广东茂名实验中学2013高三下模拟(二)测试--化学解读
广东省茂名市届高三第二次高考模拟考试化学试题茂名二模化学
广东省茂名市届高三第二次高考模拟考试化学试题茂名二模化学7．下列说法正确的是A．用碘水鉴别蔗糖和葡萄糖B．石油裂解气产物可用于制备塑料C．CH2=CH2和CH3CH2Cl都属于烃D．蛋白质、油脂均属高分子化合物8.下列各组离子在溶液中能够大量共存的是A．Ca2+、H+、S2－、ClO－B．Na+、Ba2+、OH－、SO42-C．NH4+、Cl－、Na+、SO42-D．H＋、Cl－、Fe2+、NO3－9.设n A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是A．标准状况下，9 g H2O含有n A个氧原子B．0.1 mol·L－1NaHCO3溶液含有0.1 n A个HCO3—C．常温下，22.4 L SO2含有n A个SO2分子D．1 mol Fe与足量的Cl2反应, 转移3 n A 个电子10.下列是某同学学习氨和铵盐的性质总结，相关实验操作正确且能达到目的的是A．测定等浓度氨水和NaOH溶液的pH，比较氨水和NaOH碱性强弱B．将NH3﹒H2O溶液缓慢滴入AlCl3溶液中，研究Al2O3的两性C. 将蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近，观察产生的白烟D．加热除去NH4Cl中的少量NaHCO311.下图是某同学用Cu在Fe片上镀铜的实验装置，下列说法正确的是A．Cu2+在A极被还原B．溶液蓝色逐渐变浅C．铜片连接A极,铁制品连接B极D．A极和B极直接相连，铜片被氧化12.甲、乙、丙、丁四种元素位于同一短周期，原子序数依次增加。
已知：甲最外层电子数最少，丁氢化物水溶液是一种常见强酸，丙的最外层电子数是最内层电子数的两倍，下列判断正确的是A．原子半径：甲＜乙B．最外层电子数：乙＞丙C．电解甲和丁形成化合物的水溶液可获得甲单质D．丙的氧化物溶于甲的氧化物的水化物23.下列实验方法能达到目的的是○1○2○3○4A．用装置○1制备O2B．用装置○2滴定变质Na2SO3含量C．装置○3白色固体先变浅黄后变黑，则S溶解度：AgCl＞AgBr＞Ag2D．溶液上层无色，下层紫红色22.常温下，有物质的量浓度均为0.1mo l·L—1的CH3COOH溶液和NaOH溶液，下列说法正确的是A．CH3COOH溶液的pH=1B．往醋酸溶液中加水，c(OH—) 和c(H+)均增大C．两溶液等体积混合，c(Na+)﹥c(CH3COO—)D．两溶液按一定体积比混合，可能存在：c(CH 3COO —) ﹥c(Na +)30．(16分)化合物IV 为一种重要化工中间体，其合成方法如下：CH 3O 3CH 3Br CHO OCH 3BrCOOHOCu(OH)2CH 3BrCOOHOH化合物I化合物II化合物III化合物IVZn/H 2OH /Ni（1）化合物II 的化学式为 （2）反应○2的反应类型为 ，1mol 化合物III 与足量NaOH 反应消耗NaOH 的物质的量为 。
广东省茂名市实验中学2013届高三下学期模拟(二)测试物理试题(详解) Word版含答案
n 广东省茂名市实验中学2013届高三物理周测2一、单项选择题13．下列说法正确的是A ．m 、kg 、s 是一组国际单位制的基本单位B ．质点、位移都是理想化模型C ．分子直径的数量级为10-15mD ．第二类永动机违反了能量守恒定律14．滑雪运动员由斜坡向下滑行时其速度时间图象如图所示，图象中AB 段为曲线，运动员在此过程中A ．做匀加速运动B ．所受合力不断减小C ．做曲线运动D ．机械能守恒 15．矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动.产生的感应电流与时间关系如图所示.下列说法正确的是 A ．交变电流的有效值为25 A B ．交变电流的周期为0.2sC ．交变电流的频率为50HzD ．t =0.1s 时线圈磁通量为零 16．如图所示，A 、B 两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态，当气体从状态A 变化到状态B 时 A ．气体体积变大 B ．气体对外界做功 C ．气体内能一定增加 D ．气体对外界放热 二、双项选择题17．下列说法正确的是A ．天然放射现象说明了原子核具有复杂结构B ．放射性物质的温度升高，其半衰期减小C ．核裂变与聚变都伴有质量亏损D ．氢原子从n =4的能级跃迁到n =2的能级要吸收光子18．一不计重力的带电粒子q 从A 点射入一正点电荷Q 的电场中，运动轨迹如图所示，则A ．粒子q 带负电B ．粒子q 的加速度先变小后变大C ．粒子q 的电势能先变小后变大D ．粒子q 的动能一直变大 19．汽车从静止开始沿平直轨道做匀加速运动，所受阻力始终不变，在此过程中，下列说法正确的是A ．汽车牵引力保持不变B ．汽车牵引力逐渐增大C ．发动机输出功率不变D ．发动机输出功率逐渐增大 20．如图，一束电子以大小不同的速率沿图示方向飞入一正方形的匀强磁场区，对从ab 边离开磁场的电子，下列判断正确的是 A ．从a 点离开的电子速度最小B ．从a 点离开的电子在磁场中运动时间最短C ．从b 点离开的电子运动半径最小D ．从b 点离开的电子速度偏转角最小21．地球绕太阳的运动可视为匀速圆周运动.由于太阳内部的核反应导致太阳的质量不断减小，而使万有引力变小.若干年后，地球绕太阳的运动情况与现在相比A ．运动半径变大B ．运动周期变大C ．运动速率变大D ．运动角速度变大34．（18分）⑴(8分)甲、乙都是使用电磁打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置图．①较好的装置是 （填“甲”或“乙”）.②打点计时器必须接 （填“高压”或“低压”）交流电源.③丙图是采用较好的装置进行实验的，如果发现第1、2两点之间的距离大约为4mm ，这是因为实验时 ；如果出现这种情况，则打第6点时重物的重力势能与动能的关系为 （选填序号）：Ａ．228T ms mgl = Ｂ．228T ms mgl > Ｃ．228Tms mgl < ⑵（10分）用伏安法测一个蓄电池的电动势E 和内电阻r ．现有器材：电流表（量程60mA ，内阻约为10Ω）；电压表（量程10V ，内阻约为20kΩ）；热敏电阻（80Ω～200Ω）；5杯温度分别为20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的水；开关一个；导线若干．①有一位同学根据现有器材设计实验电路并连接了部分实物，如下图所示，请用笔画线代替导线把电压表接入电路.丙②下表为该同学用热敏电阻插入不同温度的水时测得的数据，他把这些数据画出如下U-I 图线，由该图线可得蓄电池的电动势Ｅ= Ｖ，内电阻r = Ω（保留二位有效数字）.③利用以上数据还可以粗略算出热敏电阻的阻值，发现随着温度的升高，热敏电阻的阻值将会变 （填“小”或“大”）. 35.如图所示，两根半径为r光滑的41圆弧轨道间距为L ，电阻不计，在其上端连有一阻值为R 0的电阻，整个装置处于竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度为B .现有一根长度稍大于L 、质量为m 、电阻为R 的金属棒从轨道的顶端PQ 处开始下滑，到达轨道底端MN 时对轨道的压力为2mg ，求：⑴棒到达最低点时电阻R 0两端的电压； ⑵棒下滑过程中R 0产生的热量； ⑶棒下滑过程中通过R 0的电量.36.如图所示，一长度L=3m，高h=0.8m，质量为M=1kg的物块A静止在水平面上.质量为m=0.49kg的物块B静止在A的最左端，物块B与A相比大小可忽略不计，它们之间的动摩擦因数μ1=0.5，物块A与地之间的动摩擦因数μ2=0.1.一个质量为m0=0.01kg可视为质点的子弹，以速度v0沿水平方向射中物块B，假设在任何情况下子弹均不能穿出。
广东省茂名市实验中学2013届高三下学期模拟(周考)测试理科综合试题.pdf
B．25℃时，在Mg(OH)2的悬浊液中加入少量的NH4Cl固体，c(MgБайду номын сангаас)减小
C．25℃时，Mg(OH)2固体在20mL0.01mol·L－1氨水中的Ksp和在20mL0.01 mol·L－1NH4Cl溶液中的Ksp相等
D．25℃时，在Mg(OH)2悬浊液中加入NaF溶液后，Mg(OH)2可能转化为MgF2
法聚合氯化铝20%的盐酸20%的盐酸
（4）．（）磷酸二氢钾。反应方程式H3PO4(aq)+KCl(aq) KH2PO4(aq)+HCl(aq)，当反应时间不同时，产品产率和
产品中Cl含量变化情况如图所示。KDP晶体的一级品标准：Cl－质量分数低于0.2%
由图中可知
（3）如图在一定条件下，将1mol N2与3mol H2混合于一个10L密闭容器中，反应达到A平衡时，混合气体中氨体积
E．25℃时，某Mg(OH)2溶液中c(Mg2+)=0.0561mol·L－1，则溶液的pH=9 A 8D 9B 10C 11A 12D 22AD 23AD 30．（16分） Ⅰ．B：干燥SO2气体，防止较多的水蒸气与Na2O2反应……………………（2分） D：防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应；同时吸收过量的SO2，以免污染空气。 …………………………………………………………………（2分） Ⅱ．用带用余烬的木条靠近干燥管口a，观察其是否燃烧。…………………（2分） Ⅲ．有Na2SO3和Na2SO4 ……（1分） （1）Na2O2 + SO2=Na2SO4 ……（2分） （2）否………（1分） HNO3有氧化性，据此不能确定产物是Na2SO3还是Na2SO4或二者兼有。 …………………（2分） （3）先加入过量的稀盐酸，产生剌激性气味气体，再加入适量的BaCl2溶液，又产生白色沉淀。（或先加入过量 BaCl2溶液，产生白色沉淀；再加入过量的稀盐酸，白色沉淀部分溶解，并产生剌激性气味气体。）……（试剂的选择 和实验现象各2分共4分） 广东省茂名市实验中学2013届高三模拟测试 理综生物试题（周考1） 一、单项选择题(每小题4分，共24分) 1．下列有关生物体内水的叙述，错误的是( ) ①参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 ②生物体内化学反应离不开水 ③水是细胞结构的组成成分之一 ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大 ⑥不同细胞内自 由水与结合水的比例相差不大 A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．⑤⑥ D．②③④⑤⑥ 2．(2011·广东四校联考)下列化合物中，不含无机盐离子的是( ) A．叶绿素 B．ATP C．血红蛋白 D．糖原 3．下列生理活动与蛋白质功能无关的是( ) A．注BT3射流感疫苗后人体产生对流感的抵抗力 B．绿色植物的叶片吸收二氧化碳 C．葡萄糖在细胞内氧化分解 D．花粉在柱头上萌发 4．由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是 ( ) A．a是核糖，b则为核苷酸 B．a是脱氧核糖，b则为核糖核酸 C．a是核糖，b则为核糖核苷酸 D．a是五碳糖，b则为核糖核苷酸 5．三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表： 营养 物质体外燃烧释放 能量(kJ/g)体内氧化释放 能量(kJ/g)耗氧量 (dL/g)糖类17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是( ) A．糖类是生命活动的主要能源物质 B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例的不同有关 C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同 D．同质量时，脂肪储存能量最多 6．下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是( ) A．生物大分子的主要功能是为细胞提供能量 B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子 C．淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子 D．DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子 二、双项选择题(每小题6分，共12分)
【2013茂名二模】广东省茂名市2013届高三第二次高考模拟理综试题_Word版含答案
广东省茂名市2013届高三第二次高考模拟理综试题13．下列说法正确的是A．牛顿首先测出万有引力恒量GB．布朗运动是指液体分子的无规则运动C．气体自发的扩散运动总是向着更为无序的方向进行D．扩散现象不能在固体中发生14．下列四幅图的有关说法，错误的是r时，分子间不存在引力和斥力A．分子间距为B．水面上的单分子油膜，在测量油膜直径d大小时可把他们当做球形处理C．食盐晶体中的钠，氯离子按一定规律分布，具有空间上的周期性D．猛推木质推杆，密闭的气体温度升高，压强变大，外界对气体做正功15．如图小车向右做加速直线运动，物块贴在小车左壁相对静止。
当小车的加速度增大时，下列说法正确的是A．物块受到的弹力不变B．物块受到的摩擦力不变C．物块受到四个力的作用D．物块受到的合外力为零16．如图电子枪射出的电子束进入示波管，在示波管正下方有竖直放置的通顺时针电流的环形导线，则示波管中的电子束将A．向上偏转B．向下偏转C．向纸外偏转D ．向纸里偏转17．下列说法正确的是A ．铀核裂变的核反应是：He Th U 422349023892+→B ．He 42核由两个中子和两个质子组成C ．n P Al He 103015271342+→+是α衰变方程D ．氢原子吸收一个光子从低能级跃迁到高能级，氢原子的电势能增加了18．如图所示，带电粒子从A 开始沿虚线穿过竖直放置的平行板电容器，则粒子A ．带负电B ．做加速运动C ．机械能增加D ．电势能增大19．“天宫一号”绕地球的运动可看做匀速圆周运动，转一周所用的时间约90分钟。
下列说法正确的是A ．“天宫一号”离地面的高度比地球同步卫星离地面的高度小B ．“天宫一号”的线速度比地球同步卫星的线速度小C ．“天宫一号” 的向心加速度比地球同步卫星向心加速度大D ．当宇航员刘洋站立于“天宫一号”内不动时，她受力平衡20．如图所示为理想变压器，原、副线圈匝数比为2:1，原线圈接交流电压tV u π100sin 220=，图中电压表和电流表为理想电表，1R 为负温度系数的热敏电阻（当温度升高时阻值减小），则正确的是A ．交流电的频率为Hz 50B ．电压表示数是V 110C ．当1R 处温度降低时，电压表示数不变D ．当1R 处温度降低时，电压表示数变大21．我国“蛟龙号”在某次试验时，深潜器内的显示屏上显示出了从水面开始下潜到最后返回水面的10min 内全过程的深度曲线（a ）和速度图像（b ），则正确的有A ．（a ）图中3h 代表本次下潜最大深度为m 360B ．全过程中最大加速度是2/025.0s mC ．潜水员感到失重体验发生在0-1min 和8-10min 内D ．整个潜水器在8-10min 时间段内机械能守恒34．（18分）（1）验证“力的平行四边形法则”实验如图所示，A 为固定橡皮的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 、OC 为细绳子，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
广东省茂名市化州市中考化学二模试卷(解析版) 新人教版
2013年广东省茂名市化州市中考化学二模试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分，）1．（3分）（2013•化州市二模）春节至元宵节期间，湛江各地人民都会举行各种庆祝活动，其中吴川“三绝”﹣﹣飘色、泥塑、花桥令海内外朋友赞不绝口．下列各项活动中包括了化学变化的是（）A．游飘色B．睇泥塑C．逛花桥D．燃放烟花考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化和物理变化的本质区别为：是否产生了新的物质，化学变化产生了新的物质，而物理变化没有新的物质产生，可以据此解答．解答：解：A、飘色是一种融戏剧、魔术、杂技、音乐、舞蹈于一体的古老民间艺术，而游游飘色仅仅是游玩观景，不包括化学变化，故A错误；B、泥塑是将泥塑成所需要的形状，没有产生新的物质，故属于物理变化，故B错误；C、“花桥”，顾名思义就是用鲜花装饰的桥．吴川花桥是用上万朵甚至几十万朵鲜花装饰起来的大桥，成了元宵最耀眼的一处景观，而逛花桥是一项活动，这个过程不包含化学变化，故C错误；D、燃放烟花是烟花中的火药燃烧而产生了新的物质，属于化学变化，故D正确．故选D．点评：熟练掌握化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（3分）（2010•兰州）水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（）A．都含有氢气B．都含有氢元素C．都含有氢分子D．都含有2个氢原子考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据水H2O和和双氧水H2O2的化学式表示的意义分析解答，解答：解：A、水是纯净物，不含有其他物质，双氧水中不含氢分子，故此项错误．B、水和双氧水中溶质的化学式分别是H2O和H2O2，可见它们都含有由氢元素，所以正确．C、水和双氧水中都不含有氢分子，故此项错误．D、水和过氧化氢的化学式分别是H2O和H2O2，它们的一个分子中含有都含有两个氢原子，不在一个分子这个条件下，这种说法错误．故选B点评：化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研究物质的基础．3．（3分）（2010•潼南县）菜花节期间，我们站在地里就能闻到菜花的香味，这是因为（）A．分子能保持物质的化学性质B．分子总在不断地运动C．分子有一定质量D．分子间有间隔考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；分子的定义与分子的特性．专题：结合课本知识的信息．分析：运用微粒是在不断运动的这一基本特征来解释此现象．解答：解：我们站在地里能闻到菜花的香味，是由于含有菜花香味的分子运动到了我们鼻子中的缘故，说明了分子是在不断运动的．故选B．点评：本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象．4．（3分）（2013•化州市二模）2010年春天，西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A．工业废水、生活污水经处理达标后再排入河中B．水分子保持水的化学性质C．为节省成本，工业废水生活污水直接排放D．地球上可以利用的淡水资源有限考点：水资源的污染与防治；分子的定义与分子的特性．专题：空气与水．分析：本题考查水的污染与防治，水污染的途径主要有三个：①工业废水的任意排放；②农业上化肥和农药的不合理施用；③生活废水的任意排放；因此我们可以采取一些措施防止水污染．分子是保持物质化学性质的最小微粒．解答：解：A、工业三废经处理后在排放，正确但不符合题意，故选项错误；B、水是由分子构成的，因此水分子保持水的化学性质，正确但不符合题意，故选项错误；C、工业废水、生活污水直接排放会造成水污染，故选项正确；D、地球上总水量很大，淡水资源很少，正确但不符合题意，故选项错误；故选C点评：本考点是有关环境污染问题，主要考查了水污染的措施．有关环境污染问题的考题是近几年中考的热点，一定要综合掌握．此类考点主要出现在选择题和填空题中．5．（3分）（2013•岳阳模拟）下列图示的实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．考点：液体药品的取用；用于加热的仪器；测量容器-量筒；固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞应倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；解答：解：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作错误，瓶塞没有倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；故A不正确；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，应垂直悬空在容器上方；故B不正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作正确；故C正确；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；故D不正确．故选C．点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用方法、量筒和胶头滴管的使用方法及酒精灯的使用，属于基础操作，学生应熟练掌握．6．（3分）（2010•天津）日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）A．单质B．分子C．原子D．元素考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答．解答：解：A、加碘食盐中的碘是以碘酸钾存在的，不能以单质存在，单质不利于人体吸收，故A错误；B、不存在钙分子，存在碘分子但不利于吸收，故B错误；C、原子不能单独存在于物质中，也并不符合题意，故C错误；D、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中，则指的是元素，故D正确；故选D．点评：本题考查物质中的元素，学生应明确人类从食物中获取营养元素的主要形式，了解常见生活用品中的物质．7．（3分）（2010•龙岩）冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”．大苏打中硫元素的化合价为（）A．0B．+2 C．+4 D．+6考点：有关元素化合价的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价．解答：解：在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为﹣2价，设S元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×3=0解得x=+2故选B．点评：本题考查化合价的计算，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来进行计算．8．（3分）（2010•天津）如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是（）A．硫元素属于金属元素B．硫原子核内有16个质子C．硫的相对原子质量为16 D．硫原子在化学反应中容易失去电子考点：元素周期表的特点及其应用；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．专题：微观粒子模拟图型；压轴实验题．分析：由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，其元素种类、质子数、相对原子质量、得失电子情况等．解答：解：A、由汉语名称“硫”及原子结构示意图中最外层电子数为6，都可判定它为非金属元素，故A 错误；B、由题目中的元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，说法正确，故B正确；C、由题目中的元素周期表中的硫元素，可知硫的相对原子质量为32.06，而非16，故C错误；D、硫原子最外层电子数为6，易得到2个电子而达稳定结构，故D错误．故选B．点评：了解元素周期表的特点及其应用；掌握原子的定义与构成；了解元素的简单分类；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点．9．（3分）（2013•化州市二模）下图A、B、C、D分别是实验室里氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．氧气制备B．收集氧气C．氧气验满D．验证氧气性质考点：氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．专题：氧气、氢气的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，试管口低于试管底部，外焰加热，图中装置正确；B、用排空气法收集时，收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出瓶内空气；C、验满氧气，带火星的木条放到集气瓶口；D、做细铁丝燃烧实验时，应在集气瓶底部装少量水或沙．解答：解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条伸入集气瓶内部，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，为防止热的溅落物炸裂瓶底，瓶底应放一些水或沙子，图中操作错误，故D错误．故选A．点评：本题主要考查了各实验操作的注意事项，了解正确的实验操作是解题的关键．10．（3分）（2013•化州市二模）下列有关化学用语的表述正确的是（）A．2N2表示4个氮原子B．铁元素符号：feC．M gCl2的名称：氯化镁D．硫酸根的化学式：CO32﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：符号前面的数字表示分子、原子或离子个数，右下角的数字表示一个分子由几个原子构成，右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，正上方的数字表示化合价；书写化学式时，按照正价前负价后书写；2N2表示2个氮分子，铁元素符号：Fe，化学式的读法一般是正写倒读，因此MgCl2的名称是氯化镁；硫酸根离子的化学式：SO42﹣，碳酸根离子是：CO32﹣．解答：解：A、2N2表示2个氮分子，不是表示4个氮原子，故选项错误；B、铁元素符号：Fe，注意第一个字母要大写，故选项错误；C、化学式的读法一般是正写倒读，因此MgCl2的名称是氯化镁，故选项正确；D、硫酸根离子的化学式：SO42﹣，碳酸根离子是：CO32﹣，故选项错误；故答案为C点评：本考点考查了化学符号及其周围的数字的意义和化学式的读法，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语是重要的考点之一，要理解应用，总体把握．二、不定项选择题（本大题包括3小题，每小题4分，共12分.每小题有1个或2个选项符合题意，全部选对的得4分，漏选得2分，错选或不选得0分）11．（4分）（2013•化州市二模）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，能得到的结论是（）A．分子是不断运动的B．水能使酚酞溶液变红C．空气能使酚酞溶液变红D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；酸碱指示剂及其性质．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性．解答：解：A、据图可以看出，一段时间后大烧杯内的酚酞试液变红，但是A和B并没有直接接触，说明氨分子是不断运动的，结论正确，故A可选；B、酚酞本身就有水，但是酚酞是无色的，所以水能使酚酞溶液变红的结论错误，故B不可选；C、通过对比实验，放在大烧杯外的酚酞没有变红，说明空气能使酚酞变红的结论错误，故C不可选；D、烧杯内的酚酞变红，而露置在空气中的酚酞试液不变色，说明氨分子溶于水形成的氨水能使酚酞变红，结论正确，故D可选；故选AD．点评：本题考查了酚酞试液的变色以及用分子的观点解释有关的问题，完成此题，可以依据已有的知识以及题干提供的信息进行．12．（4分）（2010•徐州）2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒．亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂．下列说法不正确的是（）A．闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动B．N aClO2是由NaCl和O2构成的C．N aClO2中钠元素质量分数为25.4%D．N aClO2中氯元素的化合价为+3考点：分子和原子的区别和联系；利用分子与原子的性质分析和解决问题；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据分子的特点考虑；B、根据化学式表示的意义考虑；C、根据元素质量分数的计算公式考虑本题；D、根据已知化学式求化合价的方法考虑．解答：解：A、闻到消毒剂气味是因为分子不断运动的结果，故A正确；B、NaClO2是NaClO2分子构成的，故B错误；C、NaClO2中钠元素质量分数：=25.4%，故C正确；D、根据在化合物中正负化合价代数和为零计算得化合价为+3价，故D正确．故选B．点评：通过回答本题知道了分子在不断运动的特点，知道了化学式表示的意义，掌握了元素质量分数的计算方法和化合价的计算方法．13．（4分）（2013•化州市二模）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．分子是保持物质化学性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子体积大小随温度的改变而改变C．分子、原子、离子都可以构成物质D．在化学反应中，分子、原子和离子都不能再分考点：分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的粒子；B、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子之间的间隔大小随温度的改变而改变；C、分子、原子、离子都可以构成物质；D、在化学反应中，分子能再分．解答：解：A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的粒子，故A正确；B、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子之间的间隔大小随温度的改变而改变，故B错误；C、分子、原子、离子都可以构成物质，故C正确；D、在化学反应中，分子能再分，故D错误．故选：AC．点评：通过回答本题知道了分子的特点，决定元素种类的微粒，构成物质的基本微粒，和化学反应的过程．三、填空简答题（共33分）14．（6分）（2013•化州市二模）用相应的化学符号填空①5个氢气分子5H2；②一个铜原子Cu ；③碳酸根离子CO32﹣；④铁元素的化合价为+3价；⑤过氧化氢的化学式H2O2 ；⑥硫离子S2﹣．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；②根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．进行解答；③根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；④根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；⑤根据化学式的正确书写方法进行解答；⑥根据原子的表示方法，进行解答．解答：解：①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此5个氢气分子表示为：5H2；故答案为：5H2；②根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此一个铜原子表示为：Cu；故答案为：Cu；③根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此碳酸根离子表示为：CO32﹣；故答案为：CO32﹣；④根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此铁元素的化合价为+3价表示为：；故答案为：；⑤根据化学式的正确书写方法，因此过氧化氢的化学式表示为：H2O2；故答案为：H2O2；⑥根据原子的表示方法，因此硫离子表示为：S2﹣；故答案为：S2﹣．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．15．（5分）（2013•化州市二模）下面是四种粒子的结构示意图，请用序号填空：（1）电子层排布相同的是BC ；（2）属于同种元素的是AB ；（3）表示阳离子的是 C ；（4）属于非金属元素原子的是AD ；（5）A元素的原子在化学反应中一般比较容易得电子．（填“得”或“失”）考点：原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据粒子结构示意图的含义解答；圆圈内数字表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示电子数，质子数决定元素种类．解答：解：（1）根据粒子结构示意图可知电子层排布相同的是BC，都有两个电子层，且每层上排布的电子数相同；（2）属于同种元素的是AB，质子数都为8；（3）阳离子的质子数小于核外电子数，故选C；（4）原子中质子数等于核外电子数，非金属原子最外层电子一般多于四个，故选AD（5）A元素的原子最外层有6个电子，容易得2个电子成为8电子稳定结构故答案为：（1）BC；（2）AB；（3）C；（4）AD；（5）得点评：明确结构示意图的含义是解答本题关健．16．（6分）（2013•化州市二模）如图是实验室加热氯酸钾（KClO3）与二氧化锰（MnO2）的混合物制取氧气的装置图．（1）写出用反应文字表达式（或化学符号表达式）：氯酸钾氯化钾+氧气（或KClO3KCl+O2）；（2）下列操作顺序合理的是②（填序号）；①先加药品、再检查装置的气密性②先检查装置的气密性、再加药品（3）实验结束后，若要回收MnO2，则可将试管内的剩余物经溶解、过滤、洗涤、干燥等加以回收．考点：实验室制取氧气的反应原理；混合物的分离方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：本题主要考查实验室加热KClO3与MnO2制氧气的制法反应原理，操作步骤是：①检查装置的气密性，②装药品、固定，③收集氧气；实验结束后，若要回收MnO2，二氧化锰不溶于水，生成物氯化钾溶于水，因此用过滤的方法可以分离．解答：解：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，化学符号表达式为：KClO3KCl+O2；（2）制氧气的操作步骤是：检查装置的气密性，装药品、固定，收集氧气；故操作顺序合理的是②；（3）实验结束后，若要回收MnO2，二氧化锰不溶于水，生成物氯化钾溶于水，因此可将试管内剩余物经溶解、过滤、洗涤、干燥等加以回收；故答案为：（1）氯酸钾氯化钾+氧气（或KClO3KCl+O2）；（2）②；（3）过滤．点评：本考点主要考查氧气的制取和操作步骤，同时也考查了药品的分离方法；二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择，是中考的重要考点之一．17．（8分）（2013•化州市二模）下面这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程，在此过程中，钠原子变成了钠离子．（钠原子和氯原子的结构示意图分别为：）（1）钠元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，它的原子在化学反应中一般比较容易失（填“得”或“失”）电子，成为阳离子．（2）氯元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素，它的原子在化学反应中一般比较容易得（填“得”或“失”）电子，成为阴离子．（3）钠离子和氯离子通过静电作用，形成离子化合物（填“单质”或“化合物”），化学式为NaCl ．考点：核外电子在化学反应中的作用；原子和离子的相互转化；元素的简单分类．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据周期数等于电子层数，最外层电子数小于4个时在发生化学变化时失去电子及钠原子和氯原子的微粒结构的示意图来解答．解答：解：（1）钠元素属于金属元素，最外层电子数为1，小于4个在发生化学变化时失去电子，成为阳离子；（2）氯元素属于非金属元素，最外层电子数为7，大于4个在发生化学变化时得到电子，成为阴离子；（3）因为钠的最外层有一个电子，在反应过程中，钠原子为了达到相对稳定结构，失去了最外层上的一个电子，形成了带一个正电荷的原子；氯原子的最外层得到一个电子，形成了带一个负电荷的原子；它们之间通过静电作用构成不显电性的化合物氯化钠，化学式为 NaCl．故答案为：（1）金属；失；阳；（2）非金属；得；阴；（3）化合物； NaCl．点评：对原子结构示意图有一定的了解，这对于化学上结构决定性质这一推断的建立有重要的作用．18．（8分）（2013•化州市二模）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．（1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“低碳节能环保”的是ABC ．A．采用水循环为场馆降温；B．用竹、藤等天然材料建造场馆；C．构建生态绿化墙面（2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如图所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把光（或太阳）能转化为电能．（3）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如下图所示；步骤①对应的作用是 B （填字母．下同），步骤③对应的作用是 A ．A．杀菌消毒；B．吸附杂质；C．过滤．考点：资源综合利用和新能源开发；水的净化．专题：物质的性质与用途；压轴实验题．分析：可以根据物质的性质和图中提供的信息方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：（1）采用水循环为场馆降温；用竹、藤等天然材料建造场馆；构建生态绿化墙面都符合“低碳节能环保”的理念．故填：ABC（2）该车顶部的“大叶子”把光（或太阳）能转化为电能．故填：光（或太阳）．（3）活性炭可以吸附色素和异味．故填：B；紫外线可以杀灭细菌．故填：A．点评：解答本题的关键是要充分理解“低碳节能环保”的理念和物质的性质，只有这样才能确定物质的用。
广东省茂名市实验中学2013届高三下学期模拟(周考)测试英语试题.pdf
Ⅰ. 语言知识及应用(共两节。
满分35分) 第一节 完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Everyone in business has been told that success is all about attracting and retaining (留住) customers. It sounds simple and achievable. But, 1 , words of wisdom are soon forgotten. Once companies have attracted customers they often 2 the second half of the story. In the excitement of beating off the competition, negotiating prices, securing orders, and delivering the product, managers tend to become carried away. They forget what they regard as the boring side of business— 3 that the customer remains a customer.4 to concentrate on retaining as well as attracting customers costs business huge amounts of money annually. It has been estimated that the average company loses between 10 and 30 per cent of its customers every years. In constantly changing5 , this is not surprising. What is surprising is the fact that few companies have any idea how many customers they have lost. Only now are organizations beginning to wake up to those lost opportunities and calculate the 6 implications. Cutting down the number of customers a company loses can make a big 7 in its performance. Research in the US found that a five per cent decrease in the number of defecting (流失的) customers led to 8 increases of between 25 and 85 per cent. In the US, Domino’s Pizza estimates that a regular customer is worth more than $5,000 over ten years. A customer who receives a poor quality product or service on their first visit and 9 never returns, is losing the company thousands of dollars in 10 profits (more if you consider how many people they are likely to tell about their bad experience). The logic behind cultivating customer 11 is impossible to deny. “In practice most companies’marketing effort is focused on getting customers, with little attention paid to 12 them”, says Adrian Payne of Cornfield University’ School of Management. “Research suggests that there is a close relationship between retaining customers and making profits. 13 customers tend to buy more, are predictable and usually cost less to service than new customers. Furthermore, they tend to be less price 14 , and may provide free word-of-mouth advertising. Retaining customers also makes it 15 for competitors to enter a market or increase their share of a market. 1.A. in particular B. in reality C. at least D. first of all 2.A. emphasize B. doubt C. overlook D. believe 3.A. denyingB. ensuring C. arguing D. proving 4.A. Moving B. Hoping C. Starting D. Failing 5.A. markets B. tastes C. prices D. expenses 6.A. culture B. social C. financial D. economical 7.A. promise B. plan C. mistake D. difference 8.A. cost B. opportunity C. profit D. budget 9.A. as a result B. on the whole C. in conclusion D. on the contrary 10.A. huge B. potential C. extra D. reasonable 11.A. beliefsB. loyalty C. habits D. interest 12.A. altering B. understanding C. keeping D. attracting 13.A. Assumed B. Respected C. Established D. Unexpected 14.A. agreeable B. flexible C. friendly D. sensitive 15.A. unfair B. difficult C. essential D. convenient 第二节 语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为16～25的相应位置上。
广东省茂名市2013届高三化学第二次高考模拟试题(含解析)新人教版
广东省茂名市2013届高三4月第二次模拟考试化学试题7. 化学知识在生活中有重要意义，下列说法不正确．．．的是A．草木灰(含有K2CO3)水溶液可以用于洗涤油污B．乙醇、乙酸和甲醛广泛应用于食品加工C．捕获工业排放的CO2能降低地球的温室效应D．在海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀速率【答案】B【解析】A、K2CO3)水解使溶液呈碱性，可用来去油污，正确B、甲醛不能用于食品加工C、二氧化碳是温室气体，主要来自于化石燃料的燃烧D、锌比铁活泼，构成原电池，先失电子，保护了铁，不使铁反应，称为牺牲阳极保护法【考点】生活中常见的与化学相关的内容8．在水溶液中能大量共存的一组离子是A．HCO3－、H＋、NO3－、Na+B．Na＋、Cu2＋、OH－、SO2－4C．Mg2＋、H＋、AlO2－、SO2－4 D．NH+4、K+、Br－、NO－3【答案】D【解析】A、HCO3－、H＋反应生成二氧化硕和水B、Cu2＋、OH－会生成沉淀C、H＋、AlO2－发生反应，生成Al(OH)3或Al3+D、正确【考点】溶液中离子共存的相关内容9．下列实验能达到目的的是A．用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中的少量乙酸B．用NaOH溶液与FeCl3溶液制备Fe(OH)3胶体C．用品红和盐酸检验Na2SO3和Na2CO3D．将混有乙烯的SO2通入酸性KMnO4溶液中除去乙烯【答案】C【解析】A、乙酸乙酯中的少量乙酸可用饱和碳酸钠溶液除去B、Fe(OH)3胶体的制备方法：应在沸水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，即停止加热C、可通过SO2使品红溶液褪色的特性来鉴别，故正确D、乙烯的SO2除去乙烯应用溴水；通入酸性KMnO4溶液，乙烯会生成CO2引入新杂质【考点】除杂与鉴别的相关内容10．某小组利用下列装置进行电化学实验，下列实验操作及预期现象正确的是A．X和Y与电流表连接，电子由Cu极流向Zn极B．X和Y与电流表连接，将Zn换成Fe测得电流更大C．X和Y分别与电源“-”、“+”极相连，Cu极质量减轻D．X和Y分别与电源“-”、“+”极相连，Zn极质量减轻【答案】D【解析】X和Y与电流表连接，此装置为原电池，其中Zn作负极，Cu作正极，电子流向Zn---Cu，电流大小与负极材料无关，故A、B均错；X和Y与分别与电源“-”、“+”极相连，此装置为电解池，其中Zn作阴极（受保护，不参与反应），Cu作阳极（活性电极，自身失电子），故C错，D对【考点】原电池与电解池的相关内容11．已知：2Fe+3Cl2点燃2FeCl3，下列说法正确的是（设n A为阿伏加德罗常数的数值）A．氯气是氧化剂，FeCl3是还原剂B．常温下，与56g Fe反应断裂1.5 n A个Cl-Cl键 (相对原子质量：Fe-56)C．1 L 0.1 mol·L-1 FeCl3溶液中含有0.1 n A个Fe3+D．常温常压下，22.4 L 的Cl2和足量Fe反应转移3 n A个电子【答案】B【解析】A、氧化剂、还原剂是对于反应物来说的，FeCl3是氧化产物或还原产物，而不是还原剂B、2Fe-----3Cl256*2 3mol56g X X=1.5mol，因此断裂1.5 n A个Cl-Cl键，正确C、Fe3+会水解，总量会小于0.1 n A个D、非标况下不能使用22.4L/mol来进行计算【考点】氧化还原反应、物质的量的相关计算12．类比推理是重要的学科思想，下列根据已知进行推理正确的是【答案】B【解析】A、Na与H虽然同族，但钠是金属元素，氢属于非金属元素，不属于碱金属B、根据同族元素来推断相似的性质C、常温下，浓硝酸遇铁、铝钝化，具有强氧化性，可以与铜等不活泼金属反应D、氢氧化铝可以溶于强碱，但不溶于弱碱如NH3·H2O【考点】类比推理的应用22．下图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是A．可在灰色区域“甲”中寻找催化剂B．原子半径：X﹥Y﹥ZC．气态氢化物的稳定性：Z<WD．工业上电解X和W化合物的水溶液制备X【答案】AC【解析】由图示可知，X、Y、Z、W分别为Na、N、Si、Cl常见催化剂来自甲区，A对；B、正确的顺序应为：X﹥Z﹥Y；氯的非金属性比硅强，故气态氢化物的稳定性：HCl>SiH4,C对；钠是活泼金属，工业上制备方法是：电解熔融的氯化钠，故D错【考点】元素推断及性质比较、活泼金属的制备方法23. 常温下，实验室有0.01mol·L-1醋酸，下列叙述正确的是A．c (CH3COO－) + c (OH－)= 0.01 mol·L-1B．与等体积pH = 12的氨水混合后所得溶液显碱性C．加入少量醋酸钠固体后所得溶液中c (CH3COO－)减小D．与等体积0.01 mol·L-1NaNO3溶液混合后有：c (NO3－) = c (CH3COO－)+c (CH3COOH) 【答案】BD【解析】A 、错误，物料守怛关系应为：c (CH 3COO －) + c (CH 3COOH)= 0.01 mol·L -1B 、pH = 12的氨水中c(NH 3.H 2O)>> c (CH 3COOH)，故氨水过量，溶液呈碱性 C 、溶液中存在平衡：CH 3CH 3COO －+H +加入少量醋酸钠固体后，平衡后向逆向移动，但c (CH 3COO －)增加D 、与等体积0.01 mol·L -1NaNO 3溶液混合后，离子间无反应发生，只是离子浓度均减半，根据物料守恒关系可知，c (CH 3COO －) + c (CH 3COOH)= 0.005 mol·L -1= c (NO 3－)，正确【考点】溶液中物料守怛、离子浓度比较等相关内容30.（16分）绿原酸是一种新型高效的酚型天然抗氧化剂，在食品行业有着广泛的用途，在某些食品中可取代或部分取代目前常用的人工合成的抗氧化剂。
广东省实验中学2012-2013学年高二下学期期末考试化学理试题.pdf
（1）证明A的相对分子质量为：__________。（2）将此9.0 g A在足量纯O2充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓
硫酸、碱石灰，发现分别增重5.4 g和13.2 g。（2）证明A的分子式为：
________________。（3）另取两份9.0 g A分置于不同的试管中。
往其中一份A中加入足量的NaHCO3粉末充分反应，生成_______ L CO2（标准状况）。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改
动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。
可能用到的相对原子质量：H 1
C 12
O 16
12．阿斯巴甜（Aspartame，结构简式如图）具有清爽的甜味， 甜
度约为蔗糖的200倍。阿斯巴甜
A．在一定条件下能
B．水解产物中有两种氨基酸
C．在一定条件下既能与酸反应、又能与碱反应
D．分子式为C14H18N2O，属于蛋白质
．．．．经研究发现白蚁信息素有：(24－二甲基1－庚烯)，(37－二甲
化钡溶液，有白色沉淀生成该溶液中一定含有SO42－C铝箔在酒精灯火焰上加热熔化但不滴落说明铝箔表面氧化铝膜熔
点高于铝D．取少量待测晶体于试管中，加浓的NaOH溶液并加热，试管口湿润的红色石蕊试纸变蓝证明晶体成分中含有
NH4+
第二部分非选择题（48分）
三、非选择题（本大题共4小题，共48分。）
B．利用质谱法
C．利用红外光谱法
D．利用核磁共振氢谱
8．苯酚分子结构中化学键如图所示，关于在各种反应中断键
广东茂名实验中学2013高三下模拟(二)测试--历史
茂名市实验中学2013届高三下学期模拟（二）测试历史试题12．王国维说：“兄弟之亲本不如父子，而兄之尊又不如父，故兄弟间常不免有争位之事”，“夫舍弟而传子者，所以息争也”。
请判断他是在论述下列哪一制度的由来A ．以举荐贤能为核心的禅让制B ．以嫡长子继承为核心的宗法制C ．“兄终弟及”的王位继承制D ．以同姓亲族为主体的分封制 13．有学者认为：古代中国官僚政府所获得的支持，主要来源于社会习俗和社会价值观。
属于这种“社会价值观”的有 ①三纲五常 ②因行称义 ③天赋人权 ④君权神授A ．①②B ．②④C ．③④D ．①④ 14．“三司之职……置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。
”这段引文描述的是下列哪一时期的官制A ．秦朝B ．唐朝C ．宋朝D ．明朝15．中国种植过的一种天然彩色棉花，由江南农民织成“紫花布”，曾是19世纪30年代风靡英国的绅士服装衣料。
据此可知A ．中国已经被卷入资本主义世界市场B ．当时中国棉纺织生产方式领先英国C ．中国传统手工业品在海外受到欢迎D ．江南地区纺织业出现资本主义萌芽 16．费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡土社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。
（辛亥革命后）讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。
这里所说的“社会性质的改变”当指A ．从人治社会到法治社会B ．从宗法社会到官僚社会C ．从旧民主主义社会到新民主主义社会D ．从农业社会到工业社会17．右图（图9）为某一时期的“入会须知”，从中可知 A ．国民革命的发展B ．土地革命的开展C ．工农武装割据的形成D ．抗日民族统一战线的建立18．“抽签选举制使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能，为普通公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会。
”引文所描述的当指A ．中国先秦时期的军功爵制度B ．中国自隋唐以来的科举制度C ．古代雅典民主机关的选举方式D ．美国总统选举时的选举人团制度 19．1689年，洛克在《政府论》中指出：“人人放弃其自然法的执行权而把它交给公众，……这样，就授权社会，图9 凢或者授权给社会的立法机关，根据社会公共福利的要求为他制订法律，而他本人对于这些法律的执行也有尽力协助的义务。
广东省茂名市实验中学2023-2024学年高三下学期一模考试化学试题含解析
2024年高考化学模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下列有关化工生产原理正确的是A．工业制取烧碱：Na2O+H2O=2NaOHB．工业合成盐酸：H2+Cl22HClC．工业制取乙烯：C2H5OH CH2=CH2↑＋H2OD．工业制漂粉精：2Ca(OH)2+2Cl2 =Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O2、既有强电解质，又有弱电解质，还有非电解质的可能是（）A．离子化合物B．非金属单质C．酸性氧化物D．共价化合物3、为证明稀硝酸与铜反应产物中气体为NO，设计如图实验（实验过程中活塞2为打开状态），下列说法中不正确的是A．关闭活塞1，加入稀硝酸至液面a处B．在装置左侧稍加热可以加快稀硝酸与铜的反应速率C．通过关闭或开启活塞1可以控制反应的进行D．反应开始后，胶塞下方有无色气体生成，还不能证明该气体为NO4、下列选项中，为完成相应实验，所用仪器或相关操作合理的是AB C D用NaOH标准溶液滴定锥形瓶中的用CCl4提取溶在乙醇中的I2测量Cl2的体积过滤盐酸A．A B．B C．C D．D5、下列关于糖类的说法正确的是A．所有糖类物质都有甜味，但不一定都溶于水B．葡萄糖和果糖性质不同，但分子式相同C．蔗糖和葡萄糖都是单糖D．摄入人体的纤维素在酶的作用下能水解为葡萄糖6、下列说法正确的是（）A．古代的鎏金工艺利用了电解原理B．“丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”互为可逆反应C．古代所用“鼻冲水”为氨水，其中含有5种微粒D．“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”中涉及蒸馏操作7、高铁酸钾（K2FeO4）是一种环保、高效、多功能饮用水处理剂，制备流程如图所示：下列叙述错误的是A．用K2FeO4作水处理剂时，既能杀菌消毒又能净化水B．反应I中尾气可用FeCl2溶液吸收再利用C．反应II中氧化剂与还原剂的物质的量之比为3:2D．该条件下，物质的溶解性：Na2 FeO4< K2FeO48、下化学与社会、生活密切相关。
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茂名市实验中学2013届高三下学期模拟（二）测试
化学试题
一、单项选择题（每小题4分，且每一小题只有一个选项符合题意）
7．下列表述不正确．．．
的是 A ．人造刚玉熔点很高，可用作高级耐火材料，主要成分是Al 2O 3 B ．清洁能源所用光电池的生产材料主要是用高纯度的硅 C ．在医疗上碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多
D ．氮的固定只有在高温、高压、催化剂的条件下才能实现 8．设N A 代表阿伏加德罗常数（N A ）的数值，下列说法正确的是
A ．1mol 硫酸钾中阴离子所带电荷数为N A
B ．乙烯和环丙烷（
C 3H 6）组成的28g 混合气体中含有3N A 个氢原子
C ．将0.1mol 氯化铁溶于1L 水中，所得溶液含有0.1N A 个
D ．标准状况下，22.4L 氯气与足量氢氧化钠溶液反应转移的电子数为N A 9．下列离子方程式正确的是
A ．石灰石溶于醋酸： CaCO 3 + 2CH 3COOH = 2CH 3COO －+ Ca 2+ + CO 2↑+ H 2O
B ．钠与硫酸铜溶液反应: Cu 2+ + 2Na = 2Na + + Cu
C ．铁屑溶于过量稀硝酸：3Fe + 8H + + 2NO 3－＝3Fe 2+ + 2NO ↑+ 4H 2O
D ．FeI 2溶液中通入少量氯气：2Fe 2+ + Cl 2＝ 2Fe 3+ + 2Cl －
10．研究人员发明了一种“海水”电池，其电池总反应可表示为：下列有关说法正确的是
5MnO 2＋2Ag ＋2NaCl ＝Na 2Mn 5O 10＋2AgCl
A ．正极反应式：Ag+Cl — —e —＝AgCl
B ．每生成1 mol Na 2Mn 5O 10转移2 mol 电子
3Fe
C ．Na ＋不断向“水”电池的负极移动
D ．电子从电源的正极经外电路流向负极 11．短周期元素W 、X 、Y 、Z 在元素周期表中的位置如右图所示。
下列说法中，正确的是
A ．Y 的原子半径在同周期主族元素中最大
B ．W 的最高价氧化物对应的水化物是强酸
C ．W 的非金属性比Z 的弱
D ．Z 的气态氢化物的稳定性在同主族元素中最强 12．下列关于有机物的说法错误的是
A ．CCl 4可由CH 4制得，可萃取碘水中的碘
B ．石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物
C ．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na 2CO 3溶液鉴别
D ．苯不能使KMnO 4溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应
二、双项选择题：（每小题6分，且每小题都有2个选项符合题意）
22．关于下列图示的说法中正确的是
① ② ③ ④
A ．图①表示可逆反应“CO(g)+H 2O(g)
CO 2(g)+H 2(g)”中的ΔH 大于0
B ．图②为电解硫酸铜溶液的装置，一定时间内两电极产生单质的物质的量之比一定为1︰1
C ．图③实验装置可完成比较乙酸、碳酸、苯酚酸性强弱的
实验
D ．图④量取0.10mol •L －1 KOH 20.00mL
量程25mL
23．一定条件下，CH 3COONa 溶液存在水解平衡：CH 3COO －+H 2O
CH 3COOH+OH
－，下列说法正确的是
A ．加入少量NaOH 固体，c (CH 3COO －)增大
B ．加入少量FeCl 3固体，c (CH 3COO －)减小
C ．稀释溶液，溶液的pH 增大
D
．加入适量醋酸得到的酸性混合溶液：c (Na ＋)＞c (CH 3COO －)＞c (H ＋)＞c (OH －)
三、非选择题部分
30. （16分）2-羟基异丁酸乙酯能溶于水，是一种应用于有机合成和药物制造的化工原料。
（1）2-羟基异丁酸乙酯的分子式为 ，该有机物的核磁共振氢谱有 个吸收峰。
（2）①的反应类型为 ，②的反应类型为
（3）已知I 为溴代烃， I →B 的化学方程式为 （4）缩聚产物F 的结构简式为 （5）下列关于
和HO
的说法正确的有_______________
A.后者遇到FeCl 3溶液显紫色，而前者不可。
B.两者都可与NaHCO 3溶液反应放出CO 2。
C.两者都可与氢氧化钠溶液反应。
当两者物质的量相等时，消耗氢氧化钠的量不相等。
D.31．（16醇燃
C H 2
CH 2CH OCH 3
OH
料已进入大规模生产。
下图是由二氧化碳合成乙醇的技术流程：
吸收池中盛有饱和碳酸钾溶液，把含有二氧化碳的空气吹入吸收池中，吸收池中反应液进入分解池后，向分解池中通入高温水蒸汽，把二氧化碳从溶液中提取出来，在合成塔中和氢气经化学反应使之变为可再生燃料乙醇。
回答下列问题：
（1）写出吸收池中反应的离子方程式。
（2）从分解池中循环使用的物质是。
（3）工业上还采取以CO和Ｈ２为原料合成乙醇，其化学反应方程式为：
2CO(g)+4H2(g)CH3CH2OH(g)+H2O(g)
写出该反应的化学平衡常数表达式K= 。
（4）在相同条件下，由CO制取CH3CH2OH的平衡常数远远大于由CO2制取CH3CH2OH 的平衡常数。
则由CO制取CH3CH2OH的优点是使原料有较大的转化率，由CO2制取CH3CH2OH的优点是。
（写出一点即可）
（5）在一定压强下，测得由CO2制取CH3CH2OH的实验数据如下表：
根据表中数据分析：
①温度升高，该反应的平衡常数K 值 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
②提高氢碳n(H 2)/n(CO 2)比,对生成乙醇 （选填“不利”、“有利”或“无影响”）。
32、（16分）实验室用大理石等原料制取安全无毒的杀菌剂过氧化钙。
大理石的主要杂质是氧化铁，以下是提纯大理石的实验步骤：
（1）溶解大理石时，用硝酸而不用硫酸的原因是 。
（2）操作Ⅱ的目的是 ，溶液A （溶质是共价化合物）是 。
（3）写出检验滤液中含铁离子的离子反应方程式： 。
（4）写出加入碳酸铵所发生反应的离子方程式： ，
写出滤液B 的一种用途： 。
（5）2CaO 中一般含CaO 。
试按下列提示完成2
CaO 含量分析的实验设计。
试剂：氢氧化钠标准溶液、盐酸标准溶液、酚酞 仪器：电子天平、锥形瓶、滴定管 实验步骤：
① ；②加入 ；③加入酚酞，用氢氧化钠标准溶液滴定。
33．（16分）某研究小组用下图装置进行SO 2 与FeCl 3溶液反应的相关实验（夹持装置已略去）。
（1）在配制氯化铁溶液时，需先把氯化铁晶体溶
解
在
中，再加水稀释，这样操作的目的是 ，操作中不需要的仪器有 （填字母）。
a ．药匙
b ．烧杯
c ．石棉网
d ．玻璃棒
e ．坩埚 （2）通入足量SO 2时C 中观察到的现象为 ，
（3）根据以上现象，该小组同学认为SO2与 FeCl3溶液发生氧化还原反应。
①写出SO2与FeCl3溶液反应的离子方程式；
②请设计实验方案检验有Fe2+生成；
③该小组同学向C试管反应后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出现白色沉淀，
即可证明反应生成了SO42—。
该做法（填“合理”或“不合理”），理由
是。
（4）D装置中倒置漏斗的作用是。
（5）为了验证SO2具有还原性，实验中可以代替FeCl3的试剂有（填入正确选项前的字母）。
a.浓H2SO4
b.酸性KMnO4溶液
c.碘水
d.NaCl溶液
【理综化学---参考答案与评分标准（说明）】 选择题部分，36分
题号 7 8 9 10 11 12 22 23 选项
D
D
A
B
B
D
C D
A B
30.每个答案2分，第（5）题为4分
（1）C 6H 12O 3 4 （2）消去反应 氧化反应
（3）CH 3CH 2Br + NaOH
CH 3CH 2OH + NaBr H 2O △
（4）H [ O —C —C ] n OH CH 33
O
（5）
AC
31．（16分）
（1）CO 2+CO 32-+H 2O==2HCO 3- （3分） （2）K 2CO 3 （3分）
（3） （3分）
（4）CO 2原料易得等 （3分）
（其它合理答案均可给分） )()()()(2
42223H c CO c O H c OH CH CH c ⋅⋅
（5）①减小（2分）②有利（2分）32.（16分,每空2分）。