幼儿园小班十一月份月计划与幼儿园小班十一月工作计划汇编
小班十一月份月计划
小班十一月份月计划本月是小班教学工作的关键阶段，也是孩子们学习成长的重要时期。
为了更好地指导孩子们的学习和生活，制定本月份的月计划如下：一、教学计划。
1. 语言表达能力培养。
本月将重点培养孩子们的语言表达能力，通过课堂教学、游戏互动等形式，激发孩子们的语言表达兴趣，提高他们的口头表达能力和语言组织能力。
2. 数学逻辑思维培养。
在数学教学中，将注重培养孩子们的逻辑思维能力，引导他们进行数学推理和解决问题，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 艺术综合素养培养。
通过绘画、手工、音乐等多种形式的艺术教学，培养孩子们的审美能力和创造力，提高他们的艺术综合素养。
二、生活计划。
1. 健康生活习惯养成。
本月将重点培养孩子们的健康生活习惯，引导他们养成良好的饮食、睡眠、运动等生活习惯，提高他们的身体素质和生活质量。
2. 社交情感能力培养。
在日常生活中，将注重培养孩子们的社交情感能力，引导他们学会与他人合作、分享、互助，培养他们的团队合作精神和情感管理能力。
三、家校合作计划。
1. 家长沟通交流。
本月将加强与家长的沟通交流，及时了解孩子们的学习和生活情况，共同关心孩子们的成长，形成家校合作共育的良好氛围。
2. 家庭作业指导。
在家庭作业指导中，将注重引导家长正确对待孩子的学习，指导他们科学合理地进行家庭作业指导，共同营造良好的学习氛围。
四、其他计划。
1. 安全教育。
本月将加强安全教育，引导孩子们树立安全意识，学会自我保护，确保他们的人身安全。
2. 环境创设。
在教学环境创设中，将注重营造轻松愉快的学习氛围，提供良好的学习环境，激发孩子们的学习兴趣。
以上便是小班十一月份的月计划，希望全体教师和家长共同努力，为孩子们的学习和成长创造良好的条件，共同见证孩子们的成长和进步。
让我们携手合作，共同为孩子们的未来努力奋斗！。
幼儿园小班11月份工作计划（精选12篇）
幼儿园小班11月份工作计划（精选12篇）幼儿园小班11月份篇1本月工作重点1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。
3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。
5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。
主要目标健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。
练习双脚行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。
2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。
科学:1、能手口一致的数数,并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3、能有顺序地观察动植物。
社会:1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。
艺术:1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。
2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品。
幼儿园小班11月份工作计划篇2一、主题活动：1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。
通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育：1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置：1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。
幼儿园小班十一月份工作计划
幼儿园小班十一月份工作计划
《小班十一月份工作计划》
一、季节主题活动
11月份正值秋季，将开展相关主题活动，让幼儿了解秋天的特点和变化，丰富他们的季节意识。
安排孩子们参观校园的秋天景色，如红叶、落叶等，让他们亲身感受秋天的美丽。
二、课程安排
1. 秋季手工活动：引导幼儿通过手工制作秋天的相关物品，如橡果、松果、树叶等，培养他们的动手能力和创造力。
2. 秋季运动活动：组织各种室内外运动游戏，如秋季操、拾掉落的树叶比赛等，让孩子们在活动中感受秋天的快乐。
3. 秋天绘画活动：通过观察秋天的景色，引导幼儿绘制秋季的风景画，让他们在绘画中表达对秋天的热爱和感受。
三、健康生活
本月将加强健康教育，引导幼儿养成良好的生活习惯。
开展手部卫生、口腔清洁等相关活动，提高幼儿的健康意识和自理能力。
四、家校联系
本月将举办家长会，邀请家长来园参观孩子们的作品展览，借此机会与家长们交流，了解他们对孩子教育的需求和意见，加强家园合作。
五、庆祝活动
本月将举办“感恩节”主题活动，让孩子们了解感恩的意义，并开展相关的感恩手工制作和活动，培养孩子们的懂得感恩的情感素质。
六、语言交流
本月将注重幼儿的语言表达和交流能力培养，开展一些小组活动和角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学会发现问题、表达自己的观点，增强他们的语言表达能力。
以上就是小班十一月份的工作计划，希望通过这些活动和课程，能够让孩子们度过一个快乐而充实的秋天。
幼儿园小班十一月份工作计划6篇
幼儿园小班十一月份工作计划6篇幼儿园小班十一月份工作规划1本月工作重点1、帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。
5、知道友好的对待邻里的小朋友。
6、引导幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。
7、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。
能朗读简短2—3首儿歌。
8、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。
鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。
9、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。
教育目标安康社会轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。
语言拔萝卜、击鼓传话、好玩的小脸、小兔找太阳。
数学去欢欢家、投球竞赛、欢乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作规划《幼儿园小班十一月份教学工作规划》。
艺术下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新居。
科学大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真好玩。
常规培育1、加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培育。
3、加强对幼儿听与说的力量培育，知道用一般话和教师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，供应给幼儿熬炼的时机，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。
4、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作 1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。
2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进展“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家长在家里可以多与孩子争论幼儿喜爱吃的水果，并告知幼儿吃水果的好处。
幼儿园小班十一月份月计划
幼儿园小班十一月份月计划本月，小班的教学工作将继续围绕“感恩”这一主题展开，通过各种活动和教学内容，引导孩子们树立感恩之心，培养他们的礼仪意识和团队合作精神。
同时，我们也将注重培养孩子们的语言表达能力、动手能力和思维逻辑能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。
一、主题活动安排。
1.感恩主题故事分享，每周安排一次感恩主题的故事分享时间，老师们将精心挑选一些富有感恩精神的故事，通过生动有趣的讲述，引导孩子们明白感恩的重要性。
2.感恩手工制作，利用手工制作活动，让孩子们亲自动手制作感恩卡片、感恩小礼物等，让他们通过亲自动手的方式表达对父母、老师和朋友的感恩之情。
3.感恩主题游戏，设计一些富有感恩教育意义的游戏活动，引导孩子们在游戏中学会感恩、分享和团队合作。
二、教学内容安排。
1.语言表达能力培养，通过课堂教学和生活实践，引导孩子们多说、多听、多唱、多读，提高他们的语言表达能力和语感。
2.动手能力培养，在手工制作、操纵玩具等活动中，注重培养孩子们的手部协调能力和动手能力，锻炼他们的手指灵活性和精细动作能力。
3.思维逻辑能力培养，通过一些思维逻辑游戏和益智玩具，引导孩子们进行思维训练，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
三、生活习惯养成。
1.个人卫生习惯，继续进行个人卫生习惯的培养，引导孩子们自觉养成良好的洗手、整理衣物、整理玩具等生活习惯。
2.团队协作能力，在团体活动中，注重培养孩子们的团队协作意识，引导他们学会与他人合作、分享和互助。
3.礼仪意识培养，通过各种场合的教育活动，引导孩子们养成良好的礼仪习惯，懂得尊敬长辈、友善待人。
四、家园共育。
1.家长沟通会，定期举行家长沟通会，与家长们交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。
2.家庭作业布置，合理布置家庭作业，让家长和孩子一起完成，加强家庭教育的有效性。
3.家校互动活动，组织一些家校互动的活动，加强家园合作，共同关心孩子的成长。
通过本月的月计划，我们将全面关注小班孩子的感恩教育、语言表达能力、动手能力和思维逻辑能力的培养，同时注重生活习惯养成和家园共育，为孩子们的全面发展奠定坚实的基础。
小班十一月月计划
小班十一月月计划十一月，是秋季的深处，也是小班教学工作的重要节点。
在这个月份里，我们将继续以培养学生的综合素质为中心，全面提升学生的学习能力和自主发展能力。
为了更好地完成教学工作，制定了以下小班十一月月计划：一、语言表达能力的培养。
在语言表达能力的培养方面，我们将重点围绕以下几个方面展开工作：1. 继续进行口语表达训练，引导学生多说、多听、多读、多写，提高他们的口头表达能力；2. 注重培养学生的阅读兴趣，组织阅读活动，引导学生通过阅读来提高语言表达能力；3. 制定课堂互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中进行语言表达练习。
二、数学思维能力的培养。
在数学思维能力的培养方面，我们将采取以下措施：1. 引导学生在实际生活中运用数学知识，培养他们的数学思维能力；2. 注重培养学生的逻辑思维能力，通过课堂教学和游戏活动，提高学生的逻辑思维能力；3. 注重培养学生的问题解决能力，引导学生在解决问题的过程中培养数学思维能力。
三、情感态度价值观的培养。
在情感态度价值观的培养方面，我们将着重做好以下工作：1. 注重培养学生的团队合作意识，组织团队活动，培养学生的团队合作精神；2. 注重培养学生的自信心和自主学习能力，引导学生树立正确的人生观和价值观；3. 注重培养学生的社会责任感，通过社会实践活动，培养学生的社会责任感和爱心。
四、身体素质的培养。
在身体素质的培养方面，我们将采取以下措施：1. 注重培养学生的运动习惯，组织体育活动，培养学生的良好的运动习惯；2. 注重培养学生的生活习惯，引导学生养成良好的生活习惯，保持良好的身体素质；3. 注重培养学生的安全意识，开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、艺术兴趣的培养。
在艺术兴趣的培养方面，我们将着重做好以下工作：1. 注重培养学生的审美能力，组织艺术欣赏活动，培养学生的艺术鉴赏能力；2. 注重培养学生的创造能力，组织美术、音乐、舞蹈等艺术活动，激发学生的创造潜能；3. 注重培养学生的文化素养，通过传统文化教育，培养学生对优秀传统文化的热爱和传承。
小班十一月份工作计划(共8篇)
小班十一月份工作计划（共8篇）小班十一月份工作计划（共8篇）第1篇：小班班主任工作计划一小班班主任工作计划（一）一、班况分析：本班共有幼儿XX人，其中男XX人，女XX 人。
由于幼儿年龄小且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。
所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不_惯、不适应。
与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的与关爱。
二、班级工作总目标：培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为_惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。
注重家庭，幼儿园与社会的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、五大领域目标：（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2、初步养成独立进餐的_惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生_惯。
3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好_惯。
4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6、初步建立体育活动的规则意识。
7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。
（二）语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。
2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4、在教师的引导下，学_围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
（三）科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
最新幼儿园小班11月月重点工作计划5篇
最新幼儿园小班11月月重点工作计划5篇幼儿园小班11月月重点工作计划【篇1】预备班下学期工作计划本学期是孩子在美文学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。
与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开预备班后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。
如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是老师和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。
因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、教学计划教育教学对于预备班的孩子来说，在学校的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
创设有关的学习和游戏环境，如：课堂的学习内容氛围，还创设体育游戏课和区角活动课。
让幼儿感受学习和游戏氛围，充分准备好所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。
认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。
我是班级的副班老师主要课程有语言、阅读、识字、健康、艺术、体育游戏和协助主班区角游戏活动课等。
那么在语言课上我会充分让学生自由语言表达，培养孩子的口语交流和口语表达。
阅读我将会带领孩子喜欢阅读，爱上从阅读。
从书里学习故事，学习本领。
识字方面是我校的校本教材，重点是孩子的识字量及识字融入生活提高阅读兴趣。
健康与艺术让孩子懂得卫生生活和动手操作绘画等等。
最有趣的体育游戏课，让孩子有序的开展户外教学，户外游戏，户外活动及锻炼。
二、安全卫生保健。
安全卫生保健工作是预备班工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。
因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合校医老师对孩子进行体检等等。
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幼儿园小班十一月份月计划与幼儿园小班十一月工作
计划汇编
幼儿园小班十一月份月计划
一、思想品德
1．知道友好的对待小朋友，同伴之间要友好相处，不争不抢。
2．学会关心爱护动植物，具有初步的生态环保意识。
3.遇到困难能够请老师帮忙，有事情能够及时告诉老师。
4.知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
二、常规教育
1.能克服困难，懂得遵守游戏规则，不动手推、打同伴。
2.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，愿意吃各种食物、不挑食。
3.在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
4.不随便乱动玩具柜里面的积木和区角游戏上的物品。
三、生活卫生工作
1．随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。
2．注意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。
3．能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。
4．能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
四、安全工作
1.知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
2.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
3.知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。
五、家长工作
1.根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2.开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，大家一起运动的快乐。
3.请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿脱衣服和擤鼻涕的方法。
4.家纺个别孩子。
幼儿园小班十一月工作计划
一、本月工作要求
1. 气候变化较大气温可能有较大下降教师除对全体幼儿及时提醒、增加衣服外还应关注体弱幼儿身体状况在一日生活活动中给予照顾（如在体育活动前为幼儿在后背内衣里垫上干毛巾等）
2. 鼓励幼儿学说普通话愿意在同伴面前大胆用普通话表达注意培养幼儿倾听好习惯引导幼儿爱听童话故事
3. 能够充分关注幼儿园环境中自然因素变化及时带领幼儿感受和观察大自然有趣变化现象
4. 保证经常带领幼儿参加户外活动接触阳光和空气等自然因素有兴趣地学做各种模仿动作和参加装扮活动
5. 在教给幼儿一些简单穿脱衣服、鞋子方法基础上注意在日常生活活动中给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子机会并能够指导家长在家里也给予幼儿机会家园同步地培养幼儿生活自理能力
6. 注意创设英语口语运用和游戏环境发挥教师提示作用帮助
和提醒幼儿在日常生活中能够复习和运用已经学习过英语口语树立幼儿大胆说英语自信心
二、活动内容选择
三、环境创设建议
1. 以“ 为树叶宝宝拍个照”为题与幼儿一起将幼儿压印树叶照片展示出来
2. 将幼儿收集小树叶纸折小鸟、蝴蝶、蜜蜂等串接起来挂在室内形成幼儿了解和喜爱区域
3. 准备几个水果盆里面放些水果让幼儿触摸和观察
4. 提供一些有关小动物图画书
5. 在表演区域里放置各种动物小布偶幼儿可摆弄和操作
6. 在活动室墙壁上贴一些会飞、会游动物图片引起幼儿注意和兴趣
四、家长社区工作建议
1. 向家长介绍有关秋天活动内容指导家长在双休假期里与孩子一起到公园和大绿地去游玩观察秋天各种变化（各种植物和人穿着变化等）
2. 用“温馨提示”形式向家长介绍各个主题活动开展情况请家长经常和幼儿交谈了解孩子参与活动情况能听听孩子唱歌看看孩子跳舞、画画并给予孩子充分鼓励
3. 教师要与家长沟通介绍在气温变化情况下对幼儿身体护理方法尤其对于体弱幼儿家长应介绍科学养护知识和方法。