关于开设德慧智学校的问卷调查
德育学科调查问卷模板
为了深入了解我校德育学科的教育教学现状，进一步优化德育课程体系，提高德育教育质量，特制定此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受，认真填写。
感谢您的支持与配合！二、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的学历：（1）本科及以下（2）硕士及以上4. 您所在的教学阶段：（1）小学（2）初中（3）高中5. 您所在的教学科目：（1）思想政治（2）道德与法治（3）心理健康三、德育课程教学现状1. 您认为德育课程在课程设置中的地位如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）不重要2. 您所在学校德育课程的课时安排是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）不合理3. 您认为德育课程的教学内容是否符合学生的年龄特点和认知水平？（1）非常符合（2）比较符合（3）一般（4）不太符合（5）不符合4. 您认为德育课程的教学方法是否多样化？（1）非常多样化（2）比较多样化（4）不太多样化（5）不多样化5. 您认为德育课程的教学评价方式是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）不合理四、德育课程师资队伍建设1. 您认为德育教师队伍的整体素质如何？（1）非常高（2）比较高（3）一般（4）不太高（5）不高2. 您所在学校对德育教师的培训力度如何？（1）非常大（2）比较高（3）一般（4）不太高（5）不高3. 您认为德育教师的教学能力如何？（2）比较强（3）一般（4）不太强（5）不强五、德育课程与其他学科的融合1. 您认为德育课程与其他学科（如语文、数学、英语等）的融合程度如何？（1）非常高（2）比较高（3）一般（4）不太高（5）不高2. 您认为德育课程与其他学科的融合对提高德育教育质量有何影响？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）不太大（5）不大六、其他建议1. 您对德育课程有哪些改进建议？2. 您对德育教师队伍建设有哪些建议？3. 您对德育课程与其他学科的融合有何建议？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进德育教育工作具有重要意义。
学校德育工作优化调查问卷
学校德育工作优化调查问卷近年来，随着社会的发展和教育理念的变革，学校德育工作的重要性日益凸显。
为了更好地推进学校德育工作，我们特别开展了一项调查问卷，以了解师生对学校德育工作的满意程度和存在的问题，以便进一步优化德育工作。
首先，问卷调查的对象是学校的师生。
我们共发放了200份问卷，其中包括100份教师问卷和100份学生问卷。
问卷中包含了关于学校德育工作的各个方面的问题，如学校德育目标的明确性、德育课程的设置、德育实施的效果等。
通过问卷调查的结果分析，我们发现学校德育工作在总体上得到了师生的一致认可，但仍然存在一些问题需要改进。
具体来说，以下是我们的调查结果：首先，学校德育目标的明确性得到了师生的认可。
大多数师生认为学校在德育目标的制定上有明确的方向。
但是，也有一部分师生认为学校德育目标过于笼统，缺乏具体可操作性。
因此，在制定德育目标时，学校应更注重目标的可操作性和实际效果。
其次，德育课程的设置需要进一步优化。
尽管学校开设了一些德育课程，但有很多师生认为这些课程内容单一、缺乏趣味性和互动性。
这一点需要学校思考如何创造更具吸引力的德育课程，使学生能够更主动地参与其中。
此外，德育实施的效果也需要关注。
虽然学校在德育方面采取了一些措施，但是有一些师生认为学校的德育工作还不够全面有效。
为了提高德育实施的效果，学校可以加强与学生之间的互动，建立更紧密的师生关系，从而更好地引导学生的行为习惯和价值观。
最后，问卷调查还发现学生参与德育活动的积极性较低。
一部分学生表示德育活动缺乏吸引力，缺乏足够的参与机会。
因此，学校需要在组织德育活动时更加注重学生的需求和兴趣，提供更多多样化的参与机会，激发学生的积极性。
综上所述，通过这次问卷调查，我们发现学校德育工作在目标明确性、课程设置、实施效果和学生参与度等方面还存在一些问题。
针对这些问题，学校可以加强德育目标的制定、优化德育课程的内容和形式、提高德育实施的效果，以及提供更多多样化的参与机会等方面进行改进。
学生对学校德育工作及学生思想道德问卷调查(学生卷)
学校德育工作及学生思想道德满意度调查问卷（学生卷）亲爱的同学：你好！这是一份德育教育的调查问卷，我们希望通过这份问卷进一步了解高职学生的德育情况以及对所学专业的所需的职业道德了解的状况，为高职院校的学生德育提供参考。
选择题均为单选，多选题后面有备注，答案没有对错之分，此问卷不署名，按真实想法作答即可。
希望同学们能认真填写调查表，并将你的宝贵意见告诉我们。
非常感谢你抽出时间参与我们的问卷调查！性别＿＿＿年级＿＿＿专业＿＿＿所在班级＿＿＿＿＿1.你认为一个人的道德修养水平与他的成就之间的关系是………………（）A、完全决定了一个人的最终成就B、对一个人的最终成就有一定的影响C、对一个人的最终成就只有很小的影响D、与一个人的最终成就无关2.学校或者居住区有公益活动，你是否参加？……………………………（）A、经常B、参加过C、没有参加D、想参加但没机会3. 如果班级要组织某项活动有一半以上同学支持而你反对，你会………（）A、积极参加活动B、不愿意，但也参加C、不参加D、想参加但没机会4.你最喜欢的德育活动形式是………………………………………………（）A、军训B、班队活动C、公益劳动D、文艺联欢E、体育竞赛5.你最喜欢的德育活动形式是………………………………………………（）A、军训B、班队活动C、公益劳动D、文艺联欢E、体育竞赛6. 自习课有同学在班中大吵大闹，你会怎样对待？………………………（）A、我会去阻止B、我会向班主任或任课老师反映C、不关我的事D、一起7.如果有同学在上德育课时睡觉、看小说等无心听讲现象，你觉得他们这样做的原因是：………………………………………………………………………（）A、内容太深，他们听不懂B、内容离实际太远，他们不愿听C、老师讲条条，枯燥无味D、他们上专业课也这样E、说不清请选择多选请最少选择1项，最多选择5项8. 在家里，你经常做家务吗？………………………………………………（）A、经常B、偶尔C、看心情D、never9.你自己在上德育课时的表现是：…………………………………………（）A、只要老师不管我，经常干点别的事，但能积极参加老师组织的活动B、只要老师不管我，经常干点别的事，老师组织的活动能不参加就不参加C、一贯认真听讲，积极参加老师组织的活动D、老师讲得好、管得严，我就听听10.你饭盒里的饭吃不下了，你一般怎么处理？……………………………（）A、倒到制定的地方B、给需要的要好同学C、随地扔掉D、拿回家喂狗11.对《中学生日常行为规范》中的内容，你认为…………………………（）A、必须完全遵守B、有些小事不必遵守C、写在纸上的东西，不必遵守D、醒脑解疲，藿香正气12.你最希望德育课老师在教学时能多联系哪些内容？…………………（）A、联系自己即将从事的职业实际B、联系社会实际C、联系生活实际D、无所谓13.你对乱扔皮果壳和纸屑的现象怎么看待？……………………………（）A、会制止其行为B、偶尔会去向他提出合理建议C、漠不关心D、无心之过14.班干部的产生，你认为应该由…………………………………………（）A、由同学们选举产生B、老师指定C、怎样都无所谓D、轮流发生15.你相信世间有鬼吗？……………………………………………………（）A、不相信B、相信C、不知道D、心怀敬意，淡然处之16.你希望德育课的课堂教学能多采用的方法是：…………………………（）A、多给学生独立思考、参与讨论、发表自己见解的机会B、介绍些有意思的案例，讲点故事，带着我们思考点问题C、组织主题辩论、模拟仿真、角色扮演等活动D、说不清17.你认为一个人的成功与否，关键是看他/她……………………………（）A、对社会的贡献有多大B、事业上是否获得成功C、是否成功地赚到了足够的钱D、有房有车有老婆18.老师当众批评你，而你认为是被冤枉的，你会选择……………………（）A、不服气，事后再和老师讲明B、不服气，必须当场辨别清楚C、批评就批评了，算了D、这事没完，放学门口见19.下列哪种德育实践形式是你所喜欢和认为有效的（多选）：……………（）A、请用人单位谈谈他们对从业者的要求和希望的座谈会B、教师指导学生进行社会调查C、参观用人单位或对用人单位进行调查D、专题讲座E、都不喜欢，觉得无多大效果20.你喜欢哪种德育课考核方法：………………………………………（）A、老师根据我在德育课课堂表现进行评价，并与学生自评、互评相结合B、老师根据完成德育课布置的活动情况进行评价，并与学生自评、互评相结合C、开卷理论考试与日常行为考察相结合D、闭卷理论考试与日常行为考察相结合21.你现在所获得的职业道德的规范是来源于（多选）：……………………（）A、专门的职业道德课程B、思想政治公共课C、相关的讲座D、社团活动E、专业课教师的讲解F、社会实践G、基本没接触过22.校园里有桂花树，花开时，满园飘香。
学校德育活动调查问卷
学校德育活动调查问卷
南陉学校德育活动调查问卷
亲爱的家长，您好，为了进一步了解您对学校德育工作的要求，建立家庭与学校交互式平台，形成教育全力，促进孩子的全面发展，我校特举办“德育活动调查问卷”活动，请配合。
您的参与就是对我们德育工作最大的支持！在括里填上序号，可复选。
如果没有您想要的内容，请写出自己的想法
1、您对德育工作和学科质量之间的关系认识是（）
①德育首位②学科质量第一③两者都重要
2、在以下德育教育的内容中，您认为实施最有效的是（），最需要加强的是（）
①爱国主义教育②集体主义教育③理想教育④公民意识教育⑤劳动教育⑥心理教育⑦民主法制教育⑧青春期教育⑨环境保护教育⑩卫生教育
3、在以下这些德育活动中，您最喜欢（）
①军训②参观访问③郊游野营④文艺联欢⑤竞赛⑥公益劳动⑦兴趣小组⑧科技活动
4、在以下德育教育内容中，您认为重要的是（）
①交通规范②文明公约③行为规范④自我保护常识⑤个人修养⑥竞争与合作⑦劳动态度习惯、⑧时事与政治⑨法律常识⑩环境与生存
5、您认为在以下几种德育教育途径中，发挥作用最大的是（）
①大型教育活动②思想品德课③班队会④课外活动⑤社会实践活动⑥各科教学渗透⑦个别学生教育
6、对于孩子的思想品德状况，您最满意的是（），最不满意的是（）。
①热爱祖国②热爱劳动③热爱集体④尊敬师长⑤文明礼貌⑥诚实正直、⑦助人为乐⑧关心国家大事⑨心理调节能力⑩自我教育能力
7、您对我校本学期开展的各项德育活动是（）
8、满意②比较满意③不满意
8、您认为与学校沟通有效的途径是（）
①直接反映②电话交流③家长会④书面交流⑤电子邮件⑥其它
9、您认为孩子最需要哪方面的教育，学校在下一学年最应开展哪些活动？。
中小学智慧校园建设现状调查问卷(二)[复...
中小学智慧校园建设现状调查问卷（二）[复制]您好，欢迎填写本次调查问卷。
我们是陕西理工大学的学生，此次调查是为了了解汉中各中小学智慧校园建设现状，调查数据仅用于课题研究不做其他用途，您只需根据实际情况填写即可。
1. 您认为推进贵校智慧校园建设的动力是什么？ [多选题] *□A.响应党的号召□B.顺应时代对学校教育发展的要求□C.学校教育现代化和自身发展的需要□D.其他2. 贵校智慧校园建设处于什么阶段？ [单选题] *○A.数字化设备普及阶段——电脑、数码相机、校园数字广播等电子产品和多媒体教室已经普及。
○B.校园互联网普及阶段---校办公室、教室、功能教室互通互联网。
○C.泛教育阶段---通过有线无线网络及移动网络，老师、学生可以随时随地进行教育学习和参与教育。
○D.教育物联网阶段---如班班通一体机、一卡通、电子班牌、电子书包、VR实验室、创客空间、智慧教室等教育信息化工具的联网。
○E.智慧教育阶段-能实现学生多样化、个性化学习，教师差异化教学的智慧校园。
3. 您认为影响贵校智慧校园的建设因素有哪些？ [多选题] *□A.资金投入不足□B.领导重视不够□C.教师培训不足□D.专业化教师不足□E.系统功能不完备□F.资源设备匮乏或不实用□G.繁重的课程内容和要求□H.没有成熟的技术、方案和产品□I.其他(请详细说明)4. 您认为贵校在智慧校园建设过程中迫切需要解决的问题是什么？ [多选题] *□A.各部门系统之间的整合□B.建立各部门之间的协同办公平台□C.缺乏长远的信息化建设规划□D.其他(请详细说明)5. 近些年来，贵校在智慧校园建设方面取得了哪些成绩？ [填空题]_________________________________6. 贵校建设智慧校园的方向目标或者未来规划是什么？ [填空题]_________________________________。
德育学科调查问卷模板范文
尊敬的师生们：为了更好地了解我校德育学科教学现状，改进教学方法，提高德育教学质量，我们特设计了以下调查问卷。
请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级（6）六年级4. 您所在的教学科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）品德与社会（5）科学（6）体育（7）音乐（8）美术（9）信息技术（10）其他二、德育学科教学现状5. 您认为目前德育学科教学的整体水平如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为德育学科教学的主要目的是什么？（1）传授知识（2）培养学生的道德品质（3）提高学生的综合素质（4）培养学生的创新精神（5）其他7. 您认为德育学科教学过程中，教师最需要关注哪些方面？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学评价（4）学生参与度（5）家校合作（6）其他8. 您认为目前德育学科教学存在哪些问题？（1）教学内容陈旧（2）教学方法单一（3）教学评价不科学（4）学生参与度低（5）家校合作不足（6）其他三、德育学科教学方法9. 您认为以下哪些教学方法在德育学科教学中效果较好？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小组合作法（6）实践活动法（7）其他10. 您在德育学科教学中，是否经常采用以下教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小组合作法（6）实践活动法（7）其他11. 您认为以下哪些教学方法在德育学科教学中效果较差？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）角色扮演法（5）小组合作法（6）实践活动法（7）其他四、德育学科教学评价12. 您认为目前德育学科教学评价体系是否科学？（1）非常科学（2）较科学（3）一般（4）不太科学（5）非常不科学13. 您认为以下哪些评价方式在德育学科教学中较为有效？（1）考试（2）平时表现（3）学生自评（4）家长评价（5）教师评价（6）其他14. 您认为以下哪些评价方式在德育学科教学中效果较差？（1）考试（2）平时表现（3）学生自评（4）家长评价（5）教师评价（6）其他五、德育学科教学建议15. 您对德育学科教学有哪些改进建议？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学评价（4）学生参与度（5）家校合作（6）其他感谢您参与本次调查问卷！您的宝贵意见将对我校德育学科教学质量的提升起到重要作用。
学校智障调查问卷模板范文
尊敬的家长、教师和同学们：为了更好地了解学校智障儿童的教育现状，为这些孩子提供更加适宜的教育资源和环境，我们特此开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-30岁C. 30岁以上3. 您的职业：A. 教师B. 家长C. 学生D. 其他二、智障儿童教育现状1. 您所在学校是否开设有特殊教育课程？A. 是B. 否2. 特殊教育课程的开课频率：A. 每周一次B. 每两周一次C. 每月一次D. 几乎不开课3. 特殊教育课程的教学内容：A. 以生活技能、社交能力、运动能力等为主B. 以基础知识、基本技能为主C. 以兴趣爱好、特长培养为主D. 以上都有4. 特殊教育课程的师资力量：A. 具备专业资质的教师B. 一般教师兼职C. 特殊教育专业实习生D. 其他5. 特殊教育课程的课程设置：A. 有明确的课程目标B. 课程设置较为合理C. 课程设置不够完善D. 不清楚6. 特殊教育课程的课堂氛围：A. 轻松、愉快B. 有一定的紧张感C. 非常紧张D. 不清楚三、智障儿童心理需求1. 您认为智障儿童最需要哪方面的心理支持？A. 家庭关爱B. 学校关注C. 社会接纳D. 以上都是2. 您认为学校在关注智障儿童心理需求方面做得如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差3. 您认为学校是否应该设立心理咨询室或心理辅导教师？A. 是B. 否4. 您认为学校是否应该定期举办心理辅导活动？A. 是B. 否四、智障儿童教育资源1. 您认为学校在智障儿童教育资源方面投入了多少？A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 很小2. 您认为学校在以下哪些方面需要加强投入？A. 教学设备B. 教学材料C. 教师培训D. 社会资源E. 以上都是3. 您认为学校在以下哪些方面需要加强合作？A. 家长B. 社区C. 社会组织D. 其他五、其他建议1. 您对学校智障儿童教育工作有哪些建议？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的宝贵意见将有助于我们改进工作，为智障儿童提供更好的教育环境和资源。
校园德育情况调研问卷
校园德育情况调研问卷亲爱的同学：你好！这是一份对德育认知与学校文化建设的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解到你关于学习德育教育的感受，以便更好的促进学校的德育教学，更为了全面实施文化立校战略，真实了解学校文化建设的现状，了解你对学校文化建设的建议和意见，希望你能怀着认真、真实的态度仔细回答下列问题，答案没有对错之分，按真实想法作答即可，此问卷不署名，感谢你的配合与支持。
年龄：年级: 性别:父母篇(单选)1.你怎样看待父母为孩子成长付出的辛劳? ( )A、父母的付出是理所当然的B、我都不想他们那样的，少点罗嗦还好C、等我长大了要回报他们2、你是否想过怎样感谢、报答父母的问题? ( )A、想过B、没想过C、没必要想，父母抚育子女是应该的3、你感觉你的父母辛苦吗? ( )A、非常辛苦 B.一般 C.不辛苦 D.不清楚4、你认为现在感谢父母的最好方式是什么? ( )A、懂事、听话，做好孩子B、勤奋学习，成绩优秀C、经常问候父母、帮他们做家务事5、你是否当面向父母说过“我爱你”或拥抱过你的父母? ( )A、从未说过，觉得没有必要B、从未说过，觉得不好意思C、做过其中一件 D都做过6、你和父母的关系怎样? ( )A、亲密B、紧张C、疏远D、时好时坏老师篇(单选或多选)1、在路上你见到老师，你会主动打招呼吗? ( )A、不管老师认不认识我，都主动打招呼B、见到认识我的才打招呼C、装作没看见，绕道而行2、你觉得你的班主任或任课老师辛苦吗? ( )A.非常辛苦B.一般C.不辛苦D.不清楚3、你对你的班主任评价如何?（）A、很满意 B.基本满意 C.不太满意4、你觉得一个好老师最重要的标准是( )A、热爱教育事业B、热爱学生C、主动与学生沟通交流D、遇事冷静不随便发怒E、处事公平合理F、理解和尊重学生5、你认为老师平时对同学关心最多的是( )A、思想品德B、学习成绩C、学习能力D、身体健康E、心理健康F、同学友爱G、爱好特长H、课余生活同学篇(单选)1、你认为在你周围有多少个和你要好的同学? ( )A、有三五个B、没有什么特别要好的，都是泛泛之交C、没有要好的同学，不喜欢与同学交往2、同学有困难，你是怎样对待? ( )A、竭尽全力帮助B、如果是好朋友我会帮助他C、不太费事的，我才帮D、不帮，每个人有每个人的遭遇3、同学对你成长的作用，你怎么看? ( )A、同学的帮助对我影响很大B、同学的帮助对我有点作用C、我的成长都是自己努力的结果4、当你答应了别人的事情而又办不到时，你会怎么办? ( )A、向对方表示歉意，并说明情况B、告诉对方你无能为力C、无关紧要5、你认为你周围同学的品德表现如何? ( )A、较好B、一般C、差德育篇（单选）1、您有接受过感恩教育吗? ( )A、有B、没有C、不知道什么是感恩教育你是否参加过公益活动? ( )A、经常B、参加过C、没有参加D、想参加但没机会3、当你郁闷、烦恼的时候，你会怎么做? ( )A、自己闷着、独自承受B、向父母倾诉C、向同学、朋友、老师倾诉4、你是否能够记住别人对你的帮助，并能想着如何报答? ( )A、点滴小事都记住,并回报他人 B.记不住，好像别人没太对我帮助过C. 太多的帮助，平凡的又太多，没想过5、你最喜欢的德育活动形式是( )，最不喜欢的德育活动形式是( )A、军训B、班队活动C、公益劳动D、文艺联欢E、体育竞赛6、你认为学校对德育工作的态度是: ( )A、重视B、比较重视C、重视不够D、不重视7、你对校园生活的感受是( )A、丰富多彩B、比较丰富C、一般D、比较单一8、你对学校当前的德育工作是否满意?你有何意见或建议?校园文化建设篇（单选或多选）1.你了解校园的文化建设吗？( )A、了解B、不了解C、不清楚2.你喜欢学校现在的文化氛围吗？( )A、喜欢B、一般C、不喜欢请说明原因：3.你对学校现在的标志（校徽）满意吗，你认为应该怎样设计才最能体现本校特色？4.对学校的理念文化你了解吗，比如办学宗旨、校风、校训、教风、学风等？( )A、了解B、不了解5.你是通过什途径了解校园文化建设的？( )A、通过学校或者校外开展的文化讲座B、通过学校的校报C、通过浏览网页D、通过参加文化建设的比赛E、通过同学间的交流6.你认为学校的文化建设应注重哪些方面？( )A、校园环境的建设B、道德风尚的建设C、文化活动的建设D、规章制度的建设7.你认为我校文化建设在哪个方面做得有缺陷？( )A、物质文化建设，如缺少具有较完善的设施和各具特色的建筑和场所等B、精神文化建设，如师生思想道德素质欠缺C、制度文化建设，如维护校园正常秩序必不可少的机制不健全D、在文化建设各个方面还不够突出8.你是否经常性，积极性参加学校的校园文化建设？( )A、经常性B、偶然参加C、在同学的带动下少量的参加D、不参加9.你觉得校园文化建设存在哪些问题？( )A、内容不够丰富B、文化建设缺乏系统性C、缺乏老师参加的校园活动D、其他10.你比较注重文化建设的哪些方面？( )A、科学规划校园环境B、加强文化设施建设与管理C、加强校园活动场所建设D、其他11.你认为校园文化建设是否接受社会各界的共同参与？( )A、应该有利于资源整合B、不应该会造成不必要的麻烦导致校园文化商业化C、看情况把握好合作尺度D、无所谓12.以下哪几点校园制度文化建设对你有较大的影响？( )A、规范学术行为B、规范学生日常行为C、营造良好的学风和校风D、加强对学生社团的管理和指导E、其他13.是什么吸引你去参加校园文化建设活动？( )A、能提高自身的综合素质B、获得荣誉和精神上的满足带来成就感C、丰富学生生活D、对升学有帮助14.根据你的了解学校师生对校园文化建设的认可度( )A、非常认可，师生积极参加B、基本认可，大部分师生能够参加C、认可，但基本被动参加D、不认可，基本不参加15.你认为学校的整体环境怎样？你希望有哪些方面的合理改善？16.你对学校文化建设特别是环境文化建设有何意见、建议？请写下来。
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德慧智教育文化“关于德慧智学校”项目规划
《领悟德慧智教育文化,让家长与孩子一起接受德慧智教育的研究》
学院外调查问卷
************************************************************************** 首先感谢您参加本次问卷调查。
德慧智教育旨在家长与孩子同共进步,家长不学习将无法指导孩子的相关学习,本问卷调查旨在了解您及您的孩子关于德慧智教育的兴趣状况，对于您没有任何不利影响，请您如实填写。
调查结果仅用于项目研究，请放心。
您填写的任何信息，我们会严格保密。
感谢您的合作！祝您家庭和谐！生活幸福!
此调查表请于3月26日前完成，请您按照表的要求，填写好保存后，发到电子邮箱：laozixueyuan000@.谢谢！
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1. 您了解国学(或中华传统文化)吗？ ( )
A.不了解
B.听说过不了解
C.了解一些没有深入
D.了解一些,但不知该怎样入门学习
E.很感兴趣,也在进行系统学习
2、您以前阅读过哪些国学经典内容？（没有选项的可手填）（）
A、<德道经>
B、<黄帝内经> C,<黄帝四经> D、《周易》 E、《大学》F、《论语》 G、《孟子》 H《千字文》 I、《朱子家训》 J、《三字经》 K、《弟子规》
L、其他
3、您了解德慧智教育文化吗？（）
A、系统学习过
B、学习过部分内容
C、只是听说过
D、完全不知道
4、您看过德慧智里那些黄老根文化的那些著作?( )
A.《德慧智慧性图文思维教育---别把孩子教笨了》
B.《道德复兴论修身》
C.《道德教育贵修身》
D.《老子人法地思想揭密》
E.《龙文化的文明与教育》
F.《中华国学道德根》
G.《国学道德经典导读》I.《人法地漏尽通揭秘》
H.《道医学》J.<德道行天下> K.全完没有看过
5.您认为德慧智教育文化对您或孩子及家人等有帮助吗？（）
A、非常有帮助
B、有帮助
C、不知道
D、没什么帮助
6.您希望进德慧智学校进行系统的学习吗?( )
A.非常希望
B.无所谓有时间就学学
C.有网络和理论书就足够了没时间出门
D.没有时间学习
7.您的孩子有诵读过哪些经典?
A、<德道经>
B、<黄帝内经> C,<黄帝四经> D、《周易》 E、《大学》F、《论语》 G、《孟子》 H《千字文》 I、《朱子家训》 J、《三字经》 K、《弟子规》
L、其他
8、您愿意将孩子送到德慧智学校进行专业学习吗？（）
A、非常愿意
B、愿意
C、无所谓
D、不愿意
9、您是通过哪些途径了解德慧智相关知识的？（）
A、看电视
B、看书、看报
C、上网
D、朋友介绍 F、其它途径
请愿意进入德慧智学校学习的家长和孩子填写附表
德慧智学校学生调查表
填表日期：年月日。