尊师重教道德大讲堂
道德讲堂-爱岗敬业-争做四有教师
织金县特殊教育学校“道德讲堂〞主题：爱岗敬业,争做“四有〞教师〔2017年3月20日〕尊敬各位教师：大家下午好！欢迎大家聆听我们特校每期“道德讲堂〞，我是本期讲堂的主讲人邓忠明。
我们本堂的主题是：爱岗敬业,争做“四有〞教师。
2014年9月9日，总书记到师大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广阔教师做党和人民满意的好教师。
好教师应该有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。
意大利诗人但丁说过：“一个没有知识的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人都难用知识去弥补〞。
道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。
今天我们大家先来自我反省一下。
今天社会与家长对教师的师德要求越来越高。
教师们,总书记号召全国广阔教师做党和人民满意的“四有〞好教师，你准备好了吗？从事教育事业你有理想信念吗？教师应该具有崇高的道德情操,扎实的专业知识，你做到了吗？教师应该有一颗仁爱之心，你有吗？请大家认真自我反省一下〔闭上眼睛反省〕。
“静坐常思己过，闲谈莫论人非〞，自省是一种自律，一种修养，更是一种节操，一种追求。
希望自省成为我们终身受益的习惯。
今天的“道德讲堂〞将按照程序分为：“唱歌曲、学模、诵经典、发善心、送吉祥〞五个环节。
下面，我们进入“道德讲堂〞的第一个环节：唱歌曲。
大家一起来高唱《公民道德歌》《好人歌》。
先看着屏幕跟唱一遍〔放音乐〕。
请大家起立〔放音乐〕，放声高唱《公民道德歌》《好人歌》。
请坐下。
道德讲堂，是一个静心、洗心、养心的心灵驿站，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方，到这里就是来长好心的。
长好心做好人，好人有好报，会给家人带来平安、吉祥。
长好心得真心实意，让我们一起观看道德短片，聆听道德故事，沐浴道德，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
接下来，让我们进入第二个环节：学模。
〔可以下去观看2013年度感动中国十大人物：格桑德吉教师的视频〕格桑德吉教师，为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，放弃的工作，主动申请到山乡小学的格桑德吉，就像悬崖边上的一朵格桑花，顽强又不屈服。
2024年“道德大讲堂”讲稿范本(4篇)
2024年“道德大讲堂”讲稿范本尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家带来2024年的“道德大讲堂”。
我是XXX，今天将与大家一同探讨道德与人生的重要性。
道德是人类文明进步的基石，是社会和谐发展的保障。
道德不仅是个人行为的规范，也是社会道德风尚的体现。
在瞬息万变的社会里，我们更需要坚守道德底线，学会做一个有道德意识的人。
首先，道德如何指引我们的人生道路呢？人生的道路充满了坎坷和迷茫，但只要我们始终守住道德底线，坚持正确的价值观，就能走出人生的迷途。
正如苏格拉底所说：“善良即是独自一人行动的顶峰”。
遵循道德追求善良，并将之转化为行动，不仅能够帮助自己获得内心的平静和满足，也能够影响他人，从而传播善良的种子。
其次，道德如何影响我们的社会环境呢？社会是由每个个体构成的，每个个体的道德行为直接影响着社会的品质和风气。
只有一个个有道德意识的人聚集起来，才能形成一个正直、和谐的社会。
作为新一代的青年，我们应该从小事做起，从自己做起，做到自律、勇于承担责任、尊重他人、诚实守信。
只有在道德人格的指引下，我们才能够建设一个更加美好的社会，让每一个人都能够感受到道德的力量。
然而，我们必须承认，现实社会中，诱惑和考验无处不在。
无论是金钱的诱惑，还是权力的腐蚀，我们都需要时刻警惕。
所以，我们要有坚定的意志力和道德勇气，时刻提醒自己守住道德底线，不为短暂的利益所迷惑。
同时，我们也要加强道德教育，培养青少年的道德情操和责任意识，使他们在面对各种诱惑时，有足够的道德底线和拒绝的勇气。
最后，我想以一个关于道德的故事结尾，让我们更加直观地认识道德的力量。
从前，有一个年迈的修道院院长，他在院墙外种了一棵橡树。
这棵树很特别，它每一片叶子都写着一条箴言。
有人取走了几片叶子后，这棵树便无法生活下去。
修道院的人决定将这颗橡树移进园子里，但怎么也移不进去。
于是，院长带领修道院的人反思，他们意识到，既然他们不再能保护树，只能保护树的生活环境。
2024年“道德大讲堂”讲稿精编(2篇)
2024年“道德大讲堂”讲稿精编尊敬的各位嘉宾, 亲爱的学生们:大家下午好！首先, 我要向大家介绍一下, “道德大讲堂”是一个为期一天的活动, 旨在引导学生树立正确的价值观和道德观, 培养健康的人格和良好的行为习惯。
在这个讲堂上, 我们将聚焦道德问题, 从道德的意义和价值、道德发展的阶段、道德修养的方法等多个方面展开深入的讨论。
道德, 作为个体与社会之间互动的准则, 承担着引导我们行为的作用。
它是我们人类社会生活不可或缺的一环。
道德既是个人品质的内化, 也是社会伦理的外化。
正因为如此, 我们迫切需要共同探讨道德问题, 并革故鼎新地适应社会发展的需要。
首先, 我们要明确道德的意义和价值。
道德作为人类行为的规范, 代表着对他人关怀、对社会负责的态度。
它不仅仅是我们应该要做的, 更是我们应该要成为的。
道德的价值在于维护社会秩序, 促进公平正义, 增进人与人之间的亲近与理解。
我们应该认识到, 每一个人都是道德的实践者, 每一个行为都会对他人产生影响, 我们要选择承担起主动塑造和践行良好道德的责任。
其次, 我们要了解道德发展的阶段。
道德意识在每个人的成长过程中发展, 从自我为中心逐渐向他人关怀和社会责任转变。
根据心理学家的研究, 我们认为道德发展经历了前社会规范阶段、交易阶段和内化阶段。
这三个阶段分别对应着儿童、青少年和成人的成长过程。
在不同的阶段, 我们需要关注和引导学生正确理解和适应道德规范, 并帮助他们实现道德自我管理与道德自主发展。
然后, 我们要讨论道德修养的方法。
道德修养是一个需要持续努力和实践的过程。
我们需要从自我认知出发, 明确自己的价值观和道德观, 审视自身行为的偏差和缺失, 进而采取有效措施加以改善。
我们也需要从他人中学习, 寻找榜样和激励, 正面引导自己的行为。
此外, 我们还要通过参与社会公益活动、奉献他人、培养关爱他人的情感等途径, 进一步加强自己的道德修养。
道德修养是一个终身的过程, 没有捷径可走, 唯有坚持不懈, 方能成就品德之美。
师德师风教育专题讲座稿杨明老师
师德师风教育专题讲座稿杨明老师
一、引言
教育是一项崇高的事业，教师作为社会的守护者和引路人，其言传身教对学生
成长至关重要。
师德师风教育作为培养教师的重要一环，旨在提高教师的道德修养和职业操守，为学生成才提供良好的榜样。
本专题讲座邀请到资深教育家杨明老师为我们分享师德师风教育的重要性和实践方法。
二、师德的内涵
师德是一个教师应遵守的基本行为准则，包括道德修养、职业操守、教书育人
等方面。
一个具有良好师德的教师不仅要在学术上有所成就，更应该做到言传身教，为学生树立起良好榜样。
实践中，教师要注重自身修养，不断提升专业水平，做到为人师表。
三、师风的价值
师风是学校文化的重要组成部分，体现了学校的风貌和特色。
一个具有良好师
风的学校不仅能吸引优秀教师前来就职，还能提升学生整体素质。
师风的培养需要学校和教师一起合作，共同努力打造浓厚的教育氛围，促进学生综合发展。
四、杨明老师的分享
杨明老师作为一名资深教育家，长期从事师德师风教育工作，积累了丰富的经
验和心得。
他认为师德和师风是教育事业的灵魂，只有在这方面做到位，才能真正影响学生成长。
在专题讲座上，杨明老师分享了自己的教育心得，强调了师德的重要性和如何在实践中做好师风建设。
五、结语
师德师风教育是教育事业中不可或缺的一环，它关乎教师的修养和学生的未来。
通过本次专题讲座，我们更深刻地认识到了师德师风的重要性，也明白了如何在实践中践行这些理念。
希望广大教师和学生能共同努力，建设更加和谐、进步的教育环境。
主题班会：尊师重教通用 课件(共15张PPT)
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在学习中，我们应该尊重老师的教学，认真听讲，积极思考，勤于思考，对于老师的教诲要虚心接受，认真思考，不要轻易质疑。同时，我们也要尊重同学，不抄袭，不作弊，不恶意竞争，建立良好的师生关系，共同进步。
POWERPOINT
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尊师重教
班会主题介绍
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尊师重教是中华民族的传统美德，也是我们应该坚守的道德底线。本次班会主题为“尊师重教”，旨在引导同学们树立正确的教育观念，认识到教师的重要性，以及学生应该如何尊重教师，珍惜学习机会。通过本次班会，我们希望同学们能够深刻理解尊师重教的内涵，积极践行尊师重教的行动，为班级、学校、社会的和谐发展做出贡献。
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致谢
如何在社交中尊师重教
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在社交场合中，我们需要注意自己的言行举止，尊重他人，尊重老师。例如，当老师出现在社交场合中时，我们应该主动向老师问好，表达对老师的尊重之情。同时，在社交场合中，我们也要注意自己的言行，不要说出不尊重老师的话语，避免给他人留下不好的印象。这样做不仅能够体现我们的尊师重教之心，也能够提升我们的社交礼仪素养。
尊师重教的案例分享
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2024年道德讲堂讲稿(二篇)
2024年道德讲堂讲稿教师职业道德是规范教师育人行为，使其自觉履行社会责任的具体要求，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。
因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
时光如梭，蓦然回首，我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了____个春秋。
____年的教学生涯，我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。
师德是我绿色的血液，是我闪光的灵魂。
学生是我枝头的小鸟，我要使之羽翼丰满，离开我飞向更高更远的蓝天。
我爱广阔的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。
一、爱岗敬业，工作第一我热爱我的岗位，我始终把工作放在第一位，几十年来一直积极，主动，勤奋的工作。
上班从来都是提前到校，只要对____工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的责任我都尽自己的最大努力，全力以赴。
教学中，服从学校安排，积极承担教学任务。
首先，我对所传授的知识负责，所传授的内容必须准确科学。
推崇教书育人是一项职责重大的严肃工作。
来不得半点虚假，敷衍和马虎。
要保证学生掌握真正的知识。
随着课程改革，作为教师不能用照本宣科满堂灌的方法来教学生。
这样就迫使自己不断学习，掌握应有的知识，通达的学识，才能够对学科知识的严密系统有通透的理解，才能在教学过程中做到游刃有余。
让知识为学生所接受、理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，达到完成知识传授的目的。
其次，我虚心学习先进的教学方法，不断反思改进自己的教学方法，使之更有益于学生的学习。
课堂上，我会随时根据学生的情况用不同的教学方法，语言风趣而又严谨，课堂气氛活跃，学生可以随时提问，我会耐心解答。
注重培养他们积极主动的学习态度，和善于思考，善于解决问题的能力，这样，学生学习的劲头很足，并且很喜欢我的课，课堂教学效果不断提升。
道德讲堂——尊师重道
2.师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地 位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外 传》。
3.疾学在于尊师。
意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老 道德 师。出自《各氏春秋•劝学》。
大讲堂
送一份吉祥
道德 道德 大讲堂 大讲堂
结束语:
本次的道德讲堂到此 结束，最后，祝愿各位老 师工作顺利，生活幸福!
唱一首歌曲 看一部道德短片 讲一个道德故事 谈一番道德感悟
做一份承诺 诵一段道德经典
《学习雷锋好旁样》
最美女教师——张丽莉
四、讲一个道德故事
•程 道德感悟
六、 扪心自问
七、诵经典
1.师道立，则善人多。
意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为 的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。
尊师重道班会ppt课件
分享一些优秀学生如何感激老师栽培 ，通过努力取得成就后回馈老师的故 事。
社会各界尊师重教的实践
政府支持教育
介绍政府如何通过政策支持和资金投入来促进教育事业发展，提高教师地位和 待遇。
企业及个人支持教育
社会各界力量参与支持教育事业，如企业捐资助学、名人代言公益教育项目等 。
05
倡导尊师重道，共建和谐 社会
尊重和认可。
家庭与学校的互动
家长会参与
家长应积极参与家长会，了解 孩子在校表现，与老师共同关
注孩子成长。
家访活动
老师可以定期进行家访，了解 学生在家庭中的学习和生活情 况，加强与家长的沟通。
建立联系
家长和学校应保持密切联系， 及时反馈孩子的问题和进步， 共同促进孩子成长。
支持学校活动
家长应支持学校组织的各项活 动，积极参与，为孩子树立榜
样。
04
尊师重道的案例分享
古代尊师重道的典故
孔子与弟子
孔子作为古代伟大的教育家，与 弟子们建立了深厚的师生关系， 他的弟子们尊崇他并传承其思想 。
孟子与弟子
孟子与其弟子们亦师亦友，弟子 们对孟子的教诲深信不疑，共同 探讨儒家思想。
当代优秀师生关系的范例
优秀教师事迹
介绍当代教育领域中具有代表性的优 秀教师，他们与学生建立亲密关系， 关注学生成长，积极引导学生树立正 确价值观。
家庭教育的引导
家长榜样
家长要以身作则，树立尊师重道 的榜样。
家庭教育
引导孩子树立正确的价值观，培 养孩子尊重师长的品质。
家校合作
加强家校之间的沟通与合作，共 同促进学生的成长。
THANKS
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务。 （6）服从老师管理，不顶撞老师。
六、诵一段经典
1、一日为师，终身为父。——元.关汉卿 意思是：把老师当做父母这样来尊敬 2、君子隆师而亲友。——《荀子.修身》 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对
待朋友。 3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋.劝学》 意思是：要很快学得知识才干，首先要尊敬
老师。 4、古之学者必有师。 ——韩愈《师说》
道德 意思是：古来学习的人必须有老师教导。 讲堂
五、许一个承诺
我承诺：
敬爱的老师，从现在开始，我决心做到尊重
老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导。
好好学习，报答老师，做一个尊师重教的人。
承诺人：
七、送吉祥
你想对老师说的话写在卡片上送给老师
道德 讲堂
悠悠的云里有淡淡的诗， 淡淡的诗里有绵绵的喜悦， 绵绵的喜悦里有我真诚的祝福， 祝天下所有老师桃李芬芳，身体健康!
尊师重教
执教：朱巧梅 大四班
一、唱一首歌《和你一样》
Байду номын сангаас
二、看一段短片
《坚守——最美乡村教师杨元松》
道德 讲堂
三、讲一个故事 程门立雪
道德 讲堂
程门立雪
“程颢、程颐兄弟俩都是宋代极 有学问的人。进士杨时，为了丰 富自己的学问，毅然放弃了高官 厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师， 虚心求教。后来程颢死，他自己 也有40多岁，但仍然立志求学， 刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢 的弟弟程颐为师。一天他便和他 的朋友一块儿到程家去拜见程颐， 正遇上程老先生闭目养神，坐着 假睡。这时候，外面开始下雪。 这两人求师心切，便恭恭敬敬侍 立一旁，不言不动，如此等了大 半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见 杨时、游酢站在面前，吃了一惊， 说道：“啊，啊！你们两位还在 这儿没走？” 这时候，门外的雪 已经积了一尺多厚了，而杨时和 朋友并没有一丝疲倦和不耐烦的 神情。”
四、谈一番感悟
在日常生活中，我们做到尊重老师了吗？ 你知道哪些尊师礼仪？
道德 讲堂
尊师礼仪
（1） 见老师主动问好，分别时说“再见”。 （2） 进出校及上下楼梯给老师让行。 （3） 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；问老师要
用“请问”，老师答后要“道谢”；不随便翻阅老师的东 西。