部编教材《小小的船》全文课件1

8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
2.小小的船
人教部编版 一年级上
教学目标
1 认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。 2 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 3 能仿照例子积累“的”字短语。
趣味导课
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把弯刀。
谜底：（月亮 ）
趣味导课
像小船 像镰刀
弯弯的月亮两头翘起来， 像什么呢？
1.选词填空。 座坐
（1）我把（座）位让给一位老奶奶。 （2）每天早晨，我都（坐）车去学校。
课堂练习
2.根据课文填写词语。 蓝蓝的（天空）小小的（船儿） 闪闪的（星星）弯弯的（月儿）
作业布置
1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.观察夜空，画一画美丽的夜空。
板书设计
小小的船 月儿像小船 星星、蓝天
叠词朗读
整体感知
（弯弯）的月儿/（小小）的船， （小小）的船儿/两头尖。 我在（小小）的/船里坐， 只看见/（闪闪）的星星/（蓝蓝）的天。
读完这几句话， 你仿佛看到了什么呢？
整体感知
月儿是小船，小朋友正坐在“船” 上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星。
精读感悟
学习第1、2行
弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿 为什么这么说呢？
精读领悟
学习第1、2行
“小小的船”指的是月亮。因为月 亮两端是尖尖的，船的两端也是尖 尖的，它们的形状又都是弯弯的， 样子很接近，所以把月亮比作小船。
精读领悟
学习第1、2行
弯弯的月亮像小船。
比喻句
“……像……”的句子一般是比喻句。
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我们所 说的文 化转型 。
4.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
阅读要求
认真倾听录音朗读， 注意不认识的生字。 点此播放音频
整体感知
借助拼音自读课文 ，边读边动笔圈画 出本课的生字。
字词激认趣知导 入
的
de
的 我的
chuá船n 船 小船
liǎng两 两 两个
tóu 头 头 两头
zài 在 在 在这
偏旁：白、门
lǐ
里
kàn 看
jiàn 见
shǎn 闪
xīng 星
里面 看见 见面 闪亮 星星
课题分析：
整体感知
从题目中我们知道这是一只怎样的小船？
小小的、可爱的、 很轻的的小船。
“船”：带“舟”字旁的字，一般与船有关。
练习朗读
整体感知
弯弯的月儿/小小的船， 小小的船儿/两头尖。 我在小小的/船里坐， 只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
这首小诗共有四行，共三句话。
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
弯弯的月亮（
像（
）。
）。（ )
精读领悟
学习第3、4行
我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
精读领悟
学习第3、4行
在这美丽的夜空里， “我”看到了什么呢？
闪闪的星星和蓝蓝的天。
精读领悟
学习第3、4行
弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天空
（大大）的（眼睛） （小小）的（蚂蚁）
精读领悟
小朋友们，如果你到了月亮上 ，你可能会看到什么？ 你的心情怎样呢？
精读领悟
生字书写
月儿头里
精读领悟
课堂小结
小朋友们，太空中有很多的秘密，你想探索这些 奥秘吗？那就多学知识，增长本领，将来有一天你也 去探索这些奥秘吧。
精读领悟
课堂小结
总结拓展
学完本课收获多多
1
学会了本课的生字词，积累了优美的词语。
2
感受了奇妙美丽的星空，更加热 爱大自然，对夜空有了向往。
课堂练习