最新人教版八年级物理上册第三章知识点汇总(附答案)
新人教版八年级上册物理知识点总结(章节版)
新人教版八年级上册物理知识点总结（章节版）第一章机械运动第一节：长度和时间的测量1.长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是1 米，课桌的高度约0.75 米。
2.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1 分米=0.1米=10-1米；1 厘米=0.01米=10-2米； 1 毫米=0.001米=10-3米；1米=106微米； 1 微米=10-6米。
3.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具有刻度尺，螺旋测微器，游标卡尺。
4.刻度尺的使用规则：根据实际需要选择刻度尺;使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值;用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）;读数时视线要与尺面垂直;在精确测量时，要估读到分度值的下一位;测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
5.长度的特殊测量方法：1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度。
2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度。
（答案：可先用小绳测出楼的高度，再用刻度尺测出小绳的长度）(b)怎样测量学校到你家的距离?（答案：用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）(c)怎样测地图上一曲线的长度？（用细铜线去重合地图册上曲线的路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。
）4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
6.误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。
误差产生的原因：测量工具，测量环境，人为因素。
佛山市人教版初中物理八年级上册第三章综合知识点(含答案)
一、选择题1．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是°80CB．乙物质的熔点一定是°60CC．甲物质在4-6min内一定持续吸收热量D．乙物质在6-10min内一定是固液共存态C解析：CAB．甲乙两种物质不能确定其本身的状态，不知道是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定是熔点还是沸点，故AB错误；C．由图知甲物质在4-6min内温度升高，内能增加，是持续吸收热量的结果，故C正确；D．由于不能确定是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6-10min内的状态，故D错误。
故选C。
2．小明在地铁施工现场发现：为防止扬尘对空气污染，有专门高压造雾除尘设备。
高压水流经除尘设备，形成数十米半径的均匀云雾覆盖到工地表面，达到非常理想的除尘效果。
下列说法正确的是（）A．现场看见的云雾是大量水蒸气聚集的效果B．除尘设备中水发生汽化，会吸收大量的热C．云雾的消散是汽化现象，这个过程吸热D．夏天人造雾容易消散是因为水蒸气重新液化成小水珠C解析：C【分析】物质由液态变为气态叫汽化，汽化过程吸热。
A．现场看见的云雾是大量小水滴聚集的效果，故A错误；B．除尘设备中水变成了细小的水滴，没有发生汽化现象，故B错误；C．云雾的消散是小水滴汽化为水蒸气的现象，这个过程吸热，故C正确；D．夏天人造雾容易消散是因为小水珠吸热汽化为水蒸气，故D错误。
故选C。
3．用一支水银温度计测量放在24℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“29℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（）A．房间里的温度B．热水的温度C．温度计中水银的温度D．无法判断C室温为24℃，所以温度计的玻璃泡放入热水之前，示数为24℃，由于水的温度高，玻璃泡中水银的温度低，所以水银吸收热量，体积膨胀，液柱上升，当温度计的水银柱液面经过29℃这一刻度时，说明此时水银的温度是29℃。
人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻 含答案
人教版八年级物理第三章物态变化专题高频考点及易错题专攻含答案高频考点温度计的使用1.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是（）A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃2.监测中东呼吸综合症等呼吸系统传染病时要测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是（）A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃3.(黄冈市中考)在测量水温度的实验中,某同学的做法如图甲所示。
该做法存在的错误______。
改正错误后,温度计的示数如图乙所示,则水的温度为______℃高频考点物态变化的识别4.(梧州市中考)如图所示是我国“神舟”载人飞船的返回舱,它的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,当返回舱返回地球时,在通过大气层过程中,“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。
“烧蚀层”能起这种作用,主要是它发生了（）A.熔化和液化B.熔化和凝固C.熔化和凝华D.熔化和汽化5.(齐齐哈尔市中考)齐齐哈尔的四季分明,下列常见的四个物态变化中,与其他三个不同的是( )6.(哈尔滨市中考)在“冰城”哈尔滨的冰雪大世界中下列说法正确的是（）A.嘴中呼出的“白气”是凝华现象B用冰制成的雕塑经过一段时间自然变小,是汽化现象C.雪的形成过程是放热过程D.冰放在手上熔化了,冰在熔化过程中温度升高7.戴眼镜的同学从寒冷的室外进入温暖的室内时,眼镜片上会形成“小水珠”。
下列现象中的物态变化方式与“小水珠”形成原因相同的是（）A.从冰箱取出的冻肉会变软B.初冬的清晨,鸭绿江水面上飘着“白气”C.人游泳之后刚从水中出来,感觉冷D.教室内,用久的日光灯管两端会发黑8.(广元市中考)改革开放40年来,人民的生活水平得到了很大的提高箱冷藏室内壁常常会结冰,这是______现象,制冷剂在冰箱冷冻室的管子里面______吸热,从而使冷冻室温度降低。
人教版初中八年级物理上册第三章物态变化基础知识点归纳总结
人教版初中八年级物理上册第三章物态变化基础知识点归纳总结单选题1、重庆是“山城”、“雾都”、“火炉”，好吃好玩好看令人流连忘返，下列现象属于液化的是（）A．武隆的雪B．人刚从北温泉里出来觉得冷C．沸腾的火锅D．仙女山的雾答案：DA．雪花是空气中的水蒸气遇到强冷空气凝华形成的冰晶，故A不符合题意；B．刚从温泉里出来觉得冷，是因为皮肤表面的水汽化吸收了身上的热量所致，故B不符合题意；C．火锅中水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，故C不符合题意；D．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D符合题意。
故选D。
2、以下温度估测中，说法正确的是（）A．北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65℃B．健康成年人的体温约36.5℃C．让人感觉温暖而舒适的房间温度约38℃D．冰水混合物的温度一定是0℃答案：BA．北京市冬季最低气温在-20℃左右，故A错误；B．正常情况下，人的体温在36.5℃左右，变化幅度很小，故B正确；C．人体正常体温在36.5℃左右，感觉舒适的温度在25℃左右，故C错误；D．只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0℃，故D错误。
故选B。
3、下列物态变化现象中，需要吸热的是（）①初春，冰雪消融汇成溪流②盛夏，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”③金秋，清晨的雾在太阳出来后散去④初冬，清晨草地上出现霜A．①②B．②③C．①③D．③④答案：C①初春，冰雪消融汇成溪流，是冰雪熔化过程，需要吸热；②盛夏，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”，是水蒸气在鸡蛋表面液化为小水滴，液化需要放热；③金秋，清晨的雾在太阳出来后散去，是雾发生汽化现象，汽化需要吸热；④初冬，清晨草地上出现霜，是水蒸气的凝华现象，凝华过程需要放热。
需要吸热的是①③，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
4、物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关，还与其所处的压强有关，如图是碘物质的状态与压强、温度的关系图像。
OA、OB、OC分别是三种状态的临界曲线，O点称为三相点。
东莞市人教版初中物理八年级上册第三章综合知识点复习(含答案)
一、选择题1．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热。
在标准大气压下，加热段时间后。
测得使杯外物质的温度分别为水温100℃，油温300℃，砂温600℃，观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三个烧杯中水的温度大小关系是（）A．t甲=t乙=t丙B．t甲>t乙>t丙C．t甲<t乙=t丙D．t甲<t乙<t丙A解析：A甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；乙和丙烧杯的水沸腾，说明此时水的温度已经达到沸点100℃，但温度不再升高。
故选A。
2．下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．将湿手伸到干手器下方吹B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D．用地膜覆盖农田A解析：A影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气的流速。
把湿手伸到干手器的下方吹，能加快空气的流速，能加快蒸发；给盛有酒精瓶子加盖、把新鲜的蔬菜装入保鲜盒、用地膜覆盖农田，会减小液体的表面积，蒸发会减慢；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．科学家研制出一种纯度极高的碳化硅晶体，该晶体制成的半导体将大大提高电子设备的效率。
下图是该晶体的熔化图像，a、b、c、d四点中，表示该晶体正处于固液共存状态的是（）A．a B．b C．c D．d C解析：C晶体熔化时，温度保持不变，并且处于固液共存状态，从图中可以看到，只有c点附近温度都保持不变，那么c点表示该晶体正处于固液共存状态。
故选C。
4．下列措施中使蒸发减慢的是（）A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开B．把湿衣服展开晾在通风向阳处C．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内D．夏天，人们使用电风扇吹风C解析：CA．用扫帚把洒在地上的水向周围散开，增大了水的表面积，加快了水的蒸发，故A不符合题意；B．把湿衣服展开晾在通风向阳处，提高了水的温度，同时也加快了水表面的空气流动速度，加快了水的蒸发，故B不符合题意；C．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内，降低了水分的温度，同时也减慢了水分表面空气的流动速度，减慢了水分的蒸发，故C符合题意；D．夏天，人们使用电风扇吹风，加快了汗液表面的空气流动速度，加快了汗液的蒸发，故D不符合题意。
开封市人教版初中物理八年级上册第三章物态变化知识点复习(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．关于测量，下列说法中正确的是（）A．用体温计可以测量开水的温度B．使用停表测同学百米跑成绩前，先按复位钮清零C．裁切窗玻璃前，用分度值为厘米的卷尺测量窗户的宽度D．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度2．如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（）A．雪糕周围的“白气”是升华形成的B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的3．某同学取出一支示数为39.6℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温。
若他的实际体温是36.6℃，则测出来的体温是（）A．36.6℃B．39.6℃C．37℃D．76.2℃4．下列各图中，属于晶体液体凝固的图象是（）A．B． C．D．5．如图所示是自然界中常见的一些现象。
针对各种现象的解释，正确的是（）A．玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的B．棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的C．荷花叶片上的小露珠是叶片分泌出来的D．热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发6．下列场景与所蕴含物理知识的对应关系正确的是（）A．春季，农民伯伯用地膜覆盖农田育苗——降低液体温度减慢蒸发B．夏季，手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉——熔化吸热C．秋季，东北街道的树枝上挂着一层霜——霜是非晶体D．冬季，戴着眼镜从室外走进室内，镜片模糊不清——液化吸热7．如图所示的体温计是我们家庭必备用品，下列关于体温计的说法正确的是（）A．体温计不是根据液体热胀冷缩制成的B．体温计的分度值为1℃C．体温计可以离开人体读数D．使用前应先在沸水中消毒8．下列自然现象解释正确的是（）A．冬天有时没见雪化成水，但雪却不见了是熔化现象B．夏天清晨，植物上常有露水，是液化现象C．冬天户外的人嘴里不断呼出白气是汽化现象D．深秋的早晨，有时地面上会有一层霜，是升华现象9．在标准大气压下，一些物质的熔点和沸点如表所示，由表中所提供的数据，判断正确的是（）物质熔点/℃沸点/℃酒精-11778水银-39357铅3281740A．温度达到-118℃时，酒精是固态，水银是液态B．温度达到-38℃时，水银是固态，酒精是液态C．温度达到356℃时，水银和铅都是液态10．下列温度最接近23℃的是（）A．健康成年人的体温B．让人感觉温暖舒适的室温C．冰水混合物的温度D．东台地区冬季最低气温11．下列运用科学方法的实例中，和“有加快蒸发的方法，想到可以减慢蒸发的方法”用的研究方法相同的是（）A．将机械运动分为匀速直线运动和变速运动B．速度定义、定义式、图象相互变换C．将温度计的玻璃管做得很细D．由升华吸热想到凝华放热12．下列有关物态变化的叙述正确的是（）A．冰熔化过程中冰水混合物温度升高B．冷冻室取出的冰棍外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华而成C．通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内D．舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体13．下列数据最接近实际的是（）A．人体感觉舒适的温度为20℃B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s C．正常人脉搏跳动一次的时间约为200次/min D．八年级物理课本长度为26dm14．已知1标准大气压下，酒精沸点是78︒C，水沸点是100︒C，煤油沸点是150︒C，如图所示，烧杯和试管内盛有以上某种液体，在1标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾，下列判断中符合题意的是（）A．甲液体为水，乙液体为水B．甲液体为煤油，乙液体为煤油C．甲液体为酒精，乙液体为水D．甲液体为煤油，乙液体为水二、填空题15．如图所示，是某种固体物质熔化时温度随时间变化的图象。
八年级上册物理人教版第三章知识点总结
第三章：物态变化第一节：温度1、 温度：表示物体的冷人程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。
2、 测量工具：温度计（体温计，实验室用温度计，寒暑表），常用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。
3、 温度的单位：摄氏度，符号 ℃。
4、 摄氏温度的规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，0和100℃之间等分成100份，每一份代表1℃。
5、温度计的使用方法：1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
4．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
5．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
6．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
6、体温计：体温计用于测量人体温度。
根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。
玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,并且略有弯曲，使直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以离开人体后,体温计仍能准确地显示人体的温度。
7第二节 熔化和凝固1、 物质有三态：固态、液态、气态。
2、 物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
3、 熔化：物质从固态变成液态；4、 凝固：物质从液太变成固态：5、 晶体：有固定的熔化温度；如海波、冰、食盐、萘、各种金属6、 非晶体：没有固定的熔化温度；如蜡、松香、玻璃、沥青7、 熔点和凝固点(1)熔点:晶体熔化时的温度。
(2)凝固点:晶体凝固时的温度。
2.特点(1)同一种物质的凝固点跟它的熔点相同，非晶体没有确定的熔点或凝固点。
(2)在熔化过程要吸热，在凝固过程中要放热。
3. 晶体和非晶体的比较晶体非晶体8、8、熔化需要持续加热，所以吸热，凝固需要降温，是放热。
第三节汽化和液化1、汽化：物质由液态变为气态的过程。
2、.汽化的两种方式(1)沸腾：①概念:液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
第三章物态变化(完整知识点)人教版八年级物理上册
第三章物态变化第一节温度知识点（一）温度与温度计1、温度物体的冷热程度叫温度。
热的物体温度高，冷的物体温度低。
2、测量温度的工具——温度计（1）常用温度计的原理：家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）常用温度计的基本构造常用的液体温度计的主要部分是一根内径很细并且均匀的玻璃管，管下端是一个玻璃泡，泡内装有适量的测温物质，如水银、染成红色的煤油、酒精等，玻璃管外标有均匀的刻度和所用单位的符号。
长刻度线旁标着数字，两个长刻度线之间还有短刻度线，相邻两刻度线之间的温度叫它的分度值。
（3）常用温度计的分类①液体温度计：根据测温物质的不同分为酒精温度计、水银温度计、煤油温度计；根据用途的不同分为实验室用温度计、体温计、寒暑表。
②固体温度计如根据不同金属连接时的温差现象制成的热电偶温度计，根据不同温度下电路导电性不同制成的电子体温计，利用红外线原理制成的非接触红外线温度计，利用不同金属膨胀率不同制成的双金属片温度计等。
③气体温度计：多用氢气或氦气作测温物质，精确度很高，多用于精密测量。
知识点（二）摄氏温度1、摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。
温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度。
2、摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 ℃，沸水的温度定为100 ℃；0℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
注：0 ℃表示物体的冷热程度与标准大气压下冰水混合物的冷热程度相同，而不是说物体没有温度。
3、摄氏温度的表示方法：在书写摄氏温度时，0摄氏度以下的温度，在数字的前面加“﹣”号，如﹣10 ℃，读作“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”；0摄氏度以上的温度，省略数字前面的“+”号，如10 ℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”。
注：热力学温度热力学温度，又称开尔文温标、绝对温标。
理论上宇宙中的最低温度是绝对零点温度-273.15℃，热力学温标将-273.15℃定义为0K，分度方法与摄氏温标相同，表达式为T=t+273.15℃，使用热力学温标时冰水混合物温度为273.15K。
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最新人教版八年级物理上册第三章知识点汇总（附答案）
第三章物态变化
01知识梳理
1．温度
(1)温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度，单位是________，符号是________．
(2)温度计：根据液体的____________性质制成的；使用时要看清温度计的________和________，测量液体温度时温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到________和________；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数________后再读数，视线要与温度计中液柱的液面________，读数时玻璃泡不能离开被测液体．
(3)体温计：体温计的量程是________，分度值是________．在使用前要把水银柱甩下去．
2．熔化和凝固
(1)熔化和凝固：物质从________变成________的过程叫做熔化；物质从________变成________的过程叫做凝固．
(2)特点：物质熔化时________热，凝固时________热．
(3)固体分类：分为________和________，______________是它们的区别．
(4)熔点和凝固点：晶体________时的温度为熔点；________形成晶体时的温度为凝固点．
(5)晶体熔化的条件：晶体熔化的条件是温度先达到________，然后继续________．
3．汽化和液化
(1)汽化和液化：物质从________变成________的过程叫做汽化；物质从________变成________的过程叫做液化．
(2)特点：物质汽化时________热，液化时________热．
(3)汽化的两种形式：蒸发和沸腾．沸腾是液体________和________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发是在____________下都能进行的，只发生在____________的汽化现象．
(4)沸点：液体________时的温度叫沸点，不同液体的沸点________，同一液体的沸点还与________有关．
(5)液化的两种方法：____________和____________．
4．升华和凝华
(1)升华和凝华：物质从________直接变成________的过程叫升华；物质从________直接变成________的过程叫凝华．
(2)特点：升华过程要________热，凝华过程要________热．
02知识对比
1．实验室用温度计、寒暑表与体温计
2.
3.蒸发和沸腾
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