湘科版四年级下册科学知识点(定稿)
四年级下册科学知识点第一单元植物的一生1.种子是由种皮、子叶、胚等部分构成。
种皮起到保护种子内部的作用。
子叶分为单子叶和双子叶。
玉米、小麦、水稻等的种子是单子叶种子；大豆、白菜、南瓜等的种子是双子叶种子。
2.胚是由胚根、胚轴、胚芽组成。
胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶。
3.种子的共同特征，即种子里面都有胚，胚能生长发育成一株植物。
4.种子萌发的条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气三个基本条件。
（有些植物如苜蓿，烟草，胡萝卜等种子的萌发则需要光，称为需光种子。
）5.花盆下面垫上瓦片的作用是保证空气和水分的流通。
6.植物生长的证据有：长高、长粗、长出新的枝叶、叶子长大和长多、长出花蕾等。
7.一株植物开花的数量总是多于或大于结果的数量。
8.植物的一生经历种子、萌发、开花、结果的过程。
9.在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
第二单元生生不息1.繁殖是生命的共同特征。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2.花是由雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼、花托、花柄组成。
每部分都有的花叫完全花，缺少一部分或几部分的花叫不完全花。
解剖花用到的工具是镊子。
3.雄蕊细、数量多，雌蕊粗大，只有一个。
只有有雌蕊的花才可能结果。
4.雄蕊顶端有花药，花药里的花粉通过各种媒介传到雌蕊的顶端，这个过程叫传粉。
植物的花是植物的繁殖器官之一。
植物可以利用传粉的方式繁殖后代。
5.不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；有的是虫媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：黑麦花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工辅助授粉。
包括用工具给植物授粉、直接用雄花给雌花授粉等方式。
植物的果实结在开花的地方。
6.植物的繁殖方式有：有性繁殖和无性繁殖。
7.植物无性繁殖通常用根（如红薯、榕树），茎（如柳树，葡萄、大蒜、土豆等）。
叶（如秋海棠、落地生根）繁殖它们的后代。
8.扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触，在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活的标志是植物是否生根。
嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
苹果、梨、桃等果树，都是进行嫁接繁殖的。
嫁接仙人掌时，切口要放两三天后再接。
9.袁隆平是我国著名的农学家，杂交水稻育种专家。
1958年嫁接的月光甘薯最大重13.5千克。
10.动物的繁殖方式有：卵生、胎生。
哺乳动物有胎生、哺乳的特点。
觅食和行走是动物的本能。
11.鸡卵的结构：卵（蛋）壳：保护卵细胞的作用。
卵（蛋）白：保护卵细胞同时供给胚胎发育所需要的水分和养料。
卵（蛋）黄：储存着供胚胎发育的营养物质。
胚盘：蛋黄上的小白点叫胚盘，是受精卵分裂形成的，胚盘是进行胚胎发育的部位。
气室：供给胚胎发育所需要的氧气。
12.人的孕育过程：男人的精子和女人的卵子结合形成受精卵，受精卵附在妈妈的子宫壁上，开始发育，形成胚胎，从母亲体内吸收营养，一天天长大，从受精卵到小宝宝出生，大约有38周。
胎生：第一阶段是精子和卵子结合成受精卵的阶段；第二个阶段是受精卵发育成胚胎的阶段；第三个阶段是胎儿出生的阶段。
13.动物卵生和胎生的相同点：都是有性繁殖，即需要精子和卵子结合成受精卵而发育成的。
不同点：人、狗是胎生动物：受精卵在母体内发育成胚胎然后生出，刚出生的幼体靠吸食母乳长大。
鸡是卵生动物：受精卵在母体外孵化发育成个体。
14.克隆是一种人工诱导的无性繁殖方式。
15.19世纪30年代，德国生物学家施莱登、施旺指出细胞是生命的基本单位。
16.1958年，美国科学家斯蒂伍德用胡萝卜根的细胞培育出了胡萝卜的幼苗，科学家把这种方法称作组织或细胞水平上的克隆。
17.兰花的常规栽培要两年，甚至更长，而采用克隆技术只需要几个月时间。
细胞培养人参皂苷只需要二三十天。
18.1997年，英国杨·维尔莫特博士成功克隆出绵羊多利。
19.克隆技术的应用前景：培育优良畜种和生产实验动物；生产转基因生物；生产人的器官和组织，为医疗服务；复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
第三单元位置与运动1.在描述物体位置时，总是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。
2.精确描述物体位置必须知道：参照物、方位、距离。
3.运动还是静止都是相对于不同的参照物而言的。
如果物体相对于参照物的位置在改变，那么物体是运动的，如果物体相对于参照物的位置没改变，那么该物体是静止的。
4.比较物体运动的快慢：距离相同时比时间，时间少的就快；时间相同时比距离，距离长的就快。
5.人们常用速度来描述物体运动的快慢。
几种交通工具速度（速率）大型客机速度约每秒250米、运行火车每秒40米、小汽车每秒30米、自行车约每秒4米。
6.在描述物体的运动时，要确定物体位置，运动方向和速度的大小。
物体的运动方式有平动（平移、振动、摆动）和转动。
7.2003年，我国（中国）发射的神舟5号飞船首次实现了载人航天飞行。
第四单元力与运动1.力无处不在，浮力使帆船浮在水面，风力推动帆船前进。
2.力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状或者运动状态发生变化。
3.力的种类很多，常见的力有：风力、水力、浮力、重力、弹力、摩擦力、电磁力等。
生活中，提、推、拉、压、吸引都能产生力。
4.力都有大小、方向和作用点。
力的单位是牛顿，简称“牛”，符号表示是N。
5.生活中自行车坐垫，沙发等地方用到了弹簧，像弹簧和橡皮筋这样，变形后力图恢复原来形状所产生的力是弹力。
6.测力计是测量力的大小的工具，它们利用了弹簧或橡皮筋的弹力（原理）。
7.使用测力计的时候要注意：a、要选择合适的弹簧测力计，所测得力的大小不要超过测力计的测量范围。
b、竖直提起弹簧测力计，观察指针初始位置是否指零，否则要把它调节到零位。
C、测量时要等到指针停稳后，眼睛平视指针读数，尽量减少读数误差。
多次测量取平均值可以减少误差。
1个50克的钩码所受的重力是0.49N。
8.牛顿通过研究发现，任何两个物体之间都存在相互吸引的万有引力，地面上两个物体之间的万有引力一般很小，而质量特别大的地球就会让我们明显感觉到引力的作用了。
9.地球表面附近物体所受到的地球引力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的，苹果落地就是这个原因。
10.棋子在桌面上滑动时受到了桌面的阻碍，像这样的力就是摩擦力（相互接触的两物体在接触面上发生的阻碍相对运动的力叫摩擦力），摩擦力的方向和物体运动方向相反。
11.摩擦力的大小与两物体间的接触面的压力、接触面的光滑程度，物体材料等有关。
生活中有时需要加大摩擦力（黑板擦、运动鞋、拖把）或者减小摩擦力（溜冰鞋、滑动窗、磁悬浮列车）。
第五单元物质的变化1.盐加水溶解变成盐水，将水加热蒸发提取出盐。
实验器材：蒸发皿、三脚架或铁架台、酒精灯、烧杯、坩埚钳等。
2.像盐这样能溶解在水中，又能从水中提取出来，这样的变化过程是可逆的变化过程。
物质的变化过程分为可逆变化过程和不可逆变化过程。
根据是否有新物质产生，物质的变化又分为物理变化（形态上的变化）和化学变化（有新物质产生）。
3.我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。
4.生活中蜡烛熔化、热胀冷缩、水的三态变化、捏橡皮泥、铁熔为铁水等都是可逆变化：把苹果切开、种子发芽、油炸鸡蛋，筷子折断等都是不可逆变化。
5.远在4000年前，我国已经能铸造青铜器，商周时期是鼎盛时期，青制器的铸造分为：制模、制范、熔铸、修整几个阶段。
(熔铸可逆、冶铸不可逆）6.金属生锈的主要原因有：a，潮湿的环境、b.与空气接触、c.与酸碱盐等接触。
7.防止金属生锈的方法：a.涂保护层；b.制成合金；c.去除生锈层；d.烤蓝。
我国（中国）是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。
10在自然界里有点变化只是形态上的变化，不产生新的物质，属于物理变化。
有的变化则会产生新的物质，属于化学变化。
蜡烛熔化、热胀冷缩、水的三态变化、剪开布料、木头做成家具、食盐的溶解等都属于形态上的变化（即物理变化），不产生新的物质；金属生锈、和水泥、泥土烧成砖都会产生新物质（即化学变化）。
11.蜡烛燃烧时会熔化（可逆变化过程、物理变化），同时产生了二氧化碳（不可逆变化过程、化学变化）。
燃烧能产生新的物质。
铜生锈、面包变馊等变化都产生了新的物质。
12.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
（可以用这个特性鉴别二氧化碳气体）第六单元整理信息，让我们发现更多1.整理信息的方法：用分类的方法整理资料；用统计的方法整理数据。
2.统计图表常有表格、曲线图、条形图、圆形图。
表格可以比较并行的数据；曲线图可以更直观的看到变化；条形图能更直观比较数量；圆形图可以表示各类数据的比例。
3.空气的成分：氮气占78%，氧气占21%，其他气体占1%。
4.归类梳理、甄别筛选、分析比较是处理信息的基本步骤。
整理数据的目的是便于从数据中发现规律。
湘教版科学四年级下册知识要点
湘教版科学四年级下册知识要点植物的一生1、种子的结构：种皮、子叶、胚。
种皮起到保护种子内部的作用。
子叶分为单子叶和双子叶。
2、种子的共同特征，即种子里面都有胚。
胚能发育成一株植物。
3、种子萌发条件：萌发需要温度、空气、水三个基本条件。
（有些植物如苜蓿，烟草，胡萝卜等种子的萌发则需要光，称为需光种子。
）4、花盆底部垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
6、植物生长的“证据”：小苗的高度、叶子的大小、宽窄、数量、茎的大小、分枝的多少、开花、结果等。
7、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2、知道花的各部分名称，如：萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等。
3、植物的花是植物的繁殖器官之一。
植物可以利用传粉的方式繁殖后代。
4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；有的是虫媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：黑麦花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。
相关资料：完全花和不完全花一朵花中花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫做完全花；缺少一部分或多部分的，叫做不完全花。
白菜、萝卜、油菜、茄、蚕豆、棉、桃、梨、柑桔、牵牛的花，四部分俱全，是完全花。
南瓜、黄瓜、丝瓜、西瓜、西葫芦、油桐的花，缺少雄蕊（或雌蕊），是不完全花；只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花。
只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花。
它们都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
花粉的受精雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊的柱头上。
这时花粉受柱头上粘液的刺激就萌发形成花粉管，萌发出的花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，花粉管到达子房，花粉管顶端破裂，里面的精子与子房内的胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
湘教版四年级科学下册复习资料
四年级科学下册复习资料篇一1.菜豆种子的结构：2.种子分单子叶种子和双子叶种子两类。
玉米、小麦、水稻等的种子是单子叶种子，大豆、白菜、南瓜等的种子是双子叶种子。
3.种子的共同特征：种子里面都有胚(pēi)，胚能生长发育成一株植物。
4.种子的萌发条件：种子萌发需要温度、空气、水三个基本条件。
5.小苗逐渐长大将会发生哪些变化?答：小苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。
6.植物的一生要经过萌发、幼苗、成苗、开花、结果、收获种子的过程。
7.花开花落是为了繁殖后代。
8.花长在结上，一朵完全花由花柄、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
9.花的传粉：雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。
植物传粉有的依靠异花传粉(如：菊花)，有的依靠自花传粉(如：黑麦花、大豆花)。
为了提高农作物产量，人们还经常对植物进行人工授粉。
10.花按结构分完全花和不完全花，按传粉媒介分虫媒花和风媒花。
11.植物的繁殖分有性繁殖和无性繁殖两大类。
植物利用传粉的方式(种子)繁殖后代是有性繁殖。
植物利用扦插、嫁接等方式(身上的一部分)繁殖后代是无性繁殖。
如：榕树用气生根繁殖后代，大蒜、马铃薯用茎繁殖后代，落叶生根用叶繁殖后代。
植物的无性繁殖有扦插和嫁接两种技术方法。
12.只有公鸡和母鸡交配后产生的受精卵才能孵化出小鸡。
四年级科学下册复习资料篇二13.鸡蛋椭圆形的结构能承受更大的压力。
蛋壳上的小孔起到透气的作用。
蛋壳里面有两层卵壳膜，起保护卵细胞的作用。
在鸡蛋大头的一端卵壳膜分开形成气室，供给胚胎发育所需要的氧气。
鸡蛋的内部由卵白、卵黄和胚盘等部分组成。
卵白起保护卵细胞的作用，同时还能供给胚胎发育所需要的水分和养料。
卵黄内贮存着供胚胎发育的营养物质。
14.小鸡是怎样出生的?(1)鸡妈妈孵蛋;(2)胚盘慢慢分裂;(3)逐渐发育成幼小的个体，长出喙和羽毛等;(4)成熟的小鸡用喙啄破蛋壳而出，自己觅食和行走。
2022年湘教湘科版(2022年)科学四年级下册全册全单元全套知识点总结
2022 最湘教湘科版〔2022 年〕科学四年级下册全册全单元全套学问点总结第一单元变与不变学问要点：1.泥巴变形记团纸团、弯折吸管、捏泥人、吹气球2.蜡的好玩变化切割、加热熔化、冷却凝固其他：巧克力、铁水、青铜器3.混合与分别盐和芝麻：加水——过滤——蒸发利用：能否被磁铁吸引、大小不同、轻重不同总结：以上这些变化，只是物体的外形、大小或状态变化，构成物体的物质没有变。
其次单元动物的一生学问要点：1.蚕的一生（1）卵、幼虫、蛹、成虫（2）卵的孵化需要确定的时间和条件，受温度影响（3）幼虫期蜕 4 次皮，约 56 天（4）蚕蛾头、胸、腹三局部，一对触角，三对足雌蚕蛾产卵2.昆虫的一生（1）完全变态发育从卵、幼虫、蛹、成虫的过程，如蚕、蝴蝶、蜜蜂（2）不完全变态发育从卵、假设虫、成虫的过程，如蜻蜒、蝗虫3.生生不息的动物动物的一生经受“诞生、长大、年轻和死亡”几个阶段，这是一个不断循环的过程。
繁衍后代，种群连续：分为胎生和卵生两种。
第三单元生物与环境学问要点：1.动物与环境（1）空气、水、食物等（2）季节变化：冬眠、迁徙、换毛等（3）动物的形态构造适应环境：鸟的喙和爪2.植物与环境：植物形态（1）植物的向光性（2）植物的四季变化（3）喜水植物和耐旱植物（4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.相互依存的动植物：相互帮助、相互依存（1）渡渡鸟和大栌榄树（2）缝叶莺、啄木鸟、蜂乌和植物（3）灰喜鹊和海棠树（4）益蚁和蚁栖树4.人类对生物的影响（1）大型采矿、乱砍滥伐、非法盗猎等（2）动植物数量发生变化第四单元岩石与矿物学问要点：1.岩石（1）常见岩石①页岩：红褐色或灰色，层状构造，较软②花岗岩：花斑状，颗粒较粗，很坚硬（2）观看①颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等②颗粒③例如：花岗岩白色的如石英肉红色或黄褐色如长石黑色的如云母观看岩石的特点为，有助于觉察含有的矿物成分2.矿物（1）世界上已经觉察 3000 多种（2）常见矿物：蓝铜矿、铁矿、石墨矿等（3）观看：外形、软硬、透亮度、光泽等3.岩石、矿物和我们（1）岩石：重要的建筑材料：雕刻、磨制工艺品（2）矿物：美化生活；药用；高科技产业需要（3）矿产资源：①聚拢在一起且具有开采价值；②有限，合理使用，乐观保护第五单元电学问要点：1.点亮小灯泡（1）小灯泡构造：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（2）电从电池正极动身，沿导线经过小灯泡，加到电池负极（3）不能将导线直接连接电池的正、负极2.把握电路的通断（1）开关：把握电路的通断（2）简洁电路：电源、用电器、导线和开关3.设计电路（1）两个灯泡串起来，共用一个电源（2）两个简洁电路，叠加地共用一个电源4.导体和绝缘体（1）导体：铁钉、铝箔等，简洁让电流通过（2）绝缘体：塑料尺、枯燥的竹签等，不简洁让电流通过（3）安全用电 5.电和我们的生活（2）电是重要的能原，转变了我们的生活（3）发电机产生的电流经过输电网送到千家万户〔3〕节约用电第六单元房屋照明电路学问要点：1.设计时，画出电路图。
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
一、植物的生长与繁殖
种子的结构
种子主要由种皮和胚组成。
种皮起到保护种子的作用，而胚则能发育成一株植物。
胚包括子叶、胚根、胚芽和胚轴。
子叶负责提供营养，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的条件
种子萌发需要满足三个基本条件：充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
有些种子（如苜蓿、烟草、胡萝卜等）的萌发还需要阳光，这类种子被称为需光种子。
植物的繁殖方式
有性繁殖：通过开花结果的方式进行繁殖，如开花、传粉、结果等。
无性繁殖：通过根、茎、叶等器官进行繁殖，常用的方式有扦插、嫁接等。
二、动物的生命周期
动物的繁殖方式
卵生：通过产卵、孵化等过程繁殖后代，如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。
胎生：哺乳动物通过胎盘直接繁殖后代，如人类、猫、狗等。
动物的生长变化
动物会经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段，每个阶段都有其独特的特征和需求。
三、生物与环境
生物与环境的关系
生物与环境之间存在着相互作用和相互依赖的关系。
生物需要适应环境才能生存和繁衍，而环境也会因为生物的活动而发生变化。
生物对环境的适应
生物通过不同的身体结构和行为方式来适应环境，如北极熊的厚皮毛和脂肪层使其能够适应寒冷的极地环境。
四、科学实践技能
观察与记录
学会使用科学方法进行观察和记录，如使用显微镜观察种子结构，记录植物生长过程等。
实验与探究
通过实验来探究科学原理，如探究种子萌发的条件，观察植物繁殖过程等。
2018年湘科版小学四年级下册科学期末复习知识
湘科版小学科学四年级下册知识要点2018.4.30植物的一生1、种子的结构：种皮、子叶、胚。
种皮起到保护种子内部的作用。
子叶分为单子叶和双子叶。
2、种子的共同特征，即种子里面都有胚。
胚能发育成一株植物。
3、种子萌发条件：萌发需要温度、空气、水三个基本条件。
（有些植物如苜蓿，烟草，胡萝卜等种子的萌发则需要光，称为需光种子。
）4、花盆底部垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
6、植物生长的“证据”：小苗的高度、叶子的大小、宽窄、数量、茎的大小、分枝的多少、开花、结果等。
7、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2、知道花的各部分名称，如：萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等。
3、植物的花是植物的繁殖器官之一。
植物可以利用传粉的方式繁殖后代。
4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；有的是虫媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：黑麦花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。
5、了解植物繁殖方式的多样性。
知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。
利用其他器官繁殖后代的方法。
如：大蒜、马铃薯利用茎繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、秋海棠用叶繁殖后代等。
6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
葡萄、月季等常用这种方法进行繁殖扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触，在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。
嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
湘教版科学四年级下册期末复习资料
四年级（下）科学复习资料第一单元：植物的一生1、种子的结构分为种皮和胚。
种皮：保护种子。
胚：能生长发育成一株植物。
胚分为：子叶、胚根、胚芽和胚轴。
（子叶：提供营养；胚根：发育成根；胚芽：发育成茎和叶；胚轴：发育成连接根和茎的部位。
2、种子萌发条件：充足的水分、适宜的温度、足够的空气，有些种子还需要阳光。
3、植物幼苗逐渐长大将会发生哪些变化？答：幼苗的高度，叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。
4、花盆底部垫瓦片的主要作用：保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。
6、植物一生所经历的过程：播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。
第二单元：生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。
生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。
2、植物的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。
3、雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介（昆虫、风、水、人工）传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。
花经过传粉后，花瓣会脱落，子房发育成果实。
4、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。
5、植物繁殖方式具有多样性。
植物的繁殖方式分为有性繁殖（开花结果）和无性繁殖（通过根、茎、叶繁殖）。
6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
①扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触；在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。
②嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。
苹果、梨、桃等果树，都是进行嫁接繁殖的。
7、知道动物的两种繁殖方式：卵生和胎生。
认识动物繁殖的多样性及相似性。
人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点
人教湘教版四年级下册科学期末复习知识点一、生物1. 动物的分类- 动物的分类方法有哪些？- 比较常见的动物有哪些？2. 动物的特征和生活习性- 动物的特征有哪些？- 动物的生活习性有哪些？3. 植物的分类- 植物的分类方法有哪些？- 比较常见的植物有哪些？4. 植物的特征和生活习性- 植物的特征有哪些？- 植物的生活习性有哪些？二、物质1. 物质的三态- 什么是物质的三态？- 分别举例说明固态、液态和气态的物质。
2. 物质的变化- 物质可以发生哪些变化？- 如何区分化学变化和物理变化？3. 空气的组成和性质- 空气的主要组成成分是什么？- 空气有哪些性质？4. 水的性质和用途- 水的性质有哪些？- 水在日常生活中的用途有哪些？三、地球1. 地球的形状和运动- 地球是什么形状的？- 地球有哪些运动？2. 地球的自然环境- 地球的自然环境包括哪些要素？- 地球上有哪些不同的自然环境？3. 太阳和月亮- 太阳对地球有什么作用？- 月亮对地球有什么作用？4. 季节和气候- 什么是季节和气候？- 季节和气候有什么区别？四、生活中的科学1. 常见的生活现象与科学原理- 举例说明一些常见的生活现象和对应的科学原理。
2. 生活中的健康知识- 如何保持身体健康？- 生活中哪些行为有害健康？3. 安全生产常识- 生活中哪些场景需要注意安全生产？- 如何避免事故发生？4. 节约用水和环保知识- 如何节约用水？- 如何保护环境？以上是人教湘教版四年级下册科学期末复习的知识点总结。
希望能对复习有所帮助！。
湘教版四年级科学下册复习知识点
湘教版四年级科学下册复习知识点1. 植物分类和育种植物根据其特征和用途可以分为多个不同的类别。
基本的植物分类有：树木、草本植物、水生植物等。
育种是指人们根据自己的需要和目的，培育出具有特定特征的植物品种。
育种可以通过选择优良的品种进行繁殖，或者通过人工控制交配和遗传基因的改良来实现。
2. 生活中的物体和物质生活中的物体可以分为固体、液体和气体。
固体物体有固定的形状和体积，液体物体没有固定的形状但有固定的体积，气体物体既没有固定的形状也没有固定的体积。
物质是构成物体的基本单位，可以是单一元素的纯物质，也可以是由多种元素组成的混合物质。
物质可以通过物理或化学变化来改变其性质。
3. 生活中的能源和能量转化能源是指能够产生物体的运动、变化或工作的资源。
常见的能源包括光能、热能、电能和化学能等。
能源可以通过转化和传递来满足人们的需求。
能量转化是指能量从一种形式转化为另一种形式的过程。
常见的能量转化有光能转化为热能、电能转化为光能等。
4. 生命现象和生物与环境的关系生命现象包括生长、繁殖、运动、呼吸、消化、排泄等。
生物与环境的关系密切相关，包括生物对环境的依赖、适应和相互作用等。
生物与环境的相互作用可以通过食物链、食物网等来描述。
食物链是描述生物之间相互依赖关系的链式结构，而食物网则更加复杂地反映了生物之间的相互作用。
5. 环境保护和资源利用环境保护是指为了维护生物多样性、保护自然环境和提高环境质量而采取的各种措施。
资源利用是指人类利用自然资源以满足自身需求的活动。
人类的活动对环境造成了许多不良影响，包括空气污染、水体污染、土地退化等。
为了减少这些影响，需要重视环境保护和资源的合理利用。
6. 科学观察和实验科学观察是指对自然现象进行有目的、有意义的观察和记录。
科学实验是通过设计合理的实验步骤和方法，验证和解释科学观察现象的过程。
科学观察和实验可以帮助我们了解自然现象、发现规律和验证假设。
在进行科学观察和实验时，需要注意安全和正确使用实验器材。
湘教版小学科学四年级下册复习提纲
湘教版小学科学四年级下册第1-2单元复习提纲1．菜豆种子构造：2．种子分单子叶种子与双子叶种子两类。
玉米、小麦、水稻等种子是单子叶种子，大豆、白菜、南瓜等种子是双子叶种子。
3．种子共同特征：种子里面都有胚(pēi)，胚能生长发育成一株植物。
4．种子萌发条件：种子萌发需要温度、空气、水三个根本条件。
5．小苗逐渐长大将会发生哪些变化？答：小苗高度，叶子数量、大小、宽窄都会发生变化。
植物生长“证据〞：小苗高度、叶子大小、宽窄、数量、茎大小、分枝多少、开花、结果等6．植物一生要经过萌发、幼苗、成苗、开花、结果、收获种子过程。
7．花开花落是为了繁殖后代。
8．花长在结上，一朵完全花由花柄、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。
9．花传粉：雄蕊顶端有花药，花药里花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端，这个过程叫传粉。
植物传粉有依靠异花传粉〔如：菊花〕，有依靠自花传粉〔如：黑麦花、大豆花〕。
为了提高农作物产量，人们还经常对植物进展人工授粉。
10．花按构造分完全花与不完全花，按传粉媒介分虫媒花与风媒花。
11．植物繁殖分有性繁殖与无性繁殖两大类。
植物利用传粉方式(种子)繁殖后代是有性繁殖。
植物利用扦插、嫁接等方式(身上一局部)繁殖后代是无性繁殖。
如：榕树用气生根繁殖后代，大蒜、马铃薯用茎繁殖后代，秋海棠用叶繁殖后代。
植物无性繁殖有扦插与嫁接两种技术方法。
12．只有公鸡与母鸡交配后产生受精卵才能孵化出小鸡。
13．鸡蛋椭圆形构造能承受更大压力。
蛋壳上小孔起到透气作用。
蛋壳里面有两层卵壳膜，起保护卵细胞作用。
在鸡蛋大头一端卵壳膜分开形成气室，供应胚胎发育所需要氧气。
鸡蛋内部由卵白、卵黄与胚盘等局部组成。
卵白起保护卵细胞作用，同时还能供应胚胎发育所需要水分与养料。
卵黄内贮存着供胚胎发育营养物质。
14．小鸡是怎样出生？〔1〕鸡妈妈孵蛋；〔2〕胚盘慢慢分裂；〔3〕逐渐发育成幼小个体，长出喙与羽毛等；〔4〕成熟小鸡用喙啄破蛋壳而出，自己觅食与行走。