湖北省光谷第二高级中学高三物理 难点8 揭开卫星变轨及多星系统的神秘面纱
湖北省光谷第二高级中学高三物理 专题3 电学重要实验的创新与设计定稿

专题3 电学重要实验的创新设计◇◆考情分析 电学实验部分的重要实验包括:描绘小灯泡大的伏安特性曲线、测定金属的电阻率、把电流表改装成电压表、测定电源电动势和内阻等4个主干实验。
高考中大部分试卷都会涉及一道电学实验题。
08年高考中全国Ⅰ卷考查了电压表量程扩容后的准确值的提高实验,全国Ⅱ卷考查非理想电压表的使用,天津卷考查描绘电阻的伏安特性曲线,重庆卷考查盐水溶液的电阻率与浓度的关系,四川卷考查伏安法测电阻的误差分析,山东卷考查磁敏电阻随磁感应强度变化的关系的实验,广东卷考查热敏电阻随温度变化特性的实验。
纵观近几年高考电学实验题,基本以设计性实验为主体趋势,并基本脱离教材中的基本实验器材与电路图的模式,考查的实验以测电阻居多。
◇◆复习指导电学实验题本质上都是在考查测电阻。
因此在复习中掌握测电阻的方法非常重要,比如要掌握以伏安法测电阻为主体的测电阻的方法,还要掌握测定值电阻、测热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻、磁敏电阻、液态溶液的电阻、测电流表的内阻、电压表的内阻和电源的内阻等的方法;通过复习提升实验能力,比如要熟练掌握以器材的选择、仪器的量程选择为主体的选择方法,还要掌握电压表、电流表、电源、定值电阻、滑动变阻器、单刀与双刀开关等器材的选择方法与思路;对复习中的设计性能力的培养,要掌握以电路的设计方案的选取为主体的设计方案,还要掌握电流表的内外接法、滑动变阻器的分压式与限流式接法、非理想电表的非常规接法等常规的设计思想。
电阻测量的新理念 【调研1】(2008年高考山东理科综合卷)2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。
材料的电阻随磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应,利用这种效应可以测量磁感应强度。
若图1为某磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线,其中R B 、R 0分别表示有、无磁敏电阻的阻值。
为了测量磁感应强度B ,需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值R B 。
请按要求完成下列实验。
最新高中物理天体运动热点难点重点卫星变轨问题深度解析

最新高中物理天体运动热点难点重点卫星变轨问题深度解析最新高中物理天体运动热点难点重点卫星变轨问题深度解析高中物理天体运动热点难点重点卫星变轨问题深度解析(包教会)卫星变轨问题引例:飞船发射及运行过程:先由运载火箭将飞船送入椭圆轨道,然后在椭圆轨道的远地点A实施变轨,进入预定圆轨道,如图所示,飞船变轨前后速度分别为v1、v2,变轨前后的运行周期分别为T1、T2,飞船变轨前后通过A点时的加速度分别为a1、a2,则下列说法正确的是A.T1<T2,v1<v2,a1<a2B.T1<T2,v1<v2,a1=a2C.T1>T2,v1>v2,a1<a2D.T1>T2,v1=v2,a1=a2解答:首先,同样是A点,到地心的距离相等,万有引力相等,由万有引力提供的向心力也相等,向心加速度相等。
如果对开普勒定律比较熟悉,从T的角度分析:由开普勒定律知道,同样的中心体,k=a^3/T^2为一常数。
从图中很容易知道,圆轨道的半径R大于椭圆轨道的半长轴a,这样可得圆轨道上运行的周期T2大于椭圆轨道的周期T1。
如果对离心运动规律比较熟悉,从v的角度分析:1、当合力[引力]不足以提供向心力(速度比维持圆轨道运动所需的速度大)时,物体偏离圆轨道向外运动,这一点可以说明椭圆轨道近地点天体的运动趋向。
2、当合力[引力]超过运动向心力(速度比维持圆轨道运动所需的速度小)时,物体偏离圆轨道向内运动,这一点可以说明椭圆轨道远地点天体的运动趋向。
对椭圆轨道,A点为远地点,由上述第2条不难判断,在椭圆轨道上A点的运行速度v1比圆轨道上时A点的速度v2小。
综上,正确选项为B。
注意:变轨的物理实质就是变速。
由低轨变向高轨是加速,由高轨变向低轨是减速。
其基本操作都是打开火箭发动机做功,但加速时做正功,减速时做负功。
一、人造卫星基本原理1、绕地球做匀速圆周运动的人造卫星所需向心力由万有引力提供。
2、轨道半径r确定后,与之对应的卫星线速度vGMGMr3、周期T2、向心加速度a也都是唯一确定2rrGM的。
湖北省光谷第二高级中学高三物理 难点8 揭开卫星变轨及多星系统的神秘面纱

难点8揭开卫星变轨及多星系统的神秘面纱近年来随着我国神舟系列、嫦娥系列及北斗系列等卫星的不断升空,卫星变轨问题也常常出现在高考试卷中,而从单一星体绕着中心天体运动的问题也延伸到多星系统。
卫星变轨问题的难点都指向卫星变轨的过程中速度、加速度、动能、势能、周期等一些列物理量如何变化;而多星系统的难点都指向受力的变化与多星体之间的相同物理量的理解。
为此我们通过提供典型的问题,以达到揭开卫星变轨与多星系统的神秘面纱。
卫星发射中的变轨【调研1】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q 点,轨道2、3相切于P 点,如图所示。
则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是: A 、卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。
B 、卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度。
C 、卫星在轨道1上经过Q 点时加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度。
【解析】轨道3比轨道1较高,根据高轨道线速度小、角速度小,可知A 错B 对;根据牛顿第二定律可得2rGMm F a ==,即卫星的加速度a 只与卫星到地心的距离r 有关,故C 错D 对。
【答案】BD【误点警示】本题属于易错型的问题。
关于轨道上运动的物理量的大小关系一定要记住并理解一个轨道确定后,其半径、加速度、速度、角速度、周期全部确定,即轨道定量化;而对于本题中C 、D 选项提到的在P 处的加速度的解释,切忌不要使用向心加速度公式,原因是向心加速度公式中的半径是圆周运动的轨道半径,而本题是椭圆轨道,且椭圆轨道的半长轴无法确定。
】【X 星球,载着登陆舱的探测飞船在以该星球中心为圆心,半径为r 1圆轨道上运动,周期为T 1,总质量为m 1。
随后登陆舱脱离飞船,变轨到离星球更近的半径为r 2的圆轨道上运动,此时登陆舱的质量为m 2,则A 、X 星球的质量为M =4π2r 1GT 12B 、X 星球表面的重力加速度为g X =4π2r 1T 12C 、登陆舱在r 1与r 2的轨道上运动时的速度大小之比是v 1v 2=m 1r 2m 2r 1D 、登陆舱在r 1与r 2的轨道上做圆周运动的周期为T =T 1r 23r 13【解析】高轨道时:G Mm 1r 12=m 14π2r 1T 12,故X 星球的质量M =4π2r 1GT 12,A 对;由于不清楚星球的半径,故无法求取星球的重力加速度g X ,B 错;G Mm 1r 12=m 1v 12r 1,G Mm 2r 22=m 2v 22r 2,可得v 12v 22=r 2r 1,C 错;由v 1T 1=2πr 1,v 2T 2=2πr 2,可得T 2=T 1r 23r 13,D 对。
湖北省光谷第二高级中学高三物理 难点6 破解连接体中速度、位移及加速度关联

难点6破解连接体中速度、位移及加速度关联在学习了运动的合成与分解后,我们经常会碰到涉及相互关联的物体的速度求解。
这样的几个物体或直接接触、相互挤压,或借助其他媒介(如轻绳、细杆)等发生相互作用。
在运动过程中常常具有不同的速度表现,但它们的速度却是有联系的,我们称之为“关联”速度。
解决“关联”速度问题的关键有两点:一是物体的实际运动是合运动,分速度的方向要按实际运动效果分解,二是沿着相互作用的方向(如沿绳、沿杆)的分速度大小相等。
下面通过三种关联媒介来破解连接体中的关联物理量的问题。
连接媒介之一:绳杆连接物体的关联 对于绳子或杆连接的两个物体,轻杆与轻绳均不可伸长,绳连或杆连物体的速度在绳或杆的方向上的投影相等。
求绳连或杆连物体的速度关联问题时,首先要明确绳连或杆连物体的速度,然后将两物体的速度分别沿绳或杆的方向和垂直于绳或杆的方向进行分解,令两物体沿绳或杆方向的速度相等即可求出。
【调研1】【2011年高考上海卷第11题】如图,人沿平直的河岸以速度v 行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行。
当绳与河岸的夹角为 ,船的速率为A 、v sin αB 、v sin αC 、v cos αD 、vcos α 【解析】本题考查运动的合成与分解。
本题难点在于船的发动机是否在运行、河水是否有速度。
依题意船沿着绳子的方向前进,即船的速度就是沿着绳子的,根据绳子连接体的两端物体的速度在绳子上的投影速度相同,即人的速度v 在绳子方向的分量等于船速,故v 船=v cos α,C 对。
【答案】C【规律总结】绳端速度的分解是绳端物体(绳端连接体如本题小船)实际速度(对地)的分解,实际速度产生两个效果:一是绳的缩短或伸长;二是绳绕滑轮的转动,且转动线速度垂直于绳。
绕过滑轮的轻绳力的特点是两端拉力相等,速度特点是沿绳的伸长或缩短方向速度相等。
因此绳子关联的物体的分解方法有两种,①将实际速度分解为沿着绳子方向和垂直绳子方向;②绳子两端的速度在绳子上的投影速度相同,比如本题中绳子左端的速度就是拉力的速度与绳子与船连接端的小船在绳子方向上的投影速度大小相等。
湖北省光谷第二高级中学高三物理 难点4 分离瞬间见证牛顿定律的奇迹

难点4 分离瞬间见证牛顿定律的奇迹牛顿第二定律是高考物理学重要的组成部分,同时也是解决力学问题的基石,它具有独立性、矢量性、瞬时性等特性,其中瞬时性与临界性是同学们理解的难点。
由牛顿第二定律可知加速度是由合外力决定的。
当合外力恒定时,加速度恒定、合外力随时间变化时,加速度也随时间变化,且瞬时力决定瞬时加速度。
这就是牛顿第二定律的瞬时性。
求物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是求瞬时前后的受力情况,并由牛顿第二定律求出瞬时加速度。
在应用牛顿第二定律求解物体的瞬时加速度时,经常会遇到轻绳、轻杆、轻弹簧和橡皮条等常见的力学模型。
这此模型的共同点:都是质量可忽略的理想化模型,都会发生形变而产生弹力,同一时刻内部弹力处处相等且与运动状态无关。
下面通过四种类型的瞬间情景来认识和突破此类问题。
见证奇迹情景之一:弹簧与绳子上弹力突变的瞬间【调研1】如下图A 和图B ,当水平绳子剪断的瞬间,求作用在小球上的弹力大小以及小球的加速度。
【解析】对图A ,未剪断左边绳子时,其拉力为mg tan θ,剪断后斜绳拉力瞬间可以突变,但小球即将做圆周运动,因瞬间速度为零,故向心加速度为零,则沿着半径方向有:T A 1=mg cos θ,切线方向由牛顿第二定律:mg sin θ=ma ,故小球的加速度与水平夹角为θ,大小为g sin θ;对图B ,未剪断绳子时,左边绳子拉力为mg tan θ,弹簧弹力为mg cos θ,剪断绳子的瞬间,弹簧弹力瞬间不会突变(其形变是可以观察的明显变化过程),由于仅仅缺少左边绳子的力,因此小球加速度为g tan θ,方向水平向右。
【误点警示】很多同学认为弹簧和绳子一样,在剪断的瞬间,弹簧中的力也会突然消失。
这个是最容易引起错误的知识点,轻弹簧既能承受拉力,又可承受压力,力的方向沿弹簧的轴线方向、受力后发生较大形变,弹簧的长度既可变长,又可变短,遵循胡克定律、因形变量较大,产生形变或使形变消失都有一个过程,故弹簧的弹力不能突变,在极短时间内可认为弹力不变、当弹簧被剪断时,弹力立即消失。
湖北省武汉市光谷第二初级中学2018-2019学年高三物理联考试卷含解析

湖北省武汉市光谷第二初级中学2018-2019学年高三物理联考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. (单选)2009年9月28日,甬台温高速铁路正式开通,浙江铁路进入了高铁时代。
假设列车在某段距离中做匀加速直线运动,速度由5m/s增加到10m/s时位移为x。
则当速度由10m/s增加到15m/s时,它的位移是()A. B.C.D.参考答案:D2. (单选)如图所示,一个质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其运动的加速度为3g/4,这物体在斜面上上升的最大高度为h,则在这个过程中物体的A.整个过程中物体机械能守恒B.重力势能增加了3mgh/4C.动能损失了3mgh/2D.机械能损失了mgh/4参考答案:【知识点】动能定理的应用;功能关系;机械能守恒定律.E2 E3 E6【答案解析】C解析:A、对物体受力分析,受重力、支持力、摩擦力(假设存在),根据牛顿第二定律,有:f+mgsin30°=ma;解得:f=m(-gsin30°)mg≠0;机械能守恒的条件是只有重力做功,物体受到滑动摩擦力,故机械能不守恒,故A错误;B、重力势能增加等于克服重力做的功,故重力势能增加mgh,故B错误;C、由动能定理可知,动能损失量等于克服合外力做的功的大小,故△Ek=F合?s=ma?2h=m?2h=mgh,故C正确;D、机械能的损失量为fs=mg?2h=mgh,故D错误;故选C.【思路点拨】重力势能的增加量等于克服重力做的功;动能变化等于力的总功;机械能变化量等于除重力外其余力做的功.本题关键根据功能关系的各种具体形式得到重力势能变化、动能变化和机械能变化.重力势能变化与重力做功有关;动能的变化与合力做功有关;机械能的变化与除重力以外的力做功有关.3. 如右图,水平轨道上有一楔形物块a,其斜面上有一小物块b,b与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上.a与b之间光滑,a和b以共同速度在水平直轨道的光滑段向左滑行.当它们刚运行至轨道的粗糙段时,下列说法中正确的是A.绳的张力不变 B.绳的张力增加C.b对a的正压力增加 D.地面对a的支持力增加参考答案:C4. 下列说法正确的是A. 红光由空气进入水中,波长变短,频率不变B. 光纤通信和医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理C. 白光通过三棱镜在屏上出现彩色光带,是光的干涉现象D. 对同一障碍物波长越长的光越容易衍射E. 用同一装置做双缝干涉实验,在干涉样中紫光的条纹间距比红光宽参考答案:ABD【详解】A.光从一种介质进入另一种介质时的频率不变;根据,红光由空气进入水中,波长变短,但颜色不变,故A正确;B.光纤通信和医用纤维式内窥镜都是利用了光的全反射原理,当内芯的折射率比外套的大时,光传播时在内芯与外套的界面上才能发生全反射,故B正确;C.白光通过三棱镜在屏上出现彩色条纹是光的一种折射现象,故C错误;D.根据发生明显衍射的条件可知,对同一障碍物波长越长的光越容易衍射,故D正确;E.由公式可知,用同一装置做双缝干涉实验,在干涉图样中,波长较小的紫光的条纹间距比红光窄,故E错误;故选ABD.5. 如图所示,物体从A处开始沿光滑斜面AO下滑,又在粗糙水平面上滑动,最终停在B处。
湖北省武汉第二中学2022年物理高三上期中质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、“北斗”导航系统是我国自行研发的全球导航系统,它由5颗静止轨道卫星(同步卫星)与30颗非静止轨道卫星组成.已知月球公转周期约为27天,则静止轨道卫星与月球()A.角速度之比约为27:1B.线速度之比约为27:1C.半径之比约为1:27D.向心加速度之比约为1:272、如图所示,乘坐游乐园的翻滚过山车时,质量为m的人随车在竖直平面内旋转,下列说法正确的是()A.车在最高点时人处于倒坐状态,全靠保险带拉住,没有保险带,人就会掉下来B.人在最高点时对座位不可能产生压力C.人在最低点时对座位的压力等于mgD.人在最低点时对座位的压力大于mg3、如图所示,细绳长为L,挂一个质量为m的小球,球离地的高度h=2L,当绳受到大小为2mg的拉力时就会断裂,绳的上端系一质量不计的环,环套在光滑水平杆上,=A处环被挡住而立即停止,A离墙的水现让环与球一起以速度v gL∆是(不平距离也为L,球在以后的运动过程中,球第一次碰撞点离墙角B点的距离H计空气阻力):A.12H L∆=B.53H L∆=C.23H L∆=D.32H L∆=4、简谐运动的物体,在返回平衡位置过程中,变大的物理量是A.动能B.回复力C.位移D.机械能5、在物理学发展的进程中,许多科学家作出了重要的贡献.下列关于科学家及其成就的说法中正确的是()A.开普勒发现了万有引力定律B.卡文迪许测出了引力常量GC.亚里士多德指出“力是改变物体运动状态的原因”D.伽利略得出“加速度与力成正比,与质量成反比”的结论6、人从高处跳到低处时,一般都是让脚尖先着地,下列解释正确的是()A.减小冲量B.使动量的变化量变的更小C.延长人与地面的作用时间,从而减小冲力D.增大人对地面的压强,起到安全作用。
湖北省光谷第二高级中学高三物理 专题3 电学重要实验的创新与设计定稿

专题3 电学重要实验的创新设计◇◆考情分析 电学实验部分的重要实验包括:描绘小灯泡大的伏安特性曲线、测定金属的电阻率、把电流表改装成电压表、测定电源电动势和内阻等4个主干实验。
高考中大部分试卷都会涉及一道电学实验题。
08年高考中全国Ⅰ卷考查了电压表量程扩容后的准确值的提高实验,全国Ⅱ卷考查非理想电压表的使用,天津卷考查描绘电阻的伏安特性曲线,重庆卷考查盐水溶液的电阻率与浓度的关系,四川卷考查伏安法测电阻的误差分析,山东卷考查磁敏电阻随磁感应强度变化的关系的实验,广东卷考查热敏电阻随温度变化特性的实验。
纵观近几年高考电学实验题,基本以设计性实验为主体趋势,并基本脱离教材中的基本实验器材与电路图的模式,考查的实验以测电阻居多。
◇◆复习指导电学实验题本质上都是在考查测电阻。
因此在复习中掌握测电阻的方法非常重要,比如要掌握以伏安法测电阻为主体的测电阻的方法,还要掌握测定值电阻、测热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻、磁敏电阻、液态溶液的电阻、测电流表的内阻、电压表的内阻和电源的内阻等的方法;通过复习提升实验能力,比如要熟练掌握以器材的选择、仪器的量程选择为主体的选择方法,还要掌握电压表、电流表、电源、定值电阻、滑动变阻器、单刀与双刀开关等器材的选择方法与思路;对复习中的设计性能力的培养,要掌握以电路的设计方案的选取为主体的设计方案,还要掌握电流表的内外接法、滑动变阻器的分压式与限流式接法、非理想电表的非常规接法等常规的设计思想。
【调研1】(2008年高考山东理科综合卷)2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家。
材料的电阻随磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应,利用这种效应可以测量磁感应强度。
若图1为某磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线,其中RB 、R 0分别表示有、无磁敏电阻的阻值。
为了测量磁感应强度B ,需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值R B 。
请按要求完成下列实验。
(1)设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路,在图2的虚线框内画出实验电路原理图(磁敏电阻及所处磁场已给出,待测磁场磁感应强度大小约为0.6~1.0T ,不考虑磁场对电路其它部分的影响)。
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难点8揭开卫星变轨及多星系统的神秘面纱近年来随着我国神舟系列、嫦娥系列及北斗系列等卫星的不断升空,卫星变轨问题也常常出现在高考试卷中,而从单一星体绕着中心天体运动的问题也延伸到多星系统。
卫星变轨问题的难点都指向卫星变轨的过程中速度、加速度、动能、势能、周期等一些列物理量如何变化;而多星系统的难点都指向受力的变化与多星体之间的相同物理量的理解。
为此我们通过提供典型的问题,以达到揭开卫星变轨与多星系统的神秘面纱。
卫星发射中的变轨【调研1】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3,轨道1、2相切于Q 点,轨道2、3相切于P 点,如图所示。
则在卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是: A 、卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率。
B 、卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度。
C 、卫星在轨道1上经过Q 点时加速度大于它在轨道2上经过Q 点时的加速度。
【解析】轨道3比轨道1较高,根据高轨道线速度小、角速度小,可知A 错B 对;根据牛顿第二定律可得2rGMm F a ==,即卫星的加速度a 只与卫星到地心的距离r 有关,故C 错D 对。
【答案】BD【误点警示】本题属于易错型的问题。
关于轨道上运动的物理量的大小关系一定要记住并理解一个轨道确定后,其半径、加速度、速度、角速度、周期全部确定,即轨道定量化;而对于本题中C 、D 选项提到的在P 处的加速度的解释,切忌不要使用向心加速度公式,原因是向心加速度公式中的半径是圆周运动的轨道半径,而本题是椭圆轨道,且椭圆轨道的半长轴无法确定。
X 星球,载着登陆舱的探测飞船在以该星球中心为圆心,半径为r 1圆轨道上运动,周期为T 1,总质量为m 1。
随后登陆舱脱离飞船,变轨到离星球更近的半径为r 2的圆轨道上运动,此时登陆舱的质量为m 2,则A 、X 星球的质量为M =4π2r 1GT 12B 、X 星球表面的重力加速度为g X =4π2r 1T 12C 、登陆舱在r 1与r 2的轨道上运动时的速度大小之比是v 1v 2=m 1r 2m 2r 1D 、登陆舱在r 1与r 2的轨道上做圆周运动的周期为T =T 1r 23r 13【解析】高轨道时:G Mm 1r 12=m 14π2r 1T 12,故X 星球的质量M =4π2r 1GT 12,A 对;由于不清楚星球的半径,故无法求取星球的重力加速度g X ,B 错;G Mm 1r 12=m 1v 12r 1,G Mm 2r 22=m 2v 22r 2,可得v 12v 22=r 2r 1,C 错;由v 1T 1=2πr 1,v 2T 2=2πr 2,可得T 2=T 1r 23r 13,D 对。
【答案】AD【方法技巧】本题是卫星运行中的变轨问题,但实际上问题的本质依然是一旦轨道半径定位后,其他物理量(线速度、加速度、角速度、周期)均被唯一确定。
因此变轨前后的稳定状态下的问题与常规的人造卫星完全可以进行类比。
卫星追及相遇问题【调研3】如图,三个质点a 、b 、c 质量分别为m 1、m 2、M (M 远大于m 1及m 2),在c 的万有引力作用下,a 、b 在同一平面内绕c 沿逆时针方向做匀速圆周运动,已知轨道半径之比为r a :r b =1:4。
则下列正确的有 A 、a 、b 运动的周期之比为T a :T b =1:8B 、a 、b 运动的周期之比为T a :T b =1:4C 、从图示位置开始,在b 转动一周的过程中,a 、b 、c 共线12次D 、从图示位置开始,在b 转动一周的过程中,a 、b 、c 共线14次【解析】根据开普勒第三定律周期的平方与半径的三次方成正比,则周期之比为1:8,A 对;设图示位置夹角为θ<0.5π,b 转动一周圆心角为2π过程的时间为t =T b ,则相距最远时2πT a T b -2πT bT b =(π-θ)+n ·2π,(n =0,1,2,3……),得n =6.75,即n可取7个值;相距最近时2πT a T b -2πT bT b =(2π-θ)+m ·2π,(m =0,1,2,3……),得m =6.25,即m 可取7个值,故n +m 可取14个值,D 对。
【答案】AD【方法技巧】某星体的两颗卫星之间的距离有最近和最远之分,但他们都处在同一条直线上。
由于他们的轨道不是重合的,因此在最近和最远的相遇问题上不能通过位移或弧长相等来处理。
而是通过卫星运动的圆心角来恒量,若他们在同一直线上,实际上内轨道所转过的圆心角与外轨道所转过的圆心角之差为π的整数倍时就是出现最近与最远的时刻,而本题中a 、b 、c 三个天体初始位置不在一条直线上,故在列式时要增加初始角度差。
揭开多星系统问题的神秘面纱 【调研4】如图为哈勃望远镜拍摄的银河系中被科学家成为“罗盘座T 星”系统的照片,最新观测标明“罗盘座T 星”距离太阳系只有3260光年,比天文学家此前认为的距离要近得多。
该系统是由一颗白矮星和它的类日伴星组成的双星系统,由于白矮星不停地吸收由类日伴星抛出的物质致使其质量不断增加,科学家预计这颗白矮星在不到1000万年的时间内会完全“爆炸”,从而变成一颗超新星,并同时放出大量的γ射线,这些γ射线到达地球后会对地球的臭氧层造成毁灭性的破坏。
现假设类日伴星所释放的物质被白矮星全部吸收,并且两星间的距离在一段时间内不变,两星球的总质量不变,则下列说法正确的是A 、两星间的万有引力不变B 、两星的运动周期不变C 、类日伴星的轨道半径增大D 、白矮星的轨道半径增大【解析】图片下面的中间的亮点即为白矮星,上面的部分为类日伴星(中央的最亮的为类似太阳的天体),组成的双星系统的周期T 相同,设白矮星与类日伴星的质量分别为M 1和M 2,圆周运动的半径分别为R 1和R 2,由万有引力定律:GM 1M 2L 2=M 14π2R 1T 2=M 24π2R 2T 2,可得GM 1=4π2R 2L2T 2,GM 2=4π2R 1L 2T2,两式相加可得G (M 1+M 2)T 2=4π2L 3(①式),M 1R 1=M 2R 2(②式)。
由①式可知白矮星与类日伴星的总质量不变,则周期T 不变,B对;由②式可知双星运行半径与质量成反比,类日伴星的质量逐渐减小,故其轨道半径增大,C 对D 错;依题意两星间距离在一段时间内不变,由万有引力定律可知,两星的质量总和不变而两星质量的乘积必定变化,则万有引力必定变化,A 错。
【答案】BC 【调研7】宇宙间存在一些离其它恒星较远的三星系统,其中有一种三星系统,如图所示,三颗质量均为m 的星位于等边三角形的三个顶点,三角形边长为R ,忽略其它星体对它们的引力作用,三星在同一平面内绕三角形中心O 做匀速圆周运动,万有引力量为G ,则A 、每颗星做圆周运动的线速度为Gm RB 、每颗星做圆周运动的角速度为3GmR 3C 、每颗星做圆周运动的周期为2πR 33GmD 、每颗星做圆周运动的加速度与三星的质量无关【解析】每颗星受到的合力为F =2×G m 2R 2×sin60°=3G m 2R 2,轨道半径为r =33R ,由向心力公式F =ma =m v 2r =m ω2r =m 4π2r T,解得v =GmR,ω=3GmR 3,T =2πR 33Gm,显然加速度a 与m 有关,故A 、B 、C 均正确。
【答案】ABC【调研5】宇宙中存在一些质量相等且离其他恒星较远的四颗星组成的四星系统,通常可忽略其他星体对他们的引力作用。
设四星系统中每个星体质量均为m ,半径均为R ,四颗星稳定分别在边长为a 的正方形的四个顶点上,其中a 远大于R 。
已知引力常量为G 。
关于四星系统,下列说法正确的是A 、四颗星围绕正方形对角线的交点做匀速圆周运动B 、四颗星的线速度均为v =Gm a (2+24) C 、四颗星表面的重力加速度均为G m R2D 、四颗星的周期均为2πa 2a (4+2)Gm【解析】四颗星均绕正方向的中心旋转。
每颗星受到三个力合成后的合力为F =2G m 2a2+G m 22a 2,轨道半径为r =22a ,由向心力公式F =ma =m v 2r =m ω2r =m 4π2r T2,解得v =Gm a (1+24),T =2πa2a (4+2)Gm,故A 、D 对,B 错;对星体表面物体m 0受到的重力等于万有引力,则重力加速度m 0g =Gmm 0R 2,故g =G mR2,C 对。
【答案】ACD【拓展提升】从上述的双星、三星与四星系统来看,对于多星系统与单星系统最大的不同点在于在于万有引力定律中的R 与星体圆周运动轨道半径r 不同,受到的万有引力可能不在是唯一的万有引力。
另外双星系统有如下规律:①具有对称性;②他们的圆轨道的共同圆心就在双星的重心上;③双星系统的周期、角速度相同;④轨道半径之比以及线速度之比均与质量成反比;⑤双星系统的周期的平方与双星间距离的三次方之比只与双星的总质量有关,而与双星个体的质量无关。
【拓展训练】1、“嫦娥一号”探月卫星发动机关闭,轨道控制结束,卫星进入地月转移轨道,图中MN 之间的一段曲线表示转移轨道的一部分,P 是轨道上的一点,直线AB 过P 点且和两边轨道相切,下列说法中正确的是A 、卫星在此段轨道上,动能不变B 、卫星经过P 点时动能最小C 、卫星经过P 点时速度方向由P 向BD 、卫星经过P 点时加速度为01、BCD 【解析】发动机关闭后,只有地球和月球的万有引力作用,从关闭发动机开始向P 点运动过程中,由轨迹的弯曲方向可知,合力对卫星做负功,动能减小,过了P 点后合力对卫星做正功,动能增大,A 错B 对;曲线运动的速度为该处的切线方向,C 对;卫星经过P 点前后合力方向逐渐从指向轨迹左侧到指向轨迹右侧,因此P 点合力为零,D 对。
2、如图所示为2010年10月6日嫦娥二号在空间绕月运行轨迹图。
嫦娥二号最终稳定在离月球表面h 高度绕月球做匀速圆周运动。
月球的自转周期和公转周期相同,自转周期为T ,月球半径为R ,月球表面重力加速度为g 0,则嫦娥二号从P 到Q 处的运动时间为A 、TB 、4π2Rg 0C 、4π2(R +h )3g 0R 2D 、T 2(R +h )3R 32、C 【解析】嫦娥二号绕月球飞行的周期为T 0,由G mM (R +h )2=m 4π2(R +h )T 02,G mMR2=mg 0,在月球绕地球运动一个周期T 内,嫦娥二号从P 到Q 的时间为嫦娥二号绕月球运动的周期T 0,解月球 嫦娥二号PQ月球轨道奔月轨道 地球 地球月球PA B M N得T 0=4π2(R +h )3g 0R 2。