学校应急疏散平面图

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高校教学楼楼梯出口应急疏散模型研究

高校教学楼楼梯出口应急疏散模型研究
选 取 某 大 学 北 区 实 验 楼 的单 幢教 学 楼 作 为 研 究 对 象 进 行 人 员 疏 散 观 测 及 数 据 采 集 。该 教 学 楼 是 本 科 生 集 中 上 课 的 场 所 ,占地 面 积 为 1 360.8 m ,5层 ,层 高 3.9 m, 共 有 3O间教 室 ,其 中 有 8间 大 教 室 。 教 学 楼 一 楼 是 实 验 室 ,二 楼 和 三楼 是 普 通 教 室 ,四楼 和五 楼 是 大 教 室 和 普 通 教 室 。 建 筑 有 东 西 两 个 楼 梯 出 口 ,楼 梯 平 台 净 宽 2 m,每 一 梯 段 有 12级 踏 步 ,楼 梯 踏 步 宽 度 0.3 m ,教 学 楼 一 楼 楼 梯 口连 接 东 西 两 个 与 外 室 相 通 的 出 口 ,但 目前 只 有 西 出 口开 放 ,教 学 楼 平 面 图 如 出 口应 急 疏 散 模 型 研 究
王 锟 ,盛 武 ,。 (1.安徽 理 27_大学 经 济与 管理 学 院 ,安徽 淮 南 232007;2.安徽 理 工 大学 能 源与安 全 学 院 ,安徽 淮 南 232001)
摘 要 :通 过 对 某 高校 教 学楼 进 行 人 员 疏 散 演 练 及 实地 现 场 观 测 ,采 集 有 关 该 幢 教 学 楼 各 楼 层 楼 梯 出 口 的 人 员 疏 散 数 据 ,计 算人 员密 度 、疏散 宽 度 、行 走 速 度 、拥 堵 时 间 等 疏 散 变量 , 运 用 回 归 曲 线 估 计 方 法 构 建 疏 散 数 学模 型 ,量 化 分 析 疏 散 变 量 间关 系 。 结 果表 明 :教 学 楼 楼 梯 出 口疏 散 人 群 群 集 步 速 与人 群 密度 呈 对 数 关 系 ,人 群 密度 和 持 续 拥 堵 时 间 呈 正 相 关 关 系。 拥 堵 时 间 出现 在 下课 后 的 80~ 185 s,二 楼 楼 道 拥 堵 持 续 时 间 最 长 为 290 S,是 疏 散 的 瓶 颈 。 教 室 差 别 利 用 、合 理 排 课 、增 加 应 急疏 散 标 志 可 减 少疏 散 拥 堵 时 间 。

金堂县广兴镇小学火灾应急疏散演练方案

金堂县广兴镇小学火灾应急疏散演练方案

金堂县广兴镇小学火灾应急疏散演练方案一、演练主题师生火灾紧急疏散。

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。

三、演练科目本次演练一个科目:火灾常规疏散。

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。

五、演练时间和地点1.时间安排:2017年11月9日上午9:50-10:30地点安排:校内。

师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。

六、参与演练人员全体师生。

七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥邓杰副总指挥(现场总指挥):薛波成员:全体班主任职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组1)组织协调组组长:陈思勇成员:黄道荣职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。

2)宣传报道组组长:汪丽平成员:李佳艺职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。

3)疏散引导组组长:陈有为成员:周军职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。

4)抢险救护组组长:邓小燕成员:邢旭东职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。

绘制学校平面图

绘制学校平面图
检查平面图中各元素的尺寸和比例是否准确
确保所有建筑物、道路、植被等元素的比例关系正确,符合实际情况。
修正坐标、方向等基础数据错误
核实平面图中的坐标、方向等基础数据,确保地图信息的准确性。
修正标注、文字等细节错误
检查平面图中所有的标注、文字是否准确无误,没有错别字或错误的符号。
美化平面图的表现形式
选择合适的地图符号和色彩
良好的校园环境和平面图可以吸引更多的优质生 源和师资,提高学校的整体实力。
3
促进学校与社会的交流与合作
平面图可以用于学校与外界的交流与合作,提升 学校的知名度和影响力。
THANKS
感谢观看
学生宿舍
总结词
学生宿舍是学校为学生提供的生活场 所,通常包括多个宿舍房间。
详细描述
学生宿舍通常会有公共的洗浴、洗衣、 休闲等区域,以及宿舍管理员办公室 等配套设施。宿舍的规模和设施根据 学校的类型和规模而有所不同。
其他建筑物
总结词
其他建筑物包括校园内的其他设施,如食堂、礼堂、行政办公楼等。
详细描述
添加比例尺和指向标
在平面图中添加比例尺和指向标,方 便使用者更好地理解地图的比例和方 向。
在平面图中添加必要的说明文字,解 释地图中的各个元素和信息。
07
学校平面图的应用和价值
学校规划和管理
合理规划学校空间布局
01
平面图可以帮助学校管理者合理规划校园空间,优化教学、生
活、运动等功能区的布局,提高空间利用率。
意义
绘制平面图有助于提升学校的形象和品牌价值,为学校的宣传和推广提供有力的支持。同时,通过平面图可以更 好地进行学校空间规划和设计,优化校园环境,提高学校的整体品质和竞争力。

紧急逃生和撤离路线规划

紧急逃生和撤离路线规划

ABCD
持续改进规划体系
根据灾害风险变化和新技术发展,不断完善和更 新逃生和撤离路线规划。
加强应急救援队伍建设
提高救援队伍的专业素质和技能水平,确保在灾 害发生时能够迅速、有效地开展救援工作。
谢谢聆听
更新应急措施
根据新的潜在危险和逃 生路线,更新应急措施 ,以确保其有效性。
重新培训和演练
对员工或学生进行重新 培训,并重新进行演练 ,以确保他们熟悉新的 逃生计划。
03 撤离路线的规划
选择撤离路线的标准
安全性
选择撤离路线时应优先考虑安全因素,确保路线中没 有潜在的危险源或障碍物。
距离和时间
选择距离短、时间快的路线,以便快速撤离到安全区 域。
紧急逃生和撤离路线 规划
汇报人:XXX 2024-01-13
目录
• 介绍 • 紧急逃生计划 • 撤离路线的规划 • 安全疏散演习 • 常见问题和解决方案 • 结论
01
介绍
主题概述
紧急逃生和撤离路线规划是应对突发 事件的重要措施,旨在确保人员安全 快速地撤离危险区域。
规划需要考虑建筑物结构、人员分布 、安全出口、消防设施等因素,制定 合理的逃生和撤离路线。
目的和目标
目的
确保人员在紧急情况下能够快速、有 序地撤离,减少人员伤亡和财产损失 。
目标
提高人员安全意识,建立完善的紧急 逃生和撤离路线体系,降低突发事件 的风险。
02 紧急逃生计划
制定逃生计划的重要性
01
减少恐慌和混乱
预先制定逃生计划,可以减少在 紧急情况下的恐慌和混乱,提高 逃生的成功率。
快速疏散
02
03
提高安全意识
通过预先规划的逃生路线,可以 更快地疏散人员,减少人员伤亡 。

富源四小突发事件应急疏散预案

富源四小突发事件应急疏散预案

富源四小突发事件应急疏散预案第一条编制目的。

为加强中小学安全教育和管理,广泛深入地开展应急疏散工作,确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护社会稳定,促进社会和谐。

第二条编制依据。

根据《中小学公共安全教育指导纲要》、省、市、县(市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案,结合本校实际,制定突发事件应急疏散预案(以下简称“预案”)。

第三条适用范围。

本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件的应急疏散。

第四条工作原则。

坚持以人为本、预防为主的方针,按照“统一指挥、分工负责,反应迅速、措施落实、安全有序”的原则,开展在校师生的应急疏散工作。

第五条启动条件。

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时,立即启动本预案。

第六条组织机构及职责。

学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。

应急状态下,转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。

领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。

领导小组组长(应急疏散总指挥):罗洪信副组长(应急疏散副总指挥):吴书民成员:王宝军房俊双刘福翠王金海李德茂李洪福付丰国一、领导小组职责:1.全面负责学校突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养师生的安全意识和自救互救能力;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急疏散预案;4.接到预警时,负责对学生进行应急避险知识的强化宣传,组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;6.妥善做好突发事件的善后工作。

二、领导小组下设各组职责:(一)办公室职责:1.承担领导小组的日常事务;2.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;3.协调各工作组之间的工作;4.负责组织应急知识的宣传教育,组织应急疏散演练;5.安排应急期间的值班工作;6.完成领导小组交办的其他工作。

疏散平面图设计要求及标准

疏散平面图设计要求及标准

疏散平面图设计要求及标准一、设计要求1、疏散平面图应按照国家有关规范和标准进行设计,包括疏散路线、出口、安全出口、消防设施、应急照明、疏散指示标志等要素。

2、疏散平面图应结合建筑物的实际情况进行设计,不仅要满足规范要求,还要考虑实际情况,如建筑物的结构、功能布局、人员流动等。

3、疏散平面图应清晰明了,标注明确,方便人员识别和记忆,以便在紧急情况下能够迅速找到安全出口和疏散路线。

4、疏散平面图应定期进行维护和更新,以保持其准确性和有效性。

二、设计标准1、符合国家有关疏散设计的规范和标准,如《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》等。

2、保证疏散路线的安全、顺畅、快捷,确保人员能够迅速到达安全地点。

3、合理设置安全出口和疏散指示标志,确保人员能够及时找到出口和指示标志。

4、保证应急照明和疏散指示系统的可靠性和有效性,确保在紧急情况下能够正常工作。

5、结合建筑物的实际情况进行设计,考虑各种因素,如建筑物的结构、功能布局、人员流动等。

6、定期进行维护和更新,以保持其准确性和有效性。

汽车设计中的安全要求及ISO26262标准汽车设计中的安全要求与ISO标准随着汽车行业的快速发展,汽车设计和安全要求成为了越来越重要的议题。

汽车设计师需要在满足车辆性能和美观的充分考虑车辆的安全性。

为了规范汽车安全设计,国际标准化组织(ISO)制定了ISO标准。

本文将介绍汽车设计中重要的安全要求以及ISO标准的内涵和意义。

ISO标准概述ISO标准全称为“道路车辆功能安全”,旨在提高汽车电子系统的安全性,防止或减少由于电气故障导致的不安全状况。

该标准于2005年首次发布,2018年进行了修订,为汽车行业提供了一套完整的电子系统安全设计指南。

ISO标准的制定背景随着汽车科技的不断发展,汽车电子系统日益复杂,传统的汽车安全设计已无法满足现代汽车的安全需求。

此外,电气故障导致的汽车事故也呈现上升趋势,因此制定ISO标准势在必行。

上海市文来中学高中部突发事件人员疏散撤离和应急防护预案

上海市文来中学高中部突发事件人员疏散撤离和应急防护预案

上海市文来中学(高中部)突发事件人员疏散撤离和应急防护预案上海市文来中学(高中部)二○一○年三月目录1.基本情况 (3)2.工作原则 (4)3.人员疏散撤离的组织实施 (4)4.人员编组、疏散路线、应急避险场所 (4)5.组织指挥 (5)6.防护措施 (5)7.预案管理 (10)8.图表附件 (11)文来中学(高中部)突发事件人员疏散撤离和应急防护预案为建立健全文来中学(高中部)突发事件人员疏散防护的应急机制,适应本校师生员工的应急防护需要,提高文来中学(高中部)突发事件人员疏散防护应急能力,保障师生员工生命财产安全,维护社会稳定,编制本预案。

1. 基本情况1.1学校概况文来中学(高中部)位于闵行区虹莘路2166号,现有三个年级19个班级,另有国际部1个班级,800多名学生,91名教职工。

校区占地面积25.5亩,建筑面积17000㎡。

校内现有一栋五层1517.4的教学楼(五楼为188㎡学生宿舍)、一栋三层380.4㎡的图书馆、一栋三层的综合楼(一二层为954.6㎡的食堂、三层为744.3的室内体育活动室)、一片面积为2100㎡的运动场,中间包括一片足球场、两片篮球场,一片250米标准跑道、,应急情况下可供校内师生应急避险使用。

(附图1:《文来中学(高中部)平面图》、附图2:《文来中学(高中部)学生宿舍楼紧急疏散示意图》、附图3:《文来中学(高中部)教学楼紧急疏散示意图》、附图4:《文来中学(高中部)住宿学生紧急避险疏散示意图》)1.2风险隐患。

学校教育教学设施2004年建成并投入使用,已有6年,各种设施设备比较安全可靠。

但由于近年来学生数量增加较快以及设备更新的原因,学生寝室规格较小,存在不利于管理的因素。

学校实验室储存的可燃、有毒危险化学品和学校食堂使用的燃气都是潜在的危险源。

2. 工作原则严格遵循“以人为本,预防准备;属地为主,严密组织;快速反应,科学应对”的要求。

3. 人员疏散撤离的组织实施4. 人员编组、疏散路线、应急避险场所应对突发事件组织校内人员疏散撤离时,按照“先学生后教师、由1层到5层”的顺序,进行人员编组,各年级负责组织所属班级,分别从行政楼、教学大楼、实验楼的五个楼梯依次疏散撤离。

安全疏散图识别

安全疏散图识别

第七题 总平面图应包含( ) A.集合点的位置 B.所有消防设施及报警装置的位置 C.所有疏散路线的标识 D.应急设备及疏散辅助装备的位置 答案:A
第八题 图名文字的总行高(含行间距 )至少应为图名区域高度的( ) A.50% B.60% C.70% D.80% 答案:B
第九题 疏散详图应包含( )多选题 A.所有横向的及纵向的紧急出口和疏散路线 B.观察者的位置 C.窗户的位置 D.楼梯的位置 E.厕所的位置 答案:ABD
设计要求
(7)为了识别疏散平面图上的安全色,照明灯的显色指数R应不小于40。 光源不应使显色指数大幅 降低。当疏散平面图由磷光材料制成时,应使用白 色荧光灯作为激励光源。不应使用低压钠灯。
(8)疏散平面图的底色应使用白色安全色或符合GB/T 2893.1表4规定 的磷光白色。
(9)疏散平面图的最小尺寸应为297mm×420mm(A3),当疏散平 面图设置在单个房间内时其尺寸 可缩小到210 mmX297 mm(A4) 疏散平 面图尺寸的容许偏差为5%。
疏散平面图是设施的应急导向系统不 可缺少的重要组成部分。
目录
CONTENTS
PART 01 术语和相关定义 PART 02 总则 PART 03 设计要求 PART 04 疏散平面图个元素的尺寸 PART 05 内容和表示 PART 06 材料 PART 07 安装位置
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PART 01
术语和相关定义
内容和表示
(7)颜色的使用 1)疏散路线 方向箭头应使用符合GB/T 2893. 1—2013规定的绿色 安全色。疏散路线应使用与 箭头有足够对 比度的淡绿色 突出显示。 注:在使用磷光材料时,可 通过将疏散路线半色调或增 加阴影线等绘图方法,使疏 散路线的方向箭头在黑暗环 境中 依然清晰可见。
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