1-2-1有理数练习题人教版七年级数学上册
人教版七年级上册数学 第一章+第二章+第三章 共3个单元测试卷(Word版,含答案)

人教版七年级上册数学 第一章 有理数 单元测试卷(满分 120分)一、选择题(每题3分,共30分)1. 如图,表示正确的数轴的是( )A. B.C.D.2. -1的相反数是( )A . 1B . -1C . 0D . -123. 下列四个数中,最小的数是( )A . -12B . 0C . -1D . 14. 据统计,近十年中国累积节能1 570 000万吨标准煤,1 570 000这个数用科学记数法表示为( )A . 0.157×107B . 1.57×106C . 1.57×107D . 1.57×1085. 下列说法不正确的是( )A . 最大的负整数为-1B . 最小的正整数为1C . 最小的整数是0D . 相反数等于它本身的数是06. 某旅游景点11月5日的最低气温为-2 ℃,最高气温为8 ℃,那么该景点这天的温差是( )A . 4 ℃B . 6 ℃C . 8 ℃D . 10 ℃7. 某校小卖铺一周的盈亏情况如下表所示(每天固定成本200元,其中“+”表示盈利,“-”表示亏损):则这个周共盈利( )A .715元B .630元C .635元D .605元8. 如果一对有理数a ,b 使等式a -b =a ·b +1成立,那么这对有理数a ,b 叫做“共生有理数对”,记为(a ,b ).根据上述定义,下列四对有理数中不是“共生有理数对”的是( )A .3,12B .2,13C .5,23D .-2,-139. 有理数m ,n 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )A .m +n <0B .m -n >0C .mn >0D .m n<010. 细胞分裂按照一分为二,二分为四,四分为八……如此规律进行.例如:1个细胞分裂10次可以得到细胞的个数为210=1 024个,估计1个细胞分裂40次所得细胞的个数为( )A .七位数B .十二位数C .十三位数D .十四位数二、填空题(每题4分,共28分)11.||-2 022的倒数是________. 12. 如果||a -1+(b +2)2=0,那么(a +b )2 021的值是________.13. 放学静校,值周班的小明同学负责一条东西走向楼道巡视工作.记向东为正,小明巡视过程如下:+5,-3,-1,+7,-9,+4(单位:米),则小明这次巡视共走了________米.14. 如图是一个计算程序,若输入a 的值为-1,则输出的结果应为________.15. 某高山上的温度从山脚处开始每升高100米,就降低0.6 ℃.若山脚处温度是28 ℃,则山上500米处的温度是______℃.16. 已知||a =5,||b =3,则(a +b )(a -b )=________.17. 有一组数据:25,47,811,1619,3235,….请你根据此规律,写出第n 个数是________.三、解答题(一)(每题6分,共18分)18.计算:(1)-14-||1-0.5×13×[2-(-3)2];(2)(-34-56+712)÷124.19. 把下列各数先在数轴上表示出来,再按照从小到大的顺序用“<”号连接起来:-(+6),0,-(-4),+(-52),-||-2.20. 某地发生特大山洪泥石流灾害,消防总队迅速出动支援灾区.在抢险救灾中,消防官兵的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):+4,-9,+8,-7,+13,-6,+10,-5.(1)B地在A地的何处?(2)救灾过程中,最远处离出发点A有多远?(3)若冲锋舟每千米耗0.5升,油箱里原有油20升,求途中还需补充多少升油.四、解答题(每题8分,共24分)21. 某洗衣粉厂上月生产了30 000袋洗衣粉,每袋标准重量450克,质量检测部门从中抽出了20袋进行检测,超过或不足标准重量的部分分别记为“+”和“-”,记录如下:(1)通过计算估计本厂上月生产的洗衣粉平均每袋多少克?(2)厂家规定超过或不足的部分大于5克时,不能出厂销售,若每袋洗衣粉的定价为2.30元,试估计本厂上月生产的洗衣粉销售的总金额为多少元?22. 小明有5张写着不同数的卡片,请你分别按要求抽出卡片,写出符合要求的算式:(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上的数的乘积最大;(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上的数相除的商最小;(3)从中取出2张卡片,使这2张卡片上的数通过有理数的运算后得到的结果最大;(4)从中取出4张卡片,使这4张卡片通过有理数的运算后得到的结果为24(写出一种即可).23. 有规律的一列数:2,4,6,8,10,12,…,它的每一项可用2n(n为正整数)来表示.现在解决另外有规律排列的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,….(1)它的第100个数是多少?(2)请用n(n为正整数)表示它的第n个数;(3)计算前2 022个数的和.五、解答题(每题10分,共20分)24. 随着手机的普及,微信的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了来的销售模式,实行了网上销售.刚大学华业的夏明把自家的冬枣产品放到网上销售,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入.下表是某周的销售情况(超出的量记为正数,不足的量记为负数.单位:斤,1斤=500克)(1)根据记录的数据可知,前三天卖出________斤;(2)根据记录的数据可知,销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售________斤;(3)本周实际销售总量达到了计划销售量吗?(4)若冬枣每斤按8元出售,每斤冬枣的运费平均为3元,那么夏明这一周一共收入多少元?25. 在数轴上依次有A ,B ,C 三点,其中点A ,C 表示的数分别为-2,5,且BC =6AB .(1)在数轴上表示出A ,B ,C 三点;(2)若甲、乙、丙三个动点分别从A 、B 、C 三点同时出发,沿数轴负方向运动,它们的速度分别是14,12,2(单位长度/秒),当丙追上甲时,甲乙相距多少个单位长度? (3)在数轴上是否存在点P ,使P 到A 、B 、C 的距离和等于10?若存在,结合数轴,写出点P 对应的数;若不存在,请说明理由.参考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.C11.12 022 12.-1 13.29 14.-5 15.25 16.16 17.2n3+2n18.解:(1)原式=-1-0.5×13×[2-9]=-1-0.5×13×(-7)=-1-16×(-7)=-1+76=16(2)原式=(-34-56+712)×24=-34×24-56×24+712×24=-18-20+14 =-2419.解:在数轴上表示各数如下:-(+6)<+⎝ ⎛⎭⎪⎫-52<-||-2<0<-(-4)20.解:(1)∵4-9+8-7+13-6+10-5=8, ∴B 地在A 地的东边8千米(2)∵路程记录中各点离出发点的距离分别为: 4千米||4-9=5千米; ||4-9+8=3千米; ||4-9+8-7=4千米; ||4-9+8-7+13=9千米; ||4-9+8-7+13-6=3千米; ||4-9+8-7+13-6+10=13千米;||4-9+8-7+13-6+10-5=8千米.∴最远处离出发点13千米; (3)这一天走的总程为:4+||-9+8+||-7+13+||-6+10+||-5=62(千米), 应耗油62×0.5=31(升),故途中还需补充的油量为:31-20=11(升).21.解:(1)450+(-6×1-3×1-2×1+0×6+1×5+4×2+5×4)÷20=450+1.1=451.1(克) 答:上月生产的洗衣粉平均每袋451.1克.(2)2.30×⎝ ⎛⎭⎪⎫30 000-30 000×120=2.30×28 500=65 550(元). 答:本厂上月生产的洗衣粉销售的总金额为65 550元. 22.解:(1)(-3)×(-5)=15; (2)-5÷3=-53;(3)(-5)4=625;(4)[(-3)-(-5)]×(3×4)=2×12=24 23.解:(1)它的第100个数是:-100 (2)它的第n 个数是:(-1)n +1n(3)(1-2)+(3-4)+…+(2 021-2 022) =(-1)×2 022÷2 =-1 01124.解:(1)4-3-5+300=296(斤) 故答案为296. (2)21+8=29(斤) 故答案为29.(3)+4-3-5+14-8+21-6=17>0 故本周实际销售总量达到了计划销售量. (4)(17+100×7)×(8-3)=717×5 =3 585(元)答:小明本周一共收入3 585元. 25.解:(1)设B 点表示的数为x ,∵点A ,C 表示的数分别为-2,5,且BC =6AB ,∴5-x =6[x -(-2)], 解得:x =-1所以点B 表示的数为-1,(2)7÷⎝ ⎛⎭⎪⎫2-14=4(秒) 4×⎝ ⎛⎭⎪⎫12-14-1=0 答:丙追上甲时,甲乙相距0个单位长度. (3)设P 点表示的数x ,依题意得||x +2+||x +1+||x -5=10,结合数轴得x =-83,2,∴P 点表示的数为-83或2.人教版七年级上册数学 第二章 整式的加减 单元测试卷(满分 120分)一、选择题(每题3分,共30分)1. 单项式-2ab 4c23的系数与次数分别是( )A .-23,6B .-23,7C .23,6D .23,72. 下列各组数是同类项的是( )A .x 2y 和xy 2B .3ab 和-abcC .x 2和12D .0和-53. 下列计算正确的是( )A .7a +a =7a 2B .5y -3y =2C .3x 2y -2x 2y =x 2yD .3a +2b =5ab4. 某商品的原价为每件x 元,后来店主将每件加价10元,再降价25%销售,则现在的单价是() A .(25%x +10)元 B .[(1-25%)x +10]元C .25%(x +10)元D .(1-25%)(x +10)元5. 整式x 2-3x 的值是4,则3x 2-9x +8的值是( )A .20B .4C .16D .-46. 化简a -[-2a -(a -b )]等于( )A .-2aB .2aC .4a -bD .2a -2b7. 如图,阴影部分的面积可表示为( )A .ab -r 2B .12ab -r 2C .12ab -πr 2D .ab8. 观察如图所示的图形,则第n个图形中三角形的个数是( )A.2n+2 B.4n+4 C.4n D.4n-49. 如图,两个六边形的面积分别为16和9,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b),则b-a的值为( )A.4 B.5 C.6 D.710. 如图①是2019年4月份的日历,现用一长方形在日历表中任意框出4个数(如图②),下列表示a,b,c,d之间关系的式子中不正确的是( )A.a-b=b-c B.a+c+2=b+dC.a+b+14=c+d D.a+d=b+c二、填空题(每题4分,共28分)11. “比x的2倍大5的数”用式子表示是________.12. 若单项式x4y n与-2x m y3的和仍为单项式,则这个和为________.13. 一根铁丝的长为5a+4b,剪下一部分围成一个长为a,宽为b的长方形,则这根铁丝还剩下________.14. 某城市按以下规定收取每月的煤气费:用气不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过60立方米,超过部分每立米按1.2元收费.已知某户用煤气x立方米(x>60),则该户应交煤气费________元.15. 按如图所示的程序计算,若开始输入的值为x =3,则最后输出的结果为________.16. 如图所示的每幅图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括两个顶点)有n (n >1)盆花,每个图案花盆的总数是s 盆.按此规律推断,s 与n 之间的数量关系可以表示为s =________.17. 已知a ,b ,c 在数轴上的位置如图所示,化简:||a -b +||b +c +||c -a =________.三、解答题(一)(每题6分,共18分)18. 合并同类项4a 2-3b 2+2ab -4a 2-3b 2+5ba .19. 先化简,再求值:2(x 2y +xy )-3(x 2y -xy )-4x 2y ,其中x =2,y =-14.20. 先化简,再求值:3m +4n -[2m +(5m -2n )-3n ],其中m =1n=2.四、解答题(二)(每题8分,共24分)21. 李叔叔买了一套新房,他准备将地面全铺上地板砖,这套新房的平面图如图所示,请解答下列问题:(1)用含x的式子表示这套新房的面积;(2)若每铺1 m2地板砖的费用为120元,当x=6时,求这套新房铺地板砖所需的总费用.22. 已知A =2a 2-a ,B =-5a +1.(1)化简:3A -2B +2;(2)当a =-12时,求3A -2B +2的值.23. 暑假期间,学校组织学生去某景点游玩,甲旅行社说:“如果带队的一名老师购买全票,则学生享受半价优惠.”乙旅行社说:“所有人按全票价的六折优惠.”已知全票为a 元,学生有x 人,带队老师有1人.(1)试用含a 和x 的式子表示甲、乙旅行社的收费情况;(2)若有30名学生参加本次活动,请你为他们选择一家更优惠的旅行社.五、解答题(三)(每题10分,共20分)24. 如下数表,是由从1开始的连续自然数组成的,观察规律完成下列各题的解答.12 3 45 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36(1)表中第7行的最后一个数是________,它是自然数________的平方,第7行共有________个数;(2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是________,最后一个数是________,第n行共有________个数;(3)若将每行最中间的数取出,得到新的一列数1,3,7,13,21,31…,则第n个数与第(n-1)个数的差是多少?其中有两个相邻的数的差是24,那么这两个数分别在原数表的第几行?25. 某商场销某款西装和领带,西装每套定价1 000元,领带每条定价200元.国庆节期间商场计划开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案:方案一:买一套西装送一条领带;方案二:西装和领带都按定价的90%付款.现一位客户要到该商场购买西装20套,领带x 条(x >20).(1)若该客户按方案一购买,需付款________________元(用含x 的式子表示),若该客户按方案二购买,需付款________________元(用含x 的式子表示);(2)当x =30时,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算;(3)当x =30时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方案.参考答案1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C7.C 8.C 9.D 10.A11.2x +5 12.-x 4y 3 13.3a +2b14.1.2x -24 15.231 16.n (n +1)217.-2a18.解:4a 2-3b 2+2ab -4a 2-3b 2+5ba=-6b 2+7ab19.解:2(x 2y +xy )-3(x 2y -xy )-4x 2y=2x 2y +2xy -3x 2y +3xy -4x 2y=-5x 2y +5xy当x =2,y =-14时 原式=-5×22×(-14)+5×2×(-14) =5-52=5220.解:3m +4n -[2m +(5m -2n )-3n ]=3m +4n -(2m +5m -2n -3n )=3m +4n -7m +5n=-4m +9n ,把m =1n=2,n =0.5,代入代数式得 原式=-8+4.5=-3.521.解:(1)这套新房的面积为2x +x 2+4×3+2×3=x 2+2x +12+6=x 2+2x +18(m 2).(2)当x =6时,这套新房的面积是 x 2+2x +18=62+2×6+18=36+12+18=66(m 2).66×120=7 920(元).故这套新房铺地板砖所需的总费用为7 920元.22.解:(1)3A -2B +2=3(2a 2-a )-2(-5a +1)+2=6a 2-3a +10a -2+2=6a 2+7a ;(2)当a =-12时, 3A -2B +2=6×⎝ ⎛⎭⎪⎫-122+7×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12 =-2,23.解:(1)由题意可得:甲:a +12ax ,乙:0.6a (x +1); (2)当x =30时,甲所需费用:16a 元;乙所需费用:0.6a (x +1)=18.6a 元因为18.6a >16a ,所以到甲旅行社更优惠.24.解:(1)每行数的个数为1,3,5,…的奇数列,由题意最后一个数是该行数的平方即得49,其他也随之解得:7,13;故答案为49;7;13.(2)由(1)知第n 行最后一数为n 2,则第一个数为n 2-2n +2,每行数由题意知每行数的个数为1,3,5,…的奇数列,故个数为2n -1;故答案为n 2-2n +2;n 2;2n -1.(3)第n 个和第(n -1)个数的差是2(n -1);2(n -1)=24 n -1=12n =13这两个数分别在原数表的第12行和第13行.25.解:(1)方案一:20×1 000+(x -20)×200=200x +16 000方案二:1 000×20×0.9+0.9×200x =180x +18 000故答案为200x +16 000;180x +18 000.(2)方案一:当x =30时,200x +16 000=200×30+16 000=22 000(元)方案二:当x =30时,180x +18 000=180×30+18 000=23 400(元),而22 000<23 400∴按方案一购买较合算.(3)先按方案一购买20套西装获赠送20条领带,再按方案二购买10条领带,此时共花费:20×1 000+10×200×0.9=21 800(元),∵21 800<22 000,∴先按方案一购买20套西装获赠送20条领带,再按方案二购买10条领带最便宜.人教版七年级上册数学 第三章 一元一次方程 单元测试卷(满分 120分)一、选择题(每题3分,共30分)1. 如果方程(m -1)x +2=0是关于x 的一元一次方程,那么m 的取值范围是( ) A . m ≠0 B . m ≠1 C . m =-1 D . m =02. 下列方程的解是x =0的是( )A . 2x +3=x -3B . 3x =xC . x -9+4=5D . x +1=-13. 设x ,y ,c 是有理数,则下列结论正确的是( )A . 若x =y ,则x +c =y -cB . 若x =y ,则xc =ycC . 若x =y ,则x c =y cD . 若x 2c =y 3c,则2x =3y4. 方程x -x -53=1去分母,得( ) A . 3x -2x +10=1 B . x -(x -5)=3C . 3x -(x -5)=3D . 3x -2x +10=65. 如果x =-8是方程3x +8=-a 的解,则a 的值为( )A . -14B . 16C . 32D . -306. 下列两个方程的解相同的是( )A . 方程5x +3=6与方程2x =4B . 方程3x =x +1与方程2x =4x -1C . 方程x +12=0与方程x +12=0 D . 方程6x -3(5x -2)=5与6x -15x =37. 解方程4.5(x +0.7)=9x ,最简便的方法是首先( )A . 去括号B . 在方程两边同时乘10C . 移项D . 在方程两边同时除以4.58. 某车间有工人85人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个,又知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,若有x 人生产大齿轮,则可列方程为( )A . 2×16x =3×10(85-x )B . 2×10x =3×16(85-x )C . 3×16x =2×10(85-x )D . 3×10x =2×10(85-x )9. 学校食堂提供两种午餐:已知12月份盈盈在学校共吃了22次午餐,每次吃一份,刚好把妈妈给的300元午餐费全部用完,则盈盈这个月的午餐吃自助餐( )A . 6次B . 10次C . 12次D . 16次10. 一商店以每件150元的价格卖出两件不同的商品,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,则商店卖这两件商品总的盈亏情况是( )A . 亏损20元B . 盈利30元C . 亏损50元D . 不盈不亏二、填空题(每题4分,共28分)11. 若代数式3x +7的值为-2,则x =________.12. 若代数式x -5的值与2x -4的值互为相反数,则x =________. 13. 若-0.2a3x +4b 3与12ab y 是同类项,则xy =________.14. 在某年全国足球超级联赛前15场比赛中,某队保持连续不败,共积37分,按比赛规则,胜一场得3分,平一场得1分,则该队共胜了________场.15. 如图,母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.从图中信息,可知买5束鲜花和5个礼盒的总价为________元.16. 如图,是某年6月份的月历,用一个圈竖着圈3个数,若被圈住的三个数的和为39,则这三个数中最大的一个为________.17. 对于实数p 、q ,我们用符号min {p ,q }表示p ,q 两数中较小的数,如min {1,2}=1,若min {4x +12,1}=x,则x=________.三、解答题(一)(每题6分,共18分)18. 解方程x-3(1-2x)=11.19. 解方程x+53-x-32=1.20. 某校组织学生种植芽苗菜,三个年级共种植909盆,初二年级种植的数量比初一年级的2倍少3盆,初三年级种植的数量比初二年级多25盆.初一、初二、初三年级各种植多少盆?四、解答题(二)(每题8分,共24分)21. 下面是马小哈同学做的一道题: 解方程:2x -13=1-x +24.解:①去分母,得4(2x -1)=1-3(x +2), ②去括号,得8x -4=1-3x -6, ③移项,得8x +3x =1-6+4, ④合并同类项,得11x =-1, ⑤系数化为1,得x =-111.(1)上面的解题过程中最早出现错误的步骤是________;(填代号) (2)请正确地解方程:x -x -12=2-x +24.22. 某学校举行排球赛,积分榜部分情况如下:(1)分析积分榜,平一场比负一场多得________分;(2)若胜一场得3分,七(6)班也比赛了6场,胜场是平场的一半且共积了14分,则七(6)班胜几场?23. 列方程解应用题:某人从家里骑自行车到学校,若每小时行15千米,可比预定的时间早到15分钟;若每小时行9千米,可比预定的时间晚到15分钟;从家里到学校的路程有多少千米?五、解答题(三)(每题10分,共20分)24. 某公园的门票价格规定如下表:某校七年级甲、乙两班共103人(其中甲班人数多于乙班人数,且甲班人数不超过100)去该公园游玩.如果两班都以班级为单位分别购票,那么一共需付486元.(1)如果两班联合起来作为一个团体购票,那么可以节约多少钱?(2)甲、乙两班各有多少人?25. 某商店5月1日当天举行优惠促销活动,当天到该商店购买商品有两种优惠方案:方案1:用168元购买会员卡成为会员后,凭会员卡购买商店内任何商品,一律按商品价格的八折优惠;方案2:若不购买会员卡,则购买商店内任何商品,一律按商品价格的九五折优惠.已知小红5月1日前不是该商店的会员.(1)若小红不购买会员卡,所购买商品的总价格为120元,则实际应支付多少元?(2)请问购买商品的总价格是多少时,两种方案的优惠情况相同?(3)你认为哪种方案更合算?(直接写出答案) 参考答案1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 11.-3 12.3 13.-3 14.11 15.440 16.20 17.-12或118.解:x -3(1-2x )=11x -3+6x =117x =14x =219.解:x +53-x -32=1方程两边同时乘6得, 6×x +53-6×x -32=62(x +5)-3(x -3)=6 2x +10-3x +9=6 -x =6-10-9=-13x =1320.解:设初一年级种植x 盆, 依题意得:x +(2x -3)+(2x -3+25)=909,解得x =178. ∴2x -3=353 2x -3+25=378.答:初一、初二、初三年级各种植178盆、353盆、378盆. 21.解:(1)①. (2)去分母,得4x -2(x -1)=8-(x +2), 去括号,得4x -2x +2=8-x -2, 移项,得4x -2x +x =8-2-2, 合并同类项,得3x =4, 系数化为1,得x =43.22.解:(1)17-16=1;故答案为1. (2)设负1场得x 分. 根据题意得:3×5+x =16. 解得:x =1.∴负1场得1分,平一场得2分. 设七(6)胜y 场,则平2y 场,负6-3y 场. 根据题意得:3y +2×2y +6-3y =14.解得:y =2答:七(6)班胜2场.23.解:设从家到学校有x 千米,15分钟=14小时,依题意得:x 15+14=x 9-14,12x +45=20x -45, 8x =90x =11.25,答:从家里到学校的路程有11.25千米. 24.解:(1)∵103>100∴每张门票按4元收费的总票额为103×4=412(元) 可节省486-412=74(元)答:如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节约74元钱. (2)∵甲、乙两班共103人,甲班人数>乙班人数∴甲班一定大于50人.,又甲班人数不超过100人,则甲班票价按每人4.5元计算.下面就乙班人数分析:①若乙班少于或等于50人,设乙班有x 人,则甲班有(103-x )人,依题意,得 5x +4.5(103-x )=486 解得x =45, ∴103-45=58(人)即甲班有58人,乙班有45人. ②若乙班此时也大于50人,而 103×4.5=463.5<486.应舍去. 答:甲班有58人,乙班有45人. 25.解:(1)120×0.95=114 (元),若小敏不购买会员卡,所购买商品的价格为120元时,实际应支付114元. (2)设购买商品的价格是x 元, 根据题意,得0.8x +168=0.95x , 解得x =1 120,所以所购买商品的价格是1 120元时,两种方案的优惠情况相同. (3)当不购买会员卡,实际应支付的钱数=购买会员卡应支付的钱数时,则0.8x+168=0.95x,解得:x=1 120,当不购买会员卡,实际应支付的钱数>购买会员卡应支付的钱数时,则0.8x+168>0.95x解得:x<1 120 ,当不购买会员卡,实际应支付的钱数<购买会员卡应支付的钱数时,则0.8x+168<0.95x,解得:x>1 120.所以当购买商品的价格等于1 120元时,两种方案同样合算,当购买商品的价格在1 120元以上时,采用方案一更合算,当购买商品的价格在1 120元以下时,采用方案二合算.。
卢氏县第二中学七年级数学上册第一章有理数1.2有理数1.2.1有理数导学案新版新人教版1

1.2.1 有理数1.掌握有理数的概念,会对有理数按一定标准进行分类,培养分类能力;2.了解分类的标准与集合的含义;3.体验分类是数学上常用的处理的问题的方法.重点:正确理解有理数的概念;难点:正确理解分类的标准和按照一定标准分类.一、温故知新通过上节课的学习,那么你能写出3个不同类的数吗?(4名学生板书)二、自主学习问题1:观察黑板上的12个数,我们将这4位同学所写的数做一下分类.该分为几类,又该怎样分呢?先分组讨论交流,再写出来分为__五__类,分别是:正数,0,负数,正分数,负分数 问题2:我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?师生共同交流、归纳.三、引导归纳1.正整数,0,负整数统称为整数,整数和分数统称为有理数.2.正数集合与负数集合所有的正数组成正数集合,所有的负数组成负数集合.1.P6练习.(做在课本上)2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内:15,-19,-5,215,-138,0.1,-5.32,-80,123,2.333.正整数集合 负整数集合正分数集合 负分数集合有理数分类⎩⎪⎨⎪⎧正有理数⎩⎪⎨⎪⎧正整数正分数零负有理数⎩⎪⎨⎪⎧负整数负分数 或者有理数⎩⎪⎨⎪⎧整数⎩⎪⎨⎪⎧正整数零负整数分数⎩⎪⎨⎪⎧正分数负分数到现在为止我们学过的大部分数都是有理数(圆周率除外),有理数可以按不同的标准进行分类,标准不同,分类的结果也不同.下列说法中不正确的是( C )A .-3.14既是负数、分数,也是有理数B .0既不是正数,也不是负数,但是整数C .-2000既是负数,也是整数,但不是有理数D .0是正数和负数的分界3.4 实际问题与一元一次方程第1课时实际问题与一元一次方程(1)知能演练提升能力提升1.一群学生在某电站建设工地进行社会实践活动,男生戴白色安全帽,女生戴红色安全帽.休息时他们坐在一起,大家发现了一个有趣的现象,每名男生看到白色与红色的安全帽一样多,而每名女生看到白色的安全帽是红色的2倍.根据这些信息,请你推测这群学生共有()A.3人B.4人C.7人D.8人2.某车间28名工人生产螺栓和螺母,每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个.现有x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好每天生产的螺栓和螺母按1∶2配套,为求x列出的方程是()A.12x=18(28-x)B.12x=2×18(28-x)C.2×18x=18(28-x)D.2×12x=18(28-x)3.一个两位数,个位数字与十位数字的和是9,如果将个位数字与十位数字对调后所得的新数比原数大9,那么原来的两位数为()A.54B.27C.72D.454.某工程,甲单独做需12天完成,乙单独做需8天完成.现由甲先做3天,乙再参加合作,求完成这项工程共用的时间.若设完成此项工程共用x天,则下列方程正确的是()A.=1B.=1C.=1D.=15.敌我两军相距14 km,敌军于1 h前以4 km/h的速度逃跑,现我军以7 km/h的速度沿敌军逃跑路线追击,几小时后可追上敌军?若设x h后可追上敌军,则可列方程为.6.一种牙膏出口处直径为5毫米,小明每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏,这样一支牙膏可以用36次.该品牌牙膏推出新包装,只是将出口处直径改为6毫米,小明还是按习惯每次挤出1厘米的牙膏,这一支牙膏能用次.7.一水池装有甲、乙、丙三个水管,甲、乙是进水管,丙是出水管,单开甲管需要16分钟注满,单开乙管需要10分钟注满,单开丙管20分钟可将全池水放完.现在先开甲、乙两管4分钟后,接着关上甲管,开丙管,再过几分钟能将水池注满?设再经过x分钟能将水池注满,则根据题意,列方程得.8.红星服装厂生产某种型号的学生服装,已知每3 m布料可做上衣2件或裤子3条(1件上衣和1条裤子为一套),计划用600 m布料生产这批学生服装,应分别用多少布料生产上衣和裤子使其恰好配套?一共能生产多少套学生服装?9.某工厂安排600名工人生产A,B型机器共69台,已知7名工人能生产一台A型机器,10名工人能生产一台B型机器.(1)有多少工人分别生产A型机器和B型机器?(2)如果人数不变,那么能生产这两种机器共70台吗?创新应用★10.数学活动课上,李老师布置了这样一道题,“学校校办工厂需制作一块广告牌,请来2名工人师傅.已知师傅单独完成需3天,徒弟单独完成需6天,请你补充一个问题并解答.”(1)调皮的小明说:“让我试一试,”上去添了“两人合做需要几天完成?”请你就小明的补充进行解答;(2)小红说:“我也来试一试,”她添了“现由徒弟先做3天,再由两人合做,两人再需要合做几天完成?”请你就小红的补充进行解答.参考答案知能演练·提升能力提升1.C设男生有x人,则女生有(x-1)人.根据题意,得x=2(x-1-1),解得x=4.x-1=3.故这群学生共有7人.2.D因为螺栓和螺母按1∶2配套,所以螺栓的个数是螺母个数的一半,即相等关系为螺栓的个数×2=螺母的个数.3.D设原来两位数的个位上的数字为x,则十位上的数字为(9-x),由题意,得10x+(9-x)-[10(9-x)+x]=9,解得x=5,所以原来的两位数为45.4.D5.7x=4(x+1)+146.25设这一支牙膏能用x次,根据题意,得3.14××10×36=3.14××10·x,解得x=25.7.=1根据相等关系“甲、乙两管4分钟注入的水+乙管x分钟注入的水-丙管x分钟放出的水=1”,列方程得=1.8.解设用x m布生产上衣,则用(600-x)m布生产裤子.根据题意,得×2=×3,解得x=360.600-360=240(m).360÷3×2=240(套).答:用360 m布料生产上衣,240 m布料生产裤子,恰好配套,一共能生产240套学生服装.9.解(1)设生产A型机器的工人有x名,则生产B型机器的工人有(600-x)名.根据题意,得=69,解得x=210.600-210=390(名).答:生产A型机器和B型机器的工人分别有210名和390名.(2)设生产A型机器的工人有y名,则生产B型机器的工人有(600-y)名.根据题意,得=70.解得y=233.因为人数必须是非负整数,所以x的值不符合题意.答:如果人数不变,那么不能生产这两种机器共70台.创新应用10.解(1)设两人合做需要x天完成,列方程,得x=1,解得x=2.答:两人合做需要2天完成.(2)设两人再需要合做y天完成,列方程,得×3+y=1.解得y=1.答:两人再需要合做1天完成.一、新课导入1.课题导入:上节课我们学习了方程的解,你能说出4x=24,x+1=3这样简单方程的解吗?你能直接看出方程21132x x+--=1的解吗?若不能,那么应如何求出它的解呢?因为方程是含有未知数的等式,因此,我们就从等式的性质入手来解方程.(板书课题)2.三维目标:(1)知识与技能①了解等式的两条性质.②会用等式的性质解简单的(用等式的一条性质)一元一次方程.(2)过程与方法①渗透“化归”的思想.②培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力.(3)情感态度培养言必有据的思维能力和良好的思维品质.3.学习重、难点:重点:等式的性质.难点:等式的性质解方程.二、分层学习1.自学指导:(1)自学内容:教材第81页的内容.(2)自学时间:8分钟.(3)自学方法:注意从图中不同方向的两个箭头所示的天平中物体的变化,归纳出相应的等式的性质.(4)自学参考提纲:①在图3.1-1中,如果把左边天平左盘中的量用a表示,把右盘中的量用b表示,则由天平左右平衡可以得出a=b;如果把天平左右盘中变化的量用c表示. 由天平保持平衡,观察:从左边天平到右边天平,盘中的量是增加(填“增加”或“减少”)的,用字母a、b、c的式子表示为:如果a=b,那么a+c=b+c;类似地,反过来如果a=b,那么a-c=b-c.由此可得等式的性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.②在图3.1-2中,把左边天平左盘中的量用a表示,右盘中的量用b表示,由天平左右平衡,可以得出a=b;由左边天平到右边天平,用数学式子可表示为:如果a=b,那么3a=3b ;类似地,反过来有,如果a=b ,那么3a =3b .在上面结论中,如果把3换成字母c ,结论还成立吗?请你用文字语言和数学式子表述等式的性质2.等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.即如果a=b ,那么ac=bc;如果a=b (c ≠0),那么a c =bc . ③依据等式的性质判断下列变形是否正确.a.如果3a+2=b+2,那么3a=b.(√)b.如果x-2=y+3,那么x=y+5.(√)c.如果xy=1,那么x=1y.(√) d.如果ab=bc ,那么a=c.(×)2.自学:学生可结合自学指导进行自学.3.助学:(1)师助生:①明了学情:教师巡视课堂了解学生的自学情况和存在的问题.②差异指导:对学习有困难的学生进行点拨和指导.(2)生助生:小组同学们相互交流探讨,互助解决学习中的问题.4.强化:(1)等式的性质1及其数学式子表达.(2)等式的性质2及其数学式子表达.(3)研讨:某同学得出了一个错误的结论“-5=3”,你知道是怎么回事吗?原来他是这样得到的:已知-5a=3a ,两边同时除以a ,即5a a =3a a,∴-5=3.你知道他错在哪里吗? 解:a 值为0,而等式性质二是除以同一个不为0的数,结果才相等.1.自学指导:(1)自学内容:教材第82页的内容.(2)自学时间:8分钟.(3)自学要求:认真阅读课文例2中每个方程的求解过程,思考每一步变形的依据是什么?不清楚的地方相互交流研讨.(4)自学参考提纲:①解以x 为未知数的方程,就是把方程逐步转化为x=a(常数)的形式,其转化的依据是等式的性质.②解方程x+7=26.要把方程转化为x=a的形式,就必须消去等号左边的常数7,因此只有根据等式的性质1,方程两边同时减7.③解方程-5x=20.要把方程转化为x=a的形式,就必须把等号左边-5x的系数化为1,因此只有根据等式的性质2,方程两边同时除以-5.④解方程-13x-5=4.要把方程转化为x=a的形式,就既要把等号左边的常数项-5消去,又要把的系数化为1,因此,先要根据等式的性质1,方程两边同时加5,再根据等式性质2,方程两边同时除以-13.2.自学:学生可结合自学指导进行自学.3.助学:(1)师助生:①明了学情:教师巡视课堂充分了解学生的自学情况.②差异指导:对学习困难的学生进行点拨和指导.(2)生助生:小组内同学们相互交流、讨论,互助解决疑难问题.4.强化:①解方程时,方程的变形目标:逐步转化为x=a(常数)的形式.②解方程时方程的变形依据是等式的两个性质,并且通常都是把含有未知数的项放在等号的左边.③解方程要养成检验的习惯.④练习:利用等式的性质解下列方程并检验.a.x-5=6 c.5x+4=0 d.2-14x=3解:a.x=11; b.x=150; c.x=-45d.x=-4.三、评价1.学生自我评价:学生代表交流学习的收获和困惑.2.教师对学生的评价:(1)表现性评价:教师对学生在本节课的学习中的优异表现、获得的成效和存在的问题进行总结和点评.(2)纸笔评价:课堂评价检测.3.教师的自我评价(教学反思):本课时教学要重视学生思维的多角度培养,教师对教材中的实际问题要直观演示,指导学生观察图形,从实验中归纳结论,并用实验验证.对发现的结论用文字、数学语言分别表达出来,突出对等式性质的理解和应用.在解方程时,要求说明每一步变形的依据,解题后及时小结.扎实做到这些,可为后面教与学打下坚实基础.一、基础巩固1.(20分)下列说法错误的是(D)A.若x=3,则3=x.B.若x=y,y=z,则x=z.C.若ab=1,则a=1b. D.若2+a=b-3, 则4+2a=2b-3.2.(20分)如果mx=my,那么下列等式中不一定成立的是(D)A.mx+1=my+1B.mx-3=my-3C.-mx=-myD.x=y3.(20分)用等式的性质解下列方程.(1)x-4=29 (2)12x+2=6解:x=33 解:x=8(3)3x+1=4 (4)4x-2=2解:x=1解:x=1二、综合应用4.(10分)下列变形正确的是(A)5.(20分)利用等式的性质解下列方程并检验.(1)5-15x=-5 (2)512x-14=13解:x=50 解:x=1.4 三、拓展延伸6.(10分)一个两位数个位上的数是1,十位上的数是x,把1与x对调,新两位数比原两位数小18,试列出关于x的方程,并解这个方程.解:依题意可得:10x+1-(10+x)=18,9x-9=18,9x=27,x=3.。
人教版 七年级上册数学 有理数单元 正数和负数练习卷2(含答案)

试卷主标题姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共20题)1、 3. 实数、在数轴上的位置如图3所示,则与的大小关系是()(A)(B)(C)(D)无法确定2、的相反数是()A.5 B. C. D.3、下列计算结果为1的是( )A.(+1)+(-2)B.(-1)-(-2)C.(+1)×(-1)D.(-2)÷(+2)4、在5,,.这四个数中,小于0的数是()A.5 B. C. D.5、下列说法中错误的是( )A、一个正数的前面加上负号就是负数B、不是正数的数一定是负数C、0既不是正数,也不是负数D、正负数可以用来表示具有相反意义的量6、若,则的值为( )A.5 B.-5 C.5或1 D.以上都不对7、若,则对于数的论断正确的是( )A.一定是负数 B.可能是正数C.一定不是正数 D.可以是任何数8、若为有理数,则表示的数是( )A.正数 B.非正数 C.负数 D.非负数9、若,则的值是()A.1 B.-1 C.9 D.-910、若,那么一定是( )A.正数 B.负数 C.―1 D.±111、下列说法正确的个数是 ( )①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的A 1B 2C 3D 412、如果零上5 ℃记做+5 ℃,那么零下7 ℃可记作()A.-7 ℃ B.+7 ℃ C.+12 ℃ D.-12 ℃13、 -3的倒数是A.3 B.-3 C. D.14、若,则是()A.0 B.正数 C.非负数 D.非正数15、在0,,1,这四个数中负整数是A. B. 0 C. D. 116、如果向东走80 m记为80 m,那么向西走60 m记为A.-60 m B.60m C.-(-60)m D.m17、的倒数为()A.-2 B.2 C.D.18、大于﹣1.8且小于3的整数有()A.2个B.3个C.4个D.5个19、已知,则下列四个式子中一定正确的是( ).A. B. C. D.20、在一条东西向的跑道上,小亮先向东走了8米,记作“+8米”,又向西走了10米,此时他的位置可记作 ( )A.+2米 B.-2米 C.+18米 D.-18米二、填空题(共11题)1、若7-3与+3互为相反数,则的值为________.2、比较大小:-6 -8.(填“<”、“=”或“>”)3、绝对值大于1而不大于3的整数有___________,它们的和是___________.4、如果,那么m-2的值是____________.5、若实数a、b满足,则=__________。
人教版七年级数学上册小专题练习二《有理数-绝对值专练》(含答案)

人教版七年级数学上册小专题练习二《有理数-绝对值专练》一、选择题1.若a=2,|b|=5,则a+b=( )A.- 3B.7C.- 7D.- 3或72.在数轴上,绝对值相等的两个数对应的点之间的距离为4,则这两个数分别是()A.4和- 4B.2和- 4C.2和- 2D.- 2和43.绝对值大于2且不大于5的所有整数的和等于()A.7B.0C.12D.244.绝对值不大于8的所有整数的和,绝对值小于6的所有负整数的积分别是( )A.0,0B.10,0C.0,-120D.5,1205.如果|a|=﹣a,下列成立的是()A.a>0B.a<0C.a≥0D.a≤06.下列各组数中,互为相反数的是()A.|+2|与|-2|B.-|+2|与+(-2)C.-(-2)与+(+2)D.|-(-3)|与-|-3|7.已知|x|=4,|y|=5,且xy<0,则x+y的值等于()A.9或-9B.9或-1C.1或-1D.-9或-18.不相等的有理数a.b.c在数轴上,对应点分别为A.B.C.若∣a-b∣+∣b-c∣=∣a-c∣,那么点B在()A.A、C点右边B.A、C点左边C.A、C点之间D.以上均有可能二、填空题9.下列说法:①0的绝对值是0,0的倒数也是0;②若a,b互为相反数,则a+b=0;③若a<0,则|a|=-a;④若|a|=a,则a>0;⑤若a2=b2,则a=b;⑥若|m|=|n|,则m=n.其中正确的有.(填序号)10.已知|a|=3,|b|=|-5|,且ab<0,则a-b=11.若|x+3|+|y﹣4|=0,则x+y的值为.12.数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简a﹣|b﹣a|=.三、解答题13.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:|b﹣a|﹣|c﹣b|+|a+b|.14.已知|a|=3,|b|=2且|a﹣b|=b﹣a,求a+b的值.参考答案1.答案为:D2.答案为:C3.答案为:B4.答案为:C.5.答案为:D.6.D7.答案为:C.8.C9.答案为:②③.10.答案为:8或-811.答案为:1.12.答案为:b.13.解:由数轴可知:c<b<0<a,|a|>|b|,∴b﹣a<0,c﹣b<0,a+b>0,∴原式=﹣(b﹣a)+(c﹣b)+(a+b)=﹣b+a+c﹣b+a+b=2a﹣b+c 14.解:∵|a|=3,|b|=2且|a﹣b|=b﹣a,∴b>a,a=﹣3,b=±2∴a+b=﹣1或﹣5.。
七年级数学上册《有理数混合运算》专项练习题(人教版)

七年级数学上册《有理数混合运算》专项练习题(人教版)类型一归类——将不同类数(如分母相同的数、正数、整数、分数等)分别组合归类计算1.计算:(-3)+12+(-17)+(+8).2.计算:(-12.7)--5−87.3+335.类型二凑整——将易通分或能“凑0”、能“凑整”的数相结合3.计算:0.25+112+-−14+-4.计算:--3+-1+-2+(+1.25)−418.5.计算:(-3.125)+(+4.75)+++5+-4类型三变序——运用运算律改变运算顺序6.计算:(-8)×9×(-1.25)×7.计算:(-36)×-49+568.+17+−4×-16-17-−5×16+17+18−19.类型四错位——运用错位相减法简化运算9.计算:1+2+22+23+24+ (22020)类型五分解——将一个数拆分成两个或几个数之和的形式,或分解为它的因数相乘的形式10.计算:-2022+202134+-2+201912.11.计算:35+67+56+712+920+1130+1342.12.计算:112+1+122+2+132+3+…+120202+2020.参考答案1.解析(-3)+12+(-17)+(+8)=[(-3)+(-17)]+(12+8)=(-20)+20=0.2.解析(-12.7)--5-87.3+335=-12.7+525-87.3+335=(-12.7-87.3)+525+3=-100+9=-91.3.解析0.25+1+-1+-512=0.25−+-=0++=0+(-1)=-1.4.解析--3-1-2+(+1.25)-418=--3+-1-418=1+0-418=-318.5.解析原式=-318+43-978+514-423=-318-9434+5-423=-13+10-423=-3-423=-723.6.解析(-8)×9×(-1.25)×=[(-8)×(-1.25)]×9×-=10×(-1)=-10.7.解析原式=36×49-36×56+36×712=16-30+21=7.8.解析原式+17+-4×12+4×+17++17++5×19=+ 17+×(1+4-5)-4×12+5×19=0-2+59=-149.9.解析设S=1+2+22+23+24+…+22020①,将等式两边同时乘2得2S=2+22+23+24+25+…+22020+22021②,由②-①得2S-S=22021-1,即S=22021-1,所以1+2+22+23+24+…+22020=22021-1.10.解析原式=-2022-23+2021+34-2020-56+2019+12=(-2022+2021-2020+2019)+-23+34-56+12=-2-14=-214.11.解析35+67+5+7+9+11+13=1−51−+++1−25+ 15+1−17++14+13+13+16+16=1+1+1+1=4.12.解析原式=11×(1+1)+12×(2+1)+13×(3+1)+…+12020×(2020+1)=11×2+12×3+13×4+…+12020×2021 =1-12+12-13+13-14+…+12020-12021=1-12021=20202021.。
【初中数学】人教版七年级上册第2课时 有理数的乘法运算律(练习题)

人教版七年级上册第2课时 有理数的乘法运算律(270)1.请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算:(1)999×(−15);(2)999×11845+999×(−15)−999×1835.2.计算:(1)−13×23−0.34×27+13×(−13)−57×0.34;(2)3113×4112−1113×4112×2−9.5×1113.3.算式3.14×(−2.5)×4=3.14×(−2.5×4)运用了()A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律D.分配律 4.算式(14−16+112)×12=14×12−16×12+112×12运用了()A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律D.分配律5.算式−25×14+18×14−39×(−14)=(−25+18+39)×14是逆用了()A.加法交换律B.乘法交换律C.乘法结合律D.分配律6.计算:(1)1.6×(−145)×(−2.5)×(−38);(2)(527+79−23)×(−81).7.算式(−0.125)×15×(−8)×(−45)=[(−0.125)×(−8)]×[15×(−45)]运用了()A.乘法结合律B.乘法交换律C.分配律D.乘法交换律和结合律 8.写出下列运算中每一步所依据的运算律或法则:(−0.4)×(−0.8)×(−1.25)×2.5=−(0.4×0.8×1.25×2.5) (第一步)=−(0.4×2.5×0.8×1.25) (第二步)=−[(0.4×2.5)×(0.8×1.25)] (第三步)=−(1×1)=−1.第一步: ;第二步: ;第三步: .9.计算:(−2.5)×0.37×1.25×(−4)×(−8)= .10.阅读材料,回答问题.(1+12)×(1−13)=32×23=1; (1+12)×(1+14)×(1−13)×(1−15) =32×54×23×45=(32×23)×(54×45)=1×1=1. 根据以上信息,计算:(1+12)×(1+14)×(1+16)×… ×(1+120)×(1−13)×(1−15)×(1−17)×…×(1−121) 11.运用分配律计算(−3)×(−8+2−3),有下列四种不同的结果,其中正确的是()A.−3×8−3×2−3×3B.−3×(−8)−3×2−3×3C.(−3)×(−8)+3×2−3×3D.(−3)×(−8)−3×2−(−3)×3 12.(−758)×8可化为()A.−7×58×8B.−7×8+58C.−7×8+58×8D.−7×8−58×8 13.下列计算(−55)×99+(−44)×99−99正确的是()A.原式=99×(−55−44)=−9801B.原式=99×(−55−44+1)=−9702C.原式=99×(−55−44−1)=−9900D.原式=99×(−55−44−99)=−1960214.学习有理数的乘法后,老师给同学们出了这样一道题目:计算:492425×(−5),看谁算得又快又对.有两位同学的解法如下:小明:原式=−124925×5=−12495=−24945; 小军:原式=(49+2425)×(−5)=49×(−5)+2425×(−5)=−24945.(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?(2)你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来;(3)用你认为最合适的方法计算:1915×(−8).16参考答案1(1)【答案】999×(−15)=(1000−1)×(−15)=−15000+15=−14985(2)【答案】999×11845+999×(−15)−999×1835\(=999\times\left[ 118{\dfrac{4}{5}}+\left(-{\dfrac{1}{5}}\right)-18{\dfrac{3}{5}}\right]\)=999×100=999002(1)【答案】解:−13×23−0.34×27+13×(−13)−57×0.34=−13×(23+13)−0.34×(27+57)=−13−0.34=−13.34. (2)【答案】解: 3113×4112−1113×4112×2−9.5×1113=3113×4112−1113×4112−1113×4112−9.5×1113=4112×(3113−1113)−1113×(4112+9.5) =(41+12)×20−(11+13)×51=820+10−561−17=252.3.【答案】:B4.【答案】:D5.【答案】:D6(1)【答案】解:1.6×(−145)×(−2.5)×(−38)=−(1.6×145×2.5×38)=−85×38×95×52=−2710.(2)【答案】解:(527+79−23)×(−81)=527×(−81)+79×(−81)−23×(−81)=−15−63+54=−24.7.【答案】:D8.【答案】:有理数乘法法则;乘法交换律;乘法结合律9.【答案】:−37【解析】:(−2.5)×0.37×1.25×(−4)×(−8)=−(2.5×0.37×1.25×4×8)=−(2.5×4×1.25×8×0.37)=−[(2.5×4)×(1.25×8)]×0.37=−37.10.【答案】:解:(1+12)×(1+14)×(1+16)×…×(1+120)×(1−13)×(1−15)×(1−17)×…×(1−1 21 )=32×54×76×…×2120×23×45×67×…×2021=(32×23)×(54×45)×(76×67)×…×(2120×2021)=1.11.【答案】:D12.【答案】:D【解析】:−758×8=(−7−58)×8=−7×8−58×813.【答案】:C14(1)【答案】小军的解法较好(2)【答案】还有更好的解法,解法如下: 492425×(−5)=(50−125)×(−5)=50×(−5)−125×(−5)=−250+15=−2494 5(3)【答案】191516×(−8)=(20−116)×(−8)=20×(−8)−116×(−8)=−160+12=−1591 2。
2021-2022学年人教版七年级数学上册 第一章 有理数 1.2.2 数轴 课后练习

2021——2022学年度人教版七年级数学上册 第一章有理数1.2.2数轴 课后练习一、选择题1.在数轴上,点M 、N 分别表示数m ,n . 则点M ,N 之间的距离为|m -n|.已知点A ,B ,C ,D 在数轴上分别表示的数为a ,b ,c ,d .且|a -c|=|b -c|=25|d -a|=1 (a≠b),则线段BD 的长度为( ) A .3.5 B .0.5 C .3.5或0.5 D .4.5或0.52.数轴上点 A 表示 a ,将点 A 沿数轴向左移动 3 个单位得到点 B ,设点 B 所 表示的数为 x ,则 x 可以表示为( )A .a ﹣3B .a+3C .3﹣aD .3a+33.如图,一个动点从原点开始向左运动,每秒运动1个单位长度,并且规定:每向左运动3秒就向右运动2秒,则该动点运动到第2021秒时所对应的数是( )A .-406B .-405C .-2020D .-20214.点M ,N ,P 和原点O 在数轴上的位置如图所示,点M ,N ,P 表示的有理数为a ,b ,c (对应顺序暂不确定).如果0bc <,0b c +>,ab ac >,那么表示数c 的点为( ).A .点MB .点NC .点PD .点O5.在数轴上从左到右有,,A B C 三点,其中1AB =,2BC =,如图所示,设点,,A B C 所对应数的和是x ,则下列说法错误的是( )A .若以点A 为原点,则x 的值是4B .若以点B 为原点,则x 的值是1C .若以点C 为原点,则x 的值是4-D .若以BC 的中点为原点,则x 的值是2- 6.有理数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列式子中正确的是( )①0a b <<;①a b <;①0ab >;①a b a b ->+A .①①B .①①C .①①D .①①7.如图,数轴上被墨水遮盖的数可能为( )A .-1B .-1.5C .-3.1D .-4.28.已知有理数在数轴上对应的点如图所示,则a ,a -,1-,1的大小关系是( )A .11a a <-<<-B .11a a -<-<<C .11a a <-<-<D .11a a -<-<<9.如图,在数轴上有5个点A ,B ,C ,D ,E ,每两个相邻点之间的距离如图所示,如果点B 表示的数是4-,则点E 表示的数是( )A .5-B .0C .1D .210.a 、b 是有理数,它们在数轴上的对应点位置如图所示,把a 、a -、b 、b -按照从小到大的顺序排列,正确的是( )A .b a a b -<-<<B .a b a b -<-<<C .b a a b -<<-<D .b b a a -<<-< 二、填空题11.点A ,B ,C 在同一条数轴上,其中点A ,B 表示的数分别为3-,1,若2BC =,则AC 等于______. 12.等边ABC 在数轴上的位置如图所示,点A 、C 对应的数分别为0和﹣1,若ABC 绕顶点按顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B 所对应的数为1,则连续翻转2020次后,点B 对应的数是__.13.一质点P 从距原点1个单位的A 点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA 的中点1A 处,第二次从1A 点跳动到1OA 的中点2A 处,第三次从2A 点跳动到2OA 的中点3A 处,如此不断跳动下去,则第7次跳动后,该7A A 的长度为__________.14.有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点如图所示,则下列结论:①a >b ;①|b+c|=b+c ;①|a ﹣c|=c ﹣a ; ①﹣b <c <﹣a .其中正确的是_____.(只填序号)15.a ,b 是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示,把a ,a -,b ,b -按照从小到大的顺序排列为________.三、解答题16.先把下列各数在数轴上表示出来,再按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来: ﹣12,|﹣2.5|,0,﹣22,﹣(﹣4). 17.在数轴上把下列各数表示出来,并用“<”连接各数.﹣|﹣3.5|,112,1(2)2--,﹣(+1)18.如图,数轴上A,B两点之间的距离为30,有一根木棒MN,设MN的长度为x.MN数轴上移动,M始终在左,N在右.当点N移动到与点A,B中的一个重合时,点M所对应的数为9,当点N移动到线段AB的中点时,点M所对应的数是多少?19.如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且20AB=,动点P从A点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为(0)t t>秒.(1)数轴上点B表示的数是_____;点P表示的数是_____(用含t的代数式表示).(2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒后与点Q相距4个单位长度?20.如图一根木棒放在数轴上,数轴的1个单位长度为1cm,木棒的左端与数轴上的点A重合,右端与点B重合.(1)若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点B时,它的右端在数轴上所对应的数为16;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到A点时,则它的左端在数轴上所对应的数为4,由此可得到木棒长为cm.(2)图中点A所表示的数是,点B所表示的数是.(3)由题(1)(2)的启发,请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决以下问题:一天,小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要25年才出生;你若是我现在这么大,我已经125岁,是老寿星了,哈哈!”,请求出爷爷现在多少岁了?21.定义:数轴上给定不重合两点A,B,若数轴上存在一点M,使得点M到点A的距离等于点M到点B的距离,则称点M为点A与点B的“平衡点”.请解答下列问题:(1)若点A表示的数为-3,点B表示的数为1,点M为点A与点B的“平衡点”,则点M表示的数为_______;(2)若点A表示的数为-3,点A与点B的“平衡点”M表示的数为1,则点B表示的数为________;(3)点A表示的数为-5,点C,D表示的数分别是-3,-1,点O为数轴原点,点B为线段CD上一点.①设点M表示的数为m,若点M可以为点A与点B的“平衡点”,则m的取值范围是________;①当点A以每秒1个单位长度的速度向正半轴方向移动时,点C同时以每秒3个单位长度的速度向正半轴方向移动.设移动的时间为t (0t >)秒,求t 的取值范围,使得点O 可以为点A 与点B 的“平衡点”.22.以1厘米为1个单位长度用直尺画数轴时,数轴上互为相反数的点A 和点B 刚好对着直尺上的刻度2和刻度8.(1)写出点A 和点B 表示的数;(2)写出在点B 左侧,并与点B 距离为9.5厘米的直尺左端点C 表示的数;(3)若直尺长度为a 厘米,移动直尺,使得直尺的长边CD 的中点与数轴上的点A 重合,求此时左端点C 表示的数. 23.已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.例如:若数轴上数2表示的点与数2-表示的点重合,则数轴上数4-表示的点与数4表示的点重合.根据你对例题的理解,解答下列问题:若数轴上数7-表示的点与数1表示的点重合.(根据此情境解决下列问题)(1)则数轴上数3表示的点与数 表示的点重合;(2)若点A 到原点的距离是5个单位长度,并且A 、B 两点经折叠后重合,则B 点表示的数是 ;(3)若数轴上M 、N 两点之间的距离为2020(点M 在点N 的右侧),并且M 、N 两点经折叠后重合,则M 点表示的数是 ,则N 点表示的数是 .【参考答案】1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.A 9.C 10.C11.2或612.202013.12712814.①①①15.b a a b -<<-<16.数轴略,()2120 2.542-<-<<-<-- 17.数轴略,()113.511222⎛⎫--<-+<<-- ⎪⎝⎭18.点M 所对应的数为24或-6.19.(1)-12;(2)t =8 或 t =1220.(1)4;(2)8,12;(3)75岁21.(1)-1;(2)5;(3)①43t -≤≤-;①26t ≤≤且 5t ≠22.(1)点A 表示的数是-3,点B 表示的数是3;(2)点C 表示的数是-6.5;(3)3-0.5a23.(1)-9;(2)-11或-1;(3)1007,-1013.。
人教版数学七年级上册 第一章 有理数 单元学习评价卷【含答案】

人教版数学七年级上册 第一章 有理数 单元学习评价卷()一、单选题(每小题3分,共36分)1.如果温度上升1℃记作℃,那么温度下降5℃,应记作( )1+A .℃B .℃C .℃D .℃5+5-6+6-2.下列语句中正确的有 ()① 所有整数都是正数;② 所有正数都是整数;③ 自然数都是正数;④ 分数是有理数;⑤ 在有理数中除了正数就是负数.A . 个B . 个C . 个D . 个12343.实数a 、b 在数轴上的位置如图,则等于 a b ab+--()A .2aB .2bC .D .2b 2a-2b 2a+4.一个数的相反数是非负数,这个数一定是( )A .零B .负数C .正数D .非正数5.下列语句:①一个数的绝对值一定最正数;②一定是负数;③没有绝对值是的数;a -3-④若一个数的绝对值是它本身,那么它一定是正数;⑤在数轴左半轴上离开原点越远的数就越小;⑥一个数比它的相反数大,这个数是非负数.其中正确的个数有( )A .0个B .3个C .2个D .4个6. 如图,数轴上点A ,M ,B 分别表示数a ,,b ,那么原点的位置可能是()a b +A .线段AM 上,且靠近点A B .线段AM 上,且靠近点M C .线段上,且靠近点BD .线段上,且靠近点MBM BM 7.能与相加得0的是( )3645⎛⎫-- ⎪⎝⎭A .B .C .D .3645--6354+6354-+3645-+8.下列运算过程中,有错误的是( )A .(3﹣4)×2=3﹣4×21212B .﹣4×(﹣7)×(﹣125)=﹣(4×125×7)C .9×16=(10﹣)×16=160﹣18191191619D .[3×(﹣25)]×(﹣2)=3×[(﹣25)×(﹣2)]9.已知数a ,b ,c 的大小关系如图,下列说法:①ab+ac>8;②-a-b+c<0;③;④|a-b|+|c+b|-|a-c|=-2b ;⑤若x 为数轴上任意一个数,则|x-b|+|x-a|的最小1a b ca b c++=-值为a-b .其中正确结论的个数是( )A .1B .2C .3D .410.按如图所示的运算程序,若输入x =2,y =1,则输出结果为()A .1B .4C .5D .911.第七次全国人口普查数据显示,山东省常住人口约为10152.7万人,将101 527 000用科学记数法(精确到十万位)( )A .1.02×108B .0.102×109C .1.015×108D .0.1015×10912.我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要中阐释了“坚持农业农村优先发展,全面推进乡村振兴”的具体目标:坚持最严格的耕地保护制度,实施高标准农田建设工程,建成亿亩集中连片高标准农田,下列关于亿的说法正确的是( )10.7510.75A .亿是精确到亿位10.75B .亿是精确到十亿位10.75C .亿用科学记数法表示为,则,10.7510na ⨯ 1.075a =9n =D .亿用科学记数法表示为,则,10.7510na ⨯10.75a =8n =二、填空题(每小题3分,共24分)13.一袋糖果包装上印有“总质量”的字样.小明拿去称了一下,发现质量为,(5005)g ±497g 则该糖果厂家_____________(填“有”或“没有”)欺诈行为.14.在和1之间的负整数有______个.526-15.已知有理数、满足,则________.a b 2|3|(1)0a b -++=a b +=16.在数轴上,把表示的点移动5个单位长度后,所得对应点的数是______.2-17.计算:1-(+2)+3-(+4)+5-(+6)+…-(+2014)=_________.18.从-3、-1、0、+2、+4 中,任取 3 个数相乘,则乘积的最大值是________.19.月球沿着一定的轨道围绕地球运动,它的半长轴约为385000千米,这个数据用科学记数法精确到万位表示,应记为________千米.20.用四舍五入法取近似数:2.7982≈ __________(精确到0.01).三、解答题(本大题共40分)21.(4分)把下面的数填入它所属于的集合的大括号内(填序号)①,②,③20%,④0,⑤,⑥,⑦,⑧5.3-5+27-7-3--∣∣( 1.8)--正数集合{ }整数集合{ }分数集合{ }有理数集合{ }22.(12分)计算:(1)(﹣21)﹣(﹣9)+(﹣8)﹣(﹣12);(2);152()(36)469-+-⨯-(3);421328()44--⨯-+(4).32200913(2)(2)2|(1)1|84-⨯-÷--⨯-⨯+23.(4分)已知有理数a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 是平方等于它本身的数,求代数式4(a +b )﹣(cd )5+m 的值.24.(4分)计算:已知14m n ==,(1)当时,求的值;0m <m n +(2)求的最大值;-m n 25.(4分)实数a ,b ,c 在数轴上的对应点位置如图:(1)用“<”连接0,a ,b ,c 四个数;(2)化简:①;||||a c b c -+-②.||||a b a c +-+26.(6分)某巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻.某天他从岗亭出发,晚上停留在处,A 规定向北方向为正.当天行驶记录如下(单位:千米).10,8,6,13,7,12,3,2+-+-+-+-(1)该巡警巡逻时离岗亭最远是多少千米?A(2)在岗亭什么方向?距岗亭多远?(3)若摩托车每行1千米耗油0.05升,那么该摩托车这天巡逻共耗油多少升?327.(6分)已知M、N在数轴上,M对应的数是,点N在M的右边,且距M点4个单位长度,点P、Q是数轴上两个动点:(1)直接写出点N所对应的数;(2)当点P到点M、N的距离之和是5个单位时,求点P所对应的数;(3)如果P、Q分别从点M、N出发,均沿数轴向左运动,点P每秒走2个单位长度,先出发5秒钟,点Q每秒走3个单位长度,当P、Q两点相距2个单位长度时,点P、Q对应的数各是多少?答案1.B解:如果温度上升1℃记作+1℃,即初始温度为0℃,那么温度下降5℃记作-5℃,故选:B.2.A解:①所有整数都是正数,错误,比如-1;②所有正数都是整数,错误,比如0.5;③自然数都是正数,错误,比如0;④分数是有理数,正确;⑤在有理数中除了正数就是负数,错误,还有零;∴正确的有一个;故选A.3.A解:根据实数a、b在数轴上的位置得知:a<0,b>0,a+b>0, a﹣b<0∴|a+b|=a+b,|a﹣b|=b﹣a,∴|a+b|-|a﹣b|=a+b-b+a=2a,故选A.4.D解:非负数是指正数或 0,而负数的相反数是正数,0 的相反数是 0,所以这个数一定是负数或 0.故选:D.5.C解:①一个数的绝对值一定最非负数,故错误;a-②不一定是负数,有可能为0或正数,故错误;3-③没有绝对值是的数,故正确;④若一个数的绝对值是它本身,那么它一定是正数或0,故错误;⑤在数轴左半轴上离开原点越远的数就越小,没有指明数轴正方向,故错误;⑥一个数比它的相反数大,这个数是非负数,故正确;故选:C.6.A解:∵数轴上点A ,M ,B 分别表示数a ,,b ,a b+∴由它们的位置可得a <0,a +b >0,b >0且|a |<|b |,∴据此可判断原点在线段AM 上,且靠近点A .故选:A .7.C解:方法一:;363636630045454554⎡⎤⎛⎫⎛⎫---=+-=-=-+⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦方法二:的相反数为;3645⎛⎫-- ⎪⎝⎭3645⎛⎫- ⎪⎝⎭故选:C .8.A解:A 、原式=3×2﹣×2=6﹣9=﹣3,符合题意;92B 、原式=﹣(4×125×7),不符合题意;C 、原式=(10﹣)×16=160﹣,不符合题意;1191619D 、原式=3×[(﹣25)×(﹣2)],不符合题意.故选:A .9.B解:由题意b <0,c >a >0,|c|>|b|>|a|,①b+c >0,a (b+c )=ab+ac >0,故原结论正确;②-b >0,-a <0,则-a-b+c >0,故原结论错误;③=1-1+1=1,故原结论错误;||||||a b c b a c ++④a-b >0,c+b >0,a-c <0,则|a-b|+|c+b|-|a-c|=a-b+c+b+a-c=2a ,故原结论错误;⑤|x-b|+|x-a|表示x 到a 和到b 的距离之和,当b≤x≤a 时,|x-b|+|x-a|的值最小,最小值为a-b ,故原结论正确.故正确结论有2个.故选:B .10.D解:∵是偶数,2x =∴把代入,得:21x y ==,2()x y +原式=22(21)39+==故选:D .11.C解:8101527000101500000 1.01510≈=⨯.故选:C 12.C解:亿精确到百万位,用科学记数法表示为, 10.7591.0710⨯故选C .13.没有解:∵总质量(500±5)g ,∴糖果质量在(500+5)g 与(500-5)g 之间都合格,而产品有497g ,在范围内,故合格,∴厂家没有欺诈行为.故没有.14.2解:在和1之间的负整数有:-2,-1,共2个,526-故答案是:215.2解:2|3|(1)0a b -++= 3,1a b ∴==-3(1)2a b ∴+=+-=故2.16.-7或3解:当数轴上-2的对应点向左移动5个单位时,对应点表示数是-2-5=-7;当向右移动5个单位时,对应点表示数-2+5=3.故-7或3.17.﹣1007.解:原式=[1﹣(+2)]+[3﹣(+4)]+[5﹣(+6)]+…+[2013﹣(+2014)]=﹣1﹣1﹣1﹣…﹣1=﹣1007.故﹣1007.18.12解:积最大的是:(-3)×(-1)×(+4)=3×1×4=12.故答案为:12.19.53.910⨯解:5385000390000 3.910≈=⨯故.53.910⨯20.2.80解:∵8>5,∴2.7982≈2.80(精确到0.01).故2.8021.见解析解:-|-3|=-3,-(-1.8)=1.8.正数集合{②③⑧}整数集合{②④⑥⑦}分数集合{①③⑤⑧}有理数集合{①②③④⑤⑥⑦⑧}.22.(1)-8;(2)-13;(3);(4)3154-14-解:(1)原式=﹣21+9﹣8+12=﹣29+21=﹣8;(2)原式=﹣×(﹣36)+ ×(﹣36)﹣ ×(﹣36)145629=9﹣30+8=﹣13;(3)原式=﹣16﹣8×+ 11634=﹣16﹣+ 1234=﹣15 ;34(4)原式=﹣×(﹣8)÷4﹣2×1814= 11-42=﹣.1423.﹣1或0解:∵a 、b 互为相反数,∴a +b =0,∵c 、d 互为倒数,∴cd =1,又∵m 是平方等于它本身的数,∴m =0或1,当m =0时,原式=4×0﹣15+0=﹣1;当m =1时,原式=4×0﹣15+1=0.故1或0.24.(1)3或-5;(2)5解:∵|m |=1,|n |=4,∴m =±1,n =±4;(1)∵m <0,∴m =-1,n =-4或m =-1,n =4,∴m +n =3或-5;(2)当m =1,n =4时,m -n =-3;当m =-1,n =-4时,m -n =3;当m =1,n =-4时,m -n =5;当m =-1,n =4时,m -n =-5;∴m -n 的最大值是5.25.(1)c <a <0<b ;(2)①;②2a b c +-2a b c++解:(1)由题意可得,c <a <0<b ;(2)∵c <a <0<b ,|a |<|b |,①||||a cbc -+-=a c b c-+-=;2a b c +-②||||a b a c +-+=a b a c+++=2a b c++26.(1)10;(2)A 在岗亭的南方,距岗亭9千米;(3)3.05.解:(1)每次巡逻后离岗亭的距离为10千米,10-8=2千米,10-8+6=8千米,10-8+6-13=-5千米,10-8+6-13+7=2千米,10-8+6-13+7-12=-10千米,10-8+6-13+7-12+3=-7千米,10-8+6-13+7-12+3-2=-9千米,答:巡警巡逻时离岗亭最远是10干米.(2)10-8+6-13+7-12+3-2=-9(千米)答:A在岗亭的南方,距岗亭9千米.(3)0.05×(10+8+6+13+7+12+3+2)=0.05×61=3.05(升)答:摩托车这天巡逻共耗油3.05升.27.(1)1;(2)-3.5或1.5;(3)点P对应-37,点Q对应-35或点P对应-45,点Q对应-47解:(1)-3+4=1.故点N所对应的数是1;(2)(5-4)÷2=0.5,①点P在点M的左边:-3-0.5=-3.5,②点P在点N的右边:1+0.5=1.5.故点P所对应的数是-3.5或1.5.(3)①点P在点Q的左边:(4+2×5-2)÷(3-2)=12÷1=12(秒),点P对应的数是-3-5×2-12×2=-37,点Q对应的数是-37+2=-35;②点P在点Q的右边:(4+2×5+2)÷(3-2)=16÷1=16(秒);点P对应的数是-3-5×2-16×2=-45,点Q对应的数是-45-2=-47.。
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2021-2022学年度人教版七年级数学上册第一章有理数1.2.1有理数练习题一、选择题
1.下面的说法中,正确的个数是()
①是整数;①2-是负分数;①3.2不是正数;①自然数一定是非负数;①负数一定是负有理数.
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.下列说法正确的是()
A.整数分为正整数和负整数B.正分数、负分数统称有理数
C.零既可以是正整数,也可以是负分数D.所有的分数都是有理数
3.对于 3.271
-,下列说法不正确的是()
A.是负数,不是整数B.是分数,不是自然数C.是有理数,不是分数D.是负有理数,且是负分数
4.在下列各数:5
6
,+1,6.7,-(-3),0,
7
22
,-5,25%中,属于整数的有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
5.下列结论正确的是()
A.0既是正数,又是负数B.0是最小的正数C.0是最小的整数D.0既不是正数也不是负数
6.下列语句:①不带“﹣”号的数都是正数;①不存在既不是正数,也不是负数的数;①0表示没有;①一个有理数不是正数就是分数;①符号相反的两个数互为相反数;①若两个有理数的和为正数,则这两个数都是正数.正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个
7.下列各数中,既是分数又是负数的是()
A.31
-.B.4-C.0D.2.8
8.下列说法中:①0是最小的整数;①有理数不是正数就是负数;①非负数就是正数;①整数和分数统称有理数,其中正确的是()
A.①B.①C.①D.①
9.在有理数:-12,71,-2.8,1
6
,0,34%,0.67,
3
4
-,
12
7
中,非负数有()
A.5个B.6个C.7个D.8个
10.在一1
2
,-│-12│,(-1) 3,0,-(一5)中,负整数的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题
11.在4-,
1
1
2
-,0, 3.2
-,0.5
-,5,1-,2.4中,若负数共有M个,正数共有N个,则M N
-=______.
12.有六个数:5,0,
1
3
2
,0.3
-,
1
4
-,π-,其中分数有a个,非负整数有b个,有理数有c个,则a b c
+-=______.
13.下列说法中:①0是最小的整数;①有理数不是正数就是负数;①非负数就是正数;①2π-
不仅是有理数,而且是分数;①237
是无限不循环小数,所以不是有理数;①无限小数不都是有理数;①正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.其中错误的说法的个数为_________个.
14.a 是最小的正整数,b 是最小的非负数,m 是最大的负整数,则a +b +m =__________.
15.下列说法中,正确的是_____.(填序号)
①一个有理数的绝对值一定是正数;①正数和负数统称为有理数;①若x +2是一个负数,则x 一定是负数;①六边形的对角线一共有9条
三、解答题
16.数学活动课上,王老师把分别写有23
-,5,-2,0,12的五张卡片分别发给A B C D E ,,,,五位同学,王老师要求同学们按照卡片上数字的特征挑选2人或者3人表演节目.
(1)王老师先给同学们做了范例,他说手拿卡片上数字为整数的同学表演节目,请你选出表演节目的同学; (2)如果让你来挑选,你会按什么数字特征来选择表演节目的同学?
17.把下面的有理数填在相应的大括号里:
38
-, 0,2-,0.15, 2.5-,4+ (1)整数集合{ };
(2)负有理数集合{ }.
18.在表中符合条件的空格里画上“√”.
19.将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:
(1)在B 处的数是正数还是负数?
(2)正数排在A ,B ,C ,D 中的什么位置?
(3)第2 021个数是正数还是负数?排在对应于A ,B ,C ,D 中的什么位置?
20.在七(1)班的“数学晚会”上,有十名同学都戴着面具,面具上分别写着下列数:
+12,-2,-0.4,1,-3
2
,0,7,36,-918,-0.618.
主持人要求同学们按照面具上数的特征,将这十名同学分成三组表演节目(每组人数不限),如果让你来分,你会怎么分组?
【参考答案】
1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.A 8.D 9.B 10.B
11.3
12.0
13.5
14.0.
15.①①
16.(1)表演节目的同学是手上卡片分别写有-2,0,5的三位同学;(2)详见解析(答案不唯一)
17.(1)0,2-,4+;(2)
3
8
-,2-, 2.5
-.
18.
19.(1)负数;()2正数排在A,C位置;(3)第2021个数排在对应于B的位置,是个负数. 20.略。