第1章 第3讲地球的宇宙环境和圈层结构
太阳辐射差异较大，只能从不同季节该地太阳高度角大
小、昼长、天气变化等角度分析原因。
高频考点巧突破
答案： (1) 青藏高原 对太阳辐射削弱少
撒哈拉沙漠 ( 西亚和北非 )
大气
(2)160～180 纬度低，太阳高度角大。 (3) 城市的雨岛效应，多雾；大气尘埃多，对太阳辐射 散射作用强。 (4)A地属于地中海气候，夏季太阳高度角大，白昼时间 长；受副热带高气压控制，炎热干燥，对太阳辐射削弱
自下而上分为对流层、平流层、高层大气，具体分析如
下：
分层
高度范围
主要特点 气温随高度的增 加而递减 (每升高 100米，气温平均 下降 0.6℃ ) 空气 对流 运动显 著
特点成因
与人类 的关系
对流 层（ 厚度 ：纬 度、 季节 ）
低纬：17 ～18千米 中纬：10 ～12千米 高纬：8～ 9千米 天气现象复杂多 变
年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，多云雨，对太阳辐射削弱作
用较强。而回归线附近的沙漠地区，气候干燥，晴天多，到达地面的 太阳辐射多。
[深 度 思 考 ]
1．影响太阳辐射的因素
2．我国太阳年辐射量的空间分布及成因
【特别提醒】 一般而言，太阳辐射强的地方，热量比较丰 富；但也有例外的情况，如青藏高原，由于海拔高，空气稀 薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由
②界面D： 古登堡界面 ，A波传播速度完全消失，B波传播
速度突然下降。 (3)地球内部圈层的划分：① 地壳 ：C以上部分；②地幔 ： C、D之间部分；③ 地核 ：D以内部分(外核E和内核F)。 (4)岩石圈：由坚硬的岩石组成，包括 地壳和上地幔顶部 (软
流层以上)。
2．地球的外部圈层——大气的垂直分层及特点 依据大气在垂直方向上的物理性质及运动状况，可将大气
太阳活动的类型及出现的层次
(3)对地球的影响：
分 类 具体影响
影响地球 气候 影响地球 电离层 影响地球 磁场 其它影响
气候变化与太阳黑子活动有一定的对应关系
耀斑爆发发射的电磁波，干扰地球高空的 无线电通信 电离层 ，影响____________ _________ 高能带电粒子流干扰地球的磁场，产生 磁暴 ”现象；带电粒子“轰击”两极高层 “_______ 大气，出现“ 极光 ”现象 许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如水 旱灾害等
(3)对地球的影响 ①动植物的生长发育离不开太阳提供的光、热资源。
②太阳辐射经植物的生物化学作用，转化为生物化学能。
③是地球大气运动、水循环的主要能源。 ④太阳辐射本身以及大气运动、水循环等，也为人类提供了 源源不断的能源。 (4)全球太阳辐射量的分布规律：由低纬向高纬 递减 。
【特别提醒】 全球年太阳辐射量的最大值并不是出现在赤道地区，而是 出现在回归线附近的沙漠地区及青藏高原地区。这是由于赤道地区终
(
)。
A．适宜的大气厚度和大气成分
B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动
解析
通过图文材料可以得出以下有效信息：图中①是火
星，②是金星。地球上存在生命的条件包括：①稳定的宇宙
环境，这与火星和金星一致；②距离太阳适中，有着适宜的
温度，火星温度过低，金星温度过高；③有着适当的体积和 质量，适宜生物呼吸的大气，金星上有着厚厚的二氧化碳， 不适宜生物呼吸；④有着广阔的海洋，给原始生命提供了庇 护所。
有液态的水 内部温度升高→产生水汽→ 形成海洋
[深 度 思 考 ] 生命存在条件题目的分析思路
此类题目的解答可以通过知识的迁移、参照地球生命存在的
条件而降低难度，提高答题的准确性。具体思路如下：
[题 组 递 进 ] 1．读某个时刻太阳系局部示意图，完成(1)～(2)题。
(1)关于图中四个天体的说法，正确的是 A．这四个天体的级别相同 B．小行星带位于M星轨道和木星轨道之间
D．变化周期与太阳黑子活动周期无关
解析
第(1)题，根据图中观测站的经纬度的分布范围，可知
所示的34个测站分布范围主要在欧洲和北美洲。第(2)题，观
测显示，图中上部分12个测站年平均降水量与太阳黑子活动
成正相关，下部分22个测站年平均降水量与太阳黑子活动成 负相关，所测地区年平均降水量变化周期与太阳黑子活动周 期吻合。 答案 (1)D (2)C
量约占整个太阳系的 99.86% ，故太阳是 太阳系的中心天体。
2．太阳系
1八大 行星 类地行星：A 水星、B 金星 、C 地球 、D 火星 巨行星：E 木星 、F 土星 远日行星：G 天王星 、H 海王星
天 体 系 统 的 隶 属 关 系
地月系
太 阳 系
银 河 系
总 星 系
(2)八大行星运动特征 同向性 绕日公转方向都是自西向东 __________ 圆形 绕日公转的轨道形状近似_______ 同一平面 上 轨道面几乎在____________
地球在宇宙中的位置
二、天体系统
天体
天体系统的层次
相互吸引
相互绕转
天体系统
河外星系 总 星 系
其他恒星系
其他行星系 月球 太阳系 地月系 地球 宇宙的物质性（天体）和运动性（天体系统）
银河系
依纲梳理夯基础
温馨提示 只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能 组成天体系统，谁的质量大且被其他天体
绕转，谁就是其中心天体。例如，太阳质
高频考点巧突破
(2)特例分析 青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：①海 拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日 照时间较长。②大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地 面的太阳辐射能量多。 四川盆地为低值中心，其原因在于：盆地地形，水汽不 易散发，空气中含水汽的量多，阴天、雾天较多，对太 阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱， 太阳能资源匮乏。
解析
年太阳总辐射量主要受太阳高度与大气状况的影响，
纬度相同则主要分析大气状况，空气密度、云雾状况是影响 太阳辐射的主要因素。 答案 四川盆地 阴雨、雾天多
2．太阳活动对地球的影响
(1)太阳大气层的结构：A 光球层，B 色球 层，C 日冕 层。人类能用肉 眼直接看到的是 光球层 (2)太阳活动主要类型：A层的 黑子 ，B层的 耀斑 ，其周期约为 11 _____ 年，它们都是太阳活动的重要标志。耀斑的爆发是太阳活动最强弱的标 志
答案
A
考点二 太阳对地球的影响
[知 识 整 合 ] 1．太阳辐射对地球的影响
(1) 太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空
间放射能量。
(2)太阳辐射的波长分布
波长范围 分区 A区 紫外 区 ______
0.15～4.0微米之间 B区 可见光 区 _______ C区 红外 区 _______
第3讲 地球的宇宙环境和圈层结构
考纲定位 最新考纲 地球所处宇宙环境，地球是太阳系 中的一颗既普通又特殊的行星。 太阳对地球的影响。地球的圈层结 构及各圈层的主要特点。 考纲解读 1.识记天体系统的层次。 2.理解地球上存在生命的条件。 3.阐述太阳辐射、太阳活动对地球的 影响。 4.了解地球的圈层结构及各圈层的主 要特点。
思维导图
依纲梳理夯基础
一、地球所处的宇宙环境 1．宇宙的物质组成
(1)星际物质：如气体、尘埃等。
(2)天体：包括恒星、行星、彗星、卫星等；
其中星云和恒星是宇宙中的基本天体
天体类型比较表
星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌 恒星:自己发光发热（太阳） 行星:围绕恒星运动,近似球体,不发光 卫星:围绕行星运动的天体 彗星:扁长轨道围绕太阳,云雾状外貌 流星体:尘埃和固体小块 星际物质:气体、尘埃
少。冬季太阳高度角小，白昼短；受西风带影响，多阴
雨天气，对太阳辐射削弱多。
[题 组 递 进 ]
1．[2013·江苏卷，27(2)]下图是我国30°N附近地形剖面及
年平均气温、年平均降水量示意图。读图回答，剖面线 上，长江中下游平原与四川盆地相比，年太阳总辐射量较 低的是________，原因有________________。(3分)
2．(2012·上海地理，5～6)太阳黑子活动的变化会对地球的 气候产生明显影响。下图显示北半球部分高纬度地区太阳
黑子活动与年均降水量的关系。读图，回答(1)～(2)题。
(1)图中所示的34个测站分布范围主要在 A．亚洲 B．亚洲和欧洲
(
)。
C．亚洲和北美洲
D．欧洲和北美洲
( )。
(2)观测显示，所测地区年平均降水量 A．随太阳黑子活动的增强而增大 B．随太阳黑子活动的增强而减小 C．变化周期与太阳黑子活动周期 ] 1．地球的内部圈层
(1)划分依据：地震波 传播速度 类型 A表示 横波 ______ B表示 纵波 _____ 传播速度 慢 较____ 快 较_____
的变化。 共 性
能通过的介 质 固体
传播速度都随所通过物 质的性质而变化 固体、液体 和气体
(2)不连续面及波速变化 ①界面C： 莫霍界面 ，两类地震波传播速度都明显增加。
B．①②③④⑤ D．②③④⑤
解析
第 (1) 题，小行星带位于 M( 火 ) 星轨道和木星轨道之
间。第(2)题，一个天体上是否有生物存在，主要看温度、大 气和水等条件是否满足。 答案 (1)B (2)A
2．下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。 与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是
(
)。
C．此刻地球上可能会出现日食现象
D．地球是太阳系的中心天体
(2)有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了 解下列信息中的哪些信息 ( )。
①M星球上是否有火山活动
宜
②M星球上是否有水
③M星
球上是否有适合生物呼吸的大气 ⑤M星球是否围绕太阳公转 A．②③④ C．①②③
【创新设计】2015届高考地理一轮总复习 第1章 第3讲 地球的宇宙环境和圈层结构课件 中图版
于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作
用弱，成为我国夏季气温最低的地区。
[题 组 递 进 ]
1． [2013· 江苏卷， 27(2)] 下图是我国 30°N附近地形剖面及
年平均气温、年平均降水量示意图。读图回答，剖面线 上，长江中下游平原与四川盆地相比，年太阳总辐射量较 低的是________，原因有________________。(3分)
【特别提醒】 全球年太阳辐射量的最大值并不是出现在赤道 地区，而是出现在回归线附近的沙漠地区及青藏高原地
区。这是由于赤道地区终年受赤道低气压带控制，盛行上
升气流，多云雨，对太阳辐射削弱作用较强。而回归线附 近的沙漠地区，气候干燥，晴天多，到达地面的太阳辐射 多。
2．太阳活动对地球的影响
(1)太阳大气层的结构：A 光球 层，B 色球 层，C 日冕层。
(
)。
A．①
C．③
B．②
D．④
(2)2012年10月25 日“北斗” 系列卫星在酒泉发射升空，此
季节对发射最有利的气象条件是
A．昼短夜长，有利于观察 B．风力较大，有利于升空 C．晴天多，对发射干扰少
(
)。
D．昼夜温差大，有利于考验飞船适应太空的情况
【审答流程】 (一)获取和解读地理信息
(二)调动和运用知识解题 答案 (1)D (2)C
染物的扩散。从图中的四种气温分布图来看，②、③、④三中
气温分布图中均出现了逆温，逆温不利于空气的扩散。只有① 图中的气温，随着海拔高度的升高，气温是降低的，大气的对 流运动显著，故最有利于空气的对流运动，故选A。 答案 A
2．(2010·山东卷，3)下图为北半球中纬度某地某日5次观测 到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时
地理大一轮优选(全国通用)讲义：第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响 含答案
第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响地球的圈层结构1．地球在宇宙中的位置(1)宇宙的物质性——天体①类型:恒星、星云、__行星__、流星体、彗星、卫星等.②最基本天体:__恒星__和星云。
（2）宇宙的运动性—-宇宙中的天体都在以一种相互吸引、相互绕转的方式运动着，形成天体系统。
天体系统示意图①A表示__总星系__，D表示__地月系__。
②小行星所属的天体系统是__C__图，“水的行星”所在的最低一级天体系统是__D__图，B图的主体部分的直径约为__10万光年__。
③仙女座河外星系的级别与__B__图相同.④按照天体系统的层次,完成方框中的内容。
2．太阳系（1）太阳系的组成及八大行星的类型错误!错误!（2)八大行星，运动特征错误!3．地球上存在生命的条件(1）自身条件错误!（2）外部条件错误!4．太阳对地球的影响（1）太阳辐射及其对地球的影响①能量来源：太阳内部的__核聚变__反应。
②太阳辐射属于短波辐射，分为紫外光、__可见光__和红外光三部分。
③错误!错误!(2)太阳活动及其对地球的影响太阳外部结构示意图①太阳大气层的结构及主要太阳活动a．A层是__光球__层，此层的太阳活动是__黑子__;B层是__色球__层,此层的太阳活动是__耀斑__；C层是__日冕__层。
b．太阳活动的平均周期是__11__年。
太阳活动中,__黑子__可以作为太阳活动强弱的标志，__耀斑__是太阳活动最激烈的显示.②太阳活动对地球的主要影响a．耀斑爆发时，发出的__电磁波__会扰乱地球上空的__电离__层,对__无线电短波通信__造成不同程度的干扰和破坏，而太阳大气抛出的高能带电粒子流使地球磁场受到扰动，产生“__磁暴__"现象.b．北美洲受太阳活动影响最严重的国家是__加拿大__，这个国家的人们可看到壮观的__极光__现象。
5．地球的圈层结构（1）地震波的传播速度与地球的内部圈层的划分①地震波：E__横波__，F__纵波__。
湘教版高一地理必修第一册(2019版)_《地球的圈层结构》教学建议
第一章宇宙中的地球第三节地球的圈层结构1.教学提纲及课时第三节地球的圈层结构（1课时）一、地震和地震波1.地震2.地震波二、地球的内部圈层1.地壳2.地幔3.地核三、地球的外部圈层1.大气圈2.水圈3.生物圈2.导入情境创设建议本节主要内容为地球的圈层结构，教师可以选用电影《地心历险记》作为视频素材，剪辑电影片段作为课堂引入。
3.情境问题设计建议针对上述导入情境，可以设计以下问题：①若有一条隧道通向地心，沿途地层物质的组成和性质会有什么变化？②随着深度的不同，隧道内的环境会有什么变化？③是否可能存在这样的隧道？为什么？4.教材“活动”建议——P23探究——【活动内容】1.说一说，你了解哪些关于地球内部的知识？2.俗话说：“上天有路，入地无门。
”议一议，在“入地无门”的情况下，科学家是如何探测地球内部奥秘的？【活动目标】让学生了解人类对地球内部圈层进行探索的难度，为之后介绍将地震波作为工具“透视”地球内部结构做铺垫。
【活动建议】第一问教师可请多名学生分别回答。
第二问是开放性问题，目前科学家探测地球内部的方式多种多样，但教师可以指出，通过地震波来研究地球内部结构是一种非常重要、非常有效的方法。
以此导入本节内容。
【参考答案】1.略2.人们发现可以通过地球上的一些自然现象认识地球内部，比如火山、地震、温泉等，还可以通过自然形成的大裂谷、大断层等了解地球结构。
——P27活动——【活动内容】我们将煮熟的鸡蛋一切两半，便会呈现蛋壳、蛋白、蛋黄三个圈层。
结合所学知识和生活常识，比较煮熟的鸡蛋与地球内部圈层的异同。
【活动目标】将地球内部的圈层结构用生活中常见的物质结构进行类比，便于学生记忆。
【活动建议】引导学生从整体认识地球内部结构和各圈层的结构。
【参考答案】在内部圈层的结构和比例上，煮熟的鸡蛋和地球很相似。
不同之处主要有：鸡蛋整体上呈明显的椭圆，而地球接近正圆；鸡蛋壳较均匀，而地壳（陆地和海洋间）厚薄不均匀；熟鸡蛋的蛋白结构比较一致，呈固态，而地幔分为上地幔和下地幔，上地幔的上部存在软流层；地核呈液态或熔融状态，而熟鸡蛋的蛋黄呈固态。
第3课 地球的宇宙环境和地球的结构(共18张PPT)
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6
三 组 题讲 透
（1）某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个 黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。下图数码代表的行星中， 能产生“凌日”的是（ A ） A. ① B. ② C. ③ D. ④
第3课 普查讲 第（1）题 P20
解析：①为水星，②为地球，③为木星，④为天王星，只有①(水 星)在公转时可能位于太阳与地球之间，因而能产生“凌日”现象， 故A项正确。
9
第3课 普查讲 第（2）题 P20
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9
（2）科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居 行星。宜居行星与比邻星相距约700万km，比邻星比太阳暗1000倍。据 此完成下题。 判断该行星宜居的主要依据是（ A ） A.具有与地表相近的温度 B.具有地月系一样的天体系统 C.距比邻星接近日地距离 D.获得与地面上相似的可见光 解析：地月系、光照不属于生命存在的必要条件，故B、D项错误。 根据材料可知，宜居行星与比邻星相距约700万km，而日地距离约 1.5亿km，故C项错误。
第3课
地球的宇宙环境和地球的结构
普查讲3 地球的宇宙环境和地球的结构 一张图学透 一、地球的宇宙环境
二、地球存在生命的条件 三、地球的结构 三组题讲透 第（1）题 第（2）题 第（3）题
目录
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一 张 图学 透
一、地球的宇宙环境
第3课 一张图 学透
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一、地球的宇宙环境
第3课 一张图 学透
第3课 方法便笺 P20
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（3）下图是世界某区域略图。读图，完成下题。 简述①地建设航天基地的 有利条件和不利条件。
第一章第一讲地球的宇宙环境及其圈层结构
第一章 宇宙中的地球第1讲 地球的宇宙环境及其圈层结构一、地球在宇宙中的位置 1．宇宙中的主要天体类型宇宙是由①______、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
2．天体系统宇宙中的天体都在运动着，它们②______________，形成天体系统。
地球所处的天体系统中，最高级的天体系统是总星系，最低级的是地月系。
二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星图3-11．太阳系(1)中心天体：太阳。
(2)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C ③ 、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(3)小行星带：位于④__________________之间。
(4)彗星：太阳系中最著名的彗星是⑤________。
2．地球的普通性——两大表现(1)运动特征相同：⑥______性、近圆性、共面性。
(2)结构特征：与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
3．地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的⑦________。
(2)自身条件⎩⎪⎨⎪⎧适宜的温度条件适合生物生存的大气条件 ⑧ 的存在三、太阳对地球的影响1．太阳辐射对地球的影响(1)太阳能量来源：太阳内部的⑨______反应。
(2)对地球的影响a．对地球：直接提供⑩______资源。
b．对地理环境：维持地表温度，是促进地球上⑪________________________的主要动力。
c．对人类：为人类生活、生产提供能源。
2．太阳活动对地球的影响(1)太阳大气层结构及太阳活动图3-2(2)主要影响a．扰动地球上空的电离层，影响⑮________________。
b．扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。
c．高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，产生“⑯________”现象。
d．许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如⑰__________________等。
四、地球的圈层结构1．地球的内部圈层结构图3-3(1)划分依据：地震波传播速度的变化。
高中地理第一章知识点
高中地理必修知识点梳理第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境一、宇宙1、概念：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2、特点：①物质性：宇宙是由物质组成的②运动性：宇宙中的一切在不断运动二、天体1、概念：宇宙中物质存在的形式。
2、类型：①自然天体：自然界存在的，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
②人造天体：由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体；运行规律与自然天体相同或基本相同；包括宇宙飞行器和空间垃圾等。
3、常见天体天体类型组成物质及成员特点恒星炽热气体①质量庞大，温度高，能自己发出光和热；②往往和周围其他天体组成一个系统，太阳是距离地球最近的恒星星云气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，密度较小①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状；②体积和质量都很大;③因形状的不同，称为狮子状、玫瑰状星云等行星如：八大行星①自己本身不发光，靠反射恒星的光而发亮；②沿着固定椭圆轨道环绕恒星运动，质量比恒星小卫星如：月球①绕行星运行，本身不发光；②卫星大小不一，但是不会超过它绕转的行星流星体尘埃和固体块①不能自己发光，但与大气摩擦形成光迹；②进入大气层后，同大气摩擦燃烧而发光，产生流星现象;③没有烧尽的残体落到地面叫陨星，其中石质的叫陨石，铁质的叫陨铁彗星冰物质①密度很小，具有云雾状外表，不能自己发光;②绕太阳运行4、天体的判断标准：（1）位于地球大气层之外；（2）非附属于天体的一部分；（3）有独立的运行轨道三、天体系统1、形成：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
2、天体系统的层次3、主要天体系统①地月系:地球是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星;月球是距离地球最近的天体。
月地距离约为38.4万千米。
②太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成;太阳是太阳系的中心天体。
日地距离约为1.5亿千米。
04地球的宇宙环境演化历史与圈层结构
04地球的宇宙环境演化历史与圈层结构地球是我们生活的家园，它的宇宙环境、演化历史和圈层结构对地球上的一切生物和事物都起着重要的影响。
下面将会详细介绍地球的宇宙环境、演化历史和圈层结构。
地球的宇宙环境主要包括地球所处的星系、太阳系和地球所在的位置。
地球位于银河系的外围，距离银河系中心大约有2.6万光年远。
太阳系是地球所在的星系，它由太阳和围绕着太阳运行的行星、卫星、小行星和彗星等天体组成。
地球与太阳的距离约为1个天文单位，也就是约1.496×10^8公里。
这个距离被称为天文单位，是天文学中常用的长度单位。
地球的演化历史可以分为4个阶段：原始地球、古生代、中生代和新生代。
原始地球阶段是从地球形成的时候开始，大约45亿年前，到距今约40亿年前的一段时间。
在这段时间里，地球经历了重要的演化过程，包括大规模的火山活动、海洋的形成和大气层的产生。
古生代是地球生命演化的重要时期，大约距今4.6亿年到2.5亿年。
在这个时期，生命快速多样化，出现了最早的无脊椎动物和脊椎动物。
中生代是地球演化历史的一个重要时期，大约距今2.5亿年到6,600万年。
在这个时期，恐龙成为地球生态系统的主宰，地壳和大气层也发生了重要的变化。
新生代是地球演化历史的最后一个时期，距今约6,600万年至今。
在这个时期，哺乳动物和鸟类逐渐取代了恐龙成为地球上的主要生物。
总的来说，地球的宇宙环境、演化历史和圈层结构相互作用，在地球上形成了丰富多样的生物和自然环境。
了解地球的宇宙环境、演化历史和圈层结构对于我们更好地理解地球上的生命和环境变化具有重要的意义。
2020新高一 地理 必修一 期中考试 第一章第二章第三章知识点总结
第一节 地球的宇宙环境1．宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的 物质 世界。
2．天体（1）概念：宇宙中物质的存在形式。
最基本的天体是 恒星 和 星云 。
（2）常见的天体及其特征特别提醒：天体可分为自然天体（如恒星、行星等）和人造天体（如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等）。
3．天体系统（1）概念：天体之间相互 吸引 、相互 绕转 ，构成不同级别的天体系统。
（2）层次：常见天体系统分为四级。
（3）天体系统及层次结构 天体系统 组成 特别说明地月系 地球和月球地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星太阳系 太阳、地球及其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米银河系 太阳和其他恒星以及各种各样的天体太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年 河外星系 银河系之外与银河系相类似的天体系统 数以亿计总星系银河系与河外星系目前所认识的最高级别的天体系统宇宙物质 组成(举例) 特点恒星 炽热气体 质量 庞大，自身能发出光和热 星云 气体和尘埃云雾状，密度小，体积和质量都很大行星 金星、地球等 绕恒星公转，质量小，不发光卫星 月球绕行星公转，本身不发光流星体 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象 彗星冰物质绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有 云雾 状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾地月银河4.八大行星（地球的普通性）（1）结构特征（2）运动特征：同向性、共面性、近圆性5.地球的特殊性（1）地球是目前能探测到的宇宙中唯一有生命的天体（2）存在生命的条件：条件原因影响外部条件安全的宇宙环境太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰太阳系中八大行星都可能存在生命稳定的太阳光照自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化自身条件适宜的温度日地距离适中，地球的自转和公转周期适当只有地球有生命存在适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中，地球原始大气的演化有液态的水内部温度升高→产生水汽→形成海洋第二节 太阳对地球的影响1．太阳辐射（1）能量来源：太阳核心物质的 核聚变 反应。
第一章地球的宇宙环境知识梳理
第一章地球的宇宙环境知识总结1.1地球的宇宙环境1.天体的判断条件：位于地球大气层之外，不依附其他天体，物质。
2.天体系统的判断条件：相互吸引、相互绕转，不同级不越级。
3.天体系统的层次：4.太阳系的中心天体是太阳，因为其质量占到太阳系质量的99.86%。
5.八大行星距太阳由近及远--水金.地球.火.木.土.天王星.海王星绕日公转的共同特征：同向性（自西向东）、近圆性、共面性。
按性质分--类地：水金地火；巨：木土；远日：天王、海王6.小行星带的位置：火星轨道和木星轨道之间（火烧木头一堆渣）7.恒星是自身可以发光发热的气体球。
“一闪一闪亮晶晶”指的是恒星。
举例：太阳、牛郎星、织女星8.水星和金星没有卫星，木星体积质量最大。
9.哈雷彗星周期为76年，自东向西。
冥王星开除行星籍：质量较小。
9.月球自转、公转周期一致，都是一个农历月，自转、公转方向也一致，都是自西向东，所以月球永远背对地球，只能看见月球一面。
10.月面环境（无液态水，无大气层）无风雨雷电，无天气变化；无流星现象；昼夜温差巨大（没有大气层削弱和保温作用）；声音无法传播；缺少大气层的保护，常受陨石撞击，表面坑洼。
11.地球存在生命的条件：（金锁链条件）12.“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。
影响生命宜居带位置的最主要因素是行星与恒星的距离。
合适的行星与恒星之间的距离可以为行星提供适宜的温度，所以宜居带可能出现生命的主要影响因素是适合生物生存的温度。
1.2 太阳对地球的影响1.太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变、由紫外光区、可见光区（能量最集中、50％）、红外光区三部分组成；2.太阳辐射对地球的影响①是植物光合作用的能源;②太阳直接为地表提供了光能和热能，维持地表温度;③大气运动，水循环（蒸发）的主要能源。
（2）太阳辐射能直接利用一一发电，取热等。
太阳灶做饭，太阳能干燥器加工农副产品，太阳发电，看电视（3）太阳辐射能间接利用一一煤（储存起来的太阳能）、石油、天然气、沼气、风能、水能3.影响太阳辐射的因素：①纬度：②地势（海拔）：③天气和气候：阴天或晴天④大气透明度：⑤昼长时间：4.青藏高原太阳辐射强的原因：因+分析+结果①纬度低（因），太阳高度角大（分析），太阳辐射强（果）。
第3讲 地球的宇宙环境和地球的圈层结构 课件
理
自
主 通 关
冲日是天体与太阳分布在地球的两侧的天文现象。所谓行星冲
课
日，是指地外行星运行到与太阳、地球形成一条直线的状态。据此 后
限
回答 1～2 题。
时 集
高
训
频 考
1．在太阳系的八大行星中能够产生行星冲日现象的行星有
点
互 动
(
)
探
究
A．两颗 B．四颗
C．五颗
D．七颗
返
首
页
基
础
梳
理 自
2．一般来讲，冲日时行星最亮，也最适宜观测，其原因是( )
返 首 页
基
三、区域认知——趣味思考
础
梳
理 自
1．在茫茫宇宙中，我们该如何寻找地外生命？
主
通 关
[提示] 首先寻找与太阳相似的恒星，然后在这颗恒星所形成 课
后
的天体系统中寻找与地球相类似宇宙环境的行星。
限
时
高
2．推测一下在我国四川盆地的城乡居民中推销太阳能热水器，
集 训
频
考 点
结果会怎样？试说明理由。
基 础 梳 理 自 主 通 关
第3讲
高 频 考 点 互 动 探 究
第一章 行星地球
课
后
限
地球的宇宙环境和地球的圈层结构时 集
训
返 首 页
基
考纲
考点 知识细化 能力要求 应用实践
础 梳
地球所处的宇宙环
理
自 主 通
境，地球是太阳系 地球
关 中一颗既普通又特
的宇
殊的行星；太阳对
宙环
高 地球的影响；地球
频 考
高 地球的影响；地球