罗镇乡中心校素质教育工作计划(20XX学年度上学期)-模板
乡中心校素质教育工作计划2篇
乡中心校素质教育工作方案乡中心校素质教育工作方案精选2篇〔一〕乡中心校素质教育工作方案随着国家教育改革不断深化，素质教育日渐受到社会各界的关注。
尤其是在乡村学校，素质教育的重要性更是不可无视。
近年来，在全国各地，乡中心校越来越受到重视，乡中心校的素质教育工作也变得越来越重要。
在这种情况下，制订一份科学、合理的乡中心校素质教育工作方案变得尤为重要。
作为农村地区教育开展的重要一环，乡中心校一直承当着连通乡村教育，提升教育质量的重要使命。
然而，由于外部资匮乏，师资力量较弱，学生家庭情况复杂，教学管理等方面困难重重，乡中心校的开展进程受到了很多限制，而且在素质教育方面也有许多问题亟待解决。
首先，一些乡中心校总体教学程度不高。
根底设施条件差，学校管理滞后，课程编制不标准等因素，导致学生整体素质程度不高的现象比拟普遍。
其次，考试教育占据主导地位，给学生的创造性、理论才能等方面的锻炼空间较小。
再次，老师队伍不稳定，局部老师教学思路落后，教学方法不到位，不能掌握最新教育动态。
这些因素制约了乡中心校的开展和学生的成长。
乡中心校素质教育工作的目的是进步学生综合素质，把学生塑造成具有创新精神、理论才能、良好品德的人才。
为了实现这一目的，提升乡中心校的素质教育工作，需要完成如下任务：1.建立一支高素质的老师队伍，多渠道管理好本校老师，进步老师教育程度，让老师具备良好的教育思想和教育技能，培养出拥有现代教育理念的教育专家。
2.注重课程建立与课程执行的改良，调整课程构造，针对学生的特点和需求设立不同的课程，让每个学生得到最大效益的学习。
3.加强学校管理，实在提升学校的办学层次和管理程度，为进步素质教育质量提供保障。
4.采用多种教育教学形式及良好的育人环境，让学生在安康、自由、公正的校园环境里成长，培养他们良好的道德行为、习惯和个性特征;注重创新精神和理论才能的培养，培养学生勇于开拓、勇于创新的精神和理论才能，培养这种才能的最好途径是让他们体验，让他们自己动手解决问题。
学校素质教育工作计划（通用13篇）
学校素质教育工作计划（通用13篇）学校素质教育工作计划（通用13篇）日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的学校素质教育工作计划，欢迎阅读与收藏。
学校素质教育工作计划篇1一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率;建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。
2、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
本学期我们继续以“三德”学习为主线，开学初，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。
在这一块工作中，我们以自主学习和集体学习为主，并及时反思，以各种活动为辅，来树立榜样和标兵，如根据我们每月评选出的师德标兵，进行演讲，起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。
另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。
保证班主任:“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风，力戒工作拖拉、浮躁。
做到有令必行，有禁则止，及时完成各项任务;严于律己，学为人师，行为世范，禁止体罚和变相体罚，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。
3、加强班主任工作的管理和指导。
我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。
中学学校素质教育工作计划范文(三篇)
中学学校素质教育工作计划范文为了进一步____《深化教育改革，全面推进素质教育____决定》，深入____自治区素质教育工作会议精神，全面____教育方针，面向全体学生，提高学生素质，提高学校办学水平，特制订实施素质教育工作计划。
一、指导思想进一步解放思想，改进教学方法，更新教育手段，强化质量意识，规范教育管理，科研兴校；加强校园文化建设，优化育人环境，加强艺术教育；建立学校、家庭、社会网络教育。
为把我校建成“校园环境优美，管理科学规范，教风学风严谨，教学手段优化，氛围积极向上”省级合格学校而努力。
二、目标任务1、加强领导，健全机制。
成立了以校长为组长，副校长、教导处为成员的素质教育领导小组。
建立自我评估制度，分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班科任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。
实施素质教育工作领导小组组长：陈占洲副组长：刘兴胜高志红成员：王桂芬穆桂清杨晓娟2、坚持以人为本，实现人本管理。
学校办学水平的高低，关键在教师。
学校一切的工作是每个教师的事。
学校无小事，事事有教育；学校无闲人，人人都育人。
努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表教师队伍。
重视加强师德师风建设，引导教师进一步树立正确的人生观、价值观和育人观，忠于人民教育事业。
加强学校民主建设，发挥少先队的作用，努力实现“三风”取得质的飞跃。
3、全面提高质量，争创特色。
德育为首，五育并举，以____自治区素质教育会议精神为依据，结合校情，千方百计提高教育质量。
向管理要质量，向科研要效率，求真务实，认真开展切合学校实际的教学研究，促进教师业务水平的提高，努力形成业务精通，有所创新的教学风格。
4、严格执行《计划》，实行课程刚性化管理，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。
切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。
切实加强体育、艺术、劳动，信息技术等综合实践活动。
从个体教育入手，认真开展心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
中小学学年度素质教育工作计划
中小学学年度素质教育工作计划中小学学年度素质教育工作计划1一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
镇乡中心校素质教育工作计划
镇乡中心校素质教育工作计划镇乡中心校素质教育工作计划一、指导思想本次工作计划以“立德树人，全面发展”为指导思想，贯彻落实全国教育工作会议精神，按照国家教育工作五年规划，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，依据学校实际情况，制定可行性的素质教育工作计划，全面提高学校质量。
二、工作目标本次素质教育工作计划的目标是：全面提高学生素质，培养优秀人才，实现教育现代化。
三、工作重点1.优化课程设置，编制素质教育计划。
优化课程设置，编排素质教育计划，通过课程设置和计划的制订，培养学生的综合能力，提高学生的思维水平和学习兴趣，辅助学生在掌握知识的同时，进行创新和发展。
2.加强班级管理，完善学生综合素质评价体系。
在班级管理中强化“德育为先”的理念，建立完善的综合素质评价体系，全面、客观、公正地对学生的综合素质进行评价。
3.积极提高师资队伍素质，不断加强教研教改工作。
加强师资队伍建设，提高教师的教育理论基础、教学水平和综合素质，积极进行教研教改，不断更新教育理念，提升教学质量。
4.加强体育运动和社团活动，提高学生身体素质和实践能力。
加强体育运动和社团活动，提高学生身体素质和实践能力，促进学生全面素质的提高。
5.加深家校合作，共建和谐校园。
建立畅通的家校沟通渠道，加深家校合作，共同营造和谐的家校关系，共建和谐校园。
四、具体工作安排1.编排素质教育计划。
安排领导班子主持，由教育改革与发展中心根据本校实际情况，制定可行性的素质教育计划。
2.加强师资队伍建设。
建立教育教学质量管理机制，加强教学督导、评价和反馈，为教师提供合理的培训、发展和晋升机会。
3.强化班级管理。
建立科学合理的班级管理制度，健全完善班级管理流程，加强德育、学业、生活等方面的教育与管理，对学生进行全面素质评价。
4.加强体育运动和社团活动。
增加学生体育课程引导，加强体育文化建设，举办一系列体育运动会和社团活动，促进学生全面发展。
5.加深家校合作。
建立家长俱乐部，加强与家长的联系，及时传递学校信息，邀请家长参与学校教育管理和决策，在不断发展中共建和谐校园。
乡镇中心小学学年度第一学期教育教学工作计划
乡镇中心小学学年度第一学期教育教学工作计划一、教育教学目标本学年度第一学期，乡镇中心小学将根据教育教学的发展趋势和学生的实际需求，制定以下教育教学目标：1. 提高学生的学习成绩：通过优化课程设置、改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，使他们能够在各个学科领域中取得更好的成绩。
2. 培养学生的基本素质：注重学生的综合素质培养，包括思维能力、创新能力、沟通能力、合作能力等方面的提升，培养学生的社会责任感和团队精神。
3. 培养学生的品德修养：重视培养学生的道德品质，提倡尊重和谦虚、乐于助人和正直的行为准则，培养他们良好的人格和道德观念。
4. 增加学生的文化艺术素养：通过丰富多彩的文化艺术活动，提高学生的审美能力，培养他们的艺术兴趣和欣赏能力，促进艺术教育的全面发展。
二、教育教学内容和方法1. 语文教育：a. 阅读教育：注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，组织各类阅读活动，提高认知水平和文学鉴赏能力。
b. 写作教育：通过写作指导和作文比赛，提高学生的写作能力，培养他们的表达能力和逻辑思维。
c. 口语教育：组织情景模拟和演讲比赛，培养学生的口头表达能力和沟通能力。
2. 数学教育：a. 知识掌握：侧重基本数学概念的理解和掌握，提高学生的计算能力和数学思维能力。
b. 实践应用：通过实际问题解决和数学建模活动，培养学生的解决问题的能力和应用数学的能力。
3. 英语教育：a. 听力训练：注重培养学生的听力理解能力，通过听力材料和练习提高学生的听力水平。
b. 口语训练：组织口语角、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和语音语调准确性。
c. 阅读和写作：重视阅读和写作技能的培养，通过阅读理解和写作练习提高学生的英语综合能力。
4. 科学教育：a. 实验教学：通过实验课程和实验活动，培养学生的观察、分析和实验设计能力。
b. 探究学习：引导学生进行主题探究和科学调查，提高他们的科学研究和问题解决能力。
5. 社会、思品教育：a. 历史和地理教育：通过案例分析和实地考察，加深学生对历史和地理知识的理解和应用能力。
素质教育工作计划（精选12篇）
素质教育工作计划（精选12篇）素质教育篇1以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法管理学校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。
一、具体工作(一)坚持内涵发展，全面推进素质教育1.大力实施体艺工作，打造“活力校园”。
认真实施学校体艺。
加强体艺“活动与学生社团活动的有机结合，按照“抓普及促提高，抓特色促发展”的策略，科学规划、精心协调学校、年级和教室的活动内容，努力实现班班有活动、人人都参与、项目有特色的目标。
坚持开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。
抓好广播操、眼保健操、大课间的质量。
认真抓好田径队训练工作，全面增强学生的身体素质，努力提高学生体育运动技能。
开展心理健康教育，定期上好健康课，提高师生的健康知识知晓率，培养学生健全的人格。
2.深入开展国学经典诵读，建设“书香校园”。
继续开展国学经典诵读活动，引领学生亲近优秀传统文化经典作品，感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养。
诵读要坚持学校、教室和家庭三个层面相结合，坚持主读篇目与辅读篇目相结合，坚持硬性规定与评比激励相结合。
教导处、教研室制订诵读计划，组织并指导各年级开展诵读、定级、评比、展示和表彰工作，教室领导和语文教师要主动带领和指导学生进行诵读活动，在校园内形成浓郁的经典文化诵读氛围，丰富学校办学内涵。
3.加强写字教学的管理，深化“墨香校园”活动。
⑴确保学生写字课时间。
每天安排20分钟写字课程时间，各书法指导指导教师要确保写字时间，不挤占和挪用。
中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排。
写字课以教师指导学生练字为主，引导学生自主练习，逐步渗透书写知识和书写规律。
要根据低、中、高不同年级要根据实际情况，精选写字教材内容，渗透中国经典文化，如唐诗宋词、对联、名家名句等，丰富学生的文化底蕴。
中学素质教育学年工作方案
中学素质教育学年工作方案
在提高学生综合素质方面一直是学校工作的重中之重，结合实际情况，为了全面推进素质教育，提出以下工作方案：
一、明确目标。
本学年将以培养学生的创新意识、实践能力和社会责任感为主要目标，落实素质教育理念，促进学生成长和发展。
二、加强课程设置。
结合课程改革方向和学生需求，优化课程结构，强化跨学科和实践教学，引导学生主动探究、积极参与，激发学习兴趣。
三、拓展实践活动。
通过开展丰富多彩的实践活动，如社会实践、志愿者服务等，培养学生的实践能力和团队精神，提升综合素质。
四、营造良好环境。
构建和谐的校园文化氛围，倡导尊重、合作、责任的学习环境，促进学生的全面发展。
五、加强师生互动。
通过举办家长会、学生座谈会等活动，加强师生之间的沟通和交流，建立良好师生关系，共同促进学生的成长。
六、培育学生意识。
通过开展专题讲座、主题班会等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。
七、持续评估监督。
建立完善的评估机制，定期对素质教育工作进行评估和监督，及时调整和改进工作方案，保障工作质量和效果。
通过以上方案的落实，相信我校的素质教育工作将取得更大的成效，为学生成长和发展打下坚实基础。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
罗镇乡中心校素质教育工作计划（20XX学年度上学期）
罗镇乡中心校素质教育工作计划（XX学年度上学期）
主导思想：
认真贯彻党中央《关于基础教育改革的意见》，大力推进新课程改革工作，把课程改革落实到教育教学各个环节，加快信息及多媒体技术应用步伐，提高资源应用率，开展好校本课题研究，提高我校教师业务素质技能，让每一个学生都在和谐、健康的环境中成长，各方面的素质都得到提高。
工作重点：
1、认真贯彻县局关于实施新课程改革文件精神，加快我校新课程改革工作，开齐课程，开足课时，尤其是思品与生活（社会）、地方课程、体育及科学课程，组织教师深入学习新课程理念，通过开展多种课程改革活动，不断加强教师业务技能，使我校新课程改革工作走上一个新台阶。
2、努力开创课题研究新局面，把《做中学》课题研究框架规划完善，有步骤地开展初期的研究工作，做好资料收集，经验总结。
3、加强教学常规管理，落实好教学常规各项要求，落实好《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》，成立考核小组，及时检查各项工作，按照《细则》做好月考核工作，进行奖罚兑现，通过考核提高教师工作积极性，促进教学质量得到稳步提高。
4、充分利用远程教育资源，互联信息资源，积极利用项目设备，抓好信息资源使用工作，提高资源使用效率和效益，做好项目资源为农服务工作。
5、成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，落实活动目标责任，开展好第二课堂活动，把学生学习生活搞得有声有色。
6、落实学校站管理责任，加强站建设，充分收集教育教学等各种信息材料，通过互联宣传、展示学校教育教学活动，提高师生信息技术应用水平。
工作安排：
1、新课程改革工作
①认真学习新课程理念，组织教师学习各年级、各学科教学目标责任，尤其是四年级新课程目标框架结构认识。
②结合国际计划新课程培训项目，学习在新课程中利用信息多媒体技术，通过骨干教师带头，辅助其他教师的办法，要求每位教师每两周要上一节信息技术应用课，（全学期上8节课），每学期每位教师上好一、二节公开课（含示范课）
并纳入月考核中，以此提高我校远教及互联信息资源利用率、使用效益。
③积极参加片区教研业务活动，组织教师参加周边学校及县际名校观摩看课学习活动，各个教师每学期校内看课没人每学期不少于16节，领导不少于20节。
2、教研课题研究
①成立以校长王立元为组长，副校长王雪萍为副组长的课题研究领导小组，成员包括：陈波、张成奎、李铭家，三月份形成研究计划框架并开展工作，同时向县教研室申报。
②通过教研活动，业务学习、自修，提高教师教研素质，撰写教学论文，逐步形成一支业务熟练，有一定科研能力，素质较强的师资队伍。
3、教学常规管理
①严格按教学常规各项要求开展教育教学活动，落实教学质量目标责任制，鼓励教师电子备课，推行新的教学设计方式，在新课程改革的理念里充分利用信息多媒体技术，提高教育教学质量。
②认真落实教学常规备课、上课、作业批改、辅导、后进生转化，学生素质评价检查工作，成立考评小组，把《罗镇乡中心校实施新课程教育教学工作考核办法》落到实处，坚持考核奖罚月月兑现，调动教师的工作积极性。
③加强教学活动安全管理，尤其是室外课、活动课、体育课，要教会学生安全知识，树立安全意识，积极宣传，加强监管，保障师生教育教学活动的人身安全。
④做好教育教学工作的资料收集、整理，对教师提供相应的服务，及时总结汇报工作，为教师工作考核、班主任考核，提供依据。
4、远程教育资源
①做好远程教育资源接收、归类整理，保证接收资源的完整性，定期维护系统，为远教接收提供安全的环境。
②积极向教师推荐优秀课件、教学设计，把资源利用纳入教学常规考核，保障资源利用率，发挥资源效益。
③举行教学设计、课件制作业务比赛活动，积极向上推荐优秀作品，力争我校这一方面“零”突破。
④做好信息资源下载登记，使用登记，积极提供为农服务，对典型资源制作成教学光盘，提供长期服务。
5、兴趣小组
①成立信息、音乐、体育、习作兴趣小组，负责人分别是：王东、陈波、李琼、王雪萍。
制定可行活动计划，落实目标责任。
②及时收集活动信息，记载活动过程，举行成果展示，寓教于乐，开展好第二课堂活动。
罗镇乡中心校
二oo六年二月十二日
更多文章
小学素质教育德育工作计划
20XX年学校素质教育工作计划
幼儿园素质教育工作计划
小学素质教育德育工作计划书
20XX年文教体局优化素质教育工作计划
中学素质教育活动计划
银行年度职工素质教育计划
中学学校素质教育工作计划
推进素质教育培植校园文化学校工作计划
中学学校素质教育工作计划
本文：:s:////xuexiaogongzuojihua/。