班主任工作总结范文(7篇)
班主任工作总结范文(优秀模板7篇)
班主任工作总结范文（优秀模板7篇）班主任工作总结范文第1篇一、本学期常规工作的总结：能尽职尽责地完成班主任的工作，不过在有些时候，出于对自己身体健康的考虑和保护，没有以前做班主任那么玩命了。
可能我更多地愿意去琢磨：怎么用更有实效的方法、更少次数的宣讲式的教育来管理班级，愿意更多关注对干部能力的培养。
而且我日益觉得，现在的孩子(尤其是能力有限的孩子)，生存环境也挺惨的，对他们的要求也得从长远考虑，他们本不是那事事能做好的料，大的方面严一点(如品德、价值观、学习态度)相应的就得在一些小地方宽松些。
再有一个很重要的原因，就是汲取上届3班的教训，时时刻刻勒得太紧，到最后中考时反而没有了冲刺的力气和空间，好像也得不偿失。
二、本学期科研课题的情况总结：本学期自己制定的课题是：如何激励小语种班的学生对自己有更高的要求，不仅满足于通过中考。
经过一个学期的尝试，有如下体会。
有点用的方法上不了台面，上得了台面的方法几乎没用。
1、所谓没太大用的方法：(并非一点用没有，但只能触动小部分人，而且当时的激动，持续时间并不长久)①、从学习目的的角度，让他们为自己而学、为高中打下一个扎实的基础而学。
告诉他们目光要放远些，不要放在中考，中考你们占了点便宜;但高考时，虽然政策尚不确定，但很有可能，你们面临的竞争压力更大，所以应目光放远一些，走在事情的前面，打有准备之仗。
②、从情感的角度，让他们感恩父母、老师的付出，能够怀着感恩之心学习。
③、从社会责任的角度，告诉他们中华民族的伟大复兴要靠他们这代人，要有社会责任感，作为学生，爱国的表现就是刻苦学习。
这个观点在地震之后讲了几次，还算有用，估计正常情况下会等于没说。
2、本学期尝试的有点儿用的方法：①、善意的谎言：指的是从开学初就告诉学生，你们要想上本校高中，必须达到咱们学校高中录取的最低分数线，由于大家学的是小语种，一旦失利很难上其它的普高，所以学校会酌情(依据你平时的表现、学习的习惯、思想道德水平等综合测评)通融一些，这使你比普通英语班的同学有了点优势，但绝对不是很明显的，所以平时每一天的表现都很重要。
班主任关于后进学生的工作总结范文7篇
班主任关于后进学生的工作总结范文7篇第1篇示例：作为班主任，我的责任是促进全班学生的全面发展，尤其是要关注那些后进学生，帮助他们提高学习成绩和自信心。
在过去的一学期里，我认真地观察和了解每一位学生的学习情况，特别是对那些较为后进的学生，我更是尽心尽力地加以关注和帮助。
我对后进学生进行了全面的分析和了解。
通过平时的表现和考试成绩，我发现后进学生主要存在的问题是学习态度不端正、学习方法不正确、自信心不足等。
在分析问题的我也发现了每位后进学生的优点和特长，比如有的学生虽然成绩不好，但是有着很强的动手能力；有的学生虽然学习成绩比较差，但是非常善于思考和创造。
接下来，我针对后进学生的问题，制定了针对性的教育方案。
我着力于调动后进学生学习的积极性和主动性，通过各种适合他们的教学方法，激发他们对知识的兴趣和热情。
我注重培养后进学生的学习习惯和方法，引导他们建立正确的学习观念和坚定的学习信心。
我还利用家长会和班会等形式，与后进学生的家长和同学进行沟通，共同关心和帮助后进学生的成长。
在帮助后进学生提高学习成绩的过程中，我也注重培养他们的自信心和人格素养。
通过鼓励和奖励的方式，鼓励后进学生勇敢尝试、勇于挑战，培养他们的自信心和独立性。
我还注重引导后进学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的责任感和团队合作精神，使他们成为全面发展的人才。
在过去的一学期里，我对后进学生的工作总结如上所述。
在教育教学工作中，后进学生是我们最需要关注和帮助的群体，他们的成长和进步也是我们的责任和使命。
希望未来，在与学生、家长和同事的共同努力下，后进学生能够取得更大的进步和成就，为社会和国家的发展贡献自己的力量。
【2000字】。
第2篇示例：在学校的工作中，作为班主任，我们时刻关注着每一名学生的学习和生活情况。
特别是那些后进学生，更是需要我们的关怀和帮助。
经过一学期的工作，我对后进学生的情况进行了总结，希望能够对今后的工作有所帮助。
我们要充分了解后进学生的具体情况。
班主任年终工作总结7篇
班主任年终工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年一度的班主任工作已经圆满结束。
在这一年里，我始终坚持“以德育人、以爱为本”的教育理念，认真履行班主任职责，现将本年度班主任工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度、明确班级目标、建立班级档案等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极与学生沟通，了解他们的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并解决问题。
在班级活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新意识，通过组织丰富多彩的班级活动，如班级运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
二、德育工作德育工作是班主任工作的重点。
在德育方面，我注重培养学生的道德观念和责任感，通过开展主题班会、座谈会等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我以身作则，以身示范，用自己的言行影响和感染学生，让他们在潜移默化中养成良好的道德品质。
此外，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、家校联系家校联系是班主任工作的重要环节。
在这一年里，我注重与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习生活情况，听取家长的意见和建议。
通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和交流，共同关注孩子的成长和发展。
同时，我也充分利用家长资源，邀请家长参与班级活动，如亲子运动会、家长进课堂等，促进家校合作，为学生的全面发展提供有力支持。
四、个人成长在个人成长方面，我注重不断提高自己的业务水平和教育能力。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断更新教育理念和方法，提高自己的专业素养。
同时，我也积极反思自己的工作实践，总结经验教训，不断提升自己的教育水平。
在今后的工作中，我将继续努力学习和探索，以更好地适应教育事业的不断发展。
总之，这一年的班主任工作让我收获颇丰。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和探索，以更好地为学生服务，为教育事业贡献自己的力量。
2022年班主任年度工作总结7篇(标准)
2022年班主任年度工作总结7篇（标准）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任教师期中工作总结7篇
班主任教师期中工作总结7篇篇1本学期，我担任了某班级的班主任教师，负责指导学生们的学习和生活。
经过一段时间的工作，我获得了许多宝贵的经验和教训，现将工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重与学生沟通，了解他们的需求和想法，并根据实际情况制定相应的管理措施。
通过与学生的交流，我能够及时掌握班级的动态，发现问题并解决。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，得到了家长的支持和配合。
二、教学工作在教学方面，我注重提高自己的教学水平，认真备课，精心设计教案，注重课堂互动和学生参与。
通过多种教学方式和手段，如讲解、演示、实验等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的作业批改和辅导，及时发现问题并指导学生改正。
三、学生评价在学生评价方面，我注重公正、客观地评价每一位学生，不偏袒或歧视任何学生。
我根据学生的表现和实际情况，给予他们合理的评价和反馈，鼓励学生发扬优点，改正缺点。
同时，我也鼓励学生之间相互评价和学习，促进班级内的互相学习和进步。
四、师德师风作为班主任教师，我注重自身的师德师风建设。
我时刻以身作则，以身示范，注重自己的言行举止和仪表仪态。
在与学生的交往中，我注重尊重和关心每一位学生，不侮辱或体罚任何学生。
同时，我也注重自身的学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。
五、工作亮点与成果在本学期的工作中，我取得了一些亮点和成果。
首先，我通过加强班级管理和教学管理，提高了班级的整体学习水平和纪律性。
其次，我注重学生的综合素质培养，鼓励学生参加各种课外活动和比赛，取得了不错的成绩。
最后，我与学生建立了良好的师生关系和互动机制，得到了学生的信任和支持。
六、工作不足与反思在工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在班级管理方面还需要更加细致和耐心，特别是在处理一些突发事件和问题时需要更加冷静和果断。
其次，我在教学方面还需要不断提高自己的教学水平和创新能力，以满足不同学生的需求和兴趣。
班主任个人工作总结7篇精选
班主任个人工作总结7篇精选班主任个人工作总结篇1教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。
一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。
对于教师来说，最根本的道德准那么就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。
我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改良教学方法，树立正确的教育观。
同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。
许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。
所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。
年度班主任工作总结(7篇)
年度班主任工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作总结(7篇)
班主任工作总结（7篇）班主任工作总结1本学期，我担当初一〔15〕班班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
1、一学期里能够坚持准时到岗，做到同学进班，老师进班。
细心体察同学思想动态，观看班内改变，耐烦细致地做好同学青春期引导工作。
2、信任、支持班干部的工作，发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参加班级管理的各项活动，让同学人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会。
在班内培育同学团结协作的精神。
3、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生使用一个标准。
好同学不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平。
对好同学和后进生的错误和缺点一视同仁，关怀每一个同学，关心每一个同学。
并在班内开展同学互帮互助活动，树立好的班风。
4、与任课老师进行准时有效的协调，全面把握班级状况，准时处理。
使班级时刻处于协调稳定的进展中。
坚持对同学进行赏识和鼓舞教育。
5、充分发挥家庭的作用。
同学除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。
所以常常与家长联系尤为重要，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以准时交换同学的有关信息，让同学家长主动参加对同学的教育和管理，支持班级工作。
班主任工作总结2协作班级建设良好班风、学风的主要措施1、耐烦细致地做好同学的思想工作，留意自己的言行、仪表、处事看法，以自己的行为和心灵感染和教育同学。
2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培育孩子养成良好的卫生习惯。
3、与班主任老师协作在午托管理及放街队中，让同学形成良好的行为习惯，遵守学校管理。
转化后进生状况我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。
针对这些特点，我首先主动亲近同学，爱护关怀同学，让他们感受到老师的爱，信任老师，把我当成可靠的大伴侣。
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班主任工作总结范文(7篇）班主任工作总结范文(１）：一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，而班主任就是这个家的组建者。
所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的，如果毫无头绪，工作将失去条理和计划。
放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手,班级这艘巨轮将找不到航线。
而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的滋味,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。
回首一学期的工作,有成绩亦有不足,现做一总结,以便积累经验,改正缺点。
一、关心孩子ﻫ爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。
ﻫ二、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。
平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说:“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小红心,一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
ﻫ三、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
对于这一点，我正在努力中。
如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。
ﻫ四、加强与家长间的交流ﻫ家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
期中总结交流的时候,听竺老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。
作为一名新教师，我在教学与班级管理中存在着很多的不足。
如拼音过关，跟杨老师的差距太大了，可以说破记录了。
下学期我会同孩子们一起努力，即使没有最好,也要做到更好!班主任工作总结范文(2）：一学期又匆匆而过现做如下总结:一、强化日常行为习惯教育日常行为习惯的培养是建立良好班风、学风的基础,所以这是我每学期工作的重点。
我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育,培养学生对学习的责任感及自控能力。
1、建立一日常规首先利用晨间谈话,和同学们共同讨论平日同学们经常出现的一些问题,然后将其列出,把全班分成几个大组,轮流进行检查扣分，并由专人记录。
按时统计，对表现好的同学进行表扬鼓励，行为差的同学进行处罚,比如抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。
有些同学为了免于处罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。
ﻫ 2、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。
一学期来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强学习习惯的培养。
首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。
读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业,一定要及时、书写一定要整洁。
当学生起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。
在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每次看完德育录象,专题教育。
我总要问问同学们讲了什么事,你要注意什么,以培养他们专心听讲的习惯。
ﻫ３、建立全班学生轮流值日制度,培养自主意识值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流管理，我发现这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我采取了全班学生轮流值日后。
这样每个学生都有独立工作的机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则，才有说服力。
ﻫ二、重视对后进生的教育工作，多和他们谈心ﻫ每个班都不可避免地会遇到一些后进生,我班也是如此,对于这些后进生,我针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到各自的发展。
我班此类学生中男生居多，而且他们学习不刻苦，成绩也较差，所以我利用课余时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划,和划分学习小组，以取得他们的信任。
我班有位学生(XＸＸ）,经常与任课老师发生矛盾，从而导致他在心态上发生很大的变化。
对老师产生一种怀疑,不信任感及抵触情绪。
行为习惯变得越来越散漫，自我中心意识特别强。
他这个人个性倔强,自尊心极强,在情绪上有时表现比较冲动，自信心不是很足,比较在乎别人对他的看法。
于是，抓住这一心理特点,我找准机会跟他谈话,设法进行有效的思想疏导。
(谈话的方式经常选择没有同学或老师的地方，我想这样的谈话方式有利于放松他的心情,大胆地倾吐自己的心声）。
我先给他讲了我对他的印象,主要谈他好的一面——为人直爽，肯定了他的优点。
平常也很关注他,找话题与他说话,所谓感情投资，让他感觉到我重视他,没有放弃他,后来我又一针见血地指出了他的缺点。
现在的他各方面虽然没有转变得很“完美””,但我会继续努力。
ﻫ三、充分发挥班干部的作用经过几个学期的培养,我班已形成了一定的班干部核心,也培养了一些工作能力较强的班干部。
为了培养更多有工作能力的同学以及让更多的同学能关心班级，为班级做事。
我放手让更多的同学来管理班级,班长能做的事我不做，小干部能做的事班长做，普通同学能做的事小干部不做。
四、重视与家长的联系,双向管好孩子孩子的进步,集体的成长,离不开教师，也离不开家长。
其实,家访是我做得比较差的一项工作，我不太喜欢去学生家里,因为我跟每位家长也都比较熟,而且我觉得三年半来我也没碰到过比较麻烦的家长,但是与家长的电话联系却是经常的事。
只要学生有进步了，哪怕是很小的进步，我会很高兴地去向家长报喜；当然，如果学生退步了或者犯了什么错误,我也会毫不留情地向家长通报。
同时，我也主动地向家长了解学生家里的情况，以期达到对学生性格、兴趣爱好及各方面能力等全面地了解。
做了多年的班主任,但我的工作还是存在许多瑕疵。
比如有时预见性不够,事情分析不够透彻，但目前我觉得最缺乏的还是对班主任工作的研究，特别是看了魏书生老师的讲座录象后，真是耳目一新。
以后我要多请教有经验的老师和书本，学习优秀班主任的工作方法,总结自己的经验,用更科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
班主任工作总结范文（３)：一个班,关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的，而班主任就是这个家的组建者。
所以说小学班主任的事务是繁琐杂乱的，如果毫无头绪,工作将失去条理和计划。
放手让学生当主人的思想是对的,但如果完全放手，班级这艘巨轮将找不到航线。
而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣,杂味齐全。
回首一学期的工作，有成绩亦有不足，现做一总结,以便积累经验,改正缺点。
ﻫ一、关心孩子爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。
二、表扬孩子ﻫ对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。
平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红心,一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
三、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
对于这一点，我正在努力中。
如根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。
ﻫ四、加强与家长间的交流ﻫ家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
期中总结交流的时候,听竺老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
ﻫ作为一名新教师,我在教学与班级管理中存在着很多的不足。
如拼音过关，跟杨老师的差距太大了,可以说破记录了。
下学期我会同孩子们一起努力,即使没有最好，也要做到更好!班主任工作总结范文（4）:素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
ﻫ小学班主任工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
ﻫ一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等）,了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
ﻫ在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
ﻫ一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。