大唐公司建议培训与人才评价考核办法模板
大唐托电新员工入职培训-公司教育培训与人才评价工作介绍
凡符合以下条件的人员不受申报条件中关于专业水平和工作经历的限制，可参 加相应等级和类别专家的申报： （1）在国家或行业（央企）技能大赛中获得“优秀技能选手”称号的技能人员，以 及在集团公司技能大赛中获得前三名的技能人员，可免除专业水平和工作经历两个条 件，参加专家库二级企业级生产技能类积分排序（不含以推荐评审形式获得以上称号
及积分核查后按年计发专家津贴。按照专家等级确定各级专家津贴标准如下： 集团公司级：14400 元/人· 年（1200 元/人· 月） 二级企业级：9600 元/人· 年（800 元/人· 月） 基层企业级：6000 元/人· 年（500 元/人· 月） （2）集团公司建立长期激励计划，对在库专家依据实际在库月数，按年汇缴长期激 励。按照专家等级确定各级专家长期激励标准如下：
技师
二级
高级技师
一级
三、相关制度介绍
1.公司教育培训管理办法
2.新员工教育培训管理办法
3.员工持证上岗管理办法 4.技能竞赛管理办法 5.生产技能津贴实施办法 6.集团公司专家库建设管理办法
公司教育培训管理办法主要内容摘要：
1.生产人员学习的共性内容 本专业及相关专业在设备、系统运行中出现问题，具体讲解现象、原因、影响 以及处理的办法和心得；工作中的经验教训交流；违章、违规的反思和杜绝类似 问题重复发生的办法讨论；共性缺乏的技能、专业知识；其他企业同类型设备出 现问题通报及分析；公司内部及上级部门的有关文件、运行分析及经验教训；公 司转发的各类安全生产信息等；当前电力系统关注的重点问题及措施方案。
人才当量密度
5. 专家评审
专业技术资 资格等级 取得方式
初级工
中级工 高级工
五级
四级 三级 通过鉴定考评包括工作业绩评定、理论知识考试、操作技能考核和潜在能 力四项考核，每项成绩均到达60分及以上为单科及格。再按照理论知识考试成 绩占25%、操作技能考核成绩占35%、工作业绩评定成绩占25%、潜在能力考核 成绩占15%的权重折算汇总，综合成绩达到75分及以上者并通过集团公司综合 评审方可取得技师国家职业资格。 通过鉴定考评包括工作业绩评定、理论知识考试、操作技能考核和潜在能 力四项考核，每项成绩均到达60分及以上为单科及格。再按照理论知识考试成 绩占25%、操作技能考核成绩占35%、工作业绩评定成绩占25%、潜在能力考核 成绩占15%的权重折算汇总，综合成绩达到75分及以上者并通过集团公司综合 评审后，报送参加电力行业高级技师综合评审并通过者。方可取得高级技师国 家职业资格。 通过鉴定包括理论考试和实际操作考试两项。每项分数达到60分及以上者， 方可取得相应级别的国家职业资格。
大唐培训管理制度
大唐培训管理制度第一章总则第一条为了加强员工的培训工作，提高员工的综合素质与专业能力，提升企业的整体竞争力，制定本管理制度。
第二条本制度适用于大唐集团旗下各子公司的培训管理工作。
第三条培训工作是人力资源开发的重要环节。
第四条大唐集团将坚持“培养人才、注重实效、服务企业、面向市场”的培训方针。
第五条培训工作的宗旨是为员工提供健全的职业发展体系、全方位的学习与发展平台，为公司更好地实现战略目标、发展战略提供强有力的支持。
第六条大唐集团鼓励员工不断学习、自我提升，不断更新知识和技术，提高综合素质，增强专业能力，为企业发展提供才智与动力。
第七条全体员工应自觉遵守本制度的各项规定，培训业务部门应予以认真贯彻和执行。
第八条各子公司可根据自身实际情况制定具体的培训管理制度，并在符合本制度要求的前提下得到大唐集团总部的审批。
第二章培训需求分析第九条大唐集团各子公司应当根据企业发展战略和员工成长需要，制定年度培训计划，确保培训工作有效开展。
第十条员工的培训需求应通过年度绩效考核、员工面谈、部门考核、岗位竞聘、职业规划等方式进行全面分析和评估。
第十一条员工培训需求分析包括岗位技能培训、管理能力培训、职业素养培训等多个方面。
第十二条不同层级、不同专业的员工的培训需求、培训目标、培训形式及培训内容均不同。
第十三条培训需求分析的结果应作为培训计划制定的主要依据。
第三章培训计划制定第十四条培训计划应当根据年度培训需求分析的结果制定。
第十五条培训计划应当包含培训项目、培训内容、培训对象、培训时间、培训地点、培训方式、培训费用、培训目标等内容。
第十六条培训计划应当与企业的业务发展战略相契合，与员工的职业生涯规划相适应。
第十七条培训计划的制定应当合理，科学，确保培训工作的有效性。
第十八条培训计划应当经过相关部门的审核，并办理相关手续后方可实施。
第四章培训组织实施第十九条培训组织实施应当以贯彻培训计划为主要任务。
第二十条培训组织实施应当遵循科学、合理、有效、经济的原则。
大唐公司建议培训与人才评价考核办法
中国大唐集团公司教育培训与人才评价工作考核办法第一章总则第一条为进一步规范中国大唐集团公司（以下简称集团公司）系统教育培训与人才评价工作，加强考核与有效管理，不断提升工作质量和效能，推进高素质员工队伍建设，根据国家和集团公司有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于对各分、子公司以及直属企业，基层企业教育培训与人才评价工作的考核。
第三条教育培训与人才评价考核是对集团公司系统各企业教育培训与人才评价工作的量化管理，是集团公司教育培训与人才评价工作推进标杆管理的组成部分。
第四条教育培训与人才评价考核坚持分级实施、注重实效、客观公正、定性和定量考核相结合的原则，切实加强和推进教育培训与人才评价全过程有效控制和管理。
第五条本办法中“企业”是指“集团公司三级责任主体”，“教育培训与人才评价管理部门”是指“集团公司三级责任主体所属的教育培训与人才评价管理职能部门”。
第二章工作职责第六条集团公司教育培训与人才评价管理部门负责组织制定集团公司教育培训与人才评价考核办法，考核各分、子公司以及直属企业的教育培训与人才评价工作，备案各基层企业教育培训与人才评价考核结果。
第七条各分、子公司教育培训与人才评价管理部门负责组织对所属和所管理的教育培训与人才评价工作的考核和对本分、子公司的自查考核，并将考核结果报送集团公司。
第八条直属企业和基层企业教育培训与人才评价管理部门负责组织对本企业的教育培训与人才评价工作的自查考核，并将考核结果报送上一级管理部门。
第三章考核内容第九条考核内容分为教育培训、人才评价、新机生产准备培训、奖励加分四部分。
其中新机生产准备培训应归属教育培训，基于其考核对象和评分方式不同，考核内容单列。
第十条教育培训考核内容（一）基础工作1．企业领导对员工教育培训工作重视程度，指导教育培训工作情况。
2．教育培训管理机构的设置及工作协调情况。
3．教育培训管理人员的配置情况。
4．教育培训经费的落实及管理使用情况。
5．教育培训管理制度的健全及执行情况。
中国大唐集团公司领导班子和领导人员综合考核评价办法解析
中国大唐集团公司领导班子和领导人员综合考核评价办法解析大唐江苏分公司人力资源部目前，为深入贯彻落实科学发展观，全面、科学地考核评价中国大唐集团公司（以下简称：集团公司）直接管理的分、子公司领导班子和领导人员,进一步加强“四好”领导班子建设和领导人员管理监督，根据《中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法（试行）》,集团公司结合自身实际，印发了《中国大唐集团公司领导班子和领导人员综合考核评价办法（试行）》（大唐集团制〔2010〕19号）（以下简称：综合考核评价办法），现将《综合考核评价办法》主要内容概述和几点创新之举解析如下：一、主要内容概述（一）综合考核评价原则增加“坚持出资人认可、职工群众认可和市场认可结合”的原则；体现出综合考核评价的全面性和科学性，做到“让上级、同级和下级说话”的逐级负责导向和“凭业绩说话”的结果导向。
（二）综合考核评价方式1.增加“多维度测评”⑴企业内部民主测评。
包括领导班子成员、中层管理人员（职能部门负责人和所属企业主要负责人）、部分职工代表参加的测评。
⑵上级领导测评。
由集团公司考核评价组组织，测评人员包括集团公司领导班子成员、总师和职能部门负责人。
将多维度测评的结果，通过加权汇总的方式计算出得分，作为确定年度考核评价结果。
2.增加“任期考核评价”领导班子和领导人员任期综合考核评价民主测评最终得分，分别由前两个年度多维度测评得分和任期多维度测评得分按照30%、30%、40%的权重汇总确定。
（三）综合考核评价内容领导班子、领导正职、副职综合考核评价指标权重领导人员综合考核评价结果与领导人员绩效工资严格挂钩。
二、考核评价办法的创新之举（一）突出经营业绩的考核权重，要求领导人员“做成事”“做成事”就是要向领导人员强调结果导向。
结果导向就是质量导向、效率导向、利益导向、利润导向，是企业管理的捷径，是企业生存发展的正题，在结果导向下的员工是企业的真正主体，结果导向下的企业是充满生机与活力的企业。
培训计划考核评估方案模板
培训计划考核评估方案模板一、背景介绍为了提高员工的专业能力和素质，公司决定开展一系列培训活动，其中考核评估是培训计划的重要组成部分。
本方案旨在明确培训计划的考核评估方案，确保培训效果的达成。
二、培训目标1.提高员工的专业知识和技能水平。
2.增强员工的团队合作意识和沟通能力。
3.促进员工的自我成长和发展，提升职业素养。
三、培训内容本次培训内容包括岗位技能培训、职业素养培训、团队协作培训等，具体内容将根据不同岗位和需求进行安排。
四、培训考核评估方案1.考核方式本次培训的考核方式主要包括知识测试、技能实操和综合能力评估等。
2.考核环节（1）培训前考核：对员工的初步岗位能力进行测试和评估，为后续培训提供参考依据。
（2）培训中考核：对培训课程进行期中考核，以及定期进行技能实操考核。
（3）培训后考核：培训结束后进行综合能力评估，考核员工的学习成果和改进情况。
3.考核标准（1）知识测试：根据培训内容设计考核试题，涉及到岗位技能知识和相关法律法规等内容。
（2）技能实操：通过模拟实际工作场景进行考核，测试员工的操作技能和应对能力。
（3）综合评估：结合员工在培训过程中的表现、态度和沟通能力等综合考核员工的综合能力水平。
4.考核结果处理（1）合格者进行奖励和激励，鼓励其继续努力。
（2）不合格者进行个别辅导和培训，帮助其改进不足。
（3）对于表现突出者，进行表彰和重点培养。
五、培训考核评估指标体系1.知识技能培训考核指标（1）知识掌握程度（2）技能操作水平（3）相关法律法规理解2.职业素养培训考核指标（1）责任心和主动性（2）团队合作能力（3）沟通表达能力3.综合能力评估考核指标（1）学习态度和进步情况（2）问题解决能力（3）离职率和员工满意度等六、考核评估工具1.问卷调查：对员工进行培训效果的满意度调查，收集员工的意见和建议。
2.学习日志：要求员工在培训过程中记录学习感悟和成长经历，用于综合评估。
3.模拟实操：模拟实际工作场景进行技能操作考核，观察员工应对能力。
人员培训、考核制度模版（三篇）
人员培训、考核制度模版第一章总则第一条为了规范人员培训和考核工作，提高企业整体素质和人员绩效，特制定本制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工。
第三条本制度的内容包括人员培训和考核的目标、原则、方法、程序以及相关管理制度等。
第四条人员培训和考核应当根据企业的战略目标和发展需求，按照员工岗位职责和工作要求进行有针对性的设计和实施。
第五条人员培训和考核的具体要求由各部门根据实际情况制定，并报经企业领导批准执行。
第六条员工参加培训和考核应当予以奖励和激励，获得优异成绩的员工可以获得晋升和奖励。
第二章培训第七条人员培训的目标是提高员工的专业素质、岗位能力和工作技能，为企业的发展提供有力的支持。
第八条培训的原则是因岗位设岗，因人设培，注重实效。
第九条培训的方法包括内部培训和外部培训，内部培训由企业自行组织，外部培训可以委托专业培训机构开展。
第十条培训内容应当根据员工的实际工作需要和发展需求进行有针对性的设计，包括但不限于技术培训、管理培训、职业素养培训等。
第十一条培训的程序包括确定培训需求、制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果等。
第十二条培训的管理要求包括培训档案管理、培训费用管理、培训记录管理等。
第三章考核第十三条人员考核的目标是评估员工的工作表现和绩效水平，为企业的发展和人事决策提供科学依据。
第十四条考核的原则是公平、公正、客观、可操作。
第十五条考核的方法包括定期评估、项目评估、360度评估等。
第十六条考核的内容应当根据岗位要求和工作目标进行有针对性的设计，包括但不限于工作成果、工作态度、工作能力等。
第十七条考核的程序包括确定考核指标、收集考核数据、评估考核结果等。
第十八条考核的管理要求包括考核记录管理、考核结果分析、考核结果使用等。
第四章奖惩措施第十九条对于参加培训和考核的员工，根据其培训和考核结果，可以给予相应的奖励和激励，包括但不限于晋升、加薪、奖金等。
第二十条对于培训和考核成绩不理想的员工，可以采取相应的惩罚措施，包括但不限于降职、调整薪酬等。
大唐员工培训管理制度
大唐员工培训管理制度第一章总则第一条为了提高员工的综合素质，促进企业发展，制定本制度。
第二条本制度适用于大唐公司所有员工的培训管理工作。
第三条大唐公司要建立健全员工培训管理制度，其目的是为了完善员工培训体系，提高员工的综合素质和技能水平，帮助员工实现自我职业发展。
第二章培训计划第四条大唐公司要根据企业发展战略和员工的具体需求，制定员工培训计划。
员工培训计划包括年度培训计划和个人培训计划。
第五条年度培训计划应根据公司的发展战略和员工的实际情况，制定具体的培训项目、培训内容、培训时间等。
第六条个人培训计划应根据员工的具体岗位要求和个人发展需求，制定具体的培训项目、培训内容、培训时间等。
第七条大唐公司要建立健全员工培训需求评估机制，及时了解员工的培训需求，并将其纳入培训计划。
第三章培训机构第八条大唐公司要建立健全培训机构，包括内部培训机构和外部培训机构。
第九条内部培训机构主要负责公司内部培训工作，外部培训机构主要负责公司外部培训工作。
第十条大唐公司要建立内外培训机构之间的协作机制，共同推进员工培训工作。
第四章培训管理第十一条大唐公司要建立培训管理制度，包括培训计划管理、培训资源管理、培训成本管理等。
第十二条培训计划管理主要包括制定、执行、监督、评估等。
第十三条培训资源管理主要包括培训师资、培训场地、培训设备等。
第十四条培训成本管理主要包括培训预算、培训费用、培训效益等。
第五章培训评估第十五条大唐公司要建立培训评估制度，定期对员工培训效果进行评估。
第十六条培训评估主要包括培训效果评估、培训满意度评估、培训效益评估等。
第六章培训奖惩第十七条大唐公司要建立奖惩制度，对培训成绩优秀的员工予以表彰奖励，对培训成绩不佳的员工予以处罚。
第十八条奖励措施包括物质奖励、荣誉奖励、晋升机会等。
第十九条处罚措施包括口头警告、书面警告、降职、调岗等。
第七章培训保障第二十条大唐公司要为员工提供培训保障，包括薪酬保障、时间保障、条件保障等。
大唐公司建议培训与人才评价考核办法
中国大唐集团公司教育培训与人才评价工作考核办法第一章总则第一条为进一步规范中国大唐集团公司（以下简称集团公司）系统教育培训与人才评价工作，加强考核与有效管理，不断提升工作质量和效能，推进高素质员工队伍建设，根据国家和集团公司有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于对各分、子公司以及直属企业，基层企业教育培训与人才评价工作的考核。
第三条教育培训与人才评价考核是对集团公司系统各企业教育培训与人才评价工作的量化管理，是集团公司教育培训与人才评价工作推进标杆管理的组成部分。
第四条教育培训与人才评价考核坚持分级实施、注重实效、客观公正、定性和定量考核相结合的原则，切实加强和推进教育培训与人才评价全过程有效控制和管理。
第五条本办法中“企业”是指“集团公司三级责任主体”，“教育培训与人才评价管理部门”是指“集团公司三级责任主体所属的教育培训与人才评价管理职能部门”。
第二章工作职责第六条集团公司教育培训与人才评价管理部门负责组织制定集团公司教育培训与人才评价考核办法，考核各分、子公司以及直属企业的教育培训与人才评价工作，备案各基层企业教育培训与人才评价考核结果。
第七条各分、子公司教育培训与人才评价管理部门负责组织对所属和所管理的教育培训与人才评价工作的考核和对本分、子公司的自查考核，并将考核结果报送集团公司。
第八条直属企业和基层企业教育培训与人才评价管理部门负责组织对本企业的教育培训与人才评价工作的自查考核，并将考核结果报送上一级管理部门。
第三章考核内容第九条考核内容分为教育培训、人才评价、新机生产准备培训、奖励加分四部分。
其中新机生产准备培训应归属教育培训，基于其考核对象和评分方式不同，考核内容单列。
第十条教育培训考核内容（一）基础工作1．企业领导对员工教育培训工作重视程度，指导教育培训工作情况。
2．教育培训管理机构的设置及工作协调情况。
3．教育培训管理人员的配置情况。
4．教育培训经费的落实及管理使用情况。
5．教育培训管理制度的健全及执行情况。
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中国大唐集团公司教育培训与人才评价工作考核办法总则第一章第一条为进一步规范中国大唐集团公司（以下简称集团公司）系统教育培训与人才评价工作，加强考核与有效管理，不断提升工作质量和效能，推进高素质员工队伍建设，根据国家和集团公司有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于对各分、子公司以及直属企业，基层企业教育培训与人才评价工作的考核。
第三条教育培训与人才评价考核是对集团公司系统各企业教育培训与人才评价工作的量化管理，是集团公司教育培训与人才评价工作推进标杆管理的组成部分。
第四条教育培训与人才评价考核坚持分级实施、注重实效、客观公正、定性和定量考核相结合的原则，切实加强和推进教育培训与人才评价全过程有效控制和管理。
第五条本办法中“企业”是指“集团公司三级责任主体”，“教育培训与人才评价管理部门”是指“集团公司三级责任主体－3 －所属的教育培训与人才评价管理职能部门”。
第二章工作职责第六条集团公司教育培训与人才评价管理部门负责组织制定集团公司教育培训与人才评价考核办法，考核各分、子公司以及直属企业的教育培训与人才评价工作，备案各基层企业教育培训与人才评价考核结果。
第七条各分、子公司教育培训与人才评价管理部门负责组织对所属和所管理的教育培训与人才评价工作的考核和对本分、子公司的自查考核，并将考核结果报送集团公司。
第八条直属企业和基层企业教育培训与人才评价管理部门负责组织对本企业的教育培训与人才评价工作的自查考核，并将考核结果报送上一级管理部门。
第三章考核内容第九条考核内容分为教育培训、人才评价、新机生产准备培训、奖励加分四部分。
其中新机生产准备培训应归属教育培训，基于其考核对象和评分方式不同，考核内容单列。
第十条教育培训考核内容－4 －（一）基础工作1．企业领导对员工教育培训工作重视程度，指导教育培训工作情况。
2．教育培训管理机构的设置及工作协调情况。
3．教育培训管理人员的配置情况。
4．教育培训经费的落实及管理使用情况。
5．教育培训管理制度的健全及执行情况。
6．教育培训规划、计划的制定、实施以及教育培训项目的闭环管理情况。
7．教育培训场所及设施的配置情况。
8．网络培训系统的建设、开发、使用及管理情况。
9．专兼职培训师队伍、教材和题库的建设及管理情况。
10．教育培训信息管理系统、教育培训档案、教育培训资源的管理情况。
（二）目标和任务1．上级部门布置的教育培训工作任务的完成情况。
2．企业年度培训计划完成率。
3．员工教育培训年度积分达标率或全员培训率。
4．年度员工培训取证率。
5．员工上岗、转岗培训率。
6．干部任职资格培训率。
－5 －7．内部培训师年授课率。
8．员工技术考核通过率。
第十一条人才评价考核内容（一）专业技术资格评定1．专业技术资格评定制度的建立及执行情况。
2．专业技术资格评定管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．专业技术资格评价工具的使用情况。
4．评审专家的推荐、管理情况。
5．专业技术资格评定年度工作完成情况。
6．相关档案、资料的建立及管理情况。
（二）职业技能鉴定1．职业技能鉴定制度执行情况。
2．职业技能鉴定管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．对考评员、质量督导员队伍建设、培养及工作的支持情况。
4．职业技能鉴定年度工作完成情况。
5．职业技能鉴定工作目标完成情况。
6．相关档案、资料的建立及管理情况。
（三）“112人才”评价选拔－6 －1．“112人才”及相关工作制度的建立及执行情况。
2．“112人才”评价及管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．“112人才”评价工作完成情况。
4．“112人才”及其他人才的培养情况。
5．“112人才”及其他人才的使用、管理情况。
6．人才评价专家评委的管理情况。
7．人才档案及人才库建立情况。
（四）职业资格认证1．持证上岗机制、制度健全及执行情况。
2．职业资格认证管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．持证上岗规划、计划制定及完成情况。
4．员工持证上岗率。
5．资格证书、上岗证书档案建立及管理情况。
（五）员工技能竞赛1．技能竞赛工作制度的建立及执行情况。
2．技能竞赛管理机构设置、人员配置以及工作协调情况。
3．技能竞赛计划制定及执行情况。
4．相关档案、证书及资料管理情况。
第十二条新机生产准备培训考核内容－7 －（一）项目核准阶段1．企业领导对新机生产准备培训工作的重视情况。
2．生产准备费用的落实及管理使用情况。
3．生产准备人员培训机制、制度的建立情况。
4．生产准备培训计划、方案、大纲以及培训标准的制定情况。
5．生产准备人员培训教材选编情况。
6．生产准备人员培训合同管理情况。
7．生产准备人员培训档案建立情况。
（二）项目建设阶段1．机组单体试运前（1）运行人员参加理论学习、仿真培训、实习等情况。
（2）点检人员参加理论学习、现场实习等情况。
（3）运行培训制度的建立情况。
（4）人员考核达标上岗情况。
2．机组单体试运时（1）运行人员参与现场安装调试培训情况。
（2）点检人员参与设备试运验收情况。
3．机组分部试运前运行人员参与主、辅设备保护定值审定情况。
4．机组整体试运前－8 －机组长及以上人员参与调度部门培训以及取证情况。
5．机组首次并网前生产岗位持证上岗率。
第十三条奖励加分（一）完成上级单位单项任务情况。
（二）获得集团公司及以上级别奖励情况。
（三）教育培训与人才评价创新情况。
第四章考核对象与评分办法第十四条各分、子公司和当年没有新建、扩建机组项目的直属企业或基层企业只考核教育培训、人才评价、奖励加分三部分工作。
第十五条教育培训、人才评价、新机生产准备培训、奖励加分四部分的满分分别为100分、100分、50分、20分。
第十六条教育培训、人才评价、奖励加分三部分的考核得分由企业按照《中国大唐集团公司教育培训与人才评价工作考核评分表》（见附件1）逐项打分累计得出。
第十七条新机生产准备培训考核与被考核企业的工程进度同步，由企业按照《中国大唐集团公司新机生产准备培－9 －训工作考核评分表》（见附件2）对已完成工程阶段的考核项目进行逐项打分，累计得分与最后一个工程阶段所对应的权重之积为最后得分。
第五章考核程序第十八条考核采取年度考核的形式。
每年11月初，各直属企业和基层企业根据实际情况按照所附评分表（见附件1、2）进行自查考核，对存在的问题限时整改，并将自查考核结果于每年11月30日前报上一级教育培训与人才评价管理部门。
第十九条各分、子公司根据实际情况组织普查、抽查或互查，并将考核结果以及分、子公司的自查结果于每年12月15日前报送集团公司。
第二十条次年1月30日前，集团公司组织相应的审核和检查，并督促整改，必要时进行复查。
第二十一条集团公司将对考核结果予以公布，并对教育培训与人才评价工作优秀企业（前10名）和落后企业（后10名）予以通报。
第二十二条各企业考核得分按权重折算后纳入集团公司“创一流”指标考核以及集团公司有关考核工作中。
－10 －第二十三条各企业要对自查结果的真实性负责。
对虚报、瞒报考核数据的，一经查实，该企业考核结果按零分处理，并追究有关人员的责任。
第六章附则第二十四条各分、子公司可根据需要并结合实际，制定本办法的配套制度及实施细则，报集团公司备案。
第二十五条本办法由集团公司人力资源部负责解释。
第二十六条本办法自发布之日起执行。
附件：1. 中国大唐集团公司年度教育培训与人才评价工作考核评分表2．中国大唐集团公司年度新机生产准备培训工作考核评分表－11 －附件1：中国大唐集团公司年度教育培训与人才评价工作考核评分表被考核企业（盖章）：考核企业（盖章）：考考考核内考核方评分标自评考核备考核项方类分。
不符合①)分检查企业年度①将教育培训工作作为年度工作报告②中没有列入任职目标作报告班子任一项内容②把做好教育培训工作作为企业领导目标领导职务分，没有分管领导1-1-1分育子的任职目标，且有一名班子成员分管无当年工分，③中无机构扣2组织领导培工、教育培训委员教育培训工作；委员会就员工教③成立教育培训委员会，教育培训委员会工作总结会工作总结（纪作训育培训开展具体工作。
100分60分1)(要）和相关资料纪要扣分。
－12 －考考考核内备自评考核考核方考核项评分标方类检查企业机构分分。
不符合①①有管理教育培训工作的专设机构置，查看相关1-1-2②具有企业、部门、班组三级培训网络不符分不符合②1-工作③教育培训机构及网络职责明确座谈或问卷机构设料位分③1-①配备的教育培训专职人员职数能满企业教育培训的需要分1-分不符合①中级②专职人员具有大专及以上学历检查人员分工1-1-3 具有胜任岗位规以上专业技术资格不符不符合②1-分相关材人员配和要求的能力和素质③分③专职人员享有集团公司要求的岗级待遇。
－13 －考考考核内备考核评分标考核项自评考核方类方分分。
不符合①及时足额①教育培训经费按规定提取位有基建检查教育培训不符合②分培训经费由教育②在财务部门监管下1-1-4)训管理部门统一掌握，专款专用专款专费台账目不符合③分无基培训经③与基建项目有关的教育培训经费纳情况及相关资项目不扣分；不符合④教育培训经费统一管理④建立企业教育培训奖励基金分制度内容每少一分包含教育培①教育培训管理制度健全检查有关文件教育培训教育培训经费使用管理1-1-5不执行制度的现分610（培训基师资队伍管理核及奖惩座谈或问卷料扣完分每出现一次制度建岗位培训标准等方面的规定管理所②严格按制度、规定执行止。
－14 －考考考核内备自评考核考核项考核方评分标方类①有员工教育培训发展规划或企业整分分不符合①1发展规划中有教育培训部分1-1-6②教育培训规划经职代或办公会③中缺分不符合②检查有关文件通过后形成正式文件题计划制定规划总结③有年度教育培训需求分析计划项会议记分；④中缺一项④培训项目实施闭环管理，做到有需实施情有落实（针对非常规培训有计划分有评估、有考核。
－15 －考考考核内备自评考核考核项考核方评分标方类①中无场所分分10对分子公司人数少人的直属企业和基层企业培训场所及设施能①有固定培训场地60培训有效使用面积)子公司本部满足企业管理人（对分检查实地查看1-1-7（对直属企业和基层企业或中级分分，150训的要求关资培训场所、设②教育培训部门有必要的办公设备和对其它直属企业和基层教设备100 业培训有效面积分分，200分不符合②1-106①建设网络培训系统，并开展网络培训1-分分不符合①试②结合企业实际开发网络培训课件查阅实地考察1-1-8库等不符合分不符合②关资网络培③定期分析员工网络培训情况，适时分最少0.分最多定相应措施。
－16 －考考考核内备自评考核考核方评分标考核项方类分。
不符合①分分，未②中无计划0.①建立专兼职培训师队伍②有针对企业内训师的培训计划和考分，无考核办法0.施1-1-9办法，并实施查阅资料、座③选用或编写了符合企业实际的教材分师资教材和题0.分，未实施0.题库④教材或题库有使用情况及效果记录不符合分不符合③最少0.最多分分①有教育培训信息管理系统（有历年培训需求②教育培训档案健分分。