宋元时期一轮复习剖析
2022高考历史一轮复习第四单元民族关系发展和社会变化_宋元时期主题10宋元时期高度发达的科技与思想

(3)影响: ①有力的维护了君主专制。 从哲学高度论证了专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性,
适应了统治阶级的政治需要,成为官方的正统学说。 纲常名教束缚人性。 《四书章句集注》成为后世科举考试的依据,成为地方教化的
工具。 ②具有客观进步性。 对于维护社会稳定、促进教育发展、陶冶情操、理性思维等方
重点问题突破
探究二:儒家文化与古代科技
3、儒家的经学方法是重要的科学研究方法 古代的科学研究由于与儒家的经学研究有许多相似之处,都是围绕着前人的著作而
展开的,所以一直有尊崇经典的传统。古代科学家首先必须尊崇儒家经典,尤其是包含 科技知识的那些儒家经典。此外,科学中的各个学科也都有各自的经典,这些经典是各 学科的科学家所必须尊崇的。
性( ) A.本质是善 B.本质为恶
C.非善非恶
D D.本善习远
6.(2014·全国新课标卷Ⅰ高考·25)唐高祖李渊自认为是老子后裔,规
定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之
C 上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代( )
A.皇帝的好恶决定宗教兴亡
B.道教的社会影响最大
(3)对世界文明的贡献:新航路开辟提供技术条件。 2、火药:
(1)唐末,开始用于军事。
(2)宋代,广泛用于军事,《武经总要》。
(3)元代,火炮,经阿拉伯传至欧洲。
(4)对世界文明的贡献:将人类带入热兵器时代,资产阶级打败封 建骑士阶层,建立资产阶级政权提供了条件。
二、宋元科技
3、印刷术: (1)唐代,发明雕版印刷术。 (2)北宋,平民毕昇发明活字印刷术。 (3)元代,王祯发明木活字,转轮排字盘。 (4)对世界文明的贡献:推动资产阶级文化的传播和文化 的发展,促进了思想解放。
历史高考总复习:宋元时期知识讲解

高考总复习:宋元时期考纲解读考点提示1、宋元时期的政治:宋的集权措施、元的中央官制2、宋元时期的经济3、宋元时期的思想文化:程朱理学、陆九渊心学4、王安石变法复习建议宋元时期的考点非常多,任何一个知识点都能出题。
但重点仍然是北宋加强专制主义中央集权制度的措施、王安石变法、北宋商品经济的繁荣、理学、科技的发展。
其中,理学是难点问题,我们可以阅读一些理学家的著述、人生经历,这对于理解教材的条条框框是有帮助的。
知识清单参考答案:①统一,②辽夏金,③元朝,④民族融合,⑤经济重心,⑥理学,⑦心学。
考点聚焦考点一、宋元时期的政治(一)政权更替简况唐朝五代十国北宋、辽、西夏并立南宋、金、西夏并立元朝统一北宋、辽、西夏的对峙局面南宋、金、西夏的对峙局面(二)北宋专制主义中央集权的加强1.君主专制的强化宋初设中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。
后增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权,皇帝得以总揽大权。
2.中央集权的加强目的:改变唐后期以来藩镇割据的局面。
措施:(1)军事上,宋太祖把主要将领的兵权收归中央(杯酒释兵权),抽调各地精兵充实中央禁军(强干弱枝)。
(2)行政上,派文官任地方长官,设通判监督。
(3)财政上,赋税除一小部分作为地方开支,其余都由中央掌控。
3.影响积极:铲除藩镇割据的基础,维护政权的统一、安定,有利于社会经济和文化的发展。
消极:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,导致政府财政入不敷出,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
(三)王安石变法1.背景北宋中期严重的社会危机政治危机:土地兼并严重,农民不断起来反抗。
财政危机:三冗严重;岁币沉重。
边防危机:辽、西夏的威胁。
庆历新政:1043年,宋仁宗任用范仲淹为参知政事,实行改革。
主要措施有:严格官吏升迁;限制“恩荫”;加强官吏的保举和选派;裁并州县,减轻徭役;严肃政令。
2.内容1069年,宋神宗任用王安石为参知政事,主持变法。
①富国之法:理财措施②强国之法:军事措施③取士之法:教育措施3.作用促进北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大,一定程度上有利于缓和阶级矛盾;但由于用人不当,且触动特权阶层的利益,招致强烈反对,未能完全成功。
历史一轮通史复习:第五单元 宋元史

元朝 行省制度
中书省;枢密院;宣政院
宋代二府三司制簡表
军事
行政
财政
“中书主民,枢密主兵,三司主财。互不统属。”
◆主干知识归纳: 1、政治:
宋代中央:中书门下为最高行政机关,其长 官为宰相;设枢密院(使)为最高军政机构 ;设参知政事和三司使分割宰相行政权和财 权,皇帝得以独揽大权。地方:派文臣任地 方官,设通判、转运使;科举制改革; 元代中央:设中书省为最高行政机构,另有 宣政院、枢密院。地方:创立行省制度加强 中央集权,地方行政制度的重大变革,中国 省制的开端。边远民族地区设宣慰司。
汝 窑 天 蓝 釉 长 颈 镶 金 瓶
官窑
穿戴瓶
定窑
孩儿枕
哥窑海棠式花盆
定窑
宋 朝 出 现 五 大 名 窑
汝窑
钧窑
官窑
哥窑
景德镇
◆宋末元初,棉花迅速传向内地。棉 纺织业成为新兴手工业部门; ◆元代黄道婆推广“捍、弹、纺、织 之具”,全面革新棉纺织技术; ◆元明时期江苏的松江成为全国的棉 纺织业中心。
市的变迁
汉代长安
西市
东市
汉代长安 唐 长 安 城
西市
东市
北 宋 东 京 城
市的变迁
市设在特定位臵; 宋朝以前 “坊” “市”分开; 官府设市令或市长严格管理。 市坊界限被打破,市分散在城中。 城郊和乡村的“草市”普遍。 全国出现数十座较大的市镇。 经营时间被打破,出现早市、夜市。 交易活动不再受官府直接监管。
趙 普
五代数十年间, 篡弒不断发生, 政权频频易手, 帝王竟换了八 个姓氏。造成 这种局面的原 因是什么呢? 要国家能长治 久安,你认为 有什么办法吗?
高三一轮复习宋元时期

阶段五宋元时期一轮复习学案一、阶段划分
二、阶段特征
民族关系方面:多个民族政权并立,少数民族政权统一全国,出现新的民族回族。
(元朝时,有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国,他们同汉、蒙等族互相融合,形成一个新的民族--回族)
两宋民族关系特点:一、多民族政权并立。
宋,辽,西夏,金,蒙古,各族政权相继建立。
二、民族融合是历史主流。
南方宋人往北方,北方契丹,党项,女真,蒙古各族来到南方,各族人民共同劳动生活,各民族之间经济文化交流是日益加强的。
三、民族矛盾突出:多个民族政权并立,彼此之间战争不断。
辽、西夏、北宋、南宋、金都是亡于其他民族政权的进攻。
四、封建思想文化制度扩张。
两宋时间南方封建制度日益成熟,随着民族之间的融合,相互之间的文化交流,封建制度一步步向北方延伸。
元朝时期民族关系特点:元朝为维护蒙古贵族利益,蒙古族在全国的专制统治权,采用“民
分四等”政策,把全国人分为四等:一等蒙古人、二等色目人、三等汉人、四等南人。
这一政策维护蒙古贵族的特权,是对被征服民族的压迫和歧视。
元朝在民族文化上则采用相对宽松的多元化政策,即尊重国内各个民族的文化和宗教,并鼓励国内各个民族进行文化交流和融合。
对外关系方面:蒙古建立连通欧亚两大陆、衔接三大洋(太平洋、印度洋和北冰洋)的超级帝国,使东方与西方的交通,出现了前所未有的发达景象。
商人、教士与使节的往来更为频繁。
元朝与亚、非、欧三大洲的各国建立了多种联系。
文化交流的范围空前扩大。
大元还包容和接纳外国文化,甚至能准许外国人在中国做官,通婚等,欧洲著名历险家马可·波罗曾是大元的重要官员。
2025年中考历史一轮复习:宋元时期 (附答案解析)

2025年中考历史一轮复习:宋元时期
一.选择题(共20小题)
1.据学者统计:“北宋一朝科举考试共录取文士60035人,平均每年约360人;武举考试共录取武士868人,平均每年约5人,”宋代还规定文武官员在任期间,文臣考核升迁的年限比武臣短。
据此可知,宋代()
A.重文轻武B.冗兵冗费C.削弱相权D.重武轻文2.下表是北宋和南宋时期南北方在政府财政收入中的比例情况。
这一变化反映了()朝代项目南方北方南北比例1045年(北宋)赋税(贯)358110004509500044:56 1196年(南宋)赋税(贯)600000001431900081:19 A.民族交融加强B.经济重心南移
C.南方赋税沉重D.北方战乱频繁
3.陈列于福建泉州开元古寺内的宋代沉船,分为13个水密隔舱,体现了当时高超的科技水平。
还有哪些航海仪器可能出现在该船上()
A.司南B.声呐C.雷达D.指南针
4.史载唐朝的市(交易的场所)“凡市以日午,击鼓三百声而众以会;日入前七刻,击钲三百声而众以散”。
宋朝的市“每日凌晨,两街巷门,浮铺上行,百市买卖,热闹至饭前,市罢而收”。
上述材料说明()
A.宋代“市”的规模要比唐代大
B.宋代对“市”的管控要比唐代宽松
C.唐代比宋代更重视“市”的作用
D.唐代社会风气没有宋代开放
5.小钱币,大历史。
以下关于北宋时期货币使用情况的材料可以用于说明当时()
第1页(共14页)。
2019版高考历史一轮复习 第四单元 中国古代文明的进一步发展——宋元

以儒家思想为核心,糅合了佛教、道教的一些思想,形成了以儒学为主体,儒、佛、道相结合的
新儒学思想体系——“程朱理学”。理学注重民族气节和做人的品德,强化了中华民族的文化
性格,但“三纲五常”也压抑、扼杀了人们的自然欲求。活字印刷术的发明、火药用于军事、
指南针应用于航海,这些发明的西传,对欧洲的社会发展产生了重大影响。文人画、风俗画各
领风骚,宋词、元曲丰富了中华民族的文化宝库
K12课件
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例1 (2017江西南昌一模,25)北宋前期沿用唐制,以政事堂为宰相、参 知政事议事办公处,设于禁中。政事堂囊括门下省、中书省和尚书省的大 部分或主要职权,在政事堂召开的宰相联席会议由皇帝亲自主持。据此可 知 ( C ) A.宋代最高行政机关实行分权制衡原则 B.宋代的专制皇权受到严格的制约 C.政事堂为宋代前期全国最高的决策机构 D.政事堂的设置成为宋代冗官现象的根源
皇权与 相权
中央与 地方
表现
发展趋势
(1)秦朝设立丞相,辅佐皇帝处理全国政事,位高权重 (2)隋唐实行三省六部制,三分相权,加强皇权 (3)宋朝实行“二府三司制”,进一步分割相权,加强皇权 (4)明朝废除丞相制度,皇权发展到了新的高度
K12课件
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3.元代行省制 (1)内容:元代在地方实行行省制度,下设路、府、州、县,边远民族地区 设宣慰司。行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受到中央的节制。 (2)意义:便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家 的统一;是古代地方行政制度的重大变革,是中国⑤ 省 制的开端。
K12课件
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考点二 农业、手工业及商业
1.农业的发展:⑥ 南宋 时,我国经济重心南移完成。江南形成稻麦轮 作的一年两熟制甚至三熟制,极大地提高了土地的利用效率。 2.手工业的发展 (1)宋代制瓷技术大放异彩,出现五大名窑。 (2)元代时,⑦ 黄道婆 推广先进的棉纺织技术,棉纺织品产量增多。 3.商业的发展 (1)两宋的商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松,出现了世界上最早的 纸币“⑧ 交子 ”,商税收入成为政府的重要财源,元大都成为国际 性的商业大都会。
2019届高考历史一轮复习宋元时期的思想文化和科技

生的关怀联系起来。到宋代,逐渐
确立了一个以“理”或“天理”为
核心的观念系统,因而被称为“理
学”。
博 学 明之 辨 , 之审 ,问 笃之 行 , 之慎 。思 之 ,
一、理学兴起的背景
1、佛道盛行,儒学独尊受到冲击 2、“三教合一”潮流出现
3、唐宋儒学家不断思考与探索使儒学 体系更新
4、与宋代社会发展密切相关
二、程朱理学的内容
(二)程朱理学代表人物
二程指程朱理学的奠基者, 北宋洛学的创始人程颢 (1032-1085)、程颐 (1033---1107)兄弟二人。
朱熹(1130-1200), 南宋著名思想家。 宋代理学集大成者。
博 学 明之 辨 , 之审 ,问 笃之 行 , 之慎 。思 之 ,
阅读材料
材料一 “万物皆只是一个天理”、“万事皆出于 理”、 “有理则有气”。
你能不能从《西游记》中找到 “三教合一”的痕迹?
西天取经本身就是佛教故事。孙 悟空却是道教出身,七十二变就是向 菩提祖师学的。孙悟空遇到困难就向 各路神灵救援,这里面既有佛教的观 音菩萨,又有道教的太上老君。在取 经路上伸张正义的浩然之气,唐僧舍 生取义的儒家思想。“孙悟空本领再 大也跳不出如来佛的手心”既体现了 佛法无边又存在着一定的等级观念。
博 学 明之 辨 , 之审 ,问 笃之 行 , 之慎 。思 之 ,
山西恒山悬 空寺是我国现存 的唯一一座佛道 儒三教合一的独 特寺庙。它修建 在悬崖峭壁间, 迄今已有1400多 年的历史。
山西恒山悬空寺
儒学体系的更新
新兴的儒学思潮既要回答佛、
道关于宇宙、自然的深层思考,还
要把这些思考与传统儒家对现实人
考题角度
思想 (1)2016· 海南卷,7:封建社会尤其是宋代以来关 羽地位的变化 (2)2015· 全国I卷,40:宋代理学对儒学的发展 (3)2015· 海南卷,5:北宋三教合流 (4)2014· 全国I卷,26:宋明理学对人性的认知 (5)2013· 全国I卷,25:程朱理学(从“周孔之道” 到“孔孟之道”) (6)2012· 海南卷,6:宋代理学家对仁的论述 科技文化 2016· 全国Ⅱ卷,41:中国古代科技的世界影响
备战2020年高考历史一轮复习第8讲宋元时期的政治与经济讲义

第8讲宋元时期的政治与经济---------------------- 主干梳理断点弥补 --------------------------- 一、宋元时期的政治(一)君主专制的加强1.宋代⑴宋代设中书门下为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。
⑵中央增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。
2.元代⑴设中书省,上承天子,下总百司,是最高行政机关。
(2)元末,宰相权势越来越大,有时可以左右皇位继承。
(二)中央集权的发展1.宋代⑴措施①军事:把主要将领的兵权收归中央,抽调地方精兵充实中央禁军。
②行政:中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督。
③财政:地方赋税一小部分作为地方开支,其余全部由中央掌控。
(2)影响①积极:改变.了唐末五代以来藩镇割据的局面,加强了中央集权。
②消极:形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。
2.元朝:行省制度⑴措施①地方设行中书省,长官由朝廷任命。
②下设路、府、州、县。
③边远民族地区设宣慰司管理。
(2)影响①加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。
②是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。
【图示解史】中央集权与地方分权的斗争二、宋元时期的经济(一)农业的发展1 .生产技术:宋代以后,江南地区形成一年两熟制或一年三熟制。
2 . 土地制度:宋代不抑制土地兼并,租佃关系有了较大发展。
3 .灌溉工具:宋代出现利用水力为动力的高转筒车。
4 .重心南移:宋朝以后,我国经济重心逐渐转移到江浙地区。
(二)手工业的进步1 .制瓷业:宋朝时,中国制瓷技术大放异彩,瓷窑遍布全国各地,出现五大名窑。
2 .纺织业 ⑴宋朝:丝织品品种繁多,织锦吸收了花写画中的写实风格。
(2)元朝:黄道婆推广先进的棉纺织技术。
3 .冶金业:北宋时已经有了以煤作为燃料冶铁的明确记载。
(三)商业的繁荣 1 .表现⑴宋朝:商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松。
商品种类增多;出现了世界上最早的纸币“ 收入成为政府的重要财源。
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(4)综合上述材料并结合所学知识,指出宋代的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原因。(4分)
材料四 蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝 国的沉重打击,这个帝国在当时是全世界最富有 和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜,中华文 明在许多方面都处于它的辉煌顶峰,而由于此次 入侵,它却在其历史中经受着彻底的破坏。
活学活用
2、阅读关于宋元对外贸易的部分材料,请思考: 材料 971年宋太祖在灭南汉后设广州市舶司,以后又 设杭州、明州市舶司,合称三司。管理这几处著名贸易 港。……,987年5月,“遣内侍八人,赍敕书金帛, 分四路招致南海诸蕃”,对其经商活动予以税收优惠。 …… 宋代对外贸易主要有两种,一是宋朝与海外各国 的朝贡贸易,一是宋朝与私人海商的市舶贸易。……, 这些贸易种类繁多,数额巨大…… 。《诸蕃志》记载 ,海路有53国与南宋有贸易往来,南宋商人出海可达 20多国家进行贸易,南宋时对外贸易的鼎盛时期。
(1)据材料一,结合所学知识,指出宋朝商 业革命表现及原因。(5分) (1)表现: ①“市”打破了时空界限(市 坊合一;出现了夜市)(1分); ②出现了 一些重要的商业城市(或城镇);(1分) ③纸币流通。(1分) 原因:①宋代生产率得到显著提高; ②技 术的稳步发展。(手工业、农业发展;人口 增加)(2分)
(1)两宋时期政府怎样推动对外贸易的发展?有何意义? (2)宋元时对外贸易为何由陆路为主转为海路为主?
(1)两宋时期政府怎样推动对外贸易的发展? 有何意义? (1)做法: ①建立机构和制度加强管理;②采 取措施鼓励对外贸易发展。 意义: ①增加了财政收入缓解了“三冗两积”局面; ②促进了经济结构的变化,尤其是商品经济的发 展。 ③促进了民族之间和中外之间的经济文化交往 ,促进了社会进步。
材料二 文学则文章由重形式改为重自由表达; 艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法 ;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音 乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。
——内藤湖南《宋代文化特征》
(2)据材料二,举例说明宋代文学艺术领域的 平民趣味。(2分) (2)文学:词成为文学的主流;宋代散曲等。 (任答一点,共1分) 艺术:《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点。 (1分)
材料三 宋代的领导地位源于一系列的因素, 从技术上的发明、从普遍的教育到对宗教和各 种哲学思想的宽容。……上一个1000年的中国 ,是世界超级大国,也是世界上最强大的国家 。 ——乔纳森· 斯彭斯《新闻周刊》
(3)据材料三,并结合具体史实指出宋代领导 地位形成的因素。(3分) (3) 因素: ①宋代科技发达,活字胶泥印 刷术发明,指南针广泛用于航海等。(1分) ②教育普及,科举制进一步完善。(1分) ③出现了程朱理学等新的哲学流派。(1分)
延展反思
2、元朝时期,社会矛盾复杂,统治不 足百年而“失天下”,其统治“得” 在何处?“失”在何处?各举两例。
3、有何启示?
活学活用 1、太平兴国七年(982年)闰十二月诏:“诸 路(应作道)州民户,或有能勤稼穑而乏子种 与土田者,或有土田而少男丁与牛力者,令农 师与本乡里正村耆相度,且述土地所宜,及某 家见有种子,某户见有缺丁(男),某人见有 剩牛,然后分给旷土,召集余夫,明立要契, 举借粮种,及时种莳,俟收成依契约分,无致 争讼”。此诏的颁布 A解决了农村剩余劳动力问题 B消除了日益尖锐的人地矛盾 C顺应了商品经济发展的趋势 D促使小农经济逐步走向瓦解
宋元史复习
复习目标:
1、了解宋元史的基本历史特征,构 建断代知识体系
2、通过练习内化知识、提升能力
Hale Waihona Puke 知历史 古代文明的 先秦史(夏商周:前2070—前 形成 771约1300年;春秋战国:前 770—前221约550年) 秦汉史(前221-220约440年) 初步发展 魏晋史(221-589约370年) 继续发展 隋唐史(581-907近330年) 成熟繁荣 宋元史(907-1368约460年) 高度发展 明清史(1368-1840约470年— 衰落 1911)
(2)努力: ①重新解释经典,使理学普及化; ②注重 道德规范教育,推动理学的生活化。 条件: ①印刷术的发明和运用; ②宋朝社会经济的 发展; ③积贫积弱局面的需要。 ④宋代教育的发展。
两点提示 练习考试化:完美的呈现 学会“刷题”:找出“增分点”
附 著名汉学家埃狄纳· 巴拉兹说:“中国封 建社会的特征,到宋代已发育成熟;而近代中 国的新因素,到宋代已显著呈现。”然而之后 中国的历史发展并没有顺利的走进近代社会。 阅读下列材料,回答问题。
…………
宋 元 史 知 识 结 构
是封建社会继续发展时期,中央集权进 一步 历史 加强,经济的发展超过了前代,科技进步, 地位: 文化繁荣,民族交往和中外交往频繁,中国 继续在世界上处于领先地位
延展反思
1、两宋时期中华文明继续领先于 世界,但同时还“积贫积弱”, 其“强”在何处?“弱”又在何 处?
——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》
(4)综合上述材料并结合所学知识,指出宋代 的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原 因。(4分) (4)政治上仍然是专制主义的中央集权制。(1 分)科技没有转化为现实的生产力。(1分)理 学思想后来日益走向僵化。(1分)蒙古的入侵 打断了这一进程。(1分)
感知历史
感知历史
感知历史
感知历史
历史的感觉
知识回顾
时间更替:907—960—1127—1271---1368 由政权并立到完成统一;由民族矛盾 政治:到民族融合;中央集权的强化。 经济:社会经济繁荣,海外贸易发达…… 社会 思想: 理学兴起 …… 状况 科技: 高度繁荣,…… 文化: 辉煌灿烂……
(2)宋元时对外贸易为何由陆路为主转为 海路为主?
原因: ①西北少数民族政权的阻隔。 ②航海业和造船业的发展,航海经验的积累。 ③经济重心南移,南方经济地位提高,尤以海 运为主。 ④与当时主要外贸商品有关,汉代以丝织品为 主,两宋以陶瓷为主,不易陆路运输。 ⑤路上丝路本身存在难以克服的缺点。 ⑥波斯、阿拉伯商人在沿海的活动。
活学活用
3、材料:朱熹编著《四书集注》,用理学的思想从新 解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》,使理学透 过四书而深入人心,他编《小学集注》,教育青少年 遵循三纲五常的道德规范,他编《论语训蒙口义》《 童蒙须知》,对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮 食都做了道德规定。 ----樊树志《国史概要》 根据材料,概括朱熹在推广理学方面所做的努力。并 结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。
材料一 宋朝值得注意的是,发生了一场名副其实的商 业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。商业革命的根 源在于中国经济的生产率显著提高。技术的稳步发展提 高了传统工业的产量。同样,水稻早熟品种的引进,使 作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促 进了农业。此外,宋朝兴修的新的水利工程,大大扩大 了水田灌溉面积。据估计,11至12世纪,水稻产量增加 了一倍。生产率提高使人口的相应增长成为可能,而人 口增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发 展还增加了贸易量。中国首次出现了主要以商业,而不 是以行政为中心的大城市。--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)据材料一,结合所学知识,指出宋朝商业革命表现 及原因。(5分)