一年级成长记录
小学生成长记录内容
小学生成长记录内容小学生成长记录。
作为一名小学生，成长是我们每个人都要经历的过程。
在这段成长的道路上，我们会经历许多挑战和收获许多成就。
下面我将记录下我的小学生涯，分享我的成长故事。
我记得刚上小学的时候，我还是个懵懂无知的孩子。
每天早早地起床，背上沉重的书包，走进校门，开始了新的一天。
老师们教给我们知识，朋友们陪伴我们玩耍，学校里的一切都是那么新鲜而充满期待。
慢慢地，我开始适应了这种生活，也渐渐明白了学校的规矩和要求。
在学习方面，我努力跟上老师的步伐，认真听讲，完成作业。
我喜欢数学课，因为我觉得数学是一门有趣的学科，通过数学，我可以锻炼我的逻辑思维能力。
语文课上，我喜欢朗读课文，感受文字的魅力，慢慢地提高了自己的阅读能力和写作水平。
在学校的各种活动中，我也积极参与，比如运动会、文艺表演等，这些活动不仅锻炼了我的身体，也培养了我的团队合作精神和表现能力。
除了学习，我还学会了很多做人的道理。
在与同学相处的过程中，我学会了尊重他人，学会了分享和帮助他人。
每当有同学遇到困难，我都会伸出援手，帮助他们解决问题。
在老师的教导下，我也逐渐懂得了感恩和责任，懂得了珍惜身边的人和事物。
在这段成长的旅程中，我也遇到了许多困难和挫折。
有时候我会觉得学习很难，有时候我会因为和同学之间的矛盾而感到烦恼。
但是我从未放弃过，我知道成长的道路上总会有风雨，只有坚持不懈，才能走得更远。
如今，我即将离开小学，迎接新的挑战。
我会怀着感恩的心情，怀着对未来的期待，继续前行。
我相信，小学的成长记录将成为我人生道路上宝贵的财富，它将激励我不断前行，追求更美好的未来。
成长，是一段充满希望和梦想的旅程。
在这段旅程中，我收获了知识，收获了友情，更收获了成长的力量。
我会永远怀念小学时光，怀念那段美好的成长经历。
愿我们每个人都能在成长的道路上，勇敢前行，绽放出属于自己的光芒。
一年级小学生的成长记录
一年级小学生的成长记录【一年级小学生的成长记录】一、入学迎接新生的喜悦新的一学期开始了，整个校园洋溢着喜悦的气息。
一年级的小学生们踏进了他们人生中的第一所学校，面对着陌生的环境和教师，满怀好奇和期待。
二、适应学校生活的挑战刚开始的日子里，小学生们经历了适应学校生活的一些挑战。
他们需要适应早起、校园纪律、课堂规则等新的规定和要求。
在老师的引导下，他们逐渐适应了学习环境，培养了良好的学习习惯。
三、建立友情，享受团队合作在学校的日子里，小学生们结识了许多新朋友，彼此分享着欢笑和快乐。
他们一起玩耍、一起学习，建立起深厚的友谊。
同时，在团队合作的活动中，他们学会了互相帮助、分工合作，培养了相互尊重和信任的品质。
四、学习的微笑和成就感小学生们的学习充满了欢乐和挑战。
新的知识和技能让他们感到兴奋和好奇。
每一次取得的进步，都是他们前进的动力。
他们享受着学习的过程，体验到了自己不断成长的喜悦和成就感。
五、面对困难，勇敢向前成长的路上，小学生们遇到了许多困难和挑战。
有时候，学习中的难题让他们感到困惑和疲倦；有时候，人际关系的纷争让他们感到迷茫和无助。
然而，他们学会了面对困难勇敢前行，通过努力和坚持克服种种困难。
六、父母的陪伴和支持一年级的小学生们在成长过程中，得到了父母的陪伴和支持。
他们的父母时刻关注着孩子们的学习和成长，帮助他们解决困难，鼓励他们勇往直前。
父母的爱是他们成长的最大动力和支撑。
七、展望未来，继续前行一年级小学生的成长记录只是他们学习生涯的开端，未来的路还很长。
他们将继续在学校中学习，锻炼自己的综合素质。
他们会在不断的尝试和探索中发现自己的兴趣和潜能，为自己的梦想努力奋斗。
总结：一年级小学生的成长记录是一部动人的故事，讲述着他们在学校中一点点成长的轨迹。
他们经历了适应学校、建立友情、学习的挑战与成就，面对困难勇敢前行。
父母的陪伴和支持成为他们成长的动力。
展望未来，他们将继续前行，追逐属于自己的梦想。
让我们一起为这些小小的学子们鼓掌，期待他们在未来的岁月中绽放出更加耀眼的光芒！。
1～6年级成长档案
1～6年级成长档案
一年级成长档案
一年级的孩子们开始接触基本的算术和识字，同时他们也正在学习如何社交，认识新朋友，以及尊重和合作。
二年级成长档案
二年级的学生们开始更深入地理解数学和识字的概念，他们开始写短文，学习更多关于世界的知识。
他们还在社交技能上有所提高，例如更好的团队工作。
三年级成长档案
三年级的学生们开始学习更高级的数学概念，如分数和小数。
他们也开始更深入地学习科学和社会学科。
这个阶段，他们开始发展批判性思考和解决问题的能力。
四年级成长档案
四年级的学生们开始准备更高级的数学和科学课程，同时他们也正在学习更多的社会学科。
他们开始发展更成熟的社交技能，并开始对他们的兴趣有更深的理解。
五年级成长档案
五年级的学生们开始学习更高级的数学和科学概念，同时他们也正在学习更深入的社会学科。
他们开始独立思考，对世界有更深的理解。
六年级成长档案
六年级的学生们正在准备迎接中学的挑战。
他们正在学习更高级的数学和科学概念，同时他们也正在学习更深入的社会学科。
他们正在发展独立学习和批判性思考的能力，为未来的中学学习做好准备。
小学生《成长记录》
小学生《成长记录》我是一名小学生，我今天要给大家分享我的成长记录。
虽然我还只是小学生，但是我也有很多成长的经历和故事。
从我上小学一年级的第一天开始，我就学会了很多东西。
最开始的时候，我不懂得怎么写字，但是老师和家长都很耐心地教我，我也努力地学习，终于在一个月后能够写出我自己的名字了。
这对我来说是一个很大的成就感，我觉得我真的长大了。
随着时间的推移，我学会了很多科目，如数学、语文、英语等。
每当我掌握了一个新的知识点，我就会觉得自己又更进一步了。
在数学课上，我学习了加减法、乘除法，我可以做一些简单的加减乘除题目了。
在语文课上，我学习了拼音和汉字，我可以写出一些简单的词语了。
在英语课上，我学习了一些简单的单词和句子，我可以和老师用英语交流了。
除了学习，我还参加了很多课外活动，这些活动对我来说也是一种成长。
一次学校组织的演讲比赛中，我勇敢地上台演讲，尽管紧张但我还是成功完成了。
这次经历让我变得更加自信和勇敢，我知道只要努力，我一定可以做到很多事情。
不仅在学校，我还在家里也有很多的成长经历。
比如，我曾经帮妈妈做家务，例如洗碗、打扫卫生等。
起初，我觉得这些事情很无聊而且很累，但是妈妈告诉我这是锻炼自己的好机会。
所以，我开始主动地帮助妈妈做家务，不但成为了妈妈的小助手，而且我也学会了独立生活和责任感。
在课余时间，我还喜欢读书和上网学习。
读书可以让我开阔眼界，了解更多的知识，我喜欢读一切与自然和科学相关的书籍。
上网学习可以帮助我了解新的知识，例如看科普视频和参加在线学习课程等。
我觉得通过这些学习方式，我可以在家也不停地成长。
除了学习，我还喜欢体验各种各样的活动，例如参加运动会、学习音乐等。
通过体验这些活动，我可以培养自己的兴趣爱好，并且锻炼自己的身体和思维能力。
我相信这些活动会让我变得更加优秀。
在成长的道路上，我也遇到了很多困难和挑战。
例如，有时候我会觉得学习很难，有时候我会遇到一些不懂的问题。
但是我不怕困难，我会努力地去面对和解决它们。
成长记录册,第一页我上学了
成长记录册,第一页我上学了1.一年级，我上学了。
懵懂无知的我踏进小学的大门，系上了梦寐以求的红领巾，它是那么的鲜艳，那么的珍贵。
这也意味着:我就是一个少先队员了，应该担起少先队员所应该承担的责任。
努力学习，积极向上。
2.二年级，我进步了。
我认识了好多字，结交了很多朋友。
也有了基本的学习方法:课前预习、课上思考、课后复习。
培养了优秀的学习态度:好读书，写读书笔记。
也为以后的学习生活打下了扎实的基础。
持之以恒，坚持不懈。
3.三年级，我长大了。
我不再那么鲁莽，做事也会思前想后，三思而后行。
而且值得一提的是我把写读书笔记的习惯坚持下来。
那次课本剧表演是我心里一朵永存的花朵，那是我第一次站上舞台，勇敢的表现自己，从那时候开始，我变得自信阳光。
自强不息，厚德载物。
4.四年级，我学会了。
在这一年里，我绽放属于自己夺目的光彩。
又一次站上学校的大舞台，参加了“喜迎祖国70华诞”活动。
我还被老师选中参加了语文阅读竞赛，喜获第二，同学们在那次竞赛中拔得头筹，个个都是兴高采烈。
敏而好学，不耻下问。
5.五年级，我做到了。
这一年，我被评选上班级中队长，那一天、那一刻我的心就像久旱的苗儿喝到了水，是无法言喻的喜悦与自豪。
从那一天开始，我便用实际行动证明我的付出，体现我的责任意识和担当精神。
我是老师的左膀右臂。
风光无限好，研学正当时。
五年级，我们坐上校车，拉起行李箱，参加了一次“研学五日游”，那次研学，我在宿舍里担任了小舍长，我不仅离开了父母，还要在宿舍里照顾大家五天的生活起居，我变得更加有责任，有担当了。
读万卷书，行万里路。
经历是最好的学习，研有所思，学有所获百尺竿头，更进一步。
6.六年级，我毕业了。
六年的时光，既不多，也不少，转瞬即逝。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我们即将迎来生命中第一个“离”，心中纵然有诸多不舍。
命运让我们走到同一个天空下，一起追逐，一起欢笑，一起成长。
1年级的成长记录手册
1年级的成长记录手册
作为一名1年级的学生，我在这一年里成长了很多。
在这本成长
记录手册里，我会分享一些我在这一年里的经历和成长。
学习
在学习方面，我学会了认识字母、数字和一些基本的汉字。
我还
学会了简单的加减法和认识一些基本的几何图形。
除此之外，我也学
会了认真听老师讲课、做作业和课后的复习。
我知道，在学习的道路上，坚持和努力是必不可少的。
友谊
在这一年里，我也交了很多新朋友。
我们一起玩耍、学习和分享。
我学会了尊重他人、和别人分享并且帮助他人。
同时，我也学会了如
何处理朋友之间的矛盾和不愉快。
我明白，在友谊中，包容和谅解是
相互值得学习的优点。
兴趣爱好
除了学习，我在这一年里也培养了一些兴趣爱好，例如绘画、音
乐和阅读。
我喜欢画画和听音乐，因为这些活动能够让我舒展身体和
释放内心。
我还喜欢阅读各种故事，因为这能让我开拓眼界并且提高
阅读能力。
我知道，在忙碌的学习生活中，拥有一些兴趣爱好能让我
更加快乐和健康地成长。
总结
这一年，我的成长虽然很小，但是对我而言是非常重要的。
通过学习、友谊和培养兴趣爱好，我变得更加自信和独立。
我知道，在未来的道路上，我会遇到更多的挑战和机会。
但是，我相信，通过努力和坚持，我一定能够成为一个更好的人。
一年级 学生成长记录册爸爸妈妈的话
一年级成长记录册一、孩子的成长轨迹随着时间的推移，孩子们从无知无觉的婴儿逐渐成长为懂事的一年级小学生。
在这段转变的岁月里，孩子的成长轨迹铺满了欢声笑语和辛酸泪水。
作为父母，我们用心记录了孩子的成长点滴，希望能够在他们未来的人生道路上留下一份珍贵的记忆。
二、学习方面1. 学习态度在一年级的学习生活中，孩子们懂得了坚持和努力的重要性。
在这一阶段，他们养成了认真听课、积极完成作业的良好习惯，展现了出色的学习态度。
2. 学习成绩在一年级的学习中，孩子们基本掌握了汉字和基础算术，对于识字、写字和简单的数学计算都能够熟练运用。
在课堂上能够积极争取回答问题，取得了令人满意的成绩。
三、生活方面1. 自理能力孩子们在一年级生活中逐渐学会了自理，能够自己系鞋带、整理书包、自觉刷牙洗脸。
在家庭生活中，也愈发独立自主，甚至能够帮助家长做一些力所能及的家务。
2. 人际关系孩子们在与同学之间建立了友谊，互相帮助互相尊重。
也建立了与老师、家长之间的良好互动关系，学会了尊重他人、待人真诚。
四、父母的期望与鼓励父母希望孩子在学习和生活中能够继续保持良好的状态，努力学习知识，培养自己的兴趣爱好，树立正确的人生观和价值观。
面对困难能够勇敢地面对，不断克服。
父母会一如既往地支持孩子，给予他们更多的关爱和鼓励，让他们茁壮成长。
五、父母的期望与期许父母期许孩子勤学好问，学有所成，做个心地善良、品学兼优的好孩子。
同时也希望孩子能积极参加各种活动，培养完善的个人兴趣爱好，并且注重品德修养，培养孩子的独立思考能力和实践能力，培养孩子良好的情感、态度和习惯。
六、结语在孩子成长的旅途中，孩子们迎来了每个重要的学习阶段和生活点滴，父母们肩负着记录和纪念孩子成长的使命。
学生成长记载册正是每个家庭记录孩子成长的见证，记录下了孩子们的点点滴滴、快乐、成长及努力，给了孩子们成年之后一个美好的回忆。
希望孩子在人生的不同阶段，都能够回顾这份记载，感受到父母对他们深深的爱意，也让他们时刻记得自己成长的轨迹，不忘初心，始终向前。
1～6年级的成长记录手册
1～6年级的成长记录手册1.一年级：在开学的第一天，我收获了很多朋友，他们将是要带我走遍六年的朋友，在这六年中，我将要和他们一起学习，一起活动，一起玩游戏。
2.二年级：我们被换到了一个新的教室，但是我们一年级的语文加美术老师都转走了迎面而来的又是一片陌生和未知。
3.三年级：在我们的课程中，又增加了英语和科学，这两门主科，我们到了三年级就可以参加学校里的运动会了，在单次的垒球和跳远比赛中，我分别获得了第六名和第五名当时我一回家，心情是非常激动的，但是当时我的语文也比较差，科学也不是很好。
4.四年级：在转眼间，我们的小学生涯已经过去了一大半，在四年级我的语文成绩和科学成绩都在慢慢上升，也得到了许多老师的鼓励，因此我在课间也迷上了篮球，每次一吃完午饭，教室里就会响起一声来打吗？马上就会有人一生说过去打，在这一年是我小学中最快乐的时光。
5.五年级：转眼间又过了一学期，在五年级中我们的休息时间会越来越短，因此我不得不用课间的时间来学习，在今年我在学校中第一次站岗，老师一次一次的嘱咐，一定要我们在7点10分之前到达学校，因为当时是冬天，所以在外面是非常冷的那一个星期是非常难熬的，在五年级的运动会上，这次的成绩并不是很好，两项都是没有获奖。
6.六年级：转眼间小学的美好时光，马上就要过去了，我们将面临更困难的初中，在今年我已经变得比较成熟了，不再是之前那个淘气的我了，六年级的英语课文是非常长的，所以我们补习班里的同学有时候都要写到九点钟才能回家到家的时候洗一洗就已经快要十点半了，所以六年级也是一个比较难熬的时光，但是我在六年中最后的一次运动会上取得了较好的成绩，虽然这次跳远没有获奖，但是垒球获得了全段第三。
六年的时光过去了，大家六年的情谊就被一张席卷而来的成绩单分散了，所有人会被分到不同的初中，也许在那里你会认识更好的朋友，但是只有小学的朋友的友情才是最深的。
小学生成长记录寄语：1、孩子，转眼间你入学已经一年了，一年来，你很快适应了小学的生活，也付出了很多的努力，在这里，妈妈为你的成长而欣喜，同时，也和你一样，对辛勤教育你的老师，心怀感恩，你的点滴进步，无不凝聚着老师的心血和汗水，让我们一起在心里默默地祝福你的老师们!2、你是个聪明可爱的小宝贝，很快就是小学生了，期待你的成长和进步!3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然，孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，希望你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，为孩子成长点燃指明灯。
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一年级的我
姓名性别
属相生日
学校班级
班主任兴趣爱好
好朋友住址
新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！”
这就是我
我的自画像和照片
漂
亮
吧
身高
体重
视力：左
右
龋齿颗
脉搏
幸福的一家
新学期寄语
新学期来到了，爸爸妈妈说：。
少壮不努力，老大徒伤悲。
1.关心同学多做好事。
（）
2.植树造林，保护环境。
（）
3.孝敬父母分担家务。
（）
4.按时完成作业。
（）
1.主动学习，善于思考。
（）
2.大胆发言，善于合作。
（）
3.多读好书，善于积累。
（）
4.学会勇敢，争做英雄。
（）
1.热爱自然学会观察。
（）
2.了解交通常识，遵守交通规则。
（）
3.乐于帮助别人做些力所能及的事。
（）
4.做事要有自信心。
（）
1.真是宽厚对朋友。
（）
2.谅解他人多交流。
（）
3.说话办事要诚实。
（）
4.学会保护自己，了解一些自救常识。
（）
这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长越壮。
语文
品德与生活
在品德与生活课上，老师组织的“弯弯腰，捡起来”活动，给我留下了深刻的印象，在这次活动中，我： 不乱写乱画注：做到了，就把 涂成红色。
在家里，你是怎样给家庭添欢乐的？。
艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。
（喜欢的划“√”）
三月
识字写字： 我课外识字 个
我写得最漂亮的是 。
阅读能力：
我读了 篇故事，我最喜欢《 》。
计算：
5分钟我能正确计算 道题，1分钟我能正确口算 道题。
解决问题：
在生活中，我发现了 问题。
我是这样解决的：。
多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。
每天完成学校的学习任
务后，我都会认真阅读课外书。
读书时，我的方法是（边读边做摘抄边
读边记忆只草草一看。
）老师经常建议我们用的方法是。
最近，我读的课外书是《》
我学会了准确描述物体的相对位置。
（很好一般需努力）（请打“√”）
这个月在《阅读》书中，我最喜欢
《》儿歌，因为这首儿
歌。
这个月你获得了哪个
苗苗章 自理章 好朋友章 识字章
王明是班里有名的“小淘气”，课堂上不认真听讲，不按时完成作业，为了不让王明同学掉队，我是这样做的：
因为我知道要多关心和帮助学习上有困难的同学，我们共同进步。
3月8日是妇女节，此时此刻我想表达对所有妈妈的敬爱。
（可以写一写，画一画，做一做……） 妈妈天天都在勤劳地工作，关心我们的生活，叫我们做人的道理。
看到妈妈在新衣服，我想对妈妈说：
四月
语文
口语交际：
我在校园中发现了（什么事）
我的看法是
数学
生活中我发现地方有角，它们
有作用。
我还发现是
旋转现象，是平移现象。
认识人民币：
我能用一元换成角。
品德与生活
我为别人做了，老师夸我。
探索活动
1.“燕子低飞，蛇过道，大雨不远就来到。
”这句话是真的吗？
○是○不是（对的在圈里涂上色）
2.植物是怎样传播种子的？举例说明。
艺术：我学会画，老师夸我画得好。
体育课上，我喜欢游戏。
我喜欢背古诗，因为这不仅能够增强记忆力，而且还能让我了解更多的古代文化。
背古诗的方法有：
先解释重点字词，然后根据诗句的意思背诵。
先查阅资料了解作者情况和时代背景，然后再背诵。
根据诗句意思，边想象边背诵。
注：把你常用的记忆方法背面的小星星涂上红色，和你的好朋友交流交流。
我能背过首古诗。
在课外学习中，我有好几种记字方法呢，有、、。
你会吗？做得好请画五个。
星期天，爸爸的同事到我们家做客。
我 A.很害怕，不敢与别人交流。
B.主动与客人问好。
C.坐在一边干自己的事情。
（注：选择的打“√”）
这个月我没有得到 ：苗苗章
△ 自理章
△
小波已经上二年级了，做完作业自己不检
查，总喜欢找成绩好的同学对答案。
只要发现自己的答案和别人的不同，就赶快擦掉，把别人的抄上。
他说：“反正我都会了，这样写作业速度快。
”我认为小波的说法（对 不对）应该
好朋友章△ 识字章
△
（没有得到的请涂色）不过，下个月我一定会努力的！
语文
这段时间，我的作业完成得很认真及时 （画一个笑脸）完成得不认真不及时 （画一个哭脸）
音乐
音乐课上老师给我们放了一段《 》，我把感受讲给老师听，
我们进了学校，在宿舍里学会了 。
生活老师夸我说： 。
五月
这个月我又积累了许多好词好句，你看！
好词： 好句：
数学
口算速度：
一分钟我能正确 道题。
老师说我（想象力丰富乐感强）。
体育
我喜欢游戏，我还学会了运动。
我最喜欢的课文是
因为。
识字小魔术：
日+ 十→（）值-亻→（）
狠-犭+彳→（）
睁—（）+（）→（）
听自己喜欢的音乐时，我能够做到：
认真听，不说话
边听边想象音乐所描绘的情景。
有时和着音乐的节奏，打节拍。
随音乐唱起来。
注：把能够做到的涂色。
这个月我又得了好几个章呢！请涂色。
（得几个涂几个）
苗苗章
自理章
好朋友章
识字章
六月
写话：
我自己会编故事：。
综合应用：
在与人交往的过程中，我会应用礼貌用语：。
数学
我知道现在是时分
体育
天气渐渐热了，有利于身体健康，家长说我做得（很棒还要加强练习）
注：在相应的答案下划“√”音乐
我学会了首歌曲，准备唱给妈妈听。
在上课，老师经常会让我们动手做一些事情，每当这时，我能做到：（用“√”选择）
1.听清老师的要求再做。
（）
2.按要求，一步步地做。
（）
3.先想好办法，然后再去做。
（）
4.和小组同学认真商量、讨论。
（）
5.遇到困难不放弃，努力想办法，直到解决为止。
（）
在这个月中，因为自己的努力，我曾在这些学科的学习中获得过老师的表扬：（请在相应的方格内添上自己喜欢的颜色）
语文数学英语品德与社会科学音乐体育美术
在这个月的学习中，我最大的收获是：
最深的体会是：
在家中你是爸爸、妈妈的小帮手，你肯定
为爸爸、妈妈做了不少的家务。
那你表现如
何？自我评价：（你该得到哪颗星？）
很好较好再努力
小兰和小萍约好星期六上午8时在公园门口会面，
一起看画展。
可是那天早上下起了雨。
小兰想：小萍肯
定不会去了。
所以她没有去。
而小萍却冒着大雨准时到
了公园。
我认为（小兰小萍）做得对，因为
假如我是小兰，我想：
看到班里的同学某方面比你强时，你会怎么想？
我一定要刻苦努力学习，超过他。
那跟我有什么关系。
他别的方面还不如我呢！
哈哈，我的识字方法有很多，我还会用字谜的方法来记字呢。
比如
，谜底是字。
环境保护从点滴小事做起。
我和好朋友一起到游乐园，路上看到几个果皮，距离很近的地方有一个垃圾桶。
我是这样做的：
A.马上跑过去捡起果皮扔到垃圾桶里。
B.犹豫了一下，捡起果皮扔到垃圾桶里。
C.若无其事地走过去。
D.我让好朋友去捡果皮。
注：用自己喜欢的方式美化相应选项前的字母。
这学期要结束啦，我得过的奖章还不少呢。
请涂色。
苗苗章△
自理章
好朋友章△
识字章△
暑假来到啦！我们要尽情的玩耍，可是要注意安全，注意什么呢？。
（注：请在相应的等级下面划√）
（注：请在相应的等级下面划√）
（注：请在相应的等级下面划“√”；学科总评填写“优秀、良好、合格、再努力”）。
请把本学期得到的优秀作业、作品粘贴在本页。
（此页可复印）。