房屋结构设计课程设计
房屋结构课程设计
房屋结构课程设计房屋结构课程设计是一门涵盖建筑设计、工程力学、材料科学和建筑法规等知识的综合性课程。
以下是进行房屋结构课程设计的一些基本步骤和建议：1. 确定课程目标和内容：- 明确课程的主要目标和教学目的，例如，培养学生理解房屋结构的基本原理、设计方法和建筑法规的能力。
- 制定详细的教学大纲，涵盖房屋结构的基本概念、结构类型、分析方法、材料性能和建筑法规等内容。
2. 选择适当的教学方法和工具：- 采用多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
- 利用多媒体工具、教学软件、在线资源等辅助教学手段，提高教学效果。
3. 设计和实施实验和实践活动：- 安排实验课程，让学生亲自动手进行结构试验，如梁的弯曲试验、柱的压缩试验等，加深对结构性能的理解。
- 组织学生参观实际建筑工地或已建成的建筑，进行现场教学，让学生了解房屋结构的实际应用。
4. 布置和评估作业和项目：- 设计具有挑战性和实用性的作业和项目，让学生应用所学知识解决实际问题，如设计一个小型建筑结构或分析一个现有建筑的结构性能。
- 制定明确的评分标准，及时对学生的作业和项目进行评估和反馈，帮助学生了解自己的学习成果和改进方向。
5. 关注课程评估和持续改进：- 收集学生对课程的反馈意见，了解课程的优势和不足，为下一轮教学提供改进方向。
- 跟踪毕业生的就业情况和职业发展，了解课程对学生职业发展的影响，进一步优化课程内容和教学方法。
通过以上步骤和建议，可以设计出一门内容丰富、实用性强、教学效果好的房屋结构课程。
这样的课程将有助于培养学生的综合素质和职业能力，为未来的建筑行业奠定坚实的基础。
结构设计原理课程设计
结构设计原理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握结构设计的基本原理，理解结构的稳定性和强度概念。
2. 使学生能够运用所学原理，分析常见建筑和工程结构的设计方法。
3. 培养学生对结构设计规范和标准的认识，了解其在工程实践中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制简单结构图纸的能力。
2. 提高学生运用计算工具进行结构分析和计算的能力。
3. 培养学生团队协作，进行结构设计创意实践的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对结构设计的兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 培养学生关注工程安全、环保和可持续发展的意识。
3. 培养学生严谨、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。
课程性质分析：本课程为工程技术类课程，旨在培养学生的结构设计能力和实践操作技能。
结合学生特点和教学要求，课程内容以实践操作为主，理论讲授为辅。
学生特点分析：学生处于高年级阶段，已具备一定的力学基础和工程知识。
学生对新鲜事物充满好奇，具备较强的动手能力和创新意识。
教学要求分析：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养独立思考和解决问题的能力。
3. 重视团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 结构设计基本原理：介绍结构设计的基本概念、分类和功能，重点讲解稳定性、强度、刚度的基本原理。
教材章节：第一章 结构设计概述2. 结构设计方法：分析梁、板、柱、框架等常见结构的设计方法，结合实例进行讲解。
教材章节：第二章至第四章 结构设计方法与实例3. 结构设计规范与标准：讲解我国现行的结构设计规范和标准，以及其在工程实践中的应用。
教材章节：第五章 结构设计规范与标准4. 结构设计实践：组织学生进行结构设计创意实践，运用CAD软件绘制结构图纸，进行结构分析与计算。
教材章节：第六章 结构设计实践5. 结构设计案例分析：分析典型结构设计案例，使学生了解工程实际中的结构设计方法和技巧。
土木工程课程设计房屋建筑结构设计
土木工程课程设计房屋建筑结构设计下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!土木工程课程设计：房屋建筑结构设计概述在土木工程领域中，房屋建筑结构设计是一个至关重要的领域。
房屋结构设计课程设计
房屋结构设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握房屋结构设计的基本原理，理解不同结构类型的特点及适用场景。
2. 使学生了解房屋结构设计中的关键参数和计算方法，能够进行简单房屋结构的设计计算。
3. 帮助学生了解房屋结构设计中涉及的建筑材料、性能及选用原则。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制房屋结构图纸的能力。
2. 培养学生运用结构分析软件进行简单房屋结构受力分析的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对房屋结构设计的兴趣，激发学生创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的工程素养。
3. 增强学生对我国建筑事业的认同感，提高学生的民族自豪感和使命感。
课程性质分析：本课程为实践性较强的学科，要求学生将理论知识与实际应用相结合，培养解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生处于初中阶段，具有一定的空间想象能力和逻辑思维能力，但实践经验不足，需要通过课程学习提高实践操作能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论知识与实践操作相结合，以案例教学为主，引导学生主动参与，培养其动手能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，具备一定的房屋结构设计能力。
二、教学内容1. 房屋结构设计基本原理- 结构类型及特点- 结构设计原则及要求2. 房屋结构设计关键参数与计算方法- 结构受力分析- 材料力学性能及应用3. 建筑材料选用与性能- 常用建筑材料种类及性能- 建筑材料选用原则4. 结构图纸绘制- CAD软件应用- 结构图纸绘制规范及技巧5. 结构受力分析软件应用- 常用结构分析软件介绍- 软件操作及分析实例6. 实践项目及案例分析- 简单房屋结构设计实例- 团队协作设计与讨论教学内容安排与进度：第一周：房屋结构设计基本原理及结构类型第二周：房屋结构设计关键参数与计算方法第三周：建筑材料选用与性能第四周：结构图纸绘制及CAD软件应用第五周：结构受力分析软件应用第六周：实践项目及案例分析教材章节关联：《建筑结构与设计》第一章：建筑结构概述第二章：建筑结构设计原理第三章：建筑材料第四章：结构图纸绘制第五章：结构分析软件应用三、教学方法1. 讲授法：- 对于房屋结构设计的基本原理、关键参数与计算方法、建筑材料选用原则等理论知识，采用讲授法进行教学，结合课本内容进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。
房屋建筑混凝土结构课程设计范文
房屋建筑混凝土结构课程设计范文说起房屋建筑中的混凝土结构设计，嘿，大家有没有发现它其实就像我们盖房子时的“骨架”一样？它不但能支撑整个建筑的重量，还能保证房子的安全性和耐久性。
别看它平时不起眼，关键时刻它可是能“挺身而出”的。
好像我们这些平时不显山不露水的朋友，关键时刻能顶得上天一样。
那今天咱们就来聊聊混凝土结构的设计，顺便给大家捋一捋这些年在这方面的小经验。
首先啊，咱得说混凝土可不是随便用点水泥沙子搅合搅合就能成的东西，得有讲究！讲什么呢？得有精准的比例，得有恰到好处的加固材料，得考虑到它的流动性、硬化时间这些，简直就像做饭一样，少了盐就不好吃，放多了也不行。
所以啊，设计师可得下足功夫，做的每一步都要细致入微，才能让混凝土结构既能承受大楼的重量，又能耐得住岁月的摧残。
哎，说到这里，有些人可能会想：“混凝土这东西，硬邦邦的，不就等着拿去砌墙么？”其实不是这么回事。
混凝土的设计，不光是“砌墙”那么简单，它的结构设计涉及到的可多了去了！不仅要考虑楼层的荷载，还得考虑到不同天气下的影响。
比如夏天高温，混凝土在浇筑时容易过快干固，冬天低温，混凝土又会变得很脆弱，简直是“天冷吃冰棍，天热吃凉皮”的节奏。
所以，设计师必须提前把这些因素都纳入考虑范围，拿捏得当，才能让混凝土结构更耐用。
别看混凝土只是一个看起来很“死板”的材料，它其实也能“动情”呢。
每一块混凝土的浇筑都要精心计算，浇筑的顺序、方式都要按照设计要求来，甚至连浇筑的速度也得掌握得恰到好处。
你想啊，混凝土一旦不均匀浇筑，产生的裂缝、空洞可不是闹着玩的。
这就像是我们建房时，你的一块砖砌歪了，结果影响整个墙体的稳定性，甚至可能让房子直接垮塌。
再说了，混凝土的设计可不是“照抄照搬”的事儿。
每个建筑的使用性质不一样，设计要求也各不相同。
比如说，住宅楼和商业大厦，别看它们都是“楼”，但是结构设计的重点就完全不一样。
住宅楼更多的是注重稳定性，确保家里住得安全舒适。
结构设计原理课程设计
结构设计原理课程设计设计背景：结构设计原理是一门专业课程，旨在教授学生在建筑和工程项目中应用结构设计原理的基本概念和技术。
本课程的设计目标是让学生通过实践项目和理论研究，掌握结构设计的原理和方法，培养他们具备独立进行结构设计工作的能力。
项目介绍：本次结构设计原理课程设计项目是设计和分析一个多层混凝土框架结构的住宅楼。
该楼居住面积约为1000平方米，共有5层，位于一个高地上，地势较为平缓。
设计步骤：1. 结构初步设计1.1 确定设计载荷：根据住宅楼的用途和相关标准规范，确定设计载荷，包括永久荷载、可变荷载和地震荷载等。
1.2 选择结构类型：根据设计载荷和建筑要求，选择适合的结构类型，例如混凝土框架结构、钢框架结构等。
1.3 建立结构模型：根据楼层平面布置和空间要求，建立结构模型，包括梁、柱、墙等结构构件。
1.4 初步确定构件尺寸：根据结构模型和设计载荷，初步确定各构件的尺寸。
1.5 选择材料：根据设计要求和结构类型，选择适当的材料，如混凝土、钢筋等。
2. 结构分析和优化2.1 进行荷载计算：根据建筑要求和相关规范，对结构进行荷载计算，包括静力计算和动力计算。
2.2 进行结构分析：根据荷载计算结果，进行结构静力分析和动力分析，求解结构的内力和变形。
2.3 评估结构安全性：根据结构分析结果，评估结构的安全性和稳定性，确保结构在设计载荷下的安全可靠。
2.4 进行结构优化：根据结构分析和评估结果，对结构进行优化设计，如调整构件尺寸、增加或减少支撑等。
3. 结构详细设计3.1 细化构件尺寸：根据结构优化结果，细化各构件的尺寸，满足承载力、刚度和变形等要求。
3.2 确定构件布置：根据结构模型和构件尺寸，确定各构件的布置和连接方式。
3.3 进行材料选择：根据结构要求和可行性，进一步选择具体的材料规格和品种。
3.4 编制施工图纸：根据结构详细设计，编制相应的施工图纸，包括结构平面布置、构件尺寸、连接细节等。
4. 结构检查和验收4.1 检查施工图纸：对编制的施工图纸进行检查，确保符合设计要求和规范要求。
框架结构课程设计
• （2）楼、屋面
• 楼面： • 30mm厚水磨石地面（0.65kN/m2），40mm厚细石混凝土 层（内配钢筋网）（25kN/m3），120mm厚预应力空心板
（2.20kN/m2），吊顶（0.12kN/m2）；
• 屋面：
• 三毡四油绿豆砂子（0.4kN/m2），20mm厚水泥砂浆找平
（20kN/m3），100mm厚焦渣保温层（10kN/m3），40mm 厚细石混凝土层（内配钢筋网）（25 kN/m3），120mm厚 预应力空心板（2.20kN/m2），吊顶（0.12kN/m2）。
钢筋混凝土框架结构课程设计
一、任务书
• 某三层房屋，采用现浇钢筋混凝土框架结构，
现浇式楼、屋盖。标准层建筑平面如图所示，
室内外高差0.45m，室外地坪到基础顶面高差
0.55m。房屋的安全等级为二级，设计使用年
限50年，环境类别一类，所在地区为非抗震区，
不考虑抗震设防。试设计该框架结构。
1、建筑做法
• 要求
• 1、计算正确，计算书必须统一格式并用黑色水笔抄写清 楚。 • 2、每人完成2#图一张，用铅笔绘图，要求图面布局匀称、 比例适当、线条流畅、整洁美观，标注及说明用仿宋体 书写，严格按照建筑制图标准作图。 • 3、在完成上述设计任务后方可参加课程设计成绩评定。
本设计所需绘制的表格
（内配钢筋网）（25kN/m3），钢筋混凝土重度（25
kN/m2），20mm厚板底抹灰（17kN/m3）；
• 屋面：
• 三毡四油绿豆砂子（0.4kN/m2），20mm厚水泥砂浆找平
（20kN/m3），100mm厚焦渣保温层（10kN/m3），40mm厚 细石混凝土层（内配钢筋网）（25kN/m3），120mm厚预应 力空心板（2.20kN/m2），20mm厚板底抹灰（17kN/m3）。
2024年度房屋建筑学课程设计完整版
社会性评价
考虑场地建设对社会的影响，如 就业机会、社区发展、文化遗产 保护等。
环境性评价
评估场地建设对环境的影响，如 能源消耗、碳排放、生态破坏等，
提出相应的环保措施和建议。
10
03
建筑方案设计
பைடு நூலகம்
2024/3/24
11
建筑功能定位
确定建筑的使用性质和功能要求，如住宅、办公、商业、文化等。
分析建筑所处的环境条件和城市规划要求，如地理位置、交通状况、景观环境、城 市肌理等。
析的能力。
加深学生对房屋建筑学基本原理、 设计方法和相关规范的理解。
提高学生独立思考、创新设计和 团队协作的能力。
2024/3/24
4
设计任务与要求
2024/3/24
设计任务
完成一栋多层住宅楼或公共建筑的 设计，包括建筑方案设计、初步设 计和施工图设计三个阶段。
设计要求
符合相关建筑设计规范和安全标准， 满足功能需求和舒适度要求，体现 创新性和经济性。
2024/3/24
绿色建筑认证机构 设立专门的绿色建筑认证机构，负责 绿色建筑的认证工作，确保认证结果 的公正性和权威性。
绿色建筑标识 对通过认证的绿色建筑授予绿色建筑 标识，标识应清晰明了，便于公众识 别和监督。
30
07
课程设计成果展示与评价
2024/3/24
31
设计成果展示形式与内容
展示形式
考虑建筑的空间序列和流线设 计，使空间的使用更加便捷和 高效，如水平交通、垂直交通、 流线分析等。
13
建筑立面设计
根据建筑的功能和空间组合，确 定立面的整体造型和风格，如现
代、古典、民族等。
2024/3/24
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆大学城市科技学院《房屋结构设计》课程设计专业：_ __班级：学号：姓名：指导老师：设计题号：混合房屋结构课程设计一、设计资料（一）建筑方案：（二）自然条件及物质技术条件：1、气象资料=m2基本风压值：W=0基本雪压值：S2、水文地质资料耕植土及填土量最大深度为持力层：碎石夹砂土、容许承载力q=200KN/m23、材料供应砖标号：MU10、实心粘土砖砂浆标号：M5、（建议底层采用M5，其余各层用）混凝土：C20、C10钢筋：Ⅰ级（φ）、Ⅱ级（）、冷拔低碳钢丝（φ6以上）钢筋混凝土构件：所有的梁、板、过梁、雨棚等构件均在现场预制，在教学楼现场安装。
楼梯在教学楼现场内现浇。
（二）结构设计1、结构方案本工程采用混合结构体系，砖墙承重；钢筋砼预制平面楼（屋）盖。
2、使用荷载①屋面可变荷载：按不上人无眠取m2②楼面可变荷载：走廊、楼梯、厕所 KN/m2，其余房间内可变荷载 KN/m2。
③材料标准重量各种墙体重量附表1墙体类型24墙37墙单面抹灰双面抹灰单面抹灰双面抹灰门窗重量：（KN/m2）木窗：~；钢窗：~木门：~；铁门：~材料标准容重（KN/m2）：普通实心砖19KN/m3、混合砂浆KN/m3、素砼23 KN/m3、钢筋砼25 KN/m3。
④屋顶女儿墙厚240mm，高900mm。
⑤屋面采用油毡防水屋面，二毡三油 KN/m2。
⑥楼面瓜米石地面按 KN/m2。
3、楼（屋）面及墙体构造①屋面：油毡防水屋面（结构找坡）②楼面：瓜米石地面③所有内墙及外墙厚240mm④墙面：内墙抹灰、喷白浆，外墙有设计人员自己决定。
二、屋盖设计（一）屋面板的选型：屋面外加荷载：油毡防水层 KN/m215mm厚砼找平层×23= KN/m215mm厚板底抹灰×23= KN/m2外加荷载标准值 KN/m2活载标准值 KN/m2外加荷载设计值：P=×+×= KN/m2∴屋面预制板选用6块YKB3006-3和1块YKB3009-3（二）屋面梁的设计：屋面板传来的恒载标准值 +2= KN/m2屋面板传来的恒载设计值×= KN/m2屋面板传来的活载标准值 KN /m 2屋面板传来的活载设计值 ×= KN /m 2h=（1/18~1/8）×6000=333~750mm ，取h=600mm b=（1/3~1/2）×450=150~225mm ，取b=200mm 作用在梁上的线荷载设计值：（+）×3+×（××23+×17×+2××17×）= KN /m 2201bh f Mc s αα==264152006.90.1109.57⨯⨯⨯⨯=550.020.0211=<=--=b s ξαξ9.05.01=-=ξγs2605334159.0300109.57mm h f MA s y s =⨯⨯⨯==γ取216+114，As=425.2200415<==b h w KN V KN bh f c c 23.442.1994152006.9125.025.0max 0=>=⨯⨯⨯⨯=β KN V KN bh f t 23.4491.634152001.17.07.0max 0=>=⨯⨯⨯=抗剪承载力满足要求，按构造配置箍筋，选用Φ8@300。
∵mm mm h w 450450≥=，∴在梁的两侧面沿高度各布置114，架立筋选用214。
三、楼盖设计（一）楼面外加荷载：15mm 厚砼找平层 ×23＝m 2瓜米石地面 KN /m 215mm 厚板底抹灰 ×23= KN /m 2外加荷载标准值 KN /m 2活载标准值 KN /m 2外加荷载设计值 ×+×=5KN /m 2∴屋面预制板选用5块YKB3009-5和1块YKB3006-5（二）楼面梁的设计：楼面板传来的恒载标准值 +2= KN /m 2楼面板传来的恒载设计值 ×= KN /m 2 楼面板传来的活载标准值 KN /m 2 楼面板传来的活载设计值 ×= KN /m 2 作用在梁上的线荷载设计值：（+）×3+×（××23+×17×+2××17×）=m 2201bh f Mc s αα==264152006.90.11089.75⨯⨯⨯⨯= 550.0265.0211=<=--=b s ξαξ8675.05.01=-=ξγs2607034159.03001089.75mm h f MA s y s =⨯⨯⨯==γ取116+218，As=425.2200415<==b h w KN V KN bh f c c 21.562.1994152006.9125.025.0max 0=>=⨯⨯⨯⨯=β KN V KN bh f t 21.5691.634152001.17.07.0max 0=>=⨯⨯⨯=抗剪承载力满足要求，按构造配置箍筋，选用Φ8@300。
∵mm mm h w 450450≥=，∴在梁的两侧面沿高度各布置114，架立筋选用214。
四、墙体设计（一）荷载计算：(1)梁重(包括抹灰在内)：标准值： [××25+×(2×+×17]×=设计值： ×= (2)算单元的墙体荷载：塑钢窗 m 2 ①女儿墙自重标准值 ×3×= 设计值 ×= ②屋面梁高度范围内的墙体自重标准值 ×3×= 设计值 ×= ③每层墙体自重（窗口在尺寸为1750mm ×2100mm ） 标准值 （3×-）×+××=设计值 ×=（二）高厚比验算：①外纵墙高厚比验算横墙最大间距S=9m ，底层层高H=++= ∵H<S<2H ，根据刚性方案，查表15-8得， H 0=+=×+×9=外纵墙为承重墙，故1μ=外纵墙没开间有尺寸为1750mm ×1800mm 的窗口，则2μ=-·s b s =-×375.1= 外纵墙设有带壁柱，T h =477mmc μ=1+l c b γ=1+×349.0= 当砂浆强度等级为M5时，墙的允许高厚比[β]=24β=h 0H =4773620=≤c 21μμμ[β]=23 ，满足要求。
②内横墙高厚比验算纵墙间距S=，墙高H=，所以H<S<2H ，根据刚性方案，由表15-8得：0H =+=×+×=3.2724136.10.10.1][44.64773070210=⨯⨯⨯=<===βμμμβc h H ，满足要求。
（三）外纵墙承载力验算：取如图所示上端Ⅰ-Ⅰ、下端Ⅱ-Ⅱ截面作为控制截面。
1、底层墙体承载力验算： ①内力计算根据梁、板的平面布置及计算单元的平面尺寸可得本层楼盖传来的竖向荷载 标准值 （×3×+）/2= 设计值 （×3×+）/2= 梁的有效支承长度mm mm f h a 4902.1735.1450·10100<=== 底层楼盖竖向荷载作用于墙上端截面Ⅰ-Ⅰ的偏心矩mm a h e 1762.1734.024904.0200=⨯-=-=由风载引起截面Ⅰ-Ⅰ的弯矩值M=m KN qH ·10.11255.4)125.23.0(1222=⨯⨯= 由上层竖向偏心荷载引起底层墙截面Ⅰ-Ⅰ的弯矩设计值 M=×=·m则，截面Ⅰ-Ⅰ的弯矩设计值 M=×+=·m底层墙上端截面Ⅰ-Ⅰ处的轴力设计值 ++++++++=底层墙下端截面Ⅱ-Ⅱ处的轴力设计值 +×= ②承载力验算⑴ 墙上端截面Ⅰ-ⅠmN M e 0275.06.29617.8===056.049.00275.0==h e ,54.9477.055.4H 0===T h β查表11-11-1得,ϕ=KN KN fA a 6.2968.478N 1042.050.10.176.06>=⨯⨯⨯⨯=ϕγ，满足要求。
⑵ 墙下端截面Ⅱ-Ⅱ荷载设计值引起的偏心矩 0==NMe 查表11-11-1得,ϕ=KN KN fA a 14.3644.554N 1042.050.10.188.06>=⨯⨯⨯⨯=ϕγ，满足要求。
2、砌体局部受压计算以窗间墙第一墙垛为例，墙垛截面如图，混凝土梁截面为200mm ×450mm,支承载长度a =370mm,f =2mmmm f h a 2.1735.1450·10100=== b a A l ·0==×200=346402mm=0A 1681002mm0.269.11·35.010≤=-+=lA A γ 墙体的上部荷载设计值 N=220/70.0/2504901250240296600mm N mm N =⨯+⨯=σKN N A N l 25.243464070.000=⨯==σ由于385.40>=l A A ，所以0=ϕ，KN N l 84.18268.37== KN N KN f A l l 84.1847.61N 5.13464069.17.0=>=⨯⨯⨯=ηγ，满足要求。
五、楼梯设计1、梯段板设计取板厚h=120mm ，板倾角2/1tan =∂，894.0cos =∂。
取1m 宽板带计算。
①荷载计算瓜米石地面 KN /m 2自重 ××+×25×=m 215mm 厚板底抹灰 ×23= KN /m 2恒载标准值 KN /m 2 活载标准值 KN /m 2 总荷载设计值 P=×+×= KN /m 2②板水平计算跨度m l n 3.3=，弯矩设计值m KN Pl M n ·44.123.342.111.01012=⨯⨯==，板的有效高度mm h 100201200=-=，则201bh f Mc s αα==2610010006.90.11044.12⨯⨯⨯⨯=，140.0211=--=s αξ，93.05.01=-=ξγs ，26063710093.02101044.12mm h f MA s y s =⨯⨯⨯==γ选用Φ10@200，As=654mm 2，按构造要求每级踏步1根2、平台板设计设平台板厚h=70mm ，取1m 宽板带计算。