建筑工程技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：建筑工程技术

专业代码：560301

二、招生对象及学制

招生对象：高中毕业生（含职高、中专、技校毕业生）

学制：全日制三年

三、人才培养目标及规格

（一）培养目标

本专业坚持以立德树人，面向川滇黔渝相邻区域的中小微建筑施工企业，培养从事建筑工程领域建筑施工、检测、管理岗位、具有创新创业能力的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

1.知识结构

（1）掌握建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；

（2）掌握建筑施工、建筑材料试验与检测、建筑工程测量、建筑工程计量与计价、施工管理、质量检测、施工安全等专业技术知识；

（3）了解本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识；

（4）了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。

2.能力结构

（1）具备有识读土建专业施工图的基本能力；

（2）具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；

（3）具有一般建构构件计算、设计和验算的能力；

(4)具有应用专业计算机软件工作的能力；

(5)具有较强的施工现场组织和管理能力；

(6)具有较强的处理施工技术问题及事故能力；

(7)具有参与施工图纸会审工作的能力；

(9)具有工程项目招投标和组织安全施工的基本能力；

3.综合素质

（1）具有爱岗敬业、遵纪守法的品德；

（2）具有吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风；

（3）具有严谨务实、团队合作的意识。

（4）具有质量责任、安全及环境保护意识。

（5）具有身体健康、有创新创业在能力。

四、职业领域与职业资格证

五、专业课程体系

（一）课程体系设计思路

按照“专业调研→确定岗位群及核心岗位→分析岗位知识、能力、素质→确定专业培养目标和人才培养规格→构建建筑企业施工工作过程和职业人才成长规律构建课程体系；以理论与实践、技术与文化、大赛与考证、职业与素质提升相融合的教学模式，突出学生职业核心能力培养，为学生搭建适应岗位职业需求和可持续发展的平台。

（二）工作任务与职业能力分析

（三）主要实践教学环节

（四）专业核心课程描述

1.课程名称：平法识图与钢筋计算学时：66

通过本课程的学习，使学生了解平法施工图介绍与11G101—1、11G101～2、11G101—3等平法图集有关的平法施工图的识读知识，并且结合平法技术介绍一些钢筋混凝土结构的基本知识，使学生正确掌握钢筋在混凝土结构中的位置和作用，从而掌握根据平法施工图进行钢筋翻样和钢筋计算的基本方法。

2.课程名称：建筑施工技术学时：90

通过本课程的学习，使学生了解我国基本建设方针政策和各项具体的技术经济政策，了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态，掌握各工种工程施工方法，具有独立分析问题和解决问题的能力，并为今后在建筑生产一线相关职业岗位上从

事技术及管理工作打下基础。

3. 课程名称：建筑施工组织学时：44

教学内容包括建筑施工组织概论，施工准备工作，流水施工原理，网络计划技术，单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。通过本课程的学习学生应熟练掌握建筑工程施工组织的基本知识，使学生能结合相关专业知识进行一般建筑单位工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。

4.课程名称：建筑工程计量与计价学时：66

通过本课程的学习，使学生对与建筑工程造价相关的基本知识，对建筑安装工程费用项目组成、定额概念、工程量计算、计价方法与步骤，对工程量清单计价的组成内容、编制格式、编制依据、编制过程等进行全方位了解。

六、教学组织与计划

符号说明：入：入学报到回：回校报到机：机动周◇：入学教育◆：军事训练〓：课堂教学（含课内实训和理实一体化教学）●：专周实践☆：生产实习（企业实习）★：顶岗

实习◎：综合技能鉴定○：社会实践⊕：企业参观、专业考察（专业认识）＃：考试→：假期♀：毕业

注：1、各周课时按22——26节计；集中实践教学一周按24-26节计，计1学分；学时最低以16——20学时计1学分；“W”代表“周”。

2、“假期社会实践、公益劳动”安排时间为一年级寒暑假、二年级寒假开展。

3、第四期：生产实习：6月份 4周，连接暑假7——8月（6周）共开展10周左右。

4、第五期后半期、第六期连接：学生毕业顶岗实习21周（6+15）。

七、课程免修与学分置换

课程免修与学分置换考核参考《XXX实施细则》、《XXXXX置换实施办法（试行）》进行;免修由学生本人提出书面申请并附相关知识能力、证明材料，成绩的替换认定由学生本人提出书面申请。

八、毕业条件

具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，获得“综合

素质合格证书”，同时必须修完本培养方案规定的全部教学环节，且考核合格，获得

至少147.5学分。