vb程序设计含详解
VB程序设计 第一章Visual Basic 程序设计概述
VB程序设计第一章Visual Basic 程序设计概述Visual Basic程序设计第一章 Visual Basic程序设计概述1.1 Visual Basic简介Visual Basic（简称VB）是一种面向对象的事件驱动编程语言，它是Microsoft公司开发的一种高级计算机程序设计语言。
VB的主要特点是简单易学、可视化编程、快速开发和广泛应用。
1.2 VB的历史发展VB最初于1991年推出，是作为Windows操作系统的开发工具而设计的。
经过多次版本更新，目前最新的版本是Visual Basic 2019.1.3 VB的编程环境VB使用Visual Studio作为主要的开发工具，提供了可视化的设计界面以及强大的编程功能。
开发者可以通过拖拽控件、设置属性以及添加事件来构建程序界面，并使用VB编写代码逻辑。
1.4 VB的基本语法VB的语法类似于英语，采用英语关键字和固定的语法规则。
VB程序由一系列语句构成，每个语句以换行符或分号结束。
1.4.1 变量和数据类型VB中的变量需要先声明才能使用，可以使用关键字Dim来声明变量。
VB支持多种数据类型，包括整型、浮点型、字符串型、布尔型等。
1.4.2 控制流程VB提供了多种控制流程语句，如条件语句（If-Then-Else语句）、循环语句（For循环、Do循环）以及跳转语句（GoTo语句）等，用于控制程序的执行流程。
1.4.3 函数和子程序VB可以定义函数和子程序来封装一段特定的代码逻辑。
函数可以返回一个值，而子程序则不返回任何值。
开发者可以在程序中调用函数和子程序来实现代码的重复利用。
1.5 VB的应用领域VB广泛应用于Windows环境下的软件开发，尤其在企业管理系统、数据库应用、人机交互界面等方面具有重要地位。
附录：本文档涉及附件本文档的附件包含了VB相关的示例代码、项目文件以及其他相关文档，可以帮助开发者更好地理解和学习VB程序设计。
法律名词及注释：1.Visual Basic（VB）：一种面向对象的事件驱动编程语言。
vb教程编程实例详解
vb教程编程实例详解VB教程编程实例详解VB（Visual Basic）是一种面向对象的编程语言，它可以用于开发Windows应用程序。
在这里，我们将详细解释一些VB 编程实例，以帮助初学者更好地理解和掌握这门语言。
编程实例1：计算器首先，让我们创建一个计算器的VB程序。
我们将使用VB的窗体和按钮来实现这个功能。
首先，我们需要在窗体上添加一些按钮，如"1"、"2"、"+"、"="等。
然后，我们需要用一个文本框来显示计算结果。
在窗体上双击"+"按钮并添加以下代码：```Private Sub ButtonPlus_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles ButtonPlus.ClickDim num1 As IntegerDim num2 As IntegerDim result As Integernum1 = Integer.Parse(TextBoxNum1.Text)num2 = Integer.Parse(TextBoxNum2.Text)result = num1 + num2TextBoxResult.Text = result.ToString()End Sub```在这个代码中，我们首先定义了三个变量：num1、num2和result，用于存储计算结果。
然后，我们使用Integer.Parse方法将文本框中输入的文本转换为整数类型，并将其赋值给num1和num2。
接下来，我们将num1和num2相加，将结果赋值给result，并使用result.ToString()方法将结果转换为字符串类型并显示在结果文本框中。
编程实例2：学生成绩管理系统接下来，让我们创建一个学生成绩管理系统的VB程序。
简单vb程序设计ppt课件
目录
CONTENTS
• VB程序设计概述 • VB编程基础 • VB界面设计 • VB高级功能应用 • VB程序调试与优化 • VB实战案例解析
01 VB程序设计概述
VB语言简介
VB是Visual Basic的 简称，是一种面向对 象的可视化编程语言。
VB支持多种数据库 访问方式，可以轻松 地开发出数据库应用 程序。
VB应用领域
数据库应用程序开发
桌面应用程序开发
VB语言可以轻松地访问各种数据库，如 Access、SQL Server等，因此非常适合开发 数据库应用程序。
VB语言具有丰富的控件库和强大的开发功能， 可以开发出各种桌面应用程序，如文件管理、 图像处理等。
网络应用程序开发
游戏开发
VB语言支持网络编程，可以开发出各种网络 应用程序，如聊天室、邮件客户端等。
控件使用与事件处理
常用控件
列举VB中常用的控件，如文本框、标签、按钮、 列表框等，并介绍它们的属性和事件。
控件布局
讲解如何合理地布局控件，使得界面更加美观和 易于使用。
事件处理
演示如何为控件添加事件处理程序，响应用户的 操作，如点击按钮、选择列表项等。
界面布局与美化
界面布局
介绍界面布局的原则和技巧，如对齐、分组、留白等，以及如何 使用容器控件（如框架、面板）进行布局。
感谢您的观看
THANKS
程序性能优化策略
优化算法
针对程序中耗时的算法，尝试采用更高效的算法或改进现有算法的实 现方式。
减少资源占用
优化代码结构，减少不必要的内存占用和处理器时间消耗，如避免使 用庞大的数据结构或复杂的嵌套循环。
采用合适的数据类型
《VB程序设计教程》PPT课件(全)(2024)
详细讲解窗体的常用方法，如显示窗体、隐藏窗体等，以及窗体 的事件，如加载事件、卸载事件等。
窗体的布局与风格
探讨如何合理规划窗体的布局，以及如何通过设置窗体的风格来 美化界面。
18
控件的使用与布局
常用控件介绍
介绍VB中常用的控件，如文本框、标签、按钮、列表框等，以及它们的属性和事件。
2024/1/26
Web应用程序开发
通过可以开发 Web应用程 序。
多媒体应用开发
利用VB可以开发多媒体应用程序，如音频、 视频处理等。
6
02
VB编程基础
2024/1/26
7
数据类型与变量
数值型
Integer、Long、Single、Double等
字符串型
String
2024/1/26
36
THANKS
感谢观看
2024/1/26
37
《VB程序设计教程》 PPT课件(全)
2024/1/26
1
2024/1/26
目录
• VB程序设计概述 • VB编程基础 • VB界面设计 • VB高级编程技术 • 数据库编程技术 • 网络编程技术 • VB程序调试与优化
2
01
VB程序设计概述
2024/1/26
3
VB的发展历史
1991年，微软公司推出Visual Basic 1.0，标志着 VB的诞生。
2024/1/26
套接字编程
使用Winsock控件进行套接字编程， 包括创建套接字、绑定地址和端口、 监听连接、发送和接收数据等步骤。
错误处理与调试
网络通信编程中需要考虑错误处理和 调试问题，如处理网络断开、数据丢 失等异常情况，以及使用日志记录和 调试工具进行问题排查。
VB程序设计教程第一章VB程序设计概述
运行与调试工程
选择“运行”菜单中的“启动”命令，或单击工具栏 中的“启动”按钮，或按F5键，即可运行。
在文本框中输入数据， 然后点击“求和”按钮， 即可得到两数的和，显 示在文本框中。
计算结果
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保存工程
程序代码检查没有错误后，可 保存工程。
•选择“文件”菜单中的“保存 工程”或“工程另存为”命令， 或单击工具栏中的“保存工程” 按钮。若是第一次保存，则系 统弹出“文件另存为”对话框。
采用面向对象、事件驱动方式的编程,程序员不需要考虑精确次序执 行的每一步骤，而只需编写响应用户动作的程序即可，工作量相对 较少。用VB编程，实际上是与一组标准对象进行交互的过程。
13
对象 是系统中的基本运行实体,是代码和数据的集合.
VB中，对象分 • 系统定义，如窗体、菜单等 • 用户定义 对象是具有特殊属性（数据）和行为方式（方 法）的实体。建立对象后，其操作与该对象有 关的属性、事件和方法来描述。
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１.４ VB程序设计的基本步骤
程序设计的一般过程
分析问题
设计算法
绘制流程图
编制程序 调试程序
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ＶＢ程序设计的基本步骤
新建一个工程
设计用户界面
编写事件过程及通用过程代码
保存、调试、运行， 形成可执行文件
以求两数和的程序为例，说明VB工程的建立全过程
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新建工程
途径有两种： • 启动VB后，在系统显示的“新 建工程”对话框的“新建”选项 卡中选择“标准EXE”，然后单击 “打开”按钮。 • 在“文件”菜单中选择“新建 工程”命令，然后在“新建工程” 对话框中选择“标准EXE”，然后 单击“打开”按钮。
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四、总结
VB程序设计教案(详细)
第1章Visual Basic6.0概述[课程引入]：先用教师机播放《VB教学实例程序演示系统》软件，将几个用VB编写的、有趣的典型应用程序实例，例如：倒计时、滚动字幕、学生学籍管理、自制IE浏览器等演示给学生，引入本课程，以提高学生的感性认识及学习兴趣。
[课堂提问及讨论]：有哪些同学见过或使用过VB应用程序？试举例说明。
[知识点讲解]：§1.1程序设计基础一、程序设计几个概念1、程序：是为解决某一问题而编写的语句集合，是将一个实际问题的具体操作用某种程序设计语言描述出来的指令序列。
2、程序设计：是分析问题、编写程序、调试程序的过程。
3、程序设计语言：是人们根据描述问题的需要而设计的，有固定的符号和语法规则、是计算机能够识别的人机交流所使用的语言。
二、程序设计语言的发展概况1、机器语言2、汇编语言3、高级语言§1.2Visual Basic6.0简介一、Visual Basic6.0简介1、概念：Visual Basic6.0简称VB,是Windows环境下可视化的、面向对象的程序设计开发工具。
其中：Visual英文原意是“可视的”、“视觉的”。
6.0是版本号。
2、VB功能：用它可以开发数学计算、数据库管理、客户/服务器软件、通讯软件、多媒体及Internet/Intranet软件等。
其功能之强大绝非是早期Basic 所能比拟的，其直观、通俗易懂，特别适合于初学者。
3、VB发展过程：美国微软公司于1991年推出VB1.0版至今已经历了6个版本。
4、VB中常用的几个基本概念：面向对象：面向对象编程是建立在类的基础上的，其通过类的封装而使源程序更加便于维护。
事件驱动：在事件驱动模式下，程序的执行是依靠系统能够被识别的触发事件启动的。
5、VB的版本：VB6.0是Microsoft Visual Studio开发工具组件中的一员，它共有3个版本：标准版、专业版、企业版。
教学中采用企业版。
第一章 VB程序设计初步
第一章 VB程序设计初步1．1 Visual Basic的发展Visual Basic（以下简称VB）是Microsoft公司于1991年推出Windows应用程序开发工具。
Visual一词具有“可视化的”、“形象化的”的含义，在语言功能方面，VB与早期的Basic语言基本兼容，但由于VB具有良好的图形用户界面（Graphic User interface，即GUI），因此有人称它为可视化的Basic语言。
和Basic语言相比，VB提供的一系列可视化设计工具，大大简化了应用程序界面的设计工作，不仅易学易用，同时其编程系统采用了面向对象、事件驱动机制，非专业人员也可以使用该语言工具方便地完成基于Windows的应用程序开发，因而一经推出，便获得了巨大成功。
从1991年至1997年，微软相继推出了VB1.0，VB2.0,VB3.0，VB4.0及VB5.0版，1998年发布的Microsoft Visual Studio 98中包含了VB6.0，2000年又推出了。
VB 5.0以前的版本主要用于16位应用程序开发，VB6.0则专为32位操作系统设计。
本书主要介绍VB6.0。
VB6.0包括三种版本，分别为学习版、专业版和企业版。
三种版本适于不同层次的用户。
（１）学习版是VB的基础版本，该版本包含了所有VB的标准控件及网格控件、数据绑定控件和Tab对象。
适合初学者用来学习开发Windows应用程序。
（２）专业版为专业编程者提供了一整套功能完备的开发工具，包括了学习版中的全部功能，同时加入了ActiveX 控件、Internet控件和报表控件等。
（３）企业版该版本包含了专业版的全部功能，增加了自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual Source Safe面向工程版的控制系统等。
如无特别说明，本书中内容均基于VB６.０企业版作介绍，所有程序在VB６.０企业版下运行通过，大多数程序可以在专业版和学习版中运行。
vb程序设计含详解
vb程序设计含详解一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材《数学》的第四章《几何图形》。
本章主要介绍了平面几何图形的性质和分类，包括三角形、四边形、五边形等。
本节课的具体内容是学习三角形的性质，包括三角形的定义、三角形的分类、三角形的内角和、三角形的边长关系等。
二、教学目标1. 让学生了解三角形的定义和性质，能够正确识别各种类型的三角形。
2. 培养学生运用几何知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生合作学习、积极思考的学习习惯。
三、教学难点与重点重点：三角形的基本性质和分类。
难点：三角形内角和定理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：几何图形卡片、量角器、直尺。
五、教学过程1. 情景引入：通过多媒体课件展示一些生活中的三角形图形，让学生观察并说出它们的名称。
2. 知识讲解：讲解三角形的定义和性质，通过示例和讲解让学生理解三角形内角和定理。
3. 课堂练习：让学生分组进行合作学习，用几何图形卡片组成三角形，并测量内角和，验证三角形内角和定理。
4. 例题讲解：讲解一道关于三角形内角和的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生独立完成一道关于三角形内角和的练习题，教师进行个别指导。
7. 作业布置：布置一道关于三角形内角和的作业题，要求学生在家长的监督下完成。
六、板书设计板书设计如下：三角形定义：由三条边组成的图形性质：1. 内角和为180度2. 有三个角3. 有三条边七、作业设计作业题目：计算下面三角形的内角和。
答案：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容较为抽象，对于学生来说有一定的难度。
在教学过程中，我通过多媒体课件、示例和练习题等多种方式，帮助学生理解和掌握三角形内角和定理。
在课堂练习环节，我鼓励学生分组合作，培养他们的团队协作能力。
在作业布置方面，我选择了一道具有挑战性的题目，让学生在家长的监督下完成，以巩固所学知识。
拓展延伸：三角形在生活中的应用非常广泛，可以让学生举例说明三角形在生活中的应用，如自行车三角架、建筑物的结构等。
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1编写程序，将26个字母逆序输出教材p87【例4-15】2、编写程序，在窗体上随机输出一个10--99之间的两位整数。
Private Sub Form_Click()clRan domizePrint Int(Rnd() * 90) + 10End Sub3、在窗体的单击事件中编写程序，从键盘输入3个数，按从小到大的顺序输出到窗体上。
Private Sub Form_Click()clsa = Val(I nputBox("a二"))b = Val(I nputBox("b二"))c = Val(I nputBox("c二"))If a > b The nt = a: a = b: b = tEnd IfIf a > c The nt = a: a = c: c = tEnd IfIf b > c The nt = b: b = c: c = tEnd IfPrint "按从小到大排序后的结果：";a; " 、"; b; " 、"; cEnd Sub4、编写程序，要求随着不断单击命令按钮Commandl,窗体的标题依次显示为: 今天是星期一T今天是星期二T今天是星期三T今天是星期四T今天是星期五今天是星期日。
T今天是星期六TPrivate Sub Comma nd1_Click()Static i As In tegeri = i + 1Select Case iCase 1Form1.Capti on 二”今天是星期一Case 2Form1.Capti on 二”今天是星期二Case 3Form1.Capti on 二”今天是星期三Case 4Form1.Capti on 二”今天是星期四Case 5Form1.Capti on 二”今天是星期五Case 6Form1.Capti on 二”今天是星期六Case 7Form1.Capti on 二”今天是星期日i = 0End SelectEnd Sub5、编写程序，将字符串""山高人为峰""按逆序""峰为人高山""输出。
Private Sub Comma nd1_Click()clss ="山高人为峰"s1 =""For i = Len(s) To 1 Step -1s1 = s1 & Mid(s, i, 1)NextPrint s1End Sub6、使用文本框输入长方形的长和宽，用MsgBox输出长方形的周长和面积・Private Sub Form_Click()l = Val(Text1.Text)h = Val(Text2.Text)MsgBox "长是"+ Str(l) + " 宽是"+ Str(h) + _"的长方形” + Chr(10) + "面积是:"+ Str(l * h) + _Chr(10) + " 周长是:"+ Str(2 * (l + h))End Sub7、输入 x ,计算 y 的值。
其中：y=1+3x (x>=0); y=1-5x (x<0)Private Sub Form_Click() cis x = Val(l nputBox("x=")) If x >= 0 The n y = 1 + 3 * x Elsey = 1 - 5 * x End IfPrint "x="; x;" 时 y="; y End Sub8在窗体的单击事件过程中，编写程序计算1! +2! +3! + (15)9、编程计算从200到1000之间的所有4的倍数之和Private Sub Form_Click() cis Sum = 0For i = 200 To 1000 Step 4 Sum = Sum + i NextPrint "200-1000 中 4 的倍数和是:";SumEnd Sub10、编写程序，通过InputBox函数从键盘上输入4个数，计算并在窗体上显示这4个数的和及平均值Private Sub Form_Click()cisSum = 0For i = 1 To 4x = Val(lnputBox(" 接收 4 个数"))Sum = Sum + xNextPrint "和是";SumPrint " 平均值是";Sum / 4End Sub11、编写程序,点击命令按钮Commandl时，两个文本框textl与text2中的内容进行交换。
Private Sub Comma nd1_Click()t = Text1.TextText1.Text = Text2.TextText2.Text = tEnd Sub12、用InputBox函数输入3个数据，判断这3个数据是否可以组成三角形，如果能够组成三角形，计算并在窗体上输出三角形的面积。
构成三角形的条件是：任意两边之和大于第三边。
面积公式为area=,其中S=(A+B+C)/2，A、B、C为三条边的长度。
Private Sub Form_Click()clsa = Val(I nputBox("a二"))b = Val(I nputBox("b二"))c = Val(I nputBox("c二"))If a + b > c And a + c > b And b + c > a The ns = (a + b + c) / 2area = Sqr(s * (s - a) * (s - b) * (s - c))Print " 边长为:";a; b; c;" 的三角形面积为：";area End IfEnd Sub13、编程将一维数组A(10)中数组元素循环向后移动一个位置，最后一个元素移动到第一个元素的位置。
Private Sub Form_Click()Dim a(10) As In tegerRan domizeclsPrint "初始数组为："For i = 0 To 10a(i) = Int(Rnd * 10)Print a(i);NextPrintt = a(10)For i = 10 To 1 Step -1a(i) = a(i - 1)Nexta(0) = tPrint " 移位后数组为”For i = 0 To 10Print a(i);NextPrintEnd Sub14、使用InputBox函数输入圆半径r,使用文本框分别输出圆球表面积和圆球体积。
提示：圆球表面积公式为4*3・14*r;圆球体积公式为(3/4)*3・14*r3Private Sub Form_Click()r = Val(InputBox(" 圆半径:"))Text1.Text =" 半径为"+ Str(r) + " 的圆球表面积是” + Str(4 * 3.14 * r) Text2.Text =" 半径为"+ Str(r) + " 的圆球体积是"+ Str((3 / 4) * 3.14* r 八3)End Sub15、编写程序，在窗体上输出由1、2、3、4、5这五个数字组成的所有可能的两位数，并统计它们的个数。
精彩文档Private Sub Form_Click()CisFor i = 1 To 5Forj = 1 To 5gs = gs + 1Print i * 10 + j;If gs Mod 5 = 0 Then PrintNextNextEnd Sub16、在窗体上输出下三角的九九乘法表。
Private Sub Form_Click()CisFor i = 1 To 9For J = 1 To iPrint i; "*"; J; "="; Format(Str(i * J), "!@@");NextPrintNextEnd Sub17、编写程序，实现如下功能：使用InputBox函数输入一个数，单击窗体时，如果该数大于等于0,将其平方根输出到标签Lablel上，否则输出“数据不能为负数”的提示信息。
Private Sub Form_Ciick()x = Val(lnputBox(" 接收一个数"))If x >= 0 The nLabel1.Caption = Sqr(x)ElseMsgBox "数据不能为负数"End IfEnd Sub18、求s=a+aa+aaa+…+aaa…aaa（n个a）,其中a和n的值由用户自己输入。
例如，当a=3,n=4 时，S=3+33+333+333£佃、在窗体的单击事件中编写程序，要求：由文本框TEXT1输入一个0到6的数字，单击窗体时，在标签控件LABEL1上显示汉英对照星期信息，如：输入0,则显示星期日（SUNDAY）、输入1,则显示星期一（MONDAY ）,以此类推。
如果输入0--6以外的数据，用MsgBox信息框显示“输入数据错误”的提示信息。
Private Sub Form_Click() Dim d As In teger d = Val(Text1.Text) Select Case dCase 0Label1.Capti on = "Su nday"Case 1Label1.Captio n = "Mon day"Case 2Labell.Captio n = "Tuesday"Case 3Labell.Capti on 二"Wed nesday"Case 4Labell.Capti on = "Thursday"Case 5Labell.Captio n = "Friday"Case 6Labell.Captio n = "Saturday"Case ElseMsgBox "输入数据错误"End SelectEnd Sub20、从键盘输入一个半径，输出圆的面积和周长，输出要求有文字说明，保留两位小数。