2011年高中信息技术优质课基础知识试题

安徽省20XX年高中信息技术优质课评选暨基本功竞赛
基础知识考试试题（45分）
一、单项选择题（每题1分，共25分）
1．李明同事计算机C:盘的操作系统损坏，他用Ghost软件恢复之前备份过的系统，在下图软件运行界面中，他应该选择命令是
A．Disk B．To Partition C．To Image D．From Image
2．方舟中学需要让距离网络中心约700米的办公室计算机能上网，可采用的连接介质是（）A．超五类双绞线B．光缆C．无线D．同轴电缆
3．下列设备中，目前肯定不能通过无线路由器上网（即用WiFi上网）的是（）A．智能手机B．电子书C．iPod touch4 D．普通摄像头
4．在使用PowerPoint制作多媒体作品时，下列做法错误的是（）
A．根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观
B．字号的选择要大小适中，避免过大的字号造成松弛感
C．选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好
D．标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同
5．图书馆陈老师用Excel软件统计学生借阅图书情况，“合计”列中部分单元格显示为“###”，如下图所示，这是因为该单元格（）
A．宽度不够，无法正常显示其中的数字B．数据为“###”
C．包含字符型数据D．输入的公式或函数错误
6．李丽计划暑假去外地，在下图所示网上查询火车情况，这实际上是访问此网站的（）
A．电子表格文件B．图像文件C．数据库文件D．文本文件
7．使用FTP服务下载文件时，不需要知道的是（）
A．文件存放的服务器名称B．文件名称
C．文件所在服务器的距离D．文件存放的目录路径
8．网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）
A．HTTP协议B．TCP/IP协议C．POP3协议D．FTP协议
9．下列VB程序模块可以计算正整数n阶乘（n!）的值，该模块采用的算法是（）
Function f(n As Integer) As Integer
If n <= 1 Then
f = 1
Else
f = n * f(n - 1)
End If
End Function
A．枚举B．查找C．排序D．递归
10．有如下程序，运行时，单击命令按钮，程序运行结果为（）
Private Sub Command1_Click()
Dim S As Integer
a$=”A WORKER IS HERE”
x=Len(a$)
For I=1 To x - 1
b$ = Mid$(a$, I , 3)
If b$ = “WOR” Then S = S + 1
Next
Print S
End Sub
A．1B．2 C．3 D．5
11．梅丽使用Flash制作数字“1”形变成“2”动画，出现下图所示的错误提示，其错误的原因可能是（）
A．第1到25帧之间缺少一个空白关键帧
B．没有执行“测试影片”命令
C．没有对输入的“1”和“2”进行分离(打散)操作
D．没有对输入的“1”和“2”进行组合操作
12．使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（）
A．关健帧B．空白帧C．空白关健帧D．过渡帧
13．Flash制作动画，常用到实例与元件（也称符号），对于两者的关系，下列描述中正确的是（）A．两者根本没有关系
B．修改元件的属性会影响实例的属性
C．修改实例的属性会影响元件的属性
D．修改元件的属性不会影响实例的属性
14．在制作Flash动画的过程中，有时需要对插入图片的透明度进行设置，应选择的参数为（）A．亮度B．Alpha C．色调D．饱和度
15．软件Flash、Photoshop中都要使用“图层”，下列关于图层说法错误的是（）A．修改某一图层内容时，会影响其他图层
B．可以将作品中不同内容放置在不同的图层上
C．利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D．方便对作品进行再次编辑
16．如下图所示，用Photoshop软件将左图调整成右图的效果，需要对图片进行的处理是（）
A．羽化B．裁剪C．去色D．反相
17．在Photoshop中，图像和其图层状态如下图所示，“米饭”图层的内容没有显示出来，原因是“米饭”图层（）
A．被隐藏B．被锁定C．被“背景”图层遮挡D．没有被选定
18．一般情况下，教师上课之初，要花几分钟时间进行新课导入，新课导入的主要作用是（）A．总结规则，抽象分析B．激发学生兴趣，启发学生思考
C．培养学生分析问题的能力D．促进迁移
19．高中信息技术学业水平测试纲要中，将测试水平分为3个层次：了解、理解、掌握，下列词语不属于“了解”层次的是（）
A．知道B．体验C．感受D．学会
20．李丽为便于教学，准备创建教学网站，这是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）
A．发布网站B．收集与加工网站所需素材C．编辑网页D．预览网页
21．教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应表述成可观察可测量的行为，下列学习目标中表述不明确的是（）
A．理解什么是变量B．了解动画的生成原理
C．认识程序的基本元素D．提升学生的信息素养
22．下列关于网络机房环境下的组织与安排学习活动的说法中，错误的是（）
A．小组人数以4-6人为宜
B．应该对小组成员进行合理分工，明确职责
C．学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组
D．完全依靠论坛、QQ等网络工具进行交流
23．在网络机房进行教学时，教师经常要给学生下发文件，下列传送方法不可行的是（）A．使用电子教室软件（如联想传奇）的下发文件功能发送
B．存放到共享文件夹，学生自行复制
C．将文件上传到FTP服务器，学生自行下载
D．用U盘复制给学生
24．以下不适合作为网络探究学习的学习任务是（）
A．制作关于酸雨危害的电子刊物
B．设计一份宣传环保的倡议书
C．设计某一地区河流污染治理方案
D．汉字输入法中隔音符号使用（如xi’an）
25．在信息技术教学中，学生的活动通常有（）
①研读教材②上机操作③上网探索④相互交流⑤评价作品
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④⑤
二、简答题（共6分）
1．下面一段文字描述了我们经常使用的聊天工具QQ的登录方法，请根据其画出登录QQ的流程图。

（2分）
文字描述：双击桌面上的QQ应用程序的快捷图标，在打开的QQ程序登录窗口中输入QQ号码，然后输入QQ密码，选择登录方式，再单击登录按钮，系统将会自动判断号码和密码是否正确，如果号码和密码正确则连接服务器，显示登录成功，开始使用，如果密码错误，则出现“密码错误”对话框，提示重新输入密码，再次进行验证。

2．某学校内部有一个采用TCP/IP作为传输协议的100M局域网，包括1台路由器和20台客户机，通过一台16端口的交换机与一台8端口集线器级连，其网络结构下图所示。

（2分）
(1) 连接主机A与交换机的单根网线的最大长度为米。

(2) 主机B享有的最大带宽是。

3．李炜用VB编写以下程序，其功能为：当输入的飞船发射速度超过第一宇宙速度（7.91千米/秒）时，程序能判断飞船成功飞行。

（2分）
Private Sub Command1_Click()
Dim v As Intger
v = Val(Text1.Text)
If v >= 7.91 Then
Labelshow.Caption = "速度没有达到要求"
Else
Labelshow.Caption = "飞船飞行成功！"
End If
End Sub
请写出上述程序中两处错误：、
三、简答题（共6分）
1．在中小学信息技术课堂中，创设情景是新课导入的重要环节，一个优化的、充满情感和理智的教学情景将会把学生带入一节成功的教学活动中。

（1）说明创设信息技术教学情景的作用有哪些？（2分）
（2）举例说明在信息技术教学中可以采用哪些方法创设情景。

（2分）
2．在信息技术教学中，教师要通过观察、作品展示等，对教学效果进行评价，说说这种评价的意义。

（2分）
四、案例分析题（共8分）
1．一位教师上课的课题是“文本信息的加工与表达”，上课开始，她花了约15分钟使用视频、图片等多种方式展示汶川地震的情景，让在场的学生、听课老师无不黯然泪下，然后告诉学生，今天上课的任务是用Word软件制作一个慰问卡送给灾区的同学，从而导入新课。

随即教师用10多分钟在大屏幕上演示慰问卡的制作过程（没有锁定学生机），然后让学生上机制作慰问卡（听课人观察到：大概只有40%学生认真听课，其他学生玩游戏、聊天等，最后只有少数学生能完成慰问卡的制作）。

请就此教学过程回答以下问题：
（1）此教师新课导入是否恰当？为什么？（1分）
（2）本节课设计的任务（制作慰问卡）是否合适？为什么？（2分）
（3）此教师在演示慰问卡制作步骤时，为什么许多学生没有认真观看演示？（1分）
2．假设你需要设计一节课，内容为选修模块《算法与程序设计》中的For/ Next循环结构。

部分学生已经初步了解了循环结构的基础知识和基本操作，为了改进教学，你拟在教学过程中对不同程度的学生进行多层次的教学指导。

根据以上情况，请回答以下问题：
（1）拟采取什么措施以便做到“对不同程度的学生进行多层次的教学指导”？为什么？(2分)
（2）请撰写本节课的教学目标，请用三维目标格式撰写。

(1分)（3）你认为该节课的教学重点是什么？为什么？(1分)。