1--5的乘法口诀练习题知识分享
小学二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)
小学二年级数学上册乘法知识点精选2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识和乘法口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=1 2;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
1—5乘法口诀练习题
1— 5的乘法口诀练习题一、改写算式3X 8= () + () +5X 2= 3X 4= 2X 3= 1X 5= 4X 2= 2X 2= 4X 1 = 3X 5= 2X 5= 3X 3= 1 X 1 = 4X 4= 3X 1 = 4 + 5= 2X 4= 5X 5=1X 5=2 + 5=2X 1 =5X 4=四、夺红旗5X 2=5X 5= ・ 1 X 5=3X 5=4X 5=—►---------- ►---- ►3X 4=一2X 3=.4X 2= 3X 3= ・ 4X 4=五、在O 里填上“ +”，“ - ”或 “X”■-101=23O 2=12O 2=43O 2=6班级:姓名: 号次:--------- ---------------- ■-( ) 三五（ ) 一四（ ) 二五 ( ) 三四（ ) 二二（ ) 四四 ( ) 一五（ ) 二四（ ) 五五 () 三三（) 四五（) ( ) 得八 () 十二 () 二十五 ( ) 得九() 得五 () 十六 ( ) 得六 () 二十 () 十 ()得四() 十五()得一^三、利用乘法口诀进行计算()二、把口诀填写完整5+5+5+5 + 5 + 5 =()x ()x(9+9+9+9+9+9+ 9 =101=0 3 O 2=5 1 O 3=3 3 O 3=6 乘法算式: 口诀六、在O 里填上“>”a , ” “ ” < =3X 2O 2 X 3 1 X 201+24 X 3O 3+3 2X 4O 5X 2 2 X 2O 2+2 2 X 1O 3+1 1X5 O 3 X 2 4 X 2O 4+3 5 X 2O 5+5 4X 101 X 53X 3O 3+32X 2O 4X1 七、根据一句口诀写出两道乘法算式八、看图写算式乘法算式: 口诀乘法算式: 口诀(3) OOO OOO OOO(1)三五十五 (2)二四得八 三四得十二(4)二三得六 (5)四五二十(6)一二得二(1) △△△△△△ △△△△ △ △△△△ △ △△△△(2) ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆$ 3 ◎◎ e 6乘法算式: 口诀乘法算式:口诀____気A 乘法算式:口诀___________________________ (7)乘法算式: 口诀九、列式计算(1)2个5是多少?2和5相加得多少?4乘3积是多少?3个3相加，和是多少?一个因数是4,另一个因数是5,积是多少?乘法算式: 口诀(6) —个因数是5,另一个因数是3,积是多少?十、解决问题)个2、一只小鸟2条退，算一算5只小鸟几条腿?4、一间屋里有4只小狗，共有多少只小狗?为每只小猴准备2个桃子。
【复习必备】2019人教版【部编版】1到5的乘法口诀练习题
3×1＝
2×2＝
5×5＝
5×1＝
5×4=
4、根据口诀写出两道乘法算式。 三四十二 __________ __________
们银 我 对 是 说 以 可 知根 到 做 够 能 都 情 事 小 大 的 行 平方 水 务 业 作 工 的 我 是 别 特 ， 底 知 作能 工 我 移 推 的 间 时 着 随 ， 面 同事 和 导 领 了 到 得 是 这 ， 高 来 越 力 傲和 骄 有 没 并 我 是 但 ， 的 扬 赞 次 多 。 的 力 努 续 继 会 我 ， 满 自 的工 行 银 在 我 做好 是 就 了 白 说 ， 员 纳 出 时 作 保证 ， 作 工 付 收 的 务 业 济 经 笔 一 每 金和 现 制 编 。 性 确 正 法 、 理 合 直以 一 我 作 工 些 这 。 表 报 日 款 存 行 银 从来 目 账 责 负 我 ， 好 很 都 的 做 来 坏。 、 账 死 点 一 何 任 过 现 出 有 没 作以 工 初 年 自 同志 体 全 及 心 关 的 导 领 社 用 信 在 ， 来 识和 知 务 业 习 学 真 认 我 ， 下 助 帮 的 作职 工 行 履 的 动 主 极 积 ， 能 技 务 业 任务 作 工 度 年 本 了 成 完 的 好 较 ， 责 作技 操 质 素 业 、 悟 觉 想 思 在 ， 定的 一 了 有 都 面 方 等 务 服 质 优 、 能 结 总 作 工 度 年 本 讲 现 。 高 提 1， 结 团 诚 精 、 年来 一 。 力 心 尽 益 效 营 经 高 提 为 从领 服 结 团 好 搞 能 们 事 同 与 我 ， 导 工作 他 其 好 做 动 主 极 积 ， 排 安 的 而同 成 完 利 顺 的 标 目 营 经 社 全 为 ， 。 力 尽 ， 德 心 恳的 (1)勤 做好 除 ， 务 任 他 其 办 交 导 领 成 完 安排 的 导 领 照 按 还 我 ， 外 作 工 职 本 前 提 天 每 如 ， 作 工 他 其 好 做 30分钟 摆放 品 物 的 室 业 营 把 ， 生 卫 扫 打 班 上 户创 客 为 适 舒 净 干 境 环 使 ， 齐 整 各项 保 确 而 从 。 所 场 务 服 的 流 一 造 。 成 完 利 顺 的 务 任 计拉 百 方 (2)千 亲串 走 间 时 余 业 用 利 常 经 我 ， 款 存 动 朋
最新1-5乘法口诀练习题资料
一、看谁算得又快又准。
5×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 2×3＝ 1×5＝ 3×1＝ 5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2= 二、补充口诀。
三三（ ） 一三（ ） 二二（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）二十五 一二（ ） （ ）得六 （ ）五得五 （ ）得四 三（ ）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。
一二得二 __________ ___________ 四五二十 __________ ___________ 二三得六__________ ___________ 四、看图列式（）个（ ）是（）加法算式：_____________乘法算式：__________ 五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?一、看谁算得又快又准。
5×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 2×3＝ 1×5＝ 3×1＝ 5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2=二、补充口诀。
三三（ ） 一三（ ） 二二（ ） （ ）得二 二五（ ） （ ）二十五一二（ ） （ ）得六 （ ）五得五 （ ）得四 三（ ）十五 三、根据口诀写出两道乘法算式。
一二得二 __________ ___________ 四五二十 __________ ___________二三得六__________ ___________ 四、看图列式（ ）个（ ）是（ ）加法算式：_____________ 乘法算式：__________五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?。
二年级数学上册乘法口诀知识重点+练习题(精编版)
2-5的乘法口诀一、5的乘法口诀1. 利用5个5个连加的方法，列出有关5的乘法算式，根据算式编制5的乘法口诀。
2. 5的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差5，所得结果个位上的数字不是5，就是0。
3.口诀的编制方法：口诀的前半部分表示相乘的两个数，后半部分是相乘的积。
例如：四五二十(四五：相乘的两个数;二十：相乘的积)4.要点提示：根据五五二十五只能写出一道乘法算式。
二、2的乘法口诀1.利用2个2个连加的方法，列出有关2的乘法算式，根据算式编制2的乘法口诀。
2. 2的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差2。
3.要点提示：应用2的乘法口诀计算出的结果都是双数。
三、3的乘法口诀1.根据2的乘法口诀的编制方法，编制3的乘法口诀。
2. 3的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差3。
3.要点提示：根据“二二得四”和“三三得九”都只能写出一道乘法算式。
四、4的乘法口诀1.先用数数的方法得出结果，再列乘法算式，根据乘数和结果编制4的乘法口诀。
2. 4的乘法口诀共有9句，每相邻两句口诀的结果相差4。
3.要点提示：应用4的乘法口诀计算出的结果也都是双数。
五、2 ~5的乘法口诀的应用1.运用2 ~5的乘法口诀，可以计算相关的乘法算式。
2.要点提示：要根据问题中所给数的特征，确定使用哪句口诀计算。
六、用乘法口诀解决问题1.学会收集、选择、整理数学信息，利用收集到的数学信息去提出问题和解决问题。
2.要点提示：数学问题由已知条件和问题两部分组成。
乘法的认识.口诀(1) 认识乘法算式并理解乘法的意义：认识：乘数╳乘数=乘数意义：表示几个相同加数相加的和。
乘法与加法的联系：如3╳4=12写成加法算式是：3+3+3+3=12或4+4+4=12;3+3+3+3=12写成乘法算式是：3╳4=12或4╳3=12。
(2) 根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称：(3) 解决相关的简单实际问题：(4) 熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀，如根据“三七二十一”可以推出“五七三十五”(5个7比3个7多2个7，也就是在21上再加14，即21+14=35。
14 1-5的乘法口诀小测试
八年级生活数学：1-5的乘法口诀小测试姓名：_____________ 一、直接写得数2×2= 3×4= 3×2= 2×5=4×5= 1×2= 4×2= 3×5=5×5= 5×3= 2×3= 3×1=5×1= 2×4= 4×4= 4×3=1×1= 3×3= 1×2= 1×3=二、连一连4×5= 3×4= 2×4= 5×1= 3×3=二四得八四五二十三三得九三四十二一五得五5×1= 3×3= 3×4= 2×4= 4×5=三、数花瓣1朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。
2朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。
3朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。
4朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。
5朵花有（）个花瓣，算式__________ 口诀__________。
四、数三角形△1个三角形需要（ 3 ）根火柴，算式________ 口诀__________ 2个三角形需要（）根火柴，算式________ 口诀__________ 3个三角形需要（）根火柴，算式________ 口诀__________五、读一句口诀，写出对应的乘法算式一一得一一二得二二二得四____________ ____________ _______________________一三得三二三得六三三得九____________ ____________ _______________________ ____________一四得四二四得八三四十二____________ ____________ _______________________ ____________ ___________四四十六一五得五二五一十____________ ____________ _______________________ ___________ 三五十五四五二十五五二十五___________ ___________ ______________________ ___________六、把口诀补充完整一一得（）一二得（）一三得（）（）得六（）得九（）得四一四得（）二四得（）三四（）一五得（）二五（）三五（）四四（）四五（）五五（）七、看图列算式1．乘法算式：___________ 口诀：____________ 2．○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○乘法算式：___________ 口诀：____________3．乘法算式：___________ 口诀：____________ 4．☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆乘法算式：___________ 口诀：____________ 5．□□□□□□□□□□□□□□□□乘法算式：___________ 口诀：____________ 6．△△△△△△乘法算式：___________ 口诀：____________7．◇◇◇◇◇◇◇◇乘法算式：___________ 口诀：____________8．乘法算式：___________ 口诀：____________ 八、看图解应用题3元 5元 4元1．买3本 ,需要多少元？2．买4只 ,需要多少元？3．买5个 ,需要多少元？。
1-5乘法口诀练习题
一、看谁算得又快又准。
5×4＝ 5－4＝3×4＝3×3＝5×5＝5×2＝ 6＋5＝2×3＝4×4＝1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝3×1＝ 5＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝2×3＋5＝3×3－9＝4×5－10＝二、补充口诀。
（）十六三三（）一四（）一三（）二二（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
三四十二 __________ ___________四五二十 __________ ___________一三得三__________ ___________四、在□里填上合适的数。
4＋4＋2＝4×2＋□2＋2＋2＋1＝2×3＋□3＋3＋3＋2＝□×□－□4＋4＋4＋3＝□×□－□3＋3＋3＋3＋1＝□×□＋□5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□六、列式计算。
1、3个4相加，和是多少？ __________2、两个因数都是3，积是多少？___________3、2和5相加得多少？___________4、2和5相乘得多少？___________七、看图列式（）个（）是（）加法算式：__________乘法算式：__________七、解决问题。
一共有多少个苹果？□□=□（个）八、解决问题1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，3间屋共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？4、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？5、、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？6、学校买了一些盆花，把盆花排成5行，每行4盆，还多1盆，学校共买了多少盆花？7、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?。
1-5乘法口诀练习题
.一、看谁算得又快又准。
5×4＝3×3＝5×5＝5×2＝2×3＝1×5＝3×1＝5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2=二、补充口诀。
三三（）一三（）二二（）（）得二二五（）（）二十五一二（）（）得六（）五得五（）得四三（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
一二得二 __________ ___________四五二十 __________ ___________二三得六__________ ___________四、看图列式（）个（）是（）加法算式：_____________乘法算式：__________五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗? 一、看谁算得又快又准。
5×4＝3×3＝5×5＝5×2＝2×3＝1×5＝3×1＝5×3＝ 2×2= 2×1= 3×5= 3×2=二、补充口诀。
三三（）一三（）二二（）（）得二二五（）（）二十五一二（）（）得六（）五得五（）得四三（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。
一二得二 __________ ___________四五二十 __________ ___________二三得六__________ ___________四、看图列式（）个（）是（）加法算式：_____________ 乘法算式：__________五、解决问题（用乘法算式计算）1、每本练习本3角，买5本练习本需要多少元？2、小华、小明和小刚每人糊5只纸盒，一共糊了多少只纸盒？3、一张门票3元，小红拿出20元钱，买5张门票够吗?.。