顺序结构程序设计习题

顺序结构程序设计习题
顺序结构程序设计习题

一维数组程序设计习题

1、【逆序输出问题】

题目描述:按照顺序从键盘读入十个数据,以逆序方式输出。

输入数据:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

输出结果:10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

2、【数组元素的移动问题】

题目描述:将元素个数为10的数组a中的第一个元素移到数组末尾,其余数据依次往前平移一个位置,请编程实现。

输入数据:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

输出结果:2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

3、【斐波那契数列问题】

题目描述:有这样一种数列:1、1、2、3、5、8、……,这个数列的特点是:第1、2两个数为1,1,从第3个数开始,该数是其前面两个数之和。这种数列被称为Fibonacci(斐波那契)数列,请编程输出斐波那契数列的前20项(用一维数组完成)。

输出结果:1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765

4、【求和问题】

题目描述:编程计算并输出S=∑

=

10

1

i

i

i y

x

其中,Xi的值为1、8、5、7、2、99、34、67、2589、19,Yi的值为2、22、14、3、7、9、11、8、132、30。

输出结果:344402

5、【排序问题】

题目描述:从键盘输入10个数,将它们按照从小到大的顺序输出。

输入数据:72 98 79 66 39 95 96 25 5 37

输出结果:5 25 37 39 66 72 79 95 96 98

6、【进制转换问题】

题目描述:请编程将一个从键盘输入的十进制整数转化为二进制数输出。

输入格式:32570

输出格式:111111*********

7、【圆环找数问题】

题目描述:有一组数,其排列形式如下:11,19,9,12,5,20,1,18,4,16,6,10,15,2,17,3,14,7,13,15,8且尾部8和头部11首尾相连,构成环形的一组数,编程找出相邻的4个数,其相加之和最大,并给出它们的起始位置。

输出结果:58 19

8、【质数问题】

题目描述:用筛选法求100之内的质数,要求每行输出5个数据。

输出结果:2 3 5 7 11

13 17 19 23 29

31 37 41 43 47

53 59 61 67 71

73 79 83 89 97

多重循环结构程序设计及应用习题参考答案

1、完数问题

#include

void main()

{

int i,j,s;

for (i=1;i<1000;i++)

{

s=0;

for(j=1;j

if (i%j==0) s+=j;

if (s==i) cout<

}

}

2、钞票换硬币问题

#include

void main()

{

int a,b,c,s=0;

for (a=1;a<=99;a++)

for (b=1;b<=49;b++)

for (c=1;c<=19;c++)

if (a+b*2+c*5==100) s++;

cout<

}

3、百鸡问题

#include

void main()

{

int a,b,c;

for (a=1;a<20;a++)

for (b=1;b<33;b++)

{

c=100-a-b;

if (c%3==0)

if (a*5+b*3+c/3==100)

cout<

}

}

4、四大淡水湖大小问题

#include

void main()

{

int a,b,c,d,s; //a:dong, b:hong, c:po, d:tai

for (a=1;a<=4;a++)

for (b=1;b<=4;b++)

if (a!=b)

for (c=1;c<=4;c++)

if ((b!=c)&&(a!=c))

{

s=0;

d=10-a-b-c;

s+=(((a==1)+(b==4)+(c==3))==1);

s+=(((b==1)+(a==4)+(c==2)+(d==3))==1);

s+=(((b==4)+(a==3))==1);

s+=(((c==1)+(d==4)+(b==2)+(a==3))==1);

if (s==4)

cout<

}

}

5、分书问题

#include

void main() {

int a,b,c,d,e; //a:zhang b:wang c:liu d:zhao e:qian for (a=3;a<=4;a++)

for (b=1;b<=5;b++)

if ((b!=3)&&(b!=4))

for (c=2;c<=3;c++)

for (d=1;d<=4;d++)

if (d!=3)

for (e=2;e<=5;e++)

if ((e!=3)&&(e!=4))

if ((a+b+c+d+e==15)&&

(a*b*c*d*e==120))

cout<

6、座位问题

#include

void main()

{

int a,b,c,d,e,s; //a:zhao b:qian c:sun d:li e:zhou for (a=1;a<=5;a++)

for (b=1;b<=5;b++)

for (c=1;c<=5;c++)

for (d=1;d<=5;d++)

for (e=1;e<=5;e++)

{

s=0;

if(b-1==0) s+=(a==5); else s+=(a==b-1);

if(b+1==6) s+=(a==1); else s+=(a==b+1);

if(b-1==0) s+=(c==5); else s+=(c==b-1);

if(b-1==0) s+=(d==5); else s+=(d==b-1);

if(c-1==0) s+=(b==5); else s+=(b==c-1);

if(c-1==0) s+=(d==5); else s+=(d==c-1);

if(c+1==6) s+=(d==1); else s+=(d==c+1);

if (s==0)

if ((a+b+c+d+e==15)&&(a*b*c*d*e==120)) cout<

}

}

7、打印图形问题

#include

void main()

{

int i,j,n;

cin>>n;

for (i=1;i<=n/2+1;i++)

{

for (j=i;j

cout<<" ";

for (j=1;j<=2*i-1;j++)

cout<<"*";

cout<

}

for (i=n/2;i>=1;i--)

{

for (j=i;j

cout<<" ";

for (j=1;j<=2*i-1;j++)

cout<<"*";

cout<

}

}

顺序结构选择结构和循环结构的程序设计典型例题分析与解答

顺序结构、选择结构和循环结构的程序设计典型例题分析与解答 1 在三种选择结构中,能用2个条件,控制从3个操作中选择一个操作执行的选择结构是______选择结构 【分析】能用1个条件,控制某个操作做或不做的选择结构是单分支结构;能用1个条件,控制从2个操作中选择一个操作执行的选择结构是双分支结构;能用n(n>l)个条件,控制从n+ l个操作中选择一个操作执行的选择结构是多分支结构。【答案】多分支 2 在三种循环结构中,先执行循环操作内容(即循环体),后判断控制循环条件的循环结构是______循环结构。 【分析】当型循环结构是先判断控制循环的条件,条件成立,执行循环体;条件不成立,则退出循环体。次数型循环结构也是先判断是否达到循环次数,没有达到循环次数,执行循环体;达到循环次数的,退出循环。只有直到型循环结构才是先执行循环体,然后再判断控制循环的条件,如果条件成立,进行循环;条件不成立,退出循环。 【答案】直到型 3 使用“getchar( )”函数时,程序的开头必须写一条包含命令为____________。 【分析】凡是使用系统函数的程序,都要在程序的开头写一条包含命令,包含命令中的“头函数.h”是一个文件,其中有关于该系统函数的定义。系统函数“getchar( )”是在名为“stdio.h(标准输入输出函数)”的头函数文件中定义的。【答案】#include"stdio.h"或#include<stdio.h> 4 执行输入语句“scanf("x=%c,y=%d",&x,&y);”,要使字符型变量X的值为'A'、整型变量y的值为12,则从键盘上正确的输入是( ) ①'A'/②A/③x=A/ ④x=A,y=12/ 12/ 12/ y=12/ 说明:备选答案中的"/"表示回车换行键 【分析】输入语句的格式控制符串中的“x=”、“,”、“y=”都是非格式控制符, 在输入时必须原样位置输人,所以只有备选答案④才符合这个要求。【答案】④ 5 设有下列程序段,则执行该程序段后的输出是( ) int i=012; float f=1.234E-2; printf("i=%-5df=%5.3f",i,f); ... ①i=__012f=1.234 ②i=10___f=0.012 ③10___O.012 ④___100.012 注:答案中的_代表一个空格。 【分析】输出语句的格式控制符串中的“i=”、“f=”都是非格式控制符,在输出时必须原样,原位置输出,所以只有备选答案①和②才符合这个要求;格式控制符“%-5d”的格式控制是数据左对齐、宽度为5的整型数据,备选答案①中的数据是右对齐的;此外,该答案中的实数“1.234E-2”应该代表“0.01234”,而不是“1.234”。只有备选答案②符合题意。【答案】② 6 在Turbo C的主屏幕中,将当前编辑的源程序以原名存盘,可以选用___________菜单项,也可以直热键________。 【分析】如果选用“File/Save”菜单项,或者使用热键(f12),当前编辑的源程序将以原来的文件名存盘;如果选用“File /Write to”,当前编辑的源程序将以新的文件名存盘。 【答案】File/Save F2 7 下列各种选择结构的问题中,最适合用if-else语句来解决的是( ) ①控制单个操作做或不做的问题 ②控制两个操作中选取一个操作执行的问题 ③控制三个操作中选取一个操作执行的问题 ④控制10个操作中选取一个操作执行的问题 【分析】if-else语句是专门解决“双分支结构”的,而“双分支结构”的问题就是用单个条件控制从两个操作中选取一个操作来执行的问题。 【答案】② 8 下列程序是输入一个小写字母,转换成对应大写字母的后一个字母输出。例如:'a'将转换成’B’、…、‘y’将转换成’Z’,其中的’Z’将转换成’A’。请填写程序中所缺少的语句。 main() {char ch ; scanf(”%c”,&ch〕; ch=ch- 32+1; ___________________; printf("%c\n",ch); } 【分析】分析程序库中的“ch=ch- 32+ 1;”语句,可知是将字符型变量 ch中的小写字母转换成对应的大写字母(- 32)的后一个字母(+ l)。如果ch中的字母是' a'、' b'、··,'y',转换结果都不会出错,但是,如果 ch中的字母是'Z',则-32后是大写字母'Z',再+l后将不是大写字母了。为了使其转换成'A',需要用一个单分支结构来实现:如果ch的值等于'Z'+ l,则硬性将 ch的值改成'A'。完成这个任务的语句是一条单分支语句,正是所缺少的语句。 【答案】 if (ch=='Z'+l) h='A'; 9不能正确计算下列分段函数的程序段是_________ |-1 x<0 y=|0 x=0 x>0 ① switch(x< 0)② if(x> 0) {case1:y=-1;break; y=1; case 0:switch(x==0)else {casel:y=0;break;if(x==0) case 0: y= l;y=0 } else } &ny=-l ③ y= l;④ y= l; if(x==0)if(x<0) y=0; y =-l; else else y=- l; if(x== 0) y=0; 【分析】先来分析备选答案①:表达式“x<0”的值只有两种可能性,成立值为1、不成立值为on如果“x<0”的值为 1(即 x< 0),则执行“easel:”后的语句“y=-l”后,退出 switch语句,符合分段函数要求。如果“x<0”的值为0(即x>=0),则执行“case 0:”后的switch语句。该switch语句的表达式是“x==0”,结果也有两种:成立为1、不成立为0.如果“x==0”的值为1(即x=0),则执行“case l:”后的语句“y=0”后,退出 switch语句,符合分段函数要求。如果“x==0”的值为0(即x>0),则执行“case 0:”后的语句“y=1”,也符合分段函数要求。再分析备选答案②:这是标准的用嵌套双分支结构来实现三分支的分段函数,结果显然是能求解分段函数的。分析备选答案③:双分支语句的条件是“x==0”,条件成立时,y值为0,符合分段函数的要求,条件不成立时(包含x>0和x<0两种情况),结果y值为-l,显然不符合分段函数的要求,所以本题要选该答案。至于备选答案④,是能正确计算分段函数的,首先置y为1;接着用双分支结构处理“x<0”和“x>=0”的两种情况:前者使得y值为一l;后者再执行一个单分支结构,如果“x==0”则使y值为0,否则不改变y值,保持y的原值1,符合分段函数的要求。 【答案】③ 10 三种循环语句都能解决循环次数已经确定的次数型循环,其中__________循环语句最适合。 【分析】当“for(表达式 1;表达式 2;表达式 3)语句;”中的表达式1为:整型变量 k=l;表达式 2为:整型变量 k<= n;表达式 3为:整型变量 k++;则这个 for循环就是次数为n次的标准次数型循环结构。 【答案】for 11执行下列程序段后的输出是() x=l; while(x<=3) x++,y=x+++x; printf("%d,%d",x,y); ① 6,10 ②5,8 ③4,6 ④3,4 【分析】我们可以使用逐步记录运行结果的方法来获得输出结果,记录如下: x=1; 进入循环,条件满足执行循环体:计算x+十得x为2,计算y=x+++x,得y为4、x为3; 继续循环,条件满足执行循环体:计算x+十得x为4,计算y=x+++x,得y为8、x为5; 继续循环,条件不满足退出循环; 输出x和y的值为5,8。 【答案】② 12 执行下列程序段,其中的do-while循环一共执行_次。 static int x; do x+=x*x; while (x); 【分析】对静态型变量,不赋初值也有值,对整型变量,其值为 0。执行循环语句 do-while 的循环体,x+=x* x是x=x+(x*

循环结构程序设计练习题 内含答案

第三单元循环结构练习题 选择题: 1、有以下程序执行后的输出结果是( D )。 main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1; printf("%d\n",s);} A.自然数1~9的累加和 B.自然数1~10的累加和 C.自然数1~9中的奇数之和 D.自然数1~10中的偶数之和 2、以下关于for语句的说法不正确的是( A )。 A. for循环只能用于循环次数已经确定的情况 B. for循环是先判断表达式,后执行循环体语句 C. for循环中,可以用break跳出循环体 D. for循环体语句中,可以保含多条语句,但要用花括号括起来 3、若i和k都是int类型变量,有以下for语句 for(i=0,k=-1;k=1;k++) printf("*****\n"); 下面关于语句执行情况的叙述中正确的是( d )。 A.循环体执行两次 B.循环体执行一次 C.循环体一次也不执行 D.构成无限循环 4、以下程序程序的执行后的输出结果是( c )。 main() {int i,t[][3]={9,8,7,6,5,4,3,2,1}; for(i=0;i<3;i++) printf(“%d”,t[2-i][i]);} A.7 5 3 B. 3 5 7 C.3 6 9 D.7 5 1 5、以下程序运行后的输出结果是( A )。 void fun(char*s) { while(*s) { if(*s%2==0) printf(“%c”,*s); s++;} } main() { char a[]={“good”};fun(a);printf(“\n”);} 注意:字母a的ASCⅡ码值为97 A.d B.go C.god D.good 6、已知 int t=0; while(t=1){...} 则以下叙述正确的是( B )。 A)循环控制表达式的值为0 B)循环控制表达式的值为1 C)循环控制表达式不合法 D)以上说法都不对 7、设有以下程序段 B int x=0,s=0; while(!x!=0)s+=++x; printf("%d",s); 则 A)运行程序段后输出0

选择结构程序设计习题

选择结构程序设计练习 1.从键盘输入一个字符型数据,若输入一个数字字符('0'-'9'),则将其转换成相应的整数显示出来;若输入其它字符,则显示出错信息。[提示]根据字符型数据的ASCII码值是否在‘0’字符与‘9’字符之间进行判断。使用if…else…语句。 精选文档,供参考!

2.编写一个程序,其功能为:从键盘输入三个数x、y、z,判断x+y=z是否成立,若成立输出“x+y=z”的信息,否则输出“x+y!=z”的信息。[提示] 条件判断表达式x+y==z 3.编写一个程序,其功能为:输入三个整数,输出最大数和最小数。 [提示] 设置最大值变量max和最小值变量min;首先比较a,b的大小,并把大数存入max,小数存入min;然后最大值变量max和最小值变量min 再与c比较,若c大于max,则max取值c,否则保持不变;如果c小于min,则min取值c,否则保持不变。最后输出max和min的值。使用if…else…语句、if语句以及复合语句。 精选文档,供参考!

精选文档,供参考!

4.某产品生产成本c=c1+mc2,其中c1为固定成本,c2为单位产品可变成本。当生产数量m<10000时,c1=20000元,c2=10元;当生产数量m≥10000时,c1=40000元,c2=5元;编写一个程序,其功能为:分别计算出生产数量为6000以及25000时,总生产成本及单位生产成本。 精选文档,供参考!

5.分段函数的计算。编写一个程序,计算下列函数: y= x x<1 2x-1 1≤x<10 3x-11 x≥10 [提示]根据输入的x值的取值,计算y的值并输出。使用if…else if语句以及复合语句。 精选文档,供参考!

循环结构程序设计代码

实验五代码: 基础能力落实: 1)编写一个程序,将用分钟表示的时间转化成以小时和分钟表示的时间。使用#define 或者const来创建一个代表60的字符常量。使用while循环来允许用户重复键入值,并且当键入一个小于等于0的时间时终止循环。要求用while语句 #include int main(void) { const int minperhour = 60; int minutes, hours, mins; printf("Enter the number of minutes to convert: "); scanf("%d", &minutes); while (minutes > 0 ) { hours = minutes / minperhour; mins = minutes % minperhour; printf("%d minutes = %d hours, %d minutes\n", minutes, hours, mins); printf("Enter next minutes value (0 to quit): "); scanf("%d", &minutes); } printf("Bye\n"); return 0; } 2)编写一个程序打印一个表,表的每一行都给出一个整数,它的平方以及它的立方,要求用户输入表的上限和下限。使用一个for循环。 #include int main( void ) { int lower, upper, index; int square, cube; printf("Enter starting integer: "); scanf("%d", &lower);

循环结构程序设计典型例题

循环结构程序设计典型例题 例1有数列2/3、4/5、6/9、10/15……求此数列前30项的和。 算法分析: 对于数列的题,首先要找出通项公式,或前后项的计算关系公式,根据公式求所需。由于数列的题一般执行次数能确定,用for语句来编写比较方便。 此题,前后项的关系是:后一项的分子是前一项的分母加1,后一项的分母是前一 项的分子加分母。解题思路是用循环语句求各项,并把值累加,因为是求前30项的和,循环执行30次。 1.初值i=2,j=3,s=0; 2.用n从1到30循环 3.s=s+ i/j; 4.c=i; i=j+1; j=c+j; 5输出s; 程序: #in clude mai n() { int i=2,j=3, n,c; float s=0; for(n=1; n<=30 ;n++) { s=s+(float)i/j; c=i; i=j+1; j=c+j; } printf( "n%f” ,s); } 此题中的n与循环体中的执行语句没有数值上的联系,仅仅用做决定循环执行的次数。 例2:下面这个程序,想想它实现的是什么功能? #in clude mai n() { int i,s=0; for(i=1;i<=100;i++) {if(i%5==0) continue; s=s+i; } printf( n“d' ,s); } 在左边的程序中,i从1到100循环,当i是5的倍数时,直接进入下一个i,当i不是5的倍数时,把i累加到s,最后输出s。所以,这个程序实现的是求1~100中间所有非5的倍数的数之和。 例3:输出n~m中(0<*m)能被3整除,且至少有一个数字是5的所有数。 算法分析:

循环结构程序设计课后习习题及答案

循环结构程序设计习题及答案 1、循环语句的三要素分别是、、。 2、for语句括号内的3个表达式的作用分别 是、、。 3、在2层循环嵌套中,外层循环语句的每个执行周期中,内层循环语句都要完整地,只有当时,才结束整个循环。 4、在循环结构中,break语句的作用是;continue语句的作用 是。 5 6 int } 7 int } 8 int } 9 int } 10、下列程序段的运行结果是。 for(i=5;i>=0;i--) printf(“%d “,i); 11、下列程序段的运行结果是。 for(n=1;n<20;n=n+3) printf(“%d “,n); 12、下列程序段的运行结果是。 for( ch='a' ;ch<='e' ;ch++) printf(“%d“,ch-97);

13、下列程序段的运行结果是。 for(i=1,j=5 ; i

a*=2; printf("%d\n",a); } 程序运行结果: 3、 #include"stdio.h" main() { int x=2; while(x--); printf("%d\n",x); } 4、 main() { } 5、 main() { { } } 程序运行结果: 6、 #include"stdio.h" main() { char ch; while((ch=getchar())!='!') putchar(++ch);

循环结构程序设计课后习题及答案

循环结构程序设计习题及答案1、循环语句的三要素分别 是、、。 2、for语句括号内的3个表达式的作用分别 是、、。 3、在2层循环嵌套中,外层循环语句的每个执行周期中,内层循环语句都要完整地,只有当时,才结束整个循环。 4、在循环结构中,break语句的作用是;continue语句的作用是。 5、当循环条件一开始就为假时,对于while语句、do…while语句、for 语句,分别执行循环体次、次、 次。 6、下面程序段的执行次数: int a=0; while(a=0) { printf("good\n"); a--; } 7、下面程序段的执行次数: int a=0; while(a==0)

{ printf("good\n"); a--; } 8、下面程序段的执行次数: int a=1; while(a=1) { printf("good\n"); a++; } 9、下面程序段的执行次数: int a=1; while(a==1) { printf("good\n"); a++; } 10、下列程序段的运行结果是。 for(i=5;i>=0;i--) printf(“%d “,i); 11、下列程序段的运行结果是。 for(n=1;n<20;n=n+3) printf(“%d “,n); 12、下列程序段的运行结果是。

for( ch='a' ;ch<='e' ;ch++) printf(“%d“,ch-97); 13、下列程序段的运行结果是。 for(i=1,j=5 ; i

选择结构程序设计

第四章择路而行---选择结构程序设计 第一节路口诀择----条件语句 一、教学目标 1、掌握选择结构程序中常用的Qbasic语句。 2、掌握选择结构程序设计方法。 3、能利用选择结构程序设计解决简单的实际问题。 二、教学重点: 1.选择结构的语句及功能 2.选择结构中程序设计方法。 三、教学方法:讲授法,对比法,分组讨论法。 四、教学时间:2课时 五、教学教程: (一)引入新课:前面我们学习了顺序结构程序设计,利用顺序结构只能设计一些较简单的程序,如果要处理复杂的问题,就需要采用另外两种基本结构:选择结构和循环结构。选择结构,是一种常用的主要基本结构,是计算机科学用来描述自然界和社会生活中分支现象的重要手段。其特性是:无论分支多寡,必择其一;纵然分支众多,仅选其一。 (二)讲述新课 l 单行条件选择语句IF 1、单行结构条件语句IF…THEN…ELSE 格式:IF <条件> THEN <语句1> [ELSE <语句2>] 功能:最简单的条件选择语句,用来进行条件判断,使语句有条件的执行。 说明: 1)当<条件>为真(非零数)时,则执行<语句1>。 2)ELSE语句可以省略。 3)当<条件>为假(零)时,而且语句中有ELSE语句则执行<语句2>。 4)IF、THEN、ELSE必须在同一行上。 2、示例A、输入x的值,计算y的值。 REM 程序名为:eg1.bas INPUT “请输入x的值:”,x IF x>=0 THEN Y=1+X ELSE Y=1-2*X PRINT "Y=";Y END 例:求一元二次方程Ax2+Bx+C=0(A<>0)的实数根。 分析:写写出程序的流程图,参考流程图来写程序。 程序清单如下: INPUT A,B,C D=B*B-4*A*C IF D<0 THEN then X1=(-B+SQR(D))/(2*A) X2=(-B-SQR(D))/(2*A) PRINT “X1=”;X1, “X2=”;X2 ELSE PRINT “此方程无实根” END

第3章顺序结构程序设计练习题及答案

第3章顺序 一、单选题: 1.己知int k,m=1;执行语句k=-m++;后k的值是( A)。(提示:负号与自加运算符同级,结合方向从右向左) A)-1 B) 0 C)1 D)2 2.若变量a, b已正确定义,且a,b均已正确赋值,下列选项中合法的语句是( B) A) a=b B)++a; C) a+=b++=1; D)a=int(b); (提示:a=b 只是表达式非语句; b++是个表达式)3.若有定义int x=4;则执行语句 x + = x * = x + 1;后,x的值为( C )。 A)5 B)20 C)40 D)无答案 4.若有定义和语句: int s,p; s=p=5; p=s++,++p,p+2,p++;则执行语句后 p的值是( C) A)9 B)8 C)7 D)6 5.若有定义:int a,b;则表达式 a=4,b=3,a+b+2,a++,a+b+2的值为( C)。 A) 12 B)11 C)10 D)无答案 6.若有定义:float a=3.0,b=4.0,c=5.0;则表达式 1/2*(a+b+c)的值为( C )。 A)6.0 B)6 C)0.0 D)无答案 7.以下程序段的输出结果是( C )。(提示:a当约束过严时,约束失效。按自由格式输出。) int a=1234; printf("%2d\n",a); A)12 B)34 C)1234 D)提示出错,无结果 8.下列程序段的输出结果是(C)。 int a=1234; float b=123.456; double c=12345.54321; printf("%2d,%3.2f,%4.1f",a,b,c); A)无输出 B)12, 123.46, 12345.5 C)1234,123.46,12345.5 D)1234,123.45, 1234.5 9.设x, y均为整型变量,且x=8, y=5,则以下语句的输出结果是(D)。 printf("%d,%d\n",x--,++y); A)8,5 B)7,5 C) 7,6 D) 8,6 10.以下程序的输出结果是( A )。 void main() { int a=20,b=10; printf("%d,%%d\n",a+b,a-b); } A) 30,%d B)30,10 C)30,%10 D)以上答案均不正确(%%d中第一个%后面的表示字符)11.下列程序的运行结果是(A)。 void main() { float x=2.5; int y; y=(int)x; printf("x=%f,y=%d",x,y);} A) x=2.500000,y=2 B)x=2.5,y=2 C)x=2,y=2 D) x=2.500000,y=2.000000 12.己知int k=10 , m=3,n;则下列语句的输出结果是(B)。 printf("%d\n",n=(k%m,k/m));

C语言循环结构复习题

循环结构程序设计复习题 一.选择题 1.以下while循环中,循环体执行的次数是:() k=1; while (--k) k=10; a) 10次b) 无限次c) 一次也不执行d) 1次2.有以下程序段,其中x为整型变量,以下选项中叙述正确的是:() x=0; while (!x!=0) x++; a) 退出while循环后,x的值为0 b) 退出while循环后,x的值为1 c) while的控制表达式是非法的 d) while循环执行无限次 3. 有以下程序段,其中n为整型变量,执行后输出结果是:() n=20 ; while(n--) ; printf(“%d”,n) ; a) 2 b) 10 c) -1 d) 0 4. 有以下程序段,其中t为整型变量,以下选项中叙述正确的是:() t=1;

while (-1) { t--; if(t) break;} a) 循环一次也不执行 b) 循环执行一次 c) 循环控制表达式(-1)不合法 d) 循环执行2次 5. 有以下程序段,其中x为整型变量,以下选项中叙述正确的是:() x=-1; do {;} while (x++); printf(“x=%d”,x); a) 该循环没有循环体,程序错误 b) 输出x=1 c) 输出x=0 d) 输出x=-1 6. 有以下程序段,其中x,y为整型变量,程序输出结果是:() for(x=0,y=0;(x<=1)&&(y=1);x++,y--) ; printf(“x=%d,y=%d”,x,y); a) x=2,y=0 b) x=1,y=0

x=0,y=0 d) x=1,y=1 c) 解析:在开始时 x=0,y=0; 进入循环判断(x<=1)&&(y= 1) 条件成立,同时把1赋给y,此时x=0,y=1; 然后执行 x++,y--,执行之后x=1,y=0; 再进入循环判断(x<=1)&&(y= 1),条件成立,同时同时把1赋给y,此时x=1,y=1; 然后执行 x++,y--,执行之后x=2,y=0; 再进入循环判断(x<=1)&&(y= 1),条件不成立,跳出循环 输出x=2,y=0 。 7. 有以下程序: main() { int x=0,y=0; while(x<5&&++y) y--,x++; printf(“%d,%d”,y,x); } 程序的输出结果是:() a) 0,5 b) 1,5 c) 0,4 d) 1,4 8. 有以下程序:main() int num=0; { do ,num); } { num++ ;printf(“%d\n” while(num<=2); } 程序的输出结果是:() 1 1c) 1 d)

实验四-答案--选择结构程序设计讲课讲稿

实验四-答案--选择结构程序设计

实验四选择结构程序设计答案 实验时间:年月日【实验步骤】 一、程序调试练习 1、写出下列程序的运行结果: (1)ex4_1.c #include void main() { char ch; printf("input a character:"); ch=getchar(); if(ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32; printf("%c\n",ch); } 具体要求: ①从键盘上输入a,分析程序运行的结果。 ②从键盘上输入A,分析程序运行的结果。 ③从键盘上输入5,分析程序运行的结果。 程序运行结果: ①a ②a ③5 (2)ex4_2.c #include void main() { int x,y,z; printf("input x,y,z"); scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z); if(x

①从键盘上给x、y、z分别输入2,-1,2,分析程序运行的结果。 ②从键盘上给x、y、z分别输入3,5,2,分析程序运行的结果。 ③从键盘上给x、y、z分别输入-5,-3,2,分析程序运行的结果。 程序运行结果: ①z=2 ②z=3 ③z=0 (3)ex4_3.c #include main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 程序运行结果: a=2,b=1 (4)ex4_4.c #include void main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break; } case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++;

循环结构程序设计典型例题

循环结构程序设计典型例题 例1:有数列2/3、4/5、6/9、10/15……求此数列前30项的和。 算法分析: 对于数列的题,首先要找出通项公式,或前后项的计算关系公式,根据公式求所需。由于数列的题一般执行次数能确定,用for语句来编写比较方便。 此题,前后项的关系是:后一项的分子是前一项的分母加1,后一项的分母是前一项的分子加分母。解题思路是用循环语句求各项,并把值累加,因为是求前30项的和,循环执行30次。 1. 初值i=2,j=3,s=0; 2. 用n从1到30循环 3. s=s+ i/j; 4. c=i; i=j+1; j=c+j; 5.输出s; 程序: #include<> main( ) { int i=2,j=3,n,c; float s=0; for(n=1;n<=30;n++) { s=s+(float)i/j; c=i; i=j+1; j=c+j; } printf(“\n%f”,s); } 此题中的n与循环体中的执行语句没有数值上的联系,仅仅用做决定循环执行的次数。 例2:下面这个程序,想想它实现的是什么功能? #include<> main( ) { int i,s=0; for(i=1;i<=100;i++) {if(i%5==0) continue; s=s+i; } printf(“\n%d”,s); } 在左边的程序中,i从1到100循环,当i是5的倍数时,直接进入下一个i,当i不是5的倍数时,把i累加到s,最后输出s。所以,这个程序实现的是求1~100中间所有非5的倍数的数之和。 例3:输出n~m中(0

第八讲:顺序结构程序设计举例

第八讲:顺序结构程序设计举例 所谓的顺序结构就是从头到尾一步步按部就班的执行下去,不会中途出现放弃或者跳转的情况。利用这样的思想实现的程序我们称之为顺序结构程序。在前面学习了许多知识点之后我们就可以开始最基本的顺序结构程序的设计了。 8.1 顺序结构 所谓的顺序结构可以用一个成语形容叫“按部就班”。任何事情都遵循着先做什么,再做什么的思想进行。这样的结构是我们日常生活中最常见的结构。在顺序结构中当一件事情开始后就再也不会停下,直到最后一步完成,整件事情做完为止,中途不会有放弃或者选择性放弃的过程。 8.2 经典算法—数据交换 很多语言的程序设计大多数都是从数据交换这个最经典的算法开始的,所谓的数据交换是将两个同等性质的物质进行对换,例如有两个整数a和b,a = 1,b = 2,在交换之后,使得a = 2,b = 1。 交换的算法是由于变量的性质所决定的,由于变量在同一时刻只能够存储一个数据,因此我们不能直接使用 a = b,b = a的方式对数据进行交换。此时我们就需要想出一些方法,帮助程序实现最正确的交换。 对于任何的数据我们都可以采用“第三变量法”进行交换。所谓的“第三变量法”即借助第三个变量实现对数据的交换,例如对a和b的数据交换,就有: 接下来我们将通过如下示意图对“第三变量法”进行简单的介绍: b

在程序未执行交换前,a = 1,b = 2。在执行交换算法的过程中,首先执行“t = a;”一句,将a中的值1转移到t中暂存,接下来执行“a = b;”一句,将b之中的值2存放到变量a中,a中原先的1被覆盖;最后执行“b = t;”一句,将t中所暂存的原先a的值1存放到变量b中,b中原有的2被覆盖。此时 a = 2,b = 1,t = 1。 当然,读者也可以使用先暂存b的方式对a和b之中的数据进行交换。下面给出该案例的完整代码: [例] 使用“第三变量法”交换a和b之中的数据。 当然对于一些数值型的数据(所谓的数值型数据是指单纯的数字或者ASCII 码),我们也可以直接采用“算数交换法”进行交换。所谓的算数交换法是指利用数值型数据可进行算术运算的特性进行交换。以上例a与b的值交换为例,则有: 假设a = 1,b = 2。首先执行“a = a + b;”,此时a = a + b = 1 +2 = 3,而b = 2;

C语言选择结构程序设计编程题.doc

实验2 选择结构程序设计 一.实验目的: 1.掌握选择控制语句的使用方法; 2.了解C程序语句的执行过程。 二.实验内容: 1.编写程序:输入一个整数,判断该数的奇偶性。(输出相应的标志even-偶数odd-奇数,请记住这两个单词)。 2.从键盘输入的正整数,判断是否能被5和7同时整除,若是,则输出Yes;否则输出No。 3.输入一个字符,如果是大写字母改变为小写字母;如果是小写字母,则把它变为大写字母;若是其它字符则不变。 4.编写程序,对于给定的一个百分比制成绩,输出相应的五分制成绩。设:90分以上为‘A’,80~89分为‘B’,70~79分为‘C’,60~69分为‘D’,60分以下为’E’(用if…else…与switch 语句两种方法实现)。 5. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时,奖金可提成10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可提成7.5%;20万元到40万元之间时,高于20万元的部分,可提5%;40万元到60万元之间时,高于40万元的部分,可提成3%;60万元到100万元之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%;高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润i,求发放奖金总数。 6. 输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天。 7. 输入一个字符,请判断是字母、数字还是特殊字符。 8. 身高预测: 男性成人身高=(父亲身高+母亲身高)*0.54cm 女性成人身高=(父亲身高*0.923+母亲身高)/2cm 如果喜爱体育锻炼,那么身高可增加2%;如果有良好的饮食习惯,可增加身高1.5%。键盘输入性别、父母身高、是否爱好体育锻炼、是否有良好的饮食习惯,利用给定身高预测方法对你的身高进行预测。 9. 要求用switch语句编程设计一个简单的计算器程序。要求根据用户从键盘输入的表达式。 操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值。指定的算术运算符为加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)。 在此基础上,增加如下要求: (1)如果要求程序能进行浮点数运算,程序应该如何修改?如何比较实型变量和常数0是否相等? (2)如果要求输入的算术表达式中的操作数和运算符之间可以加入任意多个空格符,那么程序如何修改? (3)如果要求连续多次算术运算,每次运算结束后,程序都给出提示: Do you want to continue(Y/N y/n)? 如果用户输入Y或y时,程序继续进行其它算术运算,否则程序才退出运行状态。那么程序如何进行修改?

实验一 顺序结构程序设计

实验一顺序结构程序设计 一、实验目的 1. 掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。2 2. 学会使用有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式。 3. 掌握数据的输入输出方法,能正确使用各种格式转换符。 二、实验学时数 4学时 三、实验内容和步骤 1..启动TC 2.0编译系统,进入编辑界面,建立一个新文件。文件名自定。(要求每个学生建立一个自己的文件夹,每个同学的练习和作业的源程序命名形成系列,便于检查、查找和考核)。 利用一个小程序验证常量、变量的使用方法与特点,验证数据类型和表达式值的计算规则及其输出格式。 参考程序: main( ) { char c1,c2; c1=97;c2=98; printf(″%c,%c\n″,c1,c2); } (1)在此基础上加入以下printf语句,并运行。 printf(″%d,%d\n″,c1,c2); (2)将第二行改为以下语句,并运行。 int c1,c2; (3)将第三行改为以下语句,并运行。 c1=300;c2=400; 分别写出三次运行结果。 2.编程并调试运行 (1)编程序,用getchar函数读入两个字符给c1、c2,然后分别用putchar函数和printf 函数输出这两个字符。上机运行此程序,比较putchar和printf函数输出字符的特点。 (2)试编写程序,从键盘输入一个大写字母,要求改用小写字母输出。 3.写出下面程序的运行结果: 1)main() { int x=1,y=1,z=1; y=y+x; x=x+y; printf(″%d\n″,x); printf(″%d\n″,y); } 2) main()

选择结构程序设计练习题

选择结构程序设计练习题 1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( ) A.只能是0和1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据 2.下列运算符中优先级最高的是( ) A.< B.+ C.&& D.!= 3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假"的表达式是( ) A.(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B.(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C.(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D.(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)

4.表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是( ) A.(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c) B.(x<=a)||(b<=x<=c) C.(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c) D.(x<=a)&&(b<=x<=c 5.判断char型量ch是否为大写字母的正确表达式是() A.‘A’<=ch<=‘Z’ B.(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C.(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D.(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch) 6.设x,y,z都是int型变量,且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是 () A.‘x’&&‘y’ B.x<=y C.x||y+z&&!y D.!(x

7.已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式(x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是() A.0 B.语法错误 C.1 D.“假” 8.若希望当A的值为奇数时,表达式的值为“真”,A的值为偶数时,表达式的值为“假”,则以下不能满足要求的表达式是() A.A%2==1 B.!(A%2==0) C.!(A%2) D.A%2 9.设有:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后的值为() A.1 B.2 C.3 D.4 10.下列运算符中优先级最低的是( )优先级最高的是( ) A.? B.&& C.+ D.!=

循环结构程序设计:三种循环语句

一、循环结构(Iteration Structure)的概述 1.目的 为了解决含有重复处理内容的问题,必须采用循环语句(Loop Statement)来编程实现。 2.类型 (1)当型循环结构 (2)直到型循环结构 二、循环语句 1.while语句 ①功能:实现当型循环结构。 ②形式 while(表达式){ 循环体 } ③特点:先判断后执行。 ④举例:(累加和问题)编程计算整数1~100的和。 int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 i = 1 ; //循环变量i赋初值 while( i <= 100){ sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 i = i + 1; //改变循环变量i的值 } 2.do-while语句 ①功能:实现直到型循环结构。 ②形式 do{ 循环体

}while(表达式); //注意最后的分号 ③特点:先执行后判断。 ④举例:修改上例。 /*利用do-while语句编程实现整数1~100的和。*/ int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 i = 1 ; //循环变量i赋初值 do{ sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 i = i + 1; //改变循环变量i的值 }while(i<=100);//注意最后的分号 3.for语句 ①功能:实现当型循环结构。 ②形式 for(表达式1;表达式2;表达式3){ 循环体 } ③特点:先判断后执行;使用频率最高。 ④举例:修改上例。 /*使用for语句编程计算整数1~100的和。*/ int i ; //循环变量 int sum = 0 ; //累加和清0 for( i = 1 ; i <=100 ; i++ ){//第一个表达式完成循环变量i赋初值;第三个表达式实现改变循环变量i的值 sum = sum + i ; //循环变量累加到sum中 } 4.几种循环语句的比较 ①由于while语句和for语句均实现当型循环结构,两者是完全等价的。 for(表达式1;表达式2;表达式3){

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