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《余杭良渚博物馆案例分析》PPT模板课件
入口与通道
犹太人博物馆地下1层，地上4层，总建筑面积为10000m2。博物馆的人 口设于老馆，新旧馆在地下层相连。其1-3层为展厅，4层为办公，地下 层为库房和部分展厅。断续的直线构成了一个非连续的“虚空”，纵贯 整个公共区域，以墙和其他空间硬性分割开来，只能通过地下层的开口 或上面的天桥进入它的各个片段。
一字排开．站立在一面大 墙之前.
❖ 逃亡的终点是一个庭院， 一个规则成列的柱林，共 49根方柱。
❖共生轴线是一条长长的楼梯，楼梯一直通 向三层。楼梯上空有一些相互交叉的混凝 土构件，会给人造成刀光剑影的感觉。
交
叉
形
灯
以色列艺术家马纳舍·卡迪希曼 （Menashe Kadishman）用厚 有三公分的钢制作了一万个不同
❖ 这一曲一直代表着两种 思维和秩序——一个多 样化的片断组成的直线 和一个趋于无穷的折线 相互交织，但各有自己 的方向。这两条轴线描 绘了德国人和犹太人之 间的关系。里勃斯基把 该博物馆称为“线之 间”(Between the lines)。
建筑的立面依然是线的艺术，由由镀锌金属片覆盖，窗 口都是斜线状，不规则的横割建物本体，这些窗口线是 依据柏林地图上的一些犹太历史地点而被连起的，它们 也被视为连结德国犹太人不同时期的破碎象征，光透过 其中，形成微妙的空间效果。
形体分析
❖ 在《大卫•奇普菲尔德的作品与思想》书中的良渚也是长条形建筑 组合（并不平行），并非建成的如此渗透庭院，而是用肃穆的基调 强调空间的变化，记得有张室内效果图，不同层高的游客可以互看， 形体更具动感和透明（端部是整面大玻璃）。最后的建筑虽然外部 封闭了，但是内部的插入的庭院打破了封闭，反而让游客在观展疲 惫时，有高品质的空间休息欣赏，更富有生活气息。
大气中国古典古代建筑PPT模板ppt通用模板
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叁 请在此处输入您的标题 zero极简主义设计，极致简约风潮流所向，通用 设计，完美兼容，打造最实用，最具个性的演示 方案，让你的演示卓越非凡。
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上海世博会各国场馆介绍图片ppt模板课件
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
英国馆最大的亮点，就是向各个方向伸展的大量触 须，这些顶端带有细小彩色光源的触须覆盖在建筑外部， 随着微风的轻轻吹拂，可以在展馆表面形成可变幻的光 泽和色彩、组成各种图案。
德国馆最大的亮点是一个名为“动力之源”的展厅。 在那里，参观者们可以与展厅内的巨大金属球进行互动， 金属球会随着人群的动作及呼声做出各种回应。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
以“基于城市多样化的和谐”为主题展现巴基斯 坦文化、传统、现代和历史等多方面的融合。
银白色的日本展馆形成一个半圆型的大穹顶，宛如一 座“太空堡垒”，其实，这是一层含太阳能发电装置的超 轻“膜结构”。这让日本馆成为一座会“呼吸”的展馆。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
加拿大馆处处都体现了可回收利用的技术。展馆外部的 墙体上将覆盖一种特殊的温室绿叶植物；雨水将使用排水系 统进行回收并重新利用；展馆内将没有大型的展品或物件， 以确保展示区域内的空气流通；同时展馆内还将营造一个无 障碍和无烟的环境。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
韩文特有的几何特征也在建筑上得到完美阐释。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
故宫ppt模板
谪仙当日事狂游，槌碎黄鹤夸风流。有无较版则且置，格高兴逸吞山邱。
故宫登楼名偶似，远眺欲见蓬瀛洲。陡思我祖开创艰，守成予责增惕愁。
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故宫四门
间 ， 四 周 出 廊 。
殿 顶 ， 城 楼 面 阔 间 ， 进 深
有 城 楼 ， 黄 琉 璃 瓦 重 檐 庑
券 洞 外 方 内 圆 。 城 台 上 建
谪仙当日事狂游，槌碎黄鹤夸风流。有无较版则且置，格高兴逸吞山邱。
故宫登楼名偶似，远眺欲见蓬瀛洲。陡思我祖开创艰，守成予责增惕愁。
故宫四门
神武门在明朝时为 “玄武门”，玄武为 古代四神兽之一，从 方位上讲，左青龙， 右白虎，前朱雀，后 玄武，玄武主北方， 所以帝王宫殿的北宫 门多取名“玄武”。
宫内出入门禁
玉 须 弥 座 ， 当 中 辟 座 券 门 ，
平 面 矩 形 ， 红 色 城 台 ， 白
华 门 与 西 华 门 形 制 相 同 ，
桥 座 ， 桥 北 为 三 座 门 。 东
金 水 河 南 北 流 向 ， 上 架 石
门 外 设 有 下 马 碑 石 ， 门 内
东 华 门 与 西 华 门 遥 相 对 应 ，
这组城上的建筑，是故宫宫殿群中第一高峰。
谪仙当日事狂游，槌碎黄鹤夸风流。有无较版则且置，格高兴逸吞山邱。
故宫登楼名偶似，远眺欲见蓬瀛洲。陡思我祖开创艰，守成予责增惕愁。
故宫四门
午门是皇帝下诏书、下令出征的地方。它当中 的正门平时只有皇帝才可以出入；皇帝大婚时 皇后进一次；殿试考中状元、榜眼、探花的三 人可以从此门走出一次。文武大臣进出东侧门， 宗室王公出入西侧门。
目录
CONTENTS
故宫四门
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土楼乡土建筑PPT课件
明洪武二十年（1387年）江夏侯周德兴在漳州沿海设置镇海卫城。 明万历十八年（1590 年）建成华安齐云楼，在楼匾上有明确纪年， 是福建省当然也 是全国有明确纪年的最早圆形土楼。
17世纪中叶至20世纪上半叶（清代、民国）， 随着经济的发展和对生态环境认识的提高，居民对 住宅的要求更加迫切，提出更高的要求，另一方面 ，由于人口的增长，为维护家族的共同利益，以适 应家族的兴旺，居住的安全，方形、圆形和府第式 等丰富多彩的土楼应运而生，建筑形式渐趋考究， 功能也向多样化发展，出现了以土楼建筑为主体的 村庄。
三处陈元光兵寨遗址： 乌石山寨遗址、 赤鬼寨遗址、 烘炉寨遗址。
第4页/共31页
宋元明时期由于社会动乱，许多战事延至福建境内，再加上沿海地区时常遭受海寇 侵袭，百姓深受其苦。明嘉靖年间倭寇多次进攻，倭寇的侵扰是漳州土楼土包土城兴起 的重要契机和主要动因。这些具有强烈军事防御性质的堡、寨形式所具有的功能，逐渐 被移植到民居建筑上。以四周夯土墙与围墙内部木结构建筑共同承重的土楼建筑形式， 逐渐大量出现。
庞大庄闭，又可掌握开启的大小 ，既简单又实用。
朴实粗狂的墙身
活泼统一的窗洞 端庄显眼的入口 富有韵律的木构
装饰华丽的祖堂
第12页/共31页
朴实完美的土楼细部处理
庞大庄重的屋顶 朴实粗狂的墙身 活泼统一的窗洞 端庄显眼的入口 富有韵律的木构 装饰华丽的祖堂
祖堂是福建土楼的中心，它不但是家族内部 祭祀祖先和冠昏丧祭的场所，也是土楼居民的精 神中心。因此外围环楼的木构件不加装饰，祖堂 却毫无例外的要特别加以装饰。成为中轴线空间 序列的艺术高潮。
第19页/共31页
团队探索历程
2016年04月02日，常云君前往福建南靖土楼云水谣进行第二次探索发现。
17世纪中叶至20世纪上半叶（清代、民国）， 随着经济的发展和对生态环境认识的提高，居民对 住宅的要求更加迫切，提出更高的要求，另一方面 ，由于人口的增长，为维护家族的共同利益，以适 应家族的兴旺，居住的安全，方形、圆形和府第式 等丰富多彩的土楼应运而生，建筑形式渐趋考究， 功能也向多样化发展，出现了以土楼建筑为主体的 村庄。
三处陈元光兵寨遗址： 乌石山寨遗址、 赤鬼寨遗址、 烘炉寨遗址。
第4页/共31页
宋元明时期由于社会动乱，许多战事延至福建境内，再加上沿海地区时常遭受海寇 侵袭，百姓深受其苦。明嘉靖年间倭寇多次进攻，倭寇的侵扰是漳州土楼土包土城兴起 的重要契机和主要动因。这些具有强烈军事防御性质的堡、寨形式所具有的功能，逐渐 被移植到民居建筑上。以四周夯土墙与围墙内部木结构建筑共同承重的土楼建筑形式， 逐渐大量出现。
庞大庄闭，又可掌握开启的大小 ，既简单又实用。
朴实粗狂的墙身
活泼统一的窗洞 端庄显眼的入口 富有韵律的木构
装饰华丽的祖堂
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朴实完美的土楼细部处理
庞大庄重的屋顶 朴实粗狂的墙身 活泼统一的窗洞 端庄显眼的入口 富有韵律的木构 装饰华丽的祖堂
祖堂是福建土楼的中心，它不但是家族内部 祭祀祖先和冠昏丧祭的场所，也是土楼居民的精 神中心。因此外围环楼的木构件不加装饰，祖堂 却毫无例外的要特别加以装饰。成为中轴线空间 序列的艺术高潮。
第19页/共31页
团队探索历程
2016年04月02日，常云君前往福建南靖土楼云水谣进行第二次探索发现。
人美版美术六年级上册建筑艺术的美PPT课件-2024鲜版
欣赏建筑图片和视频 通过展示优秀的建筑图片和视频，引导学生观察、 分析和欣赏建筑艺术的特点和美感。
3
了解建筑背后的故事 介绍建筑的历史、文化背景和设计理念，帮助学 生深入理解建筑艺术的价值和意义。
2024/3/27
27
学生创作建筑艺术美的作品展示
手绘建筑画
鼓励学生运用所学的绘画技巧，创作具有个性和创意的手绘建筑画， 展示他们对建筑艺术的理解和表达能力。
精美的细部雕刻
建筑细部雕刻是造型艺术的精髓 之一，无论是古典建筑中的檐口、 斗拱，还是现代建筑中的线条、 装饰，都体现了精湛的雕刻技艺
和无尽的创意。
2024/3/27
11
建筑艺术的色彩美
和谐的色彩搭配
建筑色彩搭配注重和谐与统一，通过 相近或对比色彩的巧妙运用，营造出 不同的氛围和风格。
象征意义的色彩运用
建筑模型制作
指导学生运用各种材料，如纸张、泥土、木材等，制作建筑模型， 培养他们的空间想象力和手工技能。
建筑摄影
引导学生通过摄影的方式，捕捉身边建筑的美丽瞬间，展现他们独特 的审美视角和感受。
2024/3/27
28
学生对建筑艺术美的理解和感悟
2024/3/27
建筑是凝固的音乐
学生通过体验和创作，深刻感受到建筑艺术中蕴含的节奏感和韵 律美，如同音乐一般令人陶醉。
24
建筑艺术美在景观设计中的应用
2024/3/27
景观环境的美化
建筑艺术美在景观设计中可以应用于景观环境的美化。通过植物、水景、雕塑、小品等元素的巧妙组合和布 局，可以营造出优美、宜人的景观环境。
景观功能的提升
景观设计中的建筑艺术美不仅关注美观性，还注重功能性。通过合理的空间划分和设施配置等手段，可以提 升景观的实用性和舒适度，满足人们的不同需求。
3
了解建筑背后的故事 介绍建筑的历史、文化背景和设计理念，帮助学 生深入理解建筑艺术的价值和意义。
2024/3/27
27
学生创作建筑艺术美的作品展示
手绘建筑画
鼓励学生运用所学的绘画技巧，创作具有个性和创意的手绘建筑画， 展示他们对建筑艺术的理解和表达能力。
精美的细部雕刻
建筑细部雕刻是造型艺术的精髓 之一，无论是古典建筑中的檐口、 斗拱，还是现代建筑中的线条、 装饰，都体现了精湛的雕刻技艺
和无尽的创意。
2024/3/27
11
建筑艺术的色彩美
和谐的色彩搭配
建筑色彩搭配注重和谐与统一，通过 相近或对比色彩的巧妙运用，营造出 不同的氛围和风格。
象征意义的色彩运用
建筑模型制作
指导学生运用各种材料，如纸张、泥土、木材等，制作建筑模型， 培养他们的空间想象力和手工技能。
建筑摄影
引导学生通过摄影的方式，捕捉身边建筑的美丽瞬间，展现他们独特 的审美视角和感受。
2024/3/27
28
学生对建筑艺术美的理解和感悟
2024/3/27
建筑是凝固的音乐
学生通过体验和创作，深刻感受到建筑艺术中蕴含的节奏感和韵 律美，如同音乐一般令人陶醉。
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建筑艺术美在景观设计中的应用
2024/3/27
景观环境的美化
建筑艺术美在景观设计中可以应用于景观环境的美化。通过植物、水景、雕塑、小品等元素的巧妙组合和布 局，可以营造出优美、宜人的景观环境。
景观功能的提升
景观设计中的建筑艺术美不仅关注美观性，还注重功能性。通过合理的空间划分和设施配置等手段，可以提 升景观的实用性和舒适度，满足人们的不同需求。
中国古代宫殿建筑PPT演示课件
17
东 晋 及 南 朝 建 康 宫 城 平 面 示 意 图
18
概治“伟隋
,
念唐 朝三沿唐
大 明
、朝用宫
宫 燕”西殿
复 原 图
朝（周建 ）外天筑
的朝子宏19
太极殿复原图
20
唐含元殿复原图
/programs/view/4DPGb1mIio8/
大明宫/act/video.jsp?videoId=VIDE12066862293976291 7
98
仿秦宫殿
99
—魏晋南北朝. 宫室设计： 太极殿左右处理政务的东 西堂；中国式佛教宫殿建 筑成为最具有代表性建筑 艺术
100
—
.
个艺建隋 高术社唐 峰的 第 一会 建 筑中 国 封
隋代隆兴寺之摩尼殿
101
唐代大型宫殿建筑群 102
唐代宫殿复原模型
103
大明宫麟德殿复原图
104
浙江宁波保国寺大雄宝殿（宋） 105
62
63
64
交泰殿：内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之
间交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的地方。
清代，于此殿贮清二十五宝玺。
65
66
坤宁宫是内廷后三宫之一坤宁宫座北面南，面阔连 廊9间，进深3间，黄琉璃瓦重檐庑殿顶。明代是皇后的 寝宫。清顺治十二年改建后，为萨满教祭神的主要场所。 雍正以后，皇帝移住养心殿，皇后也不再住坤宁宫，坤 宁宫实际上已作为专供萨满教祭神的场所。
67
满人信奉萨满教，祭祀时，将活猪牵到坤宁
宫，在这里现场宰杀，然后剥皮、割解、再
放到坤宁宫的两口大锅里水煮。每年正月初
二，皇帝要钦点王公大臣“坤宁宫吃肉”，
吃过的人死后出殡的队伍里，可打出一块幡，
东 晋 及 南 朝 建 康 宫 城 平 面 示 意 图
18
概治“伟隋
,
念唐 朝三沿唐
大 明
、朝用宫
宫 燕”西殿
复 原 图
朝（周建 ）外天筑
的朝子宏19
太极殿复原图
20
唐含元殿复原图
/programs/view/4DPGb1mIio8/
大明宫/act/video.jsp?videoId=VIDE12066862293976291 7
98
仿秦宫殿
99
—魏晋南北朝. 宫室设计： 太极殿左右处理政务的东 西堂；中国式佛教宫殿建 筑成为最具有代表性建筑 艺术
100
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个艺建隋 高术社唐 峰的 第 一会 建 筑中 国 封
隋代隆兴寺之摩尼殿
101
唐代大型宫殿建筑群 102
唐代宫殿复原模型
103
大明宫麟德殿复原图
104
浙江宁波保国寺大雄宝殿（宋） 105
62
63
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交泰殿：内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之
间交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的地方。
清代，于此殿贮清二十五宝玺。
65
66
坤宁宫是内廷后三宫之一坤宁宫座北面南，面阔连 廊9间，进深3间，黄琉璃瓦重檐庑殿顶。明代是皇后的 寝宫。清顺治十二年改建后，为萨满教祭神的主要场所。 雍正以后，皇帝移住养心殿，皇后也不再住坤宁宫，坤 宁宫实际上已作为专供萨满教祭神的场所。
67
满人信奉萨满教，祭祀时，将活猪牵到坤宁
宫，在这里现场宰杀，然后剥皮、割解、再
放到坤宁宫的两口大锅里水煮。每年正月初
二，皇帝要钦点王公大臣“坤宁宫吃肉”，
吃过的人死后出殡的队伍里，可打出一块幡，
王澍作品分析ppt课件
7
水中那座 亭子般的 房子，图 书馆的“诗
歌与哲学”
阅览室， 便是一个 中国文 人
看待所处 世界的 “观点”， 一个人与 自然生态 相互平衡 的位置。
●B点视角
8
●C视角
simplecity
缚几
筑
， 破
个 小
——
茧立
简而 方
单出 体
城， 甚
complexhouse—
） ’ 的 跃 进 。 ”
市 （
2
主要作品
• 南京华侨大厦（1985-1987，已建成）； • 杭州国旅航空售票外（1989，建成并已拆毁）: • 海宁市青少年宫（1988-1989，已建成）； • 杭州中国美术学院国际画廊（1991，建成并将拆毁）； • 杭州孤山室内小剧场（1991，建成并已拆毁）； • 杭州斗乐桥人防地道口（1991，建成并已拆毁）； • 中国美术学院杭州湖滨校园改造规划（1993，方案）； • 中国美术学院雕塑系馆（1993，方案）； • 中国杭州虎跑禅心茶道园（1994，方案）； • 一个退休建筑教师的住宅（1996-1999，方案）； • 自宅室内（1997，已建成）； • 浙江海宁陈默艺术工作室（1998，已建成）； • 苏州大学文正学院图书馆（1998-2000，已建成）； • 上海南京东路顶层画廊（1999-2000，已建成）。
32
水竹旧院落，樱笋新蔬果。嫩英翠幄，红杏交流火。 江南重雨，人情长曲，袅袅依依，重园廊回。
屋如棋子，列其间，言微意重。解阡陌之乏，审园趣至真。 延延如蛟鲤且跃，幢幢似金身压座。 与其说是建筑，到不如说是园林？
33
位于杭州转塘的中 国美术学院象山校 区，是王澍最著名 的代表作之一。按 照传统观念，这里 应该没有什么设计， 因为50%的土地没 有任何建筑，全部 是水渠、田地、草 木丛生的小山，房 子仅仅是环境中的
水中那座 亭子般的 房子，图 书馆的“诗
歌与哲学”
阅览室， 便是一个 中国文 人
看待所处 世界的 “观点”， 一个人与 自然生态 相互平衡 的位置。
●B点视角
8
●C视角
simplecity
缚几
筑
， 破
个 小
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简而 方
单出 体
城， 甚
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） ’ 的 跃 进 。 ”
市 （
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主要作品
• 南京华侨大厦（1985-1987，已建成）； • 杭州国旅航空售票外（1989，建成并已拆毁）: • 海宁市青少年宫（1988-1989，已建成）； • 杭州中国美术学院国际画廊（1991，建成并将拆毁）； • 杭州孤山室内小剧场（1991，建成并已拆毁）； • 杭州斗乐桥人防地道口（1991，建成并已拆毁）； • 中国美术学院杭州湖滨校园改造规划（1993，方案）； • 中国美术学院雕塑系馆（1993，方案）； • 中国杭州虎跑禅心茶道园（1994，方案）； • 一个退休建筑教师的住宅（1996-1999，方案）； • 自宅室内（1997，已建成）； • 浙江海宁陈默艺术工作室（1998，已建成）； • 苏州大学文正学院图书馆（1998-2000，已建成）； • 上海南京东路顶层画廊（1999-2000，已建成）。
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水竹旧院落，樱笋新蔬果。嫩英翠幄，红杏交流火。 江南重雨，人情长曲，袅袅依依，重园廊回。
屋如棋子，列其间，言微意重。解阡陌之乏，审园趣至真。 延延如蛟鲤且跃，幢幢似金身压座。 与其说是建筑，到不如说是园林？
33
位于杭州转塘的中 国美术学院象山校 区，是王澍最著名 的代表作之一。按 照传统观念，这里 应该没有什么设计， 因为50%的土地没 有任何建筑，全部 是水渠、田地、草 木丛生的小山，房 子仅仅是环境中的
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建筑作品
建筑师所创造的世界应该是一个 和谐的，和尝试用线把生活的过 去和将来编织在一起的世界。而 用来编织的最基本的经纬就是人 纷繁的情感之线与包括人在内的 自然之线。
建筑作品
于韦斯屈莱大学是阿尔托在 获胜参赛作品中设计的众多 建筑物之一。它们变成了原 有景观中的一份子，这也是 阿尔托的设计初衷，而早期 校园于19世纪90 年代建于教 学花园与植物园之中。图书 馆有两层楼高，平屋顶，几 乎完全没有开窗。因此自然 光线只能从狭长的天窗和屋 顶的六个筒形天窗中入射到
建筑作品
建筑作品
主楼由扇形礼堂、三层高 的矩形教室侧翼和实验室 侧翼构成，它们都与一个 大厅相连，这个大厅内有 一段受威尼斯建筑风格启 发的楼梯。阿尔托对材料 的强调，将白 色墙体与木 材、砖石、玻璃材料相结 合，主要体现在各个建筑 之中，尤其是主楼。他还 很重视从建筑内部看向大 自然中的视野，高大的玻 璃窗几乎无缝拼接，将室 内 外环境交织在一起。
同时代的建筑大师里成为独特的
风景。
设计理念
他的设计倾向于人性化、自然化和有机材料的使用。早 期，阿尔瓦·阿尔托的作品带有北欧新古典主义的风格， 之后逐渐向现代主义靠拢，先后设计的维堡图书馆和帕 米奥疗养院均是现代主义的经典之作。阿尔瓦·阿尔托 一方面肯定并接受了现代主义建筑的设计思想和先进技 术，另一方面，他反对现代主义一元化倾向。他专注于 人与人，人与自然的研究，追求人与自然和谐共处的生 活环境。其作品以朴素自然和温馨典雅的民族风格赢得 了世人的赞许。
世界著名建筑大师
——阿尔瓦·阿尔托
人物介绍 人生经历
设计理论 建筑作品
人物介绍
——阿尔瓦·阿尔托 阿尔瓦·阿尔托（1898-1976）是芬兰现代建筑师,人情化建筑理论的倡导者， 同时也是一位设计大师及艺术家。 1947年阿尔瓦·阿尔托获美国普林斯顿大学名誉美术博士学位,1955年阿尔 瓦·阿尔托当选芬兰科学院院士。1957年获英国皇家建筑师学会金质奖章,1963 年阿尔瓦·阿尔托获美国建筑师学会金质奖章。
建筑作品
教师培训学院的施工始于 1953年，处于市中心附近的 一排松树林中。阿尔托以其 独有的将大自然美景结合到 建筑中的手法，在变化的地 形中设计了一个建筑群，这 片地区与其童年与学生时代 生长过的地方非常相似。
室内。
建筑作品
1951年5月末，阿尔瓦• 阿尔托在参加于韦斯屈 莱教育学院总体规划设 计竞赛后不久，就接到 了委托，开始对在现存 建筑群之中扩建的几栋 大楼进行设计。他的 参 赛 作 品 “ Urbs” 被 授 予 一等奖，该作品也令人 想起他以前的一些项目。 这些建筑形成了U形， 围合出开放的中央空间， 此处设有一个可步行进 入的运动场
设计理念
芬兰音乐厅
芬兰的设计具有回归自然， 崇尚简洁之美的传统，无论 是生活习惯和生活方式都倾 向于简约和洗练的独特设计 风格，这影响到产品设计和 建筑设计往往也是干净利落， 折射出北欧几百年来对于质 朴平实和沉稳内敛的精神气 质的情有独钟，反映了北欧 人纯净简洁和至真至美的生 活态度，这与中国传统审美 文化有一定的共通之处。可 以说，阿尔瓦·阿尔托秉承 这一人性化的设计传统结合 现代科学技术，使传统体现 出简洁和现代的艺术表现力， 并使他的设计能够具有独特 的最佳和谐状态。恢复和建设工作。
1947年,阿尔瓦·阿尔托获美国普林斯顿大学名誉美术博士学位。
1950一1957年,阿尔瓦·阿尔托,为拉普兰省省会制订区域规划。
1955年,阿尔瓦·阿尔托当选芬兰科学院院士。1957年,阿尔瓦·阿尔托获英国皇 家建筑师学会金质奖章,1963年,阿尔瓦·阿尔托获美国建筑师学会金质奖章。
阿尔瓦·阿尔托清晰和独特的设 计语汇不能以任何一种风格或历 史类别来定位，因为在他的作品 中具有阿尔瓦·阿尔托本人独特 的富于生机的智慧及对其人情化 的深邃领悟。
人物
作品
理念
这体现了阿尔瓦·阿尔托对使用 者人性化的关怀和鲜明的民族个
性，其简洁实用，构思精巧，因
借自然的设计手法及设计中看似
随便的创造性流露，使他在众多
人生经历
898年2月3日，阿尔瓦·阿尔托生于芬兰的库奥尔塔内小镇。1921年，阿 尔瓦·阿尔托毕业于赫尔辛基工业专科学校建筑学专业。
1923年起,阿尔瓦·阿尔托先后在芬兰的于韦斯屈莱市和土尔库市开设建 筑事务所。
1924年，阿尔瓦·阿尔托为学校设计了几家咖啡馆和学生中心，并为学 生设计成套的寝室家具，主要运用“新古典主义”的设计风格。同年， 他与设计师阿诺.玛赛奥(Aino Marsio)结婚，共同进行长达5年的木材弯 曲实验，而这项研究导致了阿尔瓦.阿尔托20世纪30年代革命性设计的 产生。 1928年，阿尔瓦·阿尔托参加国际现代建筑协会。1929年，阿尔瓦·阿尔 托按照新兴的功能主义建筑思想同他人合作设计了为纪念土尔库建城 700周年而举办的展览会的建筑。他抛弃传统风格的一切装饰,使现代主 义建筑首次出现在芬兰,推动了芬兰现代建筑的发展。
设计理念
芬兰的现代设计是对生活的设计，是将现代 设计与民族传统相融合的典范，讲求简约之 美和自然之美的同时，具有人情化和民族化 的特征。因芬兰特殊的气候决定了人们不能 有丰富的室外活动和交往，理所当然地将使 用者的室内诉求和室内环境的舒适性放在了 首位，并且注重建筑内部空间的营造。这些 在阿尔瓦·阿尔托的建筑中得到充分的体现， 例如他所设计的公共空间很多时候是不规则 形的，并由房屋自然进退围合而成。阿尔 瓦·阿尔托很早就倾向于低碳有机材料的运用， 例如砖石和木材，尽可能与自然融为一体， 传递出一种自然和宜人的感受。他深入研究 木材在建筑中的表达及在家具中的应用，主 张材料和构件标准化的同时，更重视功能性 的精神和内涵的表达，并体现出阿尔瓦·阿尔 托本人独特的富于生机的智慧，也体现出芬 兰人稳重、朴实、坚定和机智的民族特性。
人生经历
1931-1932年，阿尔瓦·阿尔托设计了芬兰帕伊米奥结核病疗养院，他的最初 设计的现代化家具也在那里亮相，这是阿尔托的家具设计走向世界的更大突 破。
1935年,阿尔托夫妇与朋友一起创建了Artek公司，专为阿尔托设计的家具、灯 饰及纺织品做海外推广。1940年,阿尔瓦·阿尔托任美国麻省理工学院客座教授。