九年级上册道德与法治第一单元知识点整理
踏上强国之
路改革开放共同富裕1、改革的标志中国改革第一村：1978年十一届三中全会小岗村
2、改革开放促发展
3、中国腾飞表现证明了什么？中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
1、共同富裕不是同步富裕、不是同时富裕、也不是同等富裕
2、改革进行时
新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾挑战与对策3、共享发展成果①衡量一个社会文明程度的标志：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状
况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②共享理念的内涵：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，走向共同富裕
③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标
④发展的根本目的：增进民生福祉
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入，加强社
会障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，
创新
驱动
发展创新改变生活感受创新创新引擎（创新
的重要性）创新永无止境创新强国
1、综合国力的决定性因素：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
2、我国的科技现状①成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高，科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率与远远低于发达国家水平等问题。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
4、怎样建设创新型国家？第一单元富强与创新
①改革开放的成果：确立了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创
造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造已成为社会共识。
②改革开放的意义：改革开放极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
中华民族迎来了从站起
来、富起来到强起来的伟大飞跃
①改革开放极大解放和发展了社会生产力(第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国）②中国人民通过改革开放过上了幸福生活(就业规模扩大、收入增长、社会保障制度建立完善）
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界
①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段（优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系）②我国经济还面临着区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现
实挑战（促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化）
③③
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革开放只有进行时，没有完成时。
1、创新是推动人类社会向前发展的重要力量
2、时代发展呼唤创新。
创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
3、创新是国家命运所系。
让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
4、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
①落实科教兴国，人才强国战略，创新驱动发展战略②要增强自主创新能力，
中国特色自主创新道路.③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境为什么
共享的措施：为什么进行到底1、我国为什么要鼓励大众创业，万众创新？
2、在万众创新背景下，企业该怎样做？
提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。
大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只跟着别人走，而必须自强奋斗，敢于突破
①创新精神表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，
③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，
3、创新精神的表现
4、创新时代需要我们怎样对待知识产权？万众创新
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础，②增强创新意识，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精
神④培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点在九年级上册的道德与法治教材中，第一单元的必考知识点非常重要。
下面将从理论知识、实践案例和解决方法三个方面进行详细论述。
一、理论知识1. 宪法和法律九年级学生应该了解宪法和法律的概念，以及它们在国家治理和公民行为中的作用。
宪法是国家的根本大法，法律是宪法的具体规定。
它们共同构成了国家法律体系的基石。
2. 公民的权利和义务学生应该清楚自己作为公民所享有的权利和承担的义务。
其中常见的权利包括言论自由、人身自由、财产权利等，而义务则包括遵守法律、尊重他人权益、关心环境等方面。
3. 少年法律保护了解少年法律保护的基本原则和内容，明确在未成年人保护中的法律地位和权益。
这包括刑事责任年龄、少年犯罪的特殊性等方面的知识。
二、实践案例1. 遵守校规校纪学生应该在校园中严格遵守校规校纪，不违反校纪校规的行为，遵守学校的管理制度，维护学校的良好秩序。
2. 关注当前热点问题针对社会上的一些热点问题，学生可以积极参与讨论，了解不同的观点，形成自己的独立思考，培养良好的民主意识和批判思维。
3. 参与公益活动学生可以积极参与学校或社区组织的公益活动，如义务劳动、环保行动等，体现公民责任感和社会责任感。
三、解决方法1. 学法常识，做到守法学生可以通过学习宪法和法律知识，了解法律的界限和要求，从而在日常生活中避免违法行为，树立正确的法律意识。
2. 全面发展，培养道德品质学生应该注重全面发展，培养良好的道德品质，树立正确的价值观念和行为准则，以成为有益于社会和谐发展的公民。
3. 积极参与，传承优良传统学生可以积极参与学校和社区的各种活动，从中学习优秀的道德模范，传承和弘扬中华民族的优良传统和文化。
总结：九年级上册道德与法治教材的第一单元的必考知识点包括宪法和法律、公民的权利和义务、少年法律保护等。
学生可以通过学法常识、做到守法，全面发展、培养道德品质，积极参与、传承优良传统等方法来应对这些知识点。
九年级上册道德与法治第一单元必考知识点
九年级上册道德与法治第一单元必考知识
点
九年级上册道德与法治第一单元的必考知识点包括：
1.道德的概念与特征：道德是指人们在日常生活中所坚持的正确行
为准则和价值观念。
其特征包括普遍性、相对性和规范性。
2.道德和法律的关系：道德和法律都是社会规范的一种形式，但二
者在内容、制定方式和强制力上有所不同。
道德是基于人们内心的良知和自愿遵守的，而法律是由国家制定并强制执行的。
3.法治的含义和基本原则：法治是指依法治国，以法律为准绳，实
现社会公正和秩序的原则。
其基本原则包括平等法律地位、依法行政、公正裁判和法治教育。
4.维护国家的尊严，坚决维护国家的荣誉和利益。
5.为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
6.热心公益，服务社会。
7.慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
8.承认错误是一种负责任的表现。
《道德与法治》九年级上册一至三单元核心知识点
《道德与法治》九年级上册一至三单元核心知识点1、我国实行改革开放的原因是什么?答：近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、中国共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?答：(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、我国是如何作出改革开放的抉择的?答：(1)开启:1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改苹(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
4、改革开放的作用、意义是什么?答：(1)极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)改革开放取得了辉煌成就，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
5、中国腾飞的表现是什么?答：(1)找到了一条使国家强盛，人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
(2)创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量(3)中国人民通过改革开放过上幸福生活6、中国腾飞的作用和影响是什么?答：(1)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界(2)中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
苏教版九年级(上册)《道德和法治》知识点汇总
苏教版九年级上册道德与法治（上册）第一单元关注社会发展第1课感受社会变迁了解社会发展1、生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶．．，也是我们把握人类社会发展的历史坐标．．．．。
2、丝绸之路成为人类文明交流发展的大动脉。
3、中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。
4、改革的总目标．．．是完善和发展中国中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。
5、青少年如何关心社会？①了解．．社会的发展变化②明确．．自己应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、服务社会、服务人民。
体验生活变化6、工业化、城镇化、信息化重要意义：①促进人们生活条件的改善和生活水平的提高．．②印发了人们生活方式和生活观念的巨大改变．．。
7、城镇化意义：改善．．了城市生活基础设施和公共服务事业，丰富．．了城市文化生活，提高．．了城乡共同繁荣。
．．了农村现代化建设，促进．．市民的生活质量，带动8、现代城市生活设施和生活方式进入农村乡镇，乡村生活城镇化、现代化成为成为发展趋势．．．．。
9、信息化的意义：①不仅改变．．了人们的学习．．了人们的日常生活，而且改变方式、交往方式、生活方式和思维方式。
②信息服务使生活更加便利，人们的生活质量得到显著提高．．。
第2课融入社会生活参与公共生活1、我们每个人都与生俱来就要面对和参与生活。
与家庭生活相比，人们的公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富。
2、为什么要参与公共生活？①有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力，同时，在参与公共生活的过程中，我们所学的知识和技能也能得到验证与应用。
②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。
③参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。
3、如何参与公共生活？①需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为。
②大力培育公共意识和公共精神。
③遵守国家法律法规，遵守社会道德。
提高媒介素养4、个人移动信息终端的出现和广泛使用，深刻影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径。
九年级上册政治第一单元富强与创新知识点
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放一、改革开放促发展1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程:(1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。
强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
中华民族终于站起来了。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。
(4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程3.改革开放的作用:(1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
(2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。
(3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。
【富起来表现(2)+(3)】(4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.有关结论:(1)只有社会主义才能救中国。
坚持改革开放是我国强国之路。
只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
(2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
(3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
二、中国腾飞谱新篇1.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
部编版道德与法治九年级上册第一单元 我们共同的世界知识点
部编版道德与法治九年级上册第一单元我们共同的世界知识点第一课同住地球村知识点1开放互动的世界1.共同的家园(1)当今世界是开放互动的原因①这是一个开放的世界。
个人、社会,国家各层次的开放程度越来越高,政治经济、文化各领域的开放也在不断扩展封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
②这是一个发展的世界。
在现代科技的推动下,世界发展单的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。
与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
③这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。
④世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。
2.放眼全球经济(1)经济全球化的表现①经济全球化改变了我们的生活。
无论我们是否意识到我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经济影响,也影响着全球经济。
②商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现。
在全球化时代商品设计、零部件生产组装、销售、售后服务,可以分散在不同的国家。
各国利用自己的优势选择性参与生产过程,共同完成商品生产。
这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。
③商品贸易在全球范围内进行,也是经济全球化的重要表现。
一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广的空间进行经营活动;另一方面,各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。
【拓展】经济全球化的实现形式跨国公司是经济全球化的载体。
跨国公司的含义:在本地区或本国拥有一个总部,并在其他国家或者地区拥有子公司的国际性企业。
(2)经济全球化的影响①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
②经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另方面也使风险与危机跨国界传递。
面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;也要居安思危,增强风险意识,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
九上道德与法治第一单元知识点
九上道德与法治第一单元知识点
道德与法治是我们社会生活中非常重要的两个方面。
道德旨在培养人们的良好品格和行为，以促进社会的和谐和进步。
法治则是为了确保公平正义的社会秩序和保护人们的权益。
在九上道德与法治第一单元中，我们学习了以下几个知识点：
1. 什么是法律：法律是由国家制定并强制实施的规范行为的准则。
法律的目的是维护社会秩序、保护公民的权益和解决争议。
2. 法律的特点：法律具有普遍性、平等性、规范性和强制性的特点。
它适用于所有人，保证人人平等。
法律必须明确规定行为的界限，并对违法者采取相应的制裁措施。
3. 法律如何形成：法律的形成需要通过立法过程。
立法主要由国家的立法机关来完成，例如国家的议会或国会。
立法过程包括制定、审议、通过和公布法律。
4. 公民的权利和义务：公民在法治社会中享有一系列的权利，如生命权、财产权、言论自由等。
与之对应的是公民的义务，例如遵守法律、尊重他人权益等。
5. 刑法：刑法是一种特殊的法律，用于管理犯罪行为。
刑法规定了各种罪名和相应的刑罚，并确保犯罪者受到公正的审判。
6. 道德与法律的关系：道德与法律有着密切的联系，但并不完全相同。
道德是个人内心的自律和行为规范，而法律是社会对行为的规范和约束。
道德可以辅助法律，让我们做出正确的选择和行为。
以上是九上道德与法治第一单元的主要知识点。
通过学习这些知识，我们可以更好地理解道德和法治在社会中的作用，培养正确的价值观和行为准则。
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理
人教版九年级思想品德第一单元知识点梳理第1课：责任与角色同在1责任含义：是一个人应当做的事情，和不应该做的某些事情。
2责任产生于：社会关系之中的相互承诺。
责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
3自己对自己负责的表现是：（1）约定守时、终身信守诚实、自尊自信、自立自强；（2）用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.4自己对自己负责的意义：只有自己对自己负责，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
5责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力、金钱甚至生命，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
6责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
7如何选择自己承担的责任：凭借自己的经验和智慧，事前对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合适的选择。
一旦做出选择，就要义无反顾地负责。
8如何对待不愿选择的事情：如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表现，我们可以改变对待自己事情的态度，把它当作不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做得出色。
这样我们可以说：我承担，我无悔。
9不计代价和回报的人：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
我们应该感激他们。
第2课在承担责任中成长责任对于你我他:一、有承诺就有责任1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。
2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
二、身份不同，责任不同1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。
面对责任的选择:一、承担责任意味着什么1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。
九年级上册道德与法治第一单元第一课知识速记
九年级上册道德与法治第一单元第一课知识速记
以下是九年级上册道德与法治第一单元第一课的知识点总结：1、道德的起源和本质：
起源：道德起源于人类社会的共同生活和交往，是人类社会的一种内在需要。
本质：道德是一种社会意识，是人们共同生活和交往中形成的规范和准则，旨在协调人与人之间的关系，维护社会秩序和稳定。
2、道德的功能和作用：
功能：道德具有多种功能，如调节功能、认识功能、教育功能等。
作用：道德通过规范人们的行为和思想，对个人和社会的发展产生积极的影响。
3、中华民族传统美德：
爱国奉献：强调个人对国家和民族的忠诚和贡献。
勤劳勇敢：强调勤劳节俭、勇敢顽强、不畏艰难的精神。
自强不息：强调个人不断努力进取、追求进步和成长。
厚德载物：强调人与人之间的宽容、仁爱和互助精神。
博大宽和：强调个人心胸开阔、待人宽容、和谐共处的品质。
4、社会主义核心价值观：
国家层面：富强、民主、文明、和谐。
社会层面：自由、平等、公正、法治。
公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
5、树立正确的价值观：
要树立正确的价值观，必须遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，以人民群众的利益为出发点和归宿。
要树立正确的价值观，必须努力学习马克思主义理论，掌握科学的世界观和方法论，树立正确的价值观念。
部编人教版道德与法治九年级上册 知识点总结第一单元 富强与创新1
部编人教版道德与法治九年级上册知识点总结第一单元富强与创新第一课踏上强国之路¶坚持改革开放【一】改革开放促发展1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民◆2.中国共产党领导开展哪些伟大的革命，取得了什么成就(中国共产党团结带领中国人民进行了哪三次革命，迎来了怎样的伟大飞跃)：①革命：新民主主义革命、新民主主义革命和改革开放新的伟大革命；②成就：实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
◆3.为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了哪些实践：①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
中华民族终于站起来了；②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础；③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
4.中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设的意义是什么：为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
★5.党的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
6.改革开放是如何促进我国经济发展的(改革的作用、意义)：①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局；②逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展；③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。