五年级语文上册故事梗概
五年级上册语文课文主要内容
五年级上册语文课文主要内容
1.《卖火柴的小女孩》
描述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬天中度过的生活，最终
因为寒冷和饥饿而死去。
2.《小蝌蚪找妈妈》
讲述了一只小蝌蚪在水里寻找妈妈的故事，最后找到了妈妈并
变成了一只青蛙。
3.《撒了谎的猴子》
主要讲述了一个猴子撒谎的故事，最终被猴王发现并受到惩罚。
4.《小狐狸和红花》
描写了一只小狐狸因为喜欢上红花而和红花结下了深厚的友谊。
5.《小兔子乖乖》
讲述了小兔子乖乖在遇到危险时毫不犹豫地叫妈妈的故事。
6.《小小稻穗》
描述了一片稻田中的小小稻穗经历了风雨，最终成长为的稻穗
的过程。
7.《小蚂蚁的故事》
讲述了一只小蚂蚁为了帮助其他小动物而勇敢地战胜困难的故事。
8.《小白菜》
描绘了一个小白菜在阳光和雨水的滋润下茁壮成长的过程。
9.《刺猬与葡萄》
故事中刺猬为了吃到葡萄而克服了各种困难，最终成功地品尝
到了甜美的葡萄。
10.《七色花》
主要讲述了一个花儿为了变成七色花而经历了许多冒险的故事。
以上是五年级上册语文课文的主要内容，每个故事都教育了孩
子们勇敢、善良、正直和互助的品质。
五年级上册语文缩写《牛郎织女》故事
五年级上册语文缩写《牛郎织女》故事
五年级上册语文缩写《牛郎织女》故事如下：
古时候有个孩子，爹娘死得早，一直和哥嫂生活，可哥嫂对他一点都不好。
他每天出来放牛，对老牛很好，大家都管他叫"牛郎"。
有一天，牛郎和老牛在草地上晒太阳，老牛告诉他，第二天黄昏的时候，翻过右边的山，有一片树林，树林里面有一个湖泊，去那里他会遇到自己的妻子。
牛郎按照老牛的话去做，果然有一位仙女来找他，她就是织女。
织女是王母娘娘的孙女，王母娘娘心狠手辣，每天都让她织彩锦，织女在天上过得很辛苦。
牛郎听后，就劝说她不要回去了。
就这样，他们慢慢熟悉，并结为了夫妻。
后来，年迈的老牛不行了，就对牛郎说，它死后把它的牛皮留下来，有什么紧急事情，牛郎只要披上它的皮，就会帮到他。
又过了一段时间，王母娘娘知道了织女逃跑的事情，就让天兵天将她抓了回来，牛郎知道后立即披着牛皮去找织女。
王母娘娘看到了，就在他们两人中间画了一道天河，阻止他们见面。
部编版五年级上册语文第三单元《缩写故事》作文三篇
將相和戰國時期，秦國，總是欺負別的國家。
趙王得到了和氏璧，秦王知道後，就以十五座城為藉口來騙走和氏璧。
就在大家無能為力的時候，有人說可以派藺相如解決難題。
藺相如來到秦國，獻上和氏璧，秦王捧著璧，絕口不提十五座城的事。
藺相如看是這樣，就以璧有瘕疵為由，機智勇敢拿回了璧。
過了幾年，趙王和秦王在澠池會見。
秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，鼓了一段，秦王就讓人記下來；藺相如讓秦王為趙王擊缶，廉頗已經作好了準備。
秦王不得不擊缶，藺相如也叫人記下來。
為獎勵藺相如的汗馬之功，趙王封藺相如為丞相。
老將廉頗居功自傲，對此不服，而屢次故意挑釁，藺相如以國家大事為重，始終忍讓。
後廉頗終於醒悟，向藺相如負荊請罪。
從此，將相和好，他們成為了好朋友，共同輔佐趙國，國家平安無恙。
金色的魚鉤秋天紅四方面軍進入草地，指導員派老班長照顧我們三個跟在後面。
不到半個月，我們就面臨饑餓的威脅，老班長擔心我們的身體。
一天他發現水塘裏有魚，他做了一個魚鉤。
夜裏，我們吃到了魚湯。
以後，我們每天都有魚湯喝。
一次我問他：“您怎麼不吃魚？”他說他吃了。
我悄悄跟著他，看見老班長在吃剩下的魚骨頭，失聲喊起來。
老班長支吾著說：“我早就吃過了……”“不，我全知道了。
”我打斷他的話。
老班長摟著我，說出了不吃魚的原因。
我要求幫老班長找食物，老班長不同意並以黨員的身份命令我服從黨的分配。
我們終於走到了草地的邊緣地帶，上午老班長去釣魚，好久都不回來，我們在水塘邊發現了餓昏的老班長。
為了老班長，我們分工忙碌，當我把魚湯送到老班長嘴邊時，老班長說他不行了，不要浪費食物，鼓勵我們走出草地。
老班長犧牲了。
我把老班長留下的魚鉤保存起來。
這個長滿紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒！三顧茅廬劉備兩次去拜訪諸葛亮都沒有遇到，準備再去一次。
可是他的兩個結拜兄弟都不同意，張飛還說要將諸葛亮捆來，劉備非常生氣，怪張飛不尊重人才，讓張飛不要去了。
張飛答應不再無禮，三人才一同上路。
離諸葛亮的住處還有半裏多路，劉備就下馬步行。
五年级上册语文猎人海力布笔记
五年级上册语文猎人海力布笔记猎人海力布的故事，是一篇充满神秘色彩和感人至深的民间传说。
本文讲述了海力布热心助人、舍己为人的故事，让人在感叹他无私奉献精神的同时，也对他的传奇人生产生了浓厚的兴趣。
下面，我将对这篇文章进行详细的分析和笔记整理。
一、故事梗概故事讲述了猎人海力布热心助人、舍己为人的事迹。
他拥有着一颗善良的心，总是帮助那些需要帮助的人。
在一次偶然的机会中，他得到了一个神奇的宝石，这块宝石能够让他听懂动物和植物的语言。
然而，这个秘密却让他陷入两难境地，他不能透露这个秘密，否则就会变成一块石头。
海力布在经历了许多惊险刺激的事件后，最终选择了牺牲自己，拯救了整个村子。
二、人物分析海力布：故事的主人公，一个热心助人、舍己为人的人。
他拥有一颗善良的心，总是愿意帮助那些需要帮助的人。
动物和植物：故事中的动物和植物是海力布的朋友和亲人，他们拥有自己的语言和情感。
他们在故事中扮演了重要的角色，是海力布与外界沟通的桥梁。
三、主题思想本文通过讲述海力布热心助人、舍己为人的故事，表达了人性中的善良、勇敢和无私奉献的精神。
海力布用自己的行动诠释了“人人为我，我为人人”的道理，他的故事激励着人们去关爱他人、帮助他人，同时也提醒人们要珍惜生命、珍视和平。
四、写作特点1. 语言生动形象：作者运用生动的语言，描述了海力布与动物和植物的交流过程，让读者感受到了故事的神秘和趣味性。
2. 情节跌宕起伏：故事情节跌宕起伏，充满了惊险和刺激，让人在阅读过程中不断产生新的期待和惊喜。
3. 主题深刻：本文的主题深刻，通过海力布的故事，表达了人性中的善良、勇敢和无私奉献的精神，具有很强的教育意义。
五、我的思考1. 海力布的故事让我明白了善良和勇敢的重要性。
在现实生活中，我们也应该像海力布一样，用自己的力量去帮助他人，关爱他人，让这个世界变得更加美好。
2. 在面对困难和危险时，我们应该像海力布一样勇敢地站出来，用自己的力量去保护他人。
只有这样，我们才能让这个世界变得更加安全和美好。
部编版五年级上册语文第三单元习作范文：缩写故事(5篇)
部编版五年级上册语文第三单元习作范文：缩写故事牛郎织女缩写从前有个孩子，叫牛郎。
爹娘都死了，兄嫂对他很不好。
让他吃剩饭，穿破衣，在牛棚里睡觉。
他和老牛相依为命，对老牛照看地很周到、细心。
牛郎成年后，兄嫂狠心地把他赶出家门，只给了他一头老牛和一辆破车。
勤劳能干的牛郎打柴、换粮、盖房、种庄稼，在山前安了家。
一天，老牛告诉牛郎织女的信息，牛郎按老牛说的做：翻过山，走过树林，来到湖边，看到仙女们在洗澡，捡起粉红的纱衣，果然遇见了织女。
牛郎把自己的情形全部告诉了织女，织女有同情又佩服，也把自己的情形告诉他：原来她是天上织彩锦的织女，遭受王母娘娘的压迫，被关在机房里没有自由，日夜劳累，这才溜了出来的。
两个勤劳善良，热爱生活的人，决定结婚。
他们俩结婚后，男耕女织，生儿育女，生活简单而和美。
美中不足的是老牛死了。
它死前交代牛郎留着它的皮，遇见紧急事，就披上。
王母娘娘得知织女和牛郎结为夫妻，特别恨织女，她亲自到牛郎家里。
见到织女，王母娘娘一把抓住织女往外走，还把孩子狠狠地推倒在地。
织女一时没办法，告诉孩子快去找牛郎。
牛郎带着两个孩子披着牛皮去追织女，王母娘娘眼看牛郎要追上了，她拔下玉簪在背后一划，瞬间出现了一条牛郎飞不过去的天河。
织女受了严厉的惩罚，但她还是想见牛郎，王母娘娘拗不过她，便允许她每年七月初七与牛郎见一次面。
缩写《文成公主进藏》唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮又聪明，便派人去求婚。
皇帝想考验使臣的智慧。
于是，他出题让使臣认马和辨认文成公主。
使臣通过了测试，皇帝便答应了求婚。
文成公主出发去吐蕃时，带上了许多种子和各种耕种技术，还有许多能工巧匠。
在路上，文成公主遇到了一条河，大家过不去。
公主便用一段树干横在上面，搭了一座桥。
老百姓把这座桥叫作“内地桥”。
走了不远，公主又遇到了沼泽地，她便把羊毛撒在地上，然后就走过去了。
到了达尤龙真的时候，乌鸦跑来说坏话，它告诉公主松赞干布死了。
五年级上册语文书缩写故事
五年级上册语文书缩写故事从前有个猎人叫海力布，他热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓着一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。
小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，她要送海力布一件宝物。
龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇到了龙宫，龙王十分感激海力布，让他随意挑选宝物。
海力布什么都不要，只要了龙王嘴里的那颗宝石。
海力布自从有了宝石，打猎方便极了，每次都能打到很多猎物分给乡亲们。
过了几年，有一天，海力布在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。
仔细一听，原来大山要崩塌，洪水要淹没大地。
海力布听到这个消息，心急如焚。
他急忙跑回村子，告诉乡亲们赶快搬家。
可是乡亲们都不相信他，谁也不肯走。
海力布急得掉下了眼泪，他知道再不说出实情，乡亲们就全完了。
于是他把怎么得到宝石，怎么听到鸟儿的议论，以及如果不说出来就会变成石头的事都原原本本地说了出来。
刚说完，海力布就变成了一块石头。
乡亲们这才相信海力布的话，悲痛万分地赶着牛羊往远处走去。
到了晚上，大山果然崩塌了，洪水淹没了他们的村子。
从此，人们世世代代纪念海力布。
从前有个孩子叫牛郎，他爹娘死得早，哥嫂待他很不好，只给他一头老牛就把他赶出了家门。
牛郎和老牛相依为命，他对老牛特别好，每天精心照料它。
有一天，老牛突然开口说话了，它告诉牛郎，明天黄昏的时候，翻过右边那座山，山那边有个湖，湖边会有一群仙女在洗澡。
只要牛郎把那件粉红色的纱衣藏起来，纱衣的主人织女就会成为他的妻子。
牛郎按照老牛说的去做了。
织女找不到自己的纱衣，牛郎就走出来把纱衣还给她，并把自己的情况告诉了织女。
织女觉得牛郎心眼儿好，又能吃苦，就答应做他的妻子。
从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
他们生了一儿一女，日子过得幸福美满。
牛郎织女幸福地生活在一起，可是好景不长。
部编版五年级上册语文第三单元习作：缩写故事
部编版五年级上册语文第三单元习作：缩
写故事
牛郎织女》缩写
很久以前，有个孩子叫___，他父母去世后跟着哥哥生活，但哥哥对他很差，让他住在牛棚里。
最后，哥哥把他赶出家门，他只好带着一头牛离开。
一天，___突然开口说话了，告诉他在森林里能找到妻子。
___按照牛的指示找到了一个仙女，他们结为夫妻。
但是，这
件事被___知道了，她决定把___抓回去。
有一天，牛死了。
___听从牛的叫声，把牛的皮剥了下来。
晚上，___来到___家，抓起___就跑。
___看见了，带上孩子，披上牛皮，腾云驾雾去追。
眼看就要追上了，这时___用银簪
一划，一条天河出现在___面前。
___飞不过去，只好看着___
在河对岸等着。
过了许久，___拗不过他们，就允许他们每年的农历七月
七日相会一次。
故事中，___为了追回___，不顾一切地披上牛皮腾云驾雾。
而___则用银簪一划，创造了天河，阻止了___的追逐。
最终，___同意让___和___每年的七月七日相会，这是一个美好的结局。
部编语文五年级上册第三单元缩写故事
缩写《愚公移山》很久以前，在南边、北岸的北边，有两座山：太行山和王屋山。
高耸入云。
有位叫愚公的老人，九十岁了，住在两座山对面，被这两座山阻隔，愚公为此苦恼，便集中家人，告诉他们要把这两座山铲平。
家人们赞成，便开始分头行动。
愚公带着子孙三代把挖下的泥土和石子用簸箕装好，运到渤海倒掉，工作很艰巨，但他们仍努力劳动。
住在黄河边的智叟，听说了愚公移山，捧腹大笑，对愚公说：“这么大年纪了，还要移山，真愚蠢。
”愚公听了，喘了口气说就算他死了，他的子孙后代也会继续坚持移山，何必发愁呢？智叟无言以对，灰溜溜地走了。
不久，海神和山神得知了这件事，他们认为愚公移山的行为很感人，都很佩服他持之以恒的精神，将这件事情禀告了天帝。
天帝听后十分敬佩愚公，于是召来娥氏的两个儿子将高山移走从此这个地方再也没有高山的阻隔，人们来来往往通行变得十分方便。
缩写《聚宝盆》在一个偏僻的小山村里，有一对无儿无女的老夫妻，老两口靠一亩地维持生活，日子过得紧巴巴的。
一天早上，老爷爷在地里干活时，发生了一件奇怪的事，老爷爷手中的锄头被什么东西碰了一下，原来是个铁盆。
他觉得这铁盆给老奶奶淘米用很不错。
中午到了，骄阳似火，老爷爷拎着铁盆高高兴兴地回家了，老奶奶听说老爷爷给她整了个淘米用的铁盆回来可高兴了，眉开眼笑。
老奶奶是个勤快的人，她马上打来井水，把铁盆洗得干干净净。
她放了一小杯米在里边，想把它当作一个淘米盆的时候，那盆里竟然变成了满满的一盆米，老奶奶揉了揉眼睛，她确信自己没看花眼。
老爷爷跑来一看，急忙把盆里的米倒进了米缸里，再往盆里放了一根黄瓜，眼看着那铁盆里的黄瓜越来越多，最后竟然成了满满一盆黄瓜；又把家里仅有的几个铜板扔进了铁盆里，铁盆好像听到了口令一样，又慢慢地长出了一盆铜板……这铁盆原来是个聚宝盆啊！老两口别提有多高兴了，因为有了这个聚宝盆，年老体弱的他们以后生活不用发愁啦，需要什么，就扔点什么，眨眼间就能长出一盆子东西来。
有时候还会拿那些东西去援助别的穷苦的乡邻。
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• 我早就听说过《小兵张嘎》这部精彩的电影，但一直没有机会看。 今天我怀着激动、好奇的心情看完了这部向往已久的电影。 • 这部电影主要讲述了日本鬼子杀害了张嘎的奶奶。嘎子为了给奶 奶报仇，不怕牺牲参加了八路军打鬼子，在跟部队打鬼子的过程 中，嘎子被鬼子打过,被鬼子抓起来过;还被鬼子威胁过。但是聪 明机智的他每次动能从狡猾的鬼子手里逃了出来。在最后一集中 有个叫斋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他给抓住了，还从 鬼子那里得到了一把真枪。 • 这部电影最为精彩的怕你段要数最后的大结局了。嘎子为了救出 被关在鬼子司令部的小伙伴，和八路军一起端了鬼子的老巢，救 出了他棒打不散水冲不走的小伙伴。还有嘎子冒着生命危险转移 鬼子的吸引力，鬼子还以为那是八路军的重要药品呢! • 从这部电影中，我感到张嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令 部对嘎子来说是小菜一碟、家常便饭。他想进鬼子的司令部就进， 想出就出。有一次，一个鬼子躲在了井里，嘎子他们用尿把鬼子 给逼了出来，真是勇敢天真呀! • 如果你没有看过这部电影，就一定找来看一看呀!你会被嘎子的 机智勇敢所感动。
练习概括段落
（1）要把人物语言描写概括成叙述性的话 ——直接引语变为转述句：
原句：毛主席舀了两碗水送到她们母女俩手里， 说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说： “来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。” 毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边还用笤 帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。 概括： 概括：毛主席让母女俩手歇会儿，然后与警卫 员一起帮助她们推碾子。 ____________________________________ _ __________________
具体来，可分成四步：
第一步：读。通过对原文的精读，尽可能地和文本、 作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。 第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各 段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含 情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、 不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。 第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复 的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通 顺的话。
（1）要把人物动作描写从收到这封电报起，毛泽东整整一天没 说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的 饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。 概括： 概括：毛泽东收到电报后悲痛万分，茶饭不思。 ___________________________________
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故事梗概
学会写故事梗概有什么用？
• 学会写故事梗概，能帮助我 们更好地记住自己看过的书、 文章和影视作品，还能培养 分析概括能力，提高自己的 写作水平。
怎么写故事梗概？
• 选取一篇自己最近读过的并且喜欢的文章 再读一读，形成整体印象； 选 • 理清文章的写作思路，知道每一部分写了 理 什么，确定主要内容； • 分析文章的结构，写出每个段落的段意； 析• 把每个段落的段意连成一段通顺、连贯的 连 话； 查• 读一读自己写的梗概，检查概括的内容是 否准确、完整，有没有错别字或不通顺的 地方。
《开国大典》的梗概
典礼开始前
1949年10月1日，新中国中央人民 政府成立，在首都北京举行开国大典。 人们纷纷从各地赶来参加典礼，总人数 达三十万。会场在天安门广场，主席台 设在天安门楼上。广场上汇集了群众队 伍。
典礼开始
下午三点整，中央人民政府主席毛泽 东出现在主席台上，跟群众见面。三十万 人的目光投向主席台。 政府秘书长林伯渠 宣布典礼开始。乐队奏起国歌。毛主席宣 布中华人民共和国中央人民政府在今天成 立了！接着，升国旗。毛主席亲自按动电 钮。升旗时还响起54门齐发28响的礼炮。 接着，毛主席宣读中央人民政府的公告。
《狼牙山五壮士》的梗概。
1941年秋，日寇大举进犯晋察冀根据地。团里把掩护群众和主力转移的任务 交给了七连六班的五个战士。 为了拖住敌人，五位战士把敌人引上了狼牙山。马宝玉沉着地指挥战斗， 葛振林满腔怒火地作战，宋学义使出浑身力气扔手榴弹，胡德林和胡福才 全神贯注地瞄准敌人射击。他们消灭了很多敌人。 完成了掩护任务后，他们面前有两条路可以选择：一条是主力转移的道路； 第二条是通向狼牙山的顶峰——棋盘陀，走这条路可以不让敌人发现主力转移的 道路。最终他们在马宝玉的带领下选择把敌人引上绝路。 五位战士一面向顶峰攀登，一面利用地形向敌人射击。这时候，马宝玉负 伤了，子弹打完了，只剩下一颗手榴弹。于是马宝玉指挥战士们用石头砸，并 在又一群敌人扑上来时扔出了手榴弹。 五位战士为胜利感到喜悦，他们把自己的枪砸碎了，扔到了山谷下去。 班长马宝玉带头从悬崖上壮烈跳了下去，其他的战士也相继往下跳！
阅兵式
宣读公告完毕，阅兵式开始。首 先由朱德总司令和聂荣臻将军检阅部 队，然后朱总司令宣读解放军总部命 令。接着，受检阅的海军、步兵、战 车师、骑兵师、空军依次经过主席台 接受检阅。
群众游行
阅兵式完毕，点起灯笼，燃放礼 花，人民群众开始游行。他们擎着灯， 舞着火把，高欢着，欢呼着，退出了 广场，光明充满了整个北京城。
我最爱看的革命影视作品
• • 我爱看的革命影视作品,名叫《闪闪的红星》。 故事主要讲的是:在江西柳溪村内，一名天真活泼的小孩潘冬子，本过 着无忧无虑的童年岁月，但成长到十岁后，便经历了人生的悲欢离合: 冬子的父亲是一名红军战士，在村中对抗奸角土豪胡汉三，却不幸被抓， 危急中被红军赤卫队员所救，从此冬子对赤卫队队长修竹极度崇拜。柳 溪村在赤卫队的保护下过了一段愉快的日子。 好景不常，红军要远赴 长征，冬子父亲亦要随行。父子分别在即，潘父赠送一颗红星帽徽予冬 子以作鼓励。父亲离开后，柳溪村只留下少量赤卫队员驻扎，大汉奸胡 汉三在此时雇用了一批冷血杀手返回柳溪村，重新霸占柳溪村，冬子只 好与母亲随赤卫队远走避开。 大土豪胡汉三实行封山,想断绝红军的补 给,想把他们活活困死。别的东西还好说,人不吃盐,就没有劲儿,甚至有 生命危险。冬子却巧妙地通过重重关卡,把盐送上了山。当时,上山要被 搜身,有人把盐放在竹子里,但还是被发现了。其实,冬子的招儿很简单, 用水把盐溶解了,浇到衣服里,等到了山上,再把棉袄洗了,洗出来的水, 用锅蒸干了,剩下的就是盐了。 这部影片体现了主人公在党和前辈的教育、帮助下,逐渐成熟起来的过 程.并将他爱恨分明、不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的性格表现得淋 漓尽致。 看了这部电影,我想到,没有当年红军不畏艰险地努力奋斗,就 没有我们今天幸福的生活，因此我们一定要把握好现在的美好时光,努 力学习,成为祖国的栋梁之材！