小学周记格式
写周记的格式6篇
写周记的格式6篇写周记的格式篇(1):周记格式【篇一：周记格式】第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。
周记年月日天气1、本周记事2、自评-优，缺）3、解决措施4、下周计划固定的周记格式：开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物【篇二：寒假旅游】XXXX年XX月XX日今天，我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。
来到佛山，首先，我们来到了祖庙路。
只见祖庙路的街道上车水马龙，行人车辆川流不息既热闹又拥挤。
但是，这里虽然繁华，可空气太差了。
汽车排出的废气，路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿，难闻极了，真令人身心烦躁。
接着我们来到旧街燎原路。
这一条街道上古木参天，树木葱茏，行人稀少，空气清新，真令人神清气爽。
一阵微风吹来，路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。
人一看，便觉得心旷神怡。
路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店，装修得朴素自然，一点也不显得过分，摆设别致且玲珑悦目。
仅仅两条路，也有如此大的区别！一条路深受商业气味与废气的污染，而另一条路却空气清新，纯朴自然。
这不都是我们人类一手所为吗？亲爱的人们，在地球母亲尚未完全绝望之时，醒悟吧！从现在开始，珍惜你身边的每一滴水珠，珍惜你身边的每一片绿色，珍惜你身边的每一把土壤，珍惜你身边的每一个美好的环境，珍惜你身边的每一阵清香，珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼，珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿。
总而言之，珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切！从今天开始，为了我们能拥有这鸟语花香的环境，为了我们的子孙万代还能拥有。
新小学生周记格式范文(精选十七篇)
小学生周记格式范文(精选十七篇)5小学生周记格式范文(篇一)在人生道路上，有过许许多多的掌声，而那次掌声，始终回荡在我的耳边那是我第一次参加朗诵比赛，尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在台上的时候，忽然间望着台下那一张张陌生的`面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。
看着众多老师期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。
傻呆呆地站在那儿。
这时教室里静得出奇，似乎连呼吸声都能听得清楚。
忽然，“哗——”一声声清脆而有力的掌声响起，我不由自主地抬了抬头，望见的却是老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，我的心中升起了一股勇气。
我用清脆有力的语调朗诵着文章，那优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。
不知不觉中，文章已经读完了，“哗——”再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台。
到现在为止这次掌声还始终回荡在耳边。
小学生周记格式范文(篇二)今年母亲节，我用平时节省下来的零花钱买了条红色小金鱼送给妈妈作为礼物，妈妈很高兴。
其实小金鱼是我喜欢的，所以妈妈又给我买了三条可爱的小金鱼和一个鱼缸。
小金鱼有红的、黑的、银白和粉红的，可爱极了。
一天，我和妈妈到花鸟市场给金鱼们买美味的鱼食。
一到家我就迫不及待地给它们喂食，我拿出鱼食往鱼缸里一放，便在一旁静静地欣赏一场“小金鱼争食大战”。
不一会儿鱼缸里的鱼食就被小可爱们一抢而光了。
但它们仍在水面上游来游去的不肯离开，好像在说：“主人，再给点我们吃吧？”我说：“小鱼们，我绝不会亏待你们的”。
于是我又放了一些进去，看着他们吃食时欢快的样子，我心里也美滋滋的，直到它们不想吃了，我才停止放鱼食。
第二天一早，我高兴的来到鱼缸前，看望我可爱的小鱼们，唷？我的小黑怎么肚子朝上的漂在水面上了，是在跟我玩吗？我于是用手去拨它，不动，小黑死了？我伤心极了，是鱼食有毒，还是生病了，或是被我昨天喂太多食而胀死的呢？看到小黑圆滚滚的肚子，我觉得觉得胀死的可能性最大，不敢确定的我，迅速打开了电脑，答案是：小金鱼食性较广而且贪食，如食物过多，会造成肠道饱胀，消化不良，易产生滞食，甚至死亡。
小学周记格式范文 标准【精选3篇】
小学周记格式范文标准【精选3篇】学校周记格式范文标准【精选3篇】一在这秋风送爽的季节里，我们迎来了祖国母亲的第**周岁的华诞，在此我对祖国说声：生日欢乐!今日，我随着爸爸妈妈一起来到了广场玩，广场可真是车水马龙啊!路上还有人放鞭炮呢。
在广场中间，举办了一个美食节活动，我最喜爱吃的就是羊肉串了，看那个人拿着很多串的羊肉串翻滚，最多人的就是游乐场了，上百个家长和儿童聚集在游乐场，游乐场真是人山人海，车水马龙啊，我从游乐场费劲了千辛万苦最终挤到了乒乓球场那，于是我和老爸打起了乒乓球，老爸打乒乓太厉害了，一个旋球打了个我措手不及。
我也不是吃素的，我一个短吊球害老爸上前去打，惋惜老爸的手太短了，这次我发球，我一个老太婆球害老爸有机可乘，他一个扣杀，把球打的老远，可见老爸厉害之处啊，我和老爸打的正喧闹的时候，老妈却拉着老爸去买衣服了。
她走到了一个买牛仔裤的地方了，那里的牛仔裤各式各样应有尽有，老妈选了一条牛仔裤，说：“这条多少钱?”老板娘说：“这条60元。
”妈妈说：“50行啦，我买两条”好啦好啦50卖给你啦，老板娘说。
老板娘把它包起来了，我过去拿。
第一件就这么顺当啊!过后我们又上了一家买了件衣服。
在晚霞的伴侣中我们沐浴在朝霞的洗涤，在此中宏大母亲的64岁生日也告一段落，我们踏着朝霞回了家中。
在这个国庆节里我们特别的快乐!学校周记格式范文标准【精选3篇】二今日，妈妈买来了冰棒冰的杯子。
我兴奋极了，一把抓过来，开头做了起来。
做个苹果味的吧！我拿了个苹果，开头削，削苹果可没那么简洁，要削轻一点，不然肉也就被一起削掉了。
我千辛万苦，好不简单把苹果削好。
现在简洁的事来喽——切苹果。
我拿把再大一点的刀，嘿，一下，两下，三下，切好了。
虽然速度很快，但切得有点丑。
要切小块了，我把一块块较大的苹果块放在菜板上，闭上眼睛左切右切，横切纵切，睁眼一看，苹果变成了黄豆大小，可弹得处处都是，我抓紧捡起来，放在碗里用水冲洁净，把苹果丁分别放在四个棒冰盒里，大功告成！呵呵，你看我是不是太焦急了点，忘了还有一样东西——加蜂蜜。
小学二年级周记格式范文(热门3篇)
小学二年级周记格式范文第1篇花园里有美丽的花朵，有黄的、白的、红的、粉的……美丽极了！百合花芬芳扑鼻，香极了！还有菊花，有白的、黄的真好看。
旁边还有一座小果园，一大串一大串的葡萄有紅的、绿的、紫的，五光十色，美丽极了！又大又黄的梨子，黄黄的，像葫芦一样，真甜啊！苹果滑溜溜的，真可爱呀！小草就像“死”不了一样的，跟我们玩捉迷藏。
香蕉像一个个小月亮似的，弯弯的形状摇摇晃晃。
桃子就像害羞的小姑娘，水嫩水嫩的，粉粉的。
真好看呀！芒果椭圆椭圆的，光溜溜的，好吃极了！我们在回家的路上兴奋地说：“真美丽呀！”小学二年级周记格式范文第2篇做龙虾，首先是给龙虾们“洗澡”，我和爸爸一块忙碌起来，端来一盆水，拿来了刷子。
可是，它们更愿意当“脏娃娃”，我费了九牛二虎之力才将它们的大肚皮清洗干净。
接下来，爸爸教我将它们头上的壳取下来，再取掉它们身体中的虾线，清理龙虾就算大功告成了。
材料准备好了，爸爸将龙虾倒入烧热的油锅中，然后撒上各种调料和配料，再加水煮上十分鐘，就可以出锅了。
爸爸端着烧好的龙虾上桌了，我赶忙用筷子夹起尝了一口，哇，味道真不错。
吃着这美味的龙虾，想起刚才自己忙得满头大汗，也算是付出得到了回报。
小学二年级周记格式范文第3篇景区里人山人海，首先映入眼帘的是音乐喷泉，喷泉里的水柱伴随着音乐翩翩起舞，直冲云霄，色彩斑斓的彩虹水雾，忽高忽低，变换着光影造型，让人目不暇接。
接着我们去玩了子弹列车、加勒比海盗船、旋转飞椅、雪车、快乐小飞机等项目……吃过午饭后，我们来到了恐龙湖，门口有四只可爱的大恐龙在怒吼声中迎接着我们，谷内有八十多只大小不一的恐龙，在湖边和丛林里饮水觅食、追逐争斗。
傍晚，我们登上了基山，一切美景尽收眼底。
这是十分难忘的一天，银杏湖真是一个好玩又美丽的地方！。
小学生周记格式模板附范文
小学生周记格式模板附范文周记的格式1第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。
周记年月日天气1.本周记事-2.自评-优，缺）3.解决措施-4.下周计划-固定的周记格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物周记的格式2周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。
它有别于“流水账”日记，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。
周记作用：从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
从老师的角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
周记的格式3XXXX年XX月XX日天气:XX心情正文内容: （简单的周记格式）范文：二年级周记水仙花开了快过春节了，爸爸买回来了一盆水仙花，我每天给它浇水，希望他早点开花。
今天早晨，我来到阳台上的时候发现水仙花开了，我大声地喊道：“妈妈快来看呀，水仙花开了！”阳台上的小花盆里，有一束束的水仙花紧紧地抱在一起，它的叶子细细的长长的，翠绿翠绿的，它的根白白的大大的，就像一头大蒜，开出来的花可香了，花朵上有六个花瓣，它的颜色白白的，花蕊是黄色的，花蕊里还有三个花梗，也是黄色的，真是漂亮极了！三年级周记我帮爸爸洗袜子星期天，我在家里准备做家务。
小学生周记格式
小学生周记格式一、引言（100-200字）在小学阶段，周记是一种非常常见的写作形式。
每个星期，我们被要求写一篇周记来总结过去一周的学习和生活经历。
这让我们更加注重观察和思考，提高了我们的写作能力和表达能力。
在本文中，我们将详细介绍小学生周记的格式和要点。
二、写作时间和地点（50-100字）在写周记之前，我们需要选择一个适合写作的时间和地点。
在我个人的经验中，我喜欢选择星期日的晚上来写周记。
因为这个时候，我可以回顾整个星期的经历，思考一周的成绩和不足之处。
关于写作地点，我喜欢选一个安静的环境，通常是我的书桌或者我的房间。
三、标题（50-100字）标题是周记的开头部分，是引起读者兴趣并概括周记内容的关键。
标题应该简洁明了，能够准确地传达出周记的主题。
例如，如果这周的周记主要写我在学校的体育活动，那么标题可以是《欢乐的体育周》或者《我的运动时刻》。
四、写作内容（1000-1200字）1. 本周主要活动或事件在周记的第一部分，我们需要概述这周发生的主要活动或事件。
这些事件可以是学校里的考试、课程活动、竞赛，也可以是学校外的家庭活动、社区服务等。
我们应该简洁地描述每个事件，并写出个人在这个事件中的角色和感受。
2. 成绩和反思在周记的第二部分，我们可以谈论一些本周的学习成绩和反思。
这些成绩可以是课程成绩、作业成绩，也可以是自己在学习中的亮点和困惑。
在反思部分，我们可以提出自己的不足之处，并提出改进的方法。
3. 值得分享的事情在周记的第三部分，我们可以分享一些让自己开心的事情。
这可以是一个与朋友一起玩的时刻，一次受到老师或同学表彰的经历，甚至是一次与家人共度的愉快时光。
通过分享这些事情，我们可以让读者了解我们的生活和个人成长。
4. 下周的计划在周记的最后一部分，我们可以列出下周的学习和生活计划。
这可以包括预习、复习、参加学校活动等。
通过制定计划，我们可以更加有条理地度过下一周，并有更好的准备。
五、总结（100-200字）写完周记后，我们可以在最后做一个总结。
小学的周记格式(优秀8篇)
小学的周记格式（优秀8篇）小学生五年级周记格式篇一XX年X月X日星期X 天气X今天，我到了溜冰场，就立刻穿上溜冰鞋，迫不及待地跑都溜冰场里。
我手扶栏杆，一点一点地溜着，我慢慢放开手，“扑嗵”一声，我倒下了。
我揉了揉摔疼的屁股，又站了起来溜。
突然，一位比我大没多少岁的姐姐在我面前溜了起来，那纯熟的溜冰技术让我不得不佩服。
她好像看出我不会溜冰，就溜过来，对我说：“来，跟我来，到场中央溜吧！”“我不会，我会摔倒的。
” “别怕，我扶着你。
”大姐姐注视着我说。
我半信半疑地跟她来到场中央。
我仔细地看了看这位好心的姐姐。
她很美，因为她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。
她的眼睛发着光亮，就像一颗金刚钻，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，真像个仙女。
她握住我的手，拖着我走，然后她猛地一用力，把我甩开了。
我完全失控了，现在我唯一能做的事情是身子向后仰，可我一用力，我就摔倒了，当我准备爬起来的时候，发现姐姐已在我身旁，对我说：“摔疼了吧？”“摔得我快死了。
”她扶着我又来到场中央，突然推着我走，就这样，我摔了不下7次，我终于学会。
虽然最终我学会了，但因此我的手脚都摔青了。
小学生五年级周记格式篇二有一次，我放学回家把功课做完，给妈妈检讨后，我闲着没事干，看会电视吧。
正要翻开电视，妈妈走了过来说：“思贤，把你的房间跟客厅扫一扫，快去。
”我刚开端不乐意去扫，后来妈妈说了一句：“这么长时光了，你扫过几回地呢？”我听了妈妈的话当前感到很愧疚就说：“我这就去扫地。
”妈妈听了我的话，摸了摸我的脑袋，说：“这才是我的好儿子”。
我拿好扫把，首先先扫客厅，我拿起扫把一通乱扫起来，妈妈看见了就说：“凡事都要认真做呀，你怎么这么不当真呢？算了，仍是我来扫吧。
”“不、不、不、不要你扫，这回我必定认真扫。
”“好吧，再给你一次机遇，好好扫，别再乱扫哦。
”这回我认认真真地扫起地来，我扫呀扫，过了多少分钟客厅扫好了，我留下了一滴汗水，这客厅可真难扫呀。
我又想，妈妈扫过那么屡次地，那妈妈不是更累吗？我这一点累算什么，加油。
小学生周记格式5篇
小学生周记格式1我喜欢中秋的意境。
那既是收获的积蓄，又是收获的开端。
说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。
说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。
我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。
我喜欢中秋的意境。
圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。
月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。
一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。
实所谓：“每逢佳节备思亲”。
我喜欢中秋的意境。
妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃。
妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。
不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。
馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。
新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人;烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。
你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴!我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。
你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。
“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。
过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。
这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。
经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真。
我喜欢中秋的意境。
她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。
我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。
中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。
或许，这就是我中秋情结的真谛。
小学生周记格式2五年级的学习生活结束了。
周记格式范文标准【6篇】
周记格式范文标准【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生周记模板八篇
小学生周记模板八篇小学生周记篇1我在一个美丽的校园里学习。
我们的学校就像“回”字型迷宫。
每天，我一走进学校就看见前操场左边的文化长廊。
那儿的花五颜六色、芬芳扑鼻。
在文化长廊的'一角，孔子爷爷的塑像在向我们挥手呢！再往前走，就是我们高大明亮的教学楼了。
教学楼的后面就是我们做早操的地方。
我们的每一间教室都是那么的明亮，那么的干净。
我们坐在里面读书，感到非常的开心。
再往后走，就是我们的后操场。
每到星期一我们都会到后操场上举行升旗仪式。
看着鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，我的心觉得很自豪。
这就是我的校园，我爱我的校园。
小学生周记篇2今天是个美好的日子，我们的家长们把教室打扮得非常漂亮，因为我们今天有个庆中秋国庆节的活动！老师们，叔叔阿姨们，爸爸妈妈，辛苦您们了！陈老师主持今天的活动，他说第一项是猜谜语，我想陈老师一定要选中我，我也一定要猜中。
真的，陈老师选我的时候，我也猜对了谜语是什么，他的名字叫：彩虹。
老师奖给我了两块橡皮擦，好兴奋哦！等抽大奖与小奖的时候，我想抽到二等奖，因为二等奖是飞行棋，我喜欢。
但是我一个都没抽到，所以我就只得到了一个小奖品。
不过我还是非常开心，因为今天我们的教室被叔叔阿姨们还有我的妈妈打扮得漂漂亮亮的。
教室里面有彩虹、气球还有花带，花带都是五颜六色的.。
有的人在教室里面高兴地蹦蹦跳跳。
想起美食会，好想再吃一遍哦。
家长们给我们端了水果，有葡萄，哈密瓜，还有益力多与月饼。
当阿姨们忙着端水果的时候，我们也正忙着戴手套。
老师教育我们，今天最辛苦的是谁？也请我们跟家长们分享我们的大餐，我给妈妈送去一颗葡萄，剩下的我全部吃光了。
活动快结束的时候，有同学上来分享今天的感受，我的感受就是：非常快乐！感谢今天为我带来快乐的老师们，阿姨叔叔们与爸爸妈妈，您们辛苦了！小学生周记篇3“太可爱了，太可爱了！”这是我过生日收到最可爱的毛绒玩具——蓝精灵。
它长着一对又大又圆的眼睛，嘴还微微带着一点笑意，好像在说：“你看我，多可爱呀！谁见了我肯定都会爱上我的。
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小学周记格式
【篇一：小学周记格式】
周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：**
内容：
某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。
也可以是自己对一些事情的思考
也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。
可以几件事，分成几个段落。
【篇二：小学生的周记怎么写】
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。
”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。
可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看。