《滥竽充数》小学生读后感10篇
读《滥竽充数》有感10篇

读《滥竽充数》有感10篇读《滥竽充数》有感1昨天晚上,我在家读《小故事大道理》这本书。
当我读到一半时,一篇寓言故事如同磁铁将我深深的吸引住了。
这篇故事的名字就是《滥竽充数》。
《滥竽充数》这篇故事主要讲了,古时候的齐宣王很喜欢吹竽,他很喜欢热闹,特请了三百名技术高超的吹竽者一起演奏。
南郭先生知道了十分开心,急忙跑到皇宫自荐,齐宣王接见了他。
南郭先生一见到齐宣王就得意地说:“大王,我吹竽的技术可高了,就连那花草鸟兽听到我的竽声,都会随着我的竽声扭动。
”齐宣王信以为真收下了他。
其实南郭先生根本不会吹竽,只是会吹牛罢了。
在大家吹竽的时候,因为南郭先生不会吹竽,所以只能模仿他人的做法。
别人摇头,他也摇头,别人眨眼他也眼,可像了!过了几年齐宣王死了,他的儿子齐湣王成了新王。
新王也喜欢吹竽,可是他喜欢单独吹竽,让他们一个个单独吹给他听,南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,夜里他就灰溜溜地逃走了。
读完后,我为南郭先生感到可惜,如果他学会了吹竽,他就可以安心的在皇宫里生活了,如果他不要耍小聪明,就不用如此可怜了。
我为齐宣王感到愤怒,如果他早些发现南郭先生是滥竽充数,那么皇宫里就不会多一个小人了。
看了《滥竽充数》,我想起了一年前的那一次,我在学校晨读,大家都拿出书认真地读了起来,而我却没有,我只是拿起书翻到正确的页数,嘴里,不时学着别人喃喃几句,其实我并没有读,私下里与同学玩起了小游戏。
突然一声尖锐的'眼神望向我,我顿时大惊失色,因为那个人就是老师,因为此事我再也没有犯同样的错误了。
从这篇寓言中,我明白了一个道理:我们不能耍小聪明,不学无术,我们应该脚踏实地,一步一个脚印,做任何事情都是如此,不可能一步登天,我们只有在反复的训练,充分的准备,才能完成我们的目标。
读《滥竽充数》有感2滥竽充数这篇__是讲古代齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽,它总叫红里的300个月师一起吹竽给他听主人公南郭先生平时不学无术,整天游手好闲,他听说了齐宣王的爱好后,就跑去对齐宣王说:“仁慈的大王啊,我你是个乐师,请允许我吹竽给你听。
《滥竽充数》四年级读后感10篇

《滥竽充数》四年级读后感10篇《滥竽充数》讲的是一个叫南郭先生的人,他不会吹竽,可为了骗吃骗喝,就混到吹竽的队伍里,摇头晃脑,装模作样地吹奏。
下面是小编为大家整理的《滥竽充数》读后感,希望对大家有帮助。
《滥竽充数》读后感读了这个故事我明白了人要学会真的本领,才能成功。
故事是这样讲的:齐宣王喜欢听合奏吹竽,南郭先生听了,马上参加,实际他根本不会吹竽,但也得到了赏赐,齐宣王死后,他的儿子喜欢独奏,南郭先生没办法在装下去了只的留走。
《滥竽充数》读后感故事《狼滥竽充数》讲的是古时候有一种乐器竽,吹起来可好听了,老国王喜欢很多人一起吹,一个人不会吹混进去装样子吹。
过了几年老国王死了,他的儿子成了新国王,喜欢一个轮一个吹,这个人一看装不下去了就逃跑了。
这个故事说明一个人没有真本事光会装样子是不行的,我以后要努力学习,学到真本事才行。
《滥竽充数》读后感今年,我就要毕业了,会想过去,我们学的一篇课文《滥竽充数》,教会了我很多。
课文主要讲的是南郭先生不会吹竽,却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队中充数。
后来齐宣王死了,齐湣王继承了王位。
他也喜欢听吹竽,但他只喜欢听一个一个的吹给他听。
南郭先生知道了这件事,只好偷偷的溜走了。
读了这个故事,我不禁哑然失笑。
应为我有一个同学他就当过“南郭先生”。
那是四年级的事了,有一次办黑板报,他并不会画,但看到同学们在一起帮忙,便忍不住走上前,一会儿让这个同学打直线,一会儿让那个同学画动物或人物。
现在想起来可真好玩。
学了这篇课文。
我懂得了,凭作假,蒙混是不会长久的,总会有露馅的一天。
如果我们没有真才实学的本事,只可能一时过关,但将来面对竞争激烈的社会,我们怎样才能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的重任呢?如果世界上的人都像南郭先生那样靠蒙混过日子,大家都来充当,那未来的中国会是怎么样的?简直不敢想象。
我奉劝大家,不要做像那郭先生那样的人物,而是应该认认真真,老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,努力培养起一门或几门乐趣,将来用自己的智慧和双手来建造我们的美好生活。
读寓言故事滥竽充数读后感

读寓言故事滥竽充数读后感1. 《读〈滥竽充数〉有感》:哎呀,读了《滥竽充数》这个寓言故事呀,我就像被人敲了一下脑袋。
南郭先生啥都不会,就混在乐队里充数,这多不地道啊。
就像我们小组做值日,小明啥都不干,就跟着我们晃悠,还想拿表扬呢。
我们都在扫地、擦黑板,忙得不可开交。
我就对小明说:“你这样可不行啊,就像南郭先生一样,光想混可不好。
”小明脸一下子就红了,赶紧拿起抹布开始擦桌子。
这故事告诉咱,做人得有真本事,靠混是混不久的。
2. 读了《滥竽充数》,我心里直犯嘀咕。
南郭先生他咋就敢呢?在齐宣王那,他装模作样地吹竽。
这就好比在我们班的合唱比赛里,小刚根本不会唱歌,却张着嘴假唱。
我们都在认真地唱着,他就滥竽充数。
我当时就悄悄跟他说:“你这样不对呀,要是被发现了,多丢人啊。
”小刚还不以为然。
结果呢,评委老师一眼就看出来了,我们班的成绩都受了影响。
这南郭先生最后不也露馅了嘛,所以啊,做事可不能弄虚作假。
3. 《滥竽充数》这个故事可太让我有感触了。
南郭先生在乐队里混日子,他以为能一直这样蒙混过关呢。
这让我想起上次我们做手工课。
小红什么材料都没准备,还想跟我们一起交作品。
我们其他人都在认真地剪纸、粘贴。
我对小红说:“你没准备东西,这不是像南郭先生一样吗?”小红听了,有点不好意思,说:“我错了,我应该自己准备的。
”你看,没有真材实料,光想搭便车,迟早会被发现的,咱可不能学南郭先生。
4. 读《滥竽充数》的时候,我忍不住摇头。
南郭先生那叫一个狡猾啊。
他混在吹竽的队伍里,充数充得还挺自在。
就像在学校的跳绳比赛里,小强不会跳绳,却在队伍里装样子,绳子甩得慢悠悠的。
我看到了就对他喊:“小强,你这是滥竽充数呢,你看大家都跳得多好。
”小强争辩说:“我这也是在参加呀。
”我说:“你这参加有啥意义呢?就像南郭先生,最后啥也没得到。
”最后小强认识到自己不对,开始认真练习跳绳了。
这个故事就是在告诉我们,要靠自己的本事做事呀。
5. 哎呀,《滥竽充数》这个故事读完,我就想笑又觉得好气。
滥竽充数读后感范文(通用10篇)

滥竽充数读后感滥竽充数读后感范文(通用10篇)读完一本名著以后,相信大家一定领会了不少东西,需要回过头来写一写读后感了。
那么你真的会写读后感吗?以下是小编精心整理的滥竽充数读后感范文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
读了《滥竽充数》以后,使我明白了一个道理,不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不要做没有真正本领,而混在行家里凑数的人。
像孔子所说得那样:“知之为知之,不知为不知,乃为知之。
”寓言中,南郭先生不会吹竽,为了索取报酬,居然去滥竽充数。
不会总是不会,到了最后,还是被迫走出了皇宫的大院子。
刚学这则寓言时,自己还以为是一个离自己很遥远的一个故事。
可琢磨起来。
,这则寓言的寓意真是回味无穷,让人深受启发。
在平常的生活中,向滥竽充数这样的事情很多,例如:背课文时,有的同学不会被,嘴形对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己骗自己;可有的能倒背如流,背得滚瓜烂熟,自己心里也踏实,老师也放心。
这篇文章,引人入胜,使人触感而发。
我觉得一定要学好本领,不要想南郭先生滥竽充数。
齐宣王对下属不明察,不分好坏,使投机取巧的人钻了空子,有机可乘。
同时也告诫我们:学习任何技术技能,都容不得马虎,只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研,掌握真本领。
还记得小学五年级是学习的一篇课文,名字叫《滥竽充数》。
直到今天我还记得,它讲的是:战国时期,齐国国王齐宣王很喜听吹竽,又好讲排场,常常组织起三百人的吹竽乐队,让他们一起吹给他听。
有个南郭先生。
从来不会吹竽,可是听说齐宣王常常组织三百人的吹竽乐队,便趁机混在里面吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样混日子。
可是后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也很喜欢听吹竽,但是他不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。
南郭先生一看,可傻眼了,让他单独吹,必然会露出马脚,这可怎么办呢?南郭先生想来想去,也没有什么良方妙策,只好趁别人不注意,偷偷的溜走了。
滥竽充数读后感

滥竽充数读后感滥竽充数读后感(15篇)当品味完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的滥竽充数读后感,希望对大家有所帮助。
滥竽充数读后感1这篇寓言的主要内容是:战国时期,齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,有300个善于吹竽的乐师给他演奏。
齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听,齐宣王不加考察,很痛快地收下了他,把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后,南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。
就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,南郭先生心里得意极了。
后来,齐宜王死了,齐泯王继承了王位。
齐泯王也爱听吹竽,可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。
于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。
那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。
其实他就在我身边,比如,在课堂上背课文的时候,有的人不会背,嘴型对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己害自己。
以前,我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会。
我呢?总是不想背,每次爸爸问的时候我总是滥竽充数,说我会。
可每次提写,我都不会。
当我读过这篇文章时,悟出了一个道理:知道就是知道,不知就是不知道,要实事求是。
向孔子说的那样:知之为知之,不知为不知,乃为之也。
同学们,我们要踏踏实实的学习,一步一个脚印。
滥竽充数读后感2等待那光明的新的一天!有一点思路了,就一起讨论这个思路对不对。
当火红的太阳从地平线冉冉升起来的时候,爱让我们见证了伟大的时刻,见证了奇迹。
难道他不是通过正当渠道当上的!” “那是当然。
果然狮子跑过来了,一扑,就把这只被宠坏的小袋鼠叼走了。
《滥竽充数》小学生读后感10篇

《滥竽充数》小学生读后感10篇《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时期,齐国的国王齐宣王特别喜欢听吹竽,但是他又特别的爱讲排场。
今天小编就与大家分享《滥竽充数》读后感,仅供大家参考!《滥竽充数》读后感今天上午语文课上学了第8课,让我感慨万千。
第8课有个成语是这样讲的:这个成语是:“滥竽充数”在战国,有个国王很喜欢让很多人一起给他吹竽,吹竽的人可以得到许多赏钱。
有一个人他不会吹竽,但为了得到赏钱,所以他就混了进来。
演奏时,他也学着别人的样子,鼓着腮帮,按着竽眼,装出一副很会吹的样子,竟然也得到了与别人一样多的赏钱。
可“好景不长”,这个国王死了,他的儿子也喜欢听别人吹竽,但是他喜欢听的是独奏,不喜欢听大家一起吹,这下子这个人眼看着混不下去了,只好连夜灰溜溜地逃跑了。
我想:会吹就是会吹,不会就是不会。
练好了再来也不迟呀,何必冒这个风险。
万一被发现了,连命都丢了,最后聪明反被聪明误。
《滥竽充数》读后感我读了滥竽充数这个故事后,瞬间明白了一点。
故事讲的是:从前有个国家叫齐国,齐国的国王叫齐宣王,齐宣王爱听芋,他有三百人专门吹芋,他为了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋,有个叫南郭的人听了很高兴进宫说要为国王演奏,其实他一点也不会吹芋,但却把自己吹嘘得不得了,国王信了他的话,让他和三百人一起吹芋,他和其他的人一样,别人吹他也吹,别人一摇晃身体,他也做,只是假装吹芋却得到了许多钱,几年后,齐宣王死了,他的儿子登位,他也爱听芋,只不过想一个人吹一曲,然后另一个人再吹下一曲,南郭先生见要穿帮立刻逃走了。
我们不要说谎,否则到头来只会害自己。
读《滥竽充数》有感最近,我读了《滥竽充数》这个故事,故事主要讲的是,南郭先生他明明不会吹竽,他还装着吹竽,齐宣王喜欢听大家一起吹竽,南郭先生就加入了他的乐队,装着吹也没有被发现。
齐宣王死了,他的儿子齐愍王喜欢听单个人吹竽,南郭先生知道了这个消息,就收拾行李趁夜逃跑了。
读了这个故事,我知道了南郭先生不会吹竽还装吹就是不对的,但只要南郭先生尽力吹竽,好好学习,就会受到别人的尊敬。
滥竽充数读后感(15篇)

There is often only one reason why you are confused, and that is, at an age when you should work hard, thinking too much and doing too little.整合汇编简单易用(页眉可删)滥竽充数读后感(15篇)滥竽充数读后感1女生宿舍起先是“千呼万唤始出来,犹抱被窝半遮面”;节分端午自谁言,万古传闻为屈原。
爸爸把最美的食物用手机拍下来,拍完我和爸爸妈妈就走了。
在我家有一本厚厚的集邮册,在所有邮票当中,我最喜欢的是一张龙形邮票,因为我十分崇拜它,也因为我就是一条龙?再摸摸,毛茸茸的。
故事讲诉了南郭先生自作聪明,混水摸鱼,获取报酬,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。
我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?我以前也没有体会到这个道理,还自己做了一回“南郭先生”。
有一次,我坐公交车去萧山图书馆看书,路过金惠路时,发现桥的两边一字型站满了人。
定睛一看,原来都是在钓鱼。
后来,我把这件事跟老爸老妈说了,我也想去钓鱼。
爸妈还真的同意了,并为我物色了一个叔叔,让他带着我去。
我一蹦三尺高。
第二天,阳光明媚,我像一只快乐的小鸟,随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。
我在叔叔的指导下,驾起鱼竿,鱼竿的顶端穿上尼龙线,我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。
最后,拿起鱼竿,把鱼钩放进河里,等鱼儿上钩。
这鱼可真难上钩,都老半天了还没动静。
眼看其他人钓的鱼越来越多了,尽管没有大鱼,他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。
我心里开始着急,便趁别人不注意,在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。
走在回家的路上,我总觉得有些忐忑不安。
通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是暂时的,是不长久的。
只有真才实学,才能使自己立于不败之地。
滥竽充数读后感2《滥竽充数》这个成语故事不用我说,都应该是人人皆知了吧!在我细细品读完后,深有体会!这个故事讲的是齐国的齐宣王喜爱听吹竽,尤其爱听合奏。
《滥竽充数》优秀读后感10篇

《滥竽充数》优秀读后感10篇《滥竽充数》讲的是东郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
下面是小编为大家整理的《滥竽充数》读后感,希望对大家有帮助。
读《滥竽充数》有感今天,我在阅读书上读了一则寓言,名字叫《滥竽充数》。
故事大概是这样的:齐宣王爱听吹竽,每次由三百人组成的乐队一起吹奏。
不会吹的南郭先生在里面凑数,照样得到赏赐。
齐宣王死了,齐湣王继位,要每个人单独吹给他听,南郭先生就逃跑了。
这则寓言比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
看到这个故事,我不禁想起了我们班的英语课。
读单词时,老师说我们班有些同学一直在滥竽充数,那些同学读单词时只是拿着书,嘴里却没读。
我想:如果这些同学一直这样下去,学不会的知识也不去问问老师,总这样滥竽充数,最终他们只会害了自己!《滥竽充数》读后感今天,我读看《滥竽充数》这篇文章,文章讲的是东郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
后来他儿子继承了王位,只喜欢一个接一个的吹给他听,南郭先生知道后,偷偷的溜走了。
读了这个故事,我不禁哑然失笑,因为我曾经当过南郭先生,那是四年前的事了,有一次办宣传画报,我并不会画画,但看到很多同学都在一起帮忙,我便也跟着去了,还装腔作势的说:“这还不好画吗?简直是小菜一碟。
”我一会儿让这个同学画小鸭,一会儿让那个同学画小人,俨然一个行家。
这事正好让老师看见了,还表扬了我,我心里甜滋滋的。
可是,过了不久,老师让我们一人办一张报,比一比谁办的好,我大吃一惊,不知道该怎么办才好,后来好不容易找了个借口推脱了,可我以后再也不敢提这事了,现在想起来,还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了,因为如果我没有真才实学,可能一时可以过关,可是将来面对竞争激烈的社会,我怎么能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的大任呢?所以,我们应该认认真真、老老实实地学习,用知识充实自己的头脑,将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
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《滥竽充数》小学生读后感10 篇滥竽充数是一个成语,讲的是关于南郭先生的故事。
今天橙子就与大家分享《滥竽充数》读后感,仅供大家参考!
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》里面讲了:战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,就让一群人吹给他听,有个南郭先生从来不会吹竽,也因此混了进来,每次吹竽南郭先生也鼓着腮帮,假装吹。
却得到了和别人一样的俸禄。
齐宣王死了。
他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽,但他不要一大群人吹,而要一个一个的单独吹,南郭先生只好逃走了。
生活里,也有很多的人滥竽充数。
数学课上,老师让大家一起读概念,有些人不专心读,脸望着天花板,张着嘴对着口形,因为他没不专心,所以也不对。
老师看出了这一点,就让我们一个一个的去给她读。
结果他们读得坑坑巴巴。
护狐狸尾巴就露出来了。
还有上音乐课的时候,音乐老师让吹竖笛。
内些不好好学的同学就不会,还按着笛孔,假装吹。
结果老师以考试,那些滥竽充数的人一首曲子都不会。
我希望大家认真学习,不要自做聪明、滥竽充数。
否则,就是害了自己,你早晚会后悔的。
《滥竽充数》读后感
从前有一个南郭先生,它们的大王让选一批音乐队,这个音乐队里每一个人都是吹竽的好手。
南郭先生听说了这个消息后,爱吃牛皮的南郭先生就说自己是吹竽的高手,于是大王就把他选中了。
那个南郭先生在这个音乐团里每天都在装模做样,而且大王也不知道
他究竟吹得怎么样。
还让他和别的音乐人一起吃着好饭,大王还每天给他们这个音乐团赏金,就这样,南郭先生在这个音乐团内混了十多年。
有一天,原来的大王病死了,新的大王继位了,这个大王同样也喜欢音乐,但是这个大王喜欢的是听一个一个人吹,南郭先生听到这个消息,只好灰溜溜的逃走了。
这个故事告诉我们:我们不能做南郭先生那样滥竽充数的人,如果你想南郭先生那样,你的学习就会一落千丈,所以,在学习中,我们一定要扎扎实实,不懂就问,认真把所学习的知识弄明白,不能滥竽充数。
读《滥竽充数》有感最近,我读了《滥竽充数》这个故事,故事主要讲的是,南郭先生他明明不会吹竽,他还装着吹竽,齐宣王喜欢听大家一起吹竽,南郭先生就加入了他的乐队,装着吹也没有被发现。
齐宣王死了,他的儿子齐愍王喜欢听单个人吹竽,南郭先生知道了这个消息,就收拾行李趁夜逃跑了。
读了这个故事,我知道了南郭先生不会吹竽还装吹就是不对的,但只要南郭先生尽力吹竽,好好学习,就会受到别人的尊敬。
我们在学习中不会的题不要装会,这样是不好的,我们应该认真学习,不会的问题应该问爸爸妈妈或老师,但不要装,那样只会骗自己!
读《滥竽充数》有感故事说的是,有一个叫南郭的人,生活贫困,实在没有办法,准备投奔齐宣王,可是他听说齐宣王是个喜欢听竽的人,于是他假装自己是吹竽能手,要求为齐宣王吹竽,齐宣王很高兴,看他随着音乐吹的摇头晃脑,经常重赏他。
齐宣王死后他的儿子泯王继位泯王不喜欢听合奏,喜欢听独奏,这个装
模作样的南郭先生,就混不下去了,于是悄悄的溜走了。
像南郭先生这样不诚实的人,骗得了一时,骗不了一世。
假的就是假的,最终逃不过实践的检验。
只有真才实学,才能经的住考验。
所以我们要认真学习,决不做南郭先生那样的人。
《滥竽充数》读后感滥竽充数是一个成语,讲的是关于南郭先生的故事。
战国时代,齐宣王特别喜欢很多乐师一起吹竽的热闹场面和宏大气势,所以招了许多乐师进宫。
南郭先生是个什么也不会的家伙,他装扮成乐师混进了皇家乐队,模仿别人吹竽的样子当起了乐师。
后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位。
新王也喜欢听吹竽,不过他只喜欢听独奏,便命令乐队里的人一个一个轮流吹给他听。
南郭先生被吓坏了,连忙收拾行囊匆匆逃走了。
故事告诉我们,没有真才实学的人迟早都会被淘汰的。
只有学到了过硬的本领,才能永远立于不败之地。
所以我们从小都应该好好学习,不要做像南郭先生一样的人。
《滥竽充数》读后感
寒假里我读了一本成语故事书,这本书特别有趣,里面每个成语后面
都有一段小故事,有搞笑的、有悲伤的、有感动· ·····很多方
面,内容真是丰富多彩
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。
讲的是战国时,有一位南郭先生,根本不会竽,却混在三百人中,每回参加演奏时。
他双手捧着竽,好像会吹竽的样子。
后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位。
这位国君也很喜欢听吹竽,
但和齐宣王不同的是,他不喜欢大家一起吹,而叫三百个乐师一个一个地独
奏。
南郭先生知道后,悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实,不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。
在现实生活中如果老师让全班背诵课文时,我可不要做那个滥竽充数的人,要把自己的知识学扎实,不然被老师单个抽到了,那可就惨了。
《滥竽充数》读后感
今天我读了一个故事叫《滥竽充数》,它主要讲的是:有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂,皇帝让人站成一排吹杆,他装模作样,一点声音都没有,好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候,他怎么吹也吹不成,只好灰溜溜的走了。
读完以后,我认为还是谦虚点好,不要不懂装懂。
我有时候也有这种表现,没等别人讲完就觉得自己会了,可是等自己亲自去做的时候,才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事,我也看到了自己的短处,妈妈说:“学习是无止
境的,只有勤学好问的人才能学会真本领。
”
我要做一个勤学好问的人。
《滥竽充数》读后感
齐宣王叫人吹竽,每次一定要听三百人合奏。
有个性南郭的人请求为齐宣王吹芋,齐宣王很高兴,给他的钱跟其他吹芋人一样多。
齐宣王死后,齐湣王继位。
他喜欢听一个一个的独奏,南郭先生因为不会吹芋,再也混不下去,只好逃走了。
这个故事告诉我们:没有真才实学的人混在行家里充数,可时间一长就会撑不住。
我有一次上英语课,我没有认真听讲,那一堂课老师讲的内容我不是很懂,老师让我们读句子时,我都读不熟,幸好老师都是让我们齐读的,我侥幸过关了。
可是到了第二次上课,老师让我们一个一个的读,我却不会读了,我以后再也不欺骗自己了,这样我会害了自己,更对不起我的爸妈。
我以后会认真听课的,把每一课学好,绝不滥竽充数的!
《滥竽充数》读后感
读了《滥竽充数》之后,让我受益无穷。
这则寓言故事讲述了战国时期,齐宣王特别喜欢用竽演奏的音乐,便设了一个三百多人的庞大乐队,每个人都能得到很高的待遇。
有个南郭先生,本来不会吹竽,但他知道齐宣王喜欢听合奏,也买了个竽,到齐王那里说他会吹,齐王连问也没问,就把他编到乐队中去。
每次演奏时南郭先生就学着别人吹竽的样子,学的还真像。
后来,齐珉王继位,但他喜欢单独演奏,南郭先生吓得连夜逃跑了。
滥竽充数,似乎描写着我往日的行为。
上学期,当老师让回答问题时,不管我会不会,都会虚荣的把手举起来。
更有甚者,老师要求背诵课文时,我满不在乎,每当齐备时,我便摇头晃脑、装模作样,应付一下算了。
滥竽充数,为我敲响了警钟,无论做任何事情,特别在学习上要虚心,有耐心,不能不懂装懂,敷衍了事,不然的话会被时代淘汰。
《滥竽充数》读后感
这篇寓言的主要内容是:战国时期,齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽,
有300个善于吹竽的乐师给他演奏。
齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好,觉得有机可乘,就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听,齐宣王不加考察,很痛快地收下了他,把他也编进那支300 人的吹竽队中。
这以后,南郭先生就随那300 人一块儿合奏给齐宣王听。
就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐,南郭先生心里得意极了。
后来,齐宜王死了,齐泯王继承了王位。
齐泯王也爱听吹竽,可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。
于是齐泯王命令让300 人一个个地吹竽给他欣赏。
那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。
其实他就在我身边,比如,在课堂上背课文的时候,有的人不会背,嘴型对不上,声音不敢出,糊里糊涂的乱背一气,到头来还是自欺欺人,自己害自己。
以前,我爸爸总是让我把学过的英语单词通通背下来要求提写会我呢?总是不想背,每次爸爸问的时候我总是滥竽充数,说我会。
可每次提写,我都不会。
当我读过这篇文章时,悟出了一个道理:知道就是知道,不知就是不知道,要实事求是。
向孔子说的那样:知之为知之,不知为不知,乃为之也。
同学们,我们要踏踏实实的学习,一步一个脚印。