北师大版二年级数学下册复习计划
北师大版二年级数学下
册复习计划
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
北师大版二年级下册数学期末复习计划
一、学情分析：
学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.
二、复习内容：
1、数与代数
第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形
第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”
3、统计和概率
第八单元“调查与记录”
4、实践与综合应用
在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和位置”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；
认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“生活中的大数”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
7.“时、分、秒”的复习。
通过复习知道钟面上的三个针即：时针、分针、秒针，时针走一大格是1时，分针走一小格是1分，走一圈是60分，1时=60分。
分针走一小格，秒针走60小格，正好是1圈，1分=60秒。
会用两种方法写时间，会计算经过的时间。
8.“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。
通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。
本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。
重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。
对同一问题的解决方法不止一
种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
9．“调查与记录”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
三、复习的具体要求
1、知识要求：
（1）竖式除法
a、强化每份分得同样多，叫平均分
b、了解竖式中各数表示什么意思
c、会用除法竖式求商
（2）有余数除法（商是一位数）
a、了解余数的含义
b、会有余数除法的试商
c、灵活运用有余数除法的知识解决生活中的简单实际问题
d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题
（3）万以内数的认识
a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系
b、万以内数的读法、写法、组成
c、万以内数大小比较
（4）万以内的加减法
a、口算整千、整百、几千几百数加减法
b、竖式笔算三位数加减法，特别是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位减法
c、估算三位数加减法
d、运用计算解决实际问题
（5）测量
a、认识长度单位“分米”“毫米”“千米”
b、知道学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系、会进行简单的单位换算
c、能根据具体情境选择合适的长度单位
d、会估计和测量一些物体的长度
（6）认识图形
a、初步认识角。
会认角、数角、简单比较角的大小
b、辨认直角、钝角和锐角
c、知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形
d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形
（7）统计
a、会看、读统计图、统计表
b、了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息
c、根据统计图表进行分析和预测
（8）方向与位置
a、认识八个方向，会用这些词语描述物体所在位置
b、结合情境给定一个方向，能辨认其余七个方向
c、认识简单的路线图、会描述行走的方向、距离和经过的地方
（9）时、分、秒
a、认识时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒。
b、知道学习过的时间单位时、分、秒之间的关系、会进行简单的单位换算。
c、会计算经过的时间。
2、能力要求：
（1）通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的能力。
（2）通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。
（3）通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。
四、复习重点：
1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。
（1000以内的进位加、退位减、)
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。
五、复习难点：
1、进一步明确长度、时间单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度、时间单位。
2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。
六、复习措施：
1、理清各单元知识要点。
在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3、采用“一帮一”互助活动，小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。
5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6、重视培养学生的应用意识和实践能力。
7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。
并对问题学生及时提醒，限时改正。
七、补缺措施：
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。
2、每天作业做到面批面改，及时过关。
做到每天堂堂清，不拖欠。
3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
八、复习课时安排：12课时。
北师版小学数学二年级下学期复习计划
北师版小学数学二年级下学期复习计划Prepared on 22 November 2020北师版二年级下学期数学期末复习计划郑东新区昆丽河小学赵磊一、复习内容：有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）的复习。
通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。
并能掌握这些运算顺序计算有关问题。
3．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
4．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
5．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
6. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
7.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
北师大二年级下数学复习计划
213数学期末复习计划一、复习目标：1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
二、复习内容：本学期的知识内容分为三个板块：1、数与代数方面：有余数的表内除法竖式计算；万以内数的认、读、写、比、算；三位数的加减法；时分秒的认识、时间单位的换算、计算简单的经过时间。
2、图形与几何方面：方向与位置的四面八方；测量中长度单位的认识和换算；认识简单的平面几何图形角、长方形、正方形、平行四边形的特征、画法。
3、统计与概率方面：简单的调查记录，主要是经历数据的不同记录方法并进行简单的数据分析三、复习重难点：1、提高计算的正确率和速度，养成良好的计算和验算习惯。
2、进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。
3、牢记基本平面几何图形的特征，规范作图，培养空间想象能力，为后续几何知识打下坚实的基础。
4、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
四、复习措施：从平时的作业情况和考试情况来看，大部分学生学习积极性较高，知识掌握比较扎实。
但也出现了一些问题，如：1.学生都能掌握计算方法，但计算能力差，常出现抄错数字、看错符号的现象，没有养成检查的好习惯。
2.在解决问题中，大部分学生都能掌握分析、解决问题的方法，但举一反三的能力还要提高。
3.学生在长度单位和认识时间的学习上，掌握不扎实。
针对以上学情，通过期未总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维方面都有一定的提高。
具体措施如下1、结合本班学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。
通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划如下：
1. 复习数字的认识和排序：复习数字0-1000的认识、排序和数学表达方法。
2. 复习十位数和百位数的加减法：复习十位数和百位数的加法和减法，包括进位和退位的概念。
3. 复习三位数的加减法：复习三位数的加法和减法，包括进位和退位的运算方法。
4. 复习几何图形的认识：复习正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形的认识和特点。
5. 复习面积和周长的计算：复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法。
6. 复习时间的认识和计算：复习钟表的认识和读取时间、计算时间差的方法。
7. 复习数列的推理和填空：复习数列的概念，包括数列的推理和填空。
8. 复习单位量和度量衡的换算：复习米、厘米、毫米的换算，以及千克、克的换算。
9. 复习分数的认识和比较：复习分数的概念和分数的比较大小。
10. 复习加法和减法的应用：通过综合运用加法和减法解决实际问题。
在复习过程中，可以通过做题、讲解、游戏等方式提高学生的兴趣和参与度。
另外，需要多做一些模拟试题和练习题，加强对知识点的掌握和运用能力。
最后，老师可以根据学生的学习情况，进行巩固和强化训练。
北师大版二年级下册数学期末复习计划
二年级下册数学期末复习计划一、学情分析：我所任教的二（1）、二（2）两个班，共有学生76人。
两个班的大部分学生都能认真学习，成绩优良，相对而言，二（2）班的学生比二（1）的学生多存在以下问题：（1）口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习自觉性还不够好；学生的学习习惯还有待加强，学习的积极性不高；（4）学生独立审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计、找规律。
三、复习目标总目的：通过基本概念的复习，提高学生的判断能力和举一反三的能力。
通过口算和笔算的复习，提高学生的计算能力。
通过应用题的复习，提高学生解决实际问题的能力。
1、使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2、万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识3、培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4、让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
5、让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
6、在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。
重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。
对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
7、培养学生对数据的分析能力。
四、复习重点：1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。
（10000以内的进位加、退位减）2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。
北师大版二年级下册数学复习计划
二年级数学下册复习计划一、以“数的组成”为主线，组织千以内数的复习复习千以内数的认识，涉及的知识点较多。
因此，要在帮助学生进一步掌握数的意义、数的表示方法和数的大小关系的同时，适当加强相关知识点的梳理与整合，以便学生形成良好的数感和合理的认知结构。
以“数的组成”为主线，组织相应的复习活动，有利于沟通相关知识的内在联系，启发学生更多地运用基本的计数原理和方法进行分析和思考。
1．分析数的组成。
[例] （1） 348里面有（）个百、（）个十和（）个一。
（2） 240是由（）个百和（）个十组成的，也可以看成是由（）个十组成的。
（3）下面每个数中的“7”各表示多少，用线连一连。
组织教学时，可以先让学生各自填一填、连一连，再通过交流，重点帮助学生明确两点：第一，一个数的百位上是几就表示有几个百，十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一；第二，几个百也可以看成几十个十，几个十也可以看成几十个一。
同时，也可适当引导学生自主总结千以内数的读法。
2. 根据指定条件组成合适的数。
[例] 2个百、5个十和4个一组成的数是（）；9个百和6个一组成的数是（）；3个百和7个十组成的数是（）。
结合上面的练习，可组织学生讨论如“写出的是几位数？”“这个数的百位、十位、个位上分别是几？”“这个数的十位上为什么要写0？”等问题，以启发学生进一步理解千以内数的组成方法，并在此过程中自主总结千以内数的写法。
3. 选择数字组成大小不同的数。
[例] （1）用 8 、 0 、 9 这三张卡片摆出不同的三位数，并把摆出的数按从大到小的顺序排一排。
（2）每次从 1 、 4 、 8 、 9 中选出三个数字，分别组成一个最接近500的数、最接近800的数、最接近900的数。
（3）准备好0~9这10张数字卡片，并把它们反扣在桌上。
两人轮流摸卡片，每次摸一张，并把摸出的数字填在自己认为合适的数位上（如下图），最后比谁组成的三位数大一些。
组织上面的练习时，可让学生分组开展活动。
二年级下半学期复习计划
二年级下半学期复习计划篇一：北师大版二年级下册数学期末复习计划学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练.1、数与代数第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”、第五单元“加与减”、运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
2、空间与图形第二单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“认识图形”第七单元“时、分、秒”3、统计和概率第八单元“调查与记录”4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和位置”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“生活中的大数”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5.“测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
北师大版二年级数学下册期末复习计划
北师大版二年级下册数学期末复习计划一、学情分析：学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练. 二、复习内容：1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“方向和位置”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
3．“生活中的大数”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
4．“加与减”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
5. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
6.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观认识平行四边形。
复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
7.“时、分、秒”的复习。
通过复习知道钟面上的三个针即：时针、分针、秒针，时针走一大格是1时，分针走一小格是1分，走一圈是60分，1时=60分。
小学二年级下册数学复习计划
小学二年级下册数学复习计划北师大版小学二年级下册数学复习计划复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都经常写复习计划吧，合理的计划能使复习有条不紊地进行。
那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是小编收集整理的北师大版小学二年级下册数学复习计划，欢迎大家分享。
小学二年级下册数学复习计划1复习内容：苏教版二年级下册全册内容。
有余数的除法，时、分、秒，认识方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理(一)。
复习目标：1、使学生进一步理解万以内的计数单位和数位顺序，掌握万以内数的组成和顺序，能正确、熟练地读、写万以内数的大小;能正确写出接近整百、整千数的近似数。
2、使学生进一步理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的求商方法，能正确理解并解答平均分后还有剩余的简单实际问题。
3、使学生进一步掌握和在100以内的两位数加两位数与相应的减法口算方法，以及三位数的加、减法笔算方法，能正确、熟练地进行计算，形成必要的计算技能;能正确解答两步计算地加减法实际问题。
4、使学生进一步认识时间单位时、分、秒，建立相应地时间观念，知道相邻两个单位之间的进率，能正确认、读钟面上表示的时间，会用两种方式表示时间。
5、使学生进一步掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向，能用这些方向正确描述物体间地位置关系;能根据东、南、西、北这四个方向中的一个方向确定其他三个方向，发展初步地空间观念。
6、使学生进一步感受分米和毫米的实际长度，知道毫米、厘米、分米和米等长度单位中相邻两个单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或估计物体地长度，能正确进行单位间地简单换算。
7、使学生进一步体验收集、整理、描述和分析数据的过程，能根据不同标准对简单数据进行分类整理，初步了解一些收集数据的方法，能用自己地方式描述数据，进一步增强数据意识，发展初步的数据分析观念。
复习重点、难点：重点：重视基础知识的复习，注意知识间的联系，使概念、法则和性质系统化、网络化。
自-小学数学(北师大版)二年级下期末复习计划
小学数学（北师大版)二年级下期末复习计划天河区棠东小学梁跃利一、本册教材所涉及的知识为复习内容:除法混合运算数与代数生活中的大数加与减(一）加与减(二）本册教材内容方向与路线空间与图形测量认识图形统计与概率:统计二、复习要点：1、认识万以内的数，会读会写生活中的较大数，知道数的组成。
2、掌握有余数除法、多位数的笔算、混合运算的计算方法，能够熟练运用口算、竖式计算、脱式运算等方法进行计算。
会估算物体数目。
3、掌握8个方位,能正确介绍路线。
4、初步认识角和平行四边形,进一步认识长方形和正方形,知道它们的特征和在生活中的运用。
5、运用所学的长度单位对不同物体进行使用和测量。
6、会看、会做统计图表，能收集其中的信息进行提问并能解决这些问题。
7、综合运用所学的知识解决各种生活中的问题。
三、复习重点、难点。
1、重点(1)进一步巩固计算万以内加减法及连加、连减和加减混合运算的计算方法。
（2)进一步认识“先乘除,后加减”,以及带有小括号的混合运算的顺序。
（3)运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
2、难点(1）提高计算的正确性。
（２)对所学的知识能加深理解,并融会贯通。
（３)运用所学的知识解决一些简单的实际问题。
四、学生学习存在问题及对策。
第一、二单元：《除法》和《混合运算》学生主要存在问题：1、形成定势思维,中下生容易把“整除”当作“有余数除法”计算。
如:24÷3=7……３2、对于解决一些生活实际问题感到困惑，特别是不能正确识别单位名称。
在第一、二单元检测中，只有78.3６％学生灵活利用有余数的有关知识解决实际问题。
如:例1、３9名同学去旅游,每辆车限乘４人,至少要几辆车?例2、盒子里装有30个纽扣，每件上衣要用4个,这盒纽扣最多可以钉多少件衣服?这两道题目学生列式计算是没问题的,但问题是学生在回答问题时就乱七八糟了。
３、对于“混合运算”的知识内容学生理解的不是很好。
如：89.９3%学生能用递等式计算,学生能掌握计算的顺序，但学生在计算过程中出现错误。
北师大小学二年级下册数学复习计划
北师大二年级下册数学复习计划一、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容：1、表内除法。
2、混合运算。
3、方向与路线。
4、生活中的大数。
5、测量。
6、加与减（一）。
7、认识图形。
8、加与减（二）。
9、统计。
三、复习要求：1、表内除法●引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。
●使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。
●探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。
2、混合运算●本单元是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的，包括乘加、乘减、除加、除减及带有小括号的混合运算，是四则运算方法在实际问题中的综合应用。
本单元教学内容安排是结合具体的生活情境来探索“先乘除，后加减”，以及带有小括号的混合运算的顺序，不是以单纯学习计算法则的形式出现的。
3、方向与路线。
●辨认方向。
●用方向词描述物体所在的位置。
●认识简单的路线。
4、生活中的大数●能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
●2、认识符号“<”、“>”、“=”的含义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小。
●3、能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
●4、结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。
5、测量。
●经历用不同方式测量物体的长度。
●在测量中，统一建立度量单位。
●体会千米、米、厘米的含义，知道分米、毫米。
●会进行简单的单位换算。
●会恰当地选择长度单位。
●能估计一些物体长度，并进行测量。
6、加与减（一）。
●结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的意识和能力，在具体情境中渗透德育。
●在解决问题的过程中，让学生进一步体会加减法计算与实际生活的联系。
●引导学生探索整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。