语文学习真美好作文
学习的快乐作文(15篇)精选
学习的快乐作文(15篇)学习能让人获得知识，能让人进步，还能让人体会到快乐。
有一天，我放学回来，拿起了一本有关数学的书津津有味地读了起来。
可是我翻到下一页的时候，看见了一道让读者思考的数学题。
我一点一点从题目中找信息，然后便开始思考做这道题的方法。
但是我费尽了脑子也想不出来，我并不想麻烦父母，想自己做出来。
我一遍又一遍的读信息，想出各种不同的思路，却怎么也做不出来，我只好放弃了。
在一堂数学课上，老师正在讲一道题，我发现这道题和我昨天看的书上的题的类型一模一样。
我感到很惊喜，于是我认真地听老师讲的方法和思路。
在放学回家的路上，我加快了脚步，飞奔到家里，急忙拿起了那本书。
我一边想思路，一边把方法写在书上。
最后我终于做出了这道题。
我把这件事告诉了父母，他们都说我太棒了，把学到的知识活学活用。
从这件事中我真切地体会到了学习的快乐，我们要把学习到的知识活学活用，这样学习才会更快乐，更有价值。
我们每天都会听到“学习〞这个词，但是，这个词究竟是什么意思呢？原来，“学习〞是一个组合词。
“学〞，是受教育的意思；而“习〞，是复习的意思。
可是，到现在为止，在我见过的人里，有99。
999%的人，都是只学不习，因而造成了现在的残局：听到学习就发愁，就想逃避(我也不例外)。
到了初中，我才发现学习其实没那么痛苦，是有物外之趣的。
经过细心琢磨，原来是您——天使，勾起了我们的兴趣，使我从以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬间，转变为了现在的爱，爱得措手不及。
并将我从以前的“见了语文就愁〞变为了“迫不及待地想去看语文书。
〞总而言之，言而总之，学习，是一个苦乐交加的词，我们不应当只认清它的苦，它里面还包含着许多乐呢！最近，我通常在中午和妈妈一起背古诗。
有一次，我们背古诗背到“青虫相对土秋丝〞的时候，妈妈突然转过头来，对着我吐起“秋丝〞，我连忙也转过头去，对着妈妈吐起“秋丝〞，之后，我们相对哈哈大笑!我说：“这才教学与玩嘛!〞这首诗我很快就背好了。
我的语文学习作文
我的语文学习作文篇一：我的语文学习六年的小学语文学习，快要结束了。
这六年来，我收获了很多。
每一个阶段，我都学到了不同的知识：拟人，排比，夸张，比喻，使我在作文中应用广泛。
我觉得语文学习是酸酸的。
这次，我中期考试语文考了90.5分，这对于我来说，无疑是一个打击。
我懊悔自己当时为什么没有多检查几遍。
其实，最大的原因是我对语文的了解不够，见解也不是很深。
这使我明白了一个道理学海无涯，永无止境。
我的学习方法，是从六年的学习经验中总结出来的。
在上课时，要随时准备一只笔，以便记好笔记；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。
上课时，不一定要积极回答问题，但必须把问题弄懂，要善于打破沙锅问到底。
语文，是我们的母语。
它包括了很多知识。
就像一个存储卡一样：刚开始里面什么也没有，但通过自己的努力，使存储卡里面有了一些金钱，最后越来越多。
当你在通过知识关卡时，这些金钱就有了巨大的作用。
我们要学习的还有很多，让我们一起努力走下去吧！篇二：我的语文学习如果说，我的语文学习是我的特长，这是否有点儿太“那个”了；如果说，在班里或年级里，我的语文学习成绩比较好、也比较稳定，这是事实，这是客观存在。
如此成绩，是这样得来的??一、起步早，基础牢入学前，我就开始了语文学习。
先是在电脑键盘上，学拼音打字，学的第一个字就是我的姓李。
此后，我就这样一个字、一个词的学习，既学会了拼音，又学会了打字、认字，一直到既会读注拼音的儿童作品，又会读无拼音作品。
读完学前班，家长用《中华字经》（4000字）对我进行一次测试，我已经认识了近3000个字。
这时，我看普通的读物已经很少有文字障碍了。
从那时起，我便开始对一些儿童文学作品感兴趣了。
但在阅读的时候，难免遇到一些生字，为此我又学会了查字典。
家用电脑上网之后，我还受到了互联网“百度搜索”的帮助，阅读中遇到了问题，在百度中搜索，便会方便快捷地找到答案。
电脑在学习方面早已成为我不可缺失的良师益友。
就这样，为入学后学好语文打下了牢固的基矗二、学好语文很重要语文是一门基础课，也可以说，它是一门所有基础学科的基础课。
这样的学习很快乐语文作文800字
这样的学习很快乐语文作文800字全文共9篇示例，供读者参考这样的学习很快乐语文作文800字篇1学习就像雨水，我们就是沙漠，等着雨水来滋润；学习就像蚯蚓，我们就是泥土；等着蚯蚓来松动；学习就像一盏灯，来为我们照亮。
学习，就是我们不可缺少的一个重要部分。
好学就要好问，好学就要勤奋，如果我们不趁着现在好好学习，不然我们就会感受到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的场面。
有人说：“少年时期都没有学好，老年时还补得回来吗？”只要我们谨记“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这样就不会因为年龄的问题，而阻挡了我们学习的激情。
在学习中，是没有年龄限制，不管年纪大与否，只要对学习充满了兴趣，一样可以学习，这让我想起了一位老奶奶，她已经70多岁了，但是她依然想要学习，想学更多的知识，而且再加上她从小成绩就好和她对学习的兴趣，这份好学就一直延续到了她70多岁，她的这份执着和对学习的热爱让我深感佩服，按照常理来想：70多的人已经有子孙了，应该是在家里享清福了，但她依然在学习，从没有因为年龄越来越大而放弃。
学习是没有年龄制的。
好学，就是要喜爱学习，喜欢读书、就好比把学习当成我们的一个特别的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我们在学习上一样。
要勤于思考，不然，久而久之，我们的脑袋就会生锈，就像方仲永一样，虽然他刚开始非常聪明，从小就可以题诗了，但后来结果呢？还不是和平常人一样，而造成这样的原因就是因为，在平时，他没有使脑子转动，没有去思考，所以就生锈了，如果他父亲没有贪财，让他去私塾读书，那么，等他长大后，肯定是一个有用之才。
汉代的孙敬和战国时期的苏秦大家应该不陌生吧，汉代的孙敬读书到深夜，为了驱除瞌睡，把头发结在屋梁上，这样可以防止他想睡觉而就忘了学习；战国苏秦读书读到疲倦时就用锥子刺他自己的大腿，以肉体上的疼痛来驱除瞌睡。
他们两个人都没有教导督促，完全凭借自己刻骨学习，也凭借自己对学习的兴趣越来越浓起来，来告诫自己不能睡觉，要学习，他们这样的执着，又有几个人能坚持呢？勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年。
学语文作文范文600字（精选8篇）
学语文作文范文600字（精选8篇）学语文作文范文600字（精选8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的学语文作文范文600字（精选8篇），希望能够帮助到大家。
学语文作文600字1学习语文，是件美妙的事．它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理，在学习语文的点点滴滴中，渗入脑海，视为前进的动力．学习语文，它伴我走过了五个春夏秋冬，在学习的过程中，它像一块磁铁般吸引了我，让我从中学会了许多。
记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“翡”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。
我胡乱地猜想，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？查字典？我从不带字典。
我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗？对！可能就是它。
我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。
就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。
第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。
”老师二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。
说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。
看看有没有“非”字部的。
”我数了数“翡”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。
啊！果然有“羽”字。
接着，我很顺利地查到了“翡”字。
忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。
老师问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。
”“那就是噢！干事不要那么快下决定。
遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。
”从今以后，我要把老师的话记在心中，也要学会老师的方法，遇到问题找帮手。
这样语文学习的故事还有很多。
在学习语文时要经历“四味以及学习语文中，要学会细心、耐力等。
在语文这科无边的生涯中，故事是兴趣的源泉，是伴你前进的动力。
学语文作文600字2春日温柔的午后，暖风轻轻拂着窗台上的野花，充满着慵懒而又和煦的气息……我随手翻了翻了几本枕边书，却被暖风给：“蛊惑”，不由自主地倒在床上，睡着了。
最新语文伴我成长作文600字3篇(通用)
最新语文伴我成长作文600字3篇(通用)语文伴我成长作文600字篇一学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西，它使我写作时如虎添翼、锦上添花，不但写作水平提高了，还时常被老师当作范文在班级里读。
语文，真是一个丰富多彩的世界。
学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，随着我学的字越来越多，我开始自发的阅读一些课外读物，比如《格林通话》等。
渐渐的，我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了，我时常在做梦时也在看着书……语文，真是一个五彩纷呈的世界。
慢慢的，我不再满足那些浅显易懂的现代文，而老师，也教了一些短小的文言文，于是我又转向矛头，开始读一些文言文，起初，我只读短小的、简单的文言文，随着老师教的实词越来越多，我也由浅入深，学习更加深奥的文言文。
语文，真是一个能“穿越时空”的世界。
小学四年级末时，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年极了，应该多了解一些中国的名著，我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。
”于是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》，不多时，三国中关羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牵梦绕；水浒中那一百零八将就令我日思夜想。
语文，真是一个令人“魂不守舍”的世界。
语文，如同一个能倾听我心声的老者，无时无刻不在我的身旁，当我愁苦时，分担我的忧愁，当我喜悦时，分享我的快乐。
语文，如同一位爱唠叨的母亲，一直陪伴在我的身边，向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。
语文，如同一个永不衰老的航灯，一直在我的身边，伴我学习，伴我成长！语文伴我成长作文600字篇二初中三年即过，我也将步入16岁的天地，三年里的点点滴滴如同时间在树上留下的年轮，愈久愈珍贵；三年里留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。
三年里，有关语文的回忆最美，语文伴我成长。
初一，生活在父母关怀下的我们，终于离开温室，独立走向无垠的天地，却与小学时的玩伴越发生疏陌生了。
心中竟不由得也会有鲁迅先生在《故乡》中的感慨：人与事的变迁，儿时的事、故时的朋友与我而言渐行渐远。
语文学习作文（15篇）
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是店铺整理的语⽂学习作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
语⽂学习作⽂1 “⽣活处处有语⽂，我们要从⽣活中学习语⽂。
”这是语⽂⽼师时常挂在嘴边的⼀句话，我却不以为然：“从⽣活中学习语⽂，那还要语⽂课⼲什么？”但我亲⾝经历的⼏件事，却让我改变了看法。
“你们这些刽⼦⼿……”电视荧屏上，⼀位⾰命者在刑场上向⼿持钢⼑的刽⼦⼿吼道。
“不对！”弟弟⼀声喊叫，把正在看电视⼊迷的我吓了⼀⼤跳。
“什么不对？”我⽣⽓地埋怨道。
“不是kuài⼦⼿，应该是guì⼦⼿！”弟弟边说边把“刽”字写给我看。
“不会吧？电视上还会有错？这个字左边的‘会’字也可以念kuài呀！”我边说边想，“这个字我还真没查过，我也⼀直是念kuài呀！” 弟弟拿来了字典，⼀查，果然是念“guì”。
我的脸红了。
更为庆幸的是，⼏天后的语⽂阶段检测正好考了这个字的注⾳。
这件事让我明⽩：⽣活中还真有语⽂。
从⽣活中学习语⽂，也是学习语⽂的⼀条途径。
从此，我就真的时时留⼼⽣活、观察⽣活。
这不，我观察在创建⽂明城市时期⼈们的思想、⼯作、⽣活状况，还真的就观察出了收获呢！语⽂学习作⽂2 语⽂是⼀个多姿多彩的世界，语⽂学习中有喜有忧，酸、甜、苦、辣都在其中。
语⽂学习“酸“篇——在学习语⽂中，必有难题，在做题就好⽐在探险，是惊⼼动魄的体验，遇到难题，就好⽐遇到野兽，⼼⾥”咯噔“⼀下，酸溜溜的，⼀旦解决了难题，之后的旅⾏⼜是快乐的。
语⽂学习“甜”篇——我爱好写作，但我从没想到过我的作品会背发表，当然这⾥也少不了妈妈的帮助，我成长的点点滴滴，都被记录在博客⾥，直到有⼀天，⼀个杂志社要⾛了我的⼀篇作⽂，我第⼀次看到⾃⼰的作⽂变成铅字被全国的同龄孩⼦看到，别提有多⾼兴了！ 语⽂学习“苦”篇——在⽂⾔⽂阅读中，理解了古⽂的意思是快乐的，但遇上较难理解的⽂⾔⽂，我就哑巴吃黄连——有苦说不出，⼼⾥就⾮常急躁。
徜徉在语文天地中作文600字
徜徉在语文天地中作文600字1语文不仅是传承人类文化的载体，而且也是一门博大精深的艺术。
语文历史悠久，源远流长。
几千年前文字就出现了。
文字就此繁荣起来。
语文，它是我们必修的科目。
它是学习的基础，只有学好语文，你才会读懂其他科目，理解其中蕴含的深意，从而提高自己的文化水平。
生活中无处不存在着语文。
如果你不信，不妨留意眼前。
当你路过草坪，是否看到草坪上的标志牌“芳草青青，踏之何忍。
”当你路过电线杆时是否看见上面贴着广告。
广告正向我们宣传者什么。
总而言之，生活中语文无处不在！“语文蕴含了丰富的知识。
它能开拓你的视野；丰富你的知识；陶冶你的情操；丰富你的感情……它的影响是潜移默化的。
每当我吟诵《唐诗三百首》时，我总是想到了诗的作者，想到了作者的处境。
进入了诗的意境之中，在意境中陶醉、沉睡。
时间仿佛倒流，我幻想着我进入古代。
从杜牧写的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中，让我看到了统治者的腐败无能，作者那忧国忧民的伟大情怀，心中蓦然升起一股敬佩之情。
前段时间我又去读了《水浒传》，从中我感受到了梁山好汉的勇猛，那一片赤胆忠心，着实令人钦佩。
令我记忆犹深的是：那宋江的领导才能；吴用的神机妙算；李逵的鲁莽冲撞；林冲的高强武艺。
那一个个惊心动魄的故事，那鲁智深的见义勇为，不禁令我激动，也想做一做绿林好汉。
无数作家用那神奇的笔，写下了一篇篇佳作。
这些佳作不正体现了作者的文化修养吗？那行如流水、宛如天成的语言不正诠释了语言的无穷魅力吗？渐渐地，我对语文有了一份痴迷，我痴迷于它的神奇！语文是一本永远读不完的微型百科全书。
分门杂类，层出不穷。
看到那些语文作品，我不禁有一拥而上的冲动，真想去慢慢品味其中的意味。
慢慢地，我陶醉在了语文的海洋里，逐渐陷入沉睡之中。
我希望我永远不会醒，永远在语文的海洋里徜徉，让语文伴随着我成长！徜徉在语文天地中作文600字2有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。
这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回转，秀美的风光美不胜收。
我的语文学习
我的语文学习语文学习对于每位学生来说都是非常重要的。
通过学习语文，我们可以提高自己的语言表达能力，加深对文化的理解，培养阅读和写作的能力。
在我个人的语文学习中，我经历了很多的挑战和进步。
下面我将分享一些我在语文学习中的经验和感悟。
首先，对于语文学习来说，阅读是非常重要的一部分。
通过阅读，我们可以丰富自己的词汇量，提高阅读理解能力，并深入了解不同的思想和文化背景。
我喜欢读各种类型的书籍，包括小说、散文、诗歌等。
我发现通过广泛阅读，我的写作能力也得到了提升。
我能够更好地运用丰富的词汇和表达方式来表达自己的想法和观点。
其次，在语文学习中，写作是一个重要的环节。
写作能够帮助我们整理思绪，表达自己的观点，同时也提升了我们的逻辑思维和组织能力。
我喜欢用文字记录自己的生活和感受，并尝试写一些小说和故事。
通过写作，我学会了如何组织结构，如何选取恰当的词语来表达自己的意思。
虽然写作过程中会遇到一些困难和挑战，但通过不断地练习和反复修改，我逐渐提高了自己的写作水平。
此外，语言表达也是语文学习的关键部分。
通过口头表达，我们可以更好地与他人沟通，表达自己的想法。
在课堂上，我积极参与讨论和演讲，不断锻炼自己的口语表达能力。
同时，我也会主动参加一些口语比赛和演讲比赛，以此来提高自己的表达能力和自信心。
最后，我认为语文学习还要注重对文化的理解。
语文不仅仅是一门学科，它还承载着丰富的文化内涵。
通过学习古代文学和经典著作，我们可以更好地了解历史和人文精神。
同时，我们也应该关注当代文化和文学作品，与时俱进，增加对现代社会的理解和认知。
总结起来，我的语文学习经历中，阅读、写作、语言表达和文化理解是我重点关注和努力提升的方面。
通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的语文能力，并在其他学科中也感受到了语文学习带来的积极影响。
我相信，在未来的学习和生活中，语文学习将继续伴随着我，并为我提供更多的启发和成长机会。
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语文学习真美好作文
语文，我们时刻都在接触着，在学习着，可以说在出生就开始学语文。
但是，进入初
中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。
因为在这一本本课本中，我感受到了更多的
美好。
在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”；感受“情感的涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验到“创造的乐趣”；品味“语言的魅力”。
在语文学习中，我们有了更多的“说”。
我们常常“对话”。
我们与课文的人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话。
同时，我们有了更多的“看”，我们四处
观望，我们眺望“大海”，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”，感
到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。
我们是迎着“校园风”，哼着“四季歌”，怀着“山水情”在学习语文，你说，语文
学习不美好吗？
在语文学习中，是朱自清的“背影”，让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”，让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱
的“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守，要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样
的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶
文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基础。
看吧！在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己
头脑，难道语文学习不美好吗？
在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这
么多的美好，我真心地说一句——语文学习真美好！
【点评】这篇作文不仅语言美，更重要的是：小作者把七年级、八年级的课文都做了
串联，把自己对一篇篇课文的理解串联起来，可见，在写作文之前，作者是认真读了书的，同时对语文学习也是有真情实感的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。