小学语文发展评价五年级(下)期末测试AB卷
小学语文发展评价五年级(下册)第四单元AB卷-语文试题
小学语文发展评价五年级（下册）第四单元AB卷-语文试题-中国教育资源网小学语文发展评价五年级（下册）第四单元AB卷生活园：缤纷的生活经历，五彩的生活世界，无论是一景一物，总会在生活中放射出自己生命的光芒，让我们来细细地品味感悟吧！A卷勇闯基础关：一、拼音世界（17分）1．给拼音找朋友。
（10分）liànyànbìjìngqíhuāyìcǎobǐngzhǔyèyóusūxǐng()()()()()tánhuākùzàojiànzhuàngbùyóuzìzhǔpiānpiānqǐwǔ()()()()()2．多音字组词（3分）jìn()zǎi()xuán()尽载旋jǐn()zài()xuàn()3．为加点的字选择正确的读音（4分）适当（dāngdàng）赠给（zèngzēng）柴扉（chaicai）抻着（chenshen）试验（shìshí）慷慨（kǎigài）述说（sùshù）擎着（qíngqǐng）二、词语天地（13分）1．形近字组词（5分）亦（）抹（）翘（）娇（）建（）迹（）味（）浇（）骄（）健（）2．在括号中填上合适的词语。
（4分）珍贵的（）（）的乐曲（）的天气激动的（）嫩绿的（）（）的风筝（）的眼睛强烈的（）3．把词语补充完整（4分）（）花（）草（）之不（）三（）五（）功德（）（）不（）自（）慷慨（）（）腰（）背（）倾（）大（）三、句子沙龙（12分）1．填上合适的关联词语（8分）北京的夏天（）干旱（）大雨倾盆，对养花不利。
这些花（）没有人去管，它们（）会死亡的。
刘老师（）是位残疾人，（）他非常顽强，非常热爱生活。
这情景已经过去近三十年了，今天一想起来，依旧（）清晰（）亲切。
小学语文发展评价五年级(下)第八单元AB卷_0
小学语文发展评价五年级(下)第八单元AB卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学语文发展评价五年级（下册）第八单元AB卷真善园：欢迎你来到真善园，这里会有许多精彩的东西给你留下深刻的印象，展开你智慧的翅膀，努力地寻找吧！B卷勇闯基础关一．拼音世界（14分）．为加点字选择正确的读音（8分）树杈（chāchà）仆人（púpǔ）支撑（chēngchěng）缝纫机（rènyìn）憋气（biēbiě）解释（shǐshì）虔诚（qiánxū）搓衣板（chuōcuō）2．按查字典要求填空。
（6分）“深“（shen）字用音序查字法，应查的大写字母是（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）部，再查（）画。
“深”字在字典里主要有四种解释：1、从表面到底或从外面到里面距离大：2、久，时间长：3、程度高：4、颜色重。
“深奥”的“深”应取第（）种解释。
“桃花潭水深千尺”的“深”应取第（）种解释。
二、词语天地（18分）．联系句子，给句子中加点的字选择。
（4分）伏：①趴着②低下去③隐藏④伏天（1）习武的人，就要冬练三九，夏练三伏（）（2）他羞得伏在盖上，抬不起头来。
（）（3）战士们为了战斗的胜利，整整潜伏了三天三夜。
（）（4）会场上，欢呼声此起彼伏。
（）2．选词填空。
（4分）储藏收藏蕴藏（1）春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天（）的精神、力量，都尽情地发挥出来了！不是……就是……不是……而是……（2）陈景润叔叔在科学上取得巨大的成就，（）靠天才，（）靠勤奋。
3．根据范例把下面词语配成对，用线连起来，看谁配得最正确。
（10分）玉树银花朔风呼啸瑞雪纷飞蒙蒙雾都百花怒放热流暖身踏雪寻梅万木凋零冷风刺骨冰天雪地茫茫雪原冒雨访友四．句子沙龙（18分）．缩写句子（4分）（1）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。
（2）我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。
人教版五年级语文下册期末AB卷(附答案)
人教版五年级语文下册期末测试A 一、看拼音写词语。
dé yì yánɡ yánɡ xiānɡ chí wǎnɡ luò piāo liú( ) ( ) （）（）liǎn shēnɡ bǐnɡ qì jīnɡ shén dǒu sǒu ɡān ɡà（）（） ( )二、辨别形近字并选择填在相应括号里。
童憧瞳 ( ) 孔 ( )装 ( )憬蜂峰烽蜜( ) 山( ) ( )火惕剔赐( )牙赏( ) 警( )形型刑发( ) ( )法图( )三、给加点字选择正确的注释1、喜不自胜．：（）①胜利；②优美的；③能够承担或承受2、神机．妙算：（）①机器；②机会，时机；③计谋；3、负．荆请罪：（）①背；②失败；③小于零的；4、完．璧归赵（）①全，完整②完结③完成④消耗尽四、多音字组词。
sānɡ（） báo （）丧薄sànɡ（） bó（）五、查字典填空。
1、“瑜”的读音是（），“喻”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
2、用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
3、“瑟”按部首查字法，应查王部，再查( )画。
组词（）（）（）。
六、将下面的词语或句子补充完整。
如（）大敌不能自（）梦想成（）（）兵不动长途（）涉绘（）绘色心急如（）一（）千丈（）苦口利于病，（）逆耳利于行七、请你写出句子中加点词语的意思。
1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐．费了油。
恐：2、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气．．．．，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理．．．．。
敛声屏气：放诞无理：八、选词填空。
慎重郑重沉重1、鲁本欢快的叫着，（）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。
凝重凝结凝聚2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（）在一起的粘合剂啊！九、按要求完成下列句子。
【期末测试AB卷】部编版语文5年级下册-B培优测试试题试卷含答案
【期末测试AB卷】部编版五年级下册语文·B培优测试一、书写(共5分)1．(本题5分)用楷书默写王之涣的《凉州词》。
二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列成语、名言、歇后语的用法完全正确的一项是（）A．小晨是班级里的点子大王。
大伙儿都说，他呀，就是梁山泊的军师——无（吴）用。
B．爷爷辛苦工作了一辈子，现在年纪大了，天天在家养尊处优，享受天伦之乐。
C．这人说话很不守信，满嘴都是谎话。
老师曾多次跟他讲：“人而无信，不知其可。
”可结果呢，还是外甥打灯笼——照旧（舅）D．听到同学身患重病的消息，班长动了恻隐之心。
他召集大家一起摩拳擦掌，准备帮助那位同学渡过难关。
3．(本题2分)把下列句子整理成一段通顺连贯的话，排序正确的一项是（）①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
②田野的尽头，连绵的群山像大海里起伏的波涛。
③溪水是那么清激、明净，鱼儿在水里快乐地游来游去。
④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤我们村前有一条小溪。
⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。
A．⑤②①⑥③④B．⑤①⑥②③④C．⑤③①⑥②④D．⑤①③⑥②④4．(本题2分)下列关于课文内容的说法中，错误的一项是（）A．《清贫》一文通过方志敏的自述，让我们看到了一位生活简朴、一身正气的共产党员。
B．《梅花魂》重点写了跟梅花有关的三件事，赞扬了梅花不惧严寒、不畏风雪的品质。
C．《两茎灯草》着重写了严监生临死前仍念念不忘两茎灯草的事，将一个吝啬鬼的形象刻画得入木三分。
D．《牧场之国》一文中，作者反复写到“这就是真正的荷兰”这句话，目的是为了向我们介绍荷兰的特点，同时也表达了对荷兰美景的赞叹。
5．(本题2分)下列加点字注音有误的一项是（）A．燕（yān）山上飞来只燕（yàn）子。
B．湖泊（pō）旁边是不能停泊（bó）车辆的。
C．汽车在山路上不停地颠簸，很多乘客都因晕（yùn）车而呕不止，我快要晕（yūn）倒了。
2019人教五年级下册语文期末检测AB卷(附答案)
2019人教五年级下册语文期末检测A卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1.下面加点字的注音无误的一组是()(2分)A.镌．刻(juān)携．手(xié) 庸．碌(yōnɡ)收敛．(liǎn)B.绽．放(zhàn) 粗犷．(ɡuǎnɡ)逞．强(chěn)监督．(dū)C.翁媪．(ǎo)承诺．(nuò) 船艄．(shào) 竹篙．(ɡāo)D.噩．耗(è) 胚．胎(pēi)倭．瓜(wō)弓弩．(nú)2.看拼音，写词语。
(10分)3.给下面句中的加点字选择恰当的解释。
(填序号)(4分)【负】①背；②享有；③辜负，背弃；④失败；⑤遭受。
(1)我们要懂得知恩图报，不要做忘恩负．义的人。
()(2)我国的手工艺品精美绝伦，在国际上久负．盛名。
()(3)当他发觉自己错怪了朋友之后，他当即决定负．荆请罪，以求原谅。
()(4)两个队实力都不弱，一时之间胜负．难分。
()4.把词语补充完整，并完成练习。
(8分)一()()里()居()业()不可()()贞不() ()声()气()紫()红(1)上面词语中，表现人物品质的是__________________，请你再写出两个意思相近的四字词语：________________、__________________。
(3分)(2)用“——”画出两个描写景物的词语，并用它们写一句话。
(2分)_______________________________________________________ 5.在“()”里填上合适的关联词。
(4分)(1)()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。
(2)()秦王真的拿十五座城来换，蔺相如()会把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。
(4)()多读多练，作文水平()会提高。
6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。
2019春小学语文人教版五年级下次第二学期期末测试卷(AB卷)2份含答案
期末检测卷(A卷)时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1.下面加点字的注音无误的一组是()(2分)A.镌．刻(juān)携．手(xié) 庸．碌(yōnɡ)收敛．(liǎn)B.绽．放(zhàn) 粗犷．(ɡuǎnɡ)逞．强(chěn)监督．(dū)C.翁媪．(ǎo)承诺．(nuò) 船艄．(shào) 竹篙．(ɡāo)D.噩．耗(è) 胚．胎(pēi)倭．瓜(wō)弓弩．(nú)2.看拼音，写词语。
(10分)3.给下面句中的加点字选择恰当的解释。
(填序号)(4分)【负】①背；②享有；③辜负，背弃；④失败；⑤遭受。
(1)我们要懂得知恩图报，不要做忘恩负．义的人。
()(2)我国的手工艺品精美绝伦，在国际上久负．盛名。
()(3)当他发觉自己错怪了朋友之后，他当即决定负．荆请罪，以求原谅。
()(4)两个队实力都不弱，一时之间胜负．难分。
()4.把词语补充完整，并完成练习。
(8分)一()()里()居()业()不可()()贞不() ()声()气()紫()红(1)上面词语中，表现人物品质的是__________________，请你再写出两个意思相近的四字词语：________________、__________________。
(3分)(2)用“——”画出两个描写景物的词语，并用它们写一句话。
(2分)_______________________________________________________ 5.在“()”里填上合适的关联词。
(4分)(1)()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。
(2)()秦王真的拿十五座城来换，蔺相如()会把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。
(4)()多读多练，作文水平()会提高。
6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。
人教版五年级语文下册期末AB卷(附答案)
人教版五年级语文下册期末测试A 一、看拼音写词语。
dé yì yánɡ yánɡ xiānɡ chí wǎnɡ luò piāo liú( ) ( ) （）（）liǎn shēnɡ bǐnɡ qì jīnɡ shén dǒu sǒu ɡān ɡà（）（） ( )二、辨别形近字并选择填在相应括号里。
童憧瞳 ( ) 孔 ( )装 ( )憬蜂峰烽蜜( ) 山( ) ( )火惕剔赐( )牙赏( ) 警( )形型刑发( ) ( )法图( )三、给加点字选择正确的注释1、喜不自胜．：（）①胜利；②优美的；③能够承担或承受2、神机．妙算：（）①机器；②机会，时机；③计谋；3、负．荆请罪：（）①背；②失败；③小于零的；4、完．璧归赵（）①全，完整②完结③完成④消耗尽四、多音字组词。
sānɡ（） báo （）丧薄sànɡ（） bó（）五、查字典填空。
1、“瑜”的读音是（），“喻”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。
2、用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。
3、“瑟”按部首查字法，应查王部，再查( )画。
组词（）（）（）。
六、将下面的词语或句子补充完整。
如（）大敌不能自（）梦想成（）（）兵不动长途（）涉绘（）绘色心急如（）一（）千丈（）苦口利于病，（）逆耳利于行七、请你写出句子中加点词语的意思。
1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐．费了油。
恐：2、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气．．．．，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理．．．．。
敛声屏气：放诞无理：八、选词填空。
慎重郑重沉重1、鲁本欢快的叫着，（）地把用纸包着的小盒子交到母亲手上。
凝重凝结凝聚2、鲁本指导，母亲是这个家的中心，是让这个家所有成员（）在一起的粘合剂啊！九、按要求完成下列句子。
小学语文发展评价-五年级(下册)第二单元AB卷_0
小学语文发展评价:五年级（下册）第二单元AB卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学语文发展评价五年级（下册）第二单元AB卷人物园：当春风轻拂大地的时候，满眼是灿烂的春色。
让我们一起走近一个个行动的人物，获取知识，感悟生命。
A卷勇闯基础关一、拼音世界（13分）．给拼音找个朋友，比比谁写得最正确，最工整。
（10分）gēbìjièxiànxīnjiāngxiànmùbiǎobáimófǎngkūwěiyīlàiduànliànyōuyǎ2．请为加点的字选择正确的读音。
（3分）空地（kòngkōng）膝盖（qīxī）旅客（lǚlǘ）扎根（zhāzā）收拾（shíshi）享受（xiǎngxiáng）二、词语天地（22分）．比一比，组词，千万别弄混呀！（5分）凝（）番（）炼（）旦（）吸（）疑（）翻（）练（）早（）汲（）2．写出下列词语的近义词或反义词。
（10分）近义词：沉思（）清晰（）争论（）软弱（）反义词：危险（）动摇（ ）仰望（）镇静（）3．在括号中填上合适的词语（4分）一（）火车一（）树苗一（）风沙一（）工作宝贵的（）珍贵的（）无私的（）忘我的（）4．结合着句子，为带点的字选择正确的解释。
（3分）老A年岁大B老年人c长久D经常E陈旧门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。
（）爷爷老了，走起路来很吃力。
（）近来你很忙吧，老长时间没见了。
（）三、句子沙龙．请你诊断（3分）这个深深美好的想法印在我的脑海里。
爸爸触景生情，想起许多过去的陈年往事。
他怀着甜蜜的盼望进入了梦乡。
3．按要求改写句子。
（3分）这是一次难忘的经历，我不会忘记。
（改成反问句）这幅画很美。
（改成感叹句）小小的争论打断了爸爸的思路。
（缩写句子）3．给句子加标点（2分）（1）乌塔趁暑假游历欧洲已经去了法国瑞士奥地利在意大利去了威尼斯米兰佛罗伦萨最后还要去希腊（2）爸爸大孩子摇着他的腿你看那树多高4．把句子写具体（3分）（）的天上飘着（）的云。
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小学语文发展评价五年级(下)期末测试
AB卷
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小学语文发展评价五年级（下册）期末测试AB 卷
胜利园：同学们，一个学期的学习就要结束了，今天是我们收获的节日，请大家用自己智慧的双手去采摘胜利园里成熟的果实吧！
A卷
积累应用关
一．把括号中不正确的拼音划掉（8分）
．参加“两会”的代表都（dūdōu）按时到达首都（dūdōu）北京。
2．撒（sāsǎ）完传单，他撒（sāsǎ）腿就跑，一会儿就无影无踪了。
3．战友倒（dǎodào）车撞倒（dǎodào）电线杆，正好砸在雷锋身上。
4．漫步在曲（qǔqū）折的小路上，哼着小曲（qǔqū），真是悠闲自在。
二．比一比，组成词语。
（10分）
妄（）幔（）测（）榜（）伦（）
忘（）慢（）侧（）膀（）论（）
绳（）渗（）遣（）鸵（）珀（）
蝇（）惨（）遗（）驼（）柏（）
三．注意加点词的特征，照样子，写词语。
（12分）
．怒气冲冲得意（）（）神采（）（）大汗（）（）2．又肥又嫩又（）又（）又（）又（）又（）又（）
3．争先恐后七（）八（）（）应（）合（）顺（）盼
4．迷迷糊糊（）（）（）
四．按要求写成语（8分）
．写出四个描写人物动作或神态的成语。
（4分）（）（）（）（）
2．写四个描写自然景物的成语。
（4分）
（）（）（）（）
五．照样子，写句子。
（4分）
．世界上的事物除了简单的联系之外，还有不少是复杂的联系。
2．曹操的兵士是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
六．修改病句（4分）
．这篇字数不多，虽然内容丰富，算得上一篇好。
2．奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
七．佳句积累（10分）
．我国古代有关志向和思想方法的格言很多。
如：“欲穷大地三千里，（）。
”这句话正如王之涣的诗句：（&n
bsp;）。
（2分）
2．“圣人千虑，必有（）；愚人千虑，必有（）。
”这句话告诉我们（）的道理。
（2分）
3．这学期学习的古诗中，你最喜欢哪首，请试着默写下来。
（4分）
4．从纳兰性德的《长相思》或辛弃疾的《夜行黄沙道中》选择你喜欢的句子写下来。
（2分）
加油站：抓紧时间检查你的成果吧，你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你
阅读思考关
八．阅读仔细体会。
我们班的“可乐”老师
你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。
”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。
他确实“可乐”。
他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。
他会在小办公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便
被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“who
canhelpme?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去kFc；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。
他捉弄人的本事可大得很哪。
那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girlfriend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。
待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。
“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。
有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’llt ellyouagoodnews,canyouguess?”“Goodnews?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。
“Inmay，”他怡然自得地娓娓道来，“mygirlfriendandIhaveavecation,we’llgoto——”他在黑板上写下几个大字：“Neworleans（新奥尔良）”
“oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。
他讲课可真是别出心裁。
“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。
每当“可乐”老师布置完homework，我们总要抗议：“Toomuch!”他大喝一声：“Stoptalking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。
”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。
“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。
不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。
”那胸有成竹
的样子，让人一听便觉得是真理。
我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。
不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。
真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！
．“不胜枚举”的意思是：（）。
（3分）
2．第二自然段在结构中的作用是：（）。
（3分）
3．“他会在小办公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”
和“贿赂”本是贬义词，这样运用，表达了作者什么情感？（6分）
4．划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？（3分）
5．“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师性格。
（5分）
6．在我们的学习生活中，我们也希望更多一些“可乐型”的老师。
本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。
（4分）综合实践关
九．习作芳园（20分）
每个人心中都会有一个崇拜的人，你崇拜的人是谁呢？为什么崇拜他（她）？请你把心中的这个小秘密告诉大家吧！希望通过你的介绍能让这个人给大家留下深刻的印象。
写的时候要注意把内容写具体，语句写通顺，把自己的真情实感表达出来！
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