2015秋9月华师本科中学数学教学论在线满分作业
中学数学教育学概论课后习题及答案
中学数学教育学概论课后习题及答案第一章课后习题答案1.你认为目前我国中小学数学课程存在的突出问题主要表现在那些方面？答：〔1〕不注重数学的应用性和实用性；〔2〕不注重学生主体的活动性；〔3〕过于强调接受学习，死记硬背，机械训练；〔4〕过分强调甄别与选拔的功能〔5〕过于注重知识传授；〔6〕教师水平不高，不够专业化2.《全日制义务教育数学课程标准〔实验稿〕》的基本理念和课程总体目标是什么？答：《标准1》的基本理念：〔1〕数学课程应突出表达基础性普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现------人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；〔2〕数学是人类生活的工具，用于交流的语言，是一种人类文化，能赋予人创造性；数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动；〔3〕数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上；〔4〕评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和教师的教学；〔5〕现代信息技术的发展对数学教育的价值目标内容以及学与教的方式产生了重大的影响。
《标准1》中确定的的义务教育数学课程的总体目标是，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：〔1〕获得适应未来社会生活和进一步发展所必须要的重要数学知识〔包括数学事实，数学活动经验〕以及基本的数学思想方法和必要的应用技能〔2〕初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；〔3〕体会数学与自然以及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；〔4〕具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
〔具体可看41页下面的表格〕3.《普通高中数学课程标准〔实验〕》的基本理念和课程总体目标是什么？答：《标准2》的基本理念：〔1〕构建共同基础,提供发展平台；〔2〕提供多样课程,适应个性选择；〔3〕倡导积极主动,勇于探索的学习方式；〔4〕注重提高学生的数学思维能力；〔5〕发展学生的数学应用意识；〔6〕与时俱进地认识双基；〔7〕强调本质，注意适度形式化；〔8〕表达数学的文化价值；〔9〕注重信息技术与数学课程的整合；〔10〕建立合理、科学的评价体系.《标准2》中确定的普通高中数学课程的总目标是：使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
华师大数学教育概论模拟试卷及答案
写在前面：本文档整合了《数学教育概论》的四张模拟卷，从网上摘抄的答案，仅作学员参考之用。
若涉及到版权问题，请原作者及时联系。
一、（1）填空：20世纪的数学教育风起云涌。
首先在世纪之初，由著名数学家【贝利】和【克莱茵】发起了一场课程改革运动；到了50年代，由于前苏联的人造地球卫星上天等原因，引发了一场影响全球的【新数】运动；由于这场运动的许多过于激进的做法，导致了80年代初期的所谓的【回到基础】运动，使得许多国家的数学课程跌到了低谷。
为了改变这种局面，美国数学教师学会提出了“要把【问题解决】作为80年代美国数学课堂教学的核心”的口号，得到了许多国家的响应。
（2）请在下表中列举五位著名的数学教育家及他们的一本著作或一个观点：（3）数学课程改革的许多争论都可以归结为“为什么要学数学？”的问题。
作为一个数学专业的学生，你认为，你从多年的数学学习中，得到了哪些益处？由此谈谈你对数学教育目标的看法。
【1）数学一直是形成人类文化的主要力量，通过数学这面镜子可以了解一个时代的特征。
古希腊数学家强调严密的推理，中国古代数学崇尚实用，一个时代的特征与这个时代的数学活动密切相关。
数学能像音乐一样，给人以巨大的心灵震撼。
从斐波那契数列和圆周率的小数位数字，到四面体和麦比乌斯带，都可以作为艺术家创作的灵感。
法国数学家傅立叶证明了：所有的声音，无论是噪音还是仪器发出的声音，复杂的还是简单的声音，都可以用数学方式进行全面的描述。
2）数学教育必须超越抽象的世界、符号的世界、逻辑的世界、知识的世界、绝对真理的世界以及升学工具的世界，迈向意义的世界。
可以说，回归数学意义是每一个数学教育工作者神圣的使命。
走向意义的数学教育理所当然应该成为新的教育方向，新的教育追求。
】（4）一些国际比较研究表明，东亚学生的数学解题水平很高，但对数学学习的自信心和兴趣却不高。
你认为其中的主要原因有哪些？请给出例证。
【现如今的数学教育已经陷入了一个怪圈，很多人都是为了考试而学习数学，学生在数学上的自信和兴趣并没有来自于是否真正掌握了数学知识和方法，更多的是来自于自身在群体中取得的成绩，这也是造成优秀群体学生陷入“数学知识在攀比中越来越艰深，数学兴趣在艰深中越来越丧失”这个怪圈的一个原因。
2015年春华南师范大学《现代教育技术》在线作业及满分答案
2015年春华南师范大学《现代教育技术》在线作业及满分答案内容摘要：2015春《现代教育技术》平时作业1．第1题Cool Edit属于什么软件？A.图像处理软件 B.动画制作软件 C.音频制作软件 D.视频制作软件您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题行为主义学习理论的代表人物有华生、___________和桑代克。
A.加涅B.斯金纳C...1．第1题Cool Edit属于什么软件？A.图像处理软件B.动画制作软件C.音频制作软件D.视频制作软件您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题行为主义学习理论的代表人物有华生、___________和桑代克。
A.加涅B.斯金纳C.巴甫洛夫D.冯特您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题________是连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络和网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读”懂对方的数据，从而构成一个更大的网络A.集线器B.路由器C.网关D.交换机您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题“以教为主的教学设计”模式是基于_____________的教学设计模式，强调以教师为中心。
A.情境认知B.认知主义C.建构主义D.人本主义您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题Ulead GIF Animator属于什么软件？A.图像处理软件B.二维动画制作软件C.三维动画制作软件D.视频制作软件您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第18题通过广播、录音、照片、幻灯所获得的经验属于以下哪一种？A.观察的经验B.抽象的经验C.做的经验D.视觉经验您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第19题________不仅具有路由的功能，而且能对两个网段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联A.集线器B.路由器C.交换机D.网关您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08．第20题哪种声音文件记录的是音乐节奏、位置、力度、持续时间等发音命令?A.WA VB.MIDIC.MP3D.RA您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第21题基于Internet的资源型学习的中心是______。
15春福师《数学教育学》在线作业一试卷(最新)
15春福师《数学教育学》在线作业一一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）V 1. 现行统编教材初中代数的知识体系中，在整式加减之后，没有讲整式的乘除，而安排了一元一次方程及其应用，这体现了什么原则？A. 连续性原则B. 层次性原则C. 应用的广泛性原则D. 整体性原则满分：2 分2. 建国以来，我国中学数学课程大致经历了几次大的教学改革？A. 5次B. 6次C. 7次D. 8次满分：2 分3. 实证的研究方法主要采用：（）A. 观察法与调查法B. 宏观分析与微观分析法C. 定性分析与定量分析法D. 动态分析与静态分析法满分：2 分4. “纯数学的研究对象是现实世界的空间形式和数量关系”这一论述是谁概括的？A. 亚里士多德B. 恩格斯C. 马克思D. 罗素满分：2 分5. 小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容A. 最初步的B. 最基础的C. 最容易的满分：2 分6. ____就是系统的输出对本系统的输入产生间接或直接的影响，从而引起系统状态的输出的变化过程A. 调控B. 反应C. 反馈满分：2 分7. ____是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的某种稳定的心理特征A. 思维B. 技能C. 能力满分：2 分8. 一件商品，成本价为a元，出售时，定价提高a元的20％，又由于季节性降价，按照定价的85％售出。
结果比成本价____A. 赔了5%B. 赚了2％C. 赔了3％满分：2 分9. 平面上n条直线最多可把平面划分为( )个部分A. 1/2(n^2+n+1)B. 1/2(n^2+2n+2)C. 1/2(n^2+2n+1)D. 1/2(n^2+n+2)满分：2 分10. 实系数方程x^2+2ax+b=0有实根的必要而非充分条件是（）A. a^2≥bB. 2a≥bC. 2a^2≥bD. 2a+1≥b满分：2 分11. 若方程X^2+(m-2)X+5-m=0的二根都比2大，实数m的范围是（）A. m≥-4B. m≥-3C. m≤-3D. m≤-4满分：2 分12. “结构”课程论是那个国家，那位教育家提出的？A. 前苏联教育家赞可夫B. 前苏联教育家布鲁纳C. 美国教育家赞可夫D. 美国教育家布鲁纳满分：2 分13. ____是一种特殊的刺激一反应的重复，是对学习效果产生强化作用的学习行为A. 练习B. 迁移C. 复习满分：2 分14. 数学是关于现实世界的数量关系和____的科学A. 逻辑推理B. 形象思维C. 数的基础知识D. 空间形式满分：2 分15. 概念的形成以学生的____为基础A. 直接经验B. 间接经验C. 认知结构D. 年龄特征满分：2 分二、多选题（共11 道试题，共22 分。
中学数学教学研究-记分作业二
中学数学教学研究作业2作业要求：（1）字迹工整；（2）结合具体问题论述，既要有基本观点和原理，又要有自己的认识和体会；1.试论述布鲁纳的主要教学思想和学习原理以及给我们的启示。
提示：该题目涉及第四章的内容。
答：1959年美国科学院召开会议，讨论如何改进中小学数理学科的教育。
布鲁纳是这次大会的主席，他在著名的大会总结报告《教育的过程》中系统地阐述了自己的教学思想，主要包括以下几个方面。
1.教育在智育方面的目标是传授知识和发展智力布鲁纳提出：我们也许可以将追求优异成绩作为教育的一般目标，但是，应该弄清楚追求优异成绩这个说法指的是什么意思。
它在这里指的是，不仅要教育成绩优良的学生，而且要帮助每个学生获得最好的智力发展。
布鲁纳将“帮助每个学生获得最好的智力发展”列为教育的一般目标，具有非常重要的意义。
2.要让学生学习学科知识的基本结构布鲁纳认为：学生对所学材料的接受必然是有限的。
怎样才能使这种有限的接受在他们以后一生的思想中有价值？对这个问题的回答是：不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。
所谓学科的基本结构，是指学科的基本原理，是把每门学科的事实、零散的知识联系起来的基本概念、基本公式、基本法则。
例如：初中“解二元一次方程组”解二元一次方程的两种方法，一是代入消元法，二是加减消元法。
两种解二元一次方程基本方法解题的本质是“消元”，是将二元一次方程转化为己学过的一元一次方程问题。
布鲁纳认为：将学科基本结构作为教学的中心内容，让学生掌握学科的基本结构有如下好处：（1）懂得基本原理可以使得学科更加容易理解。
因为抓住了基本原理，就可以根据这个原理去理解许多特殊的现象和事实。
（2）掌握基本结构有助于知识的记忆。
因为没有形成结构的知识，很快就会遗忘。
降低遗忘率的好方法，就是根据基本原理来组织论据；需要时只要借助这些基本原理来推断论据，就可将一件事实重新回忆起来。
（3）掌握基本原理有助于学习的迁移。
将事物作为基本原理的特例去理解，可以使学生根据已学得的知识去推及以后遇到的问题。
华师大版2015-2016学年度八年级数学下册第一次月考试题及答案
2015-2016 学 年 八 年 级 ( 下 ) 数 学x 2 9 x 311、当 x__________时，分式分式 的值为 0；分式、直角坐标系）12、 1纳米 =10 9 米，用科学记数法表示： 360纳米=_____________ 米( 满分： 120分；考试时间： 120分钟 ) 成绩：一 、 选 择 题 ：（本大题共10小题 ,每小题 3分 ,共30分）1 x13、若分式 14、若方程 的值为负数，则 x 的取值范围是__________；3x 2 1、 在代数式 3x+ 、 、 、 、 、 、 中，分式有（ ）） . 6x y 3 1 52 1 23 2ab c mxa b 2 3 有增根，则m 的值为 ___________ ； 2 A 、 4个 B 、 3个a C 、 2个 5 D 、 12 个a5 y x 2 4 2 x2 x 2x x ＋y2、如果分式 中的 x 和 y 都扩大为原来的 2 倍，那么分式的值（ 15、函数 y=的自变量的取值范围是 .1 2 x 1A 、扩大 2 倍B 、扩大 4 倍C 、不变D 、缩小 2 倍16、已知点 P （ x ， x+y ）与点 Q （ y+5， x-7）关于 x 轴对称，则点 Q 坐标为______x 1 x yy 2 x 1 x y 2 2 2 23 、下面各分式： , , , ，其中最简分式有（ ）个。
三 、 解 答 题 ： （ ）x x 2 x 1 x y2本大题共 2小题 ,共38分 x 2 17、计算：（ 1 、 2 题各 3 分， 3-6 题各 4 分，共18分）A. 4B. 3C. 2D. 1a2 ab a b 4、纳米是一种长度单位， 1纳米 =10 米，已知某种植物花粉的直径约为 35000纳米，那么用科学记数-9 a b 3(2). ( ) b a 2( 1).a b32 3法表示该种花粉的直径为 A 、 3.5× 10 B 、35×10 （ ）米a2 C 、 3.5×10-9 D 、 3.5× 10-54 -6 5、一件工程甲单独做 a 小时完成，乙单独做 b 小时完成，甲、乙二人合作完成此项工作需 要的小时数是 （ ） 1 abA 、 a ＋bB 、C 、D 、 1 1 a b a b6 、A 、 B 两地相距48千米，一艘轮船从 A 地顺流航行至 B 地，又立即从 B 地逆流返回 A 地，共用去 9 小 a b1 1 x7 a 4(4)时，已知水流速度为 4 千米 / 时，若设该轮船在静水中的速度为 x 千米 / 时，则可列方程（） ( 3). (a 3 )2x 6 x 3 2(x 2 9)a 3 2a 6A 、B 、C D48 4896 964848489 4 99 23 69x 4 x 4 4 xxx 4 x 47 、解分式方程 , 分以下四步 , 其中 , 错误的一步是 ( ) x 1 x 1 x 2 1A 、方程两边分式的最简公分母是 (x-1)(x+1)B 、方程两边都乘以 (x-1)(x+1), 得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6C 、解这个整式方程 , 得x=1 8、函数 y= 自变量 x 的取值范围是（ A 、 3≥1 且 x ≠3B 、 x ≥1C 、 x ≠3D 、原方程的解为 x=1a 2a 4 1）b a a 2ab b 2 1 1 3 2 2 2 2 ( ＋ ) （ 6 ） ) x - 1（5）÷(a ＋ ) ( a2 4a 4 2 aa 2a 2 ab aa b D 、x>1且 x ≠3 x - 3 9 、在平面直角坐标系中一点 A 到 x 轴的距离为 0，到 y 轴的距离为 1，则 A 点的坐标为（ ） A 、（ 0,1）或（ 0 ,-1） C 、（ 1， 0）或（-1,0） B 、（ 0,1）或（ 1,0） D 、（-1,0）或（ 0，-1）10 、（ 2012 资阳）如图所示的球形容器上连接着两根导管，容器中盛满了不溶于水的比空气重的某种 气 体，现在要用向容器中注水的方法来排净里面的气体．水从左导管匀速地注入，气体从右导管排 出，那么，容器内剩余气体的体积与注水时间的函数关系的大致图象是（） 18、解方程 :（每小题 5分，共20分）11 x2 x7 9x 4x 51 （ 1 ）、x 2 2 3x 2 3x（ 2 ）、 （ 4 ）、 2 3 6 5 1（ 3 ）、填 空二、 1 x 1 x x 21x 2 3x x2 x 题 （本大题共 6小题 ,每小题 3分 ,共18分）四、 应用与实践（共 6小题，34分）2x a x a 的解是正数，求 的取值范围。
华师满分在线作业
华师满分在线作业《中小学班主任工作》1．第1题教师职业的最大特点是职业角色的A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论A.多元智能理论B.冰山理论C.建构主义理论D.结构主义理论您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题班级建设新的发展目标是A.创建充满活力的民主集体B.维持良好的班级秩序C.形成集体学习气氛D.形成团结精神和统一意志您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的A.创造力和动力B.兴趣和动力C.热情和兴趣D.信心和创造力您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生A.对自己的责任感B.对家长的责任感C.对国家的责任感D.对社会的责任感您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是A.活泼开朗的性格B.风趣、幽默C.大方、不拘小节D.对学生的爱您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。
那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。
老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。
一个上午过去了，那位学生没有找老师。
这种情况，表明该学生缺失的是主要是A.胆量，不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是A.孩子自理能力差B.孩子依赖性过强C.孩子脾气差，不会尊重他人D.孩子缺乏责任感您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题某校组织学生到市外春游。
【10套】国家开放大学2015年7月至2020年1月《1098中学数学教育研究》期末考试真题及答案
h4
再由 C =10，一一份及a2十 62 =c2 ，可解得 a =6,6=8. aj
如图，建立直角坐标系，使直角 AABC 的三个顶点为 A(8,o)、B(0,6),C(o、o）在直角AABC中，有a+b = c + 2r , r = 2,所以，内切回的圆心为0(2,2)，方程 为（(x-2)2+(y-2)2=4 设圆上的任一点为 P(x,y) ，则有
对①小题，△ABC已具备了三个条件式，这类问题据以前的经验，只要对数式进行适当的
推算，三角形不难解出来。对于②小题，在确定了三角形的形状大小以后，因涉及内切圆上一
个动点，拟引人直角坐标系，即能利用解析法列出目标函数，其最值也可用一般的代数三角方
法顺利求出。至此，一个比较完整的解题计划可以说是拟定了。(5分）
2．选择中学数学教学研究课题的原则有
3．中学数学教学研究这门学科具有
、
、
和
等特点。
得分 评卷人
二、简述题《本题共60分．每小题12分）
4．简述近几年来国际数学教育改革的特点。 5.简述学生的数学认知结构的基本特点。 6．简述影响数学课程设置的因素。 7．简述中学数学教学评价的基本理念。 8．简述说课的基本内容。 382
(3)实现计划
cosA
由－言～ ，用正弦定理作代换，得 co-snA 一 sinBA
C0S」」
c0sn sin-ti
即。mllA ・ cosA = sinB ・ cosB 或 sin2B = sin2A
_cosA 因为，c一o六sn言一 份，知A笋B，且A、B 是三角形内角
所以 2A 一 “-2B, 即B+A一晋
378
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业作
题1．第1“在同一时间内，从同一个方面，对于同一个思维对象，必须做出明确的肯定或否定”是逻辑思维的
A.排中律
B.同一律
C.矛盾律
D.充足理由律A 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：．第2题2 下列命题中，等值式复合命题的是
四边形为平行四边形，当且仅当它一组平行且相等A. B.若两个角是对顶角，则此两角相等C.菱形是平行四边形D.三角形两边之和大于第三边大全．
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A 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
3题3．第下列哪一项不是确定中学数学教学内容的原则
基础性原则A. 可行性原则B. 衔接性原则C. 实际性原则D.D 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
5题4．第说课的基本要求包括
科学性、理论性和严谨性A. 科学性、思想性和实践性B. C.思想性、严谨性和实践性科学性、思想性和理论性D.D 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
大全．
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6题5．第由教师对所授教材做重点，系统的讲述与分析、学生集中注意力倾听的教学方
法是
A.谈话法
B.讲解法
C.练习法引导发现法
D.B 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：题．第76 理解“数学来源于生活”含义，下列错误的一项是
A.数学来自于学习生活
B.数学研究本身就是人类生活的一部分日常生活中有数学问题
C. 人类生活是数学发展的源动力
D.A 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
9题．第7 我国数学教学的传统方法不包括大全．
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讲练结合法A. B.讲解法C.抛锚式教学法D.谈话法C 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
题8．第10 是进行教学设计的关键
阅读教材A. B.分析教材C.板书设计D.师生关系B 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：11题9．第）的总和概念的外延是概念所反应的（
属性A.大全．
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B.对象的本质属性
C.本质属性对象
D.本质属性C 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：题10．第12 下列说法中，正确的是
教学测量是教学评价的一种，但不唯一A. 教学评价与教学测量完全不同B. C.教学评价就是教学测量D.教学评价是教学测量的一种方法A 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
题．第1311 当前数学改革的三大趋势是
大众数学、服务性科学、问题解决A. B.大众数学、实用数学、服务性科学问
题解决、服务性科学、实用数学C.大全．
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实用数学、服务性科学、问题解决D.A 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
题．第1412 被誉为“纯粹之皇冠”的学科是
A.控制论
B.数论
C.信息论
D.教学论B 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
题．第1513 是关系判断下列选项中
a 一定不大于b大于则bA.a
有一角是直角的平行四边形是矩形B. 450的直角三角行的平形是等腰三角形C.有一角是1800
三角形的内角和等于D.A 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：大全．
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17题14．第与“无理数”成交叉关系的是
A.无理数
B.不尽方根无限小数
C. 无限循环小数
D.C 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
18．第题15 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是
A.讲解法演示法
B. 谈话法
C. 操作实验法
D.C 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：题．第1619大全．
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下列划分正确的是
A.有理数包括整数、分数和零
B.角分为直角、象限角、对顶角和同位角
C.数列分为等比数列、等差数列，无限数列和递减数列平行四边形分为对角线互相垂直的平行四边形和对角线不互相垂直的平行
D. 四边形D 您的答案：4 题目分数：4.0 此题
得分：
题．第2017 任何一种教学模式，起鲜明的特征是
A.科学的方法
B.独特的操作程序充实是教学内容
C. 坚实的理论基础
D.D 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
22题．第18 谈话法的核心是大全．
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A.面向全体学生
B.发挥教师的引导作用精心设问
C.
D.认真倾听学生回答B 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
题．第2319 中学数学课程内容选择的依据不包括
A.适度性
B.基础性
C.全面性发展性
D.C 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：题．第2024 新世纪的高中数学课程标准应做到
在教育中充分尊重学生的主体性A.大全．
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B.使学生具有必要的数学知识
C.为今后的发展打下一个坚定的基础
D.形成一个良好的数学头脑B 您的答案：4 题目分数：4.0 此题得分：
题21．第4 数学教育现代化的本质是数学教学思想的现代化。
您的答案：正确4 题目分数：4.0 此题得分：
8题22．第凡是正确的推理成为规则。
您的答案：正确4 题目分数：4.0 此题得分：
16题23．第思维能力是指逻辑思维能力。
您的答案：错误4 题目分数：4.0
此题得分：大全．
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21题．第24中学数学教师的日常教学工作包括备课、上课、批改作业、辅导、学生成绩考核及数学课外活动，教学研究工作等内容。
您的答案：正确4 题目分数：4.0 此题得分：
题25．第25 概念的定义就是准确揭示一个概念的内涵的方法。
您的答案：错误4 题目分数：4.0 此题得分：
100.0 作业总得分：作业总批注：
大全．。