一年级上美术说课稿-纸飞机-赣美版
一年级上册美术教学设计-第8课纸飞机丨赣美版
教学设计一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。
2. 通过制作纸飞机，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
二、教学内容1. 学习纸飞机的基本结构，了解纸飞机的制作方法。
2. 学习纸飞机的各种飞行姿态，培养学生对飞行的想象力。
3. 创作自己的纸飞机，并进行飞行比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握纸飞机的基本结构和制作方法，创作出具有自己特色的纸飞机。
2. 教学难点：纸飞机的折叠技巧和飞行姿态的设计。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：学生自带的纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种纸飞机，引导学生观察和讨论纸飞机的特点和制作方法。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的基本结构和制作方法，示范折叠过程。
3. 练习：学生按照教师的要求，自己动手制作纸飞机。
4. 创作：学生发挥想象，设计自己的纸飞机，可以使用彩笔进行装饰。
5. 展示：学生展示自己的纸飞机，讲解设计理念和飞行目标。
6. 飞行比赛：学生进行纸飞机飞行比赛，评选出最佳飞行器。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的制作方法3. 纸飞机的飞行姿态4. 创作自己的纸飞机七、作业设计1. 学生回家后，制作一个更加复杂的纸飞机，并观察其飞行性能。
2. 学生写一篇关于制作纸飞机的日记，记录制作过程和飞行体验。
八、课后反思2. 教师根据学生的表现，给予鼓励和指导，提高学生的自信心和创造力。
3. 教师与学生家长沟通，了解学生在家庭中的表现，鼓励家长参与学生的学习和生活。
通过本节课的教学，让学生掌握纸飞机的制作方法，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美能力，培养学生团结协作、互相学习的良好品质。
2. 讲解环节：在这个环节，教师需要详细讲解纸飞机的基本结构和制作方法。
在讲解过程中，教师可以使用简洁明了的语言，配合图示或示范，使学生清晰地了解纸飞机的制作过程。
纸飞机说课稿
纸飞机说课稿第一篇：纸飞机说课稿纸飞机说课稿一、教学目标和设计说明。
1、教学目标（1）提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔剪刀和纸张的性能。
（2）用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新，培养学生创新精神，探究精神和合作学习能力。
（3）努力推行新课程的学习方式，体现学习过程的主动性、独立性、独特性、体验性和问题性。
2、设计说明（1）教学内容：小学美术五年级上册第12课（湘版）飞机工厂，活动二，折制纸飞机模型。
（2）教材简析：折纸飞机的教学是让学生根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸折、变纸飞机，在造型独特的基础上能让纸飞机飞起来。
以教材左图黄色纸飞机为范例，编排了基本的折纸方法范式，为变化提供基础。
教材“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么?”的设置为本课时教学提供了一个活动思路，教学围绕“变得多，飞得好”的比赛方式来展开折纸飞机方法的探讨，可以培养学生的探究精神创新精神和合作学习能力。
教材强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。
对于小学生来说折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。
所以本课的教学重点是：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。
教学难点是：纸飞机作品的新颖和折法上的变化。
（3）教学设计程序：情境激趣，导入新课—→ 自学课本，独立探索—→ 尝试变化，创意设计—→ 巧加装饰，经历体验—→ 交流展评，比赛小结—→拓展延伸，培养情感。
二、教学过程和各环节说明。
（一）情境激趣，导入新课。
1、提问导入新课：同学们你们知道世界上第一架飞机是谁发明的吗？（莱特兄弟）课件展示1903年12月莱特兄弟制造的第一架飞机“飞行者一号”双翼机模型图片，讲述他们不断改进飞机过程，再让学生观看课件演示的各种飞机，认识各种不同种类的飞机：客机、战斗机、运输机、直升飞机、轰炸机等，让学生观察不同飞机的造型有什么不同？接着老师拿出一架漂亮的飞机航模让学生观察：飞机主要由那几个部分组成？造型有什么不同？观察完后问学生喜不喜欢飞机呢？得到肯定的回答。
2024版小学赣美版第8课纸飞机教案配套ppt课件
小学赣美版第8课纸飞机教案配套ppt课件contents•课程介绍•课前准备目录•课程内容与教学步骤•课后作业与评价标准•教学反思与改进建议课程介绍知识与技能过程与方法情感态度与价值观030201教学目标与要求教材分析与特点教材分析教材特点教学重点与难点教学重点纸飞机的制作方法和飞行原理。
教学难点如何引导学生理解纸飞机的飞行原理，以及如何培养学生的创新精神和环保意识。
010405060302课时安排与建议课前准备学生预习指导010204教学用具准备A4纸若干张，用于学生折叠纸飞机。
彩色笔、剪刀、胶水等文具，用于装饰纸飞机。
计时器或秒表，用于测量纸飞机飞行时间。
投影仪和PPT课件，用于展示教学内容和步骤。
03将学生桌椅排列成适合小组活动的形式，方便学生交流和合作。
在教室墙壁上张贴有关纸飞机的图片和资料，营造学习氛围。
清理教室内的杂物，确保学生有足够的活动空间。
教室环境布置教师备课要点01020304课程内容与教学步骤导入新课激发兴趣提出问题讲解纸飞机制作原理空气动力学原理纸飞机结构制作技巧学生动手实践分组制作让学生分组制作纸飞机，互相协作，共同完成。
飞行比赛组织学生进行飞行比赛，看谁的纸飞机飞得最远、最稳定。
调整改进根据比赛结果，引导学生分析原因，对纸飞机进行调整和改进。
课堂小结与拓展延伸课堂小结拓展延伸课后作业与评价标准布置课后作业任务飞行试验动手制作在完成纸飞机制作后，学生需在家长的陪同下，在安全的场地进行飞行试验，观察纸飞机的飞行效果。
记录与分享制作质量飞行效果记录与分享表现创意与创新制定作业评价标准教学反思与改进建议教学内容安排不够紧凑，导致部分学生在课堂上出现注意力不集中的情况。
缺乏足够的互动环节，学生的参与度和积极性有待提高。
部分教学难点未得到充分解释，导致学生理解困难。
分析本次课程存在的问题提出针对性的改进建议优化教学内容安排，确保课堂节奏紧凑有序，减少学生注意力分散的情况。
增加互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。
赣美版美术一年级上册《第8课 纸飞》说课稿1
赣美版美术一年级上册《第8课纸飞》说课稿1一. 教材分析《第8课纸飞》是赣美版美术一年级上册的一课。
本课主要让学生通过学习制作纸飞机，培养学生的动手能力和创新能力。
教材中提供了多种纸飞机的制作方法，以及如何通过装饰纸飞机来提高作品的美观度。
教材还强调了安全飞行的重要性，提醒学生在适当的场所进行飞行活动。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的动手能力、观察力和创造力都在逐步发展。
他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作。
但在安全性方面，他们可能还缺乏一定的意识。
因此，在教学过程中，我们需要关注学生的安全，并引导他们养成良好的飞行习惯。
三. 说教学目标1.让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，提高他们的动手能力。
2.通过装饰纸飞机，培养学生的审美意识和创新能力。
3.教育学生注意飞行安全，养成良好的飞行习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握纸飞机的制作方法和飞行原理，学会装饰纸飞机。
2.教学难点：如何让学生在制作过程中充分发挥创新能力，以及如何教育他们注意飞行安全。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、实践法、评价法等多种教学方法。
通过讲解、示范制作方法和飞行原理，引导学生动手实践，培养他们的观察力和创新能力。
同时，采用评价法，对学生制作出的纸飞机进行评价，激发他们的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生思考纸飞机的制作方法和飞行原理。
2.讲解：讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，示范制作过程。
3.实践：学生动手制作纸飞机，教师巡回指导。
4.交流：学生展示制作好的纸飞机，分享制作心得和飞行经验。
5.装饰：引导学生对纸飞机进行装饰，提高作品美观度。
6.飞行：学生在安全场所进行飞行活动，教育他们注意飞行安全。
7.总结：对本课内容进行总结，强调飞行安全的重要性。
七. 说板书设计板书设计主要包括纸飞机的制作方法、飞行原理、装饰方法和安全飞行等内容。
通过板书，帮助学生巩固所学知识，提高他们的安全意识。
一年级上美术教学设计-纸飞机-赣美版
一年级上美术教学设计——《纸飞机》——赣美版一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构和制作方法，培养学生动手操作的能力。
2. 通过观察、分析、实践，让学生掌握纸飞机的制作技巧，提高学生的审美能力。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好品质，激发学生对美术的热爱。
二、教学内容1. 学习纸飞机的基本结构，了解纸飞机的制作方法。
2. 学习如何折纸飞机，掌握纸飞机的制作技巧。
3. 创作属于自己的纸飞机，并进行飞行比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握纸飞机的制作方法，提高动手操作能力。
2. 教学难点：如何折制出稳定且飞得远的纸飞机。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、彩笔、剪刀、胶水、绳子。
2. 学具：每位学生准备一张白纸、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示各种纸飞机，引导学生观察、讨论纸飞机的特点，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解纸飞机的基本结构和制作方法，引导学生了解纸飞机的制作过程。
3. 示范讲解：教师示范如何制作纸飞机，讲解制作技巧，引导学生掌握制作要领。
4. 学生制作：学生根据教师讲解的方法，动手制作属于自己的纸飞机。
6. 飞行比赛：组织学生进行纸飞机飞行比赛，评选出飞得最远、最稳定的纸飞机。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的制作方法3. 纸飞机的制作技巧七、作业设计1. 学生回家后，尝试制作不同的纸飞机，并观察、记录其飞行情况。
2. 家长协助孩子完成作业，鼓励孩子分享制作和飞行过程中的心得体会。
八、课后反思2. 关注学生的学习反馈，了解学生在制作和飞行纸飞机过程中的困难和问题，调整教学方法，提高教学质量。
3. 注重培养学生的创新能力和团队合作精神，激发学生对美术的热爱，提高学生的综合素质。
一、导入（5分钟）1. 教师展示各种创意纸飞机，引导学生关注纸飞机的形状、颜色和飞行特点，激发学生的兴趣。
2. 教师提问：“你们见过纸飞机吗？它们都是怎样飞行的呢？”鼓励学生积极回答，分享自己的观察和体验。
赣美版一年级美术上册《第8课纸飞》说课稿
赣美版一年级美术上册《第8课纸飞》说课稿一. 教材分析《第8课纸飞》是赣美版一年级美术上册的一课。
本课的主要内容是让学生通过制作纸飞机的活动，掌握纸飞机的制作方法和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
教材中提供了多种纸飞机的制作方案，以及一些关于纸飞机飞行的科普知识。
通过本课的学习，学生可以了解到纸飞机的制作不仅是一种手工活动，也是一种科学实验，需要运用一些物理原理和数学知识。
二. 学情分析一年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作，而且在这一年龄段，学生的创新意识和创造力正处于培养阶段。
然而，由于学生的年龄较小，他们的动手能力和协调能力还在发展中，因此，在教学过程中需要教师耐心引导，逐步教会他们制作纸飞机的技巧。
此外，学生对于物理和数学知识的了解还很基础，需要教师通过生动的实例，让他们在制作纸飞机的过程中，体验到物理和数学的乐趣。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握纸飞机的基本制作方法和技巧，制作出能飞得远的纸飞机。
2.过程与方法目标：学生在制作纸飞机的过程中，学会观察、思考和解决问题，培养动手能力和创造力。
3.情感态度与价值观目标：学生感受到美术创作的乐趣，增强对美术学科的兴趣，培养团队协作精神和分享意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：纸飞机的制作方法和技巧。
2.教学难点：如何使纸飞机飞得更远，以及纸飞机的稳定性。
五. 说教学方法与手段本课的教学方法以“引导式教学法”为主，结合“分组合作学习法”和“实践教学法”。
教师通过生动的语言、丰富的教具和实例，引导学生观察、思考和动手制作。
同时，教师还采用分组合作的方式，让学生在团队中共同完成纸飞机的制作，培养他们的团队协作精神。
在实践教学中，教师耐心指导学生，让他们在动手制作的过程中，掌握制作技巧。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过展示一些纸飞机的图片和视频，激发学生的兴趣，然后引入本课的主题。
2.讲解示范：教师讲解纸飞机的制作方法和技巧，并进行示范。
一年级上册美术课件-纸飞机_赣美版 (共12张PPT)
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纸飞机
小朋友，你们知道世界上的第 一架飞机是由谁发明的吗？他们是 英国的莱特兄弟，这就是世界上的 第一架飞机。
小朋友们，这些飞机是不是特别 漂亮，你们是不是也想乘坐呢？那么， 就让我们来制作一架小飞们还知道其他折折纸飞 机的方法吗？大家来比一比谁的纸飞机既 漂亮，飞的又远吧。
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一年级上册美术教学设计《第8课 纸飞机》赣美版
一年级上册美术教学设计《第8课纸飞机》赣美版一. 教材分析《第8课纸飞机》是赣美版一年级上册美术教材中的一课。
本课主要让学生学习制作纸飞机的基本方法和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
通过学习，学生能够掌握纸飞机的制作步骤，并能够创造出各种不同造型和风格的纸飞机。
二. 学情分析一年级的学生动手能力强，好奇心重，对于制作纸飞机这样的活动充满兴趣。
但他们可能对于纸飞机的制作方法和技巧还不够了解，需要教师的指导和示范。
此外，学生的审美观念和创造力也有待培养和提高。
三. 教学目标1.让学生掌握纸飞机的制作方法和步骤。
2.培养学生的动手能力和创造力，提高他们的审美观念。
3.培养学生合作学习的精神和团队意识。
四. 教学重难点1.教学重点：纸飞机的制作方法和步骤。
2.教学难点：如何创造出不同造型和风格的纸飞机。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范制作纸飞机的过程，让学生直观地了解制作方法和步骤。
2.互动法：教师与学生互动，引导学生积极参与制作过程，培养学生的动手能力。
3.比较法：教师展示不同造型和风格的纸飞机，引导学生进行欣赏和评价，提高学生的审美观念。
六. 教学准备1.教具：纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作纸飞机所需的材料。
2.示范作品：各种造型和风格的纸飞机作品。
3.教学课件：纸飞机的制作步骤和技巧。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种造型和风格的纸飞机作品，引发学生的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
同时，教师提出本节课的主题：“制作纸飞机”，引导学生进入学习状态。
2.呈现（5分钟）教师通过课件呈现纸飞机的制作步骤和技巧，让学生直观地了解制作方法和步骤。
同时，教师进行示范，边示范边讲解，让学生清晰地掌握制作技巧。
3.操练（10分钟）教师分发制作材料，让学生按照所学的方法和步骤制作纸飞机。
在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服制作过程中的困难。
4.巩固（5分钟）教师邀请学生展示自己制作的纸飞机，让其他学生欣赏和评价。
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一年级上美术说课稿-纸飞机-赣美版
一、教材内容分析
美术是一门独具特色的学科，是培养学生审美能力、创造力、想象力的重要手段。
本节课所设计的内容是纸飞机，是一年级上册的美术教材中的一个重要内容。
在这一课中，我们将向学生们介绍有关纸飞机的各种形式和制作方法，使他们了解到，纸飞机不仅是一个简单的玩具，它还可以用来展现我们对美的向往，同时发挥我们自己的创造力和想象力。
通过这一课的学习，学生们将能更好地了解纸飞机的制作过程，从而为他们以后的生活打下基础。
二、学习目标
1.了解纸飞机的历史及其种类；
2.掌握制作纸飞机的方法；
3.能够通过自己的创造和想象，制作出独特的纸飞机作品；
4.培养学生对美的向往和热爱，提高他们的审美能力。
三、教学重点和难点
1.教学重点：
①学生能够了解纸飞机的历史及其种类；
②掌握制作纸飞机的方法；
③能够通过自己的创造和想象，制作出独特的纸飞机作品。
2.教学难点：
①如何引导学生发挥自己的创造力和想象力，创造出独特的纸飞机作品；
②如何在思维活动上引导学生从纸飞机上体会美的魅力和审美情趣。
四、教学过程
（一）导入
1.通过展示一些纸飞机的图片，激发学生们的学习兴趣，引导学生们自由想象自己制作的纸飞机作品；
2.引导学生们讨论纸飞机与生活的联系，提高学生们对美的认识。
（二）学习纸飞机的制作方法
1.通过讲解和演示的方法，详细介绍纸飞机的制作方法；
2.引导学生们认真看图，听讲，领会各个步骤的操作方法；
3.指导学生们互相交流，帮助同学完成制作。
（三）自由发挥，制作作品
1.教师给学生们提供各种颜色和形状的纸张，让学生们自由发挥想象，制作出自己独特的纸飞机作品；
2.在自由发挥的过程中，教师要及时了解学生们思路，帮助他们解决制作中遇到的问题，并引导他们将自己的想象融入到作品中。
（四）学生展示和评价
1.让学生们将自己制作的纸飞机作品展示出来，让其他同学看，鼓励大家对展示作品进行认真观察和评价；
2.教师也对每个学生的作品进行点评，加深学生对美的认识和理解。
（五）课堂小结
1.通过本课的学习，学生们了解到了纸飞机的相关历史和种类，掌握了纸飞机的制作方法，并通过自己的创造和想象，制作出了独特的纸飞机作品；
2.在学习的过程中，还增强了学生们的审美能力和对美的认识。
五、板书设计
纸飞机制作方法自由发挥学生展示
纸张折叠想象观察
六、教学反思
通过本节课的教学设计，学生们对纸飞机有了更深入的了解，同时也对美术有了更高的认识和热爱。
在课堂中，学生们的合作精神得到了很大的锻炼，能够相互帮助，同时也在教师的引导下，充分发挥了自己的创造力和想象力，制作出各式各样的美丽纸飞机作品。
这证明了本课程教学设计的合理性和可行性，在以后的教学中加以总结，并不断完善和提高教学效果。