[东北师范大学]《人格心理学》19秋在线作业2答案2
东师心理学与生活19秋在线作业2-0003参考答案
C.动作思维
D.创造性思维
答案:C
积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用，这表明情绪具有()
A.适应功能
B.组织作用
C.动机作用
D.信号作用
答案:B
“我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识
A.认知
B.行为主义
C.心理动力学
D.人本主义
答案:A
容易保持和恢复的记忆是()
D.把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程
答案:C
基础心理学是研究()
A.除精神病人以外的心理现象的心理学分支
B.除动物心理现象的心理学分支
C.正常人心理现象的心理学基础学科
D.所有心理现象的学科
答案:C
情绪、情感是()关系的反映
A.生理需要与人的需要
B.客观现实与人的需要
C.客观现实与人
D.人与人
答案:B
需要的根本特性为()
A.Байду номын сангаас的性
B.生理性
C.心理性
D.动力性
答案:D
二、判断题(共20道试题,共40分)
归类后形成范畴的心理表征称为概念，即概念是范畴的心理表征。
答案:正确
观察学习与斯金纳的强化学习和桑代克的试误学习是类似的。
答案:错误
实验法可以解决研究的所有问题。
答案:错误
社会文化观点将社会影响作为心理学的焦点。
正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性
A.脑成像
B.失语症病人
C.动物脑
D.割裂脑
答案:D
能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()
人格心理学【东师】19秋在线作业23
人格心理学19秋在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.个体对自己行为的概括化预期是由（）形成的
A.目前的不同类经验类化
B.目前的同类经验类化
C.以往的不同类经验类化
D.以往的同类经验类化
【参考选择是】:D
2.根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）
A.精神疗法
B.行为疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
【参考选择是】:B
3.人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。
A.稳定性
B.社会性
C.独特性
D.整体性
【参考选择是】:A
4.遗传在人格机能的（）具有有重要作用。
A.各个方面
B.很少方面
C.较多方面
D.不确定
【参考选择是】:A
5.（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
A.相关研究
B.理论研究
C.实验研究
D.临床研究
【参考选择是】:A
6.大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）
A.杏仁核
B.前额叶。
东师-心理学19秋在线作业2满分答案5
东师-心理学19秋在线作业2满分答案5参考选择:D10.下列哪种认知失调理论将认知与情感联系在一起？A.]自我感知理论B.]自我一致性理论C.]自我效能理论D.]自我确认理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B11.下列哪个不是社会认知理论？A.]自我效能理论B.]情绪智力理论C.]心理辩证法D.]归因理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C12.下列哪个认知偏差是指个体对自己的能力和表现过于乐观？A.]自我确认偏差B.]自我效能偏差C.]自我提升偏差D.]自我保护偏差仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B13.下列哪个是人格五大因素理论中的一个因素？A.]自我效能B.]神经质C.]认知复杂性D.]社交能力仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B14.下列哪个是人格心理学中的一种测量方法？A.]情境测试B.]自由联想C.]自我报告问卷D.]心理治疗仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C15.下列哪个是人格心理学中的一种理论？A.]自我确认理论B.]情绪智力理论C.]归因理论D.]不确定性管理理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D二、简答题(共5道试题,共55分)16.请简要介绍情绪三因素理论。
情绪三因素理论是由XXX和XXX提出的，认为情绪由三个因素组成：生理反应、认知评价和情境因素。
生理反应是指身体对刺激的自动反应，如心率加快、呼吸急促等；认知评价是指对刺激的主观评价，如刺激被视为威胁或挑战等；情境因素是指刺激出现的环境和背景，如时间、地点等。
这三个因素相互作用，共同决定了个体的情绪体验和表达。
17.请简要介绍自我效能理论。
自我效能理论是由XXX提出的，认为个体对自己能否完成某项任务的信念会影响他们的行为和情绪。
高自我效能的个体相信自己能够成功完成任务，因此会更积极地投入行动，并且对失败有更好的应对能力，而低自我效能的个体则相反。
19春福师《人格心理学》在线作业二
(单选题)1: 埃里克森认为在人格发展的过程中的中心过程是____。
A: 出生成长B: 机体成熟C: 自我成长D: 社会关系标准解答:(单选题)2: ____着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。
A: 临床研究B: 相关研究C: 调查研究D: 实验研究标准解答:(单选题)3: （）是指一个人的活跃程度，活动性强的个体具有较高的心理能量水平。
A: 情绪性B: 活动性C: 交际性D: 内倾性标准解答:(单选题)4: 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。
这属于（）。
A: 安全依恋型B: 回避型C: 焦虑——矛盾型D: 焦虑——抵触型标准解答:(单选题)5: 一个母亲无意识中潜藏若对养育子女的厌恶感情、但在她行为上却表现出对于子女的过分关心和保护，这是（）。
A: 否认B: 压抑C: 投射D: 反向作用标准解答:(单选题)6: （）是人格结构中最大、最有力的部分。
A: 前意识B: 意识C: 无意识D: 下意识标准解答:(单选题)7: 个体潜意识一个重要特点就是以（）的形式表现出来。
A: 意象B: 情结C: 个性D: 梦标准解答:(单选题)8: 动力特质是层层从属的，它们之间有附属、补助的作用，这种关系即所谓（）。
A: 能B: 外能C: 辅助D: 内能标准解答:(单选题)9: （）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。
A: 真实自我B: 理想自我C: 现实自我D: 道德自我标准解答:(单选题)10: （）是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。
A: 意识B: 性格C: 人格D: 认知标准解答:(多选题)11: 梦的制作有多种机制包括（）。
A: 压缩B: 反向作用C: 替换D: 视觉形象化标准解答:(多选题)12: 在《精神分析论》中，荣格把人生划分的阶段包括____。
东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业2答案东北师范大学40045
学生学习心理与心理发展19秋在线作业2
单选题
1.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是()。
A.从众效应
B.罗森塔尔效应
C.马太效应
D.晕轮效应
答案：B
2.学会如何学习的实质是()。
A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
答案：A
3.认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。
A.维果斯基
B.杜威
C.罗杰斯
D.奥苏伯尔
答案：C
4.依据心理健康的标准，心理健康不包括()。
A.人际关系和谐
B.正确的自我观
C.身体发展正常
D.良好的环境适应能力
答案：C
5.下列不属于智力因素的是()。
A.记忆力
B.想象力
C.意志力
D.思维力
答案：C
6.奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者
B.动机化理论
C.定势优先说
D.策略迁移
答案：A
7.桑代克认为学习过程是()。
A.顿悟的过程
B.同花顺应过程。
人格心理学-东北师范大学离线作业
离线考核《人格心理学》满分100分一、简答题（每小题8分，共40分。
）1. 马斯洛的需要层次内容和顺序是什么？答：生理需要(physiological needs)、安全需要(security needs)、归属与爱的需要(love and belonging needs)、自尊需要(respect & esteem needs)和自我实现需要(self-actualization needs)。
2. 简述气质维度情绪性、活动性和交际性三个的内涵。
(1)情绪性,指一个情绪反应的强度(2)活动性,指一个人是好动还是好静;(3)交际性,指一个人是否好交际。
这个理论被称为ESA模型3. 简述荣格性格类型划分的标准。
荣格提出bai了内倾——外倾的du人生态度，内倾的人兴趣和关注点在内部，外倾的人则zhi关注外部世界dao，把两种态度和四种功能类型组合起来,描述了八种不同的人格类型.1、外倾思维型:这种人喜欢分析.思考外界事物,生活有规律,客观而冷静,但比较固执已见,情感压抑.2、外倾情感型:这种类型的人多为女性,她们的思维常常被情感压抑,没有独立性,非常注重与社会和环境建立情感与和睦关系.3、外倾感觉型:这种类型的人多为男性.他们喜欢追求欢乐,活泼有魅力,对客观事物感觉敏锐,精明而求实,但易变成寻欢作乐的酒色之徒.4、外倾直觉型:这种人喜欢追求外部世界的新感觉,易变而富有创造性,有多种嗜好,但难以坚持到底,做事常凭主观预感.5、内倾思维型:这种人喜欢离群索居,独自追求自己的理想,常以主观因素为依据分析事物,待人冷漠,倔强偏执,情感受压抑.6、内倾情感型:这种人沉默寡言,不易接近,给人一种神秘莫测的吸引力,但内心有非常丰富的.强烈的情感体验.7、内倾感觉型:这种人对事物有深刻的主观感觉,喜欢通过艺术形象表现自我,缺乏思想和情感,较被动,安静而沉稳,自制力强.8、内倾直觉型:这种人富于幻想,性情古怪,思想往往脱离现实,不易被人理解,常产生各种离奇的幻想和想象,体验奇特怪异.荣格所划分的这八种类型只代表极端的情况,实际上每个人都会表现出某种占优势的性格类型.还会有不占优势的第二种第三种人格类型.构成了千变成化的人格类型.4. 简述弗洛伊德的性心理发展阶段。
东师青少年心理学19秋在线作业1-0002参考答案
青少年心理学19在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共37 分)
1.（）指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。
A.性别化
B.大众化
C.双性化
D.单性化
答案:C
2.（）是指由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。
A.权威
B.权力
C.授权
D.强权
答案:A
3.（）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。
A.抽象逻辑思维
B.形象思维
C.发散思维
D.聚合思维
答案:A
4.情绪的产生以（）为基础。
A.需要
B.动机
C.情感
D.意志
答案:A
5.（）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能。
东师心理学与生活19秋在线作业2-0003参考答案
根据在问题解决时，问题解决者是否有对手，可分为对抗性问题与非对抗性问题
答案:正确
基本动机以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、疼痛、母性、性欲等
答案:正确
概念(concept)是人脑对客观事物的本质特征的认识
答案:正确
视觉对比（visual contrast）是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。
答案:错误
兴趣(interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。
答案:正确
当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好，这就是编码特异性原则。
答案:正确
明尼苏达多相人格测验中的所有题目均采用是、否、不一定来回答。
A.长时记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.工作记忆
答案:B
16种人格因素调查表的提出者是()
A.荣格
B.巴浦洛夫
C.卡特尔
D.冯特
答案:C
观察学习是（）提出的
A.班杜拉
B.桑代克
C.斯金纳
D.托尔曼
答案:A
“潜移默化”是()
A.语义记忆
B.情景记忆
C.外显记忆
D.内隐记忆
答案:D
表象的直观性表明它接近于()
2、应收账款考核标准：
（1）正常经营过程产生的超龄账款：
货物发出后超过2个月未回款的，应收账款责任人应承担该货款超期相应的责任，具体考核办法为：按货款销售额支付超期利息；以后公司每个月对上述货款清理一次，六个月后如果仍然未收回货款，由业务部门负责人承担该笔货款赔偿给公司。
（2）回款期限的计算依据：
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人格心理学19秋在线作业2-答案2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.在斯金纳的操作性条件反射中，强化（）出现。
A.与刺激有关
B.与刺激无关
C.在反应出现之前
D.在反应之后出现
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:D
2.（）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
A.认知
B.人格
C.人格结构
D.智力
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
3.人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（）。
A.容易体验到抑郁情绪
B.不容易体验到抑郁情绪
C.容易体验到积极情绪
D.容易体验到恐惧情绪
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:A
4.提出“观察学习”和“模仿”的是()。
A.群体动力学理论
B.社会学习理论
C.交互作用分析理论
D.来访者中心理论
[提示：仔细阅读以上题目，并完成作答]
参考选项:B
5.以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）
A.真诚一致
B.同理心。