unit 4 i have a penpal
Unit4Ihaveapenpal第1课时(课件)人教PEP版英语六年级上册(完整版)
I have no idea what to do next. 我不知道下一步该做什么。
祝你学业有成
2024年5月2日星期四11时58分16秒
Unit 4 I have a pen pal
第1课时
pen pal
n.笔友
Can you tell me about your pen pal? 你能给我讲讲你的笔友吗？
pen pal
同义短语： pen friend 笔友
I want to be her pen friend. 我想成为她的笔友。
短语：
jasmine tea 茉莉花茶
联想：
flowk green tea and jasmine tea. 他喜欢喝绿茶和茉莉花茶。
idea
n.想法；主意
I have a good idea. 我有一个好主意。
idea
短语：
have no idea 不知道 a good idea 好主意
hobby
n.业余爱好
—What is Lisa’s hobby? 丽萨的爱好是什么？ —She likes playing the piano.她喜欢弹钢琴。
hobby
复数：
hobbies
I have many hobbies. 我有很多兴趣爱好。
jasmine
n.茉莉
He likes jasmine flowers. 他喜欢茉莉花。
《I have a pen pal》PPT课件18
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课堂练习:一.用所给的字母组成正确的单词.1.e, l, v, i __________2.u,d,s,y,t___________3.l,z,u,p,z,e_________4.e,r,a,s,h__________5.v,o,e,l____________6.a,s,l,l,h___________二.请将下列句子中的单词重新排列,组成一个正确的句子.1.he,does,in,live,Sydney(?)_________________________________2.like,word,I,doing,puzzles(.)________________________________3.what,your,are, hobbies(?)_________________________________4.he,no,doesn’t(.)________________________________________5.stamps,he, collecting, likes(.)___________________
Let’s wrap it up
简有一只猫。这只猫很爱睡觉 .每天下午，简学习中文和做她的家庭作业之后。珍妮教她姐姐画画.猫只是睡觉。
①在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，动词要用“s”型（即第三人称单数形式）。
②所谓动词“s”型的构成，可按名词变复数的规则来记，即：
1）在动词尾直接加 s。如：
1. There (be) a dance class on Sunday.
2. I like (dance) .
3. Amy (need) a partner .
Unit 4 I have a pen pal
Unit 4 I have a pen pal一、主要单词：studies学习(第三人称单数形式）puzzle谜 hiking远足二、短语搭配：read stories读故事 do kungfu练功夫 fly kites放风筝play the pipa弹琵琶play sports进行体育活动 climb mountains爬山listen to music听音乐sing English songs唱英文歌on a farm在一个农场里live in...住在···write an email to...给···写一封电子邮件on the playground在运动场上三、惯用表达式：Me too.我也是。
Really?真的吗？四、句型：1、询问某人爱好的句型及其答语：问句：What are sb’s hobbies? 某人···有什么爱好？答语：主语+like/likes+动词-ing形式（+其它）. ···喜欢···。
Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don’t/doesn’t.五、语法：1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。
一般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playing read—readingdo—doing go—going(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。
Unit4Ihaveapenpal知识点总结人教PEP版英语六年级上册
PEP 六年级上册Unit 4 I have a pen pal 语法点小练笔◆动词变ing的方式：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。
如：play—playing draw—drawing listen—listening(2)以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing。
如： write—writing ride—riding make—making dance—dancing take—taking (3)以辅元辅且是重读闭音节的动词，要双写尾字母，再加ing。
如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting shop—shopping牛刀小试：写出下列动词和动词词组的ing形式draw dance shop takeswim watch make runlisten give live reade write study sleep基础达标：使用单词的适当形式填空1. He likes (swim) and (play) basketball.2. What are her (hobby)?3. I’m going to (teach) her kung fu.4. I am (go) to see a film.5. My sister likes (basketball).能力培优：1.我喜欢打篮球和听音乐。
（汉译英）2.What are Peter’s hobbies?He likes .（读故事）3. What are Daisy’s hobbies?（用play sports作答）She likes .4. My mother’s hobbies are singing and dancing. （就划线部分提问）mother’s hobbies?5. Mary also likes reading books. （改成同义句）◆动词第三人称单数变化规则：(1) 在一个句子中，如果主语人称既不是你,也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
《Unit4 I Have a Pen Pal》第二课时PPT课件
I like …. He likes …. She likes …. Amy likes ….
I WISH YOU CAN BE A .
活动目的：书面表达和口头表达 活动方法：给每位学生一张。 明年就要毕业了。同学之间留个言吧。说说你的长相，生日，和爱好。 书面表达要求单词拼写正确。HOBBIES部分最好写句子。 口头表达要求句子结构正确。
单击此处看说明
活动目的：通过说唱，口头操练所学的词汇，培养良好的语感。为下一步教学提供信息，为进一步操练作准备。 活动方法：先认读各种动作，将单词与图片联系起来，并作动作。然后跟唱，唱的时候最好同时能够作动作。 （单击此框任意一处关闭此框）
活动2: Read and match
Sam likes riding a bike.
活动目的：like和likes的灵活运用。 活动方法：由一组学生选择自己的爱好。说一说。其他同学记住他们的爱好。回忆并说出来。
活动5: A survey
Name
Hobby
I
climbing mountains
David
What does your classmate like doing best?
6:00 A.M.
He gets up.
活动目的：培养读的能力。 活动方法：读两个学生的星期天的生活。完成表格。并比较一下谁的习惯好。
活动7: What a day! (2)
about 9:00 A.M.
goes shopping
六年级英语上册 Unit 4 I have a pen pal知识点总结 人教PEP版
Unit 4 I have a pen pal知识点归纳：一、本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。
二、语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。
三、词汇：dance (dancing) 跳舞 sing (singing ) 唱歌play football (playing football) 踢足球read story (reading stories ) 看故事do kung fu (doting kung fu ) 练武术live (lives) 居住，住 like (likes) 喜欢teach (teaches) 教 study ( studies Chinese 学习汉语)go (goes) 去 goes hiking 去远足watch (watches TV) 看电视 read (reads) 读 cook (cooks Chinese food 制作中国食物)do (does) does word puzzles 玩字谜四、句型：1．询问某人的爱好：—What are your/his/her/Peter’s hobbies?—I like reading stories and singing. —He/She likes swimming and playing football.—What do/does you/ he/she like?2. 由助动词 Do/Does引出的一般疑问句：—Do you/they/ we live in Sydney ?—Yes,I/they/.we do. —No,I/ they/ we don’t.—Does he/she /xxx live in Sydney?—Yes, he/she does.—Does he/she/xxx like doing word puzzles and going hiking?—No, he/she doesn’t.助动词Do/Does引出的问句中一定有一个实意动词，为动词原形。
Unit4Ihaveapenpal(知识清单)人教PEP版英语六年级上册
Unit 4 I have a pen pal?单元知识点总结一、重点单词短语1.dancing【释义】v.跳舞2.singing【释义】v.唱歌3.reading stories【释义】读故事4.playing football【释义】踢足球5.doing kung fu【释义】练功夫6.cooks Chinese food【释义】烹饪中国食物7.studies Chinese【释义】学习汉语8.does word puzzles【释义】猜字谜9.goes hiking【释义】去远足10.cooks Chinese food【释义】烹饪中国食物11.studies Chinese【释义】学习汉语12.does word puzzles【释义】猜字谜13.goes hiking【释义】去远足二．重点句式1.【课文应用】He likes reading stories.他喜欢读故事。
当我们想要表达自己的喜好时,经常会用到like这个词。
例如:I like sports.我喜欢体育运动。
如果要表达“喜欢做某事”,like后面要接动词ing形式或动词不定式。
例如:I like playing football./I like to play football.我喜欢踢足球。
2.【课文应用】What are Peter's hobbies?彼得的爱好是什么？He likes reading stories.他喜欢读故事。
【句型结构】问句:What are+his/her/名词所有格+hobbies？答语:He/She likes+动词ing形式(+其他).【重点解析】问句是由what开头的特殊疑问句,what意为“什么”。
答语中的主语为第三人称单数,谓语动词要用like的第三人称单数形式likes。
【生活实例】兴趣小组报名开始了,Miss Li询问Bob的爸爸Bob的爱好是什么。
让我们来看一看他们的对话：Miss Li:What are Bob's hobbies?鲍勃的爱好是什么？Bob's dad:He likes swimming and dancing.他喜欢游泳和跳舞。
Unit4Ihaveapenpal(单元解读)六年级英语上册(人教版PEP版)
六年级上册Unit 4 I have a pen pal单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与爱好”展开教学。
本单元学习的主题主要是表达自己或者别人的喜好。
二、单元信息单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。
主要学习“讨论喜欢和爱好”这个话题。
在教学上，对本单元内容进行整合以及重组，主要对Part A 以及Part B的内容进行教授。
1.Main Scene，是主情景图，是本单元的知识总体预览，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言。
2.Part A主要包含Let's try, Let's talk, Let 's learn,Do a survey 四个环节。
在授课时，分为Let's learn & Do a survey和Let's try& Let's talk 两个课时。
①Let's learn & Make a plan主要学习“dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu”等词汇以及关于询问别人爱好的句型“What are your hobbies?”并进行回答。
①Let's try& Let's talk是一节听说课，Let's try主要训练学生们的听力能力,主要是“张鹏和Oliver在讨论他的笔友”Let's talk是一个对话表达，讨论喜好，综合训练学生的口语表达以及听说读写的能力。
3.Part B部分主要包含Let's try, Let's talk, Let's learn, Listen,matchand say, Read and write, Let's check, Let's wrap it up七个环节。