小手拉大手文明一起走活动总结
小手拉大手交通安全教育活动总结
小手拉大手交通安全教育活动总结小手拉大手交通安全教育活动总结5篇抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,在活动结束后不妨多总结一下哦，下面是小编给大家带来的小手拉大手交通安全教育活动总结5篇，以供大家参考!小手拉大手交通安全教育活动总结篇1生命弥足珍贵，安全提供保障。
安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。
为了增强学生交通安全理念，展现交通学子专业特点，十二月二日我们特开展了交通安全教育宣传活动，使得全院师生深入了解学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的重要性，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。
现总结如下。
一、活动内容：我们活动主要分为图片展，有奖问答，以及温馨寄语三大板块。
1、图片展：图片展分两大主题。
其中包括:1）敲醒沉睡的警钟：我们选取了今年在全国各地发生的一些重大交通事故，通过各种惨不忍睹的画面，深深触动同学们的神经，让大家居安思危高度重视交通安全。
同时也暗示了我们以后的职业生涯对安全的重要性，因为每一条道路都牵挂着千万家百姓的人身安全，如果道路设计出了问题，后果不堪设想！2）憧憬美好的未来：我们主要选取各种不同的道路图片。
从乡间小路到城乡公路然后是高速公路和立交桥，从侧面反映了交通的发展史，也暗示了我们肩负着开创未来交通事业的重任，只有开创一种更加便捷、安全的交通才能使得我们的出行有安全保障！通过两个主题的鲜明对比，使得同学们明白交通事业对我们人身安全是何其重要。
一种通畅、便捷的交通背后一定有无数遵守交通的人的支持，相反每一次交通事故背后都有一些违法驾车或者道路设计不合理的存在。
所以我们要想营造一种安全、便捷的交通，必须从设计到施工，以及以后的运营管理都做到万无一失，最后通过大家共同的努力去遵守交通规则，才能达到预期效果！2、有奖问答：通过问同学们一些简单的与交通规则有关联的问题，并对答对着给予一定的奖励，使得同学们在一种欢乐的氛围中获得交通安全的相关知识。
xx学校“小手拉大手文明一起走”活动总结
xx学校“小手拉大手文明一起走”活动总结我校开展了“小手拉大手·文明一起走”系列道德实践活动，是认真落实区委常委会议精神，引导学生自觉养成文明习惯，带动家长提升文明素质，为美丽北辰建设贡献力量。
我校全体师生及家长朋友积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转，现总结如下：一、开展“小手写·大手评”活动学生们认真观察自身、同学、家长的行为举止，对乱闯红灯、乱扔垃圾、乱说脏话、随地吐痰等不文明行为进行记录，发表了自己的看法。
同时也赞扬了身边一些人主动为老人、孕妇让座，对需要帮助的人主动伸出援助之手的文明事例。
家长朋友们认真查阅并签名、教师定期做了点评。
通过此次活动，提高了青少年及家庭对文明行为的注意力和辨别力。
同学们纷纷表示要从自身做起、从身边的小事做起，做一名文明的中学生；家长们也都表示要做孩子的好榜样，为文明和谐的社会贡献力量。
二、开展“小手读•大手听”活动。
文明是城市之魂，道德是修身之本。
一滴水能折射阳光，细微处能显露一个人的品质。
创建文明城市、营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任。
学校根据实际情况拟定并印发《致学生家长的一封信》，从严格要求，践行文明行为；从我做起，营造优美环境；弘扬正气，树立道德新风三方面进行了说明。
由学生以朗读的形式对家长进行教育传播，倡议家长以身作则爱护公共环境、学习文明守则、改正不良习惯，提升青少年及家长道德文明意识，为创建文明城市、营造美好家园，贡献出大家的智慧和力量。
三、开展“小手干•大手看”活动。
学校组织了以“争做文明学生”为主题的周一升旗仪式，并对道德实践活动的开展做了细致的安排。
各班也进行了精心的准备。
为了激发学生学道德文明的积极性，理解文明精神的真正内涵各位教师在班级收集各种关于道德文明的事迹讲述给学生听，利用黑板报对道德文明的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。
鼓励学生以手抄报的形式展示对道德文明的认识，自己的感受。
小手拉大手交通安全活动总结范文
小手拉大手交通安全活动总结范文小手拉大手交通安全活动总结(范文8篇)快乐有趣的活动已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少可以总结的东西吧。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编给大家带来的小手拉大手交通安全活动总结(范文8篇)，以供大家参考!小手拉大手交通安全活动总结范文篇1为了加强我镇道路交通安全宣传工作，提高我镇居民的道路交通法制观念和交通安全意识，预防和减少道路交通事故，根据《宁国市道路交通安全“关爱生命、文明出行”宣传月活动实施方案》的要求，我镇积极组织，广泛宣传，现将宣传月工作情况总结如下：一、指导思想按照“政府领导、部门负责、社会联动、齐抓共管”的总体要求，以实施“关爱生命、文明出行”交通安全宣传教育为载体，通过广泛深入的道路交通安全知识宣传和法制教育，提高广大居民的交通安全意识和预防交通事故的能力，达到减少道路交通事故的目的，为我镇经济持续发展创造良好的道路交通安全环境。
二、组织领导为确保我镇“关爱生命、文明出行”道路交通安全宣传教育计划扎实有效地开展，镇政府成立了以镇党委副书记章学龙同志为组长，派出所所长唐金余为副组长，各相关职能部门为成员的道路交通安全宣传领导小组，负责全镇“关爱生命、文明出行”道路交通安全宣传教育的组织实施，确保此项工作取得实效。
三、工作重点本次宣传工作重点针对机动车驾驶人、乘车人、农民群众、中小学生等群体，集中宣传各项交通法规以及“使用安全带”、“遵守限速规定”、“驾乘摩托车戴头盔”、“不乘坐安全隐患车辆”等交通安全常识。
通过开展交通安全知识竞赛、悬挂横幅、印刷张贴固定标语和临时标语，发放宣传资料、组织文艺演出等多种形式，在全镇营造文明出行的社会氛围。
四、工作内容1、在各村、单位指导开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。
通过张贴宣传警示标语，开办交通安全宣传专栏，交通事故图片展览；引导广大群众学法、懂法、守法，使交通安全宣传工作深入人心。
标语、横幅、宣传展板等形式组织开展交通安全宣传教育活动。
小手拉大手总结（推荐五篇）
小手拉大手总结（推荐五篇）第一篇：小手拉大手总结塘北小学开展“小手拉大手，文明齐步走”总结根据上级教育部门相关文件要求，在长岐镇中心学校的指导下，我校充分发挥学校“主阵地”、“主课堂”作用，将化共文明辐射到每个人每个家庭，营造了关注文明、崇尚文明的良好社会气氛。
活动总结如下：一、开展家长动员。
为全面、细致地做好创文明工作，把创文明任务要求落到实处，我校专门召开了“小手拉大手，文明齐步走”主题家长动员会。
二、开展“清洁乡村”活动为了开展好这次实践活动，我校组织了学生把村里的市场和主要村道路打扫得干干净净。
三、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。
要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。
经过一段时间的强化，队员的文明用语使用情况大大提高。
四、发挥主题班会活动的特有的教育作用。
我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，以多种形式开展一次针对礼仪内容的一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。
各班班主任积极地组织各班举行了具有班级特色的活动:有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。
五、开展家庭文明礼仪承诺卡活动。
在学校领导和各班主任的周密组织下，我校开展了制作家庭文明礼仪承诺卡比赛。
同学们和家长一起，精心制定了家长和孩子共同遵守的文明礼仪条款，共同纠正家庭成员不良习惯，相互监督，共同提高。
有的承诺卡条款让人耳目一新：我的家庭文明公约１、各级学科学，讲卫生，勤劳致富，不好逸恶劳。
２、在家做家长的“我”不迷信，不赌博，不穿奇装异服。
３、尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，注意个人和家里卫生，不乱扔垃圾。
“小手拉大手,创卫齐步走”活动总结
“小手拉大手,创卫齐步走”活动总结第一篇：“小手拉大手,创卫齐步走”活动总结2015年“小手拉大手，创卫齐步走”活动总结少先队大队部积极开展“小手拉大手，创卫齐步走”系列主题宣传教育活动，并延伸到家庭和社会，影响和带动家长积极地参与到创卫活动中，现将一年来的活动总结如下：1、充分利用学校宣传阵地进行宣传教育，包括每周的国旗下的讲话、红领巾小广播、教室的黑板报等，宣传各种卫生常识，搞好学校的环境卫生，培养学生良好卫生总识，养成良好的卫生习惯。
尤其是红领巾小广播发挥了重要宣传教育及作用和及时的反馈作用。
2、印发健康知识和创卫宣传资料，要求每位学生带回家和家长一起学习，并把创卫工作落实到生活的点点滴滴中。
3、开展“创卫”黑板报比赛。
为了加深全体学生对创卫知识的了解程度，学校进行了“创卫”黑板报比赛，取得了较好的效果。
4、举行了“创卫,我们在行动”及健康知识手抄报比赛。
各班认真组织同学们积极参赛，通过比赛，调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的开展，同时丰富了红领巾小广播的宣传内容，让“创卫”及健康知识学习宣传活动搞得有声有色。
5、各班班主任利用班队课开展创卫主题班会，让学生认识到如何从保护身边的环境做起，通过讲故事、看视频、知识竞赛等各种形式，增强学生的环保意识。
6、开展房前屋后植绿、家庭大扫除，清除“四害”孳生地等活动。
各班班主任号召学生利用寒暑假、双休日，和父母长辈一起进行房前屋后植绿、屋内大扫除，并清理房屋周边环境。
孩子们通过身体力行，树立环保意识。
体会创卫的重要性。
7、利用重阳节等重要节日为环卫工人们送上温暖。
10月21日下午，学校“创卫志愿者小分队” 将所带物品（饮料、面包、毛巾等）送到环卫工人的手中，感谢他们为庵东创卫所做出的贡献。
通过本次送温暖活动，让他们感受到社会对于他们的关心。
8、利用寒暑假积极宣传创卫。
7月19日上午，创卫志愿小分队穿着红色志愿服，穿梭在街头巷尾，把一张张创卫单递送到居民手中，并耐心讲解创卫的点滴。
“小手拉大手-文明一起走”活动总结
千里之行，始于足下。
“小手拉大手-文明一起走”活动总结小手拉大手-文明一起走活动总结近年来，城市发展飞速，经济不断提升，但与此同时也出现了一些不文明的现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、横穿马路等。
为了净化社会环境，培养良好的个人素养，我校特举办了以“小手拉大手-文明一起走”为主题的活动。
本次活动的目的是通过开展一系列的文明宣传教育活动，引导同学们养成文明习惯与行为，提高个人素养和社会责任感，共同建设和谐的校园环境。
为了保证活动的有效性和广泛性，在活动开始之前，我们的组织者针对不同年级和不同特征的学生，制定了不同的活动计划。
首先，我们在学校内部进行了一场主题宣传展，通过宣传栏、展板等形式，向同学们展示了不文明行为的危害，并提出了一些校园文明的行为准则。
同时，我们还邀请了一些文明行为的典型代表，向同学们宣传和示范一些文明的行为礼仪。
接下来，我们组织了一场形式多样的主题讲座、演讲比赛。
在这个环节中，同学们积极参与，纷纷发表了自己对于文明的理解和感悟。
有的同学通过讲述日常生活中的小事情，表达出自己对文明行为的重视和追求；有的同学通过运用幽默的方式，让大家在轻松的氛围中认识到文明的重要性。
这些讲座和演讲不仅增加了同学们对文明的认识，也提高了同学们的演讲能力和表达能力。
随后，我们组织了一场文明行为的实践活动。
在这个活动中，我们派出了小组并分别进入社区、商场等公共场所，通过设立文明行为宣传站点，向市民宣传文明行为的重要性，并积极倡导大家养成文明的习惯。
我们还通过一些小游戏和互动的形式，与市民们进行交流和互动，让大家深刻体会到文明行为的意义和影响。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
此外，我们还特地邀请了一些社会知名人士和专家学者参与我们的活动。
他们分别从不同领域、不同角度分享了自己对于文明的理解和思考，并为同学们提供了一些建议和倡导。
这些分享和讲座，进一步加深了同学们对于文明的认识和对于未来的期许。
最后，在整个活动的结束阶段，我们组织了一场文艺晚会，通过演唱、舞蹈、朗诵等形式，再次向同学们传递出“小手拉大手-文明一起走”的理念。
xx学校“小手拉大手,文明一起走”活动总结
xx学校“小手拉大手，文明一起走”活动总结为进一步加大参与创建文明城活动，在全校营造讲文明、懂礼仪、遵公德、守法纪的良好氛围，我校积极响应上级号召，开展“小手拉大手，文明一起走”系列活动。
我校通过开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动共建文明校园。
现将活动的开展情况总结如下：一、准备充分，宣传到位。
结合上级部署，我校制定了活动的具体方案。
通过升旗仪式、班队会、征文等方式带动广大家庭积极参与创建文明城市，普及文明知识，提高文明素质，切实做到文明礼仪，文明出行，文明上网，爱护环境，健康生活。
二、领导重视，准备充分。
为了使本次活动开展得高效、实效，我们建立健全组织机构。
负责学校德育工作的唐志标副校长亲自主抓，德育处游小远老师及各班班主任具体执行。
其他部门配合齐抓共管，策划、实施系列活动，并将此项活动贯穿于教育教学中，让全校学生浸润在浓烈的氛围中，受到熏陶感染。
三、开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。
1、举行了"做个文明小公民"活动启动仪式。
向全体学生发出倡议：以爱护环境为己任、从自身做起、发扬“弯腰精神”并影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
2、开展了“致家长一封信”活动，以学校名义致学生家长一封信，宣传文明、卫生、环保及乡村文明行动知识，要求家长从自身做起，配合学校培养孩子的文明卫生习惯。
3、各班举办一期以“小手拉大手，文明一起走”为主题的班会活动。
通过主题班会与学生现场交流，学习成为一个文明人，营造向上向善，文明先行的浓厚氛围。
4、各班刊出一期以“文明美德伴我成长”为主题的黑板报，让每一面墙壁传文明，使每一块黑板讲礼仪。
5、学校通过LED屏向学生宣传创建全国文明城市知识，浓厚校园文明氛围。
6、学校开展了“家庭文明礼仪承诺书”活动，坚持小手拉大手、文明一起走，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序，注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。
交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结
交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结交通安全教育从小抓起,让幼儿从小懂交通,从小就把安全意识、生存意识放心中。
下面是小编给大家带来的交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结(7篇)，以供大家参考!交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结篇120__小学交通安全日活动总结一根据上级关于开展12.2交通安全日活动精神，我校开展了形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，在全体师生中进一步形成了“安全第一，人人有责”的意识。
现将活动有关情况总结如下:一、广泛宣传开展学生交通安全知识宣传周活动。
各中队利用中队会，向同学宣有关交通安全法规常识，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
二、开展以安全教育为主题的国旗下讲话。
校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。
通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了交通法制观念，今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育，为创建平安校园而努力。
交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结篇2交通安全文明月，12月2日是国务院批准设立的第_个“全国交通安全日”，为大力推动道路交通安全综合治理，保障全体师生生命财产安全，提升全体师生交通安全意识，结合本校区实际，我校区积极开展以“社会协同治理、安全文明出行””为主题的一系列交通安全宣传教育活动。
现将活动情况总结如下：一、提高认识，领导重视为使活动顺利进行，学校领导高度重视。
成立了以校长为组长，蔡荣鑫副校长为副组长，各班主任为成员的活动领导小组。
领导小组明确了各自的工作职责。
二、广泛动员，形式多样我校区以“子江杯”__镇交通安全知识竞赛为契机，积极落实“守法出行，安全自护”交通安全主题教育。
通过各种形式大力宣传交通安全常识。
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艾山街道育才联小“小手拉大手文明一起走”
活动总结
通过本次活动提高了学生的综合素质，并有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，以学生发展为本，全面贯彻素质教育，培养了学生爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强的实践能力、社会适应能力。
本次活动总结如下：
一、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪和社交礼仪为重点，通过本次活动一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、培养学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育，教育学生感恩要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
使学生学会关心他人、学会做人。
二、针对学生的实际开展活动。
活动中对学生的养成教育起了很大的作用，使他们在亲身的实践劳动中锻炼自己。
通过活动培养他们的环保意识，增加学生环境保护意识，在他们的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生，培养了他们良好的劳动、环境保护意识的同时，
提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。
本次活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。
通过以上活动培养广大学生开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。