一年级下册数学课件- 认识人民币_人教新课标(2018秋) (共13张PPT)
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小学数学人教版一年级下5.1 认识人民币及元、角、分 课件(共13张PPT)
5.1 认识人民币及元、角、分
知识点1 认识小面值的人民币
这些是1元及 1元以下的人 民币。
如何识记这些 人民币？
通过看数字
你能将它们分类吗？ 人民币可以分成纸币和硬币两类。
知识点2 人民币单位间的进率（难点） 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
可以从大小、
数字、文字、图
＝
案、颜色等方面
（选自教材P53 做一做T2） 20分＝（ 2 ）角 3元＝（ 30 ）角 40角＝ （ 4 ）元
1.填一填。
（1）人民币的单位有（ 元 ）、（角 ）和（ 分 ）
。
1
5
（2）单位是角的人民币分别有1 ( )角、(2 )角；
单位5是分的人民币分别有（ ）分、（ ）分和
（ ）分。
2.把纸币和相应的硬币连起来。（选自教材P57 T1）
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
40分 ＜ 50分 5分 ＜ 4角 3角8分 ＜ 4角
6角 = 60分 1元 = 10角 5角1分 ＞ 5角
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 1元及1元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝1业2：完成对应的练习题。
来认识人民币。
1角=10分
知识提炼 1. 1 元及 1 元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝10角，
1角＝10分。
小试牛刀 写出下面的钱数。（选自教材P53 做一做T1）
知识点1 认识小面值的人民币
这些是1元及 1元以下的人 民币。
如何识记这些 人民币？
通过看数字
你能将它们分类吗？ 人民币可以分成纸币和硬币两类。
知识点2 人民币单位间的进率（难点） 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
可以从大小、
数字、文字、图
＝
案、颜色等方面
（选自教材P53 做一做T2） 20分＝（ 2 ）角 3元＝（ 30 ）角 40角＝ （ 4 ）元
1.填一填。
（1）人民币的单位有（ 元 ）、（角 ）和（ 分 ）
。
1
5
（2）单位是角的人民币分别有1 ( )角、(2 )角；
单位5是分的人民币分别有（ ）分、（ ）分和
（ ）分。
2.把纸币和相应的硬币连起来。（选自教材P57 T1）
3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
40分 ＜ 50分 5分 ＜ 4角 3角8分 ＜ 4角
6角 = 60分 1元 = 10角 5角1分 ＞ 5角
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 1元及1元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝1业2：完成对应的练习题。
来认识人民币。
1角=10分
知识提炼 1. 1 元及 1 元以内的人民币面值分别为1元、5
角、1角、5分、2分、1分。 2. 人民币按质地分，分为两种：一种是纸币，
另一种是硬币。 3. 人民币的单位有元、角、分。1元＝10角，
1角＝10分。
小试牛刀 写出下面的钱数。（选自教材P53 做一做T1）
5.2 认识大面值的人民币 课件(共13张PPT)人教版数学一年级下册
63元 61元5角 70元5角 （ ） （√ ） （ ）
3.选一选。(把正确答案的序号填在括号里) (1)2张1元、2张5元和4张5角组成(①)。 ①14元 ②15元 ③8元 (2)(②)张5元能换1张20元。 ①3 ②4 ③5
4. 想一想，买一买。
我带了20元买了两 件不同的物品，你知 道可能买了什么吗?
一张20元可以换 2 张10元 一张50元可以换 5 张10元 一张100元可以换 10 张10元
另外一位客人要把100元换成50元，可 以换几张？换成20元又可以换几张呢？
一张100元可以换 2 张50元。 一张100元可以换 5 张20元。
看来换钱这项工作难不倒大家了，恭 喜你们正式成为银行的员工。
3元
8元
15元
（1） 3+15=18（元） （2） 3+8=11（元）
5.将下列钱数从大到小排列。 5元6分 50角 5元1角 50分
✓ 第一步化成统一单位： 5元6分=506分 50角=500分 5元1角=510分 50分
✓ 第二步再比较： 5元1角>5元6分>50角>50分
四、总结归纳
今天我们认识了较大面值的人民币，并学会了等 价兑换货币。回家后，请你把学到的知识运用到妈妈 买菜的情景里，帮妈妈付款。
5
10
20
50
你认识这些人 民币吗？
100
这些人民币的 单位都是元。
2.学习人民币不同面值之间的简单兑换
现在有个客人想把这些钱分别换成全是1元的， 我该怎么换给他呢？小组讨论后，用桌面上 的学具人民币摆出你们组的结果。
一张5元可以换 5 张1元 一张10元可以换 10 张1元
又有一位客人来了，他想要把20元、50元和 100元分别换成10元的，又能换多少张呢？
《认识人民币》PPT课件(第1课时)
探究新知
认识5角人民币
举手发言：说一说5角纸币和5角硬币分别有什么特点？
5角纸币
5角硬币
探究新知
认识1角人民币
举手发言：说一说1角纸币和1角硬币分别有什么特点？
1角纸币
1角硬币
探究新知
认识其他人民币
5分硬币
2角纸币
2分硬币 1分硬币
探究新知 小组讨论：这些人民币怎样分类？
1元 1元 5分
5角
（ 3 ）元（ 8 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 1 ）元（ 5 ）角 （ 1 ）元（ 1 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
人民币的兑换
1元=10角
1角=10分
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币
第1课时
情境导入
人民币 我们要爱 护人民币！
这些是什么？
你知道这 些有什么 用吗？
人民币是我国的法定货币。
探究新知 说一说：大家认识这些人民币吗？
纸硬 币币
探究新知
认识1元人民币
举手发言：说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点？
1元纸币
1元硬币
探究新知
=
1元=（ 10 ）角
=
1角= （ 10 ）分
课堂练习 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 6 ）角（ 8 ）分
课堂练习 填一填。 20分=（ 2 ）角 3元=（ 30 ）角 40角=（ 4 ）元
课堂练习 数一数，填一填。
（ 4 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
5角 2分
1角
1角 1分
一年级数学下册《认识人民币》公开课教学完整ppt课件
.
18
谢谢大家的帮助， 再见！
.
19
新人教版一年级下册 第五单元 认识小面值人民币
谢叶姣
保靖县岳阳学校
.
1
请大家帮帮 忙吧！
.
2
1元 1角 5角
1分
2分
5分
.
3
大家继续加 油哦！
.
4
分类要求：
1、思考：你准备按什么标准分，分成几类。
2、动手：把你的人民币图纸进行分类。
3、说说：分好后和同桌说说你是怎么分.的。
5
纸币
硬币
.
返回
第9张6
元
角
分
人民币的单位有元、角、分 返回
.
7
.
8
10张1角
两个红包里的钱怎 么不一样呀？
.
9
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元
=
1元=10角
.
10
=
1角=10分
.
11
.
12
我是算钱小能手
第53页 做一做
12 25
78
22
.
13
我是换钱小能手
草原银行
1角=（ 10 ）分 20分=（ 2 ）角 1元= 4 ）元 5元=（50）角
想想：：101角0分1=元1=元1=角10角 402角0分=5元4=元2=角50角
.
14
谢谢大家！ 你们真是太棒了！
.
15
1元
8角
1元5角
5角
草原商店
你能想出几种付钱的方法？
我是小小营业员
.
16
××
请爱护人民币！
.
17
我要向她们学习！
人教版一年级下册数学课件-5.1. 人民币的认识(共21张PPT)
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
课堂练习
学以致用
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
挑战自我
2.
10
1
2
10
4
50
拓展提升
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
正在流通中的人民币——1元。
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
（二）认识1元以内的人民币
人民币的单位有什么？
You made my day!
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
课堂练习
学以致用
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
挑战自我
2.
10
1
2
10
4
50
拓展提升
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
正在流通中的人民币——1元。
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
（二）认识1元以内的人民币
人民币的单位有什么？
一年级下册数学课件-认识人民币(一)丨人教新课标(共19张PPT)
返回
9
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
10
正面：面额
背面：菊花
返回
11
正面：梅花、面额
背面：国徽、年号等
返回
12
正面：面额
背面：兰花等 返回
13
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
14
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
返回
15
正面：麦穗、年号、面额
背面：国徽、国名等
1
认识人民币
2
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
3
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
4
正面：毛泽东头像
背面：泰山图
5
正面：维吾尔族、彝族人物头像
背面：南海，南天一柱
6
正面：侗族、瑶族人物头像
背面：长城图
7
正面：苗族、壮族人物头像
背面：国徽、民族图案
返回
8
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
ห้องสมุดไป่ตู้
背面：国徽、民族图案
返回
16
17
1元=10角
18
1角=10分
19
人教新课标一年级下册数学课件-5.1《认识人民币》 (共19张PPT)
＝
想一想： 一元能换几角？
1元＝10角 10角＝1元
做
1角
5角
1元
1元钱能买什么？ 5枝 10颗 2本 1根
2角
1角
5角
1元钱可以买铅笔（1）枝，纽扣（8）颗
1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（6）颗
1元钱可以买铅笔（3）枝，纽扣（4）颗 1元钱可以买铅笔（4）枝，纽扣（2）颗 1元钱可以买练习本（1）本，纽扣（5）颗
5721.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分57秒19:42:5727 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分57秒下午7时42分19:42:5721.10.27
1元
2角
1角
5角
1元
1元钱可以买铅笔（1）枝，纽扣（3）颗,练习本（1）本 1元钱可以买铅笔（2）枝，纽扣（1）颗，练习本（1）本
例3
一张 一张 一张 一张 一张
一张
可以换 2 张 可以换 5 张 可以换 10 张 可以换 2 张 可以换 5 张 可以换 10 张
可以换 2 张
1元
2元
想一想： 10元能买什么？
人教版小学数学一年级下册
以“元”为单位的人民币
以“角”为单位的人民币
以“分”为单位的人民币
整 套 纸 币
整套硬币
例2
可以换（ 2）个
｝可以换（ 5）个
一年级下册数学课件-5.1.人民币的认识(人教版)(共21张PPT)
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
（二）认识1元以内的人民币
人民币的单位有什么？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有元、角、分。
（三）人民币单位之间的进率
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
2.
10
1
2
10
4
50
No Image
通过懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
你遇到过这样的情景吗？
买东西就要用到人民币。
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
正在流通中的人民币——1元。
人教版一年级下册数学课件-5.1. 人民币的认识(共21张PPT)
•
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
（二）认识1元以内的人民币
人民币的单位有什么？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有元、角、分。
（三）人民币单位之间的进率
课堂小结
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
正在流角
正在流通中的人民币——1角
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
（二）认识1元以内的人民币
人民币的单位有什么？
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有元、角、分。
（三）人民币单位之间的进率
课堂小结
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
正在流角
正在流通中的人民币——1角
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
一年级下册数学人教版《认识人民币》(课件)(共16张PPT)
认识人民币
你们认识这些钱吗？
1元
1角
5角1角Βιβλιοθήκη 1元5分5角
2分 1分
活动要求：
1.独立思考； 2.同桌讨论怎样给人民币分类，再动手分类。
纸币:
1元
5角
1角
硬币:
1元 1角
5角
5分 2分 1分
森林春节会
大家快来拿红包啦~
太棒了！ 我有好多张！
我只有一张， 呜呜呜……
添加标题
请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意 版面美观度
＝ 1元=10角
添加标题
请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意 版面美观度
＝ 1角=10分
牛刀小试 1.
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 7 ）角（ 8 ）分
( 2 ) 元（5）角
( 2 ) 元（ 2 ）角
2. 1角=（10）分 20分=（ 2 ）角 1元=（10）角 10角=（ 1 ）元 40角=（ 4）元 5元=（50）角
= ++ + ++++++ = + ++ + ++ + ++
小小超市
每包一元
谁能用1角或5角来购买这包饼干呢？
1.10个一角 2.2个5角 3.1个5角+5个一角
3. 1元钱能买什么？
4角
1角
①2包饼干+2粒纽扣 ②2本练习本
5角
1元
③1根雪糕
⑤10粒纽扣
④1本练习本+1粒纽扣+1包饼干
你们认识这些钱吗？
1元
1角
5角1角Βιβλιοθήκη 1元5分5角
2分 1分
活动要求：
1.独立思考； 2.同桌讨论怎样给人民币分类，再动手分类。
纸币:
1元
5角
1角
硬币:
1元 1角
5角
5分 2分 1分
森林春节会
大家快来拿红包啦~
太棒了！ 我有好多张！
我只有一张， 呜呜呜……
添加标题
请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意 版面美观度
＝ 1元=10角
添加标题
请在此处添加具体内容，文 字尽量言简意赅，简单说明 即可，不必过于繁琐，注意 版面美观度
＝ 1角=10分
牛刀小试 1.
（ 1 ）元（ 2 ）角
（ 7 ）角（ 8 ）分
( 2 ) 元（5）角
( 2 ) 元（ 2 ）角
2. 1角=（10）分 20分=（ 2 ）角 1元=（10）角 10角=（ 1 ）元 40角=（ 4）元 5元=（50）角
= ++ + ++++++ = + ++ + ++ + ++
小小超市
每包一元
谁能用1角或5角来购买这包饼干呢？
1.10个一角 2.2个5角 3.1个5角+5个一角
3. 1元钱能买什么？
4角
1角
①2包饼干+2粒纽扣 ②2本练习本
5角
1元
③1根雪糕
⑤10粒纽扣
④1本练习本+1粒纽扣+1包饼干
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认一认
5元 1元
2角
2元 5角
1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
1元
1分
1角
2分
5角
5分
人民币的单位有：
元角 分
活动二：人民币之间的换算（学习例2）
活动任务：探究：“人民币元、角、分 之间的有什么关系？” 活动流程： 1.自主学习：自主学习课本53页例2，思 考问题。 2.小组讨论：由组长带领，先在小组内 充分交流自己的发现，并形成小组意见： 3.小组代表展示分享，其余同学（追问、 补充、质疑等。）
同学们： 对于人民币你们有什么问题要问？
人民币的单位有元、角、分。 = 1元=10角
= 1角=10分
1元=10角
1角=10分
满十进位
拓展提升： （1）元（2）角 （7）角（8）分
拓展提升：
（2）元（5）角 （2）元（2）角
议一议，填一填。1枚 Nhomakorabea可以换（ 10 ）枚
。
1张
可以换（ 2 ）张
。
1张
可以换（ 5 ）枚
。
同学们： 对于人民币你们有什么问题要问？
认识 人民币
活动一：教学例1
活动任务：探究：“怎样记住小面值的人民 币？”
活动流程：
1.自主学习：独立学习53页，思考小面值人 民币的特征。
2.小组讨论：由组长带领，先在小组内充分 交流自己的发现，
并形成小组意见：小面值人民币的特征。
3.小代表展示分享，其余同学（追问、补充 、质疑等。）