MIS系统图像采集的VFP实现浅析
VFP平台在测绘仪器检定管理中的应用分析

VFP平台在测绘仪器检定管理中的应用分析vfp是microsoft公司推出的最新的可视化数据库管理系统平台,属于32位数据库管理系统,是目前最快捷和实用的数据库管理系统软件之一。
vfp因为拥有非常强大专业的数据库操作系统,因此数据库的操作也是非常的方便和快捷。
它为用户提供强大的控件,当然也可以作为sql server或者oracle的前端开发工具,由于可以是它们有较强的联系所以就有不用专门编制程序的好处。
它提供了强大全面的工具,数据存储方式也很简单,用户主界面也很友好,跨平台技术也是独一无二的,并且兼容性良好,以及安全的真正的可编译性。
种种实践证明,将vfp作为用来测绘单位设备管理,可以提供准确可靠的数据系统,有利于提高设备管理的水平和办公的效率。
1 检定测绘仪器的必要性企业质量管理体系中测绘仪器性能的好坏会直接影响到测绘生产产品的质量。
测绘设备如果出现了问题,其导致的结果就是产品质量的降低,进而测绘产品就会不合格,这样不仅会耽误了生产预期以致无法准时交货,同时也会增加产品的生产成本,给生产单位带来严重的经济损失。
为了测绘仪器的一致和准确,国家技术监督局颁法了许多测绘仪器检定规程的国家标准,有利于健全完善的符合国家检定规程的测绘仪器鉴定体系,通过对测绘仪器的检定,已达到测绘仪器经营、测绘生产以及科学研究等多项经济活动正常进行的目的,有利于维护生产者和消费者的利益。
反之,若是有相关部门没有按国家颁发的标准要求来进行检定测绘仪器,测绘仪器技术没有达到国家的要求,由此引发的一系列问题会造成测绘生产无法进行以及直接的经济损失。
因此,为保证测绘仪器的性能和技术指标的准确就要按照国家的要求进行,这也是测绘仪器使用者需要履行的一项义务。
为了保证测绘生产任务能够顺利的开展和进行,测绘仪器只有检测合格才可用于生产,因此必须检定测绘仪器的准确状态。
2 检定测绘仪器信息表单的创建在vfp数据库系统中想要创建检定仪器信息表单,首先需要有一个项目并且在项目中创建相关的数据源如数据库、库表以及视图,用来保证对数据的支撑,使得运行过程中能得到预期的结果。
vfp教程

VFP教程什么是VFP?VFP,全称为Visual FoxPro,是一种用于开发数据库管理系统的编程语言和集成开发环境。
它由微软公司开发,用于创建强大的数据库应用程序。
VFP结合了面向对象的编程技术和关系型数据库的功能,使开发人员能够建立灵活和可靠的数据库应用。
VFP的特点VFP有许多值得注意的特点,使其成为首选的数据库管理系统开发工具:1.简单易用:VFP以直观和简单的方式提供数据库管理功能。
它提供了一个易于理解和使用的用户界面,使开发人员能够轻松创建和管理数据库应用程序。
2.面向对象的编程:VFP采用面向对象的编程风格,开发人员可以通过创建类和对象来实现灵活和可扩展的应用程序。
这种编程风格使代码更易于维护和重用。
3.强大的数据处理能力:VFP提供了强大的数据处理和查询功能。
它支持基本的SQL语句,开发人员可以使用这些语句进行高级数据处理和查询操作。
4.可扩展性:VFP支持与其他编程语言和数据库系统的集成。
开发人员可以使用VFP与其他系统进行数据交换和集成,从而扩展其应用程序的功能。
开始使用VFP要开始使用VFP,您可以按照以下步骤进行:1.安装VFP:首先,您需要安装VFP开发环境。
可以从微软官方网站下载VFP的安装程序,并按照安装向导进行安装。
2.了解VFP界面:安装完成后,打开VFP开发环境。
您将看到主要的集成开发环境界面,包括代码编辑器、项目管理器和输出窗口等。
3.创建数据库:在VFP中,您可以通过使用SQL语句或图形界面创建数据库。
首先,您需要为您的应用程序创建一个数据库,并定义所需的表和字段。
4.编写代码:在VFP中,您可以使用类和对象的概念来编写代码。
您可以创建类并添加方法和属性,以实现特定的功能。
使用VFP的代码编辑器,您可以编写逻辑和数据处理代码,并与数据库进行交互。
5.测试和调试:完成代码编写后,您可以运行和测试您的应用程序。
VFP提供了调试工具,可以帮助您定位和修复代码中的错误。
数据库原理与应用(VFP)概述

库存管理系统。库存管理系统用于管理商品和库存信息,包括商品信息、库存数量、进货和销售记录等。 使用VFP,开发者可以构建一个高效的系统,实现库存的实时更新和查询,以及进货和销售的自动化管理。
05 数据库管理与维护
数据库的备份与恢复
数据库备份
定期对数据库进行完整备份,确保数据安全。
数据恢复
在数据丢失或损坏时,通过备份数据进行数 据恢复。
VFP数据库系统的开发流程与规范
开发流程
在VFP中,数据库应用开发通常遵循 以下步骤:需求分析、设计、编码、 测试和部署。
规范
为了确保代码质量和应用程序的稳定 性,开发者需要遵循一定的编码规范。 这些规范包括变量命名规则、注释的 使用、代码布局等。
VFP数据库系统的应用开发实例
实例1
学生信息管理系统。这个系统可以用于管理学生信息,包括学生基本信息、成绩、选课等。通过使用VFP, 开发者可以轻松地创建数据库表、设计查询和报表,以及实现对学生信息的增删改查等操作。
数据库原理与应用(VFP)概述
目 录
• 数据库概述 • VFP数据库系统概述 • 数据库设计 • 数据库应用开发 • 数据库管理与维护
01 数据库概述
数据库的定义与特点
数据库定义
数据结构化
数据共享
数据独立性
数据完整性
数据库是一种存储、组 织、管理和检索数据的 方法和工具。它能够按 照数据结构组织、存储 和管理大量数据,并能 够提供高效、可靠的数 据访问。
管理学生信息、课程信息、成绩信息 等,支持学生信息查询、课程选课、 成绩录入等功能。
01
物理设计
根据数据库管理系统的特性,设计数 据存储结构、索引等物理属性,优化 数据检索速度。
基于VFP的多媒体资料管理系统

基于VFP的多媒体资料管理系统
基于VFP的多媒体资料管理系统是一款非常实用的软件,它
可以用来管理各种多媒体格式的资料,如声音、图片、视频等。
这款软件可以实现多种功能,如添加、删除、编辑、搜索等,能够帮助用户高效、准确的管理自己的多媒体资料。
该多媒体资料管理系统基于VFP开发,因为VFP拥有强大的
数据库管理能力,支持多种数据类型,可以方便的对多媒体资料进行分类、标签、描述等操作,从而实现对资料的快速管理。
在该系统中,用户可以通过多种方式添加自己的多媒体资料,如将音频、视频文件直接拖入系统,或者从网络上下载,也可以通过输入文字来添加相关信息。
同时,这款软件支持多种文件格式,如MP3、WAV、JPEG、PNG等等,可以方便地管
理各种多媒体资源。
该系统的一个重要功能是搜索。
当用户需要查找某个资料时,可以通过关键词、文件名、文件类型、文件大小等多个选项进行搜索,从而快速地找到所需要的文件,大大提高了工作效率和准确性。
此外,该系统还支持多用户和权限管理功能,可以通过管理员账号对用户进行授权,从而保证不同用户对资料的操作不会相互干扰。
此功能适用于大型公司、学校、机构等组织,可以有效地维护数据的安全性和隐私。
总之,基于VFP的多媒体资料管理系统是一款功能强大而实
用的软件,可以帮助用户高效地管理自己的多媒体资源。
随着数字化时代的到来,这款软件的价值将会越来越显著。
新编VFP6.0应用程序案例解析

新编VFP6.0应用程序案例解析VFP应用程序设计实例--学生学籍管理系统(1)电脑笔记2007-10-29 16:43:36 阅读3036 评论5字号:大中小订阅图1MIS是英文Management Information System的英文缩写,意思是信息管理系统,该系统可用于中小型企事业单位业务处理和信息交流,从而大大提高了企业运作的效率。
微软公司的Visual FoxPro可视化面向对象的编程软件是一个设计MIS系统即简单又快捷的好软件。
下面,就以VFP 6.0为开发环境,讲述设计学生学籍管理系统的详细设计过程,也为在看过了前面非表单设计的学生学籍管理系统的朋友们继续了解并学习采用表单(Form)的方式设计MIS系统的方法。
一、设计思路:学生学籍管理系统的运行以封面表单开始,如图1所示,要求用户输入登录密码,并设置三次检查功能,若三次输入的密码均有错,则自动退出系统;否则出现系统菜单,接收用户的操作,操作完毕后用户可以从系统菜单中退出系统。
二、系统功能:系统的功能主要分成十个功能模块,它们是:录入数据、修改数据、删除数据、查询数据、统计数据、显示数据、打印数据、导出数据、导入数据和清空数据。
录入数据可以实现学生信息的录入;修改数据可以实现学生信息的修改;删除数据可以实现学生数据的删除;查询数据可以实现学生信息的查询;统计数据可以实现学生人数、党员人数、学生总平均成绩、高数平均成绩、英语平均成绩和VFP平均成绩的统计;显示数据可以实现以字段分布和二维表两种方式显示学生信息;打印数据可以实现用报表的形式打印学生的信息;导出数据可以实现学生数据的备份,防止数据丢失;导入数据可以实现学生数据的还原,保证数据的正确性;清空数据可以实现学生数据的清空操作。
三、菜单结构框架图四、数据库结构:(可定义表名为xj.dbf)字段名类型宽度小数位数学号字符型2姓名字符型6性别字符型2出生年月字符型10邮编字符型6高数数值型51英语数值型51VFP数值型51是否党员字符型2电话字符型8五、具体设计:(给出源代码,表单属性可参照图示在VFP属性框中设置,所有程序文件和表单文件均通过VFP项目管理器建立)1、学生学籍管理系统主程序源代码(可定义程序名为main.prg)_SCREEN.WINDOWSTATE=2 &&设置窗口规格为第2种系统窗口_SCREEN.CAPTION="学生学籍管理系统" &&设置窗口标题为“学生学籍管理系统”_SCREEN.CLOSABLE=.T. &&去掉关闭按钮_SCREEN.CONTROLBOX=.F. &&去掉控制按钮_SCREEN.MAXBUTTON=.F. &&去掉最大化按钮_SCREEN.MINBUTTON=.F. &&去掉最小化按钮_SCREEN.BACKCOLOR=RGB(50,100,128) &&设置窗口的背景色CLOSE ALLCLEAR ALLCLEARSET SYSMENU OFFSET SYSMENU TOSET TALK OFFSET SAFETY OFFSET STATUS BAR OFF &&关闭Visual Foxpro的状态栏DO FORM A:\封面.SCX &&调用系统登录“封面”表单READ EVENT &&响应用户输入DO A:\菜单.MPX &&运行系统菜单READ EVENTSET SYSMENU TO DEFAULT &&恢复Visual Foxpro的系统菜单的默认值SET SYSMENU ON &&显示Visual Foxpro的系统菜单SET STATUS BAR ON &&显示Visual Foxpro的状态栏CLOSE ALL &&关闭所有文件CLEAR ALLRETURN &&返回2、封面表单源代码(A:\封面.sct)PROCEDURE Click &&确定按钮的单击事件过程SET EXACT ON &&设置精确比较命令IF THISFORM.text1.VALUE="8888" &&如果文本框的值是8888THISFORM.RELEASE &&那么释放封面表单DO A:\菜单.MPX &&运行菜单程序ELSE &&否则THISFORM.NO=THISFORM.NO+1 &&将自定义属性NO的值由0加1IF THISFORM.NO>=3 &&如果自定义属性NO的值为3=MESSAGEBOX("密码三次输错,您不能使用本系统!",0+16+0,"学生学籍管理系统") &&那么弹出内容为“密码三次输错,您不能使用本系统!”的对话框QUIT &&结束程序的运行ELSE &&否则=MESSAGEBOX("密码错误!",48+0+0,"警告") &&弹出内容为“密码错误!”的对话框 THISFORM.text1.VALUE="" &&设置文本框的内容为空THISFORM.text1.SETFOCUS &&并将光标定位到文本框中THISFORM.REFRESH &&刷新封面表单ENDIFENDIFSET EXACT OFF &&设置关闭精确比较命令ENDPROCPROCEDURE Click &&取消按钮的单击事件过程THISFORM.RELEASE &&释放封面表单CLOSE ALL &&关闭所有文件CLEAR EVENTquitVFP应用程序设计实例--学生学籍管理系统(2)电脑笔记2007-10-29 16:54:06 阅读3687 评论0字号:大中小订阅图23、录入数据表单源代码(A:\录入.sct,如图2所示)PROCEDURE Init &&录入数据表单的初始化事件过程SET TALK OFFmand4.ENABLED=.f. &&设置第四个按钮为不可用状态mand5.ENABLED=.f. &&设置第五个按钮为不可用状态THISFORM.txt学号.ENABLED=.f. &&设置学号文本框为不可用状态THISFORM.txt姓名.ENABLED=.f. &&设置姓名文本框为不可用状态bo1.ENABLED=.f. &&设置组合框1为不可用状态bo2.ENABLED=.f. &&设置组合框2为不可用状态bo3.ENABLED=.f. &&设置组合框3为不可用状态bo4.ENABLED=.f. &&设置组合框4为不可用状态THISFORM.txt邮编.ENABLED=.f. &&设置邮编文本框为不可用状态THISFORM.txt高数.ENABLED=.f. &&设置高数文本框为不可用状态THISFORM.txt英语.ENABLED=.f. &&设置英语文本框为不可用状态THISFORM.txtVfp.ENABLED=.f. &&设置VFP文本框为不可用状态bo5.ENABLED=.f. &&设置组合框5为不可用状态THISFORM.txt电话.ENABLED=.f. &&设置电话文本框为不可用状态THISFORM.txt通信地址.ENABLED=.f. &&设置通信地址文本框为不可用状态THISFORM.edt备注.ENABLED=.f. &&设置备注编辑框为不可用状态ENDPROCPROCEDURE Load &&录入数据表单的加载事件过程CLOSE DATA &&关闭所有数据库USE A:\XJ存 &&打开A盘中的XJ.DBF表文件SET MULTILOCKS ON &&设置锁定一组记录=CURSORSETPROP('buffering',5,'XJ') &&打开开放式表缓冲ENDPROCPROCEDURE InteractiveChange &&录入数据表单的交互改变事件过程REPL 出生年月 WITHbo2.displayvalue+"."+bo3.displayvalue+"."+ bo4.displayvalue &&用组合框的值替换出生年月字段THISFORM.REFRESH &&刷新录入数据表单ENDPROCPROCEDURE Command1.Click &&单击命令按钮1的事件过程APPEND BLANK &&添加一空白记录THISFORM.REFRESH &&刷新录入数据表单mand1.ENABLED=.f. &&设置命令按钮1为不可用状态mand2.ENABLED=.f. &&设置命令按钮2为不可用状态mand3.ENABLED=.f. &&设置命令按钮3为不可用状态mand4.ENABLED=.t. &&设置命令按钮4为可用状态mand5.ENABLED=.t. &&设置命令按钮5为可用状态mand6.ENABLED=.f. &&设置命令按钮6为不可用状态THISFORM.txt学号.ENABLED=.t.THISFORM.txt姓名.ENABLED=.t.bo1.ENABLED=.t.bo2.ENABLED=.t.bo3.ENABLED=.t.bo4.ENABLED=.t.THISFORM.txt邮编.ENABLED=.t.THISFORM.txt高数.ENABLED=.t.THISFORM.txt英语.ENABLED=.t.THISFORM.txtVfp.ENABLED=.t.bo5.ENABLED=.t.THISFORM.txt电话.ENABLED=.t.THISFORM.txt通信地址.ENABLED=.t.THISFORM.edt备注.ENABLED=.t.THISFORM.txt学号.SETFOCUSENDPROCPROCEDURE Command2.Click &&单击命令按钮2的事件过程SET DELETE ON &&设置打开删除命令DELETE &&删除当前记录YN=MESSAGEBOX('确实要删除这条记录?',4+32+256,'删除确认') &&弹出内容为“确实要删除这条记录?”的对话框DO CASE &&运行条件判断语句CASE YN=6 &&当单击“是”按钮时=TABLEUPDATE(.T.) &&执行更新表函数,删除当前记录CASE YN=7 &&当单击“否”按钮时RECALL &&恢复已作了删除标记的当前记录ENDCASETHISFORM.REFRESHENDPROCPROCEDURE Command3.Click &&单击命令按钮3的事件过程mand1.ENABLED=.f.mand2.ENABLED=.f.mand3.ENABLED=.f.mand4.ENABLED=.t.mand5.ENABLED=.t.mand6.ENABLED=.f. ENDPROCPROCEDURE Command4.Click &&单击命令按钮4的事件过程=TABLEUPDATE(.T.)mand1.ENABLED=.t. mand2.ENABLED=.t. mand3.ENABLED=.t. mand4.ENABLED=.f. mand5.ENABLED=.f. mand6.ENABLED=.t. ENDPROCPROCEDURE Command5.Click &&单击命令按钮5的事件过程=TABLEREVERT(.T.)mand1.ENABLED=.t. mand2.ENABLED=.t. mand3.ENABLED=.t. mand4.ENABLED=.f. mand5.ENABLED=.f. mand6.ENABLED=.t. ENDPROCPROCEDURE Command6.Click &&单击命令按钮6的事件过程SELE 1 &&选择1号工作区USE A:\XJ EXCLUSIVE 打开A盘中的XJ.DBF数据表PACK &&彻底删除已作了删除标记的记录THISFORM.RELEASE &&释放录入数据表单ENDPROCPROCEDURE InteractiveChangeREPL 是否党员 WITH bo5.DISPLAYVALUE &&用组合框的值替换是否党员字段THISFORM.REFRESHENDPROC4、修改数据表单源代码(A:\修改.sct)图3PROCEDURE Command1.ClickIF NOT BOF() &&如果记录指针没有到记录的开头SKIP –1 &&向上跳转一个记录THISFORM.REFRESHmand2.ENABLED=.t.ELSEWAIT WINDOW '已经是第一条记录了!' &&系统给出内容为“已经是第一条记录了!”提示窗口ENDIFENDPROCPROCEDURE Command2.ClickIF NOT EOF() &&如果记录指针没有到记录的结尾SKIP &&向下跳转一个记录THISFORM.REFRESHmand1.ENABLED=.t.ELSEWAIT WINDOW '已经是最后一条记录了!'ENDIFENDPROCPROCEDURE Command3.ClickGO TOP &&将记录指针移到记录的开头THISFORM.REFRESHmand1.ENABLED=.f.mand2.ENABLED=.t.ENDPROCPROCEDURE Command4.ClickGO BOTTOM &&将记录指针移到记录的结尾THISFORM.REFRESHmand1.ENABLED=.t.mand2.ENABLED=.f.ENDPROCPROCEDURE Command5.Click=TABLEUPDATE(.T.)mand1.ENABLED=.t.mand2.ENABLED=.t.mand3.ENABLED=.t.mand4.ENABLED=.t.mand5.ENABLED=.f.mand6.ENABLED=.f.mand7.ENABLED=.t.ENDPROCPROCEDURE Command6.Click=TABLEREVERT(.T.) &&启用表缓冲,放弃表中对所有记录所做的修改函数mand1.ENABLED=.t.mand2.ENABLED=.t.mand3.ENABLED=.t.mand4.ENABLED=.t.mand5.ENABLED=.f.mand6.ENABLED=.f.mand7.ENABLED=.t.ENDPROCPROCEDURE Command7.ClickUSE A:\XJ EXCLUSIVEPACKTHISFORM.RELEASEENDPROCPROCEDURE ClickIF EMPTY(bo1.VALUE) &&如果组合框1的值为空=MESSAGEBOX("请选择学号!",48+0+0,"学生学籍管理系统") &&系统给出内容为“请选择学号!”的对话框ENDIFAA=RECNO() &&用显示记录号的函数将记录号赋给变量AAGO AA &&将记录指针移到当前记录号THISFORM.txt学号.REFRESH &&刷新学号文本框的内容THISFORM.txt姓名.REFRESH &&刷新姓名文本框的内容THISFORM.txt性别.REFRESH &&刷新性别文本框的内容THISFORM.txt出生年月.REFRESH &&刷新出生年月文本框的内容THISFORM.txt邮编.REFRESH &&刷新邮编文本框的内容THISFORM.txt高数.REFRESH &&刷新高数文本框的内容THISFORM.txt英语.REFRESH &&刷新英语文本框的内容THISFORM.txtVfp.REFRESH &&刷新VFP文本框的内容THISFORM.txt是否党员.REFRESH &&刷新是否党员文本框的内容THISFORM.txt电话.REFRESH &&刷新电话文本框的内容THISFORM.txt通信地址.REFRESH &&刷新通信地址文本框的内容THISFORM.edt备注.REFRESH &&刷新备注编辑框的内容mand5.ENABLED=.t. mand6.ENABLED=.t.VFP应用程序设计实例--学生学籍管理系统(3)电脑笔记2007-10-29 16:56:30 阅读3134 评论2字号:大中小订阅5、查询数据表单源代码(A:\查询.sct)图4PROCEDURE ClickIF EMPTY(bo1.VALUE)=MESSAGEBOX("请选择学号!",48+0+0,"学生学籍管理系统")ENDIFAA=RECNO()GO AATHISFORM.txt学号.REFRESHTHISFORM.txt姓名.REFRESHTHISFORM.txt性别.REFRESHTHISFORM.txt出生年月.REFRESHTHISFORM.txt邮编.REFRESHTHISFORM.txt高数.REFRESHTHISFORM.txt英语.REFRESHTHISFORM.txtVfp.REFRESHTHISFORM.txt是否党员.REFRESHTHISFORM.txt电话.REFRESHTHISFORM.txt通信地址.REFRESHTHISFORM.edt备注.REFRESHENDPROC6、统计数据表单源代码(A:\统计.sct)图5PROCEDURE Click &&单击“统计记录总数”按钮时的事件过程COUNT TO AA FOR 是否党员="是" &&对党员计数,并将计数结果赋给变量AA THISFORM.text5.value=AA &&将变量AA的值赋给文本框5THISFORM.text5.REFRESHENDPROCPROCEDURE Click &&单击“统计英语平均成绩”按钮时的事件过程AVERAGE 英语 TO AA &&对所有记录的英语成绩求平均,并将平均值赋给变量AA THISFORM.text3.value=AA &&将变量AA的值赋给文本框3THISFORM.text3.REFRESHENDPROCPROCEDURE Click &&单击“统计VFP平均成绩”按钮时的事件过程AVERAGE vfp TO AA &&对所有记录的VFP成绩求平均,并将平均值赋给变量AA THISFORM.text4.value=AA &&将变量AA的值赋给文本框4THISFORM.text4.REFRESHENDPROCPROCEDURE Click &&单击“统计总平均成绩”按钮时的事件过程AVERAGE 高数 TO AA &&对所有记录的高数成绩求平均,并将平均值赋给变量AA AVERAGE 英语 TO BB &&对所有记录的英语成绩求平均,并将平均值赋给变量BB AVERAGE vfp TO CC &&对所有记录的VFP成绩求平均,并将平均值赋给变量CC STORE (AA+BB+CC)/3 TO DD &&将三门成绩的平均成绩和除3的总平均成绩赋给DD THISFORM.text6.value=DD &&将变量DD的值赋给文本框6THISFORM.text6.REFRESHENDPROC7、显示数据表单源代码(A:\显示.sct)图6 PROCEDURE Command1.Click &&单击“上条”按钮的事件过程IF NOT BOF()SKIP -1THISFORM.REFRESHmand2.ENABLED=.t.ELSEWAIT WINDOW '已经是第一条记录了!'ENDIFENDPROCIF NOT EOF()SKIPTHISFORM.REFRESHmand1.ENABLED=.t.ELSEWAIT WINDOW '已经是最后一条记录了!'ENDIFENDPROCPROCEDURE Command3.Click &&单击“首条”按钮的事件过程GO TOPTHISFORM.REFRESHmand1.ENABLED=.f. mand2.ENABLED=.t. ENDPROCPROCEDURE Command4.Click &&单击“末条”按钮的事件过程GO BOTTOMTHISFORM.REFRESHmand1.ENABLED=.t. mand2.ENABLED=.f. ENDPROCTHISFORM.RELEASEENDPROC8、删除数据表单源代码(A:\删除.sct)图7 PROCEDURE Click &&单击“显示”按钮的事件过程IF EMPTY(bo1.VALUE)=MESSAGEBOX("请选择学号!",48+0+0,"学生学籍管理系统") mand2.ENABLED=.f.ELSEmand2.ENABLED=.t.ENDIFAA=RECNO()GO AATHISFORM.txt学号.REFRESHTHISFORM.txt姓名.REFRESHTHISFORM.txt性别.REFRESHTHISFORM.txt出生年月.REFRESHTHISFORM.txt邮编.REFRESHTHISFORM.txt高数.REFRESHTHISFORM.txt英语.REFRESHTHISFORM.txtVfp.REFRESHTHISFORM.txt是否党员.REFRESHTHISFORM.txt电话.REFRESHTHISFORM.txt通信地址.REFRESHTHISFORM.edt备注.REFRESHENDPROCPROCEDURE Click &&单击“删除”按钮的事件过程SET DELETE ONDELETEYN=MESSAGEBOX('确实要删除这条记录?',4+32+256,'删除确认') DO CASECASE YN=6=TABLEUPDATE(.T.)=MESSAGEBOX("记录已成功删除!",0+64+0,'学生学籍管理系统')mand2.ENABLED=.f. bo1.DISPLAYVALUE="请选择"GO TOPCASE YN=7RECALLENDCASETHISFORM.REFRESHENDPROCPROCEDURE Init &&删除数据表单的初始化过程SET TALK OFFmand2.ENABLED=.f.ENDPROCPROCEDURE ClickUSE A:\XJ EXCLUSIVEPACKTHISFORM.RELEASEVFP应用程序设计实例--学生学籍管理系统(4)电脑笔记2007-10-29 16:58:43 阅读3983 评论5字号:大中小订阅9、导出数据表单源代码(A:\导出.sct)图8PROCEDURE Click &&单击“确定”按钮的事件过程SET SAFETY OFF &&覆盖文件时不提示确认USE A:\XJGO TOPIF EMPTY(bo1.VALUE)=MESSAGEBOX("请选择盘符!",48+0+0,"学生学籍管理系统")ELSEIF EMPTY(THISFORM.text1.VALUE)=MESSAGEBOX("请输入文件名!",48+0+0,"学生学籍管理系统")ELSEIF RECC()>0 &&如果表记录大于0DRIVER=BO1.DISPLAYVALUE &&将组合框1的值赋给变量DRIVERFILENAME=ALLTRIM(THISFORM.TEXT1.TEXT) &&将去掉空格的文件名赋给变量FILENAME COPY TO &DRIVER\&FILENAME &&将系统表文件复制到选定的盘符和文件名中=MESSAGEBOX("本系统所有数据已转出完毕!",48,"信息提示")USETHISFORM.RELEASEELSE=MESSAGEBOX("没有任何数据,不能转出",48,"信息提示")USETHISFORM.RELEASEENDIFENDIFENDIFENDPROCPROCEDURE Click &&单击“取消”按钮的事件过程RELEASE THISFORMENDPROC10、导入数据表单源代码(A:\导入.sct)图9PROCEDURE Click &&单击“确定”按钮的事件过程SET SAFETY OFFIF EMPTY(bo1.VALUE)=MESSAGEBOX("请选择要导入的数据表所在的盘符!",48+0+0,"学生学籍管理系统") THISFORM.text1.SETFOCUSELSEIF EMPTY(THISFORM.text1.VALUE)=MESSAGEBOX("请输入要导入的数据表名!",48+0+0,"学生学籍管理系统")ELSEDRIVER=bo1.VALUEFILENAME=ALLTRIM(THISFORM.TEXT1.VALUE)USE A:\XJ&&打印一空行ON ERROR ? MESSAGE() &&发生找不到文件的错误时,打印错误信息APPEND FROM &DRIVER\&FILENAME &&将选定的文件追加到系统表文件中 =MESSAGEBOX('数据表已成功导入原表!',0+64+0,'学生学籍管理系统') USETHISFORM.RELEASEENDIFENDIFENDPROC11、打印数据表单源代码(A:\打印.sct)图10PROCEDURE Command1.ClickCHR(7)REPORT FORM A:\学生学籍管理表.frx NOEJECT NOCONSOLE TO PRINTER ENDPROCPROCEDURE Command2.ClickREPORT FORM A:\学生学籍管理表.frx PREVIEWENDPROCPROCEDURE Command3.ClickTHISFORM.RELEASEENDPROC学生学籍管理系统的开发和应用,可以提高学校的管理水平。
VF课程设计点名系统-VF课程设计-VisualFoxPro课程设计-VFP课程设计

服务。
其次,对于“排除提问过的同学”这一需求可以这样满足:将点名表增加一个特殊的字段,把提问过的同学对应的字段做标记,用判断语句判断如果特殊字段已经做了标记则下次不在提问。
对于“从提问次数少的同学中选一个”需求可以这样满足:在点名表中增加一个次数字段,每次点名到时,将次数字段增加1次,点名时先中表中找到次数字段最少的同学提问,在使用随机函数随机选出一名同学。
最后,在程序中增加报表功能,报表中包括次次数、总分等满足需求,对于“次数不少于15次”的需求,可以将表增加序列次数字段,每次提问都将获得的分数存放到相应的次数中。
3、设计方案论证3.1系统结构3.2核心算法3.2.1随机数算法在本程序中多次用到了随机函数,在VF中的rand()函数只能返回(0,1)之间的随机数,并不能返回我们需要的“学号”,因此我们必须对rand()函数做适当的操作,使图1:随机查找算法流程图3.2.3中介表思想在需求中教师不只是教一个班级,还有很多个班级,很多课要教,对点名模块的设计绝对不能只对一个表操作,一定要有很多张表,且可以随意切换,用户选择哪张表,就点哪张表内的同学。
首先,将用户选择的表所对应的表名存进一张“中介表”中;点名时在从“中介表”中“拿”出对应的表名,再在点名模块中打开这张表进行操作,思想体现如下:biao=thisform.text1.valueuse mediatablereplace c with biao其中,biao中存放的是用户想点名的表的名字;mediatable为“中介表”;将biao中的内容存放在mediatable的C字段中,每次在使用点名模块点名的时候,都必须打开所有对应的表。
use mediatable3.3.2 Login表2:login表的结构字段名类型长度备注name password 字符字符1010用于存放用于的登录名用于存放登录的密码3.3.2mediatable表3:mediatable的结构字段名类型长度备注A B C D 字符字符字符字符10101010用于存放中介变量的临时字段用于存放中介变量的临时字段用于存放中介变量的临时字段用于存放中介变量的临时字段3.4表单设计3.4.1登录框图2:登录框的表单设计其中的控件信息如下表所示:表4:登录框模块中的控件控件名属性名属性值备注Label1 Label2 Text1 captionCaption用户名密码提示输入用户名提示输入密码Value 接收用户名图5:普通点名的表单设计单击“下一个”按钮,可以显示随机函数返回的随机数。
vfp实验报告心得体会

vfp实验报告心得体会《vfp 实验报告心得体会》在学习编程语言的道路上,我接触到了 VFP(Visual FoxPro),并通过一系列的实验对其有了更深入的理解和体会。
VFP 作为一种数据库管理系统,具有其独特的特点和优势。
在进行实验的过程中,我首先感受到的是它相对直观和简洁的操作界面。
这使得初学者能够较为轻松地上手,快速进入到编程和数据处理的实际操作中。
在实验的初始阶段,对于数据库的创建和表的设计,我遇到了一些挑战。
比如,在确定字段的数据类型和长度时,需要充分考虑实际的数据存储需求和使用场景。
如果一开始没有规划好,后续的数据录入和处理可能会出现各种问题。
经过多次尝试和错误,我逐渐掌握了如何合理地设计数据库结构,以满足不同的应用需求。
数据的录入和编辑是实验中的一个重要环节。
VFP 提供了多种方式来进行数据的输入和修改,如通过表单直接录入、使用命令行操作等。
在这个过程中,我学会了如何保证数据的准确性和完整性。
同时,对于一些错误的数据,如何进行有效的查找和更正,也成为了我需要解决的问题。
通过不断地实践,我逐渐熟悉了各种数据操作的技巧,能够高效地处理大量的数据。
查询操作在 VFP 中具有重要的地位。
通过编写查询语句,可以从庞大的数据中筛选出所需的信息。
刚开始,我对于查询语句的语法和逻辑理解不够深入,导致查询结果不符合预期。
但随着不断地学习和练习,我逐渐掌握了各种查询条件的运用,能够准确地获取到想要的数据。
例如,使用 WHERE 子句来设置筛选条件,使用 ORDER BY 子句对结果进行排序等。
报表的生成也是实验中的一个关键部分。
通过 VFP 的报表设计功能,可以将数据以清晰、美观的形式呈现出来。
在设计报表的过程中,需要考虑布局、字体、颜色等多个方面,以使得报表既易于阅读又具有良好的视觉效果。
这不仅考验了我对 VFP 报表功能的掌握,也锻炼了我的审美和设计能力。
在实验过程中,程序的编写和调试也是必不可少的环节。
浅析VFP的数据完整性

一
设置。上述所有设置均 由系统保存在数据词典中 , 直到相关 的数据库表从数据库中移去为止 。
于发表不同意见, 培养他们敢于怀疑和批判的精神 , 在人们
认 为不存在问题 的地方提 出问题 , 我们不应追求将有问题学 生教得没 问题 , 而是应 当将 没问题的学生启发得有问题。 创新 意识是一种对传统说法 和做法敢 于怀 疑的意识 , 是
一
种不安 于现状 的精益求精 的意识 , 当学生找到一种解决问
用 。让学生在课堂上 主动地 学习 , 要使一切教学过程都是在
学 习主体 的自觉意识 和能动作 用支配下展开。 要培 养学生 的 主体 意识 、 参与意识 和独立意识 , 使学 习真 正成为学生个 要
体 内在需要 , 让教学 活动真正 成为学生 自已的活动 , 不是 而
学生进入对新问题 的进一步继续 自主探索 中去。
看、 、 , 想 练 积极思考 , 大胆质疑探索 , 让学生独立思考 。 诱 导深 化 , 就是教师用不 同的方式组合思考 , 多方位 、 多 层次 、 角度 观察 、 多 分析 、 比较 、 综合 、 抽象 和概括 , 激活学 生 的好奇 心、 想象力 , 宽学生的思维 空间 , 拓 进一步激活学生 的 创新意识和创新 热情 , 好奇心正 是创新 的动力 , 求异是创新
的核心。充分挖掘学生的创新潜能和智慧。
总结扩展 , 就是教 师通过上述活 动 , 引导学生进行概括 、
教师的主导作 用; 另一方面要突 出学生 的主体地位 。这是处
理教与学 的基本原则 。 实施创新教育 , 构建创 新教育课 堂模式 , 必须优 化教学
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序. 都存在独立的 S M副本 。 当软件需要与来源进行通信时 。 它使用 正 确的编址消息调用 S M。软件本身是不能直接调用来 源的。
一
作 用 是 建立 和管 理 软 件 与 来 源 间 的 连接 。S 允许 用 户选 择 希 望 的来 M 源 . 卸 选 定 的 来 源 , 保 来 自特 定 软 件 的所 有 调 用 都 正 确 传送 到 相 装 确 应 的 来 源 S 在 M cnoh机 上作 为 源 代 码 , 而 在 Mi sf R M a its c ot() o r Wid w no s中是 动 态链 接 库 ( L 。在 Widw DI ) n o s系统 中 , 任 何 时 间 , 在 内 存 中 只 有 一 个 活 动 的 S 副 本 。 在 Mait h上 ,对 于 每个 访 问 的 程 M cno s
摘 要 : 文针 对 图像 信 息 在 MI 理信 息 系统 中 的作 用 不 断得 到提 升 的 现 状 , 图 像 采 集 的 发 展 史 、 本 S管 对 图像 采 集 的 囊现 原理 、 图像 采 集 相 关 的 A I 数 进 行 了详 细地 介 绍与 分 析 , 在 本 文 中配 以 简 单 实例 采探 索其 具 体 的 实现 方 法 。 P函 并
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20 06年
第l O期
MI S系统图像采集的 V P实现浅析 F
黄 树
( 苏州大学计算机学院 0 4计算机技术工硕班
江苏 苏州 2 5 0 ) 10 0
关键 词 : 图像 采 集 ; 实现 : F VP
目前 . 息 化 建 设 在 各 行 各 业 已 经 如 火 如 萘 地 开 展 了起 来 。 量 信 大 的、 纷杂 的数据 如何 才能变成企业有 用的信息 。 一切都需要借助 于 这 各类 MI( a ae n nomai ytms 系统软件 。最 常见的有 诸 S M ngmetIfr tnS s ) o e 如 员工管理信息系统、 产品管理信息 系统等 。文字资料虽然可 以袅述 出很 多 的信 息 。 在 某 些 方 面 还 略显 欠 缺 , 果能 配 上 相 应 的 图 片 资 但 如 料 , 样 系统 功 能 就 会 显 得 更 加 的 完善 那 图像 采 集 的 发 展 阶 段 在 MI S系统中加载图像信 息 。 这就涉及 到图像采集这一过程。纵 观 其 发展 史 . 体 上 可 以 分 为 如 下 几 个 阶段 : 大 1 工 阶段 人 们把 相 应 的 资 料 信 息 拍 摄 成 照 片 , 后 将 这 些 照 . 手 然 片 利用 扫 描 仪 制 作 成 电 子 版 的 照 片 , 后再 将 这些 照 片加 载 进 MI 最 S系 统 。这 种 方 法 存 在 着 很 多 缺 点 : 作 量 大 ( 张 照 片 都 要 扫 描 , 要 为 工 每 还 按照一定 的顺序 为文件起名字 )清晰度不高( 、 扫描 仪本身分辨率相对 较低) 质量不好 ( . 由于传统相机本身的特点加之拍 摄者水平能力的限 制 ) 容 易 出错 ( 手 工 操 作 , 序 多 、 大 则 很 容 易 出错 ) 、 纯 工 量 。 2 .半 自动阶段 利用数码相机将相应 的内容直接拍摄 成数码照 片 ,由 于数 码 相 机 本 身 会 按 照 数 码 照 片 的 先 后拍 摄顺 序 自动 编 号 , 因 此 只要 我们 严 格 按 照 数 据 的录 入 顺 序 进 行 拍 摄 , 般 来 讲 出 错 率 就 会 一 得 到 较 好地 控 制 : 后 续 仍 然 需 要 手 动 执 行 将 这 些 照 片 写 入 数 据 库 的 但 工 作 3全 白动阶段 在 MI . S系统 中内罨实时图像采集功能 , 使得每张 照片都能在文字信息录入 的同时得到采集 ,并存入到数据库系统 中, 这 些 操 作 都 是 同 步 完成 。 这个 阶段 的 特 点 : 确 、 效 、 捷 。 准 高 便 很显然,第三个阶段应该是我们各类 M S系统所要追求 的目标 。 I 如何才能实现这样的效果 呢?这 一切都 要依赖于 T I T c nlg WA N( ehooy Wi ot nI otn a e 协 议 。 t u mpr t m ) h a a N 二 、_ AN 协 议 原 理 1VI v T I WA N为程序与图像采集设备间的通信定义 了一个标准 的软件 协 议 和 应 用 程序 编 程接 口 ( P ) T I 允 许 照 片 采 集 的 同 时 在软 件 A I。 WA N 中继续其 他工作 , 例如布局或 图像编辑程序 。 T I WA N为 与 T I 备 普 遍 连 接 的 符合 T I 协 议 的 软 件 提 WA N设 WAN 供 了 一 种 简 单 的方 法 。 件 与 输 入 数 据 来 源 的 交 互 方式 模 型可 以通 过 软 下 列 四 层 协 议加 以描 述 : 用 层 、 议层 、 取 层 和 设 备层 。 应 协 获 应 用 层 协议 描 述 操 作 系统 与 用 户 应 用 软 件 问 的 接 口 , 见 的包 含 常 F I 功 能 的 应 用 软 件 ,如 WAN P o so .ht d 等。 ht hp P o E i o o t 协 议 层协议 用 于管 理数 据 源 . 目前这一层 的功 能完全 由操作系统 来 完 成 。W i9 , in50以 上 的 版 n 8W n t, 本都 包括 这 部 分 。 一 获 取 层 协议 的 功 能 由 采 集 设备 ( 扫描 仪, 码相机 )驱动 程序 中的 数 T I WA N模 块 来 完 成 。 设 备层协议 是传统意 义上 的底 层设备 驱动。T I WA N并不真正处理