“小手拉大手,文明齐步走,做文明有礼宿迁人”
小手拉大手,文明齐步走为创建文明城市做贡献
小手拉大手，文明齐步走为创建文明城市做贡献小手拉大手，文明齐步走为创建文明城市做贡献一个城市的文明程度，不仅仅取决于市政府的规划和管理，更关键的还在于市民们的自觉和参与。
如果每个市民都能以身作则，从自己做起，从小事做起，那么文明的种子就会在城市中生根发芽，逐渐形成一片美丽的风景。
小手拉大手，意味着我们大家都参与到创建文明城市的行动中来。
无论是大人还是小孩，每个人都有责任和义务去维护整洁有序的城市环境。
作为大人，我们要时刻注意自己的言行举止，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，为他人着想，尊重他人的劳动成果。
作为小孩，我们要遵守交通规则，不信号乱跑，不踩草坪，不撕扯树木，做一个懂得爱护环境的文明小公民。
文明齐步走是为了城市的整体形象和居民的舒适生活。
在公共场所，我们要遵守秩序，排队等候，不争夺座位，保持安静，尊重他人的宁静。
在交通中，我们要礼让行人，遵守红绿灯，在斑马线上等待并谦让。
在社区中，我们要互帮互助，关心弱势群体，不产生噪音干扰他人的生活。
为了创建文明城市，我们还可以积极参与志愿服务。
无私奉献的精神是文明城市的象征，通过参与慈善活动、义务劳动等形式，我们可以用自己的力量去关爱需要帮助的人们，让社会充满温暖和关爱。
最后，创建文明城市还需要我们加强文明素质的培养和提高。
通过阅读书籍、参观博物馆、参与文化活动，我们能够增长见识，提升自身的道德修养。
同时，我们要多关注和学习先进的社会经验，借鉴他人的好做法，不断完善自身，为创建文明城市做出更大的贡献。
小手拉大手，文明齐步走，这是一项需要每个市民积极参与的伟大事业。
只有我们每个人都肩负起自己的责任，从自身做起，逐渐树立文明的行为习惯和良好的品质，我们才能共同创造出一个美丽、和谐、文明的城市，让我们的后代在这里成长，幸福生活。
让我们手拉手，齐心协力，共同努力，为创建文明城市贡献自己的一份力量。
小手拉大手，文明齐步走为创建文明城市做贡献在如今的社会中，城市是人们居住、工作、学习以及休闲的地方。
小手拉大手,文明齐步走演讲稿
小手拉大手,文明齐步走演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们，
大家下午好！
我是XX学校的某某学生，非常荣幸能够站在这里为大家讲一讲关于“小手拉大手，文明齐步走”的演讲。
小手拉大手，这个词汇可以说是一种精神。
教育家谢方先生曾经说过“让自己能够帮助别人，这就是实现共同发展的第一步”，从其中我们可以看出“小手拉大手”的精神。
“小手拉大手”意味着，我们要充分发挥团队精神，共同帮助别人，团结协作，共同实现目标，以此实现共同发展；意味着，我们要以积极和仁慈的态度，全心全意地去帮助别人，乐于助人，把全部的收获都用来分享，这样才能取得双赢；意味着，我们要拿出真诚的心来努力帮助别人，把自己的力量汇聚成大的力量，用更快更有效的途径实现共同发展的目标。
“文明齐步走”也是一种思想。
社会文明要建立起来，我们就要以肩并肩，脚步并行的方式共同发展，促进社会的进步，共同维护社会的正义和公平。
每个人都要把自己的才华投入到这个进程中，以让整个社会受益。
做为一名小学生，我们有责任，有义务学习文明礼仪，从小事做起，以“小手拉大手，文明齐步走”的精神走向文明，让文明的力量赋予每一个人，让每一个人走向更加优秀的生活，改善社会状况。
当我们共同发力，小手拉大手，文明齐步走，那么我们就会走向
一个更加美好的未来。
谢谢大家！
最后，我祝大家都能够成功，身体健康！
谢谢！。
宿迁文明20条内容
宿迁文明20条内容宿迁文明20条。
1. 尊重他人，礼让有加。
宿迁是一个历史悠久、文化深厚的城市，我们应该传承和发扬宿迁人的礼仪之邦的传统美德，尊重他人，礼让有加，做一个有修养、有教养的宿迁人。
2. 爱护环境，保护生态。
宿迁是一座美丽的城市，我们每个人都应该爱护环境，保护生态，做到垃圾分类，节约资源，保护环境，让宿迁更加美丽。
3. 遵守交通规则，文明出行。
在宿迁的道路上，我们要遵守交通规则，守法驾驶，文明出行，做到礼让行人，让道让行，共同营造良好的交通环境。
4. 热爱劳动，勤奋工作。
宿迁人民勤劳朴实，我们要热爱劳动，勤奋工作，发扬劳动精神，为宿迁的发展贡献自己的力量。
5. 尊重知识，崇尚学问。
知识改变命运，我们要尊重知识，崇尚学问，不断学习，不断进步，为自己的人生增添更多的色彩。
6. 关爱弱势群体，助人为乐。
在宿迁，我们要关爱弱势群体，助人为乐，帮助那些需要帮助的人，让社会充满爱和温暖。
7. 讲究卫生，创建整洁环境。
卫生是文明的象征，我们要讲究卫生，创建整洁的生活环境，让宿迁的每一个角落都充满清新的空气。
8. 尊老爱幼，传承家风。
宿迁人有着尊老爱幼的传统美德，我们要传承家风，尊敬长辈，关爱孩子，让家庭充满温馨和和谐。
9. 勤俭节约，厉行节约。
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要厉行节约，节俭办事，珍惜每一分每一秒，做到物尽其用，节约资源。
10. 守法守纪，诚信为本。
在宿迁，我们要守法守纪，诚信为本，做一个守法守纪、诚实守信的好公民。
11. 尊重文化，传承民俗。
宿迁有着丰富的文化传统，我们要尊重文化，传承民俗，让宿迁的文化在我们手中继续发扬光大。
12. 积极参与，热心公益。
在宿迁，我们要积极参与社会公益活动，热心公益事业，为社会贡献自己的一份力量。
13. 尊重个性，团结一心。
在宿迁，我们要尊重个性，团结一心，相互包容，相互理解，共同创造美好的生活。
14. 崇尚科学，拒绝迷信。
在宿迁，我们要崇尚科学，拒绝迷信，用科学的眼光看待世界，做一个理性、科学的宿迁人。
“小手拉大手文明齐步走”国旗下讲话（精选27篇）
“小手拉大手文明齐步走”国旗下讲话（精选27篇）“小手拉大手文明齐步走”国旗下讲话篇1亲爱的老爸：您好!虽然我们几乎每天都会见面，但是今天我想通过这封信对您说说心里话。
在人生的道路上，我是多么高兴有您温暖的大手牵着我，陪我走过人生的坎坷，领略四季的风光。
您不仅教育我宽容忍让，也激励我学会独立坚强，您的一言一行时时刻刻都在潜移默化地影响着我。
但是，我心里埋藏着一件事，一件对您来说是微不足道的小事，可对我来说一直耿耿于怀。
入了冬后，日头变得更短了。
放学后，天就已经完全黑下来了，风也变得异常刺骨，呼啸着刺在脸上，生疼生疼的。
经过一天的紧张学习，我早已累的疲倦不堪，饥肠辘辘。
一边搓着冻僵的双手走向校门，一边翘首盼望着您的身影。
终于，在人流中，我望见了您高大的身影。
我犹如鸟儿似的拨开人群，飞奔向您，并一把扑进了宽大温暖的怀中。
“哟，丫头放学了!呐，奖励你热腾腾的甜米糕!你最爱的!”您小心翼翼地从怀里掏出了两只白胖软糯的米糕，一只白糖一只芝麻，透过单薄的塑料袋向外呼着热气，仿佛在邀请我品尝它们的美味。
我毫不客气地接过，犹豫了一下，又分出一只递给您，假意嗔怪道：“买这么多，吃也吃不掉，分你一个吧!”“嗬，我家的小馋猫，怎么今天这么大方，还分我一个，那我可不客气了!”您脸上绽开的笑容连眼角都皱了起来。
“心疼你这么冷还来接我，犒劳一下老爸!”我狠狠咬下一口米糕，嘴巴烫得直吹热气。
这寒冬里难得的温暖，米糕诱人的甜香飘了一路，心里暖乎乎的。
当我手上的米糕吃完了，我把塑料袋折起，准备放入口袋里带回家，而您接过我的塑料袋，和您手里已经吃完的袋子在手里团了团，“咻”地一下扔进了路边一个正在拆迁的空地里，那团刺眼的白色迅速淹没在了一片瓦砾里，不见踪迹。
“唉，爸，你怎么乱扔垃圾呀?”我皱了皱眉头，不满道。
谁知您却说：“周围也没什么垃圾桶，这片地现在也没人住，扔了就扔了。
走吧，快回家，这么冷，快回家写作业吧!”我回头望了望那片废墟，又看了看走远的您，摇了摇头，没说什么便跟在您身后回家了。
宿迁文明二十条内容
宿迁文明二十条内容宿迁文明二十条。
宿迁市是一座历史悠久、文化灿烂的城市，宿迁文明二十条是宿迁市政府制定的一系列文明行为规范，旨在引导市民树立文明新风，营造和谐社会环境。
以下是宿迁文明二十条的内容：1. 尊老爱幼，关爱弱势群体，传递家庭温暖。
2. 遵守交通规则，礼让行人，文明出行，安全第一。
3. 爱护环境，保持公共场所整洁，不随地乱扔垃圾。
4. 文明用语，文明行为，不传播不良信息，不随意侮辱他人。
5. 礼貌待人，尊重他人，不打扰他人正常生活。
6. 遵守公共秩序，不参与打架斗殴，不破坏公共设施。
7. 遵纪守法，不参与赌博、吸毒等违法行为。
8. 关爱动物，不虐待动物，不参与非法捕捉、贩卖野生动物。
9. 尊重劳动，不参与偷盗、抢劫等违法行为。
10. 珍惜粮食，不浪费食物，节约资源，保护环境。
11. 遵守社会公德，不随意涂鸦，不破坏公共设施。
12. 爱护文物，不随意损坏历史遗迹，不私自挖掘古墓葬。
13. 爱护公共财物，不随意占用公共资源，不私自挪用公共资金。
14. 爱护自然生态，不非法猎捕、捕杀野生动植物。
15. 遵守网络规范，不传播谣言，不传播色情、暴力信息。
16. 爱护家园，不私自排放污水、废气，保护环境。
17. 尊重他人隐私，不侵犯他人合法权益，不进行偷窥、偷拍等行为。
18. 良好卫生习惯，不随地吐痰，不随地小便。
19. 爱护公共设施，不随意破坏、损坏公共设施。
20. 积极参与社会公益活动，传递正能量，为社会贡献自己的力量。
以上就是宿迁文明二十条的内容，希望每一位市民都能自觉遵守这些规范，共同营造一个和谐、文明的社会环境。
让我们从身边的小事做起，让文明成为一种习惯，让宿迁更加美好。
小手拉大手文明一起走倡议书范文(六篇)
小手拉大手文明一起走倡议书范文亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。
为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议：1、积极参与，从我做起。
以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。
2、崇尚文明，躬行礼仪。
从身边做起，从今天做起，从小事做起。
不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。
3、情牵大手，共创文明。
小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。
尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。
倡议人：___时间：_______年___月___日小手拉大手文明一起走倡议书范文（二）亲爱的队员朋友们：你们好!是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。
爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。
我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。
“小手拉大手、文明齐步走”活动方案
“小手拉大手、文明齐步走”活动方案XX中学“小手拉大手、文明一起走”活动方案根据扬中市教育局《关于在全区小学生中开展“小手拉大手，文明一起走”主题教育实践活动的实施方案》，我校将围绕“加强学生基础文明养成教育”和“提升家长素质、共做文明市民”两个方面开展如下工作。
一、活动内容（一）宣传发动阶段（3月底-4月中旬）1．开展“六个一”宣传活动（1）进行一次广播讲话由团委通过广播进行有关文明教育的讲话，侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，不喧哗打闹，不损坏公物的教育。
（2）制定一个宣传标语学校制定出和此次主题教育实践活动相关的宣传标语。
（3）召开一个主题班队会各团支部召开“小手拉大手，文明一起走”主题班会，让学生将自己搜集的相关资料、报道以及自己的心得与其他同学交流讨论。
（4）布置一处宣传园地学校将在橱窗内布置一处宣传园地，各班以黑板报的形式宣传此次“小手拉大手，文明一起走”主题教育实践活动。
（5）给家长写一封信学生给家长写一封信（关于“加强学生基础文明养成教育”和“提升家长素质、共做文明市民”的内容，可结合《中小学生日常行为规范》）。
（6）开展“小手拉大手，文明一起走”师生绘画、征文比赛活动。
（二）落实实施阶段（4月中旬—5月底）1.开展“做个文明小公民”活动。
各班召开一次“小手拉大手，文明齐步走”主题班会（广泛深入宣传文明礼仪，让每位学生了解活动主题，提升文明素质）2.开展“我是文明乘客”活动通过广播，学校对全校师生进行了文明乘车的宣传教育，并成立车站文明岗，组织老师进行管理，执勤学生进行监督。
文明岗要认真地宣传乘车文明、负责地维持乘车秩序、主动地保持乘车环境。
通过此活动的开展，可以进一步加强我校学生基础文明的养成教育，提升学生的文明素养，同时也可通过学生带动其他乘客，进一步提高市民的文明素质和文明程度。
3.开展“成长伙伴共文明”活动。
和我校的“养成教育”相结合，成立学生成长伙伴小组。
每月确定一个文明行为和学习习惯的目标。
小手拉大手 共走平安路倡议书
小手拉大手共走平安路倡议书亲爱的同学们：大家好！和谐是金，平安是福。
当前，我市上下正全力以赴投入到“维护社会稳定、建设和谐宿迁”的热潮之中。
大家知道，要建设和谐宿迁，创建文明城市，营造安全、文明、畅通的交通环境是重要的一环。
我市组织开展以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”为主题的道路交通安全宣传月活动，目的就在于营造全社会“人人关心交通安全，人人遵守交通安全法规”的良好氛围，推动全社会文明意识的提高。
我们作为宿迁的小公民，更应该发挥主人翁作用，以积极的姿态，全身心投入到宣传教育活动中去，因此，我们特向全校学生提出“小手拉大手，共走平安路”的倡议：一、自觉养成良好的交通习惯。
自觉学习和遵守交通法规，掌握交通安全意识，增强交通安全法制意识，提高自我保护能力，做遵守交通法规的模范。
二、学会安全走路。
走路要走人行道，没有人行道的靠右走，不在路边看书或打闹，不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；横过马路要走人行道，要做到“一慢二看三通过”；不贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏。
三、学会安全骑车。
骑自行车不上机动车道，不搭人，不互相攀肓，不曲折竞驶；未满12周岁的不骑自行车，未满16周岁的不驾驶电动自行车，未满18周岁的不驾驶机动车。
四、学会安全乘车。
不乘坐无牌无证及由无证人员驾驶的机动车、电瓶车和拖拉机，不乘坐车况差、超载的车辆和违规经营的车辆；搭乘摩托车載安全头盔，搭乘小客车系好安全带，要听从司机的吩咐；在站台或人行道上等候公交车，车辆停稳后依次先下后上，遵守“前门上车、后门下车”的规则。
五、勇于纠正违反交通法规的行为，教育和影响周围人，小手拉大手，共同维护交通秩序。
同学们，让我们共同携起手来，从我做起，从现在做起，珍爱生活，注意交通安全，为维护社会稳定、建设和谐宿迁、争创文明城市而一起努力吧！。
2024年“小手拉大手文明齐步走”国旗下讲话
2024年“小手拉大手文明齐步走”国旗下讲话大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地与大家共同探讨关于“小手拉大手文明齐步走”的主题。
这是一个非常有意义的话题，也是我们每个人都应该关注和践行的主题。
首先，我想强调的是，作为学生，我们不仅是校园的主人，更是社会的一份子。
我们的言行举止，不仅影响着身边的同学和老师，更影响着整个社会的发展和进步。
因此，我们要时刻保持文明礼貌、积极向上的态度，为营造一个和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。
其次，我们要以身作则，带动家庭和社会共同践行文明行为。
家庭是我们成长的第一课堂，也是我们践行文明行为的重要场所。
我们要以自己的言行举止为榜样，引导父母、长辈和身边的人共同参与到文明行动中来。
只有大家齐心协力，才能让文明之花在全社会绽放。
那么，如何才能做到“小手拉大手文明齐步走”呢？我认为，可以从以下几个方面入手：第一，加强宣传教育。
学校可以通过开展主题班会、举办文明礼仪讲座等形式，加强对学生的文明礼仪教育，让学生了解文明行为的重要性，并自觉践行文明行为。
同时，也要加强家庭教育，让家长了解文明行为对孩子成长的影响，共同为孩子树立榜样。
第二，注重实践养成。
文明行为不是空谈，而是要落实到日常生活中的点滴小事。
我们要从自身做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。
比如，在校园内不乱扔垃圾、不说脏话、不欺负同学等等。
只有通过不断的实践和积累，才能让文明行为成为我们的自觉行为。
第三，加强监督检查。
学校可以设立文明监督岗，鼓励学生之间互相监督、互相提醒。
同时，学校也可以组织志愿者活动，让学生参与到社区服务、环保行动等公益活动中来，增强学生的社会责任感和文明意识。
第四，营造良好的校园文化氛围。
学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、体育比赛、知识竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中感受文明行为的重要性，并自觉践行文明行为。
最后，我想说的是，“小手拉大手文明齐步走”需要我们每个人的共同努力和付出。
小手拉大手文明一起走 倡议书
“小手拉大手·文明一起走”倡议书敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨：文明，是一座城市的幸福底色，是一座城市的内在气质，更是一座城市不变的情怀。
我们既是城市文明的受益者，更应该是城市文明的创造者，让我们小手拉大手，一起为文明城市增光添彩。
在此，我们倡议：做文明风尚的传播者。
以文明使者身份，提升文明素质，从我做起，从现在做起，从小事做起，尊老爱幼，孝老爱亲，邻里和睦，与人为善；礼貌用语、文明用餐，拒食野味，自觉使用公勺公筷。
用真情与行动，感染带动身边的人遵守市民文明公约。
做文明交通的践行者。
文明行路，不闯红灯，骑行电动车佩戴安全头盔；自觉礼让斑马线；养成文明走路、文明骑车、文明行车、文明乘车的好习惯。
做文明环境的爱护者。
要以城市主人翁姿态，积极维护城市形象，不乱搭乱挂，不乱贴乱画、不乱喷涂乱张贴，做好环境的爱护者；争做文明劝导员，维护良好的社会公共秩序。
做文明创建的参与者。
大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，人人争当志愿者，人人为文明创建做贡献；存好心、做好事、当好人；践行社会主义核心价值观，让家园更美好，社会更和谐，生活更幸福！这是一个让人难忘的开始；这是一个让人激动的过程；这是一个让人骄傲的结果。
敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨，创建文明城市，争做文明市民，我们义不容辞！让我们的小手相牵您温暖的大手、让纯洁的童心在您的呵护下健康成长，用我们的勤劳智慧，让城市更文明，让家园更美丽，让生活更美好！《“小手拉大手·文明一起走”倡议书》回执单我已阅读《“小手拉大手·文明一起走”倡议书》，愿同学校一起，文明手牵手，从我做起，从点滴做起，从现在做起，做文明人、树文明风、创文明城!学校名称：年级班级：学生签名：家长签名：。
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“小手拉大手，文明齐步走，做文明有礼宿迁人”
活动方案
一、指导思想：
以“小手拉大手，文明齐步走，做文明有礼宿迁人”为主题，全面普及文明礼仪知识，提高文明礼仪意识，加强文明礼仪实践，形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚。
本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。
通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建省文明城市贡献力量。
二、活动时间：2015年3月
三、活动的实施：
（一）宣传发动阶段
开展好“四个一”宣传活动。
序号具体活动负责人
1进行一次国旗下讲话政教处大队部
2制定一个宣传标语政教处大队部
3召开一个主题班会班主任
4 举行一次告别不文明行为签字仪式政教处大队部
（二）落实实施阶段：
1、开展“做一个文明有礼宿迁人”活动。
通过召开“主题班队会”强化正面教育，树立先进典型，在校园营造文明和谐的氛围。
2、开展“秉承传统讲文明---知书达理”读书活动。
以传统文化诵读为主要形式，学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习、诵读《三字经》、《千字文》等经典篇章。
根据不同年龄学段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。
每周家长和孩子共同记录学习内容、读书内容，学生带回学校在班内进行读书心得交流。
3、开展“我是文明宣传员”活动。
小学以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人、有话轻声说、文明行路、自觉排队等我们建议，提升家庭成员文明素质。
4、签订《家庭文明公约》。
以家庭为单位，制定家庭文明公约。
父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”。
孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。
依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员。
根据《家庭文明公约》的承诺，每周孩子和家长共同写明履行情况及建议，把好的做法、好的建议及时反馈给学校。
四、活动反思：
根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》，结合《小学生综合素质评价表》要求，我们进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。
针对学生年龄特点和存在问题，侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。
同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，人人争做文明有礼宿迁人，营造健康文明的生活环境！。