珍爱生命 远离毒品 教学设计
禁毒教案13篇
禁毒教案15篇禁毒教育（教案选编）禁毒一.教学目标:1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
《珍爱生命远离毒品》教学设计
《珍爱生命远离毒品》教学设计珍爱生命远离毒品一、教学目标1. 知识目标：了解毒品的定义、种类及危害，掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2. 技能目标：学会分辨毒品和非毒品，提高拒绝诱惑和抵制毒品的能力。
3. 情感目标：培养学生珍惜生命、远离毒品的正确价值观，增强拒绝毒品的自信心和坚定力。
二、教学内容1. 毒品的定义和种类。
2. 毒品对个人、家庭、社会的危害。
3. 拒绝毒品的方法和技巧。
4. 珍爱生命的重要性和生活中的正能量。
三、教学过程1. 创设情境引入话题教师可以通过播放相关视频、展示图片或讲述相关的真实案例，引导学生对毒品的危害产生认识和思考。
2. 导入新课通过提问，让学生回忆和讨论自己对毒品的了解和认知程度。
3. 毒品的定义和种类教师讲解毒品的定义和种类，例如大麻、海洛因、冰毒等，同时强调毒品的危害性，并与学生进行互动，让学生认识到毒品的危险。
4. 毒品对个人、家庭、社会的危害教师通过多媒体资料、案例分析等方式，向学生展示毒品对个人、家庭和社会的危害，引起学生的共鸣和思考。
可以邀请公安干警等相关人员来校进行讲座，讲述他们在工作中遇到的毒品案例，加深学生对毒品危害的认识。
5. 拒绝毒品的方法和技巧（1）启发学生思考教师通过讨论，让学生思考什么是正确的生活方式，如何拒绝毒品的诱惑。
（2）分享拒绝毒品的技巧教师与学生分享拒绝毒品的技巧，例如坚守原则、建立正确的人际关系、寻找适合的替代品等。
（3）角色扮演将学生分为小组，进行角色扮演，演练在面对毒品时如何拒绝和说“不”。
6. 珍爱生命的重要性和生活中的正能量教师以幸福生活和珍爱生命为话题，鼓励学生积极健康的生活方式，培养他们的正确价值观。
同时，引导学生认识到生活中的正能量和积极因素的重要性，如家庭、友情、学习及兴趣爱好等。
7. 总结教师对本堂课的重点内容进行总结，回顾所学知识，并鼓励学生坚持珍爱生命、远离毒品的正确信念。
同时，布置相关作业，让学生深化对毒品的认识。
远离毒品教案（精选五篇）
远离毒品教案（精选五篇）第一篇：远离毒品教案健康教育课题：《毒品》迁安镇丁官营中学王立民【教学目标】1、初步了解了解什么是毒品？毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。
【教学重点】懂得毒品的危害，如何远离毒品、珍爱生命。
【教学难点】提高学生拒绝毒品、远离毒品的心理防御能力和自觉性。
【教学准备】多媒体课件【教学时数】 1课时【教学方法】置疑导学、自主探究【教学过程】一、导入课题：图片欣赏导入。
1、让同学们欣赏几张图片。
（课件展示）2、师生谈话：导：同学们，知道这是什么花吗？罂粟花的果实可以做什么？引出新课：毒品。
二、展示有关毒品的图片和文字，了解有关毒品的一些常识。
课件展示本节课的学习目标。
找学生朗读。
1、了解什么是毒品？毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。
2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。
（一）、学习什么是毒品？教师出示关于毒品有个传说。
（课件展示）找一位同学给大家读一下。
毒品传说：据说从前有一只生活在水井边的小白鼠，不满自己弱小的命运，先后求仙人把它变成了凶悍的猫、威武的狮子和勇敢的猎人。
但它还是不满足，就又变成了母仪天下的皇后。
有一天，当它路过曾经生活的水井时，却掉进井里淹死了。
仙人为了让世人永远记住这只贪婪的小白鼠，便在水井边种了一种奇怪的植物，开出一种妖艳的花朵，叫罂粟花。
从罂粟花中提取的一种白色浆汁，就称为“鸦片”。
鸦片就是实实在在的毒品。
教师提问：什么是毒品呢？学生看教材回答。
教师：回答得非常好，让我们看一看我国刑法是是怎样规定的呢？根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)、介绍常见毒品介绍几种毒品。
（课件展示）出示毒品图片。
找学生读。
1、鸦片俗称“大烟”、、“烟土”等，来自于鸦片罂粟。
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
下面是小编整理的禁毒教育主题班会教案设计五篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
禁毒教育主题班会教案设计1教育目标：1了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力；2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护；3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展〃拒绝毒品，珍爱生命〃禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备〃远离毒品，关爱生命〃禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成〃目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳〃的教学优化效果。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
珍爱生命 远离毒品主题班会教案3篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案3篇珍爱生命远离毒品主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解毒品的危害，形成健康积极的生活方式；2. 增强学生对于毒品危害的意识和应对能力；3. 引导学生珍爱生命，形成人人远离毒品的良好氛围。
二、教学重点和难点1. 重点：(1)解析毒品危害，包括对个人身体、家庭和社会的危害；(2)探讨毒品的原因和后果，让学生更加深入地了解毒品的危害；(3)分享远离毒品的方法和策略，让学生掌握健康积极的生活方式。
2. 难点：(1)如何让学生深刻认识到毒品对个人和社会带来的危害；(2)如何让学生理解毒品的原因和后果；(3)如何让学生掌握远离毒品的方法和策略。
三、教学过程1. 引入环节：通过展示一些关于毒品危害的案例和数据，引导学生了解毒品的严重性，激发他们的兴趣和好奇心。
(1) 用具体的案例让学生了解毒品对个人身体的危害，如导致健康问题、精神问题等。
(2) 展示毒品对家庭和社会的危害，如家庭破裂、社会犯罪等。
(3) 让学生感受到毒品离他们并不遥远，从而引起重视。
2. 讨论环节：让学生探讨对毒品的认识和看法，形成健康积极的生活方式。
(1) 引导学生自由发表对毒品的看法和认识，鼓励他们提出自己的见解。
(2) 组织学生进行小组讨论，让他们交流思想，互相学习。
(3) 由老师进行总结，引导学生形成健康积极的生活方式，如良好的作息习惯、运动等。
3. 互动环节：通过互动环节，增强师生之间的沟通与了解。
(1) 由老师提出一些有关毒品危害的问题，让学生抢答，加深学生对毒品危害的理解。
(2) 组织学生进行角色扮演，模拟毒品对个人、家庭和社会带来的危害，让学生更加深入地了解毒品的危害。
(3) 由老师进行点评，鼓励学生积极参与，并引导他们主动思考如何远离毒品。
4. 总结环节：总结主题班会的内容，让学生了解如何珍爱生命、远离毒品。
(1) 由老师回顾主题班会的内容，重点强调毒品的危害、原因和后果。
(2) 由老师分享一些远离毒品的方法和策略，如增强自我保护意识、不接受陌生人提供的食品和饮料等。
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《珍爱生命远离毒品》教学设计
榆林高新区小学杨梅
教学内容分析：小学生毒品预防教育没有专门的教材，本设计根据《中小学生毒品预防专题教育大纲》的教学内容和教学目标多方面搜集材料，主要让学生了解生活中常见的毒品、毒品的危害、一些不良习惯可能导致吸毒以及远离毒品、自我保护的一些常识和简单方法。
学情分析：本教学设计是针对五年级学生而设计的，五年级学生通过影视剧等方式对毒品有了初步的认识，但认识不够全面，不够深入，本设计结合学生认知特点，以视频短片播放、情景模拟表演、小组合作、材料分析等多种方式，由浅入深生动全面的向学生进行讲解。
教学目标
1.知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、对家庭、对社会的危害，知道对毒品的无知和好奇以及一些不良的生活习惯会导致吸毒，掌握一些简单的拒绝毒品的方法。
2.通过课前让学生搜集有关毒品的知识和毒品危害的材料，培养学生多种渠道搜集信息和分析处理信息的能力。
3.提高学生对毒品的防范意识，进而珍爱生命，远离毒品。
教学重点、难点
通过对毒品危害的了解，初步掌握简单的拒绝毒品的方法。
教学准备
教师：多媒体课件、视频《小破孩禁毒宣传片》
学生：搜集毒品危害的材料
教学过程
一．谈话导入
上课前，老师先给大家看一些图片。
（课件展示图片美丽的罂粟花和吸毒后骨瘦如柴的人）提问：
1.孩子们，看了这些图片你想说什么？
2.你能将这两幅差异如此巨大的图片联系起来吗？你知道是什么把他们联系在一起的吗？
教师总结：罂粟，原本是一种美丽的植物，但自从人们从这种娇艳的花中提炼出了鸦片之后，它便成了一种罪恶之花。
在它的诱惑下，成千上万个灵魂从此坠入了万劫不复的痛苦深渊。
一个个痛苦扭曲的躯体，一个个百孔千疮的灵魂，一幕幕惊心怵目的惨剧，让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。
那到底什么是鸦片，让我们一起来看看。
【设计意图】通过反差巨大的图片，给学生强力的视觉冲击力，充分激发学生的学习兴趣。
二．毒品的种类
课件展示图片，教师结合图片向学生介绍各种毒品。
1．鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中变干，就是鸦片，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
是一种害人不浅的毒品。
2．你还知道其他的毒品吗？
根据学生回答，结合课件，依次减介绍海洛因、冰毒、吗啡、摇头丸。
【设计意图】在罂粟花的基础上引入第一种毒品鸦片的介绍，结合学生已有的知识通过谈话的方式引出其它毒品。
其它毒品的采用教师介绍结合课件展示图片的方式，让学生牢记常见毒品的名称及其外形。
教师初步介绍其危害性，为下一环节的学习奠定基础。
三．毒品的危害
（课前布置同学们通过向家人了解、自己查找资料能多种方式，了解毒品的危害。
）
1.学生分组交流
请同学们根据自己课前掌握的材料，分为三大组，分别分析毒品对个人、对家庭、对社会的危害。
要求：各大组前后四人一小组，组长巡回逐条记录讨论结果，并选出本组的典型事例，五分钟后全班汇报交流。
2.全班交流
每组应用典型事例或者材料、数据说明本组总结出的危害。
3.教师结合学生答案总结并板书
个人：严重危害身体和精神的健康
家庭：破坏幸福的家庭
社会：诱发犯罪，危害社会治安：严重消耗社会财富。
【设计意图】课前让学生多方便搜集材料，培养学生的搜集处理信息能力，课堂上让学生集合搜集材料，自主、合作、探究学习，用自己的材料得出结论，更具说服力，也能更深入的了解毒品的危害之大，突出重点，突破难点。
四．珍爱生命远离毒品
既然毒品危害如此之大，为什么还有人吸毒呢？
1.吸毒的原因
课件展示材料并指明学生们阅读
材料一：有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
”孩子信以为真就吸了。
结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。
教师示范总结：这个学生的动机是好的，他想找一种提升的东西来促进学习，但是由于对毒品的无知，导致他沾染
上了毒瘾。
材料二：播放视频《小破孩禁毒》
提问：牛大哥最终为什么走向了死亡？
教师总结：对毒品的无知、好奇，经受不住哥们义气的诱惑，一些逆反心理都会导致吸毒，今后大家一定要提高认识、提高警惕远离毒品。
【设计意图】：通过视频短片、分析典型材料的方式的方式学生明白不良习惯可能会导致吸毒。
2.拒绝毒品的方法
那如果有人向你提供毒品的时候，你该怎么做呢？
1.学生交流拒绝毒品的方法。
2.情景表演：现场模拟表演拒绝毒品的方法。
3.教师总结：同学们表演的真精彩，现在我们一起将拒绝毒品的方式总结一下：
（1）直接拒绝；
（2）找借口溜走；
（3）提出相反意见或转移话题；
（4）秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话:110）；
（5）当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
【设计意图】：通过情景体验这种体验式的学习方式，让
学生在体验中、在实际情景中学会简单的拒绝毒品的方法。
五．总结升华
同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对个人、家庭和社会的危害。
希望我们每个人为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，珍爱生命，远离毒品。
【设计意图】：总结概括主要教学内容，回归学生学习和生活实际，揭示和升华主题。
板书设计
教学反思 本教学设计主要将《远离毒品 珍爱生命》分为毒品的种类、毒品的危害和毒品的防范措施三个内容对五年级学生进行讲解，设计环节清晰，主题突出，重点面向学生，采用教师讲解、多媒体播放和学生参与相结合的方法，可以让学生知道常见毒品的名称，初步了解毒品的危害，懂得一些自我保护的常识和简单方法。
珍爱生命 远离毒品 危害个人身心健康
破坏幸福家庭
扰乱社会秩序
不足之处在于：由于实际情况，“毒品”概念距离小学生实际生活稍有些远，在分析毒品的危害时只能就他人之事论事，没有完全做到紧密地联系学生自己的实际体验，不够生活化。