写人叙事 答题技巧
写人写事阅读理解方法
在生活的大潮中，我们无时无刻不与人打交道，很多人都停留在我们的记忆深处，他们或是带给我们启迪，或是让我们感觉朴实，或是让我们知道什么是人间真爱。
写人文章就是以人物描写为主，通过对人物的肖像、语言、动作、心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。
我们在阅读此类文章时，可以从以下几点着眼：了解文章所写的来龙去脉是抓住文章中人物性格特点和中心思想的基础。
写人和记事是分不开的，文章中的任何人物特点都是在事情的发展的变化过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变的过程中逐渐表现出来的。
因此，熟悉作者所写的事情是理解写人文章的关键一步。
外貌：外貌又称肖像，是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。
人物的外貌往往反映人物的个性与内心，以塑造一个个栩栩如生的人物形象。
阅读时，可以通过分析人物外貌来了解人物的内心变化及个性特点。
语言：文章中人物的语言，往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点，读书时分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。
动作：阅读时，我们常常会发现，好多人物都是抓住他(她)的动作来写的。
因为人物的动作同样能明显地反映人物的个性，因此，阅读文章时，要多在人物的动作描写上注意，并品味琢磨其特别的地方，即不同职业和性格的人物，不仅仅语言不同；反过来，一些与众不同的动作，又会深化人物的性格特点。
心理活动：人物心理指人物在一定环境中思想活动的描写。
心理活动直接反映人的内心世界，一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写而突出其个性的。
心理活动刻画得好，把人物的特点表现得更加深人细致，会给读者留下极深刻的印象。
细节：细节指那些对写人起特殊作用的细小情节，包括生活小事、动作、语言、神态等。
细节描写是非常重要的，它是使人物丰满和栩栩如生的重要手段。
读者对一个生动的细节进行分析品味，会感到人物思想品质更加鲜明，人物形象更加生动、富有生活气息，会对文章理解更深。
环境：人物的一切活动都与他(她)所处的环境分不开，并受到环境的制约。
初中中考语文写人叙事类作品常见考点与解题技巧指导及答案
初中中考语文写人叙事类作品常见考点与解题技巧指导及答案一、学习目标1. 回顾中考写人叙事类作品常见考点：揣摩词语或句子的含义；赏析词语句子；分析句、段在文中的作用。
2. 掌握写人叙事类作品解题技巧，并完成习题。
二、学习过程及要求（一）前置学习语段一：阅读《一碗米粉》片段，完成题目。
也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。
可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。
他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。
他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。
店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。
这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。
店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。
父亲红着脸答应了。
十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。
（终于这次再踏上桂林寻找这个店家。
）临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。
他没有说话，只是使劲握了握父亲的手……挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。
那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。
1.联系选文语境，理解下列加点词语的含义。
（2分）（1）他尴尬．．地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。
（2）他没有说话，只是使劲．．握了握父亲的手。
2.结合文意，说说你对选文最后一段中画线句子的理解。
（2分）语段二：阅读梅子涵的《快递》片段，完成题目。
有一天我在书房看着书睡着了。
没听到门铃声，没听到快递打我的手机。
不过当手机铃声再次响起时，我醒了。
“你在家吗”声音很恼怒。
“我在啊。
”“你看看我打了多少个电话给你！我打到现在没有停过！”很恼火的声音在喊。
“你是谁啊？”“快递！”他都是喊的。
“对不起，对不起，我刚才睡着了，没听见。
”我反复解释。
“你们上海人都不接电话的！”他大喊着：“你不要说了，你现在下来！”他的声音非常响，已经无理得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子。
记叙文答题技巧及套路初中
记叙文答题技巧及套路初中一、答题技巧1. 叙述人称：记叙文常用第三人称叙述，它不受时间、地点、心理活动等的限制，能够更自由地比较客观地叙述事件，内容较丰富。
在用第一人称叙述时，更真实地让人感觉仿佛亲历其境。
2. 叙事结构：常以“开端-发展-高潮-结局”的形式构成全文，也就是记叙事件的发生、发展、高潮、结局。
也有单起首段入题，然后再叙述事件的发生、发展经过的，或是先叙述事件的高潮或结局，再回忆事件的发生、发展经过的。
但不管是哪一种形式，都是为表达主题服务的。
3. 记叙顺序：主要有顺叙、倒叙、插叙。
顺叙是最常用的叙述方式，是事情发展的先后顺序。
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与中心事件有关的内容的叙述方法。
4. 表达方式：记叙文是以记叙为主，但往往也兼有描写、抒情和议论。
描写可以增加人物和环境的具体性、形象性。
抒情和议论常常起强调和感染作用，能增强文章的感染力。
二、答题套路1. 概括主要内容格式：谁（做什么）结果怎样（怎么样）注意：概括内容要简洁，通顺，不能啰嗦。
2. 怎样写人：通过人物的言行（语言、行动）来写人。
（以事写人）；通过具体的事例写出人物的品质和精神。
（以人写人）。
语言要简洁明了，不能啰嗦。
3. 怎样写事：把事件的起因、经过、结果写清楚，还要把事情中影响较大的场面、情景写具体。
（按“点面”结合的方法）。
格式：时间+地点+人物+事件（概括）+经过+结果注意：对事件过程的表述要清晰明了，突出重点。
4. 环境描写的作用：①环境描写是记叙文不可缺少的要素之一，它可以起到烘托人物心情的作用；②它可以帮助展开故事情节；③通过环境描写可以创造一个典型的人物或社会环境；④可以突出文章中心思想；⑤它还能渲染气氛，让读者对情节的发展一目了然。
5. 记叙文中的议论：记叙文中的议论是以记叙为基础的，是记叙的补充。
写人叙事 答题技巧
写人叙事答题技巧Title: Writing Skills for Descriptive NarrativeTitle: 写作技巧- 叙述描写Writing a descriptive narrative requires a careful balance of creativity and technique.To craft a compelling story, one must consider the characters, setting, and sequence of events.Here are some tips to help you excel in this genre.在创作一篇生动的叙述描写时，需要精准地把握创造性与技巧。
要编织一个引人入胜的故事，需思考人物、场景和事件的顺序。
以下是一些帮助你在此体裁中脱颖而出的技巧。
Firstly, when creating characters, it"s important to give them depth and complexity.Avoid flat characters at all costs; they can make your narrative dull and uninteresting.Instead, focus on developing their unique traits, motivations, and backgrounds.首先，塑造角色时，赋予他们深度和复杂性至关重要。
尽量避免塑造平面角色，这会让你的叙述变得枯燥无味。
相反，集中精力发展他们独特的特质、动机和背景。
In terms of setting, it"s crucial to create a vivid and immersive environment.Your readers should be able to visualize the scene in their e descriptive language to paint a picture of the atmosphere, weather, and surrounding landscape.关于场景设置，创造一个鲜明且沉浸式的环境至关重要。
写人叙事散文阅读答题要点
写人叙述散文答题要点(2) 说明运用该词的好处、作用、效果，突出体现了作者怎样的感情。
2、理解句子型《哭小弟》第16题（p61）①解释句子所蕴涵的意思②分析句子在文中的作用☐段落或文章开头：引起下文，为后文铺垫（打伏笔），设置悬念；揭示文章中心，突出强调，渲染气氛、奠定基调等☐段落或文章中间：自然过渡，承上启下，转换话题，线索连接，推动情感或情节的发展。
☐段落或文章结尾：总结上文，揭示文章中心，照应文章开头，升华主旨等（三）技巧类《哭小弟》第12题（p62）首先要明确用了什么表现手法，其次要回答这种表现手法在文句中表现了什么内容，1（1）记叙：顺叙：交代清楚明白。
倒叙：引起悬念，引起读者阅读兴趣。
插叙：使叙述完整。
补叙：对前面的叙述加以补充解释。
（2）抒情（直接抒情）①往往抒发作者的主要情感，是文章的主旨。
②开头奠定基调。
③结尾升华主题。
（3）描写（细描、白描）：①细描：精雕细琢，使人物或事物更加具体形象，更好地表达主题；②白描：抓住特点，简洁传神，表现主题。
③正（侧）面描写人物描写（肖像、心理等）：多角度表现人物或心理。
（4）议论：①开头或结尾往往是揭示主题，点明中心。
②中间常常是过渡，引出对主旨的作用说明解释，有利于展示人、事、物的表现。
2、常见修辞的作用概述拟人：使形象更加生动，表意更加丰富，感情更加充沛，爱憎更加鲜明。
比喻：使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，增强文章的生动性、趣味性。
双关：使语言幽默，表达含蓄曲折，生动活泼，增强文章表现力。
反复：突出思想，强调感情，突出重点，深化主题。
夸张：突出特征，生动形象，给读者冲击强烈。
对偶：语言整齐,有节奏感，形成对称美。
排比：语言整齐,有气势，突出意思的重心；说理可以把道理阐明得严密、透彻；抒情能把感情抒发得淋漓尽致。
反问：意思更鲜明,感情更强烈，紧凑有气势,表达效果更强烈。
对比：本写A但又写B，目的使二者形成对比（反衬），使要表现的内容、情感更突出。
写人叙事文答题思路
写人叙事文（小说）答题思路
1．情节概括题：时间+地点+人物+事件（起因、经过、结果）+强调事件特殊性
（若是情节补充，可根据已给情节框定补充情节的范围，尽量用文本中原话）
2．人物形象分析题：踩点得分，多层次，结合文本，靠主旨的形象必答，形象具体化3．心理想像题：字数、第一人称、两个心理、分层次、清晰表述、联系上下文
4．赏析题（写人类）：解字+手法（细节）+效果词+人物心理（状态）——性格分析——人物情感+作者情感
5．语段作用题：句意+手法+主旨作用（小说几类人几类主旨）+情感（环境类渲染氛围；
奠定人物情感基调；交代人物活动时代或自然背景；次要人物对主要人物衬托作用；
题目开篇类交代时令、时代背景、人物身份；结尾留白、留给读者思考空间，意料之外情理之中；倒叙设悬激趣娓娓道来；插叙：补充说明交代原因；第一人称：真实感，情感抒发；第二人称：拉近距离，亲切；第三人称客观真实）形式：设悬激趣+线索贯全文+为下文铺垫+推动情节发展
结构：开：总领全文、引起下文中：承上启下尾：总结全文，深化主旨、首尾呼应6．发表观点题：顺从作者观点，结合文本分析，审题是否需要结合实际
7．含义理解：手法，表层意思，内在含义（与主旨挂钩，小说中有几类人可能有几类主旨），作者情感，人物情感。
（题目含义理解也是如此）。
记叙文答题口诀
记叙文答题口诀一、概括内容口诀
人物何时何地做啥事，起因经过结果要清晰。
主要人物先确定，围绕他的故事来梳理。
不要啰里又吧嗦，简洁概括才可以。
二、分析人物形象口诀
言行神态心里想，这些描写细端详。
正面侧面相结合，人物性格里面藏。
做的事情看一看，品德好坏能判断。
三、理解句子含义口诀
句子本意先搞清，联系上下文才行。
若是有啥修辞法，透过表象挖深层。
象征比喻和双关，特殊意义在其中。
四、分析记叙顺序口诀
顺叙事情按顺序，条理清楚好梳理。
倒叙开头设悬念，吸引读者好奇心。
插叙补充小情节，丰富内容作用奇。
五、分析标题作用口诀
标题作用不简单，点明内容第一关。
吸引读者来阅读，眼球抓住很关键。
暗示主题和情感，就像线索把文穿。
六、分析环境描写作用口诀
环境描写有两类，自然社会要学会。
渲染气氛先做到，烘托人物跑不了。
推动情节来发展，暗示主题真巧妙。
写人记叙文阅读理解答题技巧
写人记叙文阅读理解答题技巧写人记叙文阅读理解答题技巧
1.细读题目
阅读前，先仔细阅读题目，了解题目要求，确定题目类型。
如果是判断题，要注意题干中的信息词，如"是"、"不是"等；如果是填空题，要注意题干中的空格，看看空格前后有什么提示性词语。
2.重点阅读关键句
阅读记叙文时，一般要重点阅读关键句，这些句子通常包含了文章的核心信息。
如果是判断题，一般会出现在文章中间，如果是填空题，一般会出现在文章开头或结尾。
3.注意人物的性格特征
记叙文中的人物通常都有自己的性格特征，这些性格特征往往是通过人物的言行举止来描写的。
因此，在阅读记叙文时，要注意人物的言行举止，从中推断人物的性格特征。
4.运用常识判断
记叙文中可能会出现一些熟悉的地名、人名、事件等，这些信息可以帮助我们理解文章。
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散文阅读复习：写人叙事散文
一、概括题
【答题技巧】人物+事件（起因、经过、结果）+事件的特殊性
例题：（）学案第( )题
题目：
答题：
二、人物形象题
【答题技巧】
1、观点：人物性格形象的总结；
（要挖掘深层品质而非浅层的生活状态：勤俭、体贴、善解人意、无私……例：父亲在劳动中不辞辛苦、任劳任怨。
）
2、结合文中语句阐述自己的观点；
3、注意：结合文本，必须联系文章内容，罗列完整。
例题：（）学案第( )题
题目：
答题：
三、心理想象题
题型：想象人物的心理活动；想象人物的动作神态；想象作者想说的话。
【答题技巧原则】1、合题（符合题目规范）、合境（合乎语境）、合人（合乎人物性格、年龄、身份）、合情（符合人之常情），人物称谓要正确。
2、联系上下文中出现的关键词，以及语境，揣测人物心理。
例题：（）学案第( )题
题目：
答题：
四、赏析题（大多为动词）
【答题技巧】
1、解释加点字的含义+词语的特殊性(动作描写、细节描写、神态描写)
2、词运用的手法（有时有，有时无）、效果（生动形象）
3、表现人物的心理
4、人物的性格形象
5、情感
例题：（）学案第( )题
题目：
答题：
五、语句作用题
题型：写人叙事散文中出现的语段多为烘托主人公形象服务。
【答题技巧】
1、内容上：写了什么内容（环境描写：写了什么环境特征，渲染烘托了......环境氛围）；（手法）衬托人物形象；表达作者情感；
2、结构上：引起下文，为下文写......作铺垫。
3、形式：设置悬念，激发读者阅读兴趣。
例题：（）学案第( )题
题目：
答题：。