中学生班主任见习工作总结范文
初中班主任实习工作总结5篇
初中班主任实习工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为初中班主任实习老师，我在本学期承担了班级管理、教育教学以及家校沟通等重要任务。
实习工作的主要目的是通过实践，提升教育教学能力，增强班级管理能力，并深刻了解班主任工作的重要性及其对学生全面发展的影响。
二、工作内容1. 班级日常管理在实习期间，我全面负责班级的日常工作管理，包括制定班级规章制度、组织班级活动、维护班级纪律等。
我积极组织班会，加强班级文化建设，通过制定班规班约，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 教育教学工作作为班主任，我承担了部分学科的教学任务。
在教育教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究、合作学习。
同时，我关注学生的学习差异，因材施教，努力提升教学质量。
3. 家校沟通与合作我重视与家长之间的沟通与联系，通过家长会、家访等方式，及时与家长交流学生的表现和学习情况。
我积极争取家长的支持与配合，共同促进学生的成长。
4. 学生心理辅导我关注班级学生的心理健康，发现问题及时与学生沟通，提供必要的心理辅导。
同时，我组织开展了心理健康主题活动，帮助学生树立正确的心理观念。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善通过我的努力，班级纪律得到了明显改善。
学生遵守校规校纪的意识增强，班级氛围和谐，学生的学习环境得到了优化。
2. 教学质量稳步提升我在教育教学工作中，注重教学方法的创新和学生学习差异的关注，使得教学质量得到了稳步提升。
学生的学科成绩明显提高，学习兴趣也得到了激发。
3. 家校合作更加紧密我通过与家长的沟通交流，增强了家校之间的信任与合作。
家长对学生的教育更加关注，积极配合学校的工作，共同促进学生的成长。
四、工作反思与改进1. 加强自身学习作为一名实习班主任，我认识到自己还有很多不足之处，需要不断加强学习，提升自己的教育教学能力和班级管理水平。
2. 深化家校合作虽然我在家校沟通方面取得了一定成效，但仍需进一步深化合作，争取家长更广泛的支持和参与。
中学实习班主任工作总结范文（精选5篇）
中学实习班主任工作总结范文（精选5篇）中学实习班主任工作总结范文（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的中学实习班主任工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学实习班主任工作总结1在xx中学高x（xx）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。
舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。
真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。
不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。
他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。
在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。
当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。
虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。
准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。
中学班主任教育实习总结5篇
中学班主任教育实习总结5篇第1篇示例：中学班主任是学校中的重要岗位之一，他们既是学生们的老师，又是学生们的朋友和监护人。
在中学班主任教育实习中，我深刻体会到了作为班主任的重要性和责任感。
以下是我对中学班主任教育实习的总结和体会。
在中学班主任教育实习中，我学会了倾听和耐心。
作为班主任，我们需要时刻倾听学生们的心声，了解他们的需求和困惑。
在实习中，我经常和学生们进行沟通交流，倾听他们的想法和困扰，耐心解答他们的问题，帮助他们解决困难。
通过这样的交流，我深入了解了学生们的内心世界，建立了良好的师生关系。
在今后的工作中，我将继续保持良好的沟通和倾听能力，与学生建立更深层次的信任和联系。
在中学班主任教育实习中，我学会了团队合作和协调。
作为班主任，我们不仅要与学生建立良好关系，还要与其他老师和家长合作，共同为学生的发展努力。
在实习中，我与其他老师紧密合作，共同商讨学生的学习和发展计划，共同解决学生的问题和困扰。
我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进步，共同关心和支持学生的成长。
通过团队合作和协调，我深刻体会到了团队的力量和效能，也明白了家校合作的重要性。
在中学班主任教育实习中，我学会了自我反思和进步。
作为班主任，我们需要时刻反思自己的工作和表现，及时调整和改进。
在实习中，我经常反思自己的行为和做法，检讨自己的不足和缺点，努力改进和提升。
我也积极参与培训和学习，不断提高自己的专业水平和能力，为学生的成长和发展提供更好的支持。
通过自我反思和进步，我不断完善自己，提高自己的工作效能和水平。
中学班主任教育实习是一次深刻的学习和体验，我在实习中学会了很多，也收获了很多。
我将继续保持初心，不断提升自己，为学生的成长和发展尽职尽责，为教育事业贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能成为一名优秀的班主任，继续为学生的成长努力奋斗。
【本文2000字】。
第2篇示例：中学班主任教育实习总结班主任的工作需要细心和耐心。
作为班主任，我要负责做好班级的管理工作，包括班级日常纪律、学习计划、考试成绩等。
初中实习班主任个人总结5篇
初中实习班主任个人总结5篇第1篇示例：初中实习班主任是一个需要承担重要责任的工作岗位，是学校管理中不可或缺的一环。
通过这段时间的实习，我对自己的工作有了更深入的了解和认识，也遇到了一些困难和挑战。
在实习的过程中，我深切体会到了自己的不足之处，也收获了许多宝贵的经验和教训。
作为初中实习班主任，我深刻理解了自己的责任和使命。
在班级管理的过程中，我要求自己不仅要关注学生的学业，更要关心他们的成长和发展。
我不仅要关注学生们的学习情况，更要关注他们的身心健康和心理成长。
在实习过程中，我积极参加各类学生活动，与学生进行心理沟通，关心他们的内心世界，使他们感受到来自班主任的关怀和爱护。
在班级管理中，我必须不断提高自己的管理能力和技巧。
在教育教学中，我要善于启发学生的思维，引导他们独立思考，培养他们的创新精神和实践能力。
在班级管理中，我要善于协调班级关系，解决学生之间的矛盾和纠纷，更要做好与家长的沟通工作，建立良好的家校互动关系。
我要认真学习教育管理知识，提高自己的管理能力和综合素质，不断完善自己。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但我要坚持克服困难，不断提高自己的能力和素质。
在实习的过程中，我遇到了一些学生学习上的问题，也遇到了一些班级管理方面的困难，但我都坚持以学生为中心，努力寻找解决问题的方法和技巧。
我也不断反思自己的工作，总结经验教训，不断改进自己的工作方式和方法，争取做到更好。
初中实习班主任是一个充满挑战的工作岗位，需要我们不断提高自己的能力和素质，不断完善自己的管理技巧和方法，为学生的成长和发展做出更多的贡献。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的能力，争取为学生的成长和发展做出更多的贡献，让自己的工作更加出色和卓越。
【全文】第2篇示例：初中实习班主任个人总结我认为要做一名好的实习班主任，必须具备良好的教学方法和管理能力。
在我所带的实习班中，我尝试采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论、游戏互动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养他们的综合能力。
初中实习班主任工作总结范本（五篇）
初中实习班主任工作总结范本班主任是学校中一位非常重要的角色，他们既是学生们的师长，也是家长们的信任对象。
班主任的工作既需要关注学生的学业进展，也需要关注学生的心理健康和全面发展。
在我担任初中实习班主任的这段时间里，我立足于学生的实际情况，努力做好各项工作，下面是我的工作总结。
一、学生管理作为班主任，我以学生为中心，注重学生管理工作，努力为每一个学生提供一个有温度、和谐、积极向上的学习和生活环境。
我通过班级会议、个别谈心、班级活动等多种方式与学生进行沟通和交流，了解他们的思想动态和学习情况；每周我都会进行班级考勤，及时了解学生的到校情况，并与家长保持联系，共同关心学生的行为和学习情况。
同时，我也注重对学生的评价和奖励，及时表扬他们的优点和进步，激励他们取得更好的成绩。
二、学业指导在学业指导方面，我注重对学生学习方法的引导和指导。
我通过每周的班级会议，向学生们传授学习方法，教给他们如何高效学习；我与学生进行个别辅导，根据每个学生的具体情况，为他们制定学习计划，并帮助他们解决学习中遇到的困难。
同时，我定期与学科老师进行交流，了解学生的学习情况，及时调整学习指导策略。
三、班级活动组织我积极参与和组织班级活动，通过活动增强学生们的集体凝聚力和归属感。
我组织学生们参与各类班级活动，如班级文化节、班级运动会等，通过比赛、表演等形式，展示学生们的才艺和团队合作精神。
同时，我也组织社会实践活动，让学生们走出教室，走进社会，增强他们的社会责任感和实践能力。
四、家校合作班主任工作中，我高度重视家校合作，通过与家长的积极沟通合作，共同关心学生的成长和发展。
我定期与家长进行学生情况的沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，并与家长商讨解决学生问题的方法和策略。
同时，我也组织和参与家长会、家长讲座等活动，向家长介绍学校的教育理念和学生的课程设置，增强家校合作的意识和信任。
五、个人成长作为班主任，我注重自身的专业学习和个人成长。
初中实习班主任工作总结范本5篇
初中实习班主任工作总结范本5篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习工作已接近尾声。
在这半年多的时间里，我担任了初中一年级某班的实习班主任，负责协助原班主任完成班级管理工作。
通过这半年多的实习，我不仅积累了丰富的班级管理经验，还深刻体会到了班主任工作的艰辛与不易。
以下是我对这半年多实习工作的总结：一、班级管理方面在班级管理方面，我主要协助原班主任完成日常管理工作，包括学生考勤、纪律维持、卫生监督、课外活动组织等。
通过这些工作，我不仅了解了班级管理的具体流程，还学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
同时，我也积极参与了班级文化的建设，通过组织主题班会、黑板报设计等活动，营造了良好的班级氛围。
二、教学方面在教学方面，我主要负责协助原任课教师完成教学工作，包括备课、上课、批改作业等。
通过听课、评课，我不仅了解了优秀教师的教学方法和技巧，还发现了自己在教学中的不足之处。
同时，我也积极参与了教学研究活动，通过研讨、交流，不断提升自己的教学水平。
三、个人成长方面在实习过程中，我不仅积累了丰富的经验，还得到了锻炼和成长。
通过实习工作，我不仅提高了自己的专业素养，还培养了团队协作精神和创新精神。
同时，我也学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题，这些都是我今后工作中宝贵的财富。
四、存在的问题和不足在实习过程中，我也发现了一些问题和不足。
例如，在班级管理方面，有时会遇到学生不听从指挥的情况，需要进一步学习和掌握有效的管理技巧和方法；在教学方面，有时会感到自己的知识储备不足，需要不断学习和提高自己的专业素养。
针对这些问题和不足，我将认真总结经验教训，不断改进和提高自己的工作水平。
五、总结与展望总的来说，这次实习工作让我受益匪浅。
通过实践锻炼和不断学习总结，我不仅提高了自己的专业素养和综合能力，还为今后的工作奠定了坚实的基础。
同时，我也深刻体会到了班主任工作的艰辛与不易。
在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为成为一名优秀的班主任而不断奋斗！篇2时间飞逝，转眼间，我在初中实习班主任的岗位上已经工作了一个学期。
初中实习班主任自我总结5篇
初中实习班主任自我总结5篇篇1时光荏苒，转眼间我已在某某中学实习三个月。
回想起这三个月的实习生活，我不禁感慨万千，收获颇丰。
在实习期间，我担任了初二（3）班的实习班主任，通过与学生的亲密接触和深入了解，我不仅学到了许多宝贵的经验，还深刻体会到了班主任工作的艰辛与伟大。
现在，我将对这三个月的实习生活进行全面的总结，以期能够为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
首先，我通过开展主题班会、团队讨论等方式，引导学生明确班级目标和个人责任，激发他们的集体荣誉感和责任感。
其次，我鼓励学生积极参与班级决策，提出自己的意见和建议，这不仅增强了班级的凝聚力，也锻炼了学生的民主意识和表达能力。
最后，我注重培养学生的自律意识，通过制定班级规则和奖惩机制，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
二、教学辅导方面在教学辅导方面，我始终坚持以教促学、以学促教的理念，注重提高学生的综合素质和能力。
首先，我通过备课、上课、评课等方式，不断提高自己的教学水平和教学能力。
其次，我注重引导学生掌握科学的学习方法，培养他们的思维能力和创新能力。
此外，我还鼓励学生多读书、多思考、多实践，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，拓展学生的视野和知识面。
三、心理健康辅导方面在心理健康辅导方面，我始终坚持关注学生的心理健康和成长需求，注重培养学生的积极心态和应对能力。
首先，我通过观察、交流等方式了解学生的心理状态和需求，及时发现问题并采取相应的措施。
其次，我注重培养学生的自信心和抗挫折能力，通过开展心理辅导活动、分享个人成长经历等方式，引导学生正确面对困难和挑战。
最后，我还积极与家长沟通合作，共同关注学生的心理健康和成长需求。
四、自我提升方面在自我提升方面，我始终坚持不断学习和不断反思的原则，注重提高自己的综合素质和能力。
首先，我通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式不断学习新知识新技能。
初中班主任实习工作总结5篇
初中班主任实习工作总结5篇篇1时间飞逝，一年的实习班主任工作已经结束。
在这一年的实习中，我收获了许多关于教育、关于管理班级的经验。
现在，我将对这些经验进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、班级管理方面在实习期间，我深刻认识到班级管理的重要性。
一个良好的班级氛围，需要班主任的精心营造。
因此，我注重培养学生的集体荣誉感，让他们明白自己是班级的一部分，要为班级的荣誉而努力。
同时，我还注重培养学生的自律能力，让他们明白自己不仅要学习好，还要行为规范好，做到言行一致。
在管理班级的过程中，我采用了多种方式。
首先，我制定了班级规章制度，明确了每个学生的职责和义务。
其次，我建立了班级档案，记录了每个学生的成长历程和表现情况。
此外，我还定期组织班级活动，如班会、团队游戏等，以增强班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面，我注重培养学生的综合素质。
除了传授知识外，我还注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
为了达到这个目标，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等。
同时，我还注重引导学生自主学习、合作学习，让他们在学习的过程中相互帮助、相互启发。
在实习期间，我也遇到了一些挑战。
例如，有些学生基础较差，学习积极性不高；有些学生则过于自信，不认真听讲。
针对这些情况，我采取了不同的措施。
对于基础较差的学生，我注重培养他们的自信心和学习兴趣；对于过于自信的学生，我则提醒他们要认真听讲、尊重他人。
三、个人成长方面在实习期间，我也获得了不少成长。
首先，我学到了许多关于教育的知识和技能，如教育理论、教学方法等。
这些知识将对我未来的教育工作产生积极的影响。
其次，我锻炼了自己的组织能力和管理能力，学会了如何与学生相处、如何处理学生的问题。
这些能力将对我未来的工作和生活产生重要的影响。
此外，在实习期间，我还学会了如何反思自己的工作和学习过程。
通过反思，我不断总结自己的经验和教训，不断完善自己的教学方法和管理方式。
这种反思和总结的习惯将对我未来的工作和学习产生重要的影响。
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中学生班主任见习工作总结范文中学生班主任见习工作总结范文1 两个月的实习生活画上了句号，经过实习让我由一名学生转变成一名人民教师，让我体会到了作为一名教师的酸甜苦辣，这次经历让我受益匪浅!从教室里的摸拟课堂走向真实的教学工作，这之间有很大差别。
实习让我认识到要成为一名优秀的教师单有优秀的教学本事是不够的，组织本事也同样重要。
我所带的班主任实习班级是班，由于也是我所在的数学教学实习班级，所以有很多时间和他们相处。
实习的第一天我的班主任指导教师就给我讲了这个班的基本情景。
为了尽快认识他们，我用了一天的时间看本班的座次表，以尽快记下每位同学的名字。
前两周我的任务是听课，在听课间我认真观察班上学生发现这个班的同学很活跃，班上有几个调皮的学生，他们常常以各种方式扰乱课堂纪律以引起别人的注意。
从此那几个学生成了我的重点教育对象。
班主任对班级的班风建设十分重要，日常工作是加强班级纪律管理，并负责学生的心理教育。
班主任的工作是最贴切学生的。
每周星期一第一节课是班会课，班主任会对上星期学生们的表现做一个小结。
所谓无规矩不成方圆，班规是规范学生行为和奖罚的准则，所以班规对一个班级至关重要。
首相奖惩要分明，对表现好的学生要及时鼓励以增强学生的进取性，同时对表现差的学生要加以严厉的批评教育。
同时要加强与同学间的沟通，要走进他们的心里并及时了解他们的心理的动态。
与家长的沟通也同样重要，在家长会上和家长们畅所欲言是了解学生的一种好方式。
如何架好教师与家长间的桥梁是很值得研究的。
当好班主任纪要走进学生们的心里，又要树立威信，做到这一点是很不容易的。
班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。
作为班级体的组织者和管理者，班主任必须具备较强的管理本事，也是班主任最核心的本事，在班级管理方面，我采用先进带后进，让所有学生都提高的方式。
在班内挑选本事强的人做班干部，凡事都以他们为核心，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分重要的，并且要在班级内树立典型，树立学习的榜样，激起学生的学习兴趣，构建浓厚的学习氛围。
我认为仅有真正了解学生才会有最正确的教育方法。
班主任的工作对象是千差万别的学生，他们的个性差异大，所以，作为一名班主任，用自我的心去与学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生，爱护他们，信任他们，经过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间，当然，学生就会把自我当作朋友，没有隔阂，并会建立深厚的友谊，这样一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。
在与学生接触时，总会遇到不听话的学生，所以在他们犯错误时，正确批评方式是尤为重要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为;批评错了，会伤害学生的自尊心。
批评不是目的，最终目地是让他们加以改正，所以在批评的同时不忘记对此人进行表扬，最终激励他们，让他们逐渐向优秀的学生靠拢，这样优秀的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。
学生不仅仅要以学习为主，同时道德品质的提高也是不容疏忽的。
作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生当作教育的机器，将自我的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我都会从学生的思想出发，关注学生的发展，这样受到的结果就会成功。
此外，活动中体现教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确认识个人与团体，自身与他人的关系以及在班级体中的位置，让每个人都觉得自我是班级的一员应当身兼职责与义务，所以构成团体主义观念。
我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。
家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任教师，所以一个学生的好坏更是离不开父母的教育。
作为一名班主任，和学生家长的沟通联系是必不可少的，班主任要善于向家长做调查了解，同时争取他们的配合一齐培养教育学生。
班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这一个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。
有了这一个月的班主任经验会让我确信教学实习将是即将走向职业生涯的我收获的一笔宝贵的财富!中学生班主任见习工作总结范文2 班主任工作是育人的工作。
世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了，能够说每个孩子都是一个特殊的世界。
所以，教育孩子是一件很重的事情。
班主任工作就显得更重要了。
在实习期间我担任八年级(11)班的实习班主任。
我们班共有71人，他们基础好、活泼、好问。
尤其是上课时的气氛十分活跃，有事须维持纪律。
刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红教师请教，了解一下我们的一些基本情景，班主任对我十分热情，并且传授给了我很多作为一个优秀班主任的一些经验，并且给我了一份名单、一份学生成绩表，想让我尽快的熟悉他们，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在教师心中很有地位，觉得教师很关心自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感激张碧红教师，正因为是教师给与我们石教师工作的大力支持，我们才能够顺利在这个月完成了工作。
在大概了解班上的日常运作、管理工作等，以及了解班上学生的情景。
针对班上有部分学生学习有困难的，我要对一两名学生进行辅导。
一开始，我就为自我定了一个计划：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等;在班上找一个后进生进行重点辅导，谈心;开展主题班会。
我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很梦想。
经过观察了解到，他平时较为懒散，早晚读没有认真的读，只是张张嘴，有时甚至连嘴都懒得张开，并且平时喜欢与周围的同学交头接耳，不遵守课堂纪律。
所以，我找他谈话，当然，我第一次与他谈话，是以朋友的口吻与他谈的，好让他能听我的话。
经过几次的谈心，我了解到他虽然比较懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律开始慢慢减少，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。
班主任实习获得的收获与体会第一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关怀学生。
了解学生就要走进学生，关注学生的心理。
于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候经常深入班级，主动接近他们，和他们聊天。
由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。
经过聊天，我能够了解学生的想法、心事，及时进行开导。
第二、一个好的班级必须有良好的班风。
良好班风的塑造至关重要。
对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培养同学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。
所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下”。
目的是增强同学的团体荣誉感及团队合作精神。
这次班会让学生一手操办，我只是从旁指导。
目的也是培养学生的本事。
第三、认真做好实习前的准备。
在实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好准备;学习课标要求，认真备课，写教案，准备好各种资料;几个同学组合起来练习讲课，评课。
尤其我们物理课的，自我熟悉教材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学;优厚的就是第二课堂的资料，最好也是事先准备好，因为在实习学校可能没有条件让我们准备。
正所谓“知己知彼，百战不殆”，做好一切准备，到时随机应变就是了。
第四、要转变主角。
实习生处于一种十分不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事教师，并且是实习指导教师的学生，因而十分难处。
虽说如此，可是我们必须要转换主角。
在学生面前，我们是一名教师，故我们要有教师的风范，“学高为师，身正为范”，为学生做好榜样;在指导教师面前，我们是一名学生，我们要虚心向指导教师学习，虚心请教。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶。
中学生班主任见习工作总结范文3 20xx年9月11日——11月30日，我我怀着激动、兴奋、忐忑的心境与同校的18名同学一齐跟随学院的指导教师到上海市七宝中学开展了为期十二个星期的教育实习活动。
七宝中学位于上海西南的千年古镇七宝镇，创立于1947年，前身是上海南洋模范中学七宝分校，1961年始列为上海市重点中学。
1997年成为上海市首批高标准现代化寄宿制高级中学之一。
前两年高考成绩更是超越上海交大附中，隐隐要代替交大附中跻身上海四大名校之列，所以七宝是一所十分强的学校，那里的学生也是上海市最好的一批学生中的。
在实习的12周中，我担任高一(5)班的实习班主任。
实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。
在与指导教师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛，付出与回报，幸福与欢乐。
40天的实习让我收获颇丰、感触良多。
下头，我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。
要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情景。
第一个礼拜见习周，原班主任战教师并没有向我们过多的讲他们班的其他情景，而是让我们更多的经过自我的观察和发现来了解这个班，他告诉我们仅有经过自我的了解和发现，我们才会有提高，有收获。
我很认同战教师的观点，所以见习周里，我经过平时的班级活动，像课间操、眼保健操等，他们的周记和他们的未来规划认真去了解他们。
渐渐地，在跟战教师的交流及跟学生的合作中，我大概了解了班里的一些情景。
高一(5)班是一个很特殊的班级，，因为这个班是摸底考成绩最差的班。
所以相对于其他的班级的学生来说，我们班学生素质相对要差一些，但并不代表学生就不好。
因为我们初来咋到，对学生们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的情景，就显得十分的重要。
经过我一段时间的认真观察，我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，异常是听班主任的话。
所以我告诉自我要多向班主任学习、请教。
我还经过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。
为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一向是跟班的。
刚开始几天，学生都不怎样和我说话，都十分被动。
我发现自我好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应当采取主动，经过关心他们的学习、生活情景，慢慢的和他们交流。
经过自我的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
除了交流，我还给自我制定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。
这项工作尽管花了一些时间，因为我这个人天生对人不是异常能记人脸，但我觉得是十分有意义的一件事情。
因为学生都期望从教师的口中能够听到自我的名字，这也是对学生的一种尊重，并且也会使学生更尊重你，更愿意和你交流，从而也到达了了解学生的目的。
最终，还要多与原班主任交流沟通。
班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。