2020四川成都中考政策：指标到校生
2020xxxxxx政策：指标到校生2017xxxxxx政策：指标到校生一、指标到校生计划各区(市)县的指标到校生均为学校统一招生计划，中心城区(含五城区、成都高新区以及成都天府新区纳入中心城区招生范围的区域，下同)指标到校生比例为省二级以上(含省二级，下同)示范性普通高中在中心城区统招计划的50%,各郊区(市)县指标到校生比例为省二级以上示范性普通高中在本区(市)县统招计划的50%.中心城区指标到校生总计划由市教育局根据中心城区省二级以上示范性普通高中统招计划确定、下达到各区(其中成都天府新区按过渡期有关政策执行，下同)。
各郊区(市)县指标到校生总计划由市教育局根据当地省二级以上示范性普通高中统招计划确定、下达。
二、指标的分类及分配范围中心城区指标的分类及分配范围如下，郊区(市)县参照执行：石室中学、成都七中、树德中学市直属三所学校七个校区(以下简称“市直属学校”)中心城区统招计划的50%中，扣除各校艺体指标、高层次人才子女指标，其余名额为市级统分指标，由市教育局统筹、均衡分配到中心城区。
中心城区每区选择一所省二级以上示范性普通高中，报市教育局同意后，其中心城区统招计划的12%作为市级统分指标由市教育局统筹、均衡分配到该学校所在区以外的中心城区，另38%作为学校所在地的区域指标生，由各城区教育行政部门在本区内均衡分配。
中心城区其他省二级以上示范性普通高中中心城区统招计划的50%作为指标到校生计划，可以作为区域指标生在本区分配，也可经同意后作为区域调剂指标在本区以外的其他中心城区使用。
区域调剂指标由招生学校及所在地教育行政部门提出，或由生源所在地教育行政部门提出，经双方教育行政部门协商并报市教育局同意后执行。
三、指标的分配原则中心城区指标按以下原则进行分配，郊区(市)县参照执行：(一)市级统分指标的分配市直属学校的市级统分指标由市教育局以各城区符合指标到校生基本条件学生为基数，均衡分配到各城区。
由各城区教育行政部门以本区范围内所有公办初中学校(包括辖区内市属及区属公办初中学校、辖区内市属及区属高完中学校初中部以及辖区内经申请批准的民办初中学校、民办高完中学校初中部，以下简称“初中学校”)符合指标到校生基本条件的学生为基数进行分配。
各区属学校纳入市级统分的指标，由市教育局统筹，以各区符合指标到校生基本条件学生为基数，均衡分配到其他区，由各区以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行分配。
各城区教育行政部门将市级统分指标分配到区内初中学校的方案报市教育局同意后方可执行，在具体分配指标时，应遵循以下原则：1.市级统分指标的分配必须涵盖区域内所有初中学校，每一所初中学校都应分配市级统分指标;2.市级统分指标的分配以各初中学校符合指标到校生基本条件的学生人数为基数，并向九年一贯制学校、“新优质学校”倾斜;3.参与市级统分的省二级以上示范性普通高中学校的市级统分指标必须均衡分配，同一所省二级以上示范性普通高中学校的市级统分指标原则上应分配到每一所初中学校，不得将名额集中到某一所或者某几所初中学校。
某一所省二级以上示范性普通高中学校分到某一所初中学校的名额(N)按如下公式计算：N=该学校分配到该区的总名额×(该初中学校符合指标到校生基本条件的学生人数÷该区符合指标到校生基本条件的学生总人数)(计算结果四舍五入，各初中学校名额汇总后与总名额由于四舍五入带来的误差由区教育行政部门调整。
)(二)区域指标的分配区域指标由各区教育行政部门以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行均衡分配，在分配时应参照市级统分指标在各区的分配原则，分配方案上报市教育局备案后执行。
(三)区域调剂指标的分配区域调剂指标，由生源所在地教育行政部门以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行均衡分配，在分配时应参照市级统分指标在各区的分配原则，分配方案上报市教育局备案后执行。
四、指标到校生的基本条件指标到校生必须同时具备以下基本条件：(一)正住户籍在我市(其中，中心城区范围内的指标到校生须为中心城区户籍，郊区[市]县指标到校生须为当地户籍);(二)有正式学籍的应届初中毕业生;(三)初一年级即在本校入学或因父母工作调动而正常转学且在本校连续读满2个学年以上的;(四)德、智、体、美优秀，综合素质评价达到A等、体育达标。
五、指标到校生的产生程序及空余名额使用办法中心城区指标到校生的产生程序及空余名额使用办法如下，郊区(市)县参照执行。
(一)指标到校生的产生程序1.各区教育行政部门根据省、市总体要求,结合本区实际，制定本区指标到校生的具体工作办法，上报市教育局同意后执行。
2.各初中学校应根据省、市总体要求以及所在区的要求，依据学生学业考试成绩和综合素质评价结果，按学生自愿，从高到低的原则，制定本校的指标到校生产生办法，办法上报所在地教育行政部门审核同意后执行。
3.各区和初中学校在执行指标到校生政策过程中，指标到校生名额应在全校范围内使用，不分配到班。
4.各学校在规定时间内将候选学生按规定公示后上报各区教育行政部门，各区教育行政部门审核、汇总后，在规定时间内统一上报市招考办。
(二)空余名额的使用办法市级统分指标公布、执行后，因学生放弃而空余的市直属学校(校区)指标由市教育局收回在录取场上使用;因学生放弃而空余的区属学校指标先由各区教育行政部门在区内调剂使用，调剂后仍未完成的，由提供指标的学校所在区教育行政部门作为该区区域指标调剂使用。
仍未完成的，由市教育局收回在录取场上使用。
区域指标公布、执行后，因学生放弃而空余的名额，由市教育局收回在录取场上使用。
区域调剂指标公布、执行后，因学生放弃而空余的名额先由生源所在区教育行政部门调剂使用，调剂后仍未完成的，退回高中学校所在区教育行政部门作为区域指标调剂使用。
仍未完成的，由市教育局收回在录取场上使用。
六、指标到校生的录取办法所有指标到校生，均须参加中考报名，完成体育考试、理化实验操作考试和初中毕业考试。
中心城区按以下办法进行录取，郊区(市)县参照执行：市级统分指标生、区域调剂指标生均须参加中考，达到中心城区省二级以上示范性普通高中填报志愿指导线下10分(不含特征加分)方可录取。
区域指标生不参加全市统一组织的中考，其语文、数学、英语、物理、化学5科的初三毕业会考由初中毕业学校自行命题，统一定举行，政治、历史科目毕业考试仍参加全市初中毕业考试，学校自行组织的5科毕业考试成绩(包括学生报名号、姓名、毕业学校、学科分及总分等信息的数据库和书面材料)在5月30日前报区教育行政部门。
符合录取条件的指标生，由各招生学校在第一批办理录取手续，未用完的指标生计划，由市教育局收回，用于从高分到低分在填报志愿的考生中录取，仍未完成的，征集志愿进行录取。
七、指标到校生的公示与考核(一)公示指标到校生全过程实行公示制度，中心城区应严格按以下要求执行公示制度，郊区(市)县应参照执行公示制度：1.公示分配名额市教育局将在市招考办网站公示中心城区各初中学校分配到的市级统分指标名额(包括高中学校名称、名额数)。
各中心城区教育行政部门也应在本区教育行政部门官方网站公示本区范围内所有初中学校分配到的市级统分指标、区域指标及区域调剂指标名额(包括高中学校名称、指标类型、名额数)。
各初中学校应在校内、毕业班级内公示本校分配到的市级统分指标、区域指标及区域调剂指标名额(包括高中学校名称、指标类型、名额数)。
2.公示操作办法市教育局将在市招考办官方网站公示全市指标到校生操作办法。
各中心城区教育行政部门也应在本区教育行政部门官方网站公示本区指标到校生操作办法。
各初中学校应在校内公示本校指标到校生操作办法。
各初中学校应在校内、毕业班级内张榜公示本校符合指标到校生基本条件的所有学生名单、产生出的结果(包括学生姓名、对口的高中学校以及符合条件但自愿放弃的学生名单)。
4.公示期不少于5个工作日。
(二)考核市教育局将对各区(市)县指标到校生工作进行考核，各区(市)县教育行政部门也应对本区域内各初中学校的工作进行相应考核。
同时，市教育局还将对中心城区各初中学校产生的指标到校生进行跟踪调查。
对有违规现象的高中、初中学校，将按规定严肃查处。
八、其他(一)市直属学校艺体特长指标生的操作办法另文通知。
(二)市级示范性普通高中及一般普通高完中可根据自身情况，招收校内指标生。
校内指标生占学校的统招计划但不能突破本校在本区域统招计划的20%。
校内指标生的资格、程序、录取、公示等与省二级以上示范性普通高中的区域指标生相同，限招本校符合条件的初中毕业生。
计划由各学校上报区(市)县教育行政部门审核。
中心城区由各区教育行政部门上报市招考办审核并统一公布执行，郊区(市)县由教育行政部门统一公布执行。
(三)民办学校(初中)需要享受省二级以上示范性普通高中指标到校生名额，应提出申请，中心城区民办学校应提前向所在区教育行政部门提出书面申请，区教育行政部门汇总并签署意见后，报市教育局审核，并在分配计划时统一安排;郊区(市)县民办学校应在规定时间内向当地区(市)县教育行政部门提出书面申请，由当地教育行政部门根据情况审核，在分配计划时统一安排;民办学校(高中)可根据自身情况，参照市级示范性普通高中及一般普通高完中校内指标生操作办法，从本校初中毕业生中招收校内指标生，操作程序参照校内指标到校生政策执行。
(四)指标到校生的选送应该本着学生自愿的原则。
任何学校不得以任何借口强迫学生申请指标到校生。
各区(市)县、各学校要按照统一时间、要求及程序开展此项工作，保证学生正常完成九年义务教育，不得提前、违规确定名额，不得以招收指标到校生提前变动初中学生学籍。
学生同意作为指标到校生的，应填写相应的表格，并由法定监护人签署意见，学校加盖公章。
登记表填写后，学校和学生(法定监护人)双方必须严格遵守执行，否则，造成的后果由违约方承担。
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四川成都中考政策解读：指标到校生
四川成都中考政策解读：指标到校生指标由市××局统筹、均衡分配到该学校所在区以外的中心城区，另38%作为学校所在地的区域指标生，由各城区教育行政部门在本区内均衡分配。
中心城区其他省二级以上示范性普通高中中心城区统招计划的50%作为指标到校生计划，可以作为区域指标生在本区分配，也可经同意后作为区域调剂指标在本区以外的其他中心城区使用。
区域调剂指标由招生学校及所在地教育行政部门提出，或由生源所在地教育行政部门提出，经双方教育行政部门协商并报市××局同意后执行。
三、指标的分配原则中心城区指标按以下原则进行分配，郊区(市)县参照执行：(一)市级统分指标的分配市直属学校的市级统分指标由市××局以各城区符合指标到校生基本条件学生为基数，均衡分配到各城区。
由各城区教育行政部门以本区范围内所有公办初中学校(包括辖区内市属及区属公办初中学校、辖区内市属及区属高完中学校初中部以及辖区内经申请批准的民办初中学校、民办高完中学校初中部，以下简称“初中学校”)符合指标到校生基本条件的学生为基数进行分配。
各区属学校纳入市级统分的指标，由市××局统筹，以各区符合指标到校生基本条件学生为基数，均衡分配到其他区，由各区以本区范围内所有初中学校符合指标到校生基本条件的学生为基数进行分配。
各城区教育行政部门将市级统分指标分配到区内初中学校的方案报市××局同意后方可执行，在具体分配指标时，应遵循以下原则：1.市级统分指标的分配必须涵盖区域内所有初中学校，每一所初中学校都应分配市级统分指标;2.市级统分指标的分配以各初中学校符合指标到校生基本条件的学生人数为基数，并向九年一贯制学校、“新优质学校”倾斜;3.参与市级统分的省二级以上示范性普通高中学校的市级统分指标必须均衡分配，同一所省二级以上示范性普通高中学校的市级统分指标原则上应分配到每一所初中学校，不得将名额集中到某一所或者某几所初中学校。
2022年成都外国语学校初升高直升政策
2022年成都外国语学校初升高直升政策1.2022年成都外国语学校高中部和四川国际学校高中部将从本校学生中录取480名学生，其中成都外国语学校高中部招收330名（含小语种），四川国际学校高中部招收150名。
2.直升考试一等奖奖学金人数130人，奖学金为3万元/年；二等奖奖学金人数50人，奖学金为2.5万元/年；小语种考生按比例发放奖学金。
3.高2022级设有4个实验班，其中1个文科实验班、3个理科实验班。
另外，将在实验班中组建特长拨尖优生试验班、英语高起点班等非行政班（我的理解类似兴趣班，利用选修课时间上课）。
4.没取得奖学金的学生有机会取得学年进步奖：没取得奖学金的学生当年成绩进入文科前20名、理科前50名可获得进步奖2万元。
5.有以下3种情况之一，学生无直升资格：a:受学校处分且未撤消；b:外语口语成绩低于C等；c:物理、化学试验考试低于8分。
6.直升考试时间为5月18日、19日，共考七门，分别为：语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史。
直升考试将于5月23日同步公布成绩、一等奖分数线、二等奖分数线、录取分数线等。
7.直升考试总分计660分，其中：语文150分，数学150分，外语150分，物理70分，化学50分，政治20分，历史20分，生物20分（初二已考），地理20分（初二已考），体育10分。
其中：（今年直升物理卷面是100分，直接打7折；化学卷面也是100分，直接打5折。
副科成绩以成都市结业统考实际得分二折折算）。
8.加分政策：获得全国学科（指数、理、化、外）竞赛一等奖，可以加10分；获得全国计算机竞赛等其他全国类型竞赛一等奖，可以加5分。
但是加分不能与奖学金挂钩。
9.学校将于本学期第13周周末（可能是5月24、25日）办理直升手续，然后将组织军训及衔接班学习。
10.直升后的学生，不参加中考。
根据有关规定，成外将组织毕业考试，考试题目由成外自行出题。
11.升入高中后，取得奖学金的学生成绩退步，降至全年级后20%以内，将取消奖学金。
解读成都调招生 直升生 指标到校生含义
解读成都调招生直升生指标到校生含义首先，报考城区普通高中统招计划的学生，正住户籍必须在本市城区。
（经批准面向十四个郊区（市）县招生的计划除外，如树德外国语学校）。
什么是成都调招生、直升生、指标到校生调招生：正住户籍不属成都，但在成都初中学校就读的学生，可向就读学校提出申请，经批准同意后，在就读的初中学校所在地借考，考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考（实际上，这个中考分数多半是成都市的学校参考了）。
在录取时占用调招计划，2010年7中调招计划为50人。
4，7，9的调招分数线通常比统招线高出2-9分，具体可查阅成都市几所重点中学中考录取分数线。
直升生：是针对普通高完中的学生，直升本校高中。
直升生需参加中考报名，履行升学手续，但不参加中考。
初三毕业会考由学校自行命题，语文、数学、英语、物理、化学五科的成绩报区教育局指标到校生：是为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，扶助薄弱学校，而由教育部门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。
一般新建学校的第一年获得指标到校生的名额最多（今年大家可以关注石室天府校区，七中万达有15%-35%的指标），七中初中第一年招生时有30%指标。
指标到校生在一诊二诊后具体的人员已经敲定。
推荐出的指标到校生候选人全部参加中考。
城区推荐出的指标到生的中考升学成绩（不含特征加分）不低于城区省级及以上示范性普通高中填报志愿指导线下30分。
（3 0分为2012年以前分数）【招生顺序与录取方式】省级及以上示范性普通高中的录取按先统招、后调招的顺序，实行分段录取，从高分段到低分段逐段进行，各分数段内志愿优先的原则。
2011年，公办普通高中招收择校生（含调招计划录取的学生）比例将控制在本校当年招收高中学生计划数的30%以内。
2010年四川的省级以上示范性普通高中统招公费生计划要以不低于50%的比例均衡分配到服务区内每所初中学校，这比2009年提高了15个百分点。
成都四七九学校怎么择校
成都四七九学校怎么择校对于很多四川地区的中小学生而言，无论是成都本地生，还是外地生，四七九学校从来都是那么热门耀眼，绝大多数中小学生家庭却苦于没有门道，那么关于成都四七九怎么择校?希望你能从中找到一条最合适的升学路径。
在看下面这些内容之前，你一定要清楚，哪些学校是四七九直属学校，哪些是四七九合作学校。
一、读四七九初中有哪些方式?(一)大摇号：通过大摇号是进入四七九直属分校的初中部最直接的办法。
参与条件：凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市进城务工人员随迁子女没有被前两个批次(特长生、民办择校)录取的均可登记报名;具有成都市郊区(市)县正住户籍及符合条件的进城务工人员随迁子女可报树德中学外国语校区。
(二)小摇号：小摇号，即根据学区进行划片入学，划片要看学区，本学区学生只能划片进入本学区对应的划片中学的其中1所，所有对口划片初中均为公立学校。
叫鱼学习给各位举个简单的例子：锦江区的天涯石小学昭忠祠分校、锦官驿小学、和平街小学符合条件的六年级毕业生可参加锦江区的小升初小摇号，对口划片进入七中育才学校(水井坊校区)、盐道街中学、十七中三所学校的其中1所。
要是这三所小学的学生想去高新区的成都七中初中学校，就能凭借证书择校了。
如需了解小摇号划片范围，欢迎前往叫鱼学习网站了解详情。
参与条件：凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市进城务工人员随迁子女没有被前三个批次(特长生、民办择校、大摇号)录取的均可报名;成都市郊区(市)县生不参加中心城区的小摇号。
(三)证书择校：有华杯赛、国奥赛等证书的小升初家庭，可选择通过隐蔽的择校通道对四七九名校进行择校，比如石室联中、树德实验、七中育才、七中初中等。
(四)艺体特长生：四七九初中部及四七九合作的成都公立初中基本都在招收小升初艺体特长生，属成都小升初招生的第二批次，只要学生符合学籍与户籍方面的条件，且获得了被目标学校认可的相关艺体特长荣誉证书均可报名参加测评。
叫鱼学习特别提醒：每个学校招收不同类型的艺体特长生，你得注意自己的特长是否在目标学校的招生范围内。
成都中考的统招和调剂说明
成都中考统招与调剂说明
一、招生人数不同
在成都中考中，统招和调剂的招生人数存在显著差异。
统招是指各高中学校按照教育部门下达的招生计划，面向全市或特定区域进行招生。
统招的招生人数通常远大于调招的招生人数。
调招则是指在统招录取完成后，针对未完成招生计划的高中学校进行的二次招生。
调招的招生人数相对较少。
二、录取分数不同
在成都中考中，统招和调招的录取分数也存在差异。
通常来说，统招的录取分数较高，因为它是在全市或特定区域内进行招生，竞争较为激烈。
而调招的录取分数相对较低，因为它是针对未完成招生计划的高中学校进行的二次招生，竞争相对较小。
因此，大部分学校的调招分数会高于统招分数。
三、志愿填报数量不同
在成都中考中，统招生和调剂生的志愿填报数量也存在差异。
统招生可以填报多个志愿，这样可以增加被录取的机会。
而调剂生则只能填报一个志愿，因为调剂是在统招录取完成后进行的二次招生，考生在填报志愿时已经有一次机会。
因此，统招生在志愿填报方面拥有更多的选择。
四、总结
成都中考的统招和调剂是两种不同的招生方式，它们在招生人数、录取分数和志愿填报数量等方面存在差异。
统招生可以填报多个志愿，录取机会相对较大；而调剂生只能填报一个志愿，录取机会相对较小。
在报考时，考生应根据自身情况选择合适的招生方式，以提高被录取的机会。
成都 公办初中划片范围及入学计划
成都公办初中划片范围及入学计划
本文介绍了成都公办初中划片范围及入学计划，为家长提供了相关的信息。
根据成都市教育局发布的文件，2020年成都市公办初中划片范
围及入学计划如下：
一、划片范围
根据区域划分，成都市共有15个行政区，分别为锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、青白江区、龙泉驿区、新都区、郫都区、温江区、双流区、郫都区、新津区、简阳市、都江堰市、彭州市、邛崃市、崇州市、大邑县。
二、入学计划
1. 小学应届毕业生：根据学生户籍所在地，原则上应按照划定
的招生区域就近入学。
如有特殊情况，需跨区域就读的，由学校组织材料初审，所在区教育行政部门审核后统筹安排入学。
2. 随迁子女：按照“两为主、一统筹、一兜底”原则，以全日
制公办中小学为主安排随迁子女就读，保障其平等接受义务教育权益。
公办学位不足的通过政府购买服务等方式安排在民办学校就读。
3. 残疾儿童：根据学生残疾情况，优先安排在区域内特殊教育
学校就读；不具备到特殊教育学校就读条件的，由各区教育行政部门根据学位情况就近安排特殊教育学校就读。
4. 政策性照顾：根据相关政策，符合条件的入学申请应在规定
时间内提交材料，由教育行政部门审核后统筹安排入学。
什么是调招生、直升生、指标到校生
成都2012初升高专题五：中考概念：什么是调招生、直升生、指标到校生发表日期：2012-3-5 10:15:01 浏览:2中考概念：什么是调招生、直升生、指标到校生首先，报考城区普通高中统招计划的学生，正住户籍必须在本市城区。
（经批准面向十四个郊区（市）县招生的计划除外，如树德外国语学校）调招生：正住户籍不属成都，但在成都初中学校就读的学生，可向就读学校提出申请，经批准同意后，在就读的初中学校所在地借考，考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考（实际上，这个中考分数多半是成都市的学校参考了）。
在录取时占用调招计划，2010年7中调招计划为50人。
4，7，9的调招分数线通常比统招线高出2-9分，具体可查阅成都市几所重点中学中考录取分数线。
直升生：是针对普通高完中的学生，直升本校高中。
直升生需参加中考报名，履行升学手续，但不参加中考。
初三毕业会考由学校自行命题，语文、数学、英语、物理、化学五科的成绩报区教育局。
指标到校生：是为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，扶助薄弱学校，而由教育部门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。
一般新建学校的第一年获得指标到校生的名额最多（今年大家可以关注石室天府校区，七中万达有15%-35%的指标），七中初中第一年招生时有30%指标。
指标到校生在一诊二诊后具体的人员已经敲定。
推荐出的指标到校生候选人全部参加中考。
城区推荐出的指标到生的中考升学成绩（不含特征加分）不低于城区省级及以上示范性普通高中填报志愿指导线下30分。
省级及以上示范性普通高中的录取按先统招、后调招的顺序，实行分段录取，从高分段到低分段逐段进行，各分数段内志愿优先的原则。
2011年，公办普通高中招收择校生（含调招计划录取的学生）比例将控制在本校当年招收高中学生计划数的30%以内。
2010年四川的省级以上示范性普通高中统招公费生计划要以不低于50%的比例均衡分配到服务区内每所初中学校，这比2009年提高了15个百分点。
中考配额生和定向生指标如何分配到校
中考配额生和定向生指标如何分配到校首先，中考配额生是指分配到所学校的中学新生名额，一般按照学校招生计划的比例来分配，这个比例是由教育主管部门根据各个地区的教育需求和学校的实际情况进行确定的。
按照这个比例，学校会获得一定数量的中考配额生指标。
其次，定向生是指按照一定条件和规定，将一部分学生指定分配到所学校的新生名额。
定向生的分配一般需要根据教育主管部门和相关单位的需求进行安排，并根据一定的程序和标准来确定。
常见的定向生包括各级官员、军队干部子女、教师子女等。
这些定向生指标的分配一般由教育主管部门或相关单位进行。
在具体的分配过程中，一般会先根据每个学校的招生计划和配额，确定每个学校可以招收的中考配额生和定向生的名额。
然后，学校会根据招生政策和条件，按照一定的比例和标准，分配给符合条件的学生。
在分配中考配额生和定向生指标时，一般会考虑以下几个因素：1.学校的实际情况：学校的规模、教育资源、师资力量等都是制定分配方案时需要考虑的关键因素。
一般来说，学校规模较大、资源较丰富的学校，可以分配更多的中考配额生和定向生指标。
2.地区的教育需求：不同地区的教育需求是决定分配比例的重要因素。
一些人口较多的地区，教育资源相对匮乏，需要分配更多的中考配额生和定向生指标，以满足教育需求。
3.社会公平：分配中考配额生和定向生指标时，一般要考虑社会公平和平等原则，避免因定向生指标的存在而影响其他学生的公平竞争性。
总的来说，中考配额生和定向生指标的分配是一个需要综合考虑各种因素的复杂过程，需要根据招生计划、学校实际情况、地区教育需求等相互衡量，确保公平公正的分配。
为了保证分配的合理性，需要明确的政策、规定和程序，同时也需要透明公开的分配过程，以确保教育资源的合理配置。
成都小升初择校生无缘重点高中指标到校政策
成都小升初择校生无缘重点高中指标到校政策按规定，成都“小升初”划片实行“单校划片”与“多校划片”相结合的办法，所属优质初中应纳入“多校划片”范围。
从2018年起，全市民办学校小升初原则上通过网络报名平台报名。
落实义务教育免试就近入学要求，成都市户籍小学毕业生小升初，实行在户籍所在地区(市)县参加划片或划片随机派位入学。
成都市进城务工人员随迁子女小升初工作，按照成都市教育局、成都市公安局等部门联合印发的《关于做好2017年进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的指导意见》(成教发〔2016〕2号)执行。
简阳市2017年小升初政策由当地教育行政部门制定实施。
●关于学位计划及划片办法由各区(市)县教育行政部门认真调研区域内初中学校分布状况、规模及适龄儿童、少年分布状况、人数等情况，科学安排初中学位，制定初中学校招生计划和划片派位方案。
小升初划片实行“单校划片”与“多校划片”相结合的办法，所属优质初中应纳入“多校划片”范围。
民办学校实行招生计划备案制，学校主管教育行政部门要根据民办学校办学规模，核准各校年度招生计划。
民办学校公布本校当年的招生方案、开展咨询时间不得早于4月15日。
实行网上统一报名的民办学校，外地生源网上报名时间4月17日—4月24日，自主招生组织实施工作不得早于4月29日;本地生源网上报名时间5月15日—5月22日，自主招生组织实施工作不得早于5月28日。
从2018年起，全市民办学校小升初原则上通过网络报名平台报名。
●关于毕业信息采集办法小升初基础信息全部通过网上采集，所有小学毕业生须于4月10日至21日登录小升初网络应用服务平台(网址：)，注册小升初网络应用通行证，进入毕业信息采集系统完成个人信息的核实和修改。
●关于中心城区学位确定办法2017年中心城区小升初的学位确定分四个批次进行，第一批艺体特长生，第二批民办学校招生，第三批石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)、北京师范大学成都实验中学、成都市第十一中学校(女子实验学校)学位确定，第四批划片或划片随机派位入学。
2023年成都中考指标到校政策
2023年成都中考指标到校政策
2023年成都中考指标到校政策如下：
为了进一步优化中考招生工作，促进教育公平，根据教育部相关要求，成都市教育局制定了新的指标到校政策。
一、指标到校范围：
1. 指标到校对象为本市常住户籍学生。
2. 指标到校适用于公办初级中学、完全中学和民办初级中学。
二、指标到校申请条件：
1. 学生（或其法定监护人）须在规定时间内向所在学校提出指标到校申请。
2. 学生家庭必须符合成都市户籍政策。
3. 学生必须具备相关的学籍档案和证件。
三、指标到校申请流程：
1. 学生（或其法定监护人）填写指标到校申请表，提供真实有效的材料。
2. 学校初审申请材料，核实学生的家庭住址和户籍情况。
3. 学校组织召开家长会，对家长了解学校情况，解答疑问。
4. 学校根据申请情况和招生计划，公示招生名单。
5. 学生家长在规定时间内对公示名单提出异议，学校进行认真核实。
6. 学校最终确定招生名单，公布录取结果。
四、其他说明：
1. 学生个人应按时完成指标到校申请，如未按时提出申请将视为自动放弃。
2. 指标到校申请过程中，学生家长应配合学校的审核工作，提供真实有效的资料。
3. 学生的录取结果以学校最终公布的名单为准，不得私自变动。
希望通过新的指标到校政策，能够更公平地为本市户籍学生提供公办和民办学校的中考招生机会，促进优质教育资源的合理配置。