD. A-氨基丙酸∶ CH3-CH（NH2）-COOH二、非选择题（11分）32.（11分）一种离子晶体的晶胞如图，该品体可以看作阳离子A作面心立方最密堆积，阴离B填充其中。
福建省三明市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题
福建省三明市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．请选出词语解释全都正确的一项（）A．赍发（资助）将出（拿出）恁地（这么，那么）馔（冒犯）B．管待（款待）干碍（妨碍）却才（即使）好歹（不管怎样）C．彤云（浓云）仓廒（存放粮食的仓库）市井（市镇）庇佑（保佑）D．央浼（恳求）搠（拿）顶礼（敬礼）恶（触怒）了高太尉2．下列“以”字的意义和用法同例句相同的一项是（）例句：何以战（《曹刿论战》）A．生物之以息相吹也B．以五百岁为春C．而彭祖乃今以久特闻D．去以六月息者也3．下列句中不含通假字的一项是（）A．夙遭闵凶B．零丁孤苦C．常在床蓐D．犹蒙矜育4．下列各项中，没有语病的一句是（）A．2021年至今，腾讯在美国累计投资了41家科技创业公司，累计融资总额达35亿美元，这其中不包括腾讯对上市公司的投资。
B．长征五号是目前我国运载能力最大的一型运载火箭，成为我国运载火箭科技创新的最高水平，于2021年11月3日在文昌航天发射场成功首飞。
C．据《人民日报》报道，入春以来，由南到北，农业机械成为春耕生产的主角，春耕春播综合机械化率超过65%以上。
D．主旋律电视剧之所以热播，就在于遵循生活逻辑塑造人物、深入心灵深处挖掘人性，改变了以往人物性格单一、剧情生硬俗套。
5．下列各句中，表达得体的一句是（）A．我的一个多年不见的老乡，给我捎来了不少家乡的土特产，我不好推辞，只有笑纳。
B．我这次遇到了难题，多亏您帮忙，尽管是绵薄之力，但您也是全力以赴，我真心地感谢您。
C．您是我校语文教学的泰斗，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
D．您的稿子非常不错，但是可能是一时疏忽，稿子中有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
6．下列各句加点成语的使用，全都不正确的一项（）①广大干部应积极主动想办法，打通政务公开的“最后一公里”，为国家治理体系和治理能力的现代化添砖加瓦．．．．。
福建省莆田第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(含答案)
莆田第一中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文温馨提示：本试卷满分150分，考试时间150分钟，祝同学们考试顺利！一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，16分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：对隋唐时期丝路沿线人文遗存与文人活动、文学创作与文化传播的关系研究，可主要从两个方面展开。
一方面是唐至北宋丝路沿线的各类遗存古迹对文人活动、文学创作与文化传播的影响。
从共时性角度看，又可将此线路切分为三个单元。
首先，是关中古迹群对文人活动与文学创作的影响。
关中古迹众多，其中尤以宫殿、帝陵和宗教遗迹最为有名。
宫殿巨丽，与赋之精神相合，其中尤以杜牧《阿房宫赋》最为有名。
这些赋作所书写的阿房宫、未央宫、大明宫等宫殿群的历史记忆或现实观照均属唐人的盛世文学书写范畴，包举天地之心，并烛见时代礼治精神。
而华清宫与兴庆宫则因白居易的《长恨歌》，在宫殿政治意蕴书写之外，展现出其浪漫唯美的一面。
秦汉以来，长安迭为帝都，京城为帝陵环拥，形成别具特色的陵寝文化和陵邑文学圈，游离于京城与地方之间，带给诸多诗人丰富的内在生命体验。
华山、终南山是关中久负盛名的山川，它们与帝都在空间上形成巨大的张力。
王维、李白、杜甫、韩愈等卓绝一代的大诗人在内心对这些山川充满复杂的感情，它们也因此成为诗人们叩问仙道与天人关系的重要载体和思考人生进退出处的重要场所。
其次，是河西走廊人文遗存的文学写作。
“陇头”是河西走廊上最具影响的文学意象，由于它在人文地理层面富有特殊价值，因此“陇头诗”成为唐诗中的重要题材，也成为中国文学中征人、游子思乡恋家的精神寄托。
就内涵而言，其书写内容主要包括边塞战事、征人思乡、大漠风光、陇头风俗等，展现出苍凉、悲壮和豪迈等情感，体现了古代士人对待“家”与“国”、“忠”与“孝”的矛盾心理。
因此，“陇头”经典化为中国文学写作中的重要意象。
最后，是西域古迹群对文人活动与文学创作的重要影响。
西域辽阔，民族众多，文化多元。
福建省厦门第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题(解析版)
福建省厦门第一中学2022-2023学年度第二学期考高二年语文试卷一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～4题。
材料一：中国现实主义文学理论是一个有机的整体，它不是西方现实主义文论的照搬，也不是中国古代文学现实主义思想的直接延伸，而是西方文化与文学、中国传统文化与文学和中国社会现实相互碰撞、融台的产物，由此形成了自己的特点。
中国现实主义一直带有浓厚的浪漫因素，与浪漫主义在纠缠中发展。
西方文学思潮大举进入中国的时候，作为流派的浪漫主义与现实主义都已退潮，自然主义与早期现代主义则正强劲。
作为思潮与创作方法的浪漫主义、现实主义是与自然主义、现代主义同时涌入中国的。
但中国文坛接受的，主要是现实主义和浪漫主义。
梁启超提出小说有“理想”和“写实”两派。
王国维也认为文学有“理想与写实二派”，但又认为“二者颇难分别，因大诗人所造之境必合乎自然，所写之境亦必邻于理想故也”。
五四时期，陈独秀、胡适、茅盾等人提倡的“写实主义”有自然主义倾向，浪漫的因素较少。
但创造社的兴起，却将中国的浪漫主义推向高潮。
20世纪20年代后期，文学研究会的骨干成员茅盾转变立场，不再坚持纯客观的描写，而是强调要有“明确的文学观”，强调“文学须以表现人生为首务，须有个性”。
他1932年创作的长篇小说《子夜》带有明显的主观意识，甚至被人批评为主题先行的作品。
这里所谓的“主题先行”主要是指作者的主观意识过于明确，影响了现实描写的客观性，实际上是在现实主义表现中掺杂了较浓厚的浪漫因素。
20世纪八九十年代，围绕“新写实小说”和“现实主义冲击波”的讨论再次强调、突出了纯客观描写，冲淡了中国现实主义的浪漫色彩。
但由于本身的局限，新写实小说和现实主义冲击波作为一种现象或者流派并没有持续很长时间，其理论主张也没有成为文学界的共识。
21世纪的主流现实主义（以茅盾文学奖和鲁迅文学奖的获奖作品为代表）、网络现实主义、后现代现实主义以及现实主义的异流“神实主义”等，都没有采用纯客观描写的方法，而是在客观描写中加进了较多的主观因素。
2020-2021学年福建省厦门市一中高一上学期期中语文试题(解析版)
福建省厦门第一中学2020—2021学年度第一学期期中考试高一年语文试卷（时间：150分钟，满分：150分）注意事项：1、本试卷共8页，满分150分，考试时间为150分钟。
2、答卷前，考生务必将自己的考号、姓名、班级、座号写在答题卡上.3、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在本试卷上无效。
一、补写出下列句子中的空缺部分。
（本题共1小题，16分）1. （1）《归园田居》中“__________________________，__________________________”两句描写远处村落迷蒙，炊烟轻柔隐约的样子。
（2）《梦游天姥吟留别》中“__________________________，__________________________”两句写仙境消失，梦境破灭，诗人惊惧惊醒长叹。
（3）《琵琶行》中“__________________________，__________________________”两句描写了琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。
（4）《琵琶行》中“__________________________，__________________________”两句描写琵琶女夜深梦醒，伤心啼泪。
（5）《登高》中“__________________________，__________________________”两句写诗人离乡万里，晚年多病，久客孤独，悲秋苦病。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________________，__________________________”两句写诗人将酒洒在地上，表达对人生的思考与旷达之情。
（7）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“______________________”但是，由于行事草率，最终却“______________________”。
福建省龙岩市2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题(含答案)
龙岩市2024—2025学年第一学期半期考联考高二语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成1~4题。
材料一：在中小学阶段着力加强科学教育，是推进教育、科技、人才高质量发展的必然要求，是建设教育强国、实现高水平科技自立自强的基础性工程。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学分析新一轮科学革命与产业变革发展大势，提出了“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的重要论断。
2023年5月，教育部等十八个部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》）。
作为全面部署科学教育的专门文件，《意见》是贯彻习近平总书记关于“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要讲话精神的具体行动，是深化“双减”改革、提升全民科学素质的战略举措，对推进新时代中小学科学教育高质量发展具有重大开创性、全局性意义。
科学教育也是大国博弈的前沿阵地。
各国高度重视中小学科学教育，将其视为培养科技创新人才、强化国家战略科技力量、赢得国际竞争主动权的重要基石。
近年来，美国先后颁布《美国竞争力法》《无尽前沿法案》等战略法案，不断强化科学教育的战略引领作用。
2022年，德国宣布实施MINT（数学、信息科学、自然科学与技术）教育行动计划2.0，强调从多元合作、确保质量、家庭参与、加强研究、早期培养等方面深化落实。
日本、韩国、加拿大等国家也出台了相关政策法规。
重视中小学科学教育，已成为世界大势。
经过长期努力，我国中小学科学教育已经取得明显进展，形成了较为完善的科学课程教材体系，专兼职相结合的科学教师队伍不断壮大。
同时，一大批科普场馆和实践基地主动向学生开放，馆校合作行动不断深化，科技类校外培训得到全面规范，初步形成了科学教育的协同育人格局。
当前，还存在一些问题和不足，影响和制约了科学教育高质量发展。
一是将科学教育窄化为“科学课”。
2020-2021学年高二语文下学期第一次调研考试试题
2020-2021学年高二语文下学期第一次调研考试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.请认真阅读答题卡上的注意事项,在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。
不得用规定以外的笔和纸答题,不得在答卷上做任何标记。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试题满分150分,考试时间120分钟一、现代文阅读 (39分)(一)论述类文本阅读 (本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
所谓传统文化,其实就是能够看得见、摸得到的那一部分我们祖先的智慧结晶。
大量的文本典籍是传统文化中非常突显的部分。
而地上地下的文化遗存,更是多得无法计数。
何况还有非物质文化遗产的系列。
但传统文化和文化传统不是同一个概念。
文化传统是看不见的,它充溢流淌在不同民族的从古到今的人们的精神血液中。
传统不是凝固的沉淀物,而是松散的相对稳定的结构。
但当异质文化之水悄然进入这条河流时,经过相遇相熟到彼此吸收溶解的过程,固有的传统会因之增加或减少,直至发生变异。
此时,传统更新的历史时刻就来到了。
但更新不是废弃自我主体,而是在旧传统中增加了新养分和新资源。
所以陈寅恪说,即使吸收西方的思想,也不应忘记本民族的历史地位。
儒家学说所代表的中国文化的大传统,由于魏晋南北朝至隋唐以来的佛教文化特别是禅宗思想的融入,产生了宋明理学,这是不同于先秦两汉儒学的新形态,思想史家称之为新儒学。
陈寅恪高度评价这一文化融会和思想合流的现象。
而儒家思想吸收道教的思想,以及道教吸收儒家和佛教的思想,在唐以后更日趋明显,终于形成儒释道“三教合一”的历史奇观。
追其原由,主要是居于主流地位的儒家思想具有包容性。
同时这也就是中华文化的包容性。
东汉的佛法东传和明代的耶教来华,同为中华文化这一品格的见证。
清朝的道光、咸丰以后的历史,所提供的则是这种精神旨趣反向的历史见证。
福建省南平市高级中学2020-2021学年高二下学期期中语文试题
福建省南平市高级中学2020-2021学年高二下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
①以往，变革精神这个黄河文明的显著特色，一直未被人们重视，即人们总是给这种文明冠以保守性的特征，这种认识误区，应该得到扭转。
②过分强调大河流城文化、平原文化或农业文明的保守属性，主要是源自于黑格尔的影响。
黑格尔按照地理特征把世界区分为三种类型：高地居民的性格是好客和掠夺，平原上居民的特性是守旧、呆板和孤僻，海岸居民的性格是勇敢、沉着和机智。
这便是将平原流域的农业文化或农业文明打上保守性特征的论证。
③《周易》“革卦”曰：“革：巳日乃孚，元亨，利贞，悔亡。
”意思是说，革卦象征变革，在“巳日”推行变革并取信于民众，前景就至为亨通。
革卦的《彖传》曰：“天地革而四时成；汤武革命，顺乎天而应乎人，”不仅求变，而且倡导顺乎天而应乎人的革命性变革。
④社会的变革如此，对于人的基本素质的培育也是如此，要求个体的修养、成长也要日日求新。
《大学》就反复教诲人们要去创造，去求新，《大学》云：“汤之盘铭曰：“苟日新，日日新，又日新……”⑤这样一种强调求新求变的思想，既是历史本身的观念反映，也反过来催生历史的变事和发展。
三代的历史沿革就具有明显的文明变迁意义，夏商周三代只有千余年的历史，这对于早期文明来说并不算长，但却经历了多次重大的变迁。
⑥黄河文明的变革精神，深深影响了政治文明的进程及其特点，春秋战国时期的历史变革，就是这种文明内生性的历史巨变。
中国历史的这场深刻变革，既是黄河文化区域内的政治变革，也在思想层面上受到“天地革而四时成”的变革精神的支撑。
各诸侯国内的变法运动，大都继承这样清晰的变革思想。
正是这样的变革思想，支撑了长达数百年的变法运动，终于把行之千余年的贵族制推进到专制主义的中央集权制度。
⑦即使在秦统一中国开辟了新的历史时代之后，中国的政治体制也不是一成不变，不管是其政治体制的核心官僚制度，还是经济制度、选官制度、文化思想等等各个方面，它们从秦到清的发展变化脉络也清晰可循。
福建省三明市一中2022-2023学年高二下学期期中语文试题
福建省三明市一中2022-2023学年高二下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文学类阅读-单文本上门来；在清晨，门外路上货贩众多，叫卖声形成极美妙的调门儿。
北平是清静的，它是一个住家的城市，每家都有一个院落，每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里的果蔬新鲜；桃就是桃，柿就是柿。
他是一个理想的城市，每个人都有呼吸之地；农村幽静与城市舒适媲美。
那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山的雄姿——然而距离一家大百货商店，只有一箭之地。
北平有多样性——多样的人。
他有法律与触犯法律的人，守法的警察与作奸犯科的警察，盗贼与保护盗贼的人，乞丐与乞丐之王。
它有圣贤、罪人、回教徒、除妖的藏人、算命、拳手、和尚、妓女、中国与俄国的职业舞女、日本和朝鲜的走私者、画家、哲学家、诗人、收藏家、青年大学生、影迷。
它有卑鄙的政客、年老息影的县官、新生活运动者、现充女佣的前清官吏的太太。
使北平成为理想的居住城市的原由，可列举下列三点来加以说明：北京城虽始建于十二世纪，但它现在的式样是明朝永乐皇帝在十五世纪初建造的，因之富有皇室的华贵。
紫禁城位于北城的中心，周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，背后是煤山，山上共有五座亭台，顶上盖有灿烂彩色的瓦。
由煤山可以看到那条中轴，附近还有鼓楼。
三海位于紫禁城的西面与西南面，那里是皇室的画舫遨游之地。
与中轴平行的是两条康庄的大道，在东城是哈德门大街，在西城是宣武门大街，每条大街宽约六十英尺，在紫禁城前连接两街东西直通的大道，是宽逾百尺的天安门大街，在外城南门附近，位于中轴东西两端的，是天坛与先农坛。
那里是皇帝祈年风调雨顺之处。
因为中国人对建筑美的观念，须兼顾雅适而不仅在高伟，宫殿屋顶所以都属于平阔一类的，也因为皇帝之外，无人许住楼房，所以到处都显得极其宽阔。
因是使北平显得如此舒适可爱的，成为居民的生活方式。
福建省福州高二下学期期中考试语文试题
第二学期期中考试高二语文试卷（满分：150 分；考试时间：150 分钟）班级姓名座号一、现代文阅读（本题共37分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一:像牛一样耕耘像牛一样奋发陈凌“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。
人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。
”在2021年春节团拜会上，习近平总书记深情礼赞牛所代表的精神品质，并赋予孺子牛、拓荒牛、老黄牛以新的时代内涵。
古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。
在唐朝诗人柳宗元看来，牛是“日耕百亩”的勤劳符号；在宋代名将李纲眼中，牛代表的是“但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳”的牺牲精神；在现代诗人藏克家笔下，牛具有的是“深耕细作走东西”的开拓品格。
体悟牛的品格、弘扬牛的精神、激发牛的干劲，是中华优秀传统文化的重要特色，也是中国人民精气神的具体精现。
“俯首甘为孺子牛”，鲁迅先生曾以这样饱含真情的诗句歌颂牛。
千百年来，牛都是任劳任怨、无私奉献的象征。
这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。
画家李可染便曾将自己的画室堂号定为“师牛堂”，他这样解释自己为何喜欢画牛：“牛也，力大无穷，俯首孺子而不逞强。
”不辞劳苦、不计得失，脚踏实地、默默奉献，这是牛身上的品格，也是值得每个人学习的精神。
“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。
人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。
而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。
著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，经常工作到深夜。
有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。
”以牛自况，不仅仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛——像其父亲钱玄同所寄望的，始终发扬属牛的那股子“牛劲”。
也正是这么一股子“牛劲”，让他成为中国原子能事业的奠基人，为我国研制原子弹和氢弹作出了突出贡献。