浅谈怎样学好初中英语
如何学好初中英语的方法和技巧
如何学好初中英语的方法和技巧初中英语学习是学生学习过程中的必修课程之一，对于学生来说，掌握好初中英语的学习方法和技巧是非常重要的。
下面，我将为大家介绍一些学习初中英语的方法和技巧。
1. 养成良好的学习习惯：学好初中英语需要坚持不懈的学习，因此养成良好的学习习惯是非常重要的。
每天都要安排一些时间用来学习英语，可以选择早晨或者晚上，保持每天的学习时间和学习内容的连贯性，这样可以增强记忆效果，提高学习效率。
2. 多听、多读、多写、多说：英语作为一门语言，注重的是听、说、读、写的全面发展。
通过多听英语原版录音、英语电台、英语电视等，可以提高听力水平。
多读英语原版书籍、英语报刊杂志等可以提高阅读能力。
多写英语作文、翻译练习可以提高写作能力。
此外，还要多进行口语练习，可以找语伴进行英语对话，或者通过参加英语角等活动进行口语交流。
3. 制定学习计划：制定学习计划是合理安排学习时间和内容的重要方法。
可以根据个人的时间和学习能力，合理划分每天的学习任务，将学习内容分为听力、阅读、口语和写作等不同模块，按照一定的顺序进行学习，每个模块的学习时间和难度要适度控制，以避免学习负担过重。
4. 多使用学习资源：网络上有许多优质的学习资源可以供学生使用，如在线课程、学习APP、学习网站等。
这些资源可以提供丰富的学习资料和辅助练习，有助于学生扩展知识面，提高学习效果。
5. 激发兴趣，增加学习动力：学习英语可以通过培养兴趣来增加学习动力。
可以选择自己感兴趣的英语电影、英语歌曲等进行学习，通过这些有趣的学习材料，可以激发学习的兴趣，提高学习的积极性。
综上所述，要想学好初中英语，学习方法和技巧至关重要。
通过养成良好的学习习惯、多听多读多写多说、制定学习计划、多使用学习资源以及激发兴趣增加学习动力，相信大家都能够轻松掌握初中英语，取得优异的学习成绩。
希望以上提到的方法和技巧对大家有所帮助。
加油！。
学好初中英语的方法
学好初中英语的方法学好初中英语的方法4篇学好初中英语的方法1一、功在平时，贵在坚持。
针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。
在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不消花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。
但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神良好的学习方法投入到外语学习中。
二、坚持记忆大量词汇。
以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：1、记例句背单词与词组。
将书上或老师讲的`例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。
2、通过课文记单词与词组。
预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。
然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。
朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。
待老师讲课文及复习课文时，不消翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。
3、通过阅读记单词与词组。
平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。
4、抽空背单词，多次巩固记忆。
有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。
因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白搭力。
只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。
学好初中英语的方法2一、坚持词汇的积累1 每天记50-100 一个单词，并复习前一天记忆的单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。
2 所有记忆完的单词，要随时复习。
重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。
要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。
初中学好英语的六种方法
初中学好英语的六种方法
学好英语是需要长期坚持和努力的，这里介绍六种帮助初中生学好英
语的方法：
1.建立良好的学习习惯：为了学好英语，需要每天都坚持学习一小段
时间，而不是把学习压缩在短时间内。
可以每天晚上留出一定时间来进行
英语学习，比如进行听力练习、词汇背诵、阅读理解等。
2.注重听力训练：听力是英语学习的基础，所以要注重日常听力训练。
可以通过听英语广播、看英语电影或者参与英语角等途径来提高听力水平。
同时可以通过听录音、听磁带等方式来进行听力练习。
4.多做语法练习：语法是英语学习的重要组成部分，通过做大量的语
法练习可以掌握语法知识和规则。
可以选择相关的练习题，进行动词时态、代词、介词、冠词等等各方面的训练。
5.刻意练习口语：口语是运用英语的能力之一，需要多进行口语练习。
可以参加英语角、和同学进行英语对话或者和外教进行英语交流等。
此外，可以利用手机APP进行口语练习，提高自己的口语能力。
6.利用网络资源：互联网上有许多丰富的学习资源，初中生可以充分
利用这些资源来辅助学习。
可以相关的英语学习网站、学习平台、英语学
习APP等来学习新知识、做习题和听英语教学视频等。
总之，要学好英语需要坚持、多练、多用。
通过养成良好的学习习惯，注重听力、阅读、口语和语法练习，同时利用网络资源进行辅助，相信初
中生一定能够在英语学习上有所提高。
初中生如何学好英语的方法
初中生如何学好英语的方法一、勤奋学习学好英语首先要有勤奋学习的态度。
每天都要花一定的时间来学习英语，不能将学习英语当成是一件苦差事，而应该是一种乐趣。
可以将学习英语融入到日常生活中，比如利用碎片时间背单词、听英语歌曲、看英语影视剧等。
只有坚持不懈地学习，才能提高英语水平。
二、扎实基础学习英语就像搭积木，必须从基础开始。
初中生初学英语时，首先要打好语音、语法和词汇的基础。
要善于利用课余时间背诵单词、掌握语法规则，这样才能夯实英语的基础，为以后的学习打下坚实的基础。
三、多听、多说提高英语听力和口语能力也是学好英语的重要方法。
可以通过听英语广播、看英语影视剧、与外教交流等方式来提高听力水平；同时也要积极参加英语演讲比赛、口语训练班等，锻炼口语表达能力。
只有不断地练习，才能提高听力和口语能力。
四、阅读提高阅读是学习英语的好方法。
通过阅读英语书籍、文章，可以不仅提高词汇量，还能学习到不同的表达方式和惯用语。
初中生可以选择适合自己水平的英语书籍，从简单到难的逐渐阅读，这样可以提高阅读的兴趣和效果。
五、写作练习学好英语也需要不断练习写作。
可以通过写作文、日记等方式来提高写作能力。
可以从简单的句子开始，慢慢提高到段落、篇章，这样才能提高写作水平。
同时还可以将写的文章交给老师或朋友点评，及时改正错误，提高写作水平。
六、利用工具学习英语可以借助一些工具来提高效率。
比如利用手机APP学习单词、语法，利用电子词典查单词、翻译，利用网络资源查找英语学习资料等。
这些工具可以方便快捷地帮助我们学习英语，提高学习效率。
七、参加英语活动参加一些英语活动也是学习英语的好方法。
可以参加英语角、英语俱乐部、英语竞赛等活动，这样可以锻炼英语口语表达能力，提高自信心。
同时还可以认识一些志同道合的朋友，一起学习一起进步。
总之，学好英语不是一蹴而就的事情，需要坚持不懈地学习。
只要勤奋学习，扎实基础，多听多说，阅读提高，写作练习，利用工具，参加英语活动，相信任何一个初中生都可以学好英语。
初中怎么学好英语(必备5篇)
初中怎么学好英语（必备5篇）1.初中怎么学好英语第1篇01、怎么学英语从哪学起?一、英语基础差应该怎么学习明确自己确实有必要学习英语，并且有足够的时间。
学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。
树立必然可以掌握英语的信心。
了明确的学习需要，自己真的非常渴望学习英语。
并且自己将会有足够的时间，那么就不要犹豫，抓紧开始学习。
二、积累基础英语词汇量。
-在开始学习英语前，一定量的词汇是必不可少的，这个并没有硬性指标，但个人认为1000词汇是基础。
-记住这么多词汇不光靠死记硬背，可以找一本好的书边读边记忆，推荐新概念英语。
三、美剧学英文。
可能有的朋友会说边读边记还是有些枯燥，难坚持下来。
相信很多人对美剧、英剧都非常感兴趣，但看过很多剧后英语水平还是停滞不前。
原因是我们并没有刻意的去学习。
例如，老友记是一部很经典的场景喜剧，里面的故事各个独立，方便反复看，挑单集看。
四、听新闻学英语。
在我上学的时候，还没有手机app,iPad这些高科技的工具来帮助英语学习。
我最喜欢的方式主要是听广播和看英语电影。
这里想和大家说的是，最标准的本土语音，鲜活的新闻事件背景，最新的词汇是我们提高英语水平最好的方法之一。
但坚持不懈是必经之路，没有捷径。
五、学习英语的窍门养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成"嘴"与"脑"同步的习惯。
每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯。
02、基础差如何学好英语一、培养学生对英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师”。
如果学习英语没有兴趣，只靠逼迫去学，将会事倍功半。
我们都知道：自己喜欢的事，就愿意去做，并且做的非常好;自己不喜欢的事，就不愿意去做。
而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情感，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情感是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
初中英语学习有哪些好的学习方法？
初中英语学习有哪些好的学习方法？初中阶段是英语学习的黄金时期，打好基础尤为重要。
但是，许多学生在学习英语时遇到瓶颈，感到迷茫和困惑。
作为教育专家，我将分享一些科学有效的方法，帮助同学们顺利开启英语学习的新篇章。
一、夯实基础，锻造坚固根基1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础，词汇量的大小直接影响理解和表达能力。
建议同学们使用单词卡片、词根词缀记忆法等方法，并结合例句进行巩固。
2. 语法精讲：语法是英语学习的框架，掌握语法规则是正确运用语言的关键。
建议同学们认真学习语法知识，勤加练习，通过做练习题加深理解。
3. 语音训练：语音是英语学习的基础，良好的语音语调能增强听力和表达能力。
建议同学们先模仿教材中的语音，并用录音软件进行练习。
二、注重听说，提升语言运用能力1. 听力训练：听力训练是提高英语水平的重要途径。
建议同学们从简单的英文歌曲、广播、动画片开始练习，逐渐提高难度。
2. 口语练习：口语练习是将英语学习转化为实际应用的关键。
建议同学们积极主动地参与英语角、课堂互动，并尝试与英语母语人士进行交流。
三、阅读理解，拓展知识视野1. 精读课文：精读课文是理解文章内容和锻炼阅读理解技巧的有效方法。
建议同学们认真阅读课文，划下重点，并通过细致的分析和思考。
2. 泛读文章：泛读文章可以扩大阅读量，提高阅读理解速度。
建议同学们根据兴趣选择泛读材料，并用英语认真思考和总结。
四、写作训练，提升表达能力1. 模仿写作：模仿优秀范文是提高写作能力的重要手段。
建议同学们模仿课文、英语作文等范文，学习其写作思路和表达技巧。
2. 独立写作：写作是将英语学习应用到实际中的重要环节。
建议同学们尝试写简单的日记、书信、博客等，并积极寻求老师和同伴的评价和反馈。
五、精于方法，提高学习效率1. 制定计划：制定合理的学习计划，并严格执行，能够提高学习效率。
建议同学们根据自身学习状况和时间安排，制定一个可行的学习计划。
2. 坚持练习：英语学习是一个需要循序渐进的过程，必须坚持不断地练习。
初中英语怎么学好的方法和技巧
初中英语怎么学好的方法和技巧
学好初中英语需要掌握一些方法和技巧：
1. 预习课文：在上课之前，尽量提前阅读课文，对生词和主题有一定了解，这样能更好地跟上课程进度。
2. 构建词汇积累体系：将单词根据主题、词性、词义等分类，以便更好地记忆和运用。
3. 学习句型和语法：了解常用的句型和语法规则，并多做练习。
可以通过听力、阅读练习或做语法题等方法加深对句型和语法的理解。
4. 多听多读多说：通过听英语新闻、音乐、电影等提高听力水平；多读英文文章、故事和材料，提高阅读能力；多与他人交流，增加口语表达。
5. 制定适合自己的学习计划：根据自己的时间安排和学习进度，制定一份合理的学习计划，每天安排一定的时间用于学习英语。
6. 用英语思维：在日常生活中尽量使用英语思考和表达，培养用英语思维的习惯。
7. 培养兴趣：通过阅读英文文学作品、听英语歌曲、看英语电影等方式培养对英语的兴趣，提高学习的积极性。
8. 学习策略：了解和运用不同的学习策略，如记忆法、归纳法、
联想法等，帮助更好地掌握知识。
9. 制定复习计划：定期复习已学知识，巩固记忆，并及时发现和纠正学习中的问题。
10. 寻求帮助：在学习过程中，如遇到困难或有不明白的地方，及时向老师、同学或网络资源寻求帮助。
记住，学习英语需要时间和耐心，不要急于求成，通过不断的练习和积累，慢慢提高自己的英语水平。
如何学好初中英语课
如何学好初中英语课一、认真听讲首先，要认真听讲是学好初中英语课的基础。
在课堂上，老师会讲解重点知识、生词和语法规则，这些都是学习英语的基础。
所以，一定要认真听老师讲课，做到专心致志，不走神，不打瞌睡。
如果在课堂上没有听懂或者有不懂的地方，一定要及时向老师请教，争取在课堂上弄清楚，这样会对自己的学习有很大的帮助。
二、课后复习课后复习是学好初中英语课的重要部分。
在课堂上学到的知识和技能，通过课后的复习才能巩固。
在复习的过程中，要把当天学习的内容进行整理，归纳，做到知识点要点清楚，重点突出。
可以通过做笔记、总结思维导图、练习题目等形式进行复习。
复习的目的是达到巩固知识的效果，所以一定要认真对待，不要马虎。
三、勤于联系学好初中英语课要勤于联系，不断练习。
练习是提高英语能力的有效途径，只有不断练习，才能掌握知识，提高技能。
可以通过做练习题，背单词，做语法练习等方式进行联系。
在练习的过程中，要注意练习量不要太多，要适量，循序渐进。
不要急功近利，只有坚持不懈，才能达到事半功倍的效果。
四、养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯是学好初中英语课的基础。
要养成有规律的学习时间，不要拖延，不要偷懒，要保持良好的学习态度。
可以制定学习计划，培养好的学习习惯，比如每天定时复习，每周做练习题，每个月定期检查学习成果等。
只有养成了良好的学习习惯，才能保证学习效果和提高学习效率。
五、多角度学习学好初中英语课需要多角度学习。
英语学科是一门综合性强的学科，要想学好英语，就要从听、说、读、写多个方面入手。
可以通过看英语电影、听英语歌曲、阅读英语故事等方式来提高英语听说能力；通过阅读英语文章、做阅读理解题来提高英语阅读能力；通过写英语作文、做书面表达练习来提高英语写作能力。
综合性学习能够使学生全面提高英语能力，做到全面发展。
六、多参加活动参加英语活动是学好初中英语课不可缺少的部分。
可以参加英语角、英语竞赛、英语演讲比赛等活动，通过这些活动可以与其他同学交流英语学习经验，提高英语应用能力。
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三、 力求导入方式创新“ 传神” 俗话 说 “ 良好的开端是成功
的一 半 ” 在 英 语 阅 读课 的教 学 过 。
程 中 尤 为 如 此 。 导 入 课 的 好 与 差
３查找信息 ， ． 了解细节。 近年来 高考 英语阅读理解试
题 增 加 了 “ 寻 信 息 ” “ 选 信 搜 或 筛 息” 的考 查 内 容 ， 且 通 过 查 找 特 而 定 的 细 节 ，可 以帮 助 学 生 在 较 短 时 间 内把 握 文 章 的重 点 所 在 。教
生们的 口语和 写作在一定程度上 起到 了阻碍 的作用。
二 、详 略 得 当更 要 强调 粗 中
有 细
、
坚 持 听 说 能 力 的训 练 。 这 一 方 面 需 采 取 以 下 在
上下线 索推理 、预测故事 情节的
发 展 ” 为 达 到 此 目标 ， 。 阅读 过 程 中 归纳 段 落 主题 就 成 为 必 不 可 少 的一 种 能 力 。 寻 找 主 题 句 是 比较 常 见 、 常 用 的一 种 方 法 ，高 中 英 语 阅 读 课 文 中有 很 多 适合 这 一 方 法 的 。
霪 疆毪 ≯ 强 萋鏊 Ｎ ｕＩ Ａ
关 键 词 ： 英 语 新课 改 建 议 面 对 高 中英 语 新 课 改 之 后 教 材 内 容 的丰 富 、 广 泛 ， 语 言 的地 道 、深 奥 ， 题
这一 目标而展 开阅读
训ｌ 。 练 １解读 标 题 ， 视 ． 透
直 接 影 响 着 整 篇 文 章 的 阅 读 效 果 。 好 的 导 入 课 可 以使 学 生 在 心
理和 知识上做 好学 习的 准备 ， 引 导学 生进入 良好 的学 习状态 ， 激
发 学 生 的学 习兴 趣 和 求 知 欲 ， 从
师应指导学生运 用浏览 阅读 的方 式， 即根 据所需查找的信息 ， 打破
建 立 在 听和 读 能 力提 高 的基 础 上 。 学生 在 提 高 这 几方 而 面 的 能 力上 又 是 循 序 渐 进 的 。 因 此 ， 从 学 生 冈进 初一 我 时 就 坚持 这 几 方 面 的综 合 训 练 。
一
汇与 语言 的 一个载 体 教 师 习 惯 于 把 文 章 逐 句 翻 译 ，课 上 不 仅 浪 费 了 大 量 的 时 间 ，而 且 还 是 学 生 拘 泥
全文。
往 往
妻 慧 荤
浅谈怎 学好 初 中英语
江苏省 新沂 市第 十 中学
关键词 ： 英语 阅读 方法
型 的灵活 、多样 ， 很 多教 师措手不及 ， 很 多学 生力不从 心 ， 本
文 针 对 高 中 英 语 教 材 中 的 阅 读 材 料 学
建议 。
一
宁 在 ， 但十分抽象 。因此
晕 读 能 学生 解 标题 够让
正确 理解文 章的 中心
六 大 意 ， 能 够诱 发 学 生 也 阅读 的动机 。 解读 标 从 由 题 入 手 进 行 阅 读 课 教
李先 玲
习 与处 理 提 出几 点
文章 只是 词
高中英语课文 教学的几点建议
、
在平 时的工作 中，有时会遇到年纪较轻 的老师问 我， 怎样 才能提高学生的英语成 绩 ， 就这个问题 ， 谈谈本
逐 字 逐 句 阅读 的 常规 方 式 ，一 个
力。 有时只有听力材料 ， 而没有相应的听力磁带 ， 就让科 代表在课 间提前把 听力答案写在黑板 上 ， 然后上课时我 给他们读材 料 ， 让学 生看黑板上 的答案 ， 来选 择与所听
内容 相 符 的 答 案 ， 样 的 练 习 每个 星 期至 少 做 一 次 。 学 这
而 自然地过 渡到 新的教 学 内容。
人在 教 学 中的 几点 体 会 。
掌 学 ， 常可 收 到事 半功 倍
叶 的效果 ， 是一种非常实
要想 让学生学好英语 ， 最好在 听、 、 、 说 读 写等方面 要下工夫。 因为听 、 、 、 说 读 写是 密切相连的 ， 互相渗透 的。 一般来说 ， 口头表达能力较强 的人 ， 书面表达能力也 强。而听和读又是说的基础 ， 读和写能力的提高 又必须
春 用的 教学方法。
化 ２ 归纳 段 落 主 题 ，
．
理清全文线索。
国家教育部颁发的高 中 《 英 语课程标准》一 书中对 阅读能 力
于汉语的表达之 中，不利于他们
形 成 地 道 的 英 语 表 达 思 维 ，对 学
所妻达 到 的 目标作 了明确 阐述 ，
六年 （ 当于高一 ） 相 要求 “ 能根 据
对 于 所 阅读 的 文章 大 意 了 解 之后 ，教 师可 通 过 板 书 的形 式 列 举 出 知识 点 ，加强 学 生 们 对 新 英 语词句的练习。
“ｅｌ” “ｏｄ ｍ ｒｉｇ 等打 招 呼 ， Ｈ ｌ 或 Ｇ ｏ ｏｎｎ ” ｏ 而不 是汉 语 式的
“ａｅｙ ｕｅｔ ｎｙ ｔ ” “ｈ ｒ ｒ ｏ ｏｎ ？。 其 Ｈｖ ｏ ａｅ ｅ？ 或 Ｗ ｅｅ ａｅｙ ｕ ｇ ｉｇ ”
措 施
１坚持值 日生报告制。充分利用上课前 ５ ． 分钟 ， 为 学生提供听、 说机会。 在这段时间里 ， 教师也经 常口述或
朗读 一 些 短篇 故 事 、 话 来提 供 听 、 机会 ， 时补 充 一 对 说 同 些有 关 英 语 口语 中表 态 习惯 的 差 异 。 如英 语 中 用 “ １、 Ｈ”
实在英语 中， 这两句分别是表示你邀请别人与你一道 用 餐和你对别人不礼貌 ， 你干涉了别人的私 事。 ２学 习每 篇课 文前 ， ． 通过 听教材课 文录音 ， 模仿 了
地 道 的英 美 人 的 语 音 、 调 。 也 经 常 让 学 生 自由进 行对 语 话 表 演 ， 强学 生 的 口语 能 力 。 增 ３ 适 当补 充 难 易 适 当 的 听 力练 习 ，再 强化 听说 能 ．