海南中学2024届高三考前热身生物试卷含解析
海南中学2024届高三考前热身生物试卷
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于诱变育种的理解正确的是（ ）
A．诱变育种是诱导生物发生变异，通过人工选择获得生产上所需的新物种
B．基因突变或染色体畸变方向不定向，所以诱变育种不能较短时间改良生物品种的某些性状
C．通过对生物的不断诱变处理，不会实现将多个优良性状集中到一个个体身上
D．高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的
2．图甲表示某二倍体昆虫（AaBBDd）细胞分裂某时期图象，图乙表示其细胞分裂过程中mRNA含量和每条染色体中DNA分子数的变化．下列说法正确的是（ ）
A．图甲细胞有2个染色体组，处于图乙e时期
B．图甲细胞的变异发生在图乙中的b或d时期
C．图乙c时期最可能是减数第一次分裂分裂前期
D．等位基因的分开一定发生在减数第一次分裂的后期
3．如图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如表所示。下列相关叙述错误的是（ ）
项目 能量/kJ
鱼吃掉的浮游植物所含的能量 468
鱼粪便中含有的能量 228
鱼呼吸作用散失的能量 163 ① 77
A．调查该河流周边土壤中小动物的丰富度，计数时可采用取样器取样的方法
B．图中b点后，藻类大量增加的原因是有机物被分解后产生大量的无机盐
C．表中鱼粪便中的能量属于第一营养级的同化量，鱼的同化量为240kJ
D．表中①表示储存在鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量
4．某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG 不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子中T占碱基总数的30%，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是
A．15% B．20% C．30% D．40%
5．牙鲆鱼（染色体数目2n=48）的性别决定方式为XY型。为获得经济价值更高的雌鱼，研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体，称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在27℃高温下培养，这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配，可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是（ ）
A．次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色体
B．P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条
C．二代P品系在正常温度下均会发育为雌鱼
D．牙鲆鱼性别由环境温度决定，与性染色体无关
6．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是（ ）
A．精子和卵细胞是未经分化的细胞
B．衰老细胞内各种酶的活性降低，呼吸速率减慢
C．细胞凋亡会涉及一系列基因的激活、表达以及调控等作用
D．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，体外培养有接触抑制特征
7．为了分离某种微生物，实验室配制的培养基成分如下：葡萄糖、氯化钠、K2HPO4、酚红、琼脂糖、水和尿素溶液。下列叙述错误的是（ ）
A．葡萄糖的作用是提供碳源并调节渗透压 B．配制该培养基时，必须使用无菌水
C．加入尿素溶液之前，需先调好PH D．培养基能用于分离以尿素为氮源的微生物
8．（10分）先天性夜盲症是由位于X染色体非同源区段上的隐性基因控制的先天性眼病，俗称“雀蒙眼”。某先天性夜盲症高发群体有男女各300人，经调查，该群体中有女性夜盲症患者20人，男性患者48人，且群体中男女的夜盲症基因频率相同，则该高发群体中女性夜盲症基因携带者有（）
A．8人 B．36人 C．56人 D．78人
二、非选择题
9．（10分）一小型湖泊水质清澈，含有金鱼藻，金鱼藻是多年生沉水草本植物。大量生活污水流入该湖泊后蓝藻逐渐增多，金鱼藻逐渐减少，很快在水面形成一层蓝绿色有腥臭味的浮沫，称为“水华”。经测定，生活污水中含有大量N、P等矿质元素，也有铅、汞等较多污染物；蓝藻释放的藻毒素具有水溶性和耐热性，化学性质相当稳定。请回答有关问题：
（1）金鱼藻在食物链中属于______营养级；从构成其细胞的结构分析，其属于_____(填“真核”或“原核”)生物。
（2）湖泊中流入生活污水后蓝藻逐渐增多的主要原因是______________，金鱼藻含量大量减少的主要原因是____________________________，金鱼藻和蓝藻二者之间的关系是_____________________。
（3）蓝藻可产生毒素抑制其他藻类生长，逐渐在群落演替中成为__________，蓝藻型生态系统具有较强的聚集N、P的能力，一旦形成则具有较强的____________，不容易被外界干扰破坏。
（4）该湖泊的水不能供家畜饮用的原因是___________。也不能采集该湖泊的水草、鱼类饲喂家畜和家禽的原因是_______________。
10．（14分）转染是指利用一定手段使外源基因进入细胞中并稳定表达的过程。腺病毒载体常用于外源基因的转染，这在基因治疗、疫苗研发和动物细胞培养的可视化监控方面有着广阔的应用前景。回答下列问题。
（l）腺病毒营____活，用作转染的腺病毒载体上具有____识别和结合的部位，是外源基因在受体细胞中启动表达的关键。
（2）构建腺病毒载体时，先用同种限制酶对腺病毒DNA和外源基因进行切割，可获得相同的____，再用DNA连接酶恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的___。
（3）通过腺病毒载体将蓝色荧光基因转染山羊耳缘成纤维细胞，利用蓝色荧光直观监控细胞的体外培养过程。首先将山羊耳缘组织块用胰蛋白酶或_______处理得到单个成纤维细胞，培养至贴满瓶壁时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为________。这时，重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续进行 _______培养。培养时使用的合成培养基，通常需加入 ___等一些天然成分，以满足细胞对营养物质的全面需求。
11．（14分）某课外兴趣小组为了了解家庭冰箱中的微生物，随机选取了5位同学家的冰箱进行了微生物的分离培养。回答下列问题：
（1）根据实验要求，培养基的成分除了添加牛肉膏、蛋白胨、NaCl、H2O，还需添加_________________。
（2）为了收集不同位置的微生物，可采用灭菌棉签擦拭冰箱的冷藏室和冰箱门内壁，再用无菌水洗涤棉签。然后，以10倍梯度逐级稀释菌液，取不同稀释梯度的菌液涂布于培养基表面，30℃恒温箱中_______培养7d，这种分离纯化微生物的方法叫_____________。可通过观察菌落的______________初步确定微生物的种类。 （3）兴趣小组观察到培养基上有淡黄色不透明菌落，查阅资料得知该菌落可能是分解淀粉芽孢杆菌，可产生多种a-淀粉酶。若要进一步鉴定该菌落，请利用相关试剂设计实验，要求：写出实验思路并预测结果______________。
（4）调查发现，冰箱的低温环境不能杀死由空气、食物或其他储藏物品带入到冰箱中的微生物。因此，人们在使用冰箱过程中应注意定期对其进行_________，以保持清洁的环境，减少致病菌的数量。
12．如图甲表示某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势；图乙表示该豆科植物叶肉细胞中C3的相对含量在夏季某天24h内（有一段时间乌云遮蔽）的变化趋势；请据图回答：
（1）图甲中，在12-24h期间，萌发种子的呼吸方式主要是_________________，判断的依据是___________________；第48h后，萌发种子O2吸收速率超过CO2释放速率，其原因是细胞呼吸的底物中可能还有___________等物质。
（2）图乙中，叶肉细胞进行光合作用的区间是曲线_________段对应的时间，乌云消失的时间可能是曲线上_______点对应的时刻。与F点相比，G点叶绿体中NADPH的含量较____（填“高”或“低”）。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
本题主要考查诱变育种的相关知识：
1、原理：基因突变。
2、方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。
3、发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期。
【详解】 A、诱变育种不能得到新物种，得到的是新品种，A错误；
B、诱变处理提高了生物的突变概率，所以和自发诱变相比诱变育种能较短时间改良生物品种的某些性状，B错误；
C、通过对生物的不断诱变处理，可能实现将多个优良性状集中到一个个体上，C错误；
D、高产量的青霉素是通过交替使用辐射诱变和化学诱变选育出来的，D正确。
故选D。
【点睛】
本题主要考查诱变育种等知识，意在考查学生的理解与表达能力。诱变育种的优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差，具有盲目性。
2、A
【解析】
题图分析：图甲中，细胞中无同源染色体，并且着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期，并且B/b、D/d位于同一对同源染色体上。
图乙中，根据染色体所含DNA分子数的变化可以确定，e时期表示有丝分裂的后期和末期或减数第二次分裂的后末期，而mRNA的合成发生在间期的G1期和G2期，因此a、b、c、d分别对应G1期、S期、G2期、有丝分裂的前中期或减数第一次分裂和减数第二次分裂的前中期。
【详解】
由分析可知，
A、图甲细胞有2个染色体组，处于图乙e时期，即减数第二次分裂的后期，A正确；
B、由于二倍体昆虫细胞的基因型为AaBBDd，所以图甲细胞的变异只能是基因突变，因而发生在图乙中的b时期，即DNA分子复制时，B错误；
C、由分析可知，图乙c时期最可能是有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期（其中的G2期），C错误；
D、由于图中的细胞发生了基因突变，故等位基因的分开既可以发生在减数第一次分裂的后期，也可以发生在减数第二次分裂后期，D错误。
故选A。
3、A
【解析】
分析图示：污水排放进入河流，在该河的ab段，溶解氧大量降低，此时细菌大量繁殖，分解污水中的有机物，溶解氧大量消耗；bc段，藻类大量繁殖，消耗有机物，通过光合作用释放O2，细菌数量下降，因而对溶解氧的消耗量减少，水中溶解氧含量逐渐恢复。分析表格数据，鱼摄入的能量（468KJ）=鱼粪便里的能量（228KJ）+鱼同化的能量（240KJ），鱼同化的能量（240KJ）=鱼呼吸作用散失的能量（163KJ）+鱼用于生长、发育和繁殖的能量（77KJ），故①代表鱼用
中国人民大学附属中学2019届高三考前热身练习文科综合能力测试历史试卷 含答案解析
中国人民大学附属中学2019届高三考前热身练习
文科综合能力测试历史试题
2019.5
1.《商君书》曰：“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削。”即将百姓的名字登记于国家的户籍册上，开始出现编户齐民制度。这一制度造成的影响是
A. 从地缘管理方式转向亲缘管理方式
B. 从贵族控制人口转向国家控制人口
C. 便利新兴地主兼并土地和隐匿人口
D. 扩大士阶层与农民的身份等级差异
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，在编户齐民制度下，国家通过对百姓户口和人丁数登记造册来加强对人口的控制，保证赋税和徭役的征发。在春秋战国时期采取这一措施，会削弱贵族对人口的控制，故B正确。该措施应有利于管理百姓的方式由亲缘转向地域，排除A。即使是在封建社会，这一措施也会削弱地主兼并土地隐匿人口，排除C。土阶层与农民的身份等级差异与这一措施无关，排除D。
【点睛】本题考查商鞅变法的作用。题干中的关键信息是：“四境之内，文夫女子皆有名于上，生者著，死者削”“将百姓的名字登记于政府的版籍之上，开始出现编户齐民制度”。
2.下图为汉代画像石，它描绘了
A. 井田制度下的集体劳作
B. 牛耕技术的发展状况
C. 土地兼并导致农民贫困
D. 战乱造成的经济破坏
【答案】B
【解析】
【详解】根据图示画像砖展现了农民挑水、耕地、播种等土地耕作的繁忙景象，反映了小农土地生产劳作的状态，故B项正确。井田制是西周时期的土地制度，故排除A。图片信息无法体现土地兼并现象，故排除C。图片无法体现战乱造成的经济破坏，故排除D。
3.南宋士大夫试图以“我欲仁，斯仁至矣”的伦理自觉来追求成圣成贤，当国家危难时，他们舍生取义，毁家纾难，据《宋季忠义录》，南宋末年这样的节义之士就有500多人。这一现象发生的主要原因是
A. 儒学成为了官方学说
B. 民主意识的萌发
C. 三教融合的趋势显现
D. 理学思想的影响
【答案】D
【解析】
2023届海南省海南中学高三下学期第三次模拟考试生物试题(含解析)
试卷第1页，共8页2023届海南省海南中学高三下学期第三次模拟考试生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题
1．下列有关结构或物质的提取、分离和鉴定实验的叙述，正确的是（
）
A．草莓果实中含有大量果糖，宜作为还原糖鉴定的实验材料
B．DNA提取实验中加入现配的二苯胺试剂，摇匀后会出现蓝色
C．用苏丹Ⅲ染液对花生种子进行脂肪检测时，滴加染料后盖上盖玻片直接观察
D．使用过滤和沉淀的方法将菌体分离、干燥，可获得微生物细胞
2．植物液泡膜上具有多种酶和转运蛋白，液泡中贮存着多种细胞代谢产物和多种酸性
水解酶，糖类、盐类等物质的浓度相对较高。下列有关叙述错误的是（
）
A．植物液泡膜上转运蛋白的基本组成单位是氨基酸
B．植物细胞内外溶液浓度相等时，水分子不再发生跨膜运输
C．液泡内糖类、盐类等多种物质浓度较高与液泡膜具有选择透过性有关
D．水分子通过通道蛋白进入液泡膜，不需要与通道蛋白结合
3．有的动物神经元可长达数米。一个神经元可有多个树突，树突向外延伸的过程中可
以再生出新的分支。下列有关叙述错误的是（
）
A．突触小体中的蛋白质在核糖体中合成
B．轴突延伸数米，有利于神经元发挥信号长距离传导的功能
C．树突在逐渐延伸的过程中体现了细胞膜的流动性
D．树突向外延伸并生出新的分支是由神经元细胞分裂形成的
4．在云南大围山国家级自然保护区发现的水晶兰是我国近危级珍稀草本植物 。水晶兰
全株无叶绿素，晶莹透亮，具有很高的观赏价值 。其在枯枝败叶中营腐生生活，根与
某些真菌的菌丝结合形成共生体 。下列叙述错误的是（
）
A．水晶兰没有叶绿素，不能进行光合作用，依靠根部共生体从枯枝败叶中获取营养
B．目前水晶兰的组织培养还未获成功，主要原因可能是其细胞不具有全能性
C．建立保护区为水晶兰的生长提供了良好的生态环境，属于就地保护
D．可利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，对保护生物多样性具有重要意义
海南省鲁迅中学2024届高三压轴卷生物试卷含解析
海南省鲁迅中学2024届高三压轴卷生物试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．半乳糖凝集素3（Gal3）是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白，可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。研究发现，某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。据此推测，下列叙述合理的是
A．吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATP
B．Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖
C．该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素
D．抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状
2．下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确．．．的是（ ）
A．细胞①形成③的过程中发生等位基因分离
B．细胞②中有四对同源染色体，四个染色体组
C．细胞④不是③的子细胞，仅有一个染色体组
D．细胞④为次级精母细胞，不含同源染色体
3．下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述，正确的是（ ）
A．遗传物质都是DNA，都与蛋白质结合组成染色体
B．在无氧条件下，两者的有氧呼吸过程都会受到抑制
C．在有氧条件下，两者都能将葡萄糖分解产生C02并释放能量
D．在基因指导蛋白质合成时，两种微生物共用一套遗传密码
4．如图表示一种酶与其对应底物，以下叙述错误的是（ ）
A．高温导致该酶空间结构发生改变 B．高温下该酶失活是因其活性位点与底物不吻合
C．降低至最适温度时此酶的活性位点结构能恢复
D．酶的专一性是由酶和底物的空间结构决定的
5．人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。3个复等位基因ⅠA、ⅠB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。两个家系成员的性状表现如图，Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。下列叙述错误的是（ ）
海南省(海南中学2024学年高三下第七次周练生物试题含解析
海南省（海南中学2024学年高三下第七次周练生物试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列有关激素的叙述正确的是（ ）
A．激素均通过改变靶细胞的生理过程发挥调节作用
B．人体内具有调节作用的物质均属于激素
C．人成年后生长激素不再分泌，身高不再增加
D．不同浓度生长素对植物同一部位作用效果一定不同
2．新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是（ ）
A．“零废弃”改变了该生态系统的组成成分
B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用
C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率
D．促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染
3．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性状表现是
A．都是白色性状
B．都是红色性状
C．红色性状：白色性状=1:1
D．红色性状：白色性状=3:1
4．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是( )
A．短指的发病率男性高于女性
B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性
海南省鲁迅中学2024-2025学年开学摸底考试高三生物试题(含版解析)含解析
海南省鲁迅中学2024-2025学年开学摸底考试高三生物试题（含版解析）
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列与生活相联系的生物学知识中，说法正确的是
A．胆固醇是动物细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输，过多摄入有益无害
B．糖尿病患者的饮食虽然受到严格限制，但不具甜味的米饭、馒头等可随意食用
C．患急性肠炎的病人脱水时，输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法
D．鸡蛋煮熟后，蛋白质发生了变性，不容易被蛋白酶水解，因此，吃熟鸡蛋难消化
2．某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重)，结果见下图。下列有关叙述正确的是
A．随着距离的增大，蝗虫的种群密度增大，植物之间的竞争减弱
B．蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险越小
C．距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
D．在该系统中的各种生物之间，物质都可以循环利用
3．下列是有关酶的实验叙述，正确的是
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
C．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加热、Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解的原因都是降低了过氧化氢分解反应的活化能
D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，先将淀粉液与淀粉酶液混合后，再分别置于不同温度条件下5分钟
4．有关农作物生产措施的叙述，不正确的是（ ）
2023-2024学年海南省海南中学高三上学期第0次月考生物试题
2023-2024学年海南省海南中学高三上学期第0次月考生物试题
1. 螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的多细胞蓝细菌，被联合国粮农组织（FAO）誉为“21世纪最理想的食品”。下列有关描述错误的是（ ）
A．螺旋藻细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质
B．螺旋藻能把无机物转化成有机物，是自养需氧型生物
C．螺旋藻含有人体必需的Fe、Ca、Mn、Zn等微量元素
D．螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
2. 下列有关细胞的物质组成和结构及其功能的叙述，正确的是（ ）
A．线粒体和染色体中都含有 DNA 和蛋白质，拟核中也有 DNA 和蛋白质
B．核糖体、内质网、高尔基体和线粒体都与发菜的蛋白质合成有关
C．叶绿体、液泡中都含有光合色素，且都能借助光学显微镜观察到
D．物质进出内质网、液泡和细胞核时，都要直接从磷脂双分子层穿过
3. 农业谚语是劳动人民口口相传的生产实践经验，其中蕴藏着丰富的生物学原理，下列相关分析错误的是（ ）
A．“玉米带大豆，十年九不漏”——玉米和大豆间作，可以促进增产
B．“人黄有病，苗黄缺肥”——镁是构成叶绿素的元素之一，缺镁会导致叶片发黄
C．“春天粪堆密，秋后粮铺地”——粪肥中的能量流向植物，促进粮食增产
D．“稻子出在犁头上，勤耕深耕长得壮”—— 中耕松土有利于植物根细胞吸收无机盐
4. 胞间连丝是贯穿两个相邻细胞细胞壁的圆柱形细胞质通道。高等植物大多数相邻的细胞间能形成胞间连丝。初生胞间连丝是在形成细胞板时因内质网膜的插入而形成的；次生胞间连丝是由一些水解酶的作用使完整的细胞壁穿孔而形成的（如图）。下列叙述错误的是（ ）
A．胞间连丝使相邻细胞的生物膜形成了结构上的联系
B．胞间连丝有利于相邻细胞间的物质交换和信息交流
C．次生胞间连丝的形成与纤维素酶、果胶酶等有关
D．体细胞的初生胞间连丝是在有丝分裂中期时形成
5. 在云南大围山国家级自然保护区发现的水晶兰是我国近危级珍稀草本植物 。水晶兰全株无叶绿素，晶莹透亮，具有很高的观赏价值 。其在枯枝败叶中营腐生生活，根与某些真菌的菌丝结合形成共生体 。下列叙述错误的是（ ）
2024年高考真题——生物(海南卷)含答案
机密★启用前
2024年海南省普通高中学业水平选择性考试
生物（答案在最后）
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。1.海南黎锦是非物质文化遗产，其染料主要来源于植物。DNA条形码技术可利用DNA条形码序列（细胞
内一段特定的DNA序列）准确鉴定出染料植物的种类。下列有关叙述正确的是（）A.不同染料植物的DNA均含有元素C、H、O、N、S
B.DNA条形码序列由核糖核苷酸连接而成
C.染料植物的DNA条形码序列仅存在于细胞核中
D.DNA条形码技术鉴定染料植物的依据是不同物种的DNA条形码序列不同
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，它们含有C、H、O、N、P五种元素。
【详解】A、不同染料植物的DNA均含有元素C、H、O、N、P，不含S，A错误；B、DNA条形码序列由脱氧核糖核苷酸连接而成，B错误；
C、染料植物的DNA条形码序列主要存在于细胞核中，由少部分存在于细胞质，C错误；
D、不同DNA的区别在于碱基排列顺序不同，DNA条形码技术鉴定染料植物的依据是不同物种的DNA条
形码序列不同，D正确。
故选D。2.液泡和溶酶体均含有水解酶，二者的形成与内质网和高尔基体有关。下列有关叙述错误的是（）
A.液泡和溶酶体均是具有单层膜的细胞器
B.内质网上附着的核糖体，其组成蛋白在细胞核内合成C.液泡和溶酶体形成过程中，内质网的膜以囊泡的形式转移到高尔基体
D.核糖体合成的水解酶经内质网和高尔基体加工后进入液泡或溶酶体
2024届海南省高三三月学业水平诊断(三)生物试卷含详解
海南省2023-2024学年高三学业水平诊断（三）
生物学
考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.马尾藻是大型经济藻类之一，隶属于褐藻门、圆子纲、墨角藻目、马尾藻科。据调查统计我国马尾藻有76种，
其中海南省的马尾藻占36种。下列叙述正确的是（）A.海南省的36种马尾藻之间不存在生殖隔离
B.马尾藻的生长、发育和繁殖可不依赖细胞
C.马尾藻染色质的主要成分是DNA和蛋白质
D.蓝细菌与马尾藻都只含一种细胞器，都无核仁
2.大豆中的蛋白质含量较高，能够满足人体对多种氨基酸的需求。大豆中还含有丰富的磷脂、不饱和脂肪酸、纤维
素、维生素、钙、铁、锌等，几乎不含胆固醇。下列叙述正确的是（）A.微量元素钙、铁、锌均可构成大豆细胞中的化合物
B.蛋白质被高温破坏空间结构后，不能用双缩脲试剂鉴定
C.磷脂、脂肪、胆固醇分子结构差异不大，可溶于有机溶剂
D.淀粉和纤维素都是由葡萄糖聚合形成的多糖，两者结构不同
3.林冠空隙是指森林群落中，由上层乔木死亡或人为大量移除等导致林层出现非连续且具有一定尺度的林间空隙。
林间空隙形成后，最先进入的是杨树、白桦等，但随时间推移，红松会慢慢在这片区域生长繁殖，并逐渐替代杨树
和白桦。下列叙述正确的是（）A.该森林群落的外貌和结构不会随着季节而发生规律性的变化
B.该森林群落发生的是初生演替，经历的阶段相对较多，速度较慢
C.调查森林群落土壤动物类群的丰富度，可用标记重捕法、目测估计法
D.人类活动可改变群落演替的速度和方向，红松取代了杨树和白桦的优势
2024届海南省海口市第四中学高三下学期第一次调研生物试题试卷含解析
2024届海南省海口市第四中学高三下学期第一次调研生物试题试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．如图，双脱氧核苷三磷酸（ddNTP）的结构与脱氧核苷三磷酸（dNTP）相似（N 代表A、G、C、T中的一种），都能作DNA 复制的原料。DNA复制时，若连接上的是ddNTP，子链延伸终止；若连接上的是 dNTP，子链延伸继续。某同学要获得被 32P 标记的以碱基“T”为末端的、各种不同长度的DNA 子链，在人工合成体系中，已有适量的
GTACATACAT单链模板、引物、DNA 聚合酶和 相应的缓冲液，还要加入下列哪些原料?（ ）
①α位32P标记的ddTTP
②γ位32P 标记的ddTTP
③dGTP，dATP，dCTP
④dGTP，dATP，dTTP，dCTP
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础，下列关于生物多样性的说法错误的是（ ）
A．生物多样性是长期自然选择的结果
B．自然状态下的群落演替使生物多样性逐渐增加
C．保护生物多样性的关键是协调好人与生态环境的关系
D．野生动植物的药用功能体现了生物多样性的潜在价值
3．a-淀粉酶宜采用吸附法进行固定化，下列关于a-淀粉酶固定化实验叙述错误的是（ ）
A．淀粉酶柱制作好需要用10倍体积的蒸馏水进行洗涤，目的是洗去没有吸附的a-淀粉酶
B．亲和层析洗脱液加入碘_碘化钾溶液后呈红色，表明产物有糊精
C．淀粉通过反应柱的流速过慢会导致产物变成麦芽糖 D．酶柱使用完后用10倍体积的蒸馏水洗涤反应柱以除去剩余的反应物和产物，放入冰箱中保存
海南省文昌市华侨中学2024学年高三(承智班)上-期中考试生物试题试卷含解析
海南省文昌市华侨中学2024学年高三（承智班）上-期中考试生物试题试卷
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列关于人体内神经系统及相关功能的叙述，正确的是（ ）
A．人体中，腹部在大脑皮层体觉区和运动区的代表区均在中央后回的中部
B．神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞，在受刺激后能迅速发生反应
C．同侧屈反射的中间神经元兴奋后，将对传出神经元起抑制作用
D．当神经纤维某部位处于外负内正状态时，说明该部位正处于反极化过程
2．图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关叙述错误的是（ ）
A．A、B分别代表消费者和生产者
B．疏松土壤可以加快⑤过程
C．③过程代表绿色植物的呼吸作用
D．⑥过程是温室效应的主要原因
3．利用基因工程培育抗虫棉时，获得甲、乙两种抗虫植株。这两种抗虫植株的染色体内均插入了3种抗虫基因（均能表达），插入染色体情况见下图。已知至少有2种抗虫基因时，抗虫棉植株才会表现出较强的抗虫特性。不考虑突变和交叉互换，甲、乙两种抗虫植株自交，所得子代中具有较强抗虫特性的个体所占比例依次为
A．3/4，3/4 B．1/2、3/4
C．3/4、1/2 D．1/2、1/2
4．如图表示人体唾液腺细胞中发生的生理过程，下列有关说法错误的是
A．图中的②与⑥是同种物质
B．若②中A+U占36％，则①对应片段中G占32％
C．图中的⑤能对淀粉水解起催化作用
D．图中的④只能识别并转运一种氨基酸
5．下列与人类遗传病有关的叙述，正确的是（ ）
A．人类遗传病通常是由遗传物质改变引起的，患者表现出相应症状与环境无关