诚信伴我行主题队会
《诚信伴我行》主题班会教案
《诚信伴我行》主题班会教案一、教案背景1.1 班会主题：诚信伴我行1.2 班会目标：让学生理解诚信的重要性，培养学生的诚信意识和行为1.3 适用年级：初中一年级1.4 教学时长：45分钟二、教学准备2.1 教师准备：收集关于诚信的故事、案例和名言警句2.2 学生准备：提前阅读关于诚信的文章，准备分享自己的观点和经验三、教学过程3.1 导入（5分钟）教师通过一个关于诚信的小故事引入主题，激发学生的兴趣学生分享自己对诚信的理解和感受3.2 诚信的重要性（10分钟）教师通过PPT展示诚信的定义和重要性学生分组讨论诚信在日常生活中的体现，分享自己的例子3.3 诚信的挑战（10分钟）教师分享一些关于诚信的挑战和案例，引导学生思考如何应对学生讨论在面对诚信挑战时，如何坚持自己的原则和价值观3.4 诚信的实践（5分钟）教师引导学生思考如何在日常生活中实践诚信，提出一些建议学生分享自己的实践计划和目标3.5 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获和体会学生分享自己的感悟和决心四、教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性4.2 学生理解度：通过学生的分享和讨论，了解学生对诚信的理解程度4.3 学生实践计划：评估学生制定的实践计划的可行性和具体性五、教学延伸5.1 课后作业：让学生写一篇关于诚信的短文，反思自己在日常生活中的诚信行为5.2 班级活动：组织一次关于诚信的宣传活动，如制作诚信海报、诚信签名等5.3 家长参与：邀请家长参与班会，共同讨论诚信的重要性，促进家校合作六、教学活动案例分析6.1 导入案例：教师讲述一个真实的诚信故事，如某位优秀学生因坚持诚信而获得荣誉的案例，引起学生的兴趣和思考。
6.2 案例讨论：学生分组讨论导入案例中主人公的诚信行为及其对个人成长的影响，引导学生认识到诚信的重要性。
6.3 情境模拟：教师设计一些诚信情境，如考试作弊、欺骗家长等，让学生分组讨论如何在这些情境下作出诚信选择。
2024年《诚信伴我成长》主题班会活动方案
2024年《诚信伴我成长》主题班会活动方案主题：《诚信伴我成长》时间：2024年地点：学校多功能活动厅活动目的：1. 培养学生的诚信意识和道德品质；2. 提高学生的责任感和团队合作能力；3. 激发学生的创新思维和实践能力；活动准备：1. 宣传：在班级广播和校内宣传栏发布活动海报，邀请学校领导和其他班级参与活动；2. 设计：准备与主题相关的道具和展板，搭建舞台和灯光等设备；3. 分工：组织教师和学生志愿者负责策划、宣传和执行活动。
活动流程：第一部分：开场（30分钟）1. 主持人介绍活动目的和主题；2. 引入主题：播放相关视频或引用经典名言；3. 学生代表分享自己的诚信故事或感悟；4. 校长致辞，强调诚信在成长中的重要性；第二部分：展示（1小时）1. 学生诚信巡游：学生代表身着自制的“诚信服装”在舞台上展示；2. 诚信展板：各班级准备诚信展板展示，可包括诚信故事、宣传画等；3. 诚信小品表演：各班级准备小品，通过戏剧形式展现诚信场景；4. 诚信手抄报展览：将学生自制的诚信手抄报贴在活动厅的墙上供大家观赏；5. 诚信影视欣赏：播放与诚信相关的电影或纪录片，引发思考和讨论；第三部分：互动环节（1小时）1. 诚信知识问答：进行诚信知识问答游戏，奖励优秀参与者；2. 诚信小游戏：组织学生参与诚信小游戏，如诚信接力赛、诚信拔河等；3. 诚信讨论：分为小组进行诚信话题讨论，鼓励学生发表个人观点；4. 诚信签名墙：设立诚信签名墙，学生可以在上面留下自己的信言；第四部分：总结（30分钟）1. 主持人总结活动内容和收获；2. 邀请学生代表分享参与活动的感受和体会；3. 表彰：颁发“诚信之星”奖项给活动中表现优秀的学生；4. 向学校领导和老师致谢；5. 活动结束：播放活动回顾视频，为活动画上句号。
活动评估：1. 分发问卷：由学生和老师对活动进行评价，并征求意见和改进建议；2. 教师总结：主持人和志愿者组织教师进行活动总结会议，总结经验教训，为以后的活动提供参考。
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
关于诚信主题的班会5篇(通用)
关于诚信主题的班会5篇〔通用〕班会它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。
下面给大家分享一些关于关于诚信主题的班会5篇，希望能够对大家有所帮助。
关于诚信主题的班会篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的根本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，老实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华老实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的根本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做老实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元〞!活动规那么：但凡弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、答复有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信〞(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也〞，“信，诚也〞。
可见，诚信的本义就是要老实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
中小学班会诚信伴我行 主题班会
撒谎现象在中小学生中普遍存在，如隐瞒事实、编造谎言等 。这种现象出现的主要原因是学生缺乏责任感和道德意识， 同时家长和学校对孩子的教育方式也可能导致孩子撒谎，如 过度溺爱或严厉惩罚等。
偷窃现象及原因
总结词
偷窃是中小学生中严重的诚信缺失现象，主要原因是学生缺乏道德观念和法制意识，为了满足自己的 私欲而采取不正当手段。
详细描述
考试作弊现象在中小学中屡见不鲜，一些学生通过抄袭、传递答案等方式获取不正当的分数。这种现象出现的主 要原因是学生缺乏自律和诚信意识，同时学校和家庭对诚信教育的重视程度不够，导致学生没有形成正确的价值 观。
撒谎现象及原因
总结词
撒谎也是中小学生中常见的诚信缺失现象，主要原因是学生 为了逃避责任、获取利益或满足虚荣心而采取不诚实的言行 。
家庭氛围
家庭期望
家长应营造一个诚实守信的家庭氛围 ，通过自身的言行影响孩子，让他们 认识到诚信的重要性。
家长应对孩子有合理的期望，鼓励他 们遵守道德规范，做一个诚实守信的 人。
家庭教育方式
家长应采取正确的教育方式，引导孩 子树立正确的价值观，培养他们的诚 信品质。
学校教育的影响
校园文化
学校应营造一个诚信的校园文化 ，通过各种活动和宣传教育，让 学生认识到诚信是重要的品质。
诚信意识。
家校合作
加强与家长的沟通，鼓励家长 在家庭中注重诚信教育，形成 教育合力。
引入更多实践活动
组织学生参与诚信实践活动， 如社区诚信宣传、校内诚信监 督等。
完善评价机制
建立学生诚信档案，定期对学 生诚信行为进行评价和反馈，
激励学生持续践行诚信。
感谢您的观看
THANKS
社会应提供多种实践机会，让学生在实践中体验诚信的重要性，培 养他们的诚信品质。
诚信伴我行主题班会(共4篇)
篇一：诚信伴我行主题班会方案"诚信伴我行"主题班会活动目标：1．通过开展"诚信伴我行"主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
2．使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。
班会过程：1．开场白；2．同学汇报发言稿；3．讲诚信故事；4．观看诚信视频；5．表扬平时在生活中信守承诺的同学。
开场白：在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。
它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。
那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。
开始：同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢？（大家举手回答问题）好，大家说的都不错。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个"身份证"，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
下面请同学们来发言（汇报准备的发言稿）讲诚信的故事一起观看诚信视频接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。
结束语：同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。
希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的"诚"和"信"感动他人。
也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放！诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长！张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。
诚信伴我行（班会教案）五篇
诚信伴我行（班会教案）五篇第一篇：诚信伴我行(班会教案)诚信伴我行——三（3）班主题班会活动目标：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、制作书签。
3、排练小品。
活动过程：一、主持上场，谈话导入甲：诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则，那什么是诚信呢？乙：诚就是做人要诚实，不说谎；信就是讲信用，守承诺。
齐：三（3）班《诚信伴我行》主题班会现在开始！二、讲故事《狼来了》，谈感受。
1、看图猜成语。
（一言既出，驷马难追；一言九鼎；一诺千金）2、讲故事3、谈感受。
三、观看图片，谈自己的感受。
1、边看图片，边听主持人介绍；2、学生谈谈自己的感受。
四、观看诚信故事《曾子杀猪》看完《曾子杀猪》，畅谈自己的感受。
五、小品表演，观看完后，谈自己的感受。
六、学生谈谈自己平时生活和学习中，有没有不诚实的现象，说说自己当时怎样想，是怎样做的。
七、如何才能做一个讲诚信的人呢？谈谈自己的看法。
八、唱《诚信拍手歌》。
九、赠书签，送祝福。
十、班主任发言。
第二篇：诚信伴我行主题班会教案诚信伴我行主题班会执教人：长堰堤小学裴孟玲活动目标：1、知识与技能：懂得诚信的内涵，了解诚实和守信的行为，讲述生活中和身边的诚信故事。
2、过程与方法：通过讲故事、议行为、善发现，懂得诚信做人的重要性。
3、情感态度与价值观：让学生懂得诚信做人的道理，培养学生诚信为人的精神品质。
活动重难点：由浅入深理解诚信的内涵，设置不同的场景进行预设和辨析。
活动方法：故事表演、小组讨论、闯关法活动过程：一、我发现1、今天老师给同学们带来了一个故事。
教师讲《接班人》的故事，学生猜测故事结果，引出“诚实”主题。
诚实守信我先行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养学生的诚信意识，提高学生的道德素质，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2023年4月15日下午在教室举行了“诚实守信我先行”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立诚信意识，践行诚信行为，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日下午三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享诚信故事3. 诚信知识竞赛4. 诚信承诺签名5. 班级诚信公约制定6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
在现代社会，诚信更是个人素质的重要体现。
她希望同学们能够从自身做起，树立诚信意识，践行诚信行为。
2. 同学分享诚信故事为了加深同学们对诚信的理解，班主任邀请了几位同学分享自己身边的诚信故事。
这些故事涉及学习、生活、工作等多个方面，同学们听得津津有味。
通过这些故事，同学们深刻体会到了诚信的重要性和必要性。
故事一：《拾金不昧的正能量》某同学在一次回家的路上捡到了一个钱包，里面有大量现金和身份证、银行卡等证件。
他立即想到了失主焦急的心情，决定原地等待失主。
经过一个小时的等待，失主终于找到了他，并对他的诚信行为表示感激。
故事二：《诚信考试，从我做起》某同学在一次考试中，发现同桌作弊。
他面临一个选择：举报同桌或保持沉默。
经过深思熟虑，他决定举报同桌。
虽然这让他失去了与同桌一起获得好成绩的机会，但他坚信诚信是人生的基石。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班主任组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信承诺签名在诚信知识竞赛结束后，班主任邀请全体同学在诚信承诺墙上签名。
同学们认真地在承诺书上写下了自己的名字，并表示将用实际行动践行诚信。
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诚信伴我行主题队会文章来源初中教师网w 91 背景分析：诚实守信是中华民族的传统美德，哲人的“人而无信，不知其可也”，民间的“一言既出，驷马难追”，都极言诚信的重要。
几千年来，“一诺千金”的佳话，广为流传。
不可否认，在现实生活中的确存在不诚实者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的主流。
我们作为新时期的有社会责任感的分子，正确的做法应当是“堂堂正正做人，老老实实做事。
”树立诚信意识要从每个人做起，只有自己做到了诚信，才能要求别人也这么做。
每个人都是社会的个体，每个人都以诚信要求自己，社会就会成为诚信社会。
由于家庭教育的功利性，目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩，忽视心理健康（或者说德育）的教育，导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中，不同程度地存在着一些欺骗等失信行为，如不加以纠正，将影响其一生。
设计理念：胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，体现了时代发展的要求。
诚信文化教育，无疑是“荣辱观”思想教育的重要内容之一，本节主题队会以学生为主体，通过讲故事、诗朗诵、歌伴舞、相声、演课本剧等多个环节，让学生明白诚信就在我们身边，更能深刻领悟诚信的内涵，加强诚信的内心体验，实实在在地使学生受到诚信文明的教育，让诚信伴着学生成长。
教育目标:通过本次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的好公民。
前期准备：1、收集有关诚实守信的名言，并做成精致的小书签。
2、读名人、伟人诚实守信的故事，并能有声有色地讲出来。
3、排练课本剧《苦柚》、歌伴舞等。
活动形式：名言、故事、诗朗诵、歌舞、相声、课本剧等。
活动过程：各小队整队报告一、宣布开会甲：走来了，阳光明媚的春天。
乙：走来了，朝气蓬勃的少年。
合：我们是祖国的未来，我们是走进城信的一代新人。
甲；宣布敬三小学三四中队以《诚信伴我行》为主题的中队会开始开会！二：出队旗乙：春日的阳光和美景，给我们带来了温馨与惬意。
甲：习习暖风吹佛着胸前的红领巾，星星火炬映红了天边的云朵。
看，走来了，走近了！合：我们可爱的队旗！出队旗。
（向队旗敬礼）（礼毕）三、唱队歌甲：沐浴着温暖的阳光，聆听着小鸟的歌唱。
乙：咀嚼鲜花的芳香，伴着嘹亮的鼓号。
让我们放声歌唱《我们是共产主义接班人》唱队会（全体请坐）四、中队长报告开会意义亲爱的少先队员同志们：国家教育部下发了关于在青少年中开展诚信教育活动的通知后，我们三四中队积极投入到活动的热潮中去，组织队员收集关于诚信名言、故事、以及身边的诚信故事，开展自我教育。
今天我们在这里召开以《诚信伴我行》为主题的中队会，目的是使我们懂得诚信是做人的基本原则，是我们每个队员都应该具备的良好品格，我们要学诚信，讲诚信，把我们中华民族的传统美德发扬光大！五、汇报活动乙：全国少工委向全体队员发出了“做诚信好少年”的倡议，接到少先大队活动的通知后，我们六二中队的全体队员都积极地行动起来，搜集诚信名言、故事、并开展了“诚信教育”的大讨论，下面请各小队充分展示一下自己的活动成果吧！第一小队：我们第一小队搜集的是诚信名言，经过一个月的时间，我们共找到了50多条关于诚信的名言，我们队员已经把它们汇集成册，下面请大家和我们一起走进诚信名言录（举牌）（一起说：）诚信名言录，勉励你我他！队员1：顾炎武有句话说的好，他说“生来一诺比黄金，哪肯风尘负比心”是告诉我们要把承诺看得比黄金还贵重，不能因为个人生活困难就说话不算话。
队员2：我搜集的名言很多，今天我只向大家介绍对我教育最深的一句话“诚故信，无私故威”这是张载说过的话，告诉我们要真诚地对待别人，才能够取得别人的信任，秉公办事，所以能够树立威望，在生活中，我们一定要真诚地对待每一个人！队员3：是的，诚信是我们中华民族的传统美德。
在改革开放的今天，特别是工作已经加入了WTO，我们就更需要用诚信去赢得别人，赢得国际的关爱。
我们坚信，诚信的明天会更好！队员4：“言则忠信，行则笃敬”这句话是说，我们要真实可信，办事要严肃认真。
队员5：她说的可真好，我也有一句名言。
就是这句“言必信，行必果”这句名言是我国的大教育家孔子说的，它告诉我们无论什么时候，无论做什么事，说话都要算话，落实必须果断。
队员6：人之所助者，信也。
就是向守信义的人伸出热情援助之手。
队员7：君子坦荡荡，小人常戚戚。
孔子说过的话大家再熟悉不过了，有修养的人，无私无畏，胸怀坦荡，而无道德的人，常常患得患失，小肚鸡肠。
小队长总结：我们小队已把我们搜集到的名言绘制成了书签，在这里赠给大家，与大家共勉。
第二小队：我们第二小队搜集的是诚信故事，我们通过上网查找，翻阅书籍等多种渠道找到了许多诚实守信的人和事，下面请大家一起来我们的诚信故事屋来做客（一起说）诚信故事屋，大家快来读！队员1：《司马光诚对买马人》：宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。
”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。
”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
司马光诚对买马人这件事，给我感触很深，我要以他为榜样，做一个诚实守信的好孩子。
队员2：刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。
风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。
试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。
也是每个人的立身之本，修德之道。
树无根不活，人无诚难成事。
队员3：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。
“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。
”他对店主说。
但店主拒绝了这样的要求。
顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。
顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。
”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。
这是一种闪光的品格——诚信。
队员4：诚实的人，一定是不弄虚作假的人，有一个生意人自己开了一个制酒作坊，他用买来的工业酒精，勾兑成白酒，假酒出售害死了人，最后，他本人受到了法律的制裁。
诚实的人，一定是守信的，守信用就应该做到重信誉。
有一个企业的总经理就是一个非常重信誉的人。
当他得知自己没有出厂的冰箱中有76台不合格的产品后，他就让工人把这些冰箱聚在一起，狠狠心，第一个拿起大铁锤向冰箱砸去……他的这一举动羸得了广大用户的信任，也使厂里的工人醒悟了。
到今天为止，这把大锤依然挂在车间的墙上，用它来警告无底洞家质量是企业的生命，三年来，他们的产品在全国家电行业中一直排在第一位。
一个品牌包含了这个公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。
一个企业要永续经营，道德要得到社会的承认，用户的承认。
飞利浦的员工说的好，“让我们做得更好，”怎样才能做得更好呢？只要诚实守信，让我们永远记住海尔人说的话，“真诚到永远”。
小队长：俗话说的好，“老王卖瓜，自卖自夸”。
老王说瓜好是为了多卖瓜，而今天，我们大家看到的却是截然相反的一幕，下面请大家欣赏课本剧《苦柚》。
苦柚人物：阿姨－30几岁，旅居海外归来。
小姑娘－15岁，（伯父的女儿）。
堂妹－15岁，阿姨的女儿侄子－阿姨的侄子，15岁左右。
场景：将教室桌子化作卖柚子的一个小摊位。
一个卖柚子的小姑娘守着一筐黄澄澄的柚子在看书，神情很专注。
阿姨：多少钱一个？小姑娘：一毛。
阿姨：这么便宜！小姑娘：今天是星期天，我帮妈妈卖柚子。
妈妈说，是我们自家种的，要卖便宜点儿。
阿姨：这是什么柚子？小姑娘：这叫做棉花柚，个儿大，其实里面的肉不多。
阿姨：小朋友，甜吗？小姑娘：这是苦柚，稍微有点儿苦。
阿姨：好，我买10个！小姑娘：您要到很远的地方吗？阿姨：是的，我住在圣地亚哥，你学过地理吧，智利，在南美洲，太平洋的彼岸，离这儿有1万多里呢！小姑娘：还是少买点吧。
阿姨：为什么？小姑娘：这种柚子确实不太好吃，苦味儿很浓，人们都不喜欢您好不容易从国外回来，应该买点好的、甜的，不该带回这种柚子！阿姨：你说得很对。
孩子，凭着你这颗善良的心，诚实的心，苦柚子也会变甜的。
小姑娘：阿姨，您说的真好！阿姨：这筐柚子，我全买下！好孩子！小姑娘：阿姨，我怎么能收您的钱呢？主持人：（在这个世界上，金钱可以买到山珍海味，可以买到金银珠宝，就是买不到高尚的灵魂啊！第三小队：快看，第三小队诚信艺术营的队员们在召唤你们呢！（一齐说）诚信艺术营，受益乐无穷1、歌曲连唱：《一分钱》、《好孩子要诚实》、《欢乐颂》2、主持人：少先队员朋友们，从小妈妈告诉我，诚实守信是做人的准则，在日常的学习生活中，我也尽力做到了诚实守信，记得一次妈妈出差前告诉我，每天要练习一个小时的古筝，虽然学习很紧，但我不是严格按照妈妈给我安排的内容进行练习，从没失信过，所以，现在我的古筝已达到了十级水平，据我所知，我们班还有几位像我一样守信的队员，下面我想请他们和我一起为大家演奏一曲《雪山春晓》。
队员：他们演奏得好，我们唱得比他们更好！3、主持人：让我们一睹她们的风采吧，大家掌声欢迎！请欣赏歌伴舞《诚信之歌》）4、主持人：相声：《选班长》甲：今天我班竞选班长，大家举手表决。
乙：这我知道，一定少不了你。
甲：那当然！乙：怎么选的。
甲：就是参选的同学到讲台上讲讲自己以后要如何当好班长，然后由同学投票。
乙：老办法，比较合理。
甲：轮到我了，我走上讲台。
乙：哄！腿别颤，别紧张！甲：嘿！我才不紧张呢！乙：真行！那你怎么说的？甲：我说：“”如果大家想吃雪糕的话，就请投我一票，作为小费。
”乙：停！啊？还有小费？甲：那当然了，这都什么年代了？你也太落后了。
乙：嘿!又推到我身上了，可是光给小费也不行啊！甲：还有，我说：“大家有什么问题和困难尽管找我，像用个小刀啦、订书器啦，保你们满意。
”乙：哟！服务还挺周到呢！甲：那当然！我宁可舍己也要为人。
乙：好品质！可同学们有什么反应。
甲：别提了！我话音刚落，就有同学问：“哎，车朝东，什么时候买雪糕？”乙：唉！一群馋警备！甲：无一听这话，可乐坏了，便趁热打铁：“那么，同意我当班长的请举手。